新學期年級主任發言稿

在現實社會中，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編收集整理的新學期年級主任發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

新學期年級主任發言稿 篇1

親愛的孩子們：

大家在度過一個愉快、多彩的寒假之後又回到我們充滿歡聲笑語，充滿濃郁書香的校園。當嶄新的課本一頁頁翻開，當琅琅的讀書聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，新的學習生活又開始了。親愛的你們，有什麼打算呢？用什麼樣的收穫來裝點這個不平凡的一年呢？我知道每人心裏一定都有自己的打算。同學們，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，你準備好了嗎？老師相信你們會更加努力，讓我們的班級更優秀。只要每個同學都有一股向上的勁，上課遵守紀律、學習上肯動腦，積極發言，愛好閱讀，勞動上不怕髒、不怕累，熱愛學校、熱愛班集體，好成績不屬於我們又屬於誰呢？

過去的一頁已經翻過，新的篇章已經展開，希望以前有上課愛搞小動作，作業不按時交、書寫潦草、有時不做作業藉口對老師說忘了的孩子，能從新學期開始改正你得不良行爲習慣。我相信每個孩子都是優秀的.。記得一首古詩中說的“少壯不努力，老大徒傷悲”嗎？老師希望你們珍惜美好的學習時光，努力學習。

新的學期裏，希望同學們能夠愉快地學習，健康地成長，老師給大家提幾點建議：

1、熱愛班集體，爲班級增光彩。

2、遵守學校規章制度，做個有規矩有修養的孩子。沒有規矩，不成方圓。從讀好書、寫好字、做好操、掃好地、走好路這些小事做起，養成良好的習慣。

3、做個樂觀自信的孩子。新的學期，新的任務，新的困難，新的挑戰，我們要勇敢面對一切。做個勤於學習、樂於探究的孩子。

4、學會與人相處，文明禮貌先行。做個善於合作、能與別人團結互助的孩子。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。希望全班同學共同進步。

5、共同創設一種安全，文明，有序的學習環境：讓我們的校園更和諧，班級更和諧。

最後，衷心祝願同學們新學期身體健康、學習進步！

新學期年級主任發言稿 篇2

尊敬的家長、親愛的同學們：

今天我們又開始踏上了20xx新學期的學習列車，在這趟永不停息的列車上，老師首先向同學們致以新學期的問候和最美好的祝願！

傾聽孩子，靜待花開是我們的教育理念。請家長們相信，您的孩子是我們每一位老師心中珍愛的寶貝，我們會精心呵護、細心照料、耐心培養每一個孩子，讓他們在快樂中表達，在快樂中感受，在快樂中學習，在快樂中成長！期盼您一如既往的理解、支持和幫助，讓我們一起來關注孩子，傾聽他們內心的話語，滿足他們內心的需要，使他們在關愛下健康成長！

親愛的'小朋友們，現在我們已進入x年級x學期了，這是一個嶄新的階段，新學期，新起點，新目標！我們已經長大了，在適應學校的生活之後，對於生活自理能力的培養，集體活動及遊戲活動都有新的要求了，要嘗試自己的事情自己做噢，老師相信你們會變得更積極、快樂、自信、能幹，會獲得更大的進步的。

新學期年級主任發言稿 篇3

尊敬的各位領導、各位家長，老師們、同學們：

大家好！

尊敬的各位家長，你們在百忙之中參加今天的七年級新生教育大會，表明了你們對學校工作的大力支持，彰顯了你們對孩子教育的高度重視。對此，我代表七年級的全體師生表示衷心的歡迎和感謝！

親愛的同學們，你知道我們學校七年級有多少學生嗎?你知道全縣七年級有多少學生嗎？在這裏我可以告訴你們一組數字：我校有990人，全縣近10000餘人。三年後能有多少人升入高中？近幾年來，高中招生數額平均在4300人左右，按高中錄取率來計算，還有接近60%的學生不能升入高中。我們學校的錄取率超過全縣平均錄取率10個百分點以上，甚至20個百分點，儘管這樣，也還是有一部分學生不能順利升入高中。擺在我們面前的形勢，依然嚴峻！面對這嚴峻的形勢，學校制定了三年工作目標：七年級抓習慣養成，學生要養成良好的學習習慣及行爲習慣；八年級抓規範，力戒兩極分化，確保全面提高。九年級抓中考，確保夯實基礎，全面提升，確保升學率及升學人數名列全縣前茅。我們相信：有學校領導的正確領導，有老師們的辛勤培育，有家長的大力配合，有同學們的勤學苦練，三年後我們一定有豐碩的成果。

俗話說：良好的開端是成功的一半。七年級是初中的起始之年，也是習慣養成的關鍵之年，爲開好頭，邁好初中第一步,今天召開這次七年級新生教育大會，希望大家認真聽講，認真上好這一課。

