【精選】演講競聘演講稿模板八篇
【精選】演講競聘演講稿模板八篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在生活中，我們都可能會用到演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編爲大家收集的演講競聘演講稿8篇，歡迎大家分享。
演講競聘演講稿 篇1競聘演講稿（也稱競崗演說辭），是伴隨着我國人事制度改革應運而生的一個新文體。現在，許多機關、企事業單位及羣團組織通過改革人事制度，公開向社會或本系統招聘需要的人才。爲了真正選到優秀人才，他們在人事組織和紀律監察等有關部門的監督和指導下，堅持公開、公正、公平的競爭原則，採取考試、考覈和發表演說等方法，綜合評分，擇優錄取。因此，參加應聘的對象，除了經過考試、考覈外，還要在一定的範圍內發表競聘演講。通過競聘演講，競聘者表達着自己對崗位的理解，對工作的思考。競聘演講稿寫得如何，直接關係到競聘者演講成敗、競聘成敗。競職演講作爲一種直抒胸臆、發表政見的重要形式，越來越被黨政羣機關中層幹部競爭上崗和企事業單位工作人員競聘上崗所廣泛應用，成爲人們考察一個人綜合素質的有效途徑。
綜上，競聘(崗)演講稿往往是在競聘(崗)者考試成績合格後，在一定範圍內（考評組主體成員或加之適量有選擇的公衆）進行演講所用的文稿，主要是介紹自己的工作經歷、德才狀況和競爭職位設想(或預案)。
“就職”一詞，古已有之，是指正式到任或任職，從事工作，如《漢書·朱博傳》：“故事，二千石新到，輒遣吏存問致意，乃敢起就職”；晉·李密《陳情表》：“臣具以表聞，辭不就職”等。國家公職人員或社會公民在被任命或當選爲國家、黨派、社會團體、企事業單位的各個部門和組織的某種職務之後，要發表就職演講。就職演講在西方尤其盛行。美國曆任總統，從喬治·華盛頓到比爾·克林頓，再到貝拉克·，歷任總統都爲此竭盡心血，費盡心機。隨着改革開放的深入，我國演講事業不斷髮展，新“官”上任也要發表就職演講，通過演講發佈施政綱領，樹立形象，鼓舞士氣。
因此，就職演講稿是新當選或連任的政府首腦、地方長官、部門領導以及企事業單位的領導幹部就職時，就處理國內外、地方和部門單位的政務而發表施政演講時所用的文稿。競聘演講稿與就職演講稿都是演講稿大家族中的成員，都帶有一般演講稿的特點，都要遵循演講稿寫作的原則要求，兩者有很多相同之處，但由於它們的寫作目的等不同，也有明顯的區別，在實際使用中要注意區分，不可混用錯用。
一、相同點比較
1．性質特點相同
競聘演講稿與就職演講稿都是演講稿的一種，都具有演講稿的一般特點，即針對性、鮮明性、條理性、藝術性等。針對性是指撰寫競聘演講與就職演講時要考慮工作崗位的目標要求和具體聽衆的需要，競聘者或就職者面對現實生活中最需要解決的問題發表見解，其矛頭所指必須是該單位的熱點、焦點問題，這樣纔會引起聽者的共鳴。競聘演講針對的是特定工作崗位或職務的要求，就職演講針對的是即將就任的崗位職務和一起共事的幹部職工。它們都要求有的放矢地確立主題、選擇材料、撰寫文稿。鮮明性是指演講的內容不能只是客觀地敘述事情，還必須表明自己的主張，闡明自己的見解，均應做到立場鮮明、態度明確，不能含糊。好的演講總是以其深刻的思想啓發聽衆，以鮮明的觀點影響聽衆，給聽衆以鼓舞和教
育。競聘演講對所要競聘崗位的提出要明確，對競聘職務的認識要清楚，對施政目標與設想思路要清晰，表達願望態度要誠懇。就職演講中對即將就任的崗位職責要明確，對“新官上任”要“燒”的“三把火”（施政措施）的闡述要清晰，表明的信心態度要清楚。條理性是指要使演講易被聽衆聽清、聽懂，就要條理清楚、層次分明，否則，所講內容雖豐富、深刻，但散亂如麻，缺乏邏輯性，亦會影響講話效果。競聘演講中涉及的個人競聘的優勢條件和施政設想的陳述要分條列項，就職演講中的施政措施也應條分縷析。藝術性是指演講應講究藝術性，語言通俗易懂，明白暢曉。句子不要太長，修飾不要太多，不宜咬文嚼字，要合乎口語，具有說話的特點。同時，也應該講究文采，以便雅俗共賞。演講既要冷靜地分析即曉之以理，又要有誠摯熱烈的感情即動之以情，這樣才能使演講既有說服力，又有鼓動性。
2．工作目標相同
