點亮心燈演講稿（精選4篇）大綱
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿對我們的作用越來越大，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的點亮心燈演講稿（精選4篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
點亮心燈演講稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是二（1）班的羅懿涵，很高興能在這裏和大家分享我讀書的快樂。今天我演講的題目是《讀書的孩子幸福多》。
書，在我三歲時就闖入了我的生活。很小很小的我，喜歡躺在媽媽的懷抱裏，聽媽媽講那些有趣的繪本故事：《爺爺一定有辦法》、《月亮的味道》、《可愛的鼠小弟》、《雲朵麪包》……我就在這一個個有趣的故事中慢慢長大。
上學了，在老師的幫助下，我學會了自己看書。只要一有時間，我就纏着媽媽在淘寶網給我買書，《鼴鼠的月亮河》、《小牛頓科學館》、《十四隻老鼠的故事》、《小豬唏哩呼嚕》……一本又一本的書買回來後，我像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉。在這裏，我體驗到了讀書的樂趣。有書相伴，真幸福！
最近，著名科幻小說《神奇校車》深深地吸引了我。這是一套非常離奇的書。書裏的校車可以變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時空，到未來到古代；也可到人的身體裏面去……神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。能駕馭神奇校車的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老師是我見過最了不起的一位老師，她很特別，也很有趣，她的穿着打扮總是跟探險有關，同學們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的歷險內容。她是一位名副其實的探險家，在她的帶領下，同學們經歷了一次次驚心動魄的實地考察，也讓我學到了許許多多的科學知識，探究到了大自然的無窮奧祕……
我非常喜歡《神奇校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！
一本本好書陪我度過了三千多個日日夜夜，一本本好書伴我迎接着燦爛的明天。我愛讀書，我更愛我的爸爸媽媽，愛我的老師，因爲是她們爲我點亮了閱讀的心燈。
同學們，讓我們讀書吧！因爲，讀書的孩子真的幸福多！
我的'演講完畢，謝謝大家！
點亮心燈演講稿2
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《點亮心燈，學會感恩》。
火紅六月，落英繽紛，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是花木對滋養它的大地的感恩；白雲飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩??只有感恩，纔會有這豐富多彩而美麗的世界，只有感恩，纔會有真摯的情意；只有感恩，才讓我們懂得了做人的真理和生命的真諦。所以，我們要常懷一顆感恩之心。
從我們發出第一次洪亮的哭聲起，到成長爲現在的翩翩少年，有多少人爲我們無私地付出，我們要感謝他們！有這麼一句歌詞才能表達我們此時此刻的心聲，“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。（唱）”是呀，今天，我們要感謝的人和事很多很多，首先，感謝的是我們的父母，是他們給予了我們生命和關愛，哺育我們健康成長。父母之恩，浩瀚無邊，我們怎能不回報他們呢？
其次，我們要感謝的是老師。老師，以人爲本，教書育人，他們不僅教會我們文化知識，更重要的是教會了我們怎樣做人：做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的人。老師是辛勤的園丁，爲我們日夜操勞，累白了發、累傷了身。老師的愛，如太陽般的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜；老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
我怎能忘記，那年冬日裏的一天，老師，您冒着凜冽的寒風來到學校，您的臉蠟黃蠟黃的，連走路都顫微微的。可您還是強忍着疼痛，面帶微笑給我們上課，那時我們還不明事理，亂說話，惹您生氣。現在想來我們真是不該呀。那天，同學們聽寫錯了很多，中午您就留下來輔導我們，沒有回家吃午飯。您的女兒去叫您，說家裏來了客人，可您爲了學生，忘記了客人，直到同學們走後，您才拖着疲憊的身子回到家，客人卻走了。您那種愛崗敬業和超強的責任心，實在叫人敬佩，令人感動！
老師是我們成長道路上的引路人，教我們學知做事，教我們明禮做人，引導我們走好人生之路。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使我們不斷追求，放飛夢想，實現理想。在這，我要對所有老師說一聲：老師，您辛苦了，老師，我們永遠熱愛您！
同學們，只要我們懷着感恩之心，對生活充滿希望和熱情，我們的精神家園將會永遠年輕！同學們，讓我們點亮心燈，懷着感恩的心，發憤圖強，刻苦學習，立志成才，回報父母，回報師恩，報效祖國！
謝謝大家!
