我與美德有約徵文(集合15篇)
在生活、工作和學習中，說到徵文，大家肯定都不陌生吧，藉助徵文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫徵文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我與美德有約徵文，希望能夠幫助到大家。
我與美德有約徵文1
“美德”這個詞我相信大家一定都不陌生吧!班會課上，我們常聽到老師講“我們要做一個有美德的好少年”等等。美德這個詞代表着一個人的品德，只有有高尚品德的人才能是一個對社會有用的人。
“美德”往往會在一些小事中顯現出來，比如說助人爲樂是一種美德，無私奉獻是一種美德，尊老愛幼是一種美德……在我的身上就發生過一件這樣的事。那次，我拿了一點零花錢到超市去買本子，我左挑右選終於選中了兩本比較好看的本子，我數了數錢，由於我的粗心大意，將兩個五角硬幣看成了兩個一元硬幣，我渾然不知的數了下去，心想：錢夠了，還多出幾元錢來。於是我拿着本子到收銀臺結賬去了，我那時還不知道自己數錯了錢，其實還少錢呢!直到結賬時我才知道我少錢，我那時一臉尷尬，很想找個地縫鑽進去。
過了一會，我反應了過來，腦子裏沒多想就準備將一本本子退回去，但這時，一位叔叔突然給了我五元錢說：“小朋友你拿去吧!”聽了這話我心裏很感動，因爲這是我第一次被陌生人幫助，既出於本能又出於感動，我急忙將錢還給了那位叔叔。說實話，我當時根本沒有考慮這位叔叔是不是壞人，我也不用考慮這位叔叔到底是不是壞人，因爲他的品行，他的動作和語言，足以讓每一個人相信他是當今社會的“活雷鋒”。
一個和我素不相識的叔叔用錢幫助了我，雖然這5元錢不是什麼大數目，但是這五元錢中還夾雜着很多，助人爲樂的精神，當今世界的“活雷鋒”，一份溫暖，一份感動。這位叔叔正是美德最好的解釋，他將溫暖灑到你我他心中，他將助人爲樂的精神傳承了下去，他讓雷鋒精神永傳不朽。讓我們知道，美德是當今社會每個人都要遵守，養成，傳遞的“雷鋒精神”!
我與美德有約徵文2
細細閱讀完《春風化雨》這本讀本，一個個令人深思的故事使我深有體會。品讀每一個故事，漸漸領會到每一個故事所蘊含的生活哲理，使我在不知不覺中被感動、被淨化，想要成爲一個善良的人，一個能夠感動別人的人。
美德，顧名思義，就是美好的品行和修養。孟德斯鳩說過：“在一個人民的國家中，還要有一種推動的樞紐，這就是美德。”美德就像泉水，滋潤着人們心靈的成長，美德就像脊樑，支撐着人們挺起的胸膛，美德就像號角，鼓舞着人們前行的腳步。
美德表現在許多方面。盡職盡責、大公無私的奉獻精神；“天下興亡，匹夫有責”的愛國情懷；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的崇高志趣；自強不息、艱苦奮鬥的昂揚銳氣；“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣；奮不顧身、捨生取義的英雄氣概；言行一致、待人真誠的誠信之舉……這些都是值得我們學習並且弘揚的優秀品質、文明美德。
“日行一善”是小的美德，“留取丹心照汗青”是大的美德。對我們每個人來說，美德就是做人之根本，處世之根基。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，那是老師愛崗敬業、無私奉獻的美德；日出而作，日落而歸，兒行千里母擔憂，那是父母爲家奔波、養兒育女的美德；書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，那是莘莘學子不畏艱難、努力拼搏的美德……就讓我們一起努力，不論何時，不論何地，不分大小，儘自己所能，讓中華美德不斷傳承，不斷延續。莎士比亞說過：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的後世。”道德是值得人用一生的時間去完善和追求的。
