教育範文演講稿

【精華】我的大學演講稿範文錦集七篇

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演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中,需要使用演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編爲大家收集的我的大學演講稿7篇,歡迎大家分享。

【精華】我的大學演講稿範文錦集七篇

我的大學演講稿 篇1

我的大學時光尊敬的評委,親愛的同學們 大家早上好!

很高興今天能給我這樣一個機會站在這裏,來表達我內心對大學的那份感情,憧憬。 爲什麼要讀大學?如何度過大學時光?對於邁進大學兩個多月的我們已經不再陌生。 在這裏我要對老師的指導和學長的幫助表示感謝。

關於 “我的大學時光” 的主題演講我的主要內容分爲兩部分 1 通過回憶兩個多月的大學 生活來闡述我對大學生活的認識 2 展望四年的大學時光應該做什麼 在我剛踏入山東建築大學時便被我們學校的美麗所吸引。不僅風景優美而且人也美! 熱情的學長帶我去買牀鋪用品,幫我提行李,領着我去找宿舍,還給我們介紹學校的一些情 況並給我們提出建議,讓我很感動. 第二天我們便開始了軍訓。在練兵場上,我看到的不再是普通的大學生,而是一個個 生龍活虎的軍人, 雖然下着雨但我們依然堅持着。 軍訓爲我們提供了強身健體和磨練品格的 絕好機會,爲我們以後的學習和生活打下良好的基礎。

記得周院長開學時對我們說過:或許我們的夢想本不該在這裏落腳,但既然來了這裏 就要在這安心的生活去追尋更美的夢想。 於是軍訓過後我便努力的觀察大學生活並去適應生 活。 首先我感到大學是自主的。進入大學終於放下高考的重壓,第一次自由的追逐自己的 理想和興趣;第一次離開家庭生活,獨立參加社團和社會活動;第一次不再枯燥學習知識, 有機會邊學習邊親身實踐; 第一次不再有父母安排生活和學習的一切事物, 而有足夠的時間 和精力支配自己的生活。而這就更加要求我們有足夠的自制力了。 其次我感到大學生活是豐富多彩的。因爲這裏有學生會、團委、各種社團等開拓的舞 臺, 在這些舞臺上我們可以盡情地展示自我, 鍛鍊自我。 此外還有各類活動去參加。 籃球賽, 足球賽,班歌比賽,運動會等等。正是這些活動讓我們的課外生活更加充實。

在這裏最讓我興奮的是豐厚的文化底蘊。走進自習室看到考研的學長們如癡如醉的學 習, 這讓我想起了高中的拼搏。 面對圖書館, 我看到一本本經典的圖書滿足了我求知的慾望, 於是我會主動去自習室上自習,定期去圖書館借書看。來豐富自己的文化知識。

兩個月的生活讓我對四年的生活不再迷茫。四年的大學時光應該怎樣度過? 我會定期給自己制定計劃,使自己不會漫無目的的生活。我會處理好學習生活和娛樂 的關係。 很明顯的學最主要的任務還是學習。大學有可能是人生最後一次系統性地接受教育, 也是最後一次建立你的知識基礎,也是最後一次將大量時間用於學習的人生階段。所以,我必須培養自己的自學能力。 我要在不斷精化專業知識的基礎上鍛鍊自己的創造力, 積極開發 自我的創新能力。及格不應該是最終結果,優秀才是要求。我信奉“腹有詩書氣自華” ,所 以利用空閒時間,我會去看好多書。這時看書不再帶有功利性,而是去滿足我對各種知識的 追求與興趣。面對誘惑我不會碌碌無爲,我機會將學習進行到底,我會將學習進行到底,絕不能讓娛樂這些喧兵奪了學習這個主。 其次大學並應該讀死書,大學還要求我們從各方面提高自己的能力。豐富的活動總會 帶給我們不同的收穫。比如前兩天我們班組織趣味運動會,其中綁腿跑讓我橫有感觸。三人 一組,因爲我以前有過綁腿跑的經歷,於是我便在中間。跑的時候我努力帶動我的同伴,共 同大聲的喊口號來提高我們的氣勢和速度, 最後我們小組的了第一。 雖然腿被繩子勒的很疼 但是我很高興也很滿足。