競聘演講稿與就職演講稿中都要提出展示施政目標措施，而且都要求實事求是，切實可行。當然，競聘演講提出的施政目標措施是一種設想，比較宏觀和粗線條，而就職演講提出的施政目標措施即將實施，應該微觀和具體明確。其中，競聘演講的施政目標與設想是在對競聘職務有明確認識的基礎上，競聘者根據所競聘的崗位職責，從自己的實際能力出發，將任職後的打算、設想、措施、辦法、目標、效果等集中進行展示。就職演講的施政目標措施這部分內容是領導和羣衆比較關注的方面，既要有對就職上任後單位工作超前的宏觀計劃，以展示就職者具備長遠規劃、總攬全局的實際的領導能力；又要有微觀解決現實實際問題的具體做法、預期目標以及使聽衆真正受益的鼓舞人心的指標效果等，以顯示其腳踏實地的工作作風。
3．結構模式相同
競聘演講稿與就職演講稿的結構模式基本相同，都由標題、稱謂、正文等組成。其中，正文包括開場白、主體、結束語等部分。主體部分一般都由三要素構成，如競聘演講稿的主體包括自我介紹、競聘條件和施政設想，就職演講稿的主體包括工作目標、工作態度和施政措施。
4．寫作要求相同
競聘演講稿與就職演講稿的寫作要求相同，即都要求：（1）氣勢要先聲奪人。給人有信心、有魄力之感，爭取聽衆的響應和支持。（2）態度要誠懇謙虛。平和禮貌，實事求是，明確具體，儘量讓他人瞭解自己。但要注意的是，在“展示自我”時，態度要真誠老實，有一分能耐說一分能耐，不能誇誇其談，說大話、謊話。（3）語言要簡練有力。不管是競聘演講還是就職演講，雖是宣傳自己的好時機，但也決不可“長篇累牘”，應該用簡練有力的語言把自己的思想意圖表達出來，給聽衆精明幹練、乾脆利落之感。（4）內心要充滿自信。當你充滿自信時，你站在演講臺上，面對衆人，就會從容不迫，就會以最好的心態來展示你自己。當然，自信必須建立在豐富的知識和經驗的基礎上。這樣的自信，纔會成爲你競聘成功或履職稱職的力量，變成你工作的動力。
5．表達手法相同
爲了達到語言準確精煉、生動形象、通俗易懂的目的，二者多用比喻、排比、對比等修辭手法，深入淺出，簡潔準確，生動幽默，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，
讓聽衆聽得入耳，聽得明白。它們十分講究語言的分寸，表述既要生動，有風采，打動人心，同時又要謙誠可信，情感真摯，文風樸實。要使用大衆化的樸實語言，不說大話空話，不漏說錯說，不能說外行話。
二、不同點比較
1．寫作目的不同
競聘演講稿的寫作目的既單一又突出，其以競聘某一職務爲目標，以競聘成功爲目的，即競聘者通過演講向聽衆充分展示自我、表現自我、推銷自我，通過競爭找到適合自己展示才華的工作崗位。爲了達到競聘成功的目的，競聘者在報告中不僅要陳述自己能勝任某一職務的基本素質與條件，而且要重點陳述自己與其他競聘者相比“人無我有，人有我強，人強我新”的突出優勢。而就職演講是就職者新任某一職務時面對幹部和羣衆所做的一種自我表白，也是對聽衆的一次正式亮相和表態，表達任職者的心情和對聽衆的謝意，提出就職者的工作目標和施政措施，其目的在於充分展示自己任職的責任感和事業心，以獲取聽衆的信任和支持，展望前景，發出號召，給聽衆以激勵和鼓舞。通過演講，就職者以己之誠，博人之心，取信於民，努力塑造一個有能力有決心完成任職目標的良好形象。
2．具體作用不同
演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式，作用很大。“鼓天下之動者存乎辭”。在特定的時間和場合，面對聽衆發表講話，往往產生極強的說服力和感染力，直接產生社會效應。競聘演講和就職演講的具體作用有所不同。競聘演講的主要作用有：自我介紹增進了解的作用，展示競爭優勢的作用，創新施政展現能力的作用，謙虛誠懇樹立形象的作用等；而就職演講目前使用的範圍還不廣泛，但它有着重要作用，主要有：督促幹部實現諾言的作用，提高幹部素質的作用，樹立工作威信的作用，自我約束作用，橋樑紐帶作用。
3．形成時間不同
競聘演講稿的寫作形成於“競”職之時，能否成功被“聘”，尚屬未知（即前途未卜）；而就職演講稿的寫作形成於“競”職成功、順利受“聘”之後，即將“就職”，走馬上任之際，已經明確崗位職務（即前途已定）。
4．內容重點不同
