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關於高中週記彙編8篇

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關於高中週記彙編8篇

關於高中週記彙編8篇

愉快又充實的一週又告一段落了,這一小段時間裏,我們一定有不少所感所惑吧,是時候好好地記錄在週記中了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以,下面是小編收集整理的高中週記8篇,希望能夠幫助到大家。

高中週記 篇1

哲學家維特根斯坦說:“我貼在地面步行,不在雲端跳舞。貼在地面步行”中國也有句話是這樣說的:吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。這些名言都說明一個道理:腳踏實地比雲端跳舞更絢爛。 曾風靡一時的哈佛大學圖書館中的名言有一句是這樣的:此刻打盹,你將做夢;此刻學習,你將圓夢。是的,沒有什麼比腳踏實地來得更實在。你可以做夢,但你不能一直做夢,否則那永遠只能是夢。

腳踏實地,綻放人生 腳踏實地不如雲端跳舞嗎?不!四川大學的馬良,面對700多種小麥品種測量工作時,他選擇了腳踏實地。面對無從下手的專用名詞翻譯時,他選擇了勤學苦幹。勤爲徑苦作舟,才創造出了“24K純金學霸”的他。威廉史密斯科學獎獲得者湯俊,只是一名27歲的青年。他面對困難重重的課題研究時選擇了行動,一點一點翻閱相關文獻。湯俊是此獎中最年輕的獲得者,也是年輕人的榜樣。在青奧會力壓羣芳的主持人陳瀅,面對默默無聞的幕後工作,她選擇爲夢想付出實際行動。每天字典和翻譯書籍不離手,以一個初學者的心態,腳踏實地從現實出發,綻放自己的人生。正如“我貼在地面步行”,從實際出發,面對困難時,迎刃而上;面對阻礙時,披荊斬棘勇往直前;面對空想時,將惰性踢走,腳踏實地,綻放自己的絢麗人生。

雲端跳舞,美夢難真 雲端跳舞,美夢能實現嗎? 有一種人屬於幻想鍾愛者,每天想成爲一個高大上的人,但只是學習想想而已,這類人屬於空想家。名校畢業生薑元元在網吧蝸居了八年,最終因盜竊罪鋃鐺入獄。原本是湖南大學就讀的一位有志青年,只因終日活在空想的世界脫離現實而生活,終淪爲如此地步。他將在大學的凌雲壯志,報效祖國的理想拋於腦後,成爲一個徹頭徹尾的空想家。又如一位出國留學的女子,回國之時被鏡頭包圍,並不是因她多麼出衆,只因她在國外無法生活,她道出一句“我整天被虛擬的生活纏繞着,無法找到生活的真諦。”這些成天想在“雲端跳舞”的空想家,只是將自己的抱負志向存放在想象之中,並不爲夢想付出和拼搏。大家想想,這類無異於“雲端跳舞”的人,他們的美夢能實現嗎?

腳踏實地不如雲端跳舞嗎?不!這是個很肯定的答案。我們年輕人要腳踏實地,努力拼搏,才能綻放屬於自己的精彩人生。整日想在“雲端跳舞”的幻想家,只會原地踏步,像個寄生蟲般的生活着,甚至成爲一個墮落者。

我不願做那個在“雲端跳舞”的人,儘管地面道路如此坎坷艱難,我亦願做“貼在地面步行”,腳踏實地的那類行動者,用實際行動實現自己的報效祖國的宏願。

高中週記 篇2

X月X日 X天

我從小就很敬佩醫生,能救死扶傷,解除病人的痛苦。自勵志初中生週記300字年發生非典後我更敬佩每一位“白衣天使”了。他們能減輕病人的痛苦,有的醫生護士,爲了救病人,不幸感染非典,獻出寶貴而又年輕的生命,有的醫生爲了照顧病人,每天熬夜,眼睛都熬腫了,可他們全然不顧,堅持要照顧正在被病魔困擾着的病人。

等我長大了,我要像李時珍那樣刻苦鑽研,編出一本〈現代本草綱目〉的書,研製出一種神奇的藥:人生病了,吃了這種藥後,馬上就好了,而且以後再也不會生病了。我還要研製出一種能縮短手術時間的器材,這樣,做手術就不用做好長時間了。

爲了將來的理想,我現在要好好學習,考上名牌的醫科大學,當上享譽中外的醫科博士!

