立志博學演講稿（通用10篇）
演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。隨着社會一步步向前發展，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編爲大家收集的立志博學演講稿，歡迎閱讀與收藏。
立志博學演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
古人云：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，終亦何所底乎？”沒有舵的船，沒有繮繩的馬，飄蕩放縱，終究迷茫，而我們人呢？志不立，更迷茫。所以遠航，當立志爲先。人生寥寥數十載，慌神而過，我們沒有太多的時間和精力，得有個明確的目標。打得江山更要守得住江山，這個朝代才能興盛，才能流芳百世。徒有志向，沒有才學也無法讓我們的人生獲得昇華。才從何來，由博學而成。都說很多大學生大一不知幹什麼， 大二知道了幹嘛不想幹 ，大三想幹了卻沒時間，再等到大四有時間卻畢業了。我不知道這是哪些前輩的大學生活，但作爲後輩，這樣的日子我可不敢恭維。試問又有誰願意惶惶終日而無所得呢？我想這樣的內心定是不痛快的，在座的各位肯定也不想有這麼一番經歷，既然時光無情，那就讓我們耗去歲月，換回學識。
我想我的內心是不大喜歡讀書的，但不得不承認讀書成了博學地不二法門。而且我曾經質疑讀書是否有用，我高中的校長卻這樣跟我說，他說：書其實不苦，它是甜的，只是我們讀的書還不夠多，才無法運用自如而嚐到書的“甜頭”。
價值的產生在於我們是否願意更好的安排自己的時間，而不是隨波逐流。在此，希望每一位同學，也包括我，都能在最短的時間內明白自己內心所向，爲自己尋得一航標，乘風遠航，待到多年後再回首，無愧於這一段匆匆歲月。謝謝大家！
立志博學演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
立志就是立定志願，就是奮鬥的目標。正所謂“志當存高遠。有志事竟成。”沒有志願的人，做什麼都漫無目的，做什麼都沒有幹勁，得過且過。而有志願的人，他就會努力工作、學習，會爲目標而奮鬥。有了志願，人生就有了意義；有了志願，我們就能克服困難和挫折，在挫折中奮起，走向成功的彼岸。
修身就是具有高尚的品德。人生最重要的東西就是高尚的品德，它比一切都重要。而一個人的高尚品德並不是靠服飾打扮，而需要從小養成，出自內心。
博學就是要學習各方面豐富的知識。一個人學習不能單單隻學一門，現代的社會需要的是多才多藝的人。如果你想當記者，你只在上語文課時認真，其它的課愛學不學，那你就錯了。記者不僅要有豐富的語文知識，還要有各方面的才能。就好比要寫一篇關於英語方面的報道，那麼就需要豐富的英語知識。只有單單一門的知識是不行的。連記者這個行業都做不好，那別的職業就更不用講了。所以，我們小學生就應該努力學習各門功課，讓知識爲我們添上騰飛的翅膀。
報國就是報效祖國。祖國就像我們的母親，我們就像祖國的花朵。在國外的華僑每當讀起“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”這兩行詩時，也許都會熱淚盈眶。是啊，祖國是你把我們撫養長大，而我們現在就用行動來報答你，我們要努力學習，長大後爲祖國做出貢獻。
立志博學演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
