關於感恩的心得體會（通用18篇）

我們從一些事情上得到感悟後，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的關於感恩的心得體會（通用18篇），希望對大家有所幫助。

感恩的心得體會 篇1

帶着一顆自負的心去了六星級心態，滿載着愛與責任回到了公司這個家……

參加了三天兩夜的六星級心態培訓，我真的是感觸很深，收穫很多。我要做這樣的人：腳踩着孝道和忠誠，肩上扛着責任和信念，心中有愛，頭頂着感恩。經歷了發現日，改變日，重塑日，我要開始我的行動日了。就像是鷹的重生，雖然要經歷苦痛，但爲的是飛向更高的天空。

我急切的想與大家一起分享忠誠孝道和感恩。因爲我覺得帶着這樣心態和家人、朋友、同事相處，那我們的家庭將是和睦的，我們的工作氛圍將是融洽的，我們企業明天的發展一定是飛速的。

說到孝道和忠誠，我們常說家是人之根，孝是人之本，諸事不順因不孝，福祿皆有孝字得，孝心一開百惠開。父母爲我們付出了太多太多，而我們又爲父母做過多少？子欲養而親不待，樹欲靜而風不止。不要等到父母不在了纔去後悔。父親是天，母親是地，父母所作的一切都是爲我們，我們要養父母之身、養父母之心、養父母之志、養父母之慧。也許現在我們的條件不允許，但是請不要再頂撞父母，哪怕一週陪他們吃頓飯，一個月爲他們買件衣服，兩年帶他們去想去的地方旅遊，我想這些都是我們能做到的吧。

在企業這個大家庭裏，領導就像是家長，默默的在爲員工擔負着很多很多。貌似光鮮的背後，他們揹負的卻是更多的責任。當我們做錯事情，是誰替我們承擔一切？是父母，是我們的老闆，但我們從來沒有心存感恩，只是一再的埋怨，一再的逃避，不敢面對錯誤，怕承擔責任。我們的領導爲了社會、爲了企業、爲了我們每一個位員工，在堅持着那份責任……所以說領導很辛苦，可是我們有沒有對領導說過一句：您辛苦了，你爲我的失誤承擔了責任，對不起。

愛是融合，恨是分離。讓世間充滿愛，讓我們道光集團充滿愛;愛祖國、愛公司、愛親友、愛自己。爸爸媽媽我愛您，道光集團我愛你，所有的領導、同事、親友我愛你們！我要以全身心的愛來接受今天，因爲這是一切成功最大的祕密。

人需要愛，需要工作，需要尊重……但最需要的是：被需要。我會努力做一個被需要的人，這纔會實現我的價值。

感恩的心得體會 篇2

感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。爲了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啓迪。

一、達到了活動目的

通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，並在此基礎上學會了關心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內容與形式

1、從班會入手，開展了感恩父母教育。

結合實際，我校召開了主題班會《感謝的心》。班會上開展了一些活動，同學們表達了自己如何與父母交流感情。班會進行的很成功，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關心和感激。

2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。

從四月開始，我校通過主題班會《感恩的心》向學生進行了全員發動，公佈感恩系列教育活動內容。讓全班同學從實際出發，從小事做起，開展了“感恩調查卡”“爸爸媽媽我想說”“看看我的表現”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，築起了父母與子女溝通的心靈之橋。宋名航的家長在給孩子的回信中寫到：親愛的孩子，你懂得爲家人分擔家庭的責任，懂得孝順父母了，懂得改變自己身上不良行爲習慣了，你爸高興的一夜未眠，你的行動我和你爸感到慚愧，因爲我們很久未對你的爺爺奶奶這樣照顧過，你是我們的好兒子，是我和你爸學習的榜樣。而且許多家長紛紛用來電，對面交流等方式殷切的希望此類活動可以長期開展下去，也很願意參加此類活動，希望通過這個平臺與孩子交流。看到這些我們當老師的真的感到很欣慰。

3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。

4、關注現實生活的感恩細節，讓孩子在生活中踐行。

爲了讓感恩行動看得見，摸得着，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業：讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個舉動爲父母消除疲勞;一天當家爲父母分擔家務。

