精選高中週記錦集7篇
工作在不經意間已經告一段落了，一定有不少的收穫，制定一篇週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編收集整理的高中週記7篇，希望對大家有所幫助。
高中週記 篇1
放下手中的書，拾起鑰匙，然後走出家門，來到小區的公園，爲的只是想讓自己放鬆一下。可沒走幾步，天空又開始下起了毛毛細雨。只看見人們快速地往家裏跑，他們的身影漸漸的變小，最後在我眼前消失了。
雨滴“嘀嗒嘀嗒”地打在我身上，我長開雙臂享受着這一過程。此刻，我感覺到涼涼的一片。我擡起頭望着那下落的雨，只見它們順風落下，風往哪吹，雨便往哪落。此時的我就像雨滴一樣迷茫，找不到方向。
我在雨中狂奔着，雨水打到臉上，有種刺痛的感覺。雨下得越來越大，打我的眼睛弄得模糊一片，看不清前方的路，迫使我停下自己的腳。可是剛一停下來，我所有的煩惱便源源不斷地涌進腦海中。我真的很煩！很煩！我再也控制不了自己的情緒，在雨中大聲地哭了起來。雨聲把我的哭聲徹底所覆蓋了，滾燙的淚珠燒灼着我的臉夾，沒有人也不會有人發現樂觀的我竟會落淚。
大哭過後，我內心變得沒那麼難受了。
雨水撲打着我的身體，沖刷着我的煩惱，洗濯着我的靈魂。雨中的我是那麼的渺小，是那麼的脆弱，是那麼的不堪一擊。
也許沒有人能理解我現在的心情，沒人能理解我每天晚上都做着同一個噩夢。雖然媽媽總說我表面看上去並不在乎，但其實我比任何一個人都要在乎。媽媽總拿這件事來嘲笑我，可她卻不知道我的心就像被刀割般的痛。正因爲我太在乎自己所錯失的東西，所以我永遠都會記得這條深深的“傷痕”。
現在的我十分迷茫，我真的不知道該怎麼辦。
漸漸的，雨越來越小了。回到家，媽媽看見我滿身都是雨水，便又開始嘮叨起來……
我相信：不夠強大的我遲早有一天會變強大……
高中週記 篇2
別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的記分板上。
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
如果你希望成功，以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以小心爲兄弟，以希望爲哨兵。未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
只要路是對的，就不怕路遠。
含淚播種的人一定能含笑收穫。
一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
行動是成功的階梯，行動越多,登得越高。
昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
你可以選擇這樣的“三心二意”:信心恆心決心；創意樂意。
過去的事已經一去不復返。
聰明的人是考慮現在和未來，根本無暇去想過去的事。
最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
偉人所達到並保持着的高度，並不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡着的時候，一步步艱辛地向上攀爬着。
昨天是張過期的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現金，要善加利用。沒有人爬山只爲爬到山腰。
爲何甘於平庸呢?有兩種人是沒有什麼價值可言的；一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。
不爲失敗找理由，要爲成功找方法。
沒有一種不通過蔑視忍受和奮鬥就可以征服的命運。
成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
只有強者才懂得鬥爭；弱者甚至失敗都不夠資格，而是生來就是被征服的。
只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是堅持的路。凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
世上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝着什麼方向走。
讓我們將事前的考慮，換爲事前的思考和計劃吧。
不大可能的事也許今天實現，根本不可能的事也許明天會實現。
即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。
空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。很多事先天註定，那是“命”；但你可以決定怎麼面對，那是“運”!再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是爲了收穫別人得不到的收穫。
苦想沒盼頭，苦幹有奔頭。當一切都毫無希望時，切石工人在他的頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現。但在第一百零一次時，石頭被劈成兩半。
我體會到，並非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。我希望中學生朋友們做任何事情，只要你認準了，就不要輕言放棄，因爲成功就在下一步。
