【精選】高中週記集錦10篇
一週的時間即將結束了，一週的時間，一定有不少感想，讓我們一起來學習寫週記吧。爲了讓您不再爲寫週記頭疼，以下是小編整理的高中週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中週記 篇1
時間似飛箭，轉眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂的畫面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最爲深刻的是去安徽廣德太極洞遊玩。
一條濃陰蔽日的小路，我們朝着洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷着興奮而好奇的心情，我們來到了四周草木環繞的洞口。我迫不及待地走進了洞，想去一探這充滿了神祕色彩的廣德太極洞。
一進洞，我立即感受到了三個字。首先就是“寒”：洞外驕陽似火，烈日高照，少說也有37、38度。但是一進洞，那一股股寒氣便朝我們襲來，彷彿到了另一個冰雪世界。其次是“奇”：環顧四周，只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鐘乳石紛紛垂落下來，近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人歎爲觀止。那第三個字便是“美”：眺望遠處，被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇巖怪石隨處可見，點綴其間，把太極洞裝點得猶如一個仙境，是那麼的奇麗神祕，五光十色，美輪美奐。
想着想着，我們已經來到了“滴水穿石”景區。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鐘乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個五釐米見方的小坑。裏面積滿了水，而這水，正是從上方鐘乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鐘乳石尖滴下來的水，經過漫長的年月，竟然滴穿瞭如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多麼的頑強、可敬呀，是多麼值得我們學習呀!遊客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與讚歎的神情。
此後，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點，可“滴水穿石”的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學家居里夫人所說：“我的最高原則：不論對任何挫折，都決不屈服。”只要有堅定的信念，頑強的毅力，任何挫折都會向你屈服!
高中週記 篇2
這個暑假，讀完了《時間簡史》，我才知道自己在這個物理學大師面前是有多麼的渺小，斯蒂芬霍金。大師帶給我們的，是物理學的精華，根據他的文字，我有一些自己的想法。
首先是書裏面提到的思想，這種思想對於現代物理學的進步有重大的意義，既將經典廣義相對論與量子理論的結合。現代物理學近百年的發展史來看，許多人都在做類似的嘗試，包括愛因斯坦他自己也在做與量子理論相和諧的相對論的延伸理論，不過他知難而退了，最後他把目光又放在了宇宙常數上，這是這個天才的失敗之處。
不少人爲了量子理論和相對論的和諧，做了許多邊緣學科，但我個人認爲，都不如霍金大師做的那麼徹底——量子引力論，量子是物質粒子的非連續運動，而所有的量子困惑都起源於這種非連續運動。
量子理論與引力的結合，即量子引力理論，目前還處於研究階段。這種理論的歷史說來話長，著名的廣義相對論家彭羅斯在昌德拉塞卡解出Dirac方程後，和霍金一道證明了黑洞的面積定理，隨後霍金做出了黑洞熱輻射定理，既從黑洞面積的非減性能讓人自然而然的想起叫做熵的物理量，黑洞處也具有熵的特性。