我們要求孩子們每星期至少做一次，並且能夠持之以恆地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關注父母的喜好，瞭解他們的心願，記住他們的生日。孩子們會在不經意中給父母長輩送去最溫馨的祝願。他們還試着通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、爲父母捶背等。

5、牆報“感恩的心”

適逢即將來臨的五月的母親節，我們給孩子們佈置了一個作業，每個人做一份以“感恩”爲主題的手抄報，他們做的手抄報特別漂亮，內容豐富，將對別人的感激之情表現得很充分。

對於這些感恩的手抄報，我們在班級內部進行了評獎。同學們都很高興。一方面自己的勞動得到了別人的認可;另一方面同學們彼此對感恩有了更深的瞭解，同學關係也更加融洽。

6、學唱一組感恩歌曲，開一次感恩會。我們給學生提供了幾十首感恩的歌曲。有韓紅的《天亮了》，張艾嘉的《心甘情願》，羅大佑的《母親》《搖籃曲》，鳳飛飛的《心肝寶貝》，曾路的《母親》等等，活動期間，校園裏處處飄蕩着動人的歌聲，在歌聲中流露着濃濃的親情。

本月末，我們開展了題爲“點亮親情，感恩父母”的感恩會，在會上，各班利用不同的表演形式抒發了對父母的熱愛。有唱歌、朗誦、將自己和家長之間的感人故事等。

我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在繼續。

感恩的心得體會 篇3

生而爲人，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝大衆的恩惠；沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大衆助益，我們何能存於天地之間？所以，感恩不但是美德，而且是一個人之所以爲人的基本條件！

心懷感恩去工作，每一份工作或每一個工作環境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作夥伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功必須學習的感受和必須具備的財富。如果你能每天懷着感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收穫很多。

在兒子踏入社會前，有位父親告誡兒子三句話：“遇到一位好老闆，要忠心爲他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運氣好，要努力工作以懂得惜福和感恩；萬一薪水不理想，就要懂得在工作中磨練自己的技藝。”

這位父親是睿智的，所有的年輕人都應將這三句話深深地記在心裏，始終秉持這個原則做事。即使起初位居他人之下，也不要計較。在工作中不管做任何事，都要把自己的心態迴歸到零：把自己放空，抱着學習的態度，將每一次都視爲一個新的開始，是一次新的經驗，不要計較一時的待遇得失，常懷一顆感恩之心，你會幸福。

真正的感恩應該是真誠的、發自內心的感激，而不是爲了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。與溜鬚拍馬不同，感恩是自然的情感流露，是不求回報的。時常懷有感恩的心情，你會變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時間，爲自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩，爲自己能進這樣一家公司而感恩。所有的事情都是相對的，不論你遭遇多麼惡劣的情況，都要心懷感激之情。

一種感恩的心態可以改變一個人的一生。當我們清楚地意識到無任何權利要求別人時，就會對周圍的點滴關懷或任何工作機遇都懷抱強烈的感恩之情。因爲要竭力回報這個美好的世界，我們會竭力做好手中的工作，努力與周圍的人快樂相處。結果，我們不僅工作得更加愉快，所獲幫助也更多，工作也更出色。

對工作心懷感激並不僅僅有利於公司和老闆。“感激能帶來更多值得感激的事情”，這是宇宙中的一條永恆的法則。請相信，努力工作一定會帶來更多更好的工作機會和成功機會。除此之外，對於個人來說，感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受，能夠增強個人的魅力，開啓神奇的力量之門，發掘出無窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質一樣，是一種習慣和態度。

一旦做好心理建設，擁有健康的心態之後，常懷感恩之心，不論做任何事都能心甘情願、全力以赴，當機會來臨時才能及時把握住。千萬不要覺得工作像雞肋樣食之無味，棄之可惜，結果做得心不甘情不願地，心存怨憤。

心懷感恩去工作，對工作心懷感恩的心情基於一種深刻的認識：工作爲你展示了廣闊的發展空間，工作爲你提供了施展才華的平臺，你對工作爲你所帶來的一切，都要心存感激，併力圖通過努力工作以回報社會來表達自己的感激之情。