我們走在發展的道路上，一路美德相伴，沿途芳香襲人，終點便是漫天花海。
我與美德有約徵文3
美德少年的人生，在太陽下閃光。走近他們，我的內心也受到了照耀。
在一位位美德少年中，令我深有感觸的，還是那來自江蘇省揚州市育才實驗小學的‘小才女’——華珈。她爲了救在汶川大地震中失去母親的楊李仙，主動邀請她去自己家裏住，把她當做自己的親妹妹，雖然華珈只比楊李仙大兩歲，可是，她仍然盡職做好一個姐姐。每次有了好吃的，她總是第一時間想到楊李仙，讓給她吃;有了好玩的，她也都先讓給這個小妹妹玩兒;有了新衣服穿，她也總是留着，讓給楊李仙穿。就算楊李仙摔壞了她心愛的玩具，但她總這樣安慰自己，我是大姐姐呀!楊李仙是小妹妹，還是客人，我可不能那麼小氣了啊!分別時，華珈把她最喜歡的一件玩具作爲禮物送給了楊李仙。這是她十歲得到的生日禮物;一個舞臺造型的圓盤上，站着一個金髮小女孩。只要摁動開關，小女孩便會在音樂聲中翩翩起舞…………
讀完華珈的故事，我思緒萬千，一個平凡的小女孩，她那種善良，寬宏大度的精神，深深地打動了我。
每次讀她的故事，都會感到羞愧。年僅十歲的華珈，這麼小就有那麼寬大的心胸，那麼善良的心靈。我還記得那次上完體育課，我累得滿頭大汗，回到教室，當我看到陳佳雲手中的冰水，我便立刻問她要，她不給我還去搶。我們誰也不讓誰，最後，我還把她的水灑了一地。還有一次，老師讓我們挑選圖書，作爲班長的我，第一個衝到講臺前，挑了一本好書，再與華珈一比，我是顯得多麼渺小啊!
讀美德少年故事後，更加激勵我去做一名美德少年。
我與美德有約徵文4
“江蘇省十大美德少年標兵”的評選已經落下帷幕，他們的事蹟令人潸然淚下。有一個11歲的少年照顧有病的媽媽6年了，不過這還不算太感動，令我最感動的人是一個陽光男孩，名叫邵帥：
邵帥一名普普通通的的六年級的男孩。上學時，媽媽不幸生病而至病重，醫生說，需要進行骨髓移植手術才能痊癒，骨髓移植手術需要與病人的骨髓相吻合才能進行移植手術。因爲現在還沒有找到相吻合的的骨髓，所以只能等。可是邵帥媽媽的病情是等不到移植骨髓手術那一天的。邵帥看在眼裏，急在心裏。有一天，他突發奇想：我和母親是親人，說不定我和母親的骨髓相符合。於是他便去找母親的主治大夫，大夫聽了他說的話，給他做了個檢查，檢查結果顯示他與他母親的骨髓相吻合。邵帥聽了便要與母親做移植手術，但醫生告訴他，邵帥還太小，而且抽骨髓很疼，怕邵帥挺不過去。邵帥聽了，對醫生說，我不怕痛，無論如何都要抽他的骨髓來救治他母親。如果，他沒有救母親，母親死了，他會後悔一輩子的。醫生沒辦法，因爲現在也沒有合適的骨髓，只能用這個辦法了，畢竟救人一命勝造七級浮屠嘛!醫生抽了他的骨髓，救治他母親。手術後他母親漸漸康復了。他的這種行爲讓很多醫生佩服的五體投地。他也因爲這件事蹟入選了併成爲“江蘇省十大美德少年標兵”。
不光是邵帥，還有其他感人肺腑的事蹟。我們要學習邵帥的這種精神。孝順父母，雖然我們不能像邵帥那樣爲母親捐獻骨髓，但我們可以從生活中的小事情來孝順父母，讓父母少一點兒擔心，少一點兒牽掛，少一點兒操心，多一點兒懂事，多一點兒聽話……從身邊的小事做起，多承擔些家務，少讓父母操心，父母就少一根白頭髮，只要你們孝順父母不讓他們操心，那他們就會青春永駐的。讓我們大家都做父母的貼心小棉襖吧!
我們再次呼籲學習美德少年的精神吧!