競聘演講稿的內容側重在對競聘職務的認識，個人諸多方面的競聘優勢以及超前的施政設想等。競聘演講稿的競爭性，決定了演講稿中要將自身具備的競聘優勢突出出來。競聘優勢指的是競聘者在德、能、勤、績幾個方面的突出業績及特長。如：政治思想品德、工作作風、具體業務工作表現等，以及年齡、學歷、專業等方面的有利因素。工作的業績最能夠反映競聘者的實際能力，可以用定性、定量的方式加以展示，使其更具說服力。競聘者與競聘職務相應的特殊經歷、特長和超出他人的優勢，是這部分內容中的重點，也是最具競爭力的因素，要特別加以強調，詳細地陳述出來。競聘演講等於“競選演說”，還要發表自己的“施政綱領”，着重談工作目標、打算和措施，以獲取聽衆的信任和支持。施政目標與設想是在對競聘職務有明確認識的基礎上，競聘者根據所競聘的崗位職責，從自己的實際能力出發，將任職後的打算、設想、措施、辦法、目標、效果等集中進行展示，使評委和聽衆感到你是個人才，可以勝任此項工作。這部分內容是領導和羣衆比較關注的方面，因此也是競聘演講
稿的一個重要組成方面。
而就職演講稿的內容側重於發表施政綱領，公佈任職目標，顯露領導者才幹。這部分是重點和關鍵，要明確提出任務，闡述施政方針，向幹部職工承諾要辦的實事，展望美好前景，給聽衆以激勵和鼓舞，增強凝聚力和感召力，最大限度地獲得聽衆的支持。
總之，競聘演講稿重點寫憑什麼參與競聘、如何實現崗位目標、對競聘成功與否的態度如何；而就職演講稿則重點寫任期目標是什麼、保障措施有哪些。
5．聽衆對象不同
二者面對的聽衆對象不同。競聘演講者面對的聽衆主要是招聘單位的領導、人事部門的負責人或有關專家組成的評委會，屬於極具特殊性的一類聽衆羣體。取悅、打動的對象是他們，能對自己的前途生殺予奪的也是他們。而就職演講面對的聽衆爲上級組織部門的領導、本單位的幹部職工。一般說來，既然職位已定，即使出現一些瑕疵，聽衆也會包容。因此，由於面對的聽衆不同，演講者的心理緊張度是不同的。
6．參與對象不同
參與對象指的是演講活動的參與者。競聘演講的參與者具有多元性，至少有兩個以上人員，競爭的激烈程度可想而知。這就要求演講者要知己知彼，確保競爭成功。演講稿寫作過程中就必然要煞費苦心、字斟句酌，以實現“人無我有”、“人有我優”，來獲得評委們的青睞，贏得成功。而就職演講的參與者具有單一性，職位已“非我莫屬”，無論是演講稿的寫作，還是演講效果都缺乏可比性，爲此演講者可以從容而爲。參與者的差異性使得寫作心理不同。
演講競聘演講稿 篇2一、工作主要經歷：
我於1994年畢業於四川師範大學生物教育本科專業，獲學士學位，1994年~20xx年7月在潼南塘壩中學任教、20xx年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業班、12屆高中畢業班，16年半班主任工作，先後任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區高中生物中心備課組成員、骨幹教師、在培重慶市骨幹教師，。現爲中學生物一級教師。
二、參加競聘的原因：
1。源於感恩、源於責任：03年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練、成長，我遇到了好領導、好伯樂，同時還有一同戰鬥的同事們給我無私的幫助和關心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融於北山這個團隊中併發揮更大的功效，爲北山的興旺發達貢獻自己一分力量。
2。源於學習、實踐、反思後對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望：還記得文理學院、江北區、渝北區、大渡口區、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、《愛悠悠、恨悠悠》的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的教師專業化發展規劃演講《我爲特色教師申請專利》從幾江、涪陵講到彭水、綦江……一路走來，幾多困惑，幾多實踐，幾多收穫，幾多感慨！我不是名師名家，可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！
3。源於我曾經也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的思考點滴“普度衆生”：多年來的教學生涯，從一個體力勞動教師轉化爲探究型、享受型教師，我一直致力於“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與實踐，我想讓大家一起輕鬆愉快地享受教學如同輕鬆愉快的享受生活。