失去感激之情，人們會馬上陷入一種糟糕的境地，對許多客觀存在的現象日益挑剔和不滿。如果你的頭腦被那些令你不滿的現象所佔據，你就失去了平和、寧靜的心態，並開始習慣於注意並指責那些瑣碎、消極、猥瑣、骯髒甚至卑鄙的事情。放任自己的思想關注陰暗的事情，你自己也將變得陰暗，並且，從心理上，你會感覺陰暗的事情越來越多地圍繞在你身邊，讓你難以擺脫。感恩的力量，相反，把你的注意力全部集中在光明的事情上，你也將變成一個積極向上的人。

心懷感恩去工作，不要浪費時間去分析和抨擊高高在上的公司官僚，不要無休止地指責和厭惡在某些方面不如自己的部門主管。指責別人不能提高自己，相反，抨擊和指責他人只能破壞自己的進取心，徒增莫名的驕傲和自大情緒。請相信市場永遠是公平的，它會以自己的方式去實現公平，一切降低公司效益的行爲和個人終將被清除，那些風光一時的不稱職者終將被社會無情淘汰。

我規勸那些牢騷滿腹的年輕人，將目光從別人的身上轉移到自己手中的工作上，心懷對工作的感激之情，多花一些時間，想想自己還有哪些需要提高和進步的地方，看看自己的工作是否已經做得很完美了。如果你每天能帶着一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作，相信工作時的心情自然是愉快而積極的，工作的結果也將大不相同。

帶着一種從容坦然、心懷感恩去工作吧，你會獲取最大的成功的。

感恩的心得體會 篇4

在當前經濟不景氣的情況下，我們更應該用感恩的心態面對自己工作，面對衆多的公司因經濟危機引發的裁員熱潮，你有沒有有爲自己着想，今天如不努力工作，明天就得努力找工作，沒有工作就沒有經濟收入，在這物慾橫流的的社會裏？我們要想一想錢雖然不是萬能，可一旦沒有錢卻是萬萬不能行的，因爲有了工作才讓我們有了生活的經濟基礎，有了我們奮鬥的動力，工作對於我們每一個人都很重要，所以我們對工作要有一種感恩的心態，這樣你就不會認爲工作是一種苦差事，或者做事敷言。而是抱着感恩心態把工作做好，從而在不景氣的市場中保住自己的工作。

做人我們要常懷有一顆感恩的心，特別是在服裝行業是一個勞動密集行企業，而且是流水線作業，更希望我們人與人之間相互配合，用感恩的心態面對工作和同事，學會感恩，才能與人和睦相處、做好自己的工作。因爲你的努力纔會使你的工作更加穩定，有了穩定的工作就有了穩定經濟的來源，也就有了幸福的生活，你想是什麼讓你和你家人能夠住上漂亮的樓房，穿着稱心如意的衣服，吃上可口的飯菜，當你在節假日裏和朋友親人們一起享受美好的生活時，你要明白現在的一切都是因爲有了一份穩定的工作而得來的。

用感恩的心態對待工作，不是嘴巴講講就可以了，而是要用心去理解，時刻記在心裏，在工作中付之於實際行動，才能把工作做順、做好，當你在工作中遇到困難，碰到返工與人發生爭吵時，你要記住，不要過於計較個人得失，喜歡斤斤計較以自我爲中心的人，必然心胸狹窄，帶着情緒上班，要是這樣，很容易被人捆綁，不得自在，使自己和別人都不愉快。

如果我們想一想，就會有所感悟：一點點得失，對於我們的整份工作根本算不得什麼，這麼多同事在一起做事，他們同樣也有煩惱的時候，但他們依然能夠微笑地對待工作，“海納百川、有容乃大”多替對方思想，就可以使自己工作踏實，要想到是這麼多的同事使我們擁有友情、愛情，使我們的工作生活充滿歡樂，趕走了孤單和無聊，就會更加喜愛自己的工作。

有了感恩的心態，你就不會有三心二意地想去換工作，不會這山望得那山高，頻繁地跳槽反而使自己失去了工作，什麼事物都有兩面性，也許你工作的廠家有人說好也有人說不好，就看你對你的工作是否抱有感恩的心態和全部的激情，工作的本身並不是一成不變的，當危機來臨時，工廠就得想辦法去學習，創新，減少成本提高效益，面對新的知識、新的管理經驗和方法，我們更要用感恩的心態去學習，因爲是工廠讓我們學到更好的工作經驗，我們纔沒有被生活淘汰，面對新管理、新模式，我們還得努力的接受，認真的實踐，才能使我們更具競爭力，這也是我們快樂工作的源泉。