一、儘快完成從小學生到初中生的角色轉變，適應初中生活。

1、學生由少年期向青年時期的過渡。

小學生年齡小、好動、不穩定、沒有明確的學習目標，無論在什麼方面都需要家長、教師的關心呵護和指導，例如上學、放學的接送，作業的督促。是非的判斷能力還不是那麼明顯。生活自理能力也比較差。而初中階段，學生處於13---16歲之間，屬青少年階段，身體逐漸開始發育，增長迅速，各方面的機能均有所增加。與之相對應的是，學生的心理在逐步走向成熟，人生觀、價值觀逐步形成，審美能力、判斷能力逐步提高。總之，初中階段是一個人生理、心理逐步定型的時期。進入初中，學生的學習、生活、行爲由被動的被管理、被約束向自我管理、自我約束過渡。爲完成這一過渡，開學之初，我們組織學生學習了政教處彙編的《守則和規範》，從中學習到學校的各種規章制度，並組織了多次抽查和考覈。

2、學習態度的過渡。

在小學階段，由於年齡小，對爲什麼上學、爲誰上學、上學以後幹什麼，並不甚明白，多數學生在家長、教師的“壓迫”下機械地從事學習，成績好的受到的表揚。而成績差的受到家長、教師的鞭策，逼着學。到了初中後，“逼”的現象相對少了，主要是在教師的指導下發揮學習的主動性。首先要明確學習目的，解決爲什麼要學習，爲誰學的問題，只有明確了學習的目的，學習的動機，才能提高積極性，才能化被動學習爲主動學習。態度決定一切，只有有了一個好的'學習態度，加上不斷的努力，纔會有一個好的結果。

3、學習方法的過渡。

小學生由於年齡小，記憶力好，模仿能力強，學習過程主要是靠簡單、機械地識記、抄寫、背誦來完成。進入初中以後，學科增多，教師“逼迫’’相對減少，不再“盯”得那麼緊(實際也不可能)，要在相同的時間內掌握更多的知識，主要靠學生自己，尤其要靠提高課堂學習效率，儘量做到當堂問題當堂清、有問題及時問老師、問同學，及時解決，今日事，今日畢，不讓問題過夜。學習要做到動腦、動口、動手，在理解的基礎上記憶，主動去思考，不能依賴老師，在主動學習上下功夫。

二、針對以上情況，我向同學們提出如下幾點建議和要求：

1、課程增加，改變學法。

小學考試學科主要是語文、數學和英語三門課，而初中，七年級就增加了政治、歷史、地理、生物等學科，八年級不僅增加物理學科，而且進行地理、生物兩科的中考，九年級還將增加化學學科，學習內容增多，難度加大，進度加快，猛增的學習量往往讓我們應接不暇。學習狀況改變了，再沿用以前的學習方法顯然無法適應，因此同學們務必做到：

（1）主動適應老師的授課方式

由於課程、課時的變化，初中改變了小學那種事無鉅細的教學方式，老師往往集中講解難點、要點，並且簡單的問題講過後一般不再重複。我們要主動去適應老師的授課方式，包括語速、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這一點有兩個訣竅：一是預習，拿着書本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課儘可能看懂，並找出不懂的地方，在課堂上做爲重點聽，這可以提高我們的聽課效率，培養自學能力。二是多請教，主動把自己的學習狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙於面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學習賬，否則學習中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補了。

（2）制訂計劃，合理利用時間

有計劃的學習是獲得成功的重要條件，課堂學習是有限的，而知識是無限的，應該合理分配和充分利用可供自己支配的時間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時間也不應放過，可以背一首古詩，或幾個單詞，積少成多。堅持一天易，天天堅持難，故應制定一個詳細的計劃，這樣有利於提高學習效率，增強自主學習能力和自我管理能力。如新學期我的目標是什麼，到期中期末我要達到什麼水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還應有短期計劃，比如：雙休日時，我怎樣安排學習和玩耍時間，利用什麼時間做哪門作業，何時預習，何時做系統複習等等。只有這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標，纔可以自如地應對新學習，達到長遠目標。在學習的過程中要注意摸索適合自己的學習方法。隨着學習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學，要講究記憶的方法，注重對知識的消化和理解。而且各學科的特點不同，學法也有區別，我們在新的學習過程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學法，做到事半功倍。

（3）專心聽課

科學表明，學生新知識的獲得百分之七十來自課堂學習，因此聽課至關重要，要做到“五到”：耳到、眼到、口到、心到、手到。課堂上，耳不旁聽、目不斜視、積極思考、踊躍回答、做好筆記。

（4）認真複習，獨立完成作業

複習內容和時間要安排適當，複習時要認真閱讀教材和課堂筆記，要把學過的知識在大腦裏像放電影一樣回想一遍。在複習的基礎上獨立完成作業，不會的問老師問同學，絕對不能抄襲作業。要做到態度認真、獨立完成、步驟完整、書寫整潔、符合規範、反覆檢查、認真訂正。此外學會編寫“錯題集”，把每次考過做錯的題抄下來，錯誤答案和正確的答題過程都要寫上，找出原因，做到不在相同的地方摔倒兩次。

（5）勤練好問

有的同學上課聽講還算認真，但考試卻不盡人意，爲什麼？原因就是缺少了練！課堂上聽起來似乎懂了，但動手做起來可能就似是而非了，因而練習鞏固是將知識消化所必須的，只有經過練習才知道自己哪裏還不明白，還需要再虛心求教，只有做到了勤學好問纔能有更大的進步。