這次趣味運動會不僅讓我們班的同學更好的認識瞭解, 而且也讓我對團隊合作有了更好的認識和了解,在協作能力上更上一層樓。所以我會利用課餘時間,借 假期時間有選擇的參加社團活動和社會實踐活動來提高自己的社交能力, 提前認識社會。 假 期時多去工地打工以提前瞭解將來的工作。 進入大學,就等於半隻腳踏入了社會,人脈很重要。我結交好多朋友,甚至有好多知 己。我會用真誠來對待我的'朋友們,用心澆灌我們的友情,給他們帶去快樂,讓他們一不小 心就笑出聲來。 當然我的大學生活未必是燦爛的,因爲我要經歷尋求、尋找,完善的成長;我的大學 時光未必是富有的,因爲我要走出校園,面對社會,各種壓力的挑戰;但,我堅信我的大學 時光是美好的,它將讓我學會獨立,學會堅強,完善自我;我的大學時光將是精彩的,是富 有意義的階段。

因此,我會笑着吶喊:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。 最後用一段愈敏洪在“贏在中國”的一段演講結束我的演講吧!人的生活方式有兩種方式, 第一種方式是像草一樣活着, 你儘管活着, 每年還在成長, 但是你畢竟是一棵草, 你吸收雨露陽光, 但是長不大。 人們可以踩過你, 但是人們不會因爲你的痛苦,而他產生痛苦; 人們不會因爲你被踩了,而來憐憫你, 因爲人們本身就沒有看到你。 所以我們每一個人, 都應該像樹一樣的成長, 即使我們現在什麼都不是, 但是隻要你有樹的種子, 即使被人踩到泥土中間, 你依然能夠吸收泥土的養分, 自己成長起來。 當你長成參天大樹以後, 遙遠的地方,人們就能看到你; 走近你,你能給人一片綠色。 活着是美麗的風景, 死了依然是棟樑之才, 活着死了都有用。 這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。 水的精神 每一條河流都有自己不同的生命曲線, 但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海

我們的生命,有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣,沉澱下去了。 一旦你沉澱下去了,也許你不用再爲了前進而努力了, 但是你卻永遠見不到陽光了。 所以我建議大家,不管你現在的生命是怎麼樣的, 一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量, 不斷地衝破障 礙。 當你發現時機不到的時候,把自己的厚度給積累起來,當有一天時機來 臨的時候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。

我的大學演講稿 篇2

來到大學時,每一位學生首先要思考一個問題將來會怎樣?我將如何度過自己的大學生活?同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業,對自己的大學學習生活有着一定的設想。幾多歡喜幾多夢,幾多失落幾多愁。從高中時代進入大學時代,我們的生活和學習方式發生了很大的變化。作爲一個21世紀的大學生,要想抓住機遇,迎接挑戰,就必須做好學習與生活規劃。充分利用我們大學美好的時光,創造一個美好人生。

大學生活學習規劃的必要性

所謂“大學生活學習規劃”,是指學生個人結合自身實際情況和大學環境等因素,爲自己確立大學在校四年的學習、生活以及擇業、就業的計劃和打算。它是人生規劃的一部分。 大學四年是一個人的人生觀、價值觀、世界觀形成的時期,是大學生精神成人的時期,儘早做好規劃,其重要性和必要性不言而喻。而且面對嚴峻的就業壓力,作爲大學生活規劃重要組成部分的職業生涯規劃也顯得越來越重要。據有關調查,很多大學生對自己的發展規劃並不明確,不能運用有關理論規劃未來的工作與人生,這種情況嚴重影響了學生的提前準備和準確定位,甚至影響將來的生活和對社會的適應性。而且,不少用人單位認爲,大學生的社會實踐少,實際解決問題的能力弱,只學到書本知識而沒有掌握學習方法,缺乏團隊精神、人際溝通能力和自我認識。而且相當多的大學生沒有注重有計劃地在大學生活中培養自己真正有發展潛力的素質。所以,大學學習生活規劃是必要的,而且要從大一開始做。做好大學生學習與生活規劃是我們充分利用大學黃金時期的先決條件。今天,如果我們不生活在未來,那我們將生活在過去。