感恩的心得體會 篇5

感恩教育一直是學校對學生進行德育教育的重要內容，感恩教育的目的是要求學生樹立良好的道德觀，學會關愛自己，關愛他人，有一顆感恩的心。

爲了做好這次感恩教育主題活動，我精心設計了主題活動的流程，並從網上收集了相關的圖片，歌曲等，努力爲學生創造一種感恩的氛圍，讓學生真正意識到人應該有一顆感恩的心。

主題活動開始前，我播放了《感謝》這首歌曲，隨着歌曲旋律的響起，字幕的現實，學生很快地投入到了一種關注平靜欣賞的情境之中，有的還跟着歌曲輕聲的唱着。

歌曲播放完畢後，我問學生我們應該感謝誰，學生興奮了，七嘴八舌的喊着：“父母，老師，大自然，和平……”我知道他們只不過把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重複了一遍罷了，並沒有真正的體會到“感謝”一詞所包涵的情感。

我接着說道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應該感謝的是……”。學生大多數喊着說：“父母”，有少數聲音很低說：“老師。”“那我們就來說說爲什麼要感謝自己的父母吧”。“父母很辛苦”“父母關心我們”“父母每天大清早起來爲我們做飯，還有洗衣服。”“父母給了我生命。”……。

我知道這對於一個六年級的孩子來說，回答這樣的問題太簡單了，爲了調動他們的情感體驗，使他們瞭解到父母對自己那份無私偉大的愛。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性，敘述的是一個嬰兒成長成少年的過程。

第一張圖片是一個五六個月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護着他，誰知一出示後，學生一片譁然，有些調皮的男生還不由的說道：“好酷的貝貝。”女生則有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了，學生可能不知道我的意圖所在了。我趕緊說道：“你知道那位呵護孩子的母親心裏想的是什麼嗎？”“你是我的寶貝，你要快樂成長”“你是我的希望，你要健康成長。”

學生反應的很快，隨着圖片的一張張顯示（風雪途中的母女，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親），一次次的心靈交流，學生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因爲隨着圖片的顯示，相互的交流，班裏變得沉靜了，學生變得沉默了。少了課初的一些騷動和興奮，多了一份凝重與深沉。

看着學生的情感被漸漸的調動起來，我們進入了下一個環節回想親情。說說在自己的生活學習中，父母的那些做法讓你最難忘最感動。一個一向活躍的學生郭子健站起來了，說：“父母在他上五年級的時候，把他送到了私立學校，在一個下着大雪的早晨，母親不顧路途遙遠步行踏雪爲他送棉衣的事讓他難以忘記。”說着說着他的眼睛已經溼潤了。

我知道他是一個很懂事的學生，感情很豐富也很細膩，我正要加以昇華他的情感以帶動大家情感時，誰知有七八學生緊跟着嘀咕說：“郭子健真會演戲，什麼破事，還流淚。”由於這意想不到的插曲，剛纔那和諧美妙的氛圍又一次被打破。我只能示意他坐下，說：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎？”可能是我的語調高了點，學生又陷入了沉默。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默，因爲他們的頭是低下的，眼睛也沒有了那份自信和光澤。爲了再次調動他們的情感，我說我向你們講一個真實的故事：“以前一位母親，因家窮，一次遇大雨，孩子鞋溼了，爲使孩子早上穿上乾燥的鞋，可能我也是個比較感性的人吧，每講這個故事的時候我都會不由的感到一絲苦楚，進而眼睛溼潤。

看着學生呆呆的聽着，若有所思，若有所感，幾許陶醉，幾許清醒。看看時間還有三四分鐘，我知道我準備的圖片太多了，沒有時間去讓他們細細的賞悟了。只好說：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多，感謝中我們要學會珍惜，學會體諒，學會尊重，學會幫助。我們接着看一些圖片，看到他們的生活和學習，也許你會明白什麼是幸福。”