2、養成良好的習慣

(1)養成自覺遵守時間的習慣，加強時間觀念。

初中三年的時間很短，要學的東西很多，誰不抓緊時間誰就會落後。往往有這樣的例子，有的同學小學時候成績很不錯，可來了初中之後成績卻一落千丈了。爲什麼？原因就是他們不懂得珍惜時間好好學習，做事拖拖拉拉，甚至泡網吧、看言情小說等等，最後，不僅學習荒廢，還染上各種不良習氣。要求同學們自覺遵守學校的作息時間，樹立鐘聲意識，要有中考的意識，確實做到“入座即學”。同學們要謹記“惜時如金

，天道酬勤”八個字！

（2）提高安全意識，養成時時、處處、事事講安全的習慣。

我校改擴建工程主體雖已完成，但是附屬設施的施工項目還在進行，確保學生在校安全是學校的一項重要工作。在上下樓梯時、入校、放學時的門口處、餐廳旁都有老師們值班的身影，這都是爲保證大家的安全學校所採取的措施。作爲學生本人，更要時時、處處、事事把安全放在第一位。

（3）養成良好的衛生習慣

教室、宿舍是同學們學習、生活的重要場所，保持衛生非常重要而且也是必須的。尤其是教室衛生，每個班60多人，一人隨手扔一張紙片，就是60多張；因此要求每個同學自覺講究個人衛生和集體衛生，樹立一種我爲人人、人人爲我的思想，讓我們的教室乾淨、整潔、明亮，爲我們的學習創造一個溫馨的學習環境；讓我們的宿舍乾淨、整潔、無異味，爲我們的學習之餘營造一個舒適的休息港灣。

（4）養成自覺遵守紀律、踐行規範的習慣

沒有規矩不成方圓。進入初中校門，同學們就要認真學習《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》，知道作爲一名中學生，該做什麼，不該做什麼，努力進行行爲規範的訓練，在日常生活中嚴格地按照規範的要求去做。紀律是學習的保證，尤其是課堂紀律，課堂是學生學習的主陣地，一個班級紀律的好壞直接關係到這個班級的學習成績，因此要求同學們自覺遵守紀律。對肆意違反紀律又屢教不改的學生，爲維護絕大多數學生的利益，要嚴肅處理，絕不姑息。

同學們，偉人威廉詹姆士曾經說過，播下一個行爲，收穫一種習慣。播下一種習慣收穫一種性格。播下一種性格收穫一種命運。良好的習慣會讓我們受益一生。新的征程已經開始，讓我們帶着美好的憧憬，老師父母的厚望，從自己做起從小事做起從現在做起，讓良好的習慣伴隨大家走向成熟，走向成功！

尊敬的各位家長，你們是學校工作的堅定支持者，是學生學習生活的鞏固的大後方，每一位家長都望子成龍、望女成鳳，可是成功並非坦途，它也需要各位家長的鼎力配合：

1、創造一個良好的家庭教育環境：

（1）家庭成員之間要和睦相處，讓孩子感到家庭的溫暖。有意見時也不要當着孩子的面爭吵，讓孩子感到無所適從。父母是孩子的表率，父母如何對待長輩，如何處理鄰里關係，如何待人接物，都將影響到子女。特別是孩子進入初中以後，已經具有成人感，家長對他們應平等相待。

（2）經常同子女進行溝通交流，認真傾聽孩子講述的發生在學校的一些人和事，瞭解孩子在學校的情況，幫助孩子分析哪些是對的，哪些是錯的；那些應該做，那些不應該做。提高他們的認知能力。

（3）家庭的作息時間也要儘量有規律，尤其是雙休日，家長一定要明白二大於五的重要性，雙休日除了讓孩子有一定的休息時間外更重要的是舊知識的複習新知識的預習時間，不能由着孩子的性子來，晚上睡得太遲、白天起的很晚，生活無規律，作業完不成，這樣會直接影響孩子的學習和健康。

新學期年級主任發言稿 篇4

各位家長:

大家好！首先我做一下自我介紹，我是Xx

一、學校概況

咱們長淮新村小學是合肥市特色小學、安徽省語言文字規範化示範學校、安徽省書法教育實驗校、安徽省未成年人思想道德建設示範校，學校以“實施素質教育彰顯書法特色構建開放式辦學——讓學校成爲對師生充滿吸引力的地方”爲辦學理念，堅持“以書法教育爲切入點，全面實施素質教育”，提出了“規規矩矩寫字、堂堂正正做人”的辦學口號，形成了“書韻”校園文化。

爲營造良好的育人環境，不斷提高學校的文化品位，長淮小學制定了富有長淮特色的校風“好讀書學規範勇創新”;形成“厚實、樸實、紮實”的教風；儘可能多創造條件讓學生在體驗中獲得知識，形成“勤學、樂學、博學”的學風。（教學樓上都可以看到。）