“考試啦，考試啦!”一隻能夠預測未來的鸚鵡在校園的每個角落喊道。嘿，還真不錯，我們學校就要在這個神聖的日子裏考試了。但這不是一般的考試，這考試，校長比我們還激動!因爲，這次是校長“考試”，我們只是一張“博學少年”簡答卷。
首先發問的是我，我以春風拂面般溫柔地說請問您遇到過十分棘手的教育對象嗎?那您是如何幫助他的?”校長迅速地“寫”下一句話：“肯定有。但是，我並沒有很嚴格地教育他，因爲人各有擅長之處，要慢慢培養。不要把分數看第一，長大後能作對社會有用的人就夠了。”是呀，我們做這麼多隻是爲了長大後能做對社會有用的人，分數只是一個空虛的數字!就這句話，校長把它深深地“寫”在了我們心上。
不知不覺，時間慢慢地流逝着。回想一下，校長在迅雷不及掩耳之勢把知識給予了我們。列如：除了書，我們還可以從電腦上獲得知識。但是，俗話說得好人類最大的敵人是自己呀!我們怎樣才能控制自己不去玩電腦呢?這還得請教第四題。
“題四”姐姐問道：“博學少年應該擁有怎樣的條件呢?”校長簡潔概括地答道：“學會做人，學會求知，走向未來!”我們茅塞頓開，想控制自己，就得記住“學會求知”這四個字。求知求知，先求再知，沒求何來知?只要你有上進心和求知慾，你就是學習中的佼佼者。
但有着上進心和求知慾，還不是真正的博學少年，還得明白校長那博學的一句話。
“自主學，學自主”，多麼含義深刻的話。自己主動學習，學習自己掌控。
時間又快速流逝，在“鈴聲”(主持人)的喝彩下，如何成爲“博學少年”的簡答卷寫完了。
回想時間流逝的那一剎那間，我們真正明白了“博學少年”，就是那三句話，含義深刻的三句話……大家好!我是韓韌，來自團結奮進的三年級七班，今天，我演講的題目是《點滴身邊事，我是好少年》
少年，祖國的希望。“少年強則國強”，“少年雄於地球則國雄於地球”百年曆史，梁啓超的《少年中國說》就激勵着多少有志少年爲祖國強盛而奮鬥着。別看我是個個頭不大的小不點，卻也胸懷凌雲壯志，時刻爲建設我們強大的神州中國而努力着。
“吾生有涯，而知也無涯”我深知我們要珍惜時光，勤奮學習。當代女作家張海迪，五歲的時候患有脊髓病，從此只能坐在輪椅上，但她卻自學了英語，翻譯了不少英文作品，很多人不相信，問她怎樣做的，她回答說:堅持每天背10個單詞，有時背不全想放棄時，就狠狠地咬幾下自己的手指，督促自己一直堅持下去。她就是憑着堅強的毅力和勤奮好學的精神，最終成爲當代女作家。張海迪的堅強與好學激勵着我，我深信學習上無難事，只要我們熱愛學習、主動學習、勤奮學習並持之以恆，就一定會取得成功。
我就是一個學習認真、追求上進的陽光女孩。在學校，我是老師的得力助手，做事認真、愛好廣泛，我喜歡拉提琴、下圍棋、打羽毛球、唱歌、畫畫、設計各種漂亮的服裝、城堡。長大了我就做一個設計師，把我們的祖國設計的更美、把我國的人們裝扮的更美。
在家中，我的紅領巾和一些小的衣物都是自己洗，還能幫媽媽分擔一些家務，媽媽笑稱我是最棒的小助手。每天吃飯時，我還會替爺爺奶奶盛好飯，放好筷子，爺爺奶奶說我是一流的服務生。
在生活中，我時時處處從身邊的小事做起，彎下腰，撿起地上的紙片;拿起布，擦去牆上的污跡;停住腳，收回踐踏草坪的步伐，伸出手，擰緊滴水的龍頭……勿以惡少而爲之，勿以善小而不爲，需要我們小小少年去做的事還有很多很多，請相信：我會用行動，一直去努力!
同學們，“少年強，心飛翔。斷了路夢在天上，敗不降最堅強，淚擦乾挺起脊樑”，讓我們樹立遠大的理想，爲中華崛起讀書，爲祖國更加繁榮昌盛、更加強大而不懈努力吧!