圖片顯示出震撼人心，讓人心酸的內容。最後，我又一次播放《感謝》的歌曲，學生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌詞在思考着些什麼。我做了一下簡單的，感恩讓我們快樂，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要學會珍惜，學會幫助，從尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老師，幫助同學做起吧，努力使自己成爲一個懂得感恩的人。

感恩的心得體會 篇6

古人云：師者，傳道、授業、解惑也。而我們今天的教師，不僅要教好書，還要育好人，那麼，在我們平常繁忙的教學工作中，又怎樣育好人呢？在此，本人想就如何培養學生的感恩之情，淺談一些看法：

首先，在平常的教育教學工作中，我們要時常關注學生、關愛學生，要時常與他們交流、溝通，談談心呀，拉拉家常呀，做他們最忠誠的朋友，做他們最好的”引路人”，以便能更好地走進、瞭解孩子們的內心世界，也讓孩子們積極、主動地走近我們。因爲“熱愛是最好的教育”，只有“親其師”，才能“信其道”呀！

其次，在平日的教育教學工作中，不要忘記對學生進行一些有關感恩方面知識的教育，情感的薰陶。可講些關於感恩的名人名言，名人故事等。如：諸葛亮的“鞠躬盡瘁”，孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”，魯迅的“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒有感恩就沒有真正的美德”，莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候”，居里夫人的“不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師爲他們的成長播下了最初的種子”等等。學生都知道諸葛亮，他是我們每個人都應該學習的楷模，這在他數十年後的《前出師表》中，有充分的表露：

“臣本布衣，躬耕於南陽，苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳......受命以來，夙夜憂嘆，恐託付不效，以傷先帝之明......次臣所以報先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激......”以此來感化、教育學生。

再次，讓學生明白：何爲感恩，爲何感恩，感恩的價值意義所在。簡單地講，感恩就是“樂於把得到好處的感激呈現出來並且回饋他人”。“感恩”是因爲我們生活在這個世界上，這裏的一 切都對我們有恩情！

感恩不是簡單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種爲自己贏得美好未來的資本。

如果我們學會了感恩，就會懂得寬容，不再抱怨，不再計較；學會了感恩，我們便能以一種更積極的態度去回報我們身邊的人；學會了感恩，我們就會報着一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人；學會了感恩，我們會摒棄那些陰暗自私的慾望，使心靈變得澄清明淨......

最後，讓學生了解一下感恩節，並且在感恩節這一天，做好一、兩件有意義、有價值的事情。以便能更好地理解感恩，踐行感恩。感恩節是美國人定下的一個古老的節日，在每年11月的最後一個星期四是感恩節。每到感恩節這一天，美國舉國上下非常熱鬧，有到教堂做感恩祈禱的，有化裝遊行的，有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣，活動豐富。尤其在感恩節的夜晚，家家戶戶大擺筵席，食物非常豐富。在節日的餐桌上，上至總統，下至庶民，火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現了美國人民回憶先民艱難開拓的經歷。 在我國，雖然沒有專門來表達感恩之情的節日，但感恩思想卻源遠流長。“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些詩句讓我們知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同時，作爲禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬年記”等。可讓學生參考以上各種方式或自己採取某種有意義的方式，來加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學生成爲一個懂得感恩的人。

當然，我們自己要以身作則，做好學生的楷模，做一個知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時的一言一行做起，從平時一點一滴的小事做起。如：少抱怨、多寬容；少些功利私慾之心，多些慷慨大度之意；多讀書看報，少指手劃腳；少挑剔別人的弱點，多發現別人的閃光點；多關心、幫助身邊需要幫助的人......總之，不要忘了：我們是教師，“學高”才能“爲師”，“身正”才能“爲範”；不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑！

尊敬的各位老師，相信我們都能帶着一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創造更多的輝煌，更多的奇蹟！