4、源於我愛思考、愛實踐探索、愛撰文分享，有較強的科研能力：撰寫了十多篇，先後獲得國家級一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區二等獎、三等獎，在永川教育上發表一篇；先後參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數學青年教師大練兵”獲二等獎；指導青年教師楊玥、張光玉等獲得永川區“新課改，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優秀教師太多，我不是最優秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學習者，思考者、實踐探索者之一。
三、我的工作設想
假如我競聘成功，我將做到“有位有爲，以爲立位”。現在，我向大家談談我工作目標及具體想法：
教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級領導的統籌下，配合學校教務處、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。
第一、組建教科室成員，形成分工明確、協作團結、高效服務的高素質教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代！
第二、牢固樹立以教師爲本，質量第一的意識。組織教師學習現代教育理論和教科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規範教學科研行爲。深入教學第一線，以課堂教學爲主陣地，及時瞭解學生的學習效果及學生對教師任課情況的意見，全面掌握教學情況。並及時解決教與學存在的問題。提高教育教學質量，提升學校的核心競爭力。
第三、搞好校本教研。
1）協助教研組長建立學校各學科各年級試題庫，教案庫，庫，編撰出各學科經典的例題、試卷、等，避免重複勞動和無效勞動；
2）創辦本校教師自己的科研雜誌，積極推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。
3）繼續抓實抓好新課改、研究性學習等，培養學生興趣，改變學生學法，繼續突出領先地位；
4）協助教務處搞好骨幹教師獻優質課、示範課，青年教師彙報展示課、各備課組的教學研究課的過程準備、管理、評價、獎勵等，力爭辦好每年一次“教學經驗、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術論壇”，爲學校的教育教學獻計獻策，爲青年教師的儘快成長搭建平臺。
第四：結合時代需要和咱北山實際，承擔有效、有用課題研究，並積極推廣課題成果，做到課題研究真正服務於教育教學、服務於管理、服務於師生的共同成長。
假如今天我競聘不成功，說明我還不夠優秀，我會依然低調做人，高調做事，堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們北山的同進步、擔榮辱、共發展。
我是一個行者，在教育教學的路上，步履輕盈/我的臉上帶着笑容，我的心中充滿陽光/我想用生命去融化，去燃燒，使平凡的歲月/充滿希望……
最後，祝福尊敬的各位領導、老師們吉祥美好，幸福安康！謝謝！
演講競聘演講稿 篇3各位領導以及在座的各位同事：
大家好！今日我很榮幸能夠站在那裏發表我的競職演說。即使窗外風雪搧過，但只要心中有景，何處不是花香滿地。更何況是站在這個涵蓋着熱烈氣氛而又不是莊嚴之感的講臺上訴說着我的競職夢想。
十年寒窗苦讀，只爲銘言揚志。數年艱苦奮鬥，鑄造今日光輝。xx年前我走進血站工作行業，親身走過那些上演着繁華不肯謝幕的年華，看着那年華里開出的那朵地老天荒的花。在血站工作的近xx年生活中，我深深地體會到了血站的工作意義，看到了我中心血站每一個工作人員的無私奉獻。我xx中心血站的'每一個工作人員都用着最高的職責意識與職責擔當爲每一位病患架起一座承載着生命的彩虹，我們xx中心血站是一個團結涌動着xx名血站人員的愛心與活力熱血的先進團隊。我們用最新辛勤的工作爲每一位有需要的病患尋找着最新鮮的血液，在第一時間保障着病患的生命安全。我們以堅定的信心，高質的服務，全心全意服務於每一位病患，我們以獻血者和用血者的身體健康以及生命安全作爲基本出發點，堅持血液事業的公益性質，推動輸血醫學的科技進程。