立志博學演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是一名四年級的小學生，我喜歡讀書，喜歡下象棋，喜歡小發明…… 從牙牙學語到背上求學的書包，我在知識的海洋裏求知、探索、創新、積累……
讀書是一種樂趣，讀書可以使我心曠神怡。我常常在黃昏時分手捧着一本厚厚的書，細細品讀着，思考着，感受着，感動着。有時候讀到與自己經歷過的生活相似的片段，總會在心頭涌動一股暖流;有時候讀到自己費盡心思想表達又表達不出的言語時，總會感到萬分的欣喜。通過閱讀，我感悟到許多。讀《三國演義》時，呂布之死讓我領悟了“兵不厭詐”;讀《水滸傳》時，林沖上梁山又讓我感受到什麼叫“被逼無奈”;讀《西遊記》時，孫悟空被唐僧趕走的場景又讓我想到被親人誤解時的委屈與悽楚
閱讀之餘，我也喜歡下象棋。象棋是我國獨有的棋種，有很深的文化積澱，玩家不僅可以開發智力還可以以棋會友。我就有一位棋友，他是全年級象棋比賽的第五名，我和他下棋時，常常向他學習。現在簡直勢均力敵，看棋的同學們都忍不住拍手叫好。我們倆可謂是“棋逢對手、將遇良才”。象棋的好處就是在下棋的對弈中瞭解對手，從而進一步判斷對手是什麼樣的人，再通過互動的過程成爲朋友。
另外，我還喜歡胡思亂想，總是想出一些稀奇古怪的“小玩意兒”。小時候，我曾經用麪包包裝盒、溜溜球、鉛筆盒和細繩做成一個小車。在行進過程中，小車不斷的散架我不就不斷的改進，從不氣餒，終於
小車成了我最自豪的自創玩具。當我看百科全書上有什麼新奇的科學現象，總是想辦法做相應的實驗進行驗證，有時候也會闖下大禍。有一次爲了驗證蠟燭熄滅後可以藉助熄滅的餘煙復燃，我就差點把自己的衣服燒着。雖然驗證失敗了，想法也被否定了，但是偶爾想想小發明，搞搞小創造，也可以增添生活中的樂趣，感受不一樣的世界。 我也愛參加各種活動，比如象棋比賽、體育比賽、作文比賽等等。我希望自己學到更多的知識，見識更多人的實力，從而提升自己的能力。當然參加活動另一個目的就是結識更多的人，並能和他們成爲朋友，互相幫助。
這就是我，一個在書海中徜徉，象棋的棋盤上求索，科學的小實驗中追求樂趣的少年。我熱愛中國的經典國學，也向往科技的飛速進步，我在廣博的知識寶庫中快樂成長!
立志博學演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
我希望社會是一個美好，溫暖，和諧的大家庭，而在這個大家庭中，處處充滿着真善美。也許你會疑惑不解地問：“什麼是真善美？”
真，就是真誠，誠信。待人以真誠是做人的根本，古有季布千金一諾，近有雷鋒全心全意爲人民。真誠沒有重量，卻可以讓人有泰山之重，也能讓人有鴻毛之輕；真誠沒有標價，卻可以讓人的心靈高貴，也能讓人的靈魂貶值；真誠沒有體積，卻能讓人胸懷寬廣，高瞻遠矚，也能讓人心胸狹窄，目光短淺；真誠沒有色彩，卻可以讓人的情緒高昂，愉悅，也能讓人的心情灰暗，蒼白。這，只在於你是否擁有它。
善，就是善良。“人之初，性本善”三字經的這句話說明了人一出生就是善良的，那些壞人也是因爲出生後的經歷不同才成爲壞人的，要是這世界上所有的人都與人爲善的話，那還有壞人嗎？“善良的天地，就是黃金。”“善良的心就是太陽。”“善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優於偉大的人。”從這些話中，充分體現了善良的重要性。