咱們學校有三大特色：

1、手球（手球是一種起源於德國的球類運動。基本上，手球好似籃球加足球的混合物。同時，手球的一些規則是由籃球的規則轉變發展而來的。）

2、書法（寫字）

這兩項，取得的成績你們可以瀏覽咱們學校的網站。學校請專業人員教孩子們，並且不收一分錢。

3、經典誦讀，讓孩子們受到傳統文化的薰陶感染。

二、學校常規：（另）

但是，剛入學的孩子，一下子難以適應學校的生活，今天請家長們來，就是想我們以最快的速度配合起來，形成學校、教師、家長的教育合力。儘早地使孩子從學前的心理、生活、學習上儘快適應學校生活，更好地成長。

1、《學生一日常規》。

2、《作息時間》。

三、安全教育

1、安全知識一定要每天跟孩子講，觀看“逃生避險”視頻。

2、交通安全：教會孩子基本的交通知識，比如過馬路要看紅綠燈、走路注意避讓車輛、不要在馬路上追逐打鬧、乘車不要把身體伸出窗外等等。

3、家庭安全：讓孩子遠離危險，比如開水、熱鍋、煤氣、電源等，最好不讓孩子接觸；使用水果刀、剪刀之類的尖利的東西一定要注意安全。

4、遊戲安全：叮囑孩子，一定不要追逐打鬧，不玩危險物品，比如煙花爆竹、小刀、鐵絲、棍棒、各類藥品等；也不要帶零食、玩具、小刀等到學校。

5、防止意外傷害：告訴孩子，遇到壞人怎樣保護自己，壞人臉上沒寫字，所以我們要告訴他們，陌生人給的吃得喝的都不能要，不要給陌生人開門，不隨陌生人出門，遇到危險要學會保護自己等等。

6、校外的小飯桌、各類輔導班，都與學校無關。

我們老師也會經常跟孩子們講這些，另外，學校的大門是上學“只進不出”，放學後是“只出不進”，你們接送孩子都有固定點時間和固定的地點。爲了孩子的安全，我希望咱們一起關注孩子，教育孩子，讓他們健康成長。

四、需做的準備：

1、接送孩子時間（夏季時間）：早晨7:30至7：40到，中午放學11：20接；下午2：10至2：20到，下午放學4：20接。週三下午3：30接。值日生提前10分鐘到校。希望不要送太早，也不要送太晚，必須接送！爲保證每位孩子的安全，請家長按時在指定區域（校門口東側）接送孩子。

2、安全問題很重要，如有特殊情況，一定要提前電話，短信告知。如工作繁忙，由爺爺奶奶接送的，一定要告知接送地點及時間。

3、爲了孩子的安全，希望家長爲孩子準備雨衣，另外準備一個可摺疊手提的小板凳，方便以後開展活動。

4、咱們學校每週都有升旗儀式，統一穿校服。

5、請家長爲孩子做一個姓名貼（席卡），三棱狀（最好紙質硬點的）可以立在桌面上的，寫上自己的名字，便於任課老師熟悉孩子們。

6、桌套每週洗一次，帶回家後在左上角寫上孩子的名字，以免混淆。

7、學校要成立家長委員會，需要2名有時間、也願意協助開展班級工作的家長。

五、幫助孩子養成好習慣

孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點：

1、教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品（也提醒家長們注意隨時在孩子的物品做記號，便於尋找。）,讓孩子學會整理書包等學習用品;讓孩子記住家長的聯繫電話（或者家長寫一張小紙條放在文具盒裏）,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。

2、父母要爲孩子準備好合適的書包、鉛筆盒（咱們班級要求家長儘量準備筆袋）、尺子、橡皮、削好的鉛筆（一般要帶3-5枝）,拼音本、生字本、田字格各一本。隨時檢查孩子的書包和文具盒裏有沒有小刀或剪刀，不允許帶入學校班級。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆。

生活用品：爲孩子準備一個水杯或水壺（嚴禁帶玻璃製品），同時在孩子的書包內放一點衛生紙或餐巾紙。

3、其次，家長們都知道知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的.,要經過反覆複習,否則很快就會忘記，低年級的孩子更是如此。所以我們要做好打持久戰的準備。

開學以後,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學後,家長要引導孩子複習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以後,慢慢延長時間。即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間複習,漸漸地,小孩就養成放學後在家用功的習慣。

開始時（最起碼是第一學期），家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查並簽字,如果做得好,必須加以讚美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成並檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。關於家庭作業的佈置一開始老師們會用飛信傳給家長，等孩子們會記作業了（學完拼音後）還是儘量準備一個及作業的小本子，讓孩子學會記作業。

4、早睡早起,生活有規律。

5、遵守紀律，準時到校。不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病、因事不能到校，家長一定要電話或短信通知班主任，避免意外發生。當然，孩子們上學了家長們也要儘量少帶孩子參加一些活動，不要因爲一些小事情影響孩子的學習，讓孩子覺得學習不是第一位的。

6、養成做事情精力集中的習慣。

7、講究個人衛生，愛護環境衛生。教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲，預防疾病。教育孩子不要亂花零錢，不購買三無食品，不要亂扔紙屑。如果孩子感覺不舒服，發燒感冒一定要及時去醫院，並且及時與我聯繫。

8、剛入學的孩子，來到這個大家庭裏，很可能會發生小摩擦或意外，相互間打鬧也是正常現象，希望家長們不要介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的，可以及時通過我或者劉老師來協調。

總之，我們的出發點都是好的，都是爲了孩子能更好的成長。

六、聯繫方式：

1、家長與教師的溝通，溝通的方式有很多，電話短信隨時聯繫，如有需要面對面的交流，家長在門衛處登記，也可以入校。

2、接孩子時，也可以多做交流。

3、班主任Xx

副班主任Xx

最後,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,這會是孩子們人生當中值得記憶的一天。希望咱們共同幫助孩子健康成長。謝謝大家!