高中週記 篇3

今年暑假有一天,天氣很熱,在家裏很悶,我和爸爸、媽媽懷着無比期盼的心情,去黃龍溪古鎮遊玩。

一路上,車子飛快的向前奔馳着,車窗外的風景很美,我一路觀看着,讓我忘記暈車的痛苦,不知不覺地就到黃龍溪。

到黃龍溪,我剛下車,放眼一看,哇!黃龍溪街上人山人海,遠遠望去,就像一羣羣五顏六色的小蜜蜂,這裏一團,那裏一個,可走近一看,原來是旅遊的人們。街上賣小吃的商販的吆喝聲、人們的笑聲、戲水的嘩嘩聲……,各種聲音交織在一起,好像一曲動聽的歌曲。

黃龍溪的水清澈見底,水也不深,剛好沒過腳背,有許多調皮的小夥伴們在水中嬉戲打鬧,還有些大人,也在水中玩得笑不合嘴,他們也好像又回到童年那種歡樂的時光裏。

黃龍溪可美麗,小溪兩邊都栽滿大樹,樹葉繁茂,每棵大樹都像一把傘一樣,爲人們遮住陽光。樹上有很多不知名的鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停,好像在說“歡迎來到黃龍溪,黃龍溪真美啊!”

我們高興地在街上玩兒着,一會兒在水中玩耍,一會兒買東西吃,一會兒逛商店……,走着走着,我發現很多商鋪外都掛着紅燈籠,我懷着好奇的心去問一個店鋪的阿姨:“阿姨,今天又沒過節,爲什麼家家戶戶都掛着大紅燈籠啊?”,阿姨微笑地說:“黃龍溪天天都想過節一樣熱鬧,還有掛着燈籠預示着生意紅紅火火”。哇,原來做生意還有這麼多講究,我不得不佩服那些做生意的人們能吃苦耐鬧,他們對生活也充滿希望。

時間一分一秒地很快就過去,天快黑,街上的人們也慢慢變少,我也和爸爸、媽媽準備離開。在上車之前,我久久的望着黃龍溪,不願離開,好想再多玩兒一會兒,後來還是媽媽強行把我拉到車子裏。

回到家裏,我迫不及待的叫爸爸把照片催到電腦裏,一邊看着照片,一邊回味,彷彿又會到黃龍溪……

我喜歡黃龍溪,期待下次再去遊玩。

  高中週記 篇4

時間不斷地流逝。‘時光時光慢些吧,不要再讓你變老了……’這首歌不斷地在我的耳邊迴盪。

也許,父親的愛那是守護之愛,讓你猜不透,摸不透,甚至到這件事發生後,我纔開始明白父親的心思。這件事讓我銘記於心,難以忘懷。

那是在念初三的時候,家裏住的離學校遠。所以我每次都是等母親來接送。那天上午的天氣還好,到了下午突然變得烏雲密佈。要下雨了。我默默地想。到了該放學之時,大部分同學都走了,只剩下幾位在班上。我靜靜地坐在座位上,等待母親的接送。雨越下越大,加上暴風。我的心頓時被刀刺一樣,像被捲入暴風雨中,無法逃出困境。我的心情非常焦急,是因爲太久沒有看到母親的.身影。我便走下樓去等她。等了好久,還是沒有等到她。突然,我發現一個好似熟悉但又好似陌生的面孔正向我面前不斷走進,是……

是誰呢?他撐着母親逢下雨時撐的傘快速地走到我面前。我默默地沉思。近了,近了。我看見的竟然是父親!他手上撐着一把傘,在看到我後,微微露出笑容。‘孩子,走吧。’他用沙啞的聲音說。我當然毫不領情。‘爲什麼是你來接我,母親呢?’我生氣地詢問父親:母親呢?不是說好了她來接我嗎?你爲什麼會來?‘你母親忙,我接到她的電話立刻就來接你。。。’我頓時更生氣了,我跑到雨中,默默地走着。‘讓暴風雨來的更猛烈些吧!’我自言自語道。

雨一滴一滴地落在眼睛上,是我難以睜開眼睛。漫步在雨中,心情頓時冷漠起來。忽然,雨不再滴落在眼睛上。那是父親在雨中給我撐傘,雨濺到他身上,是那麼地清晰。我加快腳步,不讓他追上我。畢竟,我不喜歡他,但是她在回家的路上一直爲我撐着那把依靠的傘。他被暴風雨淋溼了,而我卻被那把依靠的傘不斷遮風擋雨。

我不喜歡他,從小至大,在我心裏,總是缺乏父愛,他從不關心我學習,不關心我的生活,總是擺出一副漠不關心的樣子。但是,我錯了,我徹底錯了。回家後,母親整頓好父親後,便對我說:孩子,爲什麼讓你父親如此難過。他,生病了,‘是他自己不撐傘,硬要給我撐,他自己惹的禍……我生氣地說。母親聽了,面無表情,無奈地說:孩子,你知道嗎?你父親接到要接你的電話他有多開心,剛出差回來就馬上過去接你。他本來身體就不好,加上淋了雨,現在更糟糕了。他一直關心着你。在出差的時候總是詢問我你的情況,他是愛你的。這份愛他一直藏在心底。他表面上對你漠不關心,內心其實比誰都關心你,只是他不會表達,所以愛你的方式不一樣罷了……聽了這番話,我頓時落淚,我相信母親的的話,不然父親爲什麼在雨中一直爲我撐傘,寧願自己受苦也不讓孩子受苦。