美，就心靈美，形體美，人性美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”被稱爲“最美女教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救了學生而導致自己高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片玻璃刺入腹部，肝臟破裂，多跟肋骨被折斷的情況下費力地完成了靠邊停車，拉手剎，打開雙閃燈等保障安全的動作，努力掙扎着站起來，疏導24名乘客順利離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴重，這些都是多麼感人的事例呀！
總而言之，真、善、美以它們各自的視角震撼着我們生活的這個時代，構成了最博大的愛。但是，如果你認爲真善美就是做一些驚天動地的大事，那麼你就錯了。其實，不經意間給別人一個微笑，給老人一個攙扶，清掃一下地下的垃圾，就能改變這個世界。這些看似很小，但如果我們每天都能給別人一些關懷和幫助，每天多注意這些每天發生在我們身邊的事，我們的生活就會更加快樂！
當然，在我們的身邊，也有數不清的真善美。還記得有一次，我一個人坐公交車，發現公車裏人頭攢動，擁擠不堪。小小的我縮在中間被擠來擠去，擡頭看看周圍那一張張陌生又面無表情的臉，突然有一種想哭的感覺。過了一會兒，恰好有一個乘客下車，留下的那個空座位立刻想磁石一樣吸引了許多人的眼珠，一個青年男人眼疾手快地搶先坐了下去。這時，車門口上來了一個老奶奶，只不過她衣衫不整，有點髒兮兮，手裏還拿着一包亂七八糟的東西，周圍的人見了就不約而同地爲她讓出了一點空地，突然一個急剎車，車子便如同一個顛簸的小船般搖動了幾下，這位老奶奶“撲通”一下摔倒了，臉上流露出痛苦的表情。那個坐在位子上的青年見狀，二話不說就小心翼翼地將它扶了起來，發現老奶奶沒什麼大礙後就將座位讓給了她。“多謝你，小夥子。”老人咧開豁牙的嘴巴，臉笑成了一朵金絲菊。我看見了她的笑容，心情不覺中好了許多。
“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天。”世界很美，不僅因爲有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的雲霞燦爛，冬的歲暮天寒，更因爲有真善美的滋潤、呵護、支撐、陪伴，讓我們做一個真善美伴我行的三好學生吧！
立志博學演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”宋代詩人秦觀寥寥幾句便道出世間真善美。霎時“恰同學年少，風華正茂”一句又扣到心頭。兩句詩描寫的對象彷彿是牽了線，總是藕斷絲連的出現在腦海。因爲我們知道，少年與真善美的關係是相扣的——少年也許擁有着真善美，真善美一定主宰着少年。
無論是封建落後的.舊時代還是科技經濟興旺發達的新時代，社會、國家的思想傳承都需要一個充滿朝氣、活力與希望的羣體——少年。
少年有志，國家有望。正像少年擁有遠大的理想並對此充滿希望，那麼國家也會被這份希望的光環籠罩一樣。國家需要這樣氣血方剛、揮斥方遒的少年不僅僅是因爲他們能給予未來的希望，更多的是一種文化思想領域的傳承和獨立富強的象徵。
歷史總是不斷前進，人類社會的發展帶動着思想文化的發展，它一點點充實着人類文明的寶庫。在不一樣的年代裏少年受着不一樣的薰陶，他們甚至成爲了文化傳遞的使者，傳遞中華傳統美德之其一——真善美。
俗話說“說說容易做做難”。看來想要完成這個“大業"還是需要費一番功夫的。用自己的認知詮釋它是完成它的基礎。