我與美德有約徵文5
話說“中華上下五千年傳統美德”在生活中，處處都有美德，處處都有“美德少年”。寬以待人的少年是一名“美德少年”，勇攀高峯的少年是一名“美德少年”，自嚴自律的少年是一名“美德少年”，勤奮上進的少年是一名“美德少年”，樂於助人的少年是一名“美德少年”，堅強、文明、誠信的少年都是一名“美德少年”......總而言之，言而總之，美德在生活中無處不在，美德與你同行。
《肩挑一個家》這本書講述了一些優秀的“美德少年”因爲家庭困難年紀輕輕地輟了學，當了家庭的支柱。俗話說的好：“窮人的孩子早當家”。對此我有感而發。
這讓我不禁想起了前些年的11歲女孩張璇。張璇是一個十分苦命的孩子，她的奶奶癱瘓在牀，媽媽勞累過度腦中風也倒下了，有病的爸爸無力外出打工，一家子的重擔全部都壓在了張璇的身上。但是張璇卻沒有怨天尤人，反而變得更加堅強。張璇好幾次在課堂上嘔吐，老師都勸她休息一下，但小張璇沒有放棄。從一年級到現在，張璇一直擔任班長的職務，學習成績始終名列前茅。這真是一個令人歎服的好孩子啊!
這些美德少年應該得到社會的廣泛關注與學習。其中一些人雖然已經得到了一定的關注，但是我覺得，政府應該給予他們一些幫助。比如，發補貼等。讓這些祖國的花朵可以和正常的孩子一樣享受學習的樂趣和權利，要學習他們的精神、品質、言行、舉止。同樣的，社會人士要幫助這些“美德少年”，要付諸實施，以行動來幫助這些困苦的孩子。“光說不練，假把式;光練不說，傻把式;又說又練，真把式。”我覺得，只有關愛與呵護這些家境貧寒的孩子，才能起到一個保護孩子的上學權利的作用。
美德值得學習，但並不是只有貧苦，才能激發美的品質，哪怕我們家境並不貧寒，但是美德仍然應與你同行。一個人的美應該是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。讓我們與美德來個約會吧!
我與美德有約徵文6
人，或貧窮，或富貴，或清正廉潔，或樂於奉獻，或德高望重......
當今社會，竟出現了老人摔倒不敢扶的現象，真令人不可思議！但，有個小天使卻義無反顧的扶起老人，這讓周圍的人歎爲觀止。設身處地的想一想：如果摔倒的老人是你的爺爺或奶奶，巧的是你不在場，你是否希望就在這時，有人扶起了他（她）？不要總相信世界都是騙局，世界即使很美好，請伸出你的手扶一扶吧，世界會因此更美好。
每個人都是爸爸媽媽的貼心小棉襖，邵帥爲挽救母親的生命毅然捐獻骨髓，純淨的孝心和無比的勇氣感動了無數人。這可謂是“大孝子”，讓我們也多孝順父母，爲父母義無反顧吧！
她是熱衷公益的小使者。爲支援災區捐款，爲貧困山區的孩子捐款，爲患白血病的孩子捐款，保護母親河的倡議者。她的行爲震撼着我，一股敬佩之情油然而生。
懂得感恩，懂得回報，乃當代人所必備的優良品質。在金錢的誘惑下，這種品質便蕩然無存。施穎在獲得第四屆全國職業技能大賽美甲組銅獎，得到6萬元獎金時，她毅然決定把獎金的三分之二卷給學校，用於學校美甲設備的添置。其餘三分之一全部交給了爸爸媽媽，用於他和妹妹今後的學習和生活。如果人人都懂得知恩圖報，“貪婪”一詞就會銷聲匿跡。
11歲的男子漢——胡繼汕，當同齡的孩子游戲玩耍時，他在掃地洗衣；當同齡的孩子躺在母親懷裏撒嬌時，他在一口口的給母親餵飯，誰能想到他已經照顧癱瘓在牀的母親6年了，他是那麼令人五體投地、心悅誠服，我不禁潸然淚下......
我們所必備的品質是什麼？是樂於助人，是知恩圖報，是純淨的孝心，是熱衷環保，是拾金不昧，是熱衷公益，是義無反顧，是......