新學期年級主任發言稿 篇5

同學們：

新的一學期又開始了，首先我給大家講一個故事吧。

很久很久以前，山頂的樹上有個鷹巢，一陣強風颳來將一顆蛋吹落了巢，使它滾下山谷，最後掉到了養雞場裏。一隻母雞看到了，說：“這真是個奇怪的雞蛋，但我會孵它，使它成爲我的小雞。”母雞孵了一段時間後，破殼而出的是隻有大嘴大腳和大翅膀的小東西，母雞看着它又說：“長得多滑稽的小雞，但你依舊可以當我的孩子。”儘管這隻小鷹的的確確是鷹，但因爲生在雞羣中，便自以爲是隻雞，不僅走路像雞，連叫聲也像雞。這隻小鷹的夢想就是有朝一日能飛上籬笆，像只公雞一樣啼鳴，它認爲，只有這麼做，其他的雞纔不會因自己的長相與衆不同而加以嘲笑。可是，每當它做這個夢時，便會對自己說：“你知道你是永遠也上不了籬笆的，雞是不能飛的！”因此它連試都沒有從沒試過就放棄了這個夢想了。

一天，它站在空地上時竟擡頭看到前所未有的壯觀景象——它看見一隻鷹威風凜凜地飛過天空，猶如空中帝王一般，它驚訝不已地大喊道：“你是誰？你是誰？”聽覺靈敏、目關銳利地老鷹看到它，便立刻飛下來說“我是誰？那你又是誰？”

小鷹說：“我是隻雞。“老鷹直視着它的眼睛說：”瞧瞧我的臉，你看起來就像我；瞧瞧我的'嘴和翼，你看起來就像我。孩子，你不是隻雞，你是隻鷹！快拍拍翅膀，像我這樣飛翔吧！”於是，小鷹拍拍翅膀，真的飛了起來，並直入雲霄。

同學們，你是否也曾經像這隻小鷹一樣還沒有去試試，就放棄自己的夢想了呢？你是否像這隻小鷹一樣，根本沒有飛起來的慾望？你是否一直肯定自己是一個不夠聰慧的人？你是否認爲自己沒有能力、沒有力量、沒有勇氣？如果你在你的內心深處早爲自己下好了這些定義，那你也許就真的不會“飛”起來。

同學們，在老師們的眼中，你們的智力水平相差無幾，也許過去由於學習環境、學習習慣和學習方法的不同，或努力程度的不同，取得的成績出現了一些差異，但這隻能說明過去。

新的一學期又開始了，同學們，相信你們自己吧，給自己定一個的目標，併爲之不懈努力，你定會取得更大的進步！

我想告訴大家：如果你想飛，你就有可能飛得更高，你必將飛得更高！

新學期年級主任發言稿 篇6

各位家長：

教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，不過看着孩子一天天地長大，一點點地進步，我內心也是甜的也是喜悅的。所以我願意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的內容主要有以下幾個方面：

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學生42人，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在基本有了較好學習習慣和生活習慣了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業完成得也又快又好，特別是早晨到校後，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。

二、接下來談談本學期的工作設想，以利於我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。

1、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那麼就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什麼都爲孩子代勞，爲孩子做主，要爲孩子留出展示和發揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。

2、讓孩子學會自主學習

時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。

那麼作爲家長，怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力？我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那麼怎樣讓孩子養成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調查，我個人認爲有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恆，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，並讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在牆上。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大爲驚訝。哇，這麼多呀！）或是將每天的寫的積累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收穫。當孩子有了收穫，取得了成績，他會認同這種做法，以後，自覺的學習習慣就養成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，爲了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最後成就了大的目標。另外家長們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養自主學習的好習慣。

三、和各位家長交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行爲習慣進行矯正。

小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行爲習慣培養的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩定，主要是沒有養成良好的習慣。對於90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只佔20%，非智力因素佔80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又佔據着十分重要的位置。

事實正是如此，習慣對於一個人的影響是非常深遠的。13歲就成爲中國科技大學大學生的周峯，在談到自己成功的祕訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據說周峯有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的`時候學習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對於處在習慣形成階段的小學生來說，培養他們的良好行爲習慣至關重要。

四、針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校裏督促和引導，家長在家裏應針對孩子出現的情況進行引導。

1、檢查孩子每天的家庭作業，一定讓孩子養成良好的學習習慣。

去年時，我也呼籲過家長檢查作業並簽字，但是通過孩子的表現我發現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子