從數學角度來看，不管量子引力論是不是大統一理論，但它有它的意義，對物理學有很好的影響。
霍金對於時間箭頭的描述十分有趣，讓我不禁想起曾經尋根究底的哲學與科學理論齊頭並進的時代，但是現在科學對於哲學家來說，太具有數學化了，使得維特根斯坦都說：哲學只剩下了分析語言了。
時間箭頭分爲三種：
1、熱力學箭頭，根據熱力學第二定律熵總是隨着時間的推移而增加，反之時間隨着熵的增加而推移。
2、心理學時間箭頭，既我們認爲時間的推移方向。
3、宇宙學時間箭頭，宇宙隨着時間的推移而膨脹，反之時間隨着宇宙膨脹而推移。
由於用數學方法建立穩態的宇宙模型是非常艱難的一件事，所以，我們規定，我們的世界中時間算是實時間，我們可以假設有一種虛時間，用虛數來計量時間，在虛時間的宇宙裏沒有奇點，所以，在虛時間裏，不會有任何科學定律被違反。
但是在實時間裏，註定會有一個奇點，科學定律註定會在此處被違反，但我們的疑惑是我們生活在的世界裏，是否一定是實時間？我們目前的發現不足以證明我們的宇宙中存不存在奇點，這種將是個謎。
高中週記 篇3
在我還很小的時候，我得了一種病，叫做 “麥粒腫”。我的“麥粒腫”長在眼皮裏面，很難受。媽媽單位裏有一個眼科醫生，爸爸就讓她幫我開刀，第一次手術還算成功，我休息了一段時間後就好了。
可是，有一天晚上，我又說眼睛疼，爸爸媽媽跑過來一看，眼睛已經開始浮腫，爸爸一檢查，原來是那倒黴的麥粒腫又纏上我了。準備了一段時間後，那個醫生要給我進行第二次手術。說真的，那段時間我是在噩夢中度過的。第一次的手術已經給我的心靈造成了巨大的創傷，我害怕看見手術刀，害怕看見穿白衣服的醫生，就連我的醫生爸爸媽媽也怕見。就在我最難熬的那幾天，是一個人給了我鼓勵，那就是海倫·凱勒。她的故事給了我很大的震撼。
海倫·凱勒是一個又聾又啞又盲的女孩，她的命運是早就註定了的，可她並沒有向命運低頭，她憑着自己頑強的毅力，漸漸學會了摸讀盲文;漸漸又恢復了說話的能力;她有着對外界獨特的看法;她有着優美的文筆……可是有誰知道這些背後海倫·凱勒的辛苦!她爲了學習知識，不停地摸讀盲文，像一塊乾燥的海綿不停吮吸着知識的甘霖，直到把雙手磨破鮮血直流;她爲了說話，不停地練習練習，直到把嗓子練啞……
那我呢?我的情況比海倫·凱勒可好的太多了。堅強!堅強!我不斷告訴自己：你要堅強!我能挺住!
到手術那一天，弟弟妹妹居然全來了，爲我添加了許多信心。手術開始。我感到了陣陣劇痛，我用牙齒死死咬着了下嘴脣，雙手緊緊抓着牀單。我想哭，真的好痛……我忽然看到了弟弟妹妹，他們都在看着我，我又想到了海倫·凱勒。我似乎看見了她在如飢似渴地讀書，雙手已摸出了血，不過，我好像真的聞到了血腥味。啊，是我的嘴脣咬破了。
手術完成。我臉色蒼白，面無血色。弟弟妹妹一擁而上，七嘴八舌地讚歎着我的堅強。我笑了，使勁擠出了一句：“我沒想到我如此堅強。真的……”
沒想到我如此堅強。
高中週記 篇4
子曾經曰過：“海內百川，有容乃大。”那是在告訴我們：爲人處世，要懷有一顆寬容大度的心，要懂得去寬恕別人、體諒別人。或許，寬容並不是我們做人的根本，但它是人性中不可或缺的一部分，是人生中的閃光點。
寬容是一種高尚的善意，它使人們能站在別人的角度上去理解事情的前因後果，用一種善意的方式處理人際關係，表現爲人與人之間相互理解，相互友愛的心靈渴望。在生活中，人與人之間難免要產生矛盾。而化解矛盾的最重要的法寶，就是要學會寬容。因此，學會寬容會給我們帶來極大的好處。
但是，任何事物都是具有兩面性的。就好像玫瑰花芬芳迷人，但花下卻生長着獠牙般的長刺;虞美人豔麗妖嬈，但它的果實卻能至人於死地。而寬容這樣一件“偉大”的事，如果沒有用一種正確的方式，放下該放的情節下，有很多時候會產生令人意想不到的惡果。
設想一下，如果當一個惡貫滿盈的罪犯在接受審訊時，法律沒有給予他嚴厲的制裁，讓他逃離了應有的懲罰而繼續逍遙法外，無惡不作時，將會帶來怎樣的一個惡果?我們的生活是否還會安寧?我們的社會環境是否還能讓人們安心地居住?答案可想而知，“不”!