我與美德有約徵文7
在一個人民的國家中還需要一種推動的樞紐，這就是美德。美德，這個詞對我們來說並不陌生。在春秋時期，有一位大思想家、大教育家——孔子，就提出了“仁”的學說，“仁”包含一切美德。人人都有美德，社會纔會和諧。在一件樸素的事情中，我發現了美德如寶石一般寶貴。
一次體育課上，我發現學校的操場很髒，決定進行一次“操場大會戰”!
下午放學後，我約上幾個夥伴帶着工具來到了操場上拼命地掃着，“嘿喲!嘿喲!”不一會兒，操場上就塵土飛揚，真像是一場無聲的戰鬥。我想，掃地太容易了，要不了十分鐘我們就可以大功告成。於是，我揮動掃把掃啊掃，大概剛掃完一平方的地面就碰到了一個難題：操場的瓷磚有不少凹下去的地方，活像專門挖的防空洞。那些瓜子殼，細小的紙屑都專選這些有利的地方安家落戶，弄得掃帚也掃不進去，瓜子殼、紙屑晃來晃去，好像在嘲笑我：“這裏是我們的安樂窩，你休想破壞我們的幸福生活。”我生氣不已，心想：誰幫我們學校鋪的地坪啊!這麼討厭，故意留一些凹凸不平的地方讓垃圾藏身!於是我一邊在心裏埋怨鋪瓷磚的人，一邊憤憤不平的繼續掃着。可是這太難掃了，那些瓜子殼躲在磚頭縫裏，始終不肯出來。我看“和平”無法解決問題，看來只能採用武力了。我試着用各種方式去對付這些頑固分子：一會兒把掃把豎過來掃，一會兒用掃把柄去敲，遇到強大的“攔路虎”，就乾脆用手摳。哈哈，一個個“敵人”乖乖繳械投降，看它們垂頭喪氣的耷拉着腦袋，我暗自得意。這時，一陣風吹來，剛剛被我“俘虜”的瓜子殼、紙屑插上風的翅膀逃跑了，有一個小紙屑還故意在我周圍盤旋呢。我氣憤極了，趁風休息的時候，大舉進攻，一鼓作氣，再次“俘虜”大批瓜子殼、紙屑。
天色漸漸暗了，我們快馬加鞭地掃着，終於完成了任務。回頭向掃過的操場一看，呵!瓜子殼、紙屑都回老家了，就連灰塵也不敢耀武揚威了。操場大會戰結束，我們雖然筋疲力盡，但是看着換上新裝的操場，一個個喜笑顏開，操場留下了一串串銀鈴般的笑聲……
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?美德之事始於點滴，而不是隻做大事。我願常與美德有約，讓我們的世界處處充滿溫暖吧!
我與美德有約徵文8
“美德”，這個詞相信大家都不陌生。美德就體現在生活中一件件小事上，像給老人在公交車上讓座，主動爲班級打掃衛生……我們的生活中，總有不少“美德少年”。今天，我讀了《模擬外交官》，對這些“美德少年”有了更深一層的瞭解，也讓我立志今後一定要做像他們一樣的人。
《模擬外交官》中令我印象最深刻的人物是儲勖。他平時樂於助人，從不亂花錢，還用自己積攢下來的錢去助養失學兒童，自己還開通了“南京青奧會小主人”的博客，更新關於青奧的各種知識訊息。
讀了儲勖的故事，我忽然想到了自己。我平時花錢不懂得節制，經常看見什麼新奇玩意兒就買，沒有主動打掃過班級，也沒有幫助過他人，更別提資助失學兒童了。把自己和儲勖一比，我羞愧不已，人與人的差別爲何就這麼大?
記得有一次，我坐公交車回家，由於人多，車上擠了滿滿一車廂的人。一位年過七旬，白髮蒼蒼的老奶奶揹着很大的行李袋，好不容易上了車，沒有位置，只得站着，就坐在她旁邊的女青年視而不見，低頭玩手機，其他人也是望着窗外。一直到底站，都沒人給奶奶讓個座，每到一站都會播放“請給老、弱、病、殘、孕的乘客讓座”這條廣告語，那些坐着的人都聽不見嗎?手機，就那麼好玩嗎?風景就那麼美不勝收嗎?