感恩的心得體會 篇7

一、要學會感恩，懂得知足

感恩是一種處世哲學，也是一種生活智慧。古人說：“滴水之恩，須當涌泉相報”。首先我們要知道感恩。我們要感謝親人。親人給了我們溫暖、支持和信任，使我們在工作中保持積極的心態，專心我們的工作，開創我們的事業。我們要感謝領導和同事。領導對我們有知遇之恩，同事對我們有協助之恩。領導激發了我們的工作熱情和靈感，給了我們責任感和使命感，激發了我們對生活更深層次的熱愛；同事讓我們學會與人相處，學會用寬厚的心包容所有的人和事。我們應該感謝領導的鼓勵和批評，感謝同事的寬容與支持。我們要感謝生活。感謝辦公室給予我們的一切,讓我們在生活中對別人、對環境少了一份挑剔，多了一份欣賞；少了一份刻板，多了一份笑容；少了一份急躁，多了一份從容。 俗語說，知足者常樂。懂得滿足是獲得快樂的源泉。壁立千仞，無欲則剛。

知足就意味着能夠坦然地面對並能真正地珍惜自己現實所擁有的一切，這是一種超然的心態。世上充滿誘惑，慾望越多，煩惱越多，快樂也就越少。世間沒有絕對的公平，重要的是心要知足。每個人擁有的財富、經歷的生活、所處的環境都不同，但每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我們應該對現在的工作知足，我們是幸運的，是幸福的，我們應該感激社會給我們提供了這份工作，感謝社會爲我們創造了學習進步和實現人生價值的機會和條件。人必須要有抱負、有理想、有願望，有生活的目標，但也要知足知止。爲生活而工作很痛苦，爲工作而生活很快樂，快樂並不是擁有的多，而是計較的少。

二、要愛崗敬業，充滿熱情

一座橋樑，要有橋墩爲之作柱，否則難以流通千車萬人；一枝紅玫瑰，要有根莖爲之作柱，否則難以飄香於情人節；一座高樓，同樣要有支柱，否則，難以拔地而起。而我們人，具有社會屬性的人，其支柱是什麼呢？是人的精神。魯迅說過，人是要有點精神的。在他的小說裏，人是不能沒有靈魂的，一旦失去靈魂是要進行“招魂”的。可見，一個人的精神是何等的重要。與人交往，要有誠信精神，與人共事，要有協作精神；面對邪惡，要有鬥爭的精神，面對失敗，要有東山再起的精神，面對我們的工作和我們的事業，一定要有敬業精神。

敬業要對工作充滿熱情，這是敬業前提。羅賓斯說，我們欣賞那些對工作充滿熱情的人，欣賞那些將工作中奮鬥、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪爲平庸之輩。沒有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務員不能處理隨時發生的公共事務，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說，“成功與其說是取決於人的才能，不如說取決於人的熱情”。所以，唯有熱情，方可激發您的潛能，驅使你兢兢業業地去完成工作任務。

三、要勇擔責任，成就未來。一個責任心缺失的人，註定是一個令人失望的存在。而做一個懷抱感恩之心的企業員工，就要樹立忠實於企業，忠實於崗位的敬業理念。作爲一名員工，不僅要明確自身肩負的責任，更要因這份責任而認真地對待每一份工作，精益求精。對於企業而言，如何增強員工的責任意識？最好的措施就是加強責任追究制度建設和規章制度的貫徹落實，把事業和責任緊密地結合起來。要引導員工認清違規違紀的後果，對每一個職務要準確定位、明確職責。當然最重要的，是要從宣傳教育方面潛移默化地引導員工形成遵紀守法、愛崗敬業的行爲理念，爲事業貢獻自己的一份力量。

“感恩不花一分錢，卻是一項重大的投資，對於未來有極大的好處”。這句話說的好，它能增強個人魅力，開啓神奇的力量之門，發掘出無窮的智慧，我要甩掉“虛榮心”這個絆腳石，珍惜現在的工作，以感恩的心情去工作，人生必定會更精彩。

感恩的心得體會 篇8

爸爸媽媽是這個世界上最愛我的人，相信這個道理誰都懂。我呢，也一直都明白“父愛如山，母愛如海”的道理，在寫作文時，也習慣了大唱老爸老媽的讚歌，賺取老師的感動。但是，真正到了生活中，面對我們的父母，卻總是將他們的愛視作理所應當，不自覺地任性蠻橫，無理取鬧。

這是因爲，在父母面前，我們可以真正地卸下僞裝，放鬆、放肆地做本真的自己，有委屈就講，有眼淚就流，有脾氣就發泄出來。這些本無可厚非，如果我們在家裏還戴着面具，那做人不是太累了？但是如果我們能夠更多地體會到父母對我們的愛，便可以更好地體諒他們，理解他們看似蠻不講理的背後一片良苦的用心。