倘若在你可以讓曾讓你飽受磨難與不該有的痛苦的人嚐到該嘗的苦果時，你以寬容的心態放他一條生路，而他卻不知感激反咬你一口，讓你重新跌進深淵，你是否會後悔當初你那所謂的“寬容”呢?如果是我，我想我該把腸子都悔青了吧。但還是寬容先行。
然而，在我看來，一個寬容的人確定會受到大家的歡迎，但一個盲目寬恕別人的人到最後一定會被傷得最深。因爲，不是所有的寬容都能得到善報，不像不是所有的“對不起”都能得到“沒關係”。對所有壞的事物都一併饒恕的不叫“寬容”，寬容是對一些該得到饒恕的事物而言的。有一句比較極端的話是這樣說的：對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。這句話雖有些偏激，卻並不毫無道理。
曾在偶然之間看到這樣一個故事：一位僧人看見一隻蠍子掉入了河裏，正在拼命的掙扎，這位僧人不忍心看着一條生命就這樣消失，於是從河中抓起它，而這隻蠍子卻並不領救了它一命的僧人的情，反而咬了他一口。僧人經不住疼，把手一甩，蠍子又掉入了河中。僧人看着垂死掙扎的蠍子，不禁嘆了一口氣，又把蠍子從河中救了出來。這一次，蠍子還是咬了一口僧人，而它也又再一次戲劇性地掉入了河中。這時，一位農夫經過時看見如此情景，便問僧人：“這隻蠍子咬了你，你爲什麼還要救它呢?”僧人說：“出家人以慈悲爲懷。它沒有一顆感恩的心，而我卻不能沒有一顆寬容的心呀!”說着又再一次伸出手去。農夫搖了搖頭，從地上撿起一根木棍把蠍子從河水裏救了現來......
僧人是寬容的，但他絕對是不聰明的，他一味地要救起一條生命，最終卻因自己的盲目而自食苦果。
因此，寬容也是有方式的。聰明的人總能尋着這種方式去寬容地對待別人，而那些不聰明的人卻總是用寬容來傷害自己。
高中週記 篇5
月1日早上，我還在房間裏睡覺，媽媽推開門說：“五一節到了，我們都去勞動吧！”我趕緊起了牀，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了？於是我讓媽媽教我做早飯。我在冰箱裏找了找，發現一袋營養面，把它放在桌上。我在鍋子裏倒了些水，讓媽媽打開煤氣。過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋裏，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋裏出現了泡沫，接着越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音說道：“媽媽，快來幫幫我呀！”
可媽媽什麼話說，只是用瓷碗舀了一些清水倒進鍋裏。鍋裏的泡沫譁得沉了下去。媽媽把面盛出來，放進準備好的碗裏。我嚐了一口，挺好吃的！
夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾好，放進壓縮袋裏。爸爸拿來吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器幹什麼。家裏不是挺乾淨的嗎？只見爸爸打開壓縮袋的蓋子，用吸塵器對準吸氣口，打開吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸說：“這樣是爲了減少空間。”最後，爸爸把袋子放進了櫃子。
勞動可真不容易啊！
高中週記 篇6
X月X日 X天
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以爲是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤於學習。