“美德”，好多人都在紙上談兵般地說什麼“一定要做一個美德的
江蘇省中小學“我與美德有約”讀書徵文
人”，可一到實際，那些虛幻不現實的誓言有何用?大家都會先以自身的利益爲重，不會考慮別人的處境。我們不能只有口號，沒有行動。要像《模擬外交官》中20位“美德少年”一樣。所以， 我從今天起與美德有了個約定!從現在起，我一定要先人後已，樂於助人，不再成花錢，改掉以前的壞習慣!我的那個約定決不可以落空，一定要完成它!
“愛是美德的種子”。我們人人都要做到自己曾信誓旦旦許下的諾言，我也不可以讓我與美德的約定落空!美德，決不能紙上談兵!
我與美德有約徵文9
中國是一個文明古國，它有着五千多年的文明史，擁有博大精深、源遠流長的思想文化，始終貫穿着中華兒女優秀的民族精神、民族節氣和道德品質。
“以誠實守信爲榮，以見利忘義爲恥”。誠實守信是爲人之本，是中華民族的傳統美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表裏如一;守信是指說話、辦事講信用，答應了別人的事，能認真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現。
記得有一次，我和好朋友沫沫約好，星期六上午9點到新華書店看書。轉眼間星期六到了，我早早地起牀吃飯，準備出發。可是天公不做美，一會兒就下起了傾盆大雨。
媽媽見狀，就說：“孩子，外面下着大雨呢，別去了!”我十分猶豫：下這麼大的雨，要不要去啊。但我轉念一想：不行，我答應別人的事就一定要做到。於是，我對媽媽說：“媽媽，做人不能言而無信，我們既然說好了，就一定要去。你不用擔心我。”媽媽又說：“那沫沫要是也沒有去呢?”我毫不猶豫地說：“即使她不去，我也要去!遵守諾言就像保衛自己的榮譽一樣。言而無信，非君子所爲!”說完，我拿上雨傘，向雨中奔去。一路上風雨交加，我毫無退縮之意，在雨中繼續前行。
好不容易，我來到新華書店門口，看見沫沫正焦急地等我。我急忙走過去，她見了我高興地說：“這麼大的雨，我以爲你不來了呢!
沒想到你挺準時的。”我微笑着說：“君子一言，駟馬難追嘛!”她向我投來佩服的眼光。我的誠信取得了沫沫對我的信任，也加深了我們的友誼。
誠實守信是做人的根本，因此，我們一定要記住這樣一句話：不是人人都能成爲偉人，但人人都能做一個誠實守信的人，只有誠實守信，才能擁有朋友和歡樂。所以我們應該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養成誠實守信的好習慣!
我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡;中華美德會在這個多姿人間流芳百世;中華美德都會影響着千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧!
我與美德有約徵文10
美德，顧名思義，就是美麗的品德。它神聖而又高尚，是人人都想擁有的，那麼，我們到底該怎樣擁有它呢?是撿一片小紙屑，幫助別人做一件事......在我的眼中，美德就是這些，下面，我就讓大家看看她吧。
她，善良，可愛又樂於助人，她不嫌棄大小便失禁的奶奶，反而幫她打理上下;就看這一點，我們中的哪些人做到了呢?她，幫助村裏的“空巢”老人打醬油，買鹽，捶背......我們何嘗做到了這些，哪怕是爲工作了一天的爸爸媽媽揉一揉腳，難道，我們不爲此感到慚愧嗎?!她，召集小夥伴策劃了兩個多月，只爲了讓“空巢”老人們不感到孤單，如果你就是她，我們會不會像她一樣呢?哪怕是想一下;她，帶着攝影師挨家挨戶地去拍照，以紀念自己以前的'家，我們想到這一點了嗎?在她面前，我們有何資格說自己擁有美德呢?