我走到父親牀前,望着父親那瘦弱的臉,手上的老繭,頓時在他面前落淚。對不起,父親,我錯了,我真的錯了……他醒了,微微露出笑臉,輕輕撫摸着我臉上的淚。

父親的守護之愛,我感受到了,即使有再大的暴風雨,也阻擋不了父親守護着那份對我的愛。感謝一路上有你,感謝你一路上的守護,我親愛的父親。

高中週記 篇5

敬愛的老師,親愛的同學們大家好!我是五(4)班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛,心懷感恩。

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤他們成長;蒼鷹感恩天空,因爲讓它飛翔;高山感恩大地,因爲大地讓它挺拔;而我,感恩許許多多關愛我的人。

我感恩父母,因爲父母給予我生命,讓我來這個絢麗的世界;是父母精心呵護,讓我健康成長。

我感恩我的老師,因爲老師的啓蒙、關愛、鼓勵,爲我打開通向知識的大門,讓我懂得人生的哲理,使我從一個無知的幼童成長爲有理想有文化的少年。

我感恩我的班集體,他就像一個溫暖的大家庭,是我生活的動力和快樂的源泉。

我感恩我的母校,因爲在過去的五個春秋,母校給我們創造良好的成長環境。我們的校長愛校如家,我們的老師敬業愛崗。爲祖國培養下一代,他們兢兢業業,任勞任怨,他們教書育人,爲我們奉獻青春,給他們自己增添的卻是絲絲白髮……

我們每天都沐浴着來自四面八方的關愛,我們每天都享受着關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風,如滋潤萬物的春雨,帶給我們快樂與希望。

關愛是生命中最美好的事情,感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心,去關愛每一個人,去幫助有需要的人。

同學們,如果世界是一間小屋,那麼關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那麼感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受,關愛他人,感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛,心懷感恩”吧,那樣我們的世界將會變得更加美好!

高中週記 篇6

樹葉、草根、落花,因爲自己的弱小而選擇跟隨水而流;石塊、樹根,因爲自己的重量而選擇固守原地;魚,因爲自己擁有行動的能力而選擇逆流而上。或許有人感嘆魚的勇氣並不屑於樹葉的隨波逐流,而我卻覺得我們要學會自己去選擇。

學會選擇自我。

隨着中國國立的增強,越來越多的洋品牌選擇入駐國內市場,也有很多國內品牌走向世界,並且有了屬於自己的英文名。百年老店狗不理包子的英文名從漢語拼音改爲“gobelieve”依賴,質疑聲跟爭議聲始終沒有停止。而同狗不理一樣,之前,包括全聚德、同仁堂在內的六家北京老字號在確定了各自的英文名後,也引起了不小的爭議。在我看來,一方面,這些老字號有了一個直觀的英文名,不但方便接待外賓,也提高了國際知名度,是值得提倡的好事。另一方面,老字號也是中國寶貴的非物質文化遺產,英文名要體現出中國的文化特色,不能敷衍了事,要體現它們作爲非物質文化遺產的附加值跟含金量。隨波逐流並不一定是好的,只有學會選擇個性,選擇自我,才能凸現出獨一無二。

學會選擇放棄。

生活中很多事情是選擇的結果,而每個選擇必然有個背面,即放棄。就像報紙出版,從頭版新聞到影視評論,每一個版面的組成是編輯選擇的結果。選擇登載這條音訊,就等於放棄了另一些內容。這樣做只是爲了在被廣告日益擠壓的狹小空間裏,爭取把最有價值的東西擺在讀者面前。放棄,不是懦弱,不是退縮,更加不代表“失敗”!放棄,實在對大局進行了考量之後,從中選取一種對自己、對他人最爲有利的方向。你所放棄的,是對自己不利的,同樣也是爲了放棄之後獲得更多。

學會選擇方向。

人的一生,金錢、美色、地位、名譽,誘惑太多。選定了奮鬥的目標與方向,途中因思謀金錢而駐足,因貪戀美色而沉論,因渴求名譽而浮躁,因攫取地位而難眠,難以不爲誘惑所動,向着既定目標跟方向默然前行。這就是爲什麼有些人做事往往半途而廢,永遠不能實現自己的目標。我們沒有人可以避免自己在人生之路遇到阻礙,唯一可以做的就是堅持自己的目標跟信念堅持不懈,誘惑再多,只要堅持已定的方向走下去,成功總會到達。

樹葉、草根、鮮花,雖然隨水而流卻給自然添了一份美好;石塊、樹根,雖然被禁錮在原地卻沒有讓人從中感悟到自身力量的強大;魚,或許在他人看來堅持不懈,卻終究不過是爲了逆流而上繁衍後代,途中遍體鱗傷,又有誰知曉?