學習目標是學習活動的出發點和歸宿。明確學習目標是大學生學習的戰略前提,是提高學習積極性、自覺性和效率的關鍵。一個大學生有無明確的學習目標,決定着他在大學期間是否有明確的追求,是否能夠積極向上,以及他的學習效率的高低。學習目標爲我們衡量活動的成效提供了最好的標尺。明確的學習目標是做好大學學習規劃基礎。

學習方法:

學習方法是提高學習效率,達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過:一個青年人不但要用功學習,而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考,多想問題,不要靠死記硬背。學習方法對頭,往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環節是:預習、聽課、複習、總結、記筆記、做作業、考試等,這些環節把握好了,就能爲進一步獲取知識打下良好的基礎。

預習。這是掌握聽課主動權的主要方法。預習中要把不理解的問題記下來,聽課時增加求知的針對性。既節省學習時間,又能提高聽課效率,是學習中非常重要的環節。聽課記好筆記。上課時要集中精力,全神貫注,對老師強調的要點、難點和獨到的見解,要認真作好筆記。課堂上力爭弄懂老師所講內容,經過認真思考,消化吸收,變成自己的東西

複習和總結。課後及時複習,是鞏固所學知識必不可少的一環。複習中要認真整理課堂筆記,對照課本和參考書,進行歸納和補充,並把多餘的部分刪掉,經過反覆思考寫出自己的心得和摘要。每過一個月或一個階段要進行一次總結,以融會貫通所學知識,溫故而知新,形成自己的思路,把握所學知識的來龍去脈,使所學知識更加完整系統。

做作業和考試。做作業是鞏固消化知識,考試是檢驗對所學知識掌握的程度,他們都起到了及時找出薄弱環節,加以彌補的作用。做作業要舉一反三,觸類旁通,要養成良好習慣,對考試要有正確態度,不作弊,不單純追求高分,要把考試作爲檢驗自己學習效果和培養獨立解決問題能力的演練,在學習中抓住這幾個基本環節,進行思考,在理解的基礎上進行記憶,及時注意消化和吸收。

大學學習除了把握好以上主要環節之外,還要有目的地研究學習規律,選擇適合自己特點的`學習方法,提高獲取知識的能力。

結論:

大學是人生的關鍵階段。這是因爲,進入大學是你終於放下高考的重擔,第一次開始追逐自己的理想、興趣。這是你離開家庭生活,第一次獨立參與團體和社會生活。這是你不再單純地學習或背誦書本上的理論知識,第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題,支配所有屬於自己的時間。

大學是人生的關鍵階段。這是因爲,這是你一生中最後一次有機會系統性地接受教育。這是你最後一次能夠全心建立你的知識基礎。這可能是你最後一次可以將大段時間用於學習的人生階段,也可能是最後一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長曆程。這也許是你最後一次能在相對寬容的,可以置身其中學習爲人處世之道的理想環境。

大學是人生的關鍵階段。在這個階段裏,所有大學生都應當認真把握每一個“第一次”,讓它們成爲未來人生道路的基石;在這個階段裏,所有大學生也要珍惜每一個“最後一次”,不要讓自己在不遠的將來追悔莫及。在大學四年裏,大家應該努力爲自己編織生活夢想,明確奮鬥方向,做出正確的大學生生活與學習的規劃,創造一個美好的大學生活。