她，是誰?一個學生，她就是吳慧中，一個樂於助人的女學生，她是我們所有學生的楷模，我們要向她學習。
暫且不說別的，就說自己的爺爺奶奶，你能想到星期天去看望一下她們嗎?她們整天呆在家，不是面對灰暗的牆壁，就是面對一個破舊的電視機，你有沒有想過，他們過得辛福，過得快樂嗎?
放下手中的作業，陪爸爸媽媽到鄉下爺爺奶奶家，給他們一聲親切的問好，熱情的擁抱，想想這時的他們幸福嗎?快樂嗎?
幾個月前，我在電視裏看見一則廣告，講的是關愛“空巢”老人，當那位老奶奶準備好晚飯，等待兒孫們來吃飯的時候，一個突如其來的電話打斷了老奶奶的心情，使她的心情跌倒了低谷，晚上，她孤單地坐在沙發上，她那失落的眼神可以看出她有多麼的孤單，我想，大家一定都看到過這一則廣告，那麼，有多少人會潸然淚下，聯想到自己那孤單的爺爺奶奶呢?
講到這裏，我想慎重地對同學們說：我們現在正處於青春時期，要向所有像吳慧中這樣的學生學習他們那高尚的品質，爲自己的美好明天打堅硬的基礎!
我與美德有約徵文11
“江蘇省十大美德少年標兵”是多麼榮譽的稱號啊! 令我羨慕，可我知道這個稱號不是想要就有的，是付出實際行動。
其中有幾件事例令我感觸很深。去年9月6日中午放學，管仲培騎電動車回家吃飯，行到海潮大橋東段下坡時，發現一個老爺爺躺在馬路右側，旁邊是側翻的手推三輪車。老人躺在地上一動也不動，臉色蒼白，表情痛苦。現場有不少人圍觀，就是沒有人幹拉老人一把。當時現場還有人提醒她“不能扶啊，會‘沾’在手上的。”管仲培來不及多想，還是去扶老人。
“當時啥都沒想，事後，覺得也沒什麼，我只是做了該做的事情。”管仲培說：“我一個人扶不動，是一位好心的小姐姐幫助我一起扶起老人的。”在這位小姐姐的幫助下，管仲培艱難地將老人扶上了手推車，並迅速將老人送往附近的黃渡社區醫院急診室。“是那位小姐姐幫助掛號、拍片、做心電圖的。”管仲培笑着說，“還好，掛號的地方有人認識老人，與老人的家人去得聯繫後，我們就一起離開醫院了。”
這個女孩只有13歲，在揚州高郵贊化學校讀初二，她沒想到一個小小的舉動竟引來了這麼多的關注。攙扶倒地老人，她沒有猶豫。
......
這些事例告訴我們一個道理：愛不分渠道來表達，愛只需用心去表達。正如巴金爺爺說過的一段話：‘我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有爲別人花費它們，我們的生命纔會開花。一心爲自己、一生爲自己的人什麼也得不到。’我們敬畏的巴金爺爺所說的這一段話完全的概括了其中的七件事例。
還有另外幾件事例分別是居政：新市民“小發明家”；張暢煊：環保小衛士走出國門，這兩個事例寫出了少年的風采。下面我要重點介紹一下胡繼汕。當同齡的孩子游戲玩耍時，他在掃地洗衣；當同齡的孩子躺在母親懷裏撒嬌時，他在一口一口地給母親餵飯。他是11歲的男子漢——胡繼汕男，東海縣仙鎮徐海路小學六（1）班的學生，一個11歲卻已照顧癱瘓母親6年的孩子。在這6年裏，他比別人少了多少母愛，他在母親身上花了多少工夫？這已經是一個未知數，而這個未知的數也許就是他的一生......
只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間.......