這一切,不過是自己的選擇。而我們,也同樣需要選擇,無需選擇在別人看來最好的,只需選擇最適合自己的。足矣!

  高中週記 篇7

一開學,我揹着漂亮的書包來到了學校。我發現學校發生了巨大的變化。

“南湖學校”四個金色的大字映入眼簾,原來鐵製的大門打造成了不鏽鋼大門,大門上雕着一串串的"金葡萄",大門兩旁刻着兩幅金亮亮的對聯:南國?風沐桐月,湖光山色聽鳳鳴;北斗魁星拱照,南湖桃李傳承。

走進操場,原來雜草覆蓋的操場變成了一片平坦的水泥地板,顯得比原來更加寬闊了。一座雄偉壯觀的教學樓屹立在眼前,紅色的琉璃瓦在陽光下在閃閃發光,重新建造的石柱上雕刻着兩幅閃着金光的對聯。走上樓梯,原來生鏽的柵欄,噴上了銀亮的油漆,牆壁粉刷成了白色和綠色的,顯得給人更加清新的感覺。走進教室,木製的窗戶換成了明亮的鋁合金窗,原來有點裂紋的黑板換成了光滑的磁性黑板,整間教室亮堂堂的,學生在這種環境中學習真是太幸福了!

原來破損的圍牆,粉刷成了金黃色的。金黃色的圍牆襯托着整個校園,使整個校園顯得更加金碧輝煌!

煥然一新的校園迎來了百年華誕,在這喜慶的日子裏,我們下定決心,一定要好好學習,爲學校爭光,今天我以學校爲榮,明天學校以我爲榮!

高中週記 篇8

和平,大家並不陌生,因爲大家都生活在和平的環境裏。但和平的意義又是多樣性的,值得讓人們深思。

如果問大家和平的標誌是什麼?大家一定會說是和平鴿!是的,但你知道和平鴿的由來嗎?在很久以前,前蘇聯在戰爭中,一個小孩子經常給山林中的軍人發出信號,這個孩子養了一籠鴿子,著名畫家畢加索就在小孩子家的對面。有一天,侵略者看見小孩拿着紅布向着樹林中搖擺,發出信息,便開槍打死了他和他的鴿子。孩子的爺爺捧着一隻鴿子來到畢加索家裏,求他把這唯一一隻快死的鴿子畫下來。神奇的是,當畢加索拿起畫筆時,畢加索眼前的鴿子抖幹了身上的血,做出了一個展翅翱翔的樣子,直到他畫了最後一筆鴿子才倒下去。

但是,世界上還有很多地方戰火連綿,那裏的人民正陷於戰爭帶來的痛苦中。就像現在的伊拉克。從電視中看到的伊拉克,就像是一片廢墟,許多房子都倒塌了,街道上冷冷清清的,偶爾看到的人們都穿得破破爛爛的,瘦得皮包骨,據報道,他們許多人整天只有一點點食物,城市裏沒有乾淨的水和足夠的糧食供應。電視鏡頭前,我們還可以看到小孩子們時常在垃圾堆中出現。由於戰爭,環境被破壞了,食水被污染了,糧食又不夠,伊拉克發生了瘟疫,許多的無辜受難者得不到治療,許多人痛苦地死去……這全都是戰爭帶來的後果。不管是什麼理由開戰,戰爭都會帶來死傷無數,使國家財產、個人財產都會受到損失,使人民顛沛流離,生活艱難。每當我看到這些場面,我的心便沉重起來。

比起從戰亂國家的孩子們,我們是幸福的,我們在安靜的環境中,學習,生活。而那些孩子們連飯都沒法吃,有的喪失了父母,他們那麼小就過着無比悲慘的生活,想想他們,我們真應該珍惜眼前的美好時光。

我們在生活中也應該和平,生活中了和平也就是和諧相處。現在國家倡導和諧社會,但生活中有許多地方不和諧,爲了一件小事兩個人打起來,這都是小人的作爲。

和平是寧靜,是財富,是幸福。只有在和平的環境中,世界纔會美好,國家纔會發展,人民纔會安全幸福,孩子纔會快樂無憂。所以,我非常向往和平。

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