已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業後一定要檢查，看孩子的作業是否按要求完成，作業本是否整潔，書寫是否工整規範。雖然我們平時的作業很少，但關鍵是我們不能養成孩子的這種壞習慣。對於在作業中發現的問題，可以寫在作業本後，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，爲了孩子着想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。

2、提高作業的書寫質量

我發現孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對於孩子們的作業，最基本的要求是工整，乾淨，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認爲是孩子自己的事就儘量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰戰兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太着急，要多提供孩子鍛鍊的機會。

4、孩子作業不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校後撒謊說丟到家裏了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啓發引導，注意培養孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養孩子做作業的信心，循序漸進地讓孩子養成獨立完成作業的習慣。

5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起牀上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。

6、培養孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什麼事情都爲孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。

7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成爲具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關係，玩得更加開心，有益於身心健康。

爲了孩子全面發展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學校或者打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們願意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成爲天才的父母。”

由於時間關係，今天講的內容不能太多展開，最後幾句話與大家共勉：我相信，我能行！

新學期年級主任發言稿 篇7

尊敬的各位家長：

你們好！感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，作爲三年二班的班主任，孩子們都特別的天真可愛，能夠和他們一起學習、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的是相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我能及時的調整工作，提高教育教學質量，同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來。

俗話說：“逆水行舟，不進則退”，這對形容三年級的孩子是非常適合的。三年級，是小學階段一個非常重要的時期，這一時期，孩子無論在學習上，還是性格養成上，都是一個分水嶺。今天我要講的有這幾個方面：

學生的情況，學習的情況，談談這學期在班級管理這一塊的幾點想法以及語文學習的建議。

1、學生情況：

三年二班學生共40人，大部分同學性格比較活潑，雖然年齡差距不是很大，但在能力上存在着一定的差別，我們教師會在教學時注意根據學生情況進行教學設計，最大限度地照顧到全班學生，這一點請家長放心。二班的孩子聰明活潑，思維敏捷，多數家長也很重視孩子的生活和學習。但孩子們在學習上相對來說比較浮躁，加之現在又處於小學階段的過渡期這個特殊階段，自控能力差，學習不夠認真、仔細。不過，我希望利用上半個學期的時間來逐漸培養孩子們的學習習慣，爭取早日形成積極的班風。

2、學習情況：

可能很多家長會有這樣的感慨，時間過得真快，轉眼孩子已經上三年級了。是的，孩子已經上三年級了，這是一個很關鍵的年級段，與一、二年級有許多不同。這一點我想有的家長還並沒有感受到。三年級在小學階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，各門學科也有了許多新的要求，比如語文，低年級段的學習任務主要是識字、寫字、朗讀課文，現在則增加了閱讀理解和寫作這兩個語文學習的重頭戲。三年級是孩子學習習慣、學習態度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。

所以，我們的家長要更多地關注孩子各方面的情況。三年級是一個兩極分化的階段，成績會出現高分和低分的大差別。由於學習知識點多了，難度大了，孩子要保持高分，就需要付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但只要抓住這關鍵的一年，培養孩子養成踏實、勤奮的學習態度，而且這一年保持了良好的成績的話，小學階段以後幾年的學習會變得更加順利。

3、語文學習建議：

預習要做到讀生字，讀通課文、勾出生字帶出的詞語，並瞭解生字新詞的意思以及對課文有一個初步的瞭解。課文學完後應達到：

①正確、流利有感情地朗讀課文。

②能正確聽寫生字詞及生字音節。

③能用生字組詞或擴詞。

④摘錄文中好詞佳句。

⑤背誦精彩的句子，段落、古詩等。三年級的學習還有一點就是要提高作業的效率，現在不僅作業難度提高了，作業量也增加了不少。而且我們可供利用的時間實在太少，往往只能在中午管理班或放學後做，而且幾門學科經常要搶時間。在這樣的情況下，再拖拖拉拉、邊玩邊做，學習會越來越吃力，學習興趣也會越來越低。所以我們提倡抓緊時間，先做完作業的人才能自己爭取到玩耍的時間，纔有機會去參加其它的特長培養。家長們也可以採用激勵表揚的手段，不斷提高孩子作業的質量和速度，對一些速度較慢的孩子，一定要耐着性子督促好他。

4、班級管理：

正所謂“無規矩不成方圓”，好的.班級風氣形成也是必須要有班規和紀律的制定，爲了對孩子的學校生活學習進行制約，我們制定了班級公約，既有獎勵，也有懲罰。對於習慣好的孩子看到的是獎勵部分，會通過自己的努力得到獎勵。而習慣還有待改進的孩子，他們總是在想方設法怎樣逃避懲罰，因此他們違犯了制度後總是有各種各樣的理由。比如沒有按時交作業，他們要麼說忘帶了，要麼說沒記住老師佈置的作業，要麼說爸爸或媽媽檢查他們的作業後沒給他們收好等等。但是，沒有按時交作業，任何理由都不是理由。