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出於勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，爲了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑着這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成爲人世仰慕的發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮鬥競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。
但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎麼會好得起來呢?也有些同學自以爲天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷於網絡遊戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而捨去勤奮呢?王安石在一片篇題爲"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親爲了得到人們的誇獎和錢財，天天帶着仲永去別人家裏幫別人題詩，不讓他學習，由於仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正確的方向前進。
高中週記 篇7
今天，老師向我們轉達了一個好消息，週五學校要在玉淵潭公園舉行健走活動，大概有9000米左右，而且我們班還走在全校的最後。同學們聽了這些話十分驚訝，大家議論紛紛：“1萬米，還在全校最後一個班級！”曹老師卻在爲我們打氣：“學校把我們安排在了最後一個班不正說明了對我們的信任嗎？大家能不能完成任務？”“能！”同學們齊聲回答。
到了週五那天，天氣晴朗，萬里無雲，我們邁着大步，走在健走的路上，路上看到很多老人都在鍛鍊。走着走着，大家有點累了，我們的速度漸漸慢了下來。同學們相互鼓勵着前進，，正當我們就快走不動的時候，老師下了“休息”的命令。大家鬆了一口氣，開始坐在地上靜靜地吃着手裏的巧克力。
休息完畢，我們班又被派了一個更艱鉅的任務-----打頭。我們信心十足，又相互的鼓勵着前進了。忽然，從前面的楊主任的小喇叭裏傳來了悅耳的歌聲，那不是小虎隊的《愛》和《青蘋果樂園》嗎！和着歌聲，我們大步向前走去；和着歌聲，我看見凍結的小河開始融化了；和着歌聲，一冬天沒見到的小鳥也在這陽春三月露面了；和着歌聲，一棵棵小樹吐出了綠芽。
春天來了，在這個春天了，同學們在健走，一個個矯健的身影，一對對同學的相互鼓勵，這些溫暖的畫面都會長久的留在我的記憶裏。
高中週記 篇8
小時候就知道教師是天底下最光輝神聖的職業，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我夢想的大學是北京師範大學，當一名教師，言傳身教，教書育人，關於這個夢想還得從本星期天說起。上小學時的班主任語文老師對我很好，經常給我”開小竈”，指導我學習，我的語文成績提高了很多，而且在我們班三年來一直都是全市語文成績第一名。她教我如何強化寫作，雖然我寫不出”筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的文章，但經過自我努力，近幾年也在各大報刊雜誌上發表過文章，最後競選校文學社社長成功，也成爲校報的主編。從此我熱愛上了教師這個職業，希望報考北京師範大學也是心靈神往的。著名書法家啓功先生曾爲北師大題詞”學爲人師，行爲世範”，我很希望能考上北京師範大學，這個夢對我很遙遠，但是我會努力的，“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛”但是我不會放棄夢想，我要教書育人，桃李滿天下。我希望能在北師大中馳騁翱翔，展翅飛揚。自閉桃源稱太古，欲栽大木柱長天，李某平生無爲官之念，無發財之想，悄然遁世，不問炎涼，只願考入北師大，爲一孺子牛，栽得參天之大樹，爲我百年積弱之中華，撐起一片自強自立的天空，則吾願足矣。