邵帥，我向你致敬！
我與美德有約徵文12
最近上網閱讀許多美德少年的故事，我十分感動。他們有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的腿腳不便，有的有先天疾病……但他們都善良純真、樂於助人。他們如同花兒，冒着風雨在懸崖峭壁上綻放出絢麗多彩的花朵，爲大家送來美德的芳香。
看着他們的故事，我不由得想到了我自己。
小時候我受媽媽講拾金不昧的故事啓發，有一次，我在路上撿到一角錢，便立即交給警亭裏的警察叔叔，叔叔笑眯眯地摸着我的頭，誇我是個好孩子，還給了我一塊糖吃。幼小的我以一角錢換來一塊糖而十分高興。“撿錢有糖吃”這個念頭在我心中紮下了根。
有一天，我在家裏玩，無意間瞧見地上有一元錢。我連忙像撿到寶貝似的交給媽媽，嘴裏叫着：“糖!糖!”媽媽笑了，說：“那是從外婆錢包裏掉下的，本來就是我們的錢。而且，如果你爲了吃糖而做好事，不是真的做好事!”我當時似懂非懂地點了點頭。
後來漸漸長大了，不那麼愛吃糖。我開始非常渴望受到大人們的誇獎。有一天在小區，隨手撿了一個零食袋扔進垃圾筒，便受到了鄰居阿姨的誇獎，我很高興。回家我把這事告訴了媽媽，並說我以後一定多做好事，讓大家都來誇我。媽媽就在那一瞬間變得嚴肅起來：“小時候我告訴你不要爲吃糖而做好事，現在，你也不能爲得到大人的誇獎而做好事!”我點了點頭。
學雷鋒日，老師要求我們這一天要做一件好事。放學了，看見一位阿姨，一邊走一邊吃香蕉。我心想：這位阿姨應該屬於“亂丟垃圾型”的，等她吃完了，把香蕉皮隨地一扔，我再撿起來不就做了件好事麼?我這麼想着便跟在了她後面。沒想到她突然轉身，莫名其妙地說：“你跟着我幹嘛!”我嚇了一跳，回家後告訴了媽媽，媽媽莞爾一笑，說：“不要爲做好事而做好事嗎?”
不爲吃糖而做好事，不爲他人的誇獎而做好事，不爲做好事而做好事。做好事是沒有目的的。如果我能發自內心地爲他人着想，發自內心地做好事，那樣，我才真正與美德有約。
我與美德有約徵文13
如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有的生命?
在公交車上,每當我看見有老人上來時,我都會立刻起身,把他們扶到我的座位上,當看到他們溫柔地笑容,聽到他們一聲暖暖地“謝謝”時!我很開心!
在美術課上，每當我看見同學們忘記帶水彩筆，我都會主動的將水彩筆放在他們的面前，跟他們說：“一起用吧”! 當看到他們感謝地笑容，聽到他們一聲甜甜地 “謝謝”時!我很開心!
在路上，每當我看見同學們不小心跌倒時，我都會第一時間衝到她面前，把他們扶起來，關切的問：“沒事吧?”然後再把他們帶到洗手間，輕輕地幫他們清洗傷口，再告訴他們的老師。當看到他們激動地笑容，聽到他們一聲感動地 “謝謝”時!我很開心!
在家裏，每當長輩們到我家做客時，我會熱情的招呼他們，請他們坐在沙發上，然後給他們遞水泡茶。當看到他們滿意的笑容，聽到他們一聲高興地“謝謝”時!我很開心!
......
美德是什麼?我認爲，美德就是互相幫助、謙讓、尊老愛幼......。有些人認爲美德只是表面上談談“紙上談兵”，實際也不用去做的，我覺得他們錯了，其實生活中的美德到處可見，不一定是大事，我們要從生活中的一點一滴做起，與美德有約，讓我們行動起來，使我們的世界充滿溫暖吧!