點亮心燈演講稿3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是——《用愛點亮一盞心燈》。
在我記憶中，有這樣一句話：“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。”
愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜裏指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……
每當提起愛，我就想起我教過的和我正在教的這些小不點們，曾有的經歷讓我刻骨銘心。有一段時間，爲了給後進生補課，我常常顧不上吃飯，這被孩子悄悄看在眼裏。一天，一個孩子從食堂拿回一個饅頭，氣喘吁吁跑回來；接着，一個孩子馬上倒了一杯熱水舉到我面前。看着孩子天真無邪的小臉，看着饅頭上赫赫醒目的手指印，苦呀累呀，真的值了！
試想，教師從事的是教書育人的職業，假若教師本身不具備現代人格，那麼培養出來的下一代就可想而知了。說真的，小學培育我們的教師，卻不知爲什麼總不能忘卻。他們的音容笑貌，他們的坎坷人生，他們的敬業精神，他們的高尚人格在我的心裏打下深深的烙印，他們永遠是激勵我奮進的力量。我想，教師愛學生就要把欣賞的目光投向每一個學生，讓更多的孩子從中感受到殷切的期望，體驗成功的喜悅，獲取向上的動力。
以前，孩子小，多少有一些放不開手，總有點越殂代皰之嫌，經過反思之後，我嘗試着放手，經過一段時間，我驚異的發現：原來我的孩子真不簡單吶！以前開班會，都會把我忙得像個陀螺似的，可效果不是很明顯。可現在不同了，從確定主題、組織內容、分派任務，直到串聯詞的編寫……我只需把把關，就可以分享他們的勞動成果了。其實有時我們不必強求孩子出類撥萃，保持一顆平常心，高分數求不來，可德性可以塑造。愛不是姑息，不是縱容，教過的孩子都知道我是一個非常叫真嚴格的人。有一句話說的好：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”這句話深深震撼了我，我們雖不是神，是凡人，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛。在生活中，多爲孩子找優點，充分發揮他們的潛能，讓我們把學生當朋友，沒有長幼高低之分，沒有聰明愚蠢之別，那在我們眼中，每個孩子都是一顆會發光的金子。不知各位同仁是否有同感，關於我們的問題學生，我們常常有一些想說愛你卻不容易的感覺。其實問題學生是本藝術真經——歷練我們愛的功力。他們常常叫我們頭痛、憂慮、憤怒、大發雷霆，甚至是魂牽夢繞……這頑石、這堡壘，攪得我們日日不得安寧，時時都提心吊膽；我們曾發狠過，發恨過，任其自然吧……
然而，一旦發現問題，你就忍不住去管去問，因爲他們已走進你的心裏，愛和責任會讓你責無旁貸，你不會輕言放棄。的確，愛一個好學生容易，那愛一個問題學生是不是真的好難？
作爲老師，尤其是中學老師，都會遇到這樣的困惑：爲什麼有的學生怎麼教也學不會……於是，當面對這些“不開竅”“不聽教”的學生時，老師們不禁會覺得不知所措，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什麼作爲的結論，從而產生放棄的念頭。我也曾有過這樣的苦惱，但是當我看到這樣一則報道後，我爲自己曾有的想法感到愧疚和自責。