所謂真善美恐怕是三種極高的境界。真，看似簡單的字眼背後卻有說不完的話語。也許你會用“真誠”“真實”這樣的詞彙去詮釋它。我認爲這是遠遠不夠的，這與它的本意差的太多了。真，只是你不經意間流露的感覺，是你話語間真心的表現，是你微笑的雙眸間淡淡的神情，也是你生活交往中最本真的體現，它不需要你刻意的表現，它來自於你的每一個細節。我想，無論你有好或壞的一面，只要真實的展露出來，這比表面完美內心卻有漏洞的人要值得喜愛的多。
善，多麼美麗的字眼。古時便有不同角度、不同程度的詮釋：1好，美好——母氏聖善；擇其善者而從之，其不善者而改之。2善良，好心——供養三德爲善；因厚賂單于，答其善意。3慈善——恐恐然惟懼其人之不得善之利。一善易修也，一藝易能也。4表示應諾和感嘆——王曰：“善！”5高明，工功——善閉，無關鍵而不可開；善結，無繩約而不可解。8熟悉——識其品式，辨其條理；善其用，定其體，則“默而成之，不言而信”。僅僅單子的書面詮釋就數之不盡更何況用片段式的文字去表達呢？善同樣也不需要你有多麼大的舉措，善貴在心善，而不是表面意義上的行善。俗話說：“百善孝爲先。”恐怕孝是最親近的善的表現方式，也是最容易表現出來的對家人的善。所以想要領悟善的真諦先學會孝長輩吧！
美，自然之美，心靈美，外表美。人們常說要善於發現身邊的美，在我看來世間處處都是美，只要你是用心去感受的，不是僅僅靠你擁有的雙眼去看的。說起美大家想到的恐怕是近幾年風行全國的“最美人物”了吧！的確，一個個感人的事蹟帶給我們一次次的心靈體驗。最美媽媽吳菊萍雙手托起孩子的畫面在我腦海裏不斷顯現，她爲孩子無私無畏付出的美麗精神至今讓我難忘；還有最美教師就學生的故事也令我感悟頗深，我體會到了什麼叫做真正的美。人性美是最高境界的美，自然美是其次，外表美才是最不重要的，但我們現在往往忽略了這一點，對美的認知恰恰與這相反，這是萬萬不可的。我們應該學會欣賞美甚至自己去創造美。
從身邊察覺真善美，用心靈傳遞真善美，用你正當少年時的真善美去感化整個世界！
立志博學演講稿 篇7
各位老師，同學們，
近年來，我市積極開展城市創建工作，全市上下，各行各業爲美化城市環境，提升城市品味做了大量的工作，已取得了很好的效果。一個青山綠水，空氣清新、環境優美的生態文明城市正在向我們走來。可是，現在讓我們靜下心來思考，作爲學生，我們應該爲做些什麼呢？我們有做過些什麼呢？說實話在我們的身邊，時常可以看見不文明行爲，垃圾亂扔，摘花搖樹，踩踏草坪，亂塗亂畫，亂闖馬路，穿紅燈，騎車佔道，翻越護欄等等……這些都是同學們身上一些不文明的行爲。同學們我們再也不能這樣做了，讓我們一起行動起來，告別陋習，告別不文明，把垃圾扔到垃圾桶中，把衛生清掃乾淨，遵守交通規則，倡導富強、民主、文明、和諧；自由、平等，公正、法制；愛國、敬業、誠信、友善的社會主義核心價值觀，積極踐行，爲實現這個目標而共同努力奮鬥。
另外，接上級通知，省文明委將於2014年12月10日至25日開展城市文明程度指數測評工作，爲使這項工作在我們的家鄉武威順利進行，在此，我們再提一些要求，希望同學們要牢牢記住這些要求，並從今天開始，從我做起，把這些要求原原本本的落實在日常行動當中。
1、全校同學要在本週雙休日牢牢記住社會主義核心價值觀“24”字，能夠流利的背誦，下週週會，學校將組織進行檢查考覈。
2、要遵守交通規則，不在馬路上追逐打鬧或遊戲，步行或騎自行車過馬路時不闖紅燈，不跨越、倚靠在馬路邊的護欄、花池，不破壞綠化帶上的塑料大棚。