因爲失敗者爲自己找藉口，成功者爲自己找方法。我希望班裏的40個孩子都能儘快改掉自身的缺點，向優秀靠攏。這是我今後努力的方向，但僅靠我一個人的力量是絕對不行的，還需要在坐的所有家長，只有承擔着教育孩子任務的所有人共同努力，形成合力，孩子才能在最短的時間內取得最明顯的進步。

作爲老師，當發現孩子屢屢出現失誤或在上課、紀律等方面有了問題，一般情況下會與家長聯繫，希望您配合我們糾正孩子，爭取進步。孩子的教育需要合力，這來自家長和老師的配合，一個有責任心的老師一定會在孩子出現問題的時候立刻通知家長。如果孩子有失誤，甚至在學習上一降再降，老師不管不問也不通知家長，我想這決不是一個稱職的教師所爲。同時，作爲家長，希望您也不要怕麻煩，甚至覺得不好意思、丟人，教育孩子是我們共同的職責。

另外，在我的工作中如果有讓家長們不滿意的地方，我希望您能真誠地告訴我，我一定會有則改之，無則加勉。以上所講，不當之處懇請各位家長批評指正！

最後，衷心祝各位家長工作順利，家庭幸福！祝孩子們健康的成長，學習取得進步！

新學期年級主任發言稿 篇8

尊敬的周校長、曹書記、各位領導，可敬的班主任、老師們，親愛的同學，朋友們：

大家早上好！

今天，我們集結在這裏，只爲一個特殊的日子——高三生活的起點。在此我主要講三點。

首先我要表達是感謝，敬意與自豪。

1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導與支持，感謝曹書記對高三工作的關心與鼓勵，感謝各位領導對我們年級的關照與呵護。

2、敬意。請允許我在新學期開始之際，教師節來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這裏有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張雲、王瑞蘭；這裏有金牌班主任馬文秀、劉雲鷹；這裏有全國優秀班主任之星程東昇、朱憲福；這裏有各級名師薑桂雲、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這裏有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運河、張百全、楊運財、胡海洋、邵豔虎、趙長安、宋建超；這裏更有默默奉獻、甘爲人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新徵等衆多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊樑，是同學們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！

3、自豪。我自豪是因爲同學們如此多嬌。不說五更起三更眠，戰酷暑鬥嚴寒的同學們學習多麼刻苦，不說同學們的衛生打掃標準多麼高，不說兩休的紀律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多麼高，也不說同學們的學習氛圍多麼好。我要說五校聯考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯考，從高一時的.85——100升到高二上學期的117，這次181更是再創新高；我要說國家級賽事屢傳捷報，丁志遠、耿雲凱、崔晨多位同學展示了我們金鄉二中的風貌。

其次，我想說是目標、信心與認真。

1、目標：目標是我們努力的方向，是我們前進的動力。決戰高考，圓夢20xx，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內要確定趕超目標，在校內要確定趕超目標，要咬定目標不放鬆，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！

2、信心：拿破崙說過：“在我的字典裏沒有‘不可能’這三個字。”這是強者的風範，是自信而不自負、自豪而不自大的風範。高三就是亮劍的時刻，敢於亮劍，出劍必勝這都是強大自信心的體現。不管你現在的基礎怎麼樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你纔會有不竭的動力。阻礙你們前進的，不是身後幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗與練習，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。

3、認真：同學們，我們在高一的時候就提出了“認真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認真地聽，練習要認真地練，考試要認真地考，而且地也要認真地掃，被子要認真地疊，操要認真地上。處處認真，認真就會內化爲一種力量，一種素質，從而有助於同學們獲得高考的成功，以至將來事業的成功。

最後我想說的是堅持、規範與效率。

1、堅持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的鍥而不捨的精神。從現在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學們卻極爲重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經歷長跑的人，不會體會最後衝刺的艱辛與輝煌，最後的衝刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學們，爲了實現我們人生的夢想，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！

2、規範：注重細節問題，嚴格規範自我。高三，有的同學以爲日常管理可以放鬆，其實不然。高三，同學們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點點滴滴都要嚴格要求自己，保持正常的生活、作息規律。另外，一定要注意堅持適當體育鍛煉；注意勞逸結合；注意自身衛生；注意營養補充。

3、效率：高三，時間短，任務重，我們要以效率爲先。在高三的第一輪複習中，我們重在複習基礎知識，訓練基本能力，要求我們認真對待每一個知識點，全覆蓋地毯式排除。只有基礎打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰打疲勞仗，我們要的是腳踏實地，專心聽好每一堂複習課，專心做好每一道題，認真對待每一份試卷，平衡對待每一門學科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。

同學們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯過月亮，錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嚐膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關；付出百二汗水，奠定終生基業！爲了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰今天，把握明天，20xx高考，你們必將再鑄二中的輝煌！

我的講話完了，謝謝大家！

新學期年級主任發言稿 篇9

新學期在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什麼，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高全文如下：

親愛的同學們，我是張老師，很高興能當上大家的班主任，老師是第一次當班主任，希望小朋友們能夠喜歡。

同學們，新的學年開始了新的希望，每一位同學都是我們班的好同學。爲了讓小朋友們做得更好，在這裏，我給小朋們提幾點希望和要求：

1、在行爲禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行爲規範》來要求自己，爭做文明向上的'好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