這是一個發生在美國黑人貧民窟的真實故事。一位大學教授帶着他的學生來到這裏搞調查研究，其中一個課題是對該區200名黑人孩子的前途作預測。結果是200名孩子幾乎無一例外地被認定爲“一無是處”、“無所作爲”、“終生碌碌”等。四十年後，教授的繼任者來到當年的貧民窟，他驚奇地發現：當年被調查的200名孩子中，除了20個已離開故地無從查考外，其餘180名孩子大多數都獲得了相當的成就。他們之中不乏銀行家、商人、大律師和優秀運動員。
點亮心燈演講稿4
尊敬的各位領導，各位老師：
大家下午好！
我是來自黃石一中的陳蕾，今天我演講的題目是《感謝老師，您點亮了我的心燈》。
黃金山下聖水泉邊，櫻花灼灼，書聲琅琅，這便是我求學的聖地，我的家。這裏有一羣可愛的人伴我們成長，促我們進步，使我們自強，他們的名字是人民教師。他們在一方教室中傳道授業，答疑解惑，在三尺講臺上默默耕耘，辛勤付出。歲月匆匆，寒來暑往，送走了一批批展翅翱翔的雄鷹，卻仍堅守着一份執着，迎來一個個新的稚嫩的盼望。
是誰，在失落時鼓勵我勇敢向前；是誰，在黑暗中催生我自信的種子；是誰，在成功時看着我的面龐，露出欣慰的笑容。是您！肖老師，是您用您那寬闊的胸懷，始終包容着一個膽怯的女生，讓她終於有勇氣站在這裏，和大家一起分享我們大家聽的那些事兒。
和所有以“嚴格”成名的老師一樣，在來學校之前，我便聽聞許多關於肖老師的傳說。傳說，20xx年畢業的師兄師姐中，一個班41人，就有21人過一本線，過線率高達51%；傳說，陳建樹師兄更是以621分的高分被中南財經政法大學錄取。要知道，他當年中考的時候可是沒過省重點的分數線的；“傳說”中的肖老師十分嚴格，一絲不苟，甚至傳說肖老師不僅管學生學習，還要管學生生活，管得特別多。
這些傳說等到我來到黃石一中陽光班便一一應驗。大到各科的學習，小到生活的方方面面，她如同家長一般守護着我們，不管是什麼，都極盡全力給我們最好的，把她所有的愛，都給了我們。還記得去年的校秋季運動會，我報名參加了1500米的長跑，在爲期20多天的備賽日子裏，我和我的小夥伴兒們堅持早上6點20來操場跑步，這期間有過動搖，有過自卑，甚至有過放棄的念頭。肖老師每天早上陪着我，總是笑着說：“陳蕾！相信自己！沒問題的！”在老師和同學們的幫助下，我找到了信心，有了想爲這個班拼一把的衝動。終於在高一女子1500米長跑中獲得了第一名的好成績。奔向終點的那一瞬間，我看到所有的付出都開出了燦爛的花朵。是肖老師，是她告訴我什麼是鼓勵支持，什麼是團結互助，什麼是天道酬勤。是她告訴我，一定要相信自己，永不言棄，是她告訴我，獲得的不僅僅是榮譽，更是一份克服自我走向成功的自信。
在那以後，我更加努力，期望自己可以更加優秀，於是，我積極參加了黃石一中志願者服務隊，爲湖北省第二屆中學生運動會參賽的老師、同學們提供熱情的服務，並獲得了黃石市優秀志願者稱號。在學校舉辦的“文明習慣，從我做起”的徵文比賽中獲得了二等獎的好成績，更是在學習之中找到了戰勝自我的快樂，希望用努力圓自己考上廈大的夢想。
真的！短短不到一年的時間，我發現自己成熟了許多，父母也爲我的成長而感到欣慰，我知道，我們的成長離不開老師們的無私幫助和細心栽培。
老師們！今天我在這裏用一顆誠摯感恩的心，來表達對你們深深的敬意；感謝你們用耐心澆灌希望，放飛我們的夢想；感謝你們用知識啓發智慧，增加我們的重量；感謝你們用愛去點亮一盞盞心燈，讓我們盡情綻放屬於年輕一代的無限光芒！