我的大學演講稿 篇3

小學、初中、高中,過去的三個階段,我一直是個不折不扣的差生,站在講臺上的時候更多的是在做檢討,所以,現如今在大學,再一次站在講臺上,似乎又找到曾經做檢討的感覺。

爲了應付——請允許我用這個詞,因爲我的確是在應付(笑)——重回話題,爲了應付這次演講,下午放學的時候,我利用兩個小時間的時間,想了些東西,只有寥寥幾句,在此姑且言之。

有人說大學生活是精彩紛呈、絢麗多彩的,也有的人說大學生活是空洞乏味的。

在這裏不談論誰的思想積極,誰的思想消極,因爲在我看來這並不重要,因爲這些都是我們的真實想法,是來到這所大學後實實在在的'經歷。

像陳鵬,他多半是認爲大學是絢麗多彩的,因爲他確實過得很充實,沒心沒肺的活的挺開心。

而我,和在座的一些同學,則是後者,日子過的無聊而乏味。

在剛過年的時候,我的決定還不是找一所學校繼續當學生,我那時的打算是去上海打工,收入不做,年薪五萬左右,但最終卻留下來了,留下的理由很簡單,因爲我想上大學。

可惜由於沒有參加高考,不是統招生,我是不能上大專和高職的,算是迫不得已之下,我選擇上高級技工,又因爲喜歡大海,便沿着海岸線找到了青島,找到了黃海學院。

和在座的不少同學一樣,一踏進學校我就覺得很失望,覺得這所大學的一切都跟自己所想象的不一樣,從此開始渾渾噩噩的混日子。

吃飯、上課、玩手機、泡網,然後是睡覺,大學生活過的空洞乏味,感覺就像在浪費時間。

慶幸的是,我的情緒還基本穩定。

這種穩定的情緒,直到我看到一句話:“只有後悔大學混了幾年的人,而不會有後悔上了大學的人。”

二分鐘時間似乎到了,言盡於此,謝謝。

我的大學演講稿 篇4

尊敬的老師,可愛的同學們:

大家好!

如果說人生是一本書,那麼大學生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那麼大學生活便是戲中最精彩的一幕,如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行;那麼擁有大學生活的我們,便可以看到最燦爛的風景。朋友們,在這人生最美好的時刻,你是否已經揚起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸開你那堅強的翅膀,正衝向自由的天空?是否因進入大學而激動萬分,心中默許下一個心願併爲之奮鬥?

爲了這個久違的夢想,我們十年寒窗磨一劍,那些刻骨銘心的日子如今仍舊曆歷在目。在那收穫的日子裏我們深刻的,理解通過自己的努力完成一件事情是多麼有意義櫛風沐雨我們一同走過,風雨同舟抵達美麗的大學校園。站在新的起點上,我是那麼的激動,又是那麼的神往……

然而在大學生活的畫卷鋪開時,我發現在尋尋尋覓覓的盡頭,並不都是以往心裏的“那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。夢裏尋他千百度,卻是猶抱琵琶半遮面這個時侯,我迷茫過,徘徊過,然而時間從不會停下它的腳步,正向朱自清寫的那樣“洗手的時候,日子從水盆裏過去;吃飯的時候,日子從飯碗裏過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了……”是啊!時間如流水,而我們的人生還有很多要做的事,爲了夢想,讓我們珍惜時光,從現在開始一點一滴的積累吧!去的匆匆了……”是啊!時間如流水,而我們的人生還有很多要做的事,爲了夢想,讓我們珍惜時光,從現在開始一點一滴的積累吧!讓我們的`大學生活變得更加充實、豐富、有節奏。

在生活中我總希望快樂伴隨着成功,微笑在每一個青春的季節裏,我深知:有大海的呼喚我們就不能讓搏擊的勇氣在海浪中卻步,有藍天的呼喚,就不能過讓紛飛的翅膀在暗雲中退化

我們都是有夢想有追求的人,不要因爲路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的,但只有經過磨礪的人生纔會擁有更多內涵。