3、要自覺保護環境衛生，講究個人衛生。學校將把學生亂扔垃圾作爲重點查處內容，嚴厲查處。
4、要加強學習，誦讀中華經典，努力提升自身道德素質，做博學高尚的好少年。
立志博學演講稿 篇8
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好！很榮幸能夠代表我校來參加這次演講。其實，從工作之日起我就是幸運的，因爲在我的周圍，有許許多多一大批師德高尚、專業過硬的優秀教師，但同時我又時常感到慚愧，因爲我與一個標準的教育工作者還有較大的差距，在教學技能、管理、實踐等方面還需亟待提高。
“德”是什麼？“德”是一個人內心對自己的要求，講師德便是教師對其素養的更高追求。師德高尚的老師，往往不是轟轟烈烈、一夜成名，而更多表現爲平凡事業中長期的默默奉獻。課堂上，兩鬢白髮的王老師，仍就投入的給學生們上好每一節課；辦公室裏，唐老師放棄課間休息，仍不厭其煩地給學生講解試題；李老師在繁忙的工作之餘，本可以和家人盡享天倫之樂，但卻每天將厚厚的作業本帶回家細細批閱；吳老師爲工作積勞成疾，但仍然帶病上課，堅守教學第一線，無怨無悔。這是什麼樣的精神？這就是高尚的師德所散發出的以校爲家的愛的精神。
如果說高尚的師德令學生景仰，那麼，博學多才、能教善導更令學生欽佩與親敬。“吾愛吾師，吾尤愛真理”，教師人格的深層魅力，來自於其淵博的學識和精湛的教學藝術。今天的教師，要跟上新形勢，適應教育事業發展的需要，僅有師德和愛的動機是不夠的，還必須具有愛的能力，學會愛的藝術，應儘快地通過各種有效途徑，鍛造好自己的專業素質、專業技能。“藝無止境，學海無涯”，教師應與時代同步，與學子同行。
時光匆匆，轉眼間在爲人師的路上我已走過了5個春秋。期間，我深深地體會到：當我把微笑帶到課堂，學生就給了我更多的激情和靈感；當我用寬容對待他們的錯誤，他們就給了我更多的驚喜和期待；當我用親切的話語與他們交談，他們在學習上就有了更多的興趣和渴望；當我用對不起來彌補我的過錯，他們就投以我更多的信賴和敬意。
在當今物慾橫流的時代，總還有一種力量使我們激情澎湃，總有一種力量使我們淚流滿面。
今天，在我們學校，有那麼一批富有真才實學又兢兢業業的優秀老師。而且，正有一批能鑽研業務、有着新思想、新理念的年輕教師脫穎而出。只要我們同心協力，我們就可以感染學生，使他們積極進取，奮發努力；我們就可以感染家長，和他們樹立互信、真誠溝通；我們更可以感染社區，使他們理解學校、支持學校。
今天是教師節，我祝各位老師們節日快樂，身體健康，並祝我校蒸蒸日上。
謝謝大家！
立志博學演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
英國著名詩人雪萊曾經說過：“愛都是甜蜜的，無論是給予還是回報。愛就像陽光一樣無所不在，他那熟悉的嗓音永遠不會消沉。”是啊，愛是盞燈，照亮別人，也溫暖自己。捧一顆愛心上路，一生都將在愛裏。愛是一種非常美好的人生情感，像花開出來，愉悅別人，自己也結出果實釀造甜美。
但是生活中，並非時時刻刻都存在着愛。2013年6月12日，《長江日報》報道，武漢市乘客陳女士乘坐一輛550路車，上車後她突然聽到車窗旁邊的安全錘發出了報警聲。原來，一名乘客取下安全錘，安全錘底座開始報警，安全錘還帶有報警器，實屬無奈之舉，據武漢市公交集團舉行的緊急安全工作會議上透露，近一個月來，5000輛空調公交車上配備的安全錘已經丟失了5000把，平均每輛公交車每個月就要丟失1把安全錘。安全隱患關係到你我他，試問，偷鐵錘的乘客，你想過嗎，有朝一日發生危險，車上坐的可能是你，那一天，當你急切尋找安全錘的時候，你卻發現它不見蹤影，你的心裏還會坦然自若麼?你還能夠淡定地面對危險麼?你難道不會恨極了那個偷走安全錘的人?偷走了一把安全錘，往輕的方面說，你損害了其它乘客的利益，往重的方面說，你就是斬斷了別人一個生存的機會。你愛護公物，爲別人增長了一個逃離危險的機率，也送了自己一份平安，所以，愛別人就是愛自己。