小時候的我只懂享受父母給自己的寵愛，但隨着年齡的增長，我漸漸明白，感激父母的恩情，是每個人都應該、也值得去做的。記得姥姥和姥爺相繼去世後，媽媽哭得傷心極了，一直喃喃自語：“這個世界上再沒有這樣人疼我了作文；…”我在旁邊安慰她說：“沒事，還有我和爸爸呢！”媽媽卻搖搖頭，告訴我，那不一樣。起初我不懂，我和爸爸都很愛媽媽，怎麼不一樣？但在某一刻我頓悟了，因爲這個世界上真的沒有第三個人，會像爸爸媽媽那樣疼愛我，無條件接納我一切，只知付出，不求回報。

子欲養，而親不待。對現在的我們來說這句話似乎遙不可及，但我們要是能更早的意識到爸爸媽媽對我們的愛是獨一無二、無可取代的，早點開始珍惜他們，努力疼愛他們、孝順他們，不是再好不過嗎？

有些東西失去後還可以爭取回來，但爸爸媽媽總有一天會離開我們，到那時才學會珍惜，再懂得感恩，真是連後悔都來不及了。或許我們不一定要在重大節日作出多大的表示，只要在平時多關心多體諒他們，多爲他們分擔力所能及的家務事，多擔起家庭的責任，照顧好自己不讓他們擔憂牽掛，多從他們的嘮叨中體會出愛，而不是不耐煩，這就是最大的孝道。

自從我看了《花兒開了，就感謝》之後，我深受啓發，一首歌裏唱過“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花兒開花，我依然會珍惜。”這首歌充分地表達了我的心情。

早晨，我起牀，小屋裏射進兩三方斜斜的陽光，我在陽光的照射下，十分溫暖，我伸了伸懶腰，感恩上天給我溫暖的太陽；我下了牀，穿完衣服、褲子，感恩這張牀給了我一夜的好覺；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了兩排潔白的牙齒；我洗完臉，感恩水，她讓我有一張乾淨的臉……

吃完早飯，我背起書包，又蹦又跳地到了學校，又一天與老師開始親密接觸。老師教我們許許多多的知識，教我們如何做一個勤勉、愛國、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時候是老師用溫柔的手撫平我們的創傷；在我們快樂的時候，老師與我們一起分享着快樂，在我們犯錯的時候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時候，老師嚴肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學生做了鮮花還是綠葉，她常對我們說，每個人都有自己的閃光處，只要你堅持不懈地去挖掘，總還是有的。她說，鮮花沒有綠葉的陪襯也是顯現不了它的美的。儘管她不是一位哲學家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學會了感恩，讓我們懂得什麼纔是真正的生活。

當我結束一天的學校生活，揹着沉沉的書包回家的時候，是奶奶慈祥的臉迎接我，是爸爸微笑的臉迎接我，是媽媽一桌熱騰騰的飯菜迎接我，我感恩我們這個美好的家——我的情感驛站，我的安全避風港。

感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做一個心存感恩的人，這樣的世界不是很美好嗎？

感恩的心得體會 篇9

感恩是什麼呢？感恩如一眼清泉，帶給人們一絲清涼；感恩如一場春雨，滋潤着人們的心田；感恩如一縷陽光，給人溫暖的力量。心存感恩的人，整個世界都是光明的。

記得那是一個初夏。我去北京參加比賽，拿到了不錯的成績。當時我正打算回家時。突然想到一件事——媽媽已經40了，但是還沒去過北京。媽媽來不了北京，但應該爲媽媽買點什麼。“買什麼呢。”我自言自語着，面對着北京的琳琅滿目的特產，…“對了，買果脯吧！”來到果脯店裏，老闆熱情地招待了我。向我推薦了各種果脯。但是價格都超過了我的零花錢。“叔叔，有50以下的果脯嗎？”“對不起，小朋友，我只有60以上的。”我有些失望。準備離開店裏。“小朋友，你是自己吃還是送人？”“我想送給我媽媽，她養了我這麼多年，卻從沒來過北京。所以我想送她一份果脯。”老闆的眼神遲疑了一下。說：“別走，小朋友。我經營了這麼多年，還是第一次見到這麼小的年齡就有感恩之心的。這樣吧，我給你最低的價錢，50元。”說完，拿來了60元的果脯。接着又拿了一小袋糖，說：“這是給你的獎勵。”我激動的說不出話了……