不要讓不安的心被浮躁佔據,而是駕起靈魂的翅膀在校園裏汲取知識,在不同層次的人羣裏學着更好地做人,三年的時間裏堅持很難,放棄卻很容易我們是始終堅信冬天來了,春天就不會再遠,沒有度過寒冬不知春的溫暖,也沒有走過沙漠不知水的甘甜,沒有經過失敗不懂成功的喜悅。因爲年少輕狂,我們很可能會失敗,可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路,我們終究會取得勝利。

大學是一個充滿才華、學問,同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演着不同的角色,那我們何不努力將自己的角色扮演得最好!作爲一個大學生,我們都渴望樂觀積極而不是盲目衝動,大膽而不大肆妄爲,敢說敢想而不空想,深思探究而不亂想鑽牛角尖……那就讓我們把握青春,在這裏鍛鍊自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影,在社團活動中展現你最美麗的風采,在志願活動中奉獻你的一份力量。在這裏你得到不僅是一種知識,更是一種人生最寶貴財富。恰同學少年,風華正茂,指點江山,激揚文字。

讓青春因爲活力而生輝。大學校園裏,沒有做不到,只有想不到,讓我們盡情地去發揮自己的才能吧!人生物再少,大學最珍惜讓生命之花因爲年輕而生彩,不讓青春虛度,在每一天的生活裏載入一點點收穫,讓自信的微笑浮在你我的臉上,堅信付出就有回報,激情迸發精彩!大學生活是人生不可磨滅的記憶,你的每一次嘗試,每一聲嘆息,每一次牽手,都在大學三年的日子裏沉澱爲永恆。

大學是我們每一個人夢想的殿堂,爲了來到這個殿堂我們經歷了風風雨雨。既然跨進了這道門檻,那麼就讓我們在這夢想的殿堂裏盡情的揮灑個性吧。大學不是幻想,不是夢想,更不是妄想,而是我們偉大的理想。只要我們爲之奮鬥,爲之拼搏。總有一天我們會滿載而歸的!那時你會聽到楓葉流舟,你會看到金菊在笑,你會聞到碩果飄香,因爲你到了收穫的季節!

我的大學演講稿 篇5

在座的評委及現場觀衆們,大家晚上好!很榮幸有這個機會站在這裏進行我的演講。我覺得大學四年是漫長而又短暫的,它需要我們如何去規劃、去度過。自己的大學生活需要自己去做主。所謂做主,就是“主持決斷,負責決定”的意思。也就是說在大學四年中,我們要主持自己的未來,爲自己的行爲負責。今天我要講的內容是:學習、個性、人際交往、大學愛情。我覺得這四點是大學生活中最主要的元素。

首先是學習。來到大學後,很多同學會說:“終於解放啦!可以自由啦!”他們覺得進入大學後可以任憑玩耍,不需要再學習什麼。因爲已經經歷了12 年的寒窗苦讀,學習這件事情已經結束了。實則不然。今有諺語:活到老,學到老。明確在向我們肯定“學無止境” 這四個字。學習是不能改變的,只不過是學什麼的問題。中學我們學習課本上的內容,死背公式、文章,大量做題,爲了面對升學考試。但到了大學,我們學習的內容是漫無邊際的,各類的書籍、科目任你去閱讀,不需要應付什麼考試。它要求我們的是儘可能的廣泛涉獵知識,懂得專業技術,擁有創新能力。此學習非彼學習,但無論如何還是要學習,學習最重要。學習不一定得到什麼,但不學習一定什麼都得不到。

其次我要說的是個性。大學四年其實會讓人感到迷茫,會在不知不覺中忘記自己的初衷。所以如何在虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?一定要做一個有個性的人,也就是說,做一個有個性的學生。即有能力、有氣質、有性格、有愛好和動機。有的人行爲舉止、音容笑貌令人難以忘懷;有的人很難給別人留下什麼印象。有的人雖只見過一面,卻讓別人留下長久的回憶;有的人儘管長期與別人相處,卻從未在人們心中掀起波瀾。這種現象的主要原因就兩個字:個性。通常來說,鮮明的、獨特的個性容易給別人留下印象,而平淡的個性卻很難給別人留下印象。所以要做一名有個性的.大學生。