今日，站在這個莊嚴的講臺上，我首先感激命運能在這莫大的世界間，安排我與你們相遇，共同走過這段繁華閃燃的事業，感激那些我們曾一齊走過的艱苦奮鬥的歷程。是你們讓我明白什麼是無私奉獻，是你們讓我感受到愛心的力量，是你們鼓勵我走向今日。其次，我要感激各位領導對我的信任與指導，讓我擁有今日競聘站長助理這一職位的機會。
對於我xx中心血站站長助理一職，我信心滿滿，堅定不移。
對於這一職位，我具有以下幾方面優勢：
1、我擁有豐富的相關工作經驗，具有極強的工作業務素質。對於我血站的各項工作，我都極爲熟悉和了解，我深刻的明白血站工作的重要性，瞭解血站工作的影響點。我能夠準確確定出存在有問題的血液，並對其進行準確和及時的處理，保障病患對於供血的正常使用。
2、在血站工作的xx年來，我與血站的同事共同奮鬥，歷經艱辛。經過工作，我們建立了深厚的友誼，所以，我十分了解對於血站同事的性格與職能，在此方面，我能夠協助我血站站長根據各位工作人員的特性安排具體的工作資料，使得每一位工作人員都能夠發揮自身的價值。
3、我常常在血站工作之餘，閱讀各類書籍、關注黨政新聞、關心國家動向，根據此類方式，來提高自身的各方面素質建設。不僅僅如此，我還時刻注意加強自身的文筆建設，我常常在工作之餘寫作一些文章，以此來提升自身的文化素養。
4、我在工作中實際鍛鍊自身的工作素質建設。在工作中我用着極強的耐心，誠信的對待每一位同事，每一位獻血者。用我自身的力量，爲獻血者塑造溫暖的氣氛。
5、對於血站的各項工作，我都充滿熱情，對工作我具有高度的職責意識。從事血站工作xx年來，我與xx中心血站共同成長與奮進，我親身經歷着血站的每一項任務，熟識着血站的每一位工作人員與獻血者。血站，是我爲之奮鬥終身的工作，協助站長做好血站的每一項工作，使我的最大追求。我將全身付出於血站，做好每一項站長助理工作。
雖然我xx中心血站的供血工作並不如醫院那些救死扶傷，治病救人的工作那麼重大，神聖。可是我血站中心的供血工作卻是醫院工作的基礎點，是保障病患生命的根本來源，所以，我們的工作同樣是莊嚴的，是具有重要意義的。基於我對我xx中心血站的工作職責的認識與體會，如果我有幸成爲一名站長助理，我將從以下幾個方面來展開輔助工作：
1、加強服務質量，建立健全制度。在工作中，我將仔細觀察每一位工作人員對獻血者的抽血過程進行觀察與記錄，並發現其中不足，對其進行指導與教育，提高我站工作人員的服務質量。建立健全實際的無償獻血實效機制，經過對獻血者心裏的分析與研究，根據獻血者心理，實際建立健全無償獻血制度，實現無償獻血制度的有效長期實施。
2、進一步改善我站內獻血人文環境建設，加強組織各個血站工作人員學習相關知識技能，提高血站的團隊技術質量。與此同時，進取組織血站人員學習貫徹國家的各項重要政策精神，提高血站人員的黨性修養，建設作風廉潔，優質的血站服務團隊，創造高效益的獻血服務，保障獻血工作的正常運行。
3、建立意見簿，設立專門的血站工作人員，對獻血者所提的意見進行回訪並及時作出彙報。做到各血站人員都能結合獻血者的意見與提議，實際爲獻血者服務，提高我xx中心血站的工作信譽，以此等方式減輕我站站長的工作壓力，爲站長分擔工作，全身心爲我血站奉獻服務。
4、建立健全血液質量保障體系，協助提議站長制定制度工作，使得我血站能夠擁有嚴格，完善，科學的管理體制，保障我血站的整體血液質量。
漫長抗衡着須臾，悲傷煉化爲透明。我們用生命的火光，將世界點燃。用搖曳在血站的舞姿、凝聚光燈下最濃烈的一抹豔紅。在未來的工作中，我將體現出我全部的價值。以高度的職責感，極強的使命感與充分的事業心，結合我血站的各項工作實際。配合我血站站長，爲血站奉獻我全部的力量，提升我血站的工作質量，協助站長改善我血站的用人制度，提升我血站的信譽程度，實現我血站工作能夠在輸血事業中得以突出體現。爲廣大病患患者供給最新鮮的血液，爲醫學事業供給基礎資源。
我的演講完畢！多謝大家！
演講競聘演講稿 篇4尊敬的各位領導、輔導員、親愛的同學：
大家下午好！
很榮幸能站在這裏參加這次競選，首先我做下自我介紹：我是來自12班的xxx，今天我競選的職務是編輯部部長。競選編輯部部長對我來說是一次不小的挑戰，大家精彩的演講也給了我不少的壓力。然而面對今天的挑戰，這些壓力，我只能盡力去爭取，無論成功或失敗，我要做到的是無愧於己，無愧於心。
