年先進教育工作者事蹟材料

教育工作者，是培養人才的默默奉獻的人們。下面是2017年先進教育工作者事蹟材料，希望對你有幫助。

　　2017年先進教育工作者事蹟材料【篇一】

xxxx同志1983年畢業於xxxx大學機械系，同年來我校工作。xxxx年獲碩士學位，同年晉升爲副教授。xxxx年被評爲xxxx省中青年學科帶頭人。現任xxxx廣播電視大學直屬學院院長。xxxx同志主要事蹟簡介如下：

一、堅持理論學習、提高政治素養

xxxx同志政治素養高，理想信念堅定，平時深入學習馬列主義、鄧xx理論和“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線，牢固樹立和全面落實以人爲本、全面協調可持續的發展觀，牢固樹立社會主義榮辱觀，大力弘揚自主創新、求真務實的精神，準確把握形勢和教育發展的大局，不斷提高自身的政治素養和工作能力。平時注意閱讀《求是》、《黨建研究》、《共產黨員》、《反腐敗導刊》等黨建雜誌，使自己的政治理論素養不斷得以充實和提高。在學習中，他注重理論聯繫實際，解決思想和工作中的具體問題，在實踐中不斷學習，在學習中不斷提高。除了加強自身學習外，在擔任直屬學院黨總支書記期間，還積極參加校黨委理論學習中心組學習，主持直屬學院日常政治理論學習。緊密結合學院的發展實際和教職工的思想實際，不斷深化“三樹一創”教育實踐活動，進一步鞏固保持共產黨員先進性教育活動成果，推動學院理論學習的深入開展，不斷提高學院黨員領導幹部、輔導員的思想水平、科學決策水平和管理水平，切實做到“以人爲本、團結協作、銳意進取、走在前列”，確保學院各項工作的順利開展。xxxx年、xxxx年，直屬班管理處和直屬學院兩獲“全省電大學生思想政治工作先進單位”榮譽稱號。

二、敬業奉獻，勇挑重擔，責任心、事業心強

xxxx同志熱忱教育事業，熱愛思想政治教育工作，責任心、事業心強，有強烈的開拓創新、甘於奉獻的精神。xxxx年年初，我校成立直屬學院。xxxx同志主動應聘擔任了首任院長。萬事開頭難，新學院的工作更是千頭萬緒、任務艱鉅，面對挑戰，他不畏困難、勇挑重擔，憑藉自己勤懇敬業的工作態度，求真務實的工作作風，團結學院黨總支、行政一班人，凝聚全院廣大師生員工，提出了“內強素質、外樹形象、艱苦奮鬥、團結協作、爭創一流”的工作目標，充分發揮了學院負責人的領頭雁作用。在xxxx同志的帶領下，學院黨政班子團結、有爲，分工不分家，精誠團結，同舟共濟，相互信任，相互支持，相互補臺，各項工作均有較大進步，得到了大家的認可和肯定。xxxx年學院黨政班子被評爲校“三樹一創”優秀領導班子。在院行政、黨總支的帶領下，全院教職工牢固樹立和切實貫徹“以學生爲本”的育人觀，規範工作流程、提高工作效率，明晰崗位職責，加強服務意識，勤於實踐，勇於創新。目前，學院各項工作穩定，教學秩序井然。

作爲省中青年學科帶頭人，xxxx同志積極促進教學改革，採取多種措施切實提高教學質量，努力培養學生的自主學習能力，拓展學生素質，完善第二、第三課堂，爲培養基礎實、能力強，具有創新和創業意識的高素質應用型人才而努力，並着力推進具有時代特徵和電大特色的校園文化。他深入研究大學生思想政治教育的新情況、新形勢、新特點，積極探索大學生思想政治教育工作的新內容、新載體、新機制，努力形成優良校風、教風、學風，努力提高學生綜合素質，積極探索新校區環境下的學生工作的體制建設和創新，構建符合我校實際的學生工作機制。