我覺得在中學求學時代，一定要有自我約束力，且稱之爲“心力”吧。
“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”有些學生總有一些不想學習的理由。如果這樣下去，我們的學習之樹永遠長不大。
古人云:“人靜而後安，安而後定，定而後慧，慧而後悟，悟而後得。”很有道理。清華大學的學風是“行勝於言”
學習是一個堅持不懈的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到度是停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學習也是一樣，學任何一門功課，都不能只有三分鐘熱度，而要一鼓作氣，天天堅持，久而久之，不論是狀元還是伊人，都會向你招手。
與其花時間爲自己編造不好好學習的藉口，不如坐下來好好想一想學習的方法；與其找一千條理由說自己不是一個白癡，不如實實在在地學一把證明自己是一個聰明人。
這是一個只承認強者的時代，而學習正是賦予了我們做強者的原始資本。我們有責任，有義務學好知識。
過程一定是苦的，可真正的強者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住誘惑。著名的愛爾蘭編輯兼詩人喬治·魯西爾曾經引用了這麼一個諺語；“我們成爲我們所期待的人。”他用自己的成爲一個偉大的作家演說家畫家和詩人的事實，論證了這一點。這句話伴隨我度過了三年的高中生活，後來我來到了北大。
如果有人每天送你元錢讓你隨便用，只是第二天到來時他會收回你沒有花完的錢，那麼你會如何花這些錢呢?當然是全部花完。現在你每天都有秒，你打算如何利用呢?如果你能像花錢購物一樣的來利用時間學習，你的學習成績又會怎樣呢?時間是萬物中最寶貴的東西，如果浪費了，那就是最大的浪費。
五年以前，曾經有一段美好的中學時光擺在我的面前，可是我卻不知道珍惜。到了現在，我才追悔莫及。如果上天還會再給我一次機會的話，我要說:我一定上清華!什麼是不容易?把同學們都認爲容易的題目百分之百的做對，就是不容易；什麼是不簡單?把學習中每一個簡單的知識點都掌握就是不簡單；什麼是不平凡?把學習中的每一個小細節都弄懂就是不平凡。對付“上課走神”最好的辦法就是“讓你的神盡情地走，看它能走到哪，等它走的累了或無路可走的時候，你就可以好好地聽講了”；對付“厭煩學習”最好的辦法就是“在你討厭它之前，開始學習”。一時的挫敗，並不表示從前的努力都是錯誤；一時的成功，更不代表從今以後都不必再努力。機會從不會“失掉”，你失掉了，自有別人會得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望於“機會”。
機會只不過是相對於充分準備而又善於創造機會的人而言的。沒有機會，就要創造機會；有了機會，就要巧妙地抓住機會，而高考就是你走上成功之路的第一個機會。
我在高一的時候就已經自學完了整個高中的課程，我覺得沒有什麼不可以，這並不是什麼奇蹟，關鍵在於你是否願意，是否堅持。我很喜歡一句話是:有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。
學習很辛苦，但並不痛苦；學習沒有什麼捷徑，苦學纔是根本；在你沒有找到“不用重複就可以學習好”的方法之前，請不放棄“重複”這種最簡單最有效的學習方法。
做到兩點:在萎靡不振的時要振作起來；在學習壓力過大時要能自我解脫，使自己不至於失常。
面對挫折，面對失敗，每個人都會失落，都會感到迷茫，但決不應低頭，決不能倒下。因爲只有屢敗屢戰，愈挫愈勇的人才會真正取得成功。
平坦大道上決不會發生奇蹟，只有在泥濘坎坷中前行纔會留下我們深刻的印跡
我們用枯燥和寂寞打造未來的鮮活,我們用汗水和淚水洗亮他日的歡笑
1、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
2、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
3、莫找藉口失敗，只找理由成功。(不爲失敗找理由，要爲成功找方法)
4、偉人之所以偉大，是因爲他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。
5、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什麼東西。學習會使你永遠立於不敗之地。
7、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
8、人之所以能，是相信能。
9、一個有信念者所開發出的力量，大於99個只有興趣者。
10、每一發奮努力的背後，必有加倍的賞賜。
11、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
13、含淚播種的人一定能含笑收穫。
14、慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
15、一個能從別人的觀念來看事情，能瞭解別人心靈活動的人永遠不必爲自己的前途擔心。
16、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
17、不要等待機會，而要創造機會。