2、在安全與紀律方面，一定要按學校的。要求，聽從老師指揮，上樓下樓、早操、課間活動都要注意安全。

3、在學習方面，人人都要知道一個小學生的主要任務是什麼，改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，在同學中開展學習比賽與一幫一活動，人人要下決心做一名好學生。在這裏要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，成績較差的同學，要加倍努力，把自己的學習成績提高。

同學們，讓我們在新的學期裏努力學習，快樂生活，爭取在新的學年取得滿意的成績，向老師和爸爸媽媽彙報。

新學期年級主任發言稿 篇10

新的學期新的起點，今年很榮幸我擔任咱們孩子的班主任工作，爲了讓我們的孩子健康快樂的成長，學習習慣良好養成，學習成績整體提高，人際交往和諧友好，我們特地在新學期開始召開家長會，對家長的到來我很高興，我明白，凡是參會的家長都是重視孩子學習成長的家長，希望在家長會期間大家講電話調至震動，不接打電話，不隨意離開，有疑問和困惑在會後我們單獨交談，謝謝你的配合。今天的家長會我將從以下幾個方面展開（一、開學初老師的工作，二、需要家長配合老師的工作，三、各科學習注意事項）希望大家認真聽，需要記錄的記下來，今天我們一起配合教育好孩子。

一、開學初老師的工作

1、崗位分工

在任何一個團隊裏面，每一個成員都是主人，只有把自己真正的當做主人，積極參與到班級管理工作當中去，孩子的積極性和成就感才能被調動起來，這個團隊纔是成功的團隊。因此，把班上的每一個孩子培養成小主人，增強他們的'團隊意識使我們四二班工作開展的準則。

因此，我們班制定了“人人有事做，事事有人做”的崗位分工。我首先明確班級一共有哪些崗位，並說明了這些崗位的職責是什麼，然後讓學生競爭上崗。（念分工）其實，班級這些工作不多，但是都必不可少，希望我們家長在家也能對孩子進行支持和鼓勵。孩子沒有一個人提意見說工作不好，我們家長更要認可孩子的選擇，不能拖孩子後腿，要積極對孩子進行肯定。

2、爲了讓班級所有孩子整體提高，我們實行小組制。

因爲對孩子所有的情況都不瞭解，只有孩子三年級期末考試的成績，所有開學初我讓孩子自由競選組長，然後由組長挑選組員，以後這種座位選擇方式將在我們班形成主流，所有，剛開始學生的作爲可能有各種各樣的問題，我也會在平時進行微調，但保持總體不變，因爲，我們採取的是小組捆綁評價制度。

（1）小組內組間同質，組內異質，也就是每個小組學生都差不多，但是小組內學生學習程度卻並不一樣，同桌兩人有一個學習好的，一個成績不是很理想的，這樣方便同桌兩人進行幫扶。同時，上課紀律也是考慮同桌的因素之一。（念學號）

(2)積分制度的制定。一個小組就是一個整體，小組整體進步，積分高才能得到表揚，我們提倡的是整體進步，而不是一枝獨秀。這就要求組內每個人都要努力，同時互相提醒約束，以便共同進步。我們採用5分制。被老師表揚一次，積極發言一次，握筆姿勢正確，坐姿端正，衛生保持好，加5分，反之減5分。希望家長也能客觀看待我們的積分，不要對孩子說老師整天用積分騙孩子，現在，老師不允許打罵孩子，積分是我們能夠約束孩子行爲的一個重要方法，希望能夠得到家長的配合。

我們的積分按照學習、紀律和衛生進行日結，周清，月評。每次評選出來的優秀小組有物質獎勵和精神獎勵，比如免寫一天作業，直接加分，或者擁有一天特權，問老師一個小祕密，做一天值日班主任或者課代表，和某一個小組調換座位等，希望家長每週末也能問問孩子本週他們的積分情況，並及時對孩子提出表揚和鼓勵，樹立孩子自信心。

二、家長需要配合老師的工作

1、對班級工作的認可，時刻和老師保持統一戰線。不論在任何地方，請不要當着孩子的面說不利於老師和學校的語言。就把老師當成孩子的男神女神，時刻維護好老師的尊嚴。

2、安全問題。注意早晚開校門時間，不早到，不遲到。早上7:30，下午2:40必須坐到教室裏面。放學時間和以前一樣，每天注意孩子到家時間，不再路途中逗留，注意安全。

3、請假制度。尤其是週一，提前給老師發短信。

4、加入微信羣。加備註名稱改爲孩子姓名加爸爸或者媽媽。家長可以將午託部老師也拉進微信羣。注意在微信羣裏面文明用語，不說不利於班集體團結的語言，不發小廣告，想了解自己孩子的情況可以和老師私聊。這樣你得到的將是孩子最全面的信息。

5、家長委員會。積極參與班級管理工作，是對孩子榜樣的樹立。

6、校信通，每個人都必須要加入。

7、校服。安全校服，大概每套100元。