學生會工作是一種歷煉，他教會我做人和成長的標準。在學生會工作了一年，從工作中，我學會了爲人處世，學會了傾聽，學會了忍耐，學會了解決矛盾，學會了把握機遇。學會了太多的東西，給我的人生閱歷留下一片精彩！當選部長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理部門事務，做好本屆學生會的工作！
如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後努力提高自己的能力，同時希望學生會的工作在本屆學生會成員的管理、協作下越做越好！謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇5尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
明天，我們將迎來第29個教師節。在中華民族五千年的歷史長河中，曾有多少先賢發出“朝聞道，夕死可矣”的感慨，於是便有這樣一羣人註定要出現，他們讓“道”不再虛無飄渺，讓“聞道”變得觸手可及。他們，就是老師。
如果要論是誰推動了時代的進步與發展，人們首先想到的可能是像哥白尼、愛迪生、馬克思這樣的科學家、發明家、政治家。但是，真正把這些知識、理論傳授給人們的人卻是老師。正是有老師爲我們取來知識的薪柴，燃起求知之火，再將其代代傳遞下去。
親愛的老師，您的雙眼總是閃爍着智慧的光芒，您的言談總是充滿了知識的力量。我們看見的是您期待的眼神，聽見的是您鼓勵的話語，感受到的是您溫暖的關懷。（喜掬丹心培後代，好研朱墨寫春秋。畢生心血育新秀，一代芝蘭譜華章。）
同學們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，走好每一步，不斷錘鍊自己，不斷進步，讓老師見證我們的成長，也許是送給老師最好的禮物。正值新學期的開始，我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起，從自我做起，不辜負學校的培養和老師的教育；同學們，我們要向歷屆的學長們學習，學習他們拼搏的精神，學習他們頑強的鬥志，學習他們必勝的信心。
老師們，請您相信：我們有理想、有追求，有信心、有膽略，您辛勤的耕耘定會換來豐收的碩果。
滴滴汗水誠滋桃李芳天下；點點心血勤育英才澤神州。多少次深夜伏案，知識的音符躍然紙上；多少次諄諄教誨，黑夜的燈塔指引方向。老師，在這個屬於你們的節日裏，謹讓我代表田園高中全體同學送上我們最誠摯的祝福，向您道一聲教師節快樂，祝您身體安康，青春常在；願您在三尺講臺上播下更多理想的種子，收穫桃李天下的喜悅！
演講競聘演講稿 篇6各位領導、各位評委、同事們：
大家好!
很榮幸能夠參加今天的競聘演講，首先謝謝各位領導爲省公司選拔人才所付出的辛勤勞動。下面簡要介紹一下我的自然情況和工作、學習經歷。在做好工作的同時，我參加了省郵政高等專科學校組織的郵電經營專業的大專自考，一次性通過了全部的科目，4月畢業。在4年來的工作中，通過不斷的學習和實踐，在領導和同志們的支持和幫助下，漸漸成長爲數據分局的技術骨幹之一，也走上了維護組班長的工作崗位。在這次競聘中我報考的是技術管理專業。我覺得這次競爭對我個人來說不僅是走上管理崗位的機遇，更主要的是一次難得的學習和鍛鍊的機會。我今天的演講內容主要分爲兩個部分：
一是我此次競聘的優勢;
我來參加競選，是因爲我已經具備了以下幾個條件：
一：正直的人品，良好的修養，完善的工作作風
想做一個好領導，一定先要做好人。我在爲人方面，胸懷坦蕩，公道正派，注重學習，時刻保持先進的思想，努力使自己成爲一個有高尚情超的人;工作中吃苦耐勞，認真負責，只要是吩咐下來的任務一定用心去做，從不推委。時刻對自己高標準，嚴格要求，一直都在做一個有正直人品，高尚情操，良好修養，作風正派的人。在這一方面，也希望同仁們監督。
二：具有較全面的組織，協調能力
全面的組織，協調能力是在長期的工作當中日積月累的，要識大體，顧大局，處理問題要周全;要有團結的精神和處理好同事之間關係的能力，特別在處理問題時一定要頭腦清醒，思路明確。當然它需要一個過程，在這個過程當中，離不開各位同志們的幫助和支持。只有你們的肯定，我纔會發展的更好;只有你們的幫助，我纔會有飛躍般的進步。你們就是我的唯一!大家說是不是啊?