18、如果寒暄只是打個招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什麼不同呢？事實上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對他的關懷。
19、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
20、做對的事情比把事情做對重要。
21、人格的完善是本，財富的確立是末。
22、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮鬥就可以征服的命運。
23、行動是治癒恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
24、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長的路。
26、人性最可憐的就是：我們總是夢想着天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開
在我們窗口的玫瑰。
27、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。
28、失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
29、讓我們將事前的憂慮，換爲事前的思考和計劃吧！
30、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
31、任何業績的質變都來自於量變的積累。
32、成功不是將來纔有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
發生一件事，如果你
喜歡它，那麼享受它。
不喜歡，那麼避開它。
避不開，那麼改變它。
改不了，那麼接受它。
改變觀念，你就能接受它。
複雜的事情要簡單做。
簡單的事情要認真做。
認真的事情要重複做。
重複的事情要創造性地做。
如果你要等有了實驗室纔來做實驗的話，那麼有了實驗室你也不會做實驗。
你可以高燒40度還堅持工作，但你解決的問題和你製造的`麻煩一樣多！
不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。
不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。
激勵自己不用太多資料，只需要行動和一個筆記本
每天總結自己，改正自己一點一滴的毛病，看很多書沒有用，只有自己心裏的才真正屬於自己。所以，每天記筆記，需要改正的，不斷進步的。好的東西。然後就去做就行了。別人不喜歡我，是因爲我還不夠讓人喜歡。
以爲自己跟別人一樣時，其實就表明自己與別人不一樣。
除非每日至少完成一項不可能，否則休想走遠。
高中週記 篇3
剛剛起牀，我的心裏面便有些興奮，畢竟，我們中午將會開始一個神聖的任務，哦這個任務迷倒了一百多個人——去濰坊實踐基地進行培訓。
的確如此，一上午的課結束後，吃過午餐，我們六級部的人們便乘上車前往目的地。十分鐘過後，我們第一眼便望見了其他三個學校的人影——三馬路小學、七馬路小學、實驗小學。我們又火速的找到每個班的當地班主任，前往宿舍。
“呀，這個學校非常大！”“呀，這個學校沒足球場！”“呀，這個學校有超市！”“呀，我們宿舍到了！”我們聽到了當地班主任張老師的宿舍名單後就尖叫了，其中，讓我極爲驚訝的當屬116（我的宿舍）了。1號牀上鋪：劉昊冉。1號牀下鋪：商嘉誠。2號牀上鋪：張志瑛。二號牀下鋪：劉棖昊。三號牀上鋪：李子豪。三號牀下鋪：劉逸羣。四號牀上鋪：毛林鵬。四號牀下鋪：張欣雨。
我們直奔宿舍。
但映入我們眼簾的，卻是大跌眼鏡的條件。牀、櫥子、廁所、水壺、暖氣片等，都是特別XX的。第一個反應幾乎都是不開心。但經過後來的調整，大家都開始適應了環境。正好牀鋪，開始上課。
第一天最好的課當選獵狐了。其實剛開始聽到這個名字，會以爲是打獵，但後來才知道，是無線電獵狐。任務就是兩人一組，一人手拿探測儀，兩人帶上耳機，在校園內找到三步尺寸10*10的雷達。
我和毛林鵬一組。我們是第一個找到雷達的小組，也順利找到第二個，但是，最後一個雷達卻讓我們折騰的不得了。最後，連樹也爬了才找到，最終還是找到了這名不見經傳的最後一個雷達。最後，我們半死半活的回到了教室。
晚上，又成了我們的狂歡。宿舍內的“三個人狂整一個人，”也讓我們捧腹大笑。最後我們結束了這一天。
高中週記 篇4
曾聽說過一個故事，兩個身無分文的年輕人小張和小吳來到城市尋找生存之道。他們每天經常見到高級白領進出寫字樓。小張認爲自己不可能當上高級白領，於是他每天碌碌無爲，最終淪落爲一名乞丐。而小吳心中一直有個太陽，那就是夢想有一天能當上高級白領，於是他不斷奮鬥，一直追趕着那個屬於他的太陽，最終，他從一個小職位一直幹到寫字樓裏某公司的老闆，他成功了。是的，生活中我們也有個屬於自己的太陽——夢想，唯有去追趕這個夢想，我們才能使屬於自己的太陽永遠燦爛。
追趕屬於自己的太陽，是堅持不懈的表現。既然是追趕，就意味着不停歇，因爲在追趕的過程不容得我們有一點鬆懈。居里夫人每天廢寢忘食，在一堆堆烏黑的鈾礦裏堅持不懈地追趕着屬於她的太陽。“皇天不負有心人“，在數年的追趕後，居里夫人成功了，窮其一生只換來兩種元素，但就以她堅持不懈去追趕太陽的精神就足以讓全世界頂禮膜拜。追趕屬於自己的太陽，是堅持不懈的表現，我們高中生都有個屬於自己的太陽，就是考上自己理想的大學，居里夫人就是我們的榜樣，那我們何妨從居里夫人身上學習學習呢？