接下來我要說的是人際交往。20世紀最偉大的成功學大師卡耐基說:“一個人事業上的成功,只有15%是由於他的專業技術,另外85%要依賴人際交往和處世技巧。”法國作家巴爾扎克也說過:“在單獨一個人會面臨死亡的地方,若兩個人在一起就可能得救。”培根的名言:如果你把快樂告訴你的朋友,你將會得到兩個快樂;如果你把憂愁向你的朋友傾吐,你會被分掉一半的憂愁。這些名人說的話足以顯示人際交往的重要性。幾年後,我們都會步入社會,每天接觸許多不同的人。有的是你的上司、你的客戶,或是你的同事、朋友等等。我們要做的是努力與他們很好的相處,因爲這是我們人生中最重要的一筆財富。所以在大學這個小型社會中要學會與人相處,學好人際交往這門必修課。

最後我要說的是大學愛情。走在大學的甬路上,我們會看到許多對兒悠閒散步的情侶。很多人都向往大學談一場戀愛,一直作爲自己美好的經歷,因而開始“遍地撒網,重點撈魚”的策略。成功後,他們想單身的人們炫耀自己的女朋友,無時無刻不在秀恩愛。單身其實沒什麼不好,我們一樣可以關心自己喜歡的人,這可以讓大衆覺得你是一個很好的朋友。現在的單身,不是你不向往愛情,而是你對未來的一份癡情。如果說一個優秀的人單身,說明這個人足夠優秀;而一個再優秀的人因爲缺愛而戀愛,說明這個人的優秀只是表面而已。真心希望對方好的,就是默默在背後關心對方。我就的大學生活就是這樣。

以上是我我演講的內容。大學是一個培養人才的地方,希望大家可以在這四年裏不斷完善自己,是自己變得更加優秀。

我的演講到此結束,謝謝大家!

我的大學演講稿 篇6

憶往昔風雨曲折

付出汗水

品味淚水

披星戴月銘心間

一年一度秋風勁

多少追求

多少夢想

起航追夢在今朝

一首《採桑子》送給所有從高考走出,邁入大學的朋友. 還沒好好的感受,高中的緊張與忙碌;再回首時,黑色六月已離我們遠去.帶着一絲懵懂和夢想,我跨入了大學的校門.漫步在校園,感受着幽靜與書香.當夜幕降臨,華燈初上之際,一間間自修室裏亮着的,是夢想的光輝. 大學,應該是自由與知識的殿堂,是夢想起程的地方.在這裏,有浩如煙海的書籍,有知識的交融,有思想的碰撞.在這裏,你可以乘着夢想高飛!有人說,夢想就像是七彩的泡沫,在高飛的同時幻滅.

而我說,夢想在種子的心中等待着,承諾一個不能立刻被證實的生命奇蹟! 步入了大學,似乎步入了坦途.大量的閒暇讓人不知所措.沒有明確的方向,彷徨、迷惑,迷失在教室、食堂與寢室的三點一線中.但,要知道,在煙波浩淼的水面,在碧藍如洗的天空,沒有一絲軌跡,卻是魚兒歡躍鳥兒高飛的天堂.大學也正是這樣,因爲她無所束縛,我們才能飛得更遠.

既已有了夢想,就堅定信念,明確方向,不能迷失在坦途,在奮鬥中實現自我價值.我不止一次的告訴自己,山,只是地面向那些可望而不可即者展現出來的絕望姿態.從遠古走到今天,從矇昧邁向文明,千萬年的滄海桑田,千萬年的風風雨雨,千萬年的追夢不怠.夢想,是推動人類社會發展的動力.歷史的車輪一直在隨着人類的夢想向前滾動.曾幾何時,我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢,我們已跨越38萬公里的地月距離.在難以度量和把握的時間長河裏,夢想是一條隧道,拉近了此時與未來的距離.