畢業生就業工作一直是電大普專班工作的重頭。xxxx年，直屬學院畢業生簽約率、就業率、“專升本”數量均列全省電大前茅。xxxx年4月，直屬學院順利通過了省教育廳組織的畢業生就業工作評估。學院2006屆畢業生一次性就業率達94.57%，其中21人通過“專升本”考試被xxxx工業大學、xxxx工商大學等著名院校錄取。

除了直屬學院繁重的管理工作以外，作爲教師，xxxx同志還經常承擔相關課程的教學工作，同時積極參加科學研究，承擔了學校多項課題。他主持研製教學管理軟件自xxxx年投入試用以來一直在相關部門沿用至今，取得了較好的效果，並獲“xxxx廣播電視大學第二屆教學科研軟件獎”。

三、熱愛學生，爲人師表，努力做青年學生的良師益友

xxxx同志熱愛學生，瞭解學生，尊重學生，關心學生，爲人師表，自覺運用良好的師德風範和道德行爲影響教育學生。作爲學院負責人，“培養什麼樣的學生、怎樣培養學生”是xxxx同志經常思考的問題。在他的帶領下，全院理清工作思路，創新工作機制，明確工作重點，突出工作特色，抓好各項落實，學生工作呈現出良好發展態勢。

xxxx同志作爲一名勤懇工作20餘年的老電大人，以“三育人”爲教育工作目標，積極關心青年學生的成長、成材。首先，努力構建學生管理的有效機制，形成人人關心，齊抓共管，分工協作，相互配合的良好局面。其次，建設一支高素質的學生幹部隊伍，實現學生自我管理，自我教育，自我控制，自我完善。第三，完善學生管理制度，作到有章可循，有制度可依，實現學生管理的規範化和制度化。第四，開展形式多樣的活動，以活動激發學生活力，把學生的興奮點和注意力吸引到學習中來。在實際工作中，xxxx同志經常帶着責任，帶着感情，帶着問題深入班級，深入宿舍，瞭解學生思想動態，有針對性地做好學生的思想政治工作。他堅持每週值班下寢室、教室，早上了解學生的起牀情況，晚上檢查學生是否夜不歸宿，以人性化管理爲基點，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，既講道理，又辦實事，既以理服人，又以情感人，做年輕人的良師益友。學生們願意同他談心，樂於和他交心。xxxx同志還針對電大普專班學生的特點，主持編制了以學生管理工作爲主要內容的《學生手冊》。近年來，《學生手冊》每年進行修訂、完善，學生管理工作日益規範。在他的長久推動下，直屬學院以制度建設爲抓手，把科學管理、民主管理和依法管理落到實處，全面推進學生思想教育工作的有效開展。

安全穩定工作無小事，事事關係到師生的切身利益，關係到學院的健康發展。爲了確保學院各項工作的正常開展，創造安全穩定的良好環境，xxxx同志堅持不懈地大力宣傳安全教育，使全院師生的安全意識得到了明顯提高，遵紀守法、維護穩定、保障安全的自覺性明顯增強。xxxx年我校被省綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組授予“平安校園”榮譽稱號。

在工作作風和領導作風方面，xxxx同志嚴於律己，寬以待人，身體力行，以身作則，求真務實，不搞花架子。xxxx年，xxxx同志獲得“xxxx省高校三育人先進個人” 榮譽稱號，xxxx年又榮獲“全省電大優秀教育工作者”榮譽稱號。

　　2017年先進教育工作者事蹟材料【篇二】

李xx，1998年7月畢業於杭州應用工程學校，同年被分配到山西臨汾人民警察學校，從1998年7月到現在，我在教官這個普通的工作崗位上，已度過了12個春秋，12年來，我始終嚴格要求自己，克服困難，克盡職守，任勞任怨，出色地完成了校領導交給我的各項工作，爲學生管理工作的進一步發展，奠定了堅實的基礎 。