高中週記 篇9
校園在我心中是美麗的，我喜歡這裏的一草一木，珍惜在學校度過的每一天。
我的'學校座落在洛陽吉利區一個鳥語花香、綠樹成蔭的安靜小區裏，學校對面是一座漂亮的健身廣場和一個四季風景如畫的花園，我與學校已相伴四年，熟悉這裏的一切，特別是那綠草如茵的操場和高大的梧桐樹。
一走進美麗的校園，就會看見主席臺後面大大的操場，我們的操場很漂亮，是校園裏最亮麗的一道風景線。綠茵茵的草坪外是一圈活力四射的紅色塑膠跑道。不論春夏秋冬，只要是上學的日子，每週一的早晨，操場的氣氛都是莊重嚴肅的，因爲升國旗儀式就在這裏舉行。
清晨，全校師生整齊列隊在操場上，雄壯的國歌聲中，鮮豔的五星紅旗徐徐升起，迎風飄揚在藍天下，同學們凝視着國旗神情嚴肅，胸前的紅領巾與火紅的國旗交相輝映。升旗儀式結束後，我們馬上回到教室準備上課，操場頓時變得空曠起來，彷彿在靜靜地聆聽着從教學樓傳來的朗朗讀書聲……
美妙的音樂鈴響起，下課了，寧靜的校園變得喧鬧起來，操場成了同學們的樂園：高年級的同學們在足球場上擺開了隊形，精彩的射門頻頻上演，我們班的男孩兒們也情不自禁地加入了他們的球隊，可大多數時候他們只能扮演跑龍套的角色。而女生們有的踢毽子、有的跳繩，個個身姿矯健。低年級的小同學們像快樂的小鳥在操場上來回的追逐、奔跑、跳躍；有的兩個人抱在一起在草坪上打滾；有的乾脆把自己鋪展成一個“大”字躺在操場上呆呆看天……真是自由自在啊！課間的操場生氣勃勃、充滿了歡聲笑語。
校園裏最引人注目的是教學樓前那一排高大的梧桐樹，它們枝繁葉茂像一把把巨傘，粗壯的樹幹我一個人都摟抱不過來。秋天，校園的梧桐樹最迷人，樹葉都變成黃色的了，漂亮極了！一陣風過後，樹葉像紛飛的彩蝶一樣飄落下來，地上的葉子積了厚厚的一層，像鋪上了地毯，踩在上面發出“咯吱咯吱”的響聲。我們一起摟樹葉，堆成垛，在上面打滾翻跟頭，雖然大家玩的一身土，卻興高采烈。滿地的落葉給搞值日的同學們帶來了不少麻煩，但濃濃的秋的氣息卻展露無遺……
美麗的校園是我學習生活的樂園：安靜地教室裏我與書親密相伴，綠色的操場上我與夥伴們快樂玩耍，高大的梧桐樹下我和同學們圍成一圈上寫生課……我愛我的校園，我愛這裏美好的一切。
高中週記 篇10
這一天，我們帶着激動的心情來到操場，準備大幹一場——進行拔河比賽。操場上真熱鬧！有的老師在指導別的班級，有的同學在進行賽前預熱，鍛鍊身體。
我們班的第一個對手是四班。我的心情無比的緊張，如果我們輸了就會被淘汰，就提不上的冠軍了。不過，聽別的同學說四班力氣大的同學不多，我的緊張心情才鬆了一點點。
比賽快開始了，我站在自己的位置上，手緊緊地握着繩子，生怕比賽開始我不知道，沒使上勁；害怕就因爲沒使勁，我們班別淘汰了。我劇烈地感受到我的心在用非同一般的速度，沒規律的跳動着。
老師一吹哨，比賽開始了。我抓住繩子，使勁向後拉，“加油！加油！五班，加油！”拉拉隊賣力地爲我們加着油，他們激動得都要跳起來了！我們班參賽的同學拔河的樣子各不相同：有的抿着嘴的、有的腳蹬着地的、有的向後躺、還有的撅着屁股……但也顧不了形象問題了，只要能使上勁就行了。呵！怪樣子還真的很管用呢！第一局我們竟然贏了呢！我好高興！
第二局交換場地。我想，換了個位置，我們還能使上勁嗎？剛剛愉快的心情一下子無影無蹤了。比賽開始了，我咬着牙，緊握繩子，使勁向後拉。這次可沒那麼容易，我皺着眉，緊緊閉着眼，改成向後躺。“五班，加油！五班，加油！”我聽出來了，不光是拉拉隊在爲我們加油，連別的班的同學也在爲我們吶喊助威，我收到了鼓舞，力量好像變大了，我們班也好像受到了我的影響，在我使勁後，在我們齊心協力下！我們班竟奇蹟般地贏了！“耶！贏嘍”我們高興的蹦起來，不停的歡呼着！
我們班又比了其他的班級，終於進入了決賽。可此時我們已經筋疲力盡了，加上連續“作戰”，很快我們就輸給了六班。不過沒關係我們也得到了第二名，也算是成功了，我們會繼續努力的！