我與美德有約徵文14
每個人心中的美德，都是一種品質，不管在哪一個方面，都要講究誠信的美德，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最爲重要的一項方面。
也許有人會問我誠信與美德有什麼關係，擁有美德的人就一定要講誠信嗎?有能力就守誠信，該虛僞時就虛僞，不是挺好的嗎?如果你這樣想就大錯特錯了，我國古代的教育家，思想家孔子曾經說過：“人而無信，不知其可也。”說的就是做人要講信用的道德。誠信是做人的基本準則，如果你連做人的基本準則都做不到，還配稱“人”這個字嗎?只有誠信的人才會受人敬仰。
提起列寧，大家一定都不陌生吧!他因一不小心打碎了姑媽家的花瓶，卻沒有敢承認錯誤。回到家後，心底的誠信悄悄地提醒他。於是，他就寫了一封信給姑媽，主動承認錯誤。這就是出於誠實的表率。
德賽帝說過一句話;“誠信是人生的命脈，是一切價值的根基。”對呀，既然是我們的命脈你們說能缺少它嗎?可我卻不以爲然。
有一次考試我只考了八十多分，這對成績一直很優秀的我可是一個不小的打擊。更別說我媽媽會怎樣表現了。那時我心裏還能想到什麼呢?除了“隱瞞”，我腦子裏一片空白。因爲我想不出還有什麼好辦法來逃避責罵。當媽媽問我的分數時，我裝出很高興的樣子說了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責罵，卻免不了接下來同學們的冷嘲熱諷。因爲我之後的幾次考試都考得一塌糊塗。
在後來的逐漸認識中，我慢慢明白了：我之後的失敗跟那次撒謊有關係。誠實坦白的言行是可以幫助一個人進步的，而不誠實，作用就剛好相反。我沒有誠實，就沒有經歷在責罵過程中得到的教訓。沒有了教訓，自然就沒有了前進的動力。誠實對一個人來說是非常可貴的。
從那件事中我深深地領悟到了“誠信”兩個字的道理。誠信是古人崇敬的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺，誠信是一種人的修養，也是一種道德行爲。只有內心誠實，才能善待父母、善待朋友。
我們從小就要有一顆誠實的心去面對社會，面對家人。做到誠實守信的美德，它是人們最美麗的外套，心靈最聖潔的鮮花。讓我們一起來與誠信相約，與美德相約。
我與美德有約徵文15
今天我看了一本關於美德少年故事的書，其中有兩個故事，令我印象十分深刻。讓我懂得只要認真努力、不畏困難，奇蹟經常會出現在我們的身邊。
他的名字叫江奇，14歲，是一名右手殘缺的中學生，因爲右手的殘缺激發了他左手的能力，也激發他積極向上的人格動力。江奇相信，一隻手也能創造奇蹟。他時常用這樣一句鼓勵自己：“向不可能說不!”一開始家人、朋友都覺得騎自行車對他來說是一件“不可能完成的事情”。愛挑戰的他在學騎自行車時，不知道摔了多少次，負了多少傷，但他從沒流過一滴淚水!經過不懈的努力，他終於學會了!這次成功的經驗給他帶來了莫大的鼓勵。他喜歡運動，進入初中的第一次運動會就拿到了第一名。唯獨跳繩令他犯了難。不服輸的他，把繩子的一頭繞在殘臂上打個結。他的殘臂經常被磨得通紅，皮都破了。可他依然沒追逐成功的步伐。
還有一位堅強的少年。自幼失去母親，又喪失聽力的朱恩漢，在同齡人中一直自尊自立、勤儉自強的典範。朱恩漢從小與父親、哥哥相依爲命。洗衣、做飯、收拾家務從來不用父親操心。長大一點，他便跟着父親去地裏幹勞活，手上磨出了血泡，夜裏偷偷用針挑破，第二天照常跟父親下地。暑假時，他執意要與父親去工地做小工貼補家用，40多度的高溫，使他中了暑，可他還是依然堅持着，父親無語淚流。他還經常撿了廢品賣錢，用來買書，衣服也是穿舊的。他的內心質樸善良，同學有困難總是竭力相助。他勤奮好學，成績總是名列前茅，連續多次被老師表揚。
看了這兩個故事，想到他們和我們的生活是截然不同的，他們想吃飯必須要自己動手，他們想穿新衣，必須得付出辛勤的汗水。他們雖然有殘缺，但依然勤奮好學、毅志堅定、堅持不懈，最終到達勝利的彼岸。而我們現在都是衣來伸手、飯來張口，根本就不需要一點付出。像一盆長在溫房裏的花，在爸爸、媽媽的精心呵護下，健康成長。
每當遇到一點挫折就停而不前，懼怕困難。難道我們就不能像他們一樣創造更多的奇蹟嗎?
美德值得弘揚，讓我們向他們學習，做一位美德少年。