三：要熟悉一定的專業技能，瞭解一定的通信業務知識
參加工作這麼多年來，已積累了豐富的專業技能和基本的業務知識。接受黨的教育和領導的培養，在同志們的幫助和自己的努力下，我的工作能力和基本的素養在不斷的提高。與此，我明確了自己的奮鬥目標和政治方向，具備了比較紮實的業務知識，涵養了腳踏實地的敬業的精神，生活在人際關係和諧的團隊中，這些我深感榮信。俗話說的好，有福同享，有難同當，我們都能聚集在一起真的很不容易，這是一種非常值得榮信和自豪的事情。因爲，前世的五百次回眸才能贏得今生的擦肩而過，我們能奮鬥在一條戰線上的機緣，又需要前生的多少次修煉呢?
二是談談做好管理的工作思路。
我主要做了以下工作。
1.做好全省實業的經營分析工作。爲了做好全省實業公司的經營分析工作，我深入基層進行調研考證，收集了大量相關資料、數據，詳細掌握了省實業公司及其下屬子公司的經營業務種類、企業經營狀況，特別是市場經營部管轄範圍內的企業經營現狀及業務種類。主動收集和了解通信市場信息和有關情報，進行系統的歸納和分析，並根據實業公司的經營範圍加以研究，積累了大量的經營經驗和數據資料;經過不斷努力，初步建立了省實業公司市場經營分析體系。擬訂並下發了《**電信實業有限公司經營分析制度》，針對各市實業公司及直屬單位的實際經營情況，對其經營分析工作提出了具體、科學的要求，指導各基層單位做好經營分析工作，使省實業公司的市場經營分析工作更詳盡、更具體，製作了多期《**通信實業經營工作分析》，通過詳盡的文字說明和直觀的圖表數據，對全省通信實業的經營情況進行總體分析，說明情況、發現問題，並及時提出解決方案，爲公司制定總體經營策略提供了可靠的依據。
2.對公司的發展提出建設性意見。我結合省實業公司實際經營情況，先後負責起草了《關於成立省通信工程集團公司的可行性報告》、《有關**電信實業有限公司未來發展的合理化建議》及《實業公司現有業務種類及核心業務分析》等建議。在負責起草相關文件及建議的過程中，爲掌握真實的數據和符合基層的實際，主動深入相關單位瞭解情況，並召開座談會徵求意見，這樣做既密切了上下級關係，又使文件切合實際，保證了文件質量。
3.積極開發新業務，拓展增值電信領域。爲了實業公司的長遠發展，在鞏固實業公司傳統業務的同時，根據市場需求開發具有市場潛力的新型業務。爲了拓展增值電信領域，在公司的領導下，部裏安排我先後對上海呼叫中心、杭州迪佛通信信息有限公司呼叫中心的建設、經營情況進行了考察，並同大連華信計算機有限公司就外包呼叫中心業務進行了全面探討。通過實際參觀考察和理論研討，我們對呼叫中心投資建設規模、業務功能、經營現狀、市場需求有了進一步的瞭解，開闊了視野，積累了經驗，並起草了《關於對呼叫中心業務的考察報告》及《關於呼叫中心投資建設的建議》，用詳實的數據資料闡明瞭呼叫中心業務的發展前景及利弊關係，爲公司領導的決策提供了依據。
通過幾年從事經營分析工作的實踐，我想談一談對電信市場經營分析工作的一些想法。
目前，通信運營市場競爭異常激烈，固話運營商面臨着空前的壓力，要應對日益激烈的電信市場競爭，做好市場經營分析尤爲重要：
首先，要切實以市場爲中心，不斷健全專業的市場營銷隊伍，設立專業的市場營銷分析人員，運用各種先進的經營分析方法和便利的通信手段，不斷開拓視野，學習先進的思想和方法，對市場進行分析研究、預測、營銷策劃等，實現市場營銷分析的專業化。
其次，市場經營分析系統必須能與各業務系統管理、生產維護系統相連，各系統必須提供經營分析系統所須的各類業務數據，且大部分數據應能通過相應接口自動獲取。要抓好具體分析，從分析中找出問題和解決問題的方法，找出市場，”入手，客觀、準確、真實地反映公司的實際經營情況，確保實現企業效益最大化。