記得中國古時候有這樣一個故事：從前，一位遠行尋佛的苦行僧，在一個漆黑的街道上遇到一位挑着燈籠行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一個雙目失明的盲人，他根本沒有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳綠桃紅的世界萬物，他甚至不知道燈光是什麼樣子的，他挑一盞燈籠豈不是令人可笑?於是僧人問：“你什麼也看不見，爲什麼還要挑一盞燈籠呢?”盲者說：“現在是黑夜，我聽說在黑夜裏沒有燈光的映照，那麼滿世界上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈籠。”
僧人若有所悟地說：“原來你是爲別人照明瞭?”但盲人卻說：“不，我是爲我自已。”僧人愣了，盲者緩緩說到：“你是否因爲夜色漆黑而被他人碰撞?”僧人說：“是的，我剛纔還被兩個人碰了一下。”盲人深沉地說：“我就沒有，雖說我是盲人，我什麼也看不見，但我挑了這盞燈籠，既爲別人照亮了路，也更讓別人看到了我自己，這樣，他們就不會因爲看不見而碰撞我了。”
僧人頓有所悟：“我天涯海角奔波找佛，沒想到佛就在我的身邊，佛就像一盞燈，只要我點燃它，即使我看不見佛，佛卻會看到我的。”
盲人心中裝着一盞明亮的燈，爲別人着想正是他心中的明燈。很多時候，幫助別人其實就是幫助我們自己。爲什麼那麼多眼睛好的人在黑暗中往往會碰撞?就是因爲他們心中沒有明燈，手上也不提明燈啊。如果人人都能給別人一盞燈，那麼這個世界上還會有相撞的人嗎?先考慮到別人，先給別人溫暖，再要求別人的回報。假如我們像這個盲人，做個心裏裝着別人的人，懂得設身處地爲別人着想，那麼愛與方便才能光臨門下，心靈也會得到照耀，真情才能駐心，光明與溫暖方能人間共享，是啊，愛自己就是愛別人。正是我們健全的人，會在黑夜裏迷失前進的方向，點一盞生命之燈，在生命的夜色裏，我們才能尋找到屬於自己的平安。我們幫助了別人的同時，也幫助了自己，讓自己的前路一直有着明亮的燈光，這一盞燈源自於我們，可後面千千萬萬的燈卻是源自於那些被我們所溫暖的人。
我們在對別人付出愛時，其實也爲自己鋪了一條後路，它會在必要時爲你敞開，不至於都被堵死，正所謂“條條大路通羅馬”。當你用一顆真心去對待別人的時候，哪怕是磐石，日積月累也會被感動，你會發現身邊的朋友越來越多，討厭你的人在慢慢轉變，他們會發現你的好，也真誠地對待你，真誠地看待身邊的人。你的身邊，在悄然發生着變化，好像滑落進了一抹抹的陽光，變得溫暖動人。別人就像一面鏡子，你打它一拳，最後受傷的是你自己。愛就像香水，你在爲別人噴灑的時候，自己也會沾上一些。愛是相互的，你關心、愛護的人越多，你得到的愛也就越多。
作爲中學生的我們，是祖國的未來，是21世紀的接班人，我們應該努力弘揚中華民族的傳統美德，而一切美德的基礎就是愛，愛是生命的最強光，心存愛別人的心，去做力所能及的事。