一、抓好入學軍訓管理教育

在校黨委領導班子的關心支持下，在學生處的幫助下，我緊緊圍繞校園文明建設和加強校風校紀的轉變思路爲依據，並從8月21日至9月25日，對於法律、特訓兩個專業136名新生女生進行了以隊列動作、作風養成、整理內務、軍事常識爲主要內容的軍訓，通過40天練習，圓滿完成了預定計劃，取得了顯著效果。軍訓期間，我認真負責，大膽治理。從早上起牀到晚上熄燈;從訓練場上每個動作的操練到宿舍室內衛生的整理統一;從日常生活到課餘文體活動，處處都有我工作的身影。我在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內務，明確室內陳設秩序，並利用課間休息檢查宿舍的內務衛生，從着裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點一滴地要求，除此以外天天晚上組織學習校規校紀，利用早操督促檢查內務整治。基本上到了知與行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們聽從命令，服從指揮，積極配合，在軍事訓練、內務衛生、安全穩定等方面取得明顯成效。

二、抓住新生思想教育

作爲學生管理幹部，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓學生管理，尤其是新生，首先要做好思想教育工作。

1、抓紀律性思想教育

“ 無規矩無以成方圓”。嚴格執行《學生一日行爲規範》和《學生手冊》，以此作爲常規性思想教育的藍本。對於個別打架、吸菸不思進取紀律性差女生，例如法律專業劉盼盼同學，由於父母近一段時期在鬧離婚，孩子心情苦惱，常躲在角落一人發呆吸菸並且不知何去何從，此時，我不僅安撫她的波動情緒，及時開導，婉轉教育，而且“對症下藥”，用以前所帶學生類似情況爲例讓她們懂得由於社會的複雜性大人們的事情由他們去做主，我們當前的任務就是學習、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會不利於健康，還會將被時代淘汰於門外。經過一段時間的開導甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時還給我開玩笑說：“教官，你放心，我已不屬於問題學生，您放心回家休息吧”。

2、要抓好後進生的思想教育，積極引導，喚回信心

在實際管理中我們常會遇到這樣一部分學生，例如法律班劉敏同學常是今天在隊列玩手機明天在教室手機上網玩遊戲後天和宿舍同學鬧矛盾，遇到這樣的同學有時會感到特別氣憤，她們雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和鬥志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。因此，我根據女生自身的實際情況，引導她們實事求是地分析和研究自己：明白自己的優點、缺點所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去，審視自己的現在，設計自己的將來。其次，要求她們目標定位要合理並切合自身實際，並注意目標的績效性。再次，要求她們在做到學習上進步的同時，還應加強自身能力和特長的培養，養成良好的學習品質，保持嚴謹的生活作風。

二、抓住常規教育

通過大隊會、區隊會，尤其是班會進行爭先恐後、勇當第一的日常考評教育，激勵學生在各項考覈中要敢於拼搏、全面發展、再創佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優，你優我新的創新意識，要樹立取長補短，借力發展的學習意識。要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識。

1、組織學生學習並遵守學生守則。

2、組織學生學習並遵守優秀文明班級評比規定。

3、組織學生學習並遵守宿舍管理制度，宿舍評比規定。

4、組織學生學習評優評獎規定。

5、組織學生學習教務處下達的有關考試注意事項的通知。

6、組織學生制定和實施班風、班規和措施。

在管理中，我結合管理教學內容，用不同的學習方式進行“德育”滲透，培養學生努力學習，勤思好問的良好品質和團結互助合作的精神;在學習方式中，結合教學內容培養學生的創新意識，以及良好的創造精神。由於，我在教學工作各方面能夠注意“德育”的滲透，培養了學生多方面的良好的品質和良好的學習習慣，她們的學習能力及自我管理能力在一段時間內都得到了提高，所管理的的七個區隊成績突出，在整個大隊中名列前茅。