第三，要搞好市場調查工作，以獲得市場經營分析的第一手資料。俗話說：“知己知彼，百戰不殆。”通過詳盡的市場調查，瞭解我們已有用戶的情況，瞭解他們的忠誠度如何，分析他們在多大程度上可以成爲我們永遠的支持者，這樣即瞭解了自己，又發現了潛在市場，並針對移動、電信等的實際經營情況，提前做好競爭的準備和應對的措施。
演講競聘演講稿 篇7老師們，同學們：
大家好！
我是怡銘，今天我要競聘班長。我認爲競聘班長我有以下優勢：
一、我有很強的管理能力。在過去兩年半當值日班長的經歷中，我積累了不少經驗。這些經驗會有助於我管理班級。
二、我有好的學習成績和耐心，並樂於幫助同學解決學習上的問題，讓同學們與我一同進步。
三、我有很強的組織能力。去年暑假，我召集周圍的同學進行了一次環保活動。這次活動進行地非常成功，同學們學到了許多環保知識，深刻理解了保護環境的意義。在剛剛結束的寒假中，我組織開展的假日雛鷹小隊活動，帶領小隊隊員到博物館參觀。讓同學們瞭解了“許昌人”的歷史，更加熱愛我們的城市。這些活動都得到了老師、家長和同學們的好評。
四、我有很強的邏輯能力。在各項活動中，根據不同同學的情況，給他（她）們分配任務，這樣可以又快又好的完成任務，使每個人和整個集體的成績都得到提升。
五、我有很強的責任心，能認真完成老師和同學講的事情。
如果我當上了班長，我會積極和老師溝通，與其他班幹部團結協作，更會與同學交流，聽取他們的意見，與大家一起，把我們的班級工作做的更好。
請老師們、同學們相信我、支持我，我一定能夠勝任！
謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇8尊敬的各位領導，各位評委，在座的各位同事：
大家下午好！
我叫xx，相現年33歲，大專學歷，1999年參加工作。今天我來的目的是參加廠裏舉辦的會見室監聽員的競聘。首先我要衷心感謝廠黨委給我們提供這樣一個公平競爭的機會和展示自己的平臺。對我自己來說，我想這不僅僅是一次崗位競聘，更是對自己以前工作的一次檢驗和工作能力的一次鍛鍊。爲了能更好的把握住今天這個工作機會，我鼓足勇氣站在這裏來和領導和同事們說說自己的心裏話，以便讓大家今後更好的幫助我，支持我。我相信憑着自己的知識水平，工作能力和道德人品一定能贏得領導的賞識，評委的認可和同事的支持，從而贏得這次競聘的勝利，更好地爲我們廠做出更多的貢獻，以此來報效祖國和人民。
我之所以這樣自信，我想除了我自身具備從事監聽員工作所需要的基本素質外，我還具有以下三方面的優勢：第一，有較強的工作能力。會見室監聽員這項工作對於瞭解服刑人員的思想，穩定他的情緒，監控他的改造過程，甚至對整個案件的審理、破獲都起着非常重要的作用。這就要求監聽員在監聽過程中不僅要認真負責，還要細緻耐心，處變而不驚，發現問題後能及時處理。而這些素質正是我所具備的。
第二，有較強的適應能力。自從參加工作以來，由於廠裏的需要，我的工作崗位和工作性質都有過變化，但是每次我都無怨無悔，完全聽從廠黨委的安排並且都能通過自身的努力，在最短的時間適應新的工作，較爲出色的完成領導交辦的各項任務，多次得到領導的讚賞。這次競聘監聽員也算是我的又一次轉崗吧，但是我相信憑藉我遺忘出色的工作能力，豐富的工作經驗，優秀的工作成績，我一定會較快的勝任新的工作崗位，並做到“幹一行，愛一行，精一行，專一行”。
第三，具有認認真真辦事，實實在在做人的作風和一顆忠誠於黨，服務於人民的責任心。這是我最好本職工作的前提和保證，今後我還會繼續發揚這種風格，努力做好一名優秀的監聽員。
優秀源於競爭。今天我是本着鍛鍊、學習、提高的目的來參加這次監聽員競聘的，如果我能競聘成功，我一定不辜負廠黨委領導的重託和厚望，力爭做一名優秀的監聽員；如果我競聘失敗，我也不會灰心喪氣，只會反思自己這次失敗的原因和自己與別人之間的差距，再接再勵，力爭在別的工作崗位競聘成功，從而以更優異的工作成績回報領導和同事們的關心和厚愛。
最後，我再次衷心的感謝各位領導和同事們對我的關心幫助和大力支持。我的演講就到這裏，謝謝大家！