看到老人摔倒了就勇敢去扶，你要相信世間並不總是傷害好人讓其遭到譴責。人都是會老的，難道你願意哪天老了以後，自己一人摔倒在街道卻無人問津?我們應該有愛，從自己做起。大多數羣衆的眼睛都是雪亮的，而北大的校長就曾鼓勵學生勇敢地伸出手，一切的後果由他們承擔!你油然而生的正義和善良或許會挽救一個孱弱的生命，爲這個如冰雪世界般冷漠的社會升溫，讓其他人看到人性的光芒，也開始愛別人。
看到有困難的同學就耐心去幫，或許你只是花了一部分的課餘世間，但你卻能收穫一份純真的友情;或許你只是爲他解決了幾道題目，但你卻能讓他銘記於心慢慢提高成績。只要人人都獻出一點愛，班級就會擁有團結的風氣，如大家庭般溫暖如春。愛是茫茫宇宙中最富生命力的那顆星，一顆獨自在夜幕不夠明亮，但許多聚集在一起的時候，就會發出像鑽石一樣璀璨的光芒。
同樣，不亂扔垃圾，不在公共場合大聲喧譁，不在景區亂刻亂畫也是一種愛，因爲你愛身邊的環境，把它當做自己的家，你纔會去保護它。一個小小的舉動，爲環衛工人提供了便利，爲身邊的人奉獻出一份安靜，爲中國的國民素質加了分。如果人人都這樣做，我們在出行的時候還會覺得心情不快樂嗎?誰會不喜歡一個乾淨整潔又安靜的地方呢?愛別人、愛環境的同時也是愛自己，讓自己的心境更加美麗。
愛別人， 也被別人愛，這就是宇宙的法則，給予別人愛的同時自己也接受愛，愛別人就是愛自己!因爲愛， 我們才存在。有愛慰籍的人， 無懼於任何事物、任何人。所以，從今天開始，我們學會自己創造愛，多爲他人着想，多給社會一點愛心，世界會變得美如天堂，因爲裏面充滿了愛與歡歌笑語。
立志博學演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是——助人爲樂是一種美德。
助人爲樂就是關心體貼他人，在他人有困難的時候，能主動熱情的給予幫助和照顧，在別人得到幫助的同時自己也能從中得到快樂，這是人的一種高尚行爲。我們都知道雷鋒叔叔，他助人爲樂的光輝事蹟，影響着我們現代每一代人。他出差一千里，從撫順一上火車，就幫助列車員擦地板，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。忙完這些事，他又給不識字的旅客念報，宣傳黨的政策。回來的路上又幫助老大娘找兒子。雷鋒做的這些都是在細微不過的小事，卻讓我們感受到了人間真情，體會到了人與人之間的濃濃情意，也讓我們感受到付出的快樂。我們應當以雷鋒叔叔爲榜樣，從身邊的小事做起，儘自己力所能及去幫助需要幫助的人。
在家裏，可以幫媽媽做家務，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以幫奶奶穿針引線，要努力成爲家裏懂事的小主人。在學校，同學間要相互體貼，相互幫助。成績好的同學可以幫助成績不好的同學，共同進步。
助人爲樂是活的快樂的源泉。同學們無需一定要做出什麼驚人之舉，不經意間幫助他人解決了一些小問題，當他人輕輕地對你道一聲謝，你快樂的心扉就會打開。
助人爲樂是一種心靈的坦然，人格的昇華。幫助別人是春風撫柳的輕柔;是扶老人小孩過馬路的一臂之力;是公交車上給人讓座的善舉;是爲別人指路的幾句話;更是危急時刻的救命草……當看到別人需要幫助時，心底流淌出一股溫泉時，你就理解了幫助他人，當再向他邁開一步，就真的可以幫助了他們。只要播種了愛心，心中就會長出善良明澈的花朵，感動別人的同時，對自我更是一種喜悅，成長，幸福。
正所謂“單絲不成線，獨木不成林。”如果同學們都能幫助身邊需要幫助的人，人人都有樂於助人的好品質，那麼不但能促進社會和諧、進步，還能使我們更加團結，生活更美好。