追趕屬於自己的太陽，是實現人生價值的途徑。每個人都希望實現自己的人生價值，然而只有那些懂得去追趕太陽的人，才能實現。當今在綠茵場上叱吒風雲的一代天王，梅西，何人曾想過，小時候的梅西患上了侏儒症，但爲了實現人生價值，梅西不畏病痛而追趕自己的太陽，終於他成爲了足壇上的一顆璀璨之星，他也向世人展現了他的人生價值。梅西的例子不就在告訴我們：應去追趕屬於自己的太陽，因爲那是實現人生價值的途徑嗎？追趕屬於自己的太陽，是邁向成功的道路。只說不做卻想要邁向成功的人到最後往往一無所有。要想成功，就得付出，就應該努力追趕自己的太陽。對於劉偉來說，音樂夢就是他的太陽，雖然失去雙臂，但他不屈不撓，依靠雙腳來逐步實現他的音樂夢。十年時間，不斷地練習。終於在“中國好聲音“上，他成功地用雙腳彈出了那首令人的”命運交響曲“，他成功地實現了自己的音樂夢，那一個晚上無疑是屬於他一人的。我們不禁感嘆，一個沒有雙臂的小夥也能通過追趕自己的太陽來邁向成功，那我們四肢健全，不就更應該去追趕屬於我們的太陽嗎？
生活中，有兩條路可選擇，一條就是像小張一樣碌碌無爲，只是站在原地守候太陽，而另一條路就是像小吳一樣不斷追趕太陽。在我看來，我們就應該去追趕屬於我們的太陽，因爲它是堅持不懈的表現、是實現人生價值的途徑、是邁向成功的道路。讓我們做好準備，邁出我們追趕太陽的步伐吧！
高中週記 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的瞭解。面對高二生活也有許多感受。上高二了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高二了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都爲中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音??理想要通過行動才能實現，高中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高二了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高二了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對高二生活。
高中週記 篇6
當時間的列車轟轟隆隆地臨近20xx年的門檻，一直還沉浸在十六歲的繁華中的我才猛然發現，我的十六歲已悄然溜走了半，只留下兩個月的時光讓我回顧傷感。
08年似乎只能用繁華兩個字來形容：繁華的城市與街道，繁華的風景排在列車的兩邊，讓人眼花瞭亂。而我也在這繁華的風景中晃花了心神，一轉眼，夏天已提着滿是木棉馨香的裙角，笑着跑向時光的彼岸，離我越來越遠。
十六歲將過，脫盡繁華的我們都帶上了青春的無奈與感傷。時光飛逝，曾經的稚童已脫去了青澀，年青的臉龐也寫上了無奈與嘆息。這是時間給予我們的傷懷，可誰又能從這些傷懷中找出一個答案，來撫平心中的傷痕。於是，悵然間回首往事，我們不盡潸然淚下，晶瑩的淚水拂過臉頰，落在地上，瞬間開成八瓣的夏花，然後剎那間死亡，洗盡掩目的年華。
曾喜歡80後孤單的筆在素白的紙上劃過，綻放出黑色的曼駝羅花，也曾喜歡四維以45度角在一個人時，安靜的仰望天空。因爲我曾以爲那是寂寞。而當十六歲即將遠去，我才明白最寂寞的不是一個人安靜仰望天空，而是在人羣中寂寞地一個人看浮雲流過，卻沒有發現。
十六歲將過，寂寞卻大把大把的襲來，透如骨髓，深入心肺。以一種妖異的黑色，詭異的紋路，華麗的伸展着。就如同悽清的秋雨後，那徹骨的涼肆意地包裹着你。
十六歲的秋天，告別。與好友的告別似乎成了主色。一起走過的街，一起讀過的書，一同生活過的校園，依舊在那個地方，不曾改變。可卻早已物是人非，只能依稀的從那稚嫩無憂的臉上，找到曾經的影子。原來穿過十六歲的街道只有那個叫做分離的風景在等待我們。才明白，繁花落盡，只剩流年。
可此刻，我只能懷念，懷念十六歲那些繁華的雨季在最後一場秋雨中依舊華麗的落幕。站在十六歲的路口，讓飛雪將自己帶進十七歲的憂傷與成熟。
就讓我在此時，雨季將要落幕的秋天，最後一次緬懷我繁華盡現的十六歲。在這個夕陽染盡的年暮，靜數成長的憂傷。然後，擡起頭，繼續大步向前。
高中週記 篇7
今天沒什麼事，我一大早就在房裏看書。突然，媽媽大聲問我：“蘭蘭，你在看什麼書啊？是語文《每課一練》，還是數學《假期練習》？”說完又走了過來。突然，她像發現新大陸似的大叫起來：“你怎麼在看這種書啊？趕緊讓這種書消失，不然我就讓它變成碎片！”
媽媽的脾氣我是知道的，她敢作敢爲。但我還是請求媽媽說：“媽，這不是一般的書，它是高爾基寫的《童年》。再說這書是我向同學借的，你可不能亂來。”“我可不管你什麼高爾基、低爾基。寒假這麼短，你不做練習，卻看這種書，你太讓我失望了。”說完，又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去，直到把書藏好才放心地下樓來，接受媽媽的教育……
媽媽，我真想對您說：請您理解我。學習重要，可《名著》閱讀也是必須的啊！老師經常要我們看一些課外書來開闊視野，補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什麼同步練習、每課一練。我已不小了，加上我平時的成績也不錯，我自有分寸，請給我一點空間吧 ！你也有過童年呀！難道你忘了嗎？