有這樣一個故事,有人曾問三個砌牆的工人:"你們在做什麼?"第一個人說:"砌牆."第二個人說:"賺工資."第三個人說:"建築世界上最具特色的房子."後來,第三個人成了有名的.建築師.這,就是夢想的力量.請堅信,如果我們能夢想到,就能做到.

所以,我要爲夢想不斷挑戰自我,在挑戰中拼搏,在拼搏中成長,在成長中磨礪,在磨礪中成功.縱然自己一生都未能達到心目中的高峯,但生命的意義,本就在奮鬥.你並不一定要等着享受奮鬥的果實,奮鬥的本身就是快樂,就是種享受.這已足夠補償一切,我們的存在便有了意義. 總喜歡不斷嘗試,在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無奈.有位哲人說過,若想要享受成功,就得先學會如何去接受失敗.的確,失敗是人生中難得的一筆財富,好好把握生活賜予的荊棘,透過淚水,你會看到最美的彩虹!

總覺得,生命中總要有夢,總要有樣東西,讓你一直去追尋.人生應是奔跑而不是止步不前.真正的結束,並不是到達一個有限的目標,而是完成對無限者的追尋.蘇格拉底曾說過,做人要知足,做事要知不足,做學問要不知足.學無止境,大學是一個新的起點.今天的我已超過昨天的我,明天的我必將會超過今天! 水除非夠深,否則很難看出水的藍;夢想除非深刻到讓你相信,否則很難成真.

夢,是用一生來追尋的.在前進的途中,你可以徘徊,但不要徘徊得太久;你可以休憩,但不要讓它成爲你停止不前的理由. 深呼吸,起航,追夢.

我的大學演講稿 篇7

鶴舞白沙,我心飛。這句話挺適合我的。作爲一個鶴壁人,我的名字裏含有“非”字。當初嚮往大學安靜的圖書館,現在因爲學業壓力不得不放下課外書。我只啃着一個又一個的習題,但心裏還是有讀大學的夢想。我認爲大學的校園是實現這個夢想的地方。我想融入一個不同的集體。不像現在,有了更成熟的社會集體。沒有老師的勸解,也沒有家長的勸解。在新的生活中,我開始期待大學裏的交流與合作,我想看到一個不同的人,我爲集體默默工作,或者我在舞臺上自信帥氣,我想對自己微笑。

花兒依然年年開放,但年年都不一樣。不同時期有不同的目標,但對大學的嚮往是永恆的。這是一個塑造新的自我,實現我的夢想和價值觀的地方。我的大學,哦,我的大學夢……你一直默默的刻在我的書桌上,永不褪色。現在我沒有別的辦法了。我看着手中的重量。是的,只有努力。我以前是個搗蛋鬼,從來不知道怎麼學習,成績一直在下滑。通過我不懈的努力,我取得了現在的成績。中考第一年,我以低分掉了榜,離我們浚縣一中分數千裏。這讓我錯過了我想要的高中。在父母的鼓勵下,我進入了初三二年級,這給了我第二次勇氣,讓我相信只要努力,一切皆有可能。有時我羨慕別人的輝煌成就,有時我抱怨命運的.不公,但我有我的大學夢。那個不可磨滅的夢想無論如何也改變不了我的大學夢,於是我鼓起勇氣一次次失敗,對着所有不可能和懷疑的目光微笑。我想盡一切辦法來燃燒我的熱情。我一次又一次把夢想深深的放在寫字檯中央,以爲自己一次又一次戰勝了自己,創造了一個又一個奇蹟。我想有一天我的心會在藍天大海中飛翔。

如果有辦法,破釜沉舟,120秦關最終歸楚國;誰幫誰有回報,誰就服了他們的命,三千就能吞了吳。

我仍然深深地仰望着心中理想的大學校園,帶着自信和夢想在黑暗中靜靜地尋找希望的星光。我的大學夢,一陣微風吹過,白鶴飛舞,我的心在飛翔…

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