自從給媽媽買了果脯，媽媽逢人就說：“我兒子可懂事了，去北京比賽還給我買了果脯。”每次說起時，臉上都掛着幸福而自豪的神情。

感恩是一種美德，更是芬芳的誓言，感恩是一種幸福，更是一個永恆的支點。心存感恩的人，整個世界都是光明的。

感恩的心得體會 篇10

作爲一名普通的人民教師，我無時無刻不感受到世人對此職業的尊重;無時無刻不在心底充滿着擁有神聖職業的那種自豪。而在自豪的同時，我也深知，自己所擁有的神聖，所擁有的光環，所受到的尊重，無一不來自黨和社會的關懷，來自家長的信任，來自學生的期待，來自親人們默默的支持。

感謝黨這個溫暖博大的懷抱，讓我從小沐浴在社會主義的陽光下,健康成長。是黨把我培養成爲一名光榮的人民教師，使我實現自己的人生價值。社會各界慷慨解囊扶助教育事業，黨和政府給予教師及教育工作無限關懷。這扶助、這關懷似一股股暖流，涌動在教育工作者的心田，時刻激勵我們不辜負黨和政府以及社會各界對我們的期望。

感謝可愛的學生們，感謝這份光榮的職業。這份太陽底下最光輝的職業讓一批天真的孩子來到我們的身邊。他們是我們工作的動力，是我們事業成功的源泉。這求知的孩子，是我永遠的朋友，歡樂、憧憬、奮發，構成了師生之間和諧的樂章。當我們默默地目送孩子們在自己的教育下滿載知識，滿載人生的理想踏上高等學府的時候，他們將成爲我們人生價值的昇華和延續。是他們使我們的人生更有意義,我甘願做一顆星，照亮孩子們前行的道路;做一個天使，爲孩子們插上奮飛的翅膀。我將把自己的一切奉獻給他們。

感恩的心得體會 篇11

近日我在公司培訓，觀看了李強教授的講座視頻《感恩忠誠責任》，讓我對個人與企業整體的關係處理問題有了深刻的理解。這次培訓時間不長，但對我開拓視野、提升思維、優化理念、充實經歷、提高能力幫助很大，深感受益匪淺，有以下心得體會。

在忠誠這個課題上，李老師着墨甚重，這足以看出忠誠對企業，對集體合作的重要性。“別人對待你的方式，都是你教給別人的。”很多時候，我們都會覺得世界很不公平，自己得到的總是不多，但是正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，世界總是處在一個有規律的因果循環之中，當我們面對生活中的“不公”，譬如自己工資不夠高，待遇不夠好，別人對待自己態度冷漠時，我們應該學會反思，想想自己有沒有爲企業奉獻自己的全部力量，做出相應貢獻 ; 想想自己平時有沒有站在別人的角度上思考問題，體會別人的感受，是不是積極幫助別人排憂解難。只有忠於集體，忠於他人，別人纔會真心對你，所以在工作和生活時，要從實際出發，不弄虛作假，要真誠待人，與同事搞好關係。只有這樣，我們纔可以收穫事業的成功和真誠的友誼。

李老師在講座中說道：時勢造英雄，我們要依靠組織。這句話給了我很大的啓示，個人的能力在團隊中才能更好的得到發揮，團隊給個人提供的支持是成功的必要保證，沒有人的成功是完全依靠自己的努力就能取得的。在工作中，我們要團結同事，發揮團隊的力量，不能讓個人英雄主義衝昏頭腦，急功近利，從而影響到集體的協作，給企業帶來損失。

一個合格的員工，要忠於自己的團隊，要忠於自己的事業。看了李教授的講座視頻，我更加深刻的體會到忠誠和團結的重要性。我想在我未來的工作中，我會端正我的工作態度，積極融入集體，在團隊中奉獻自己的力量，在團隊中實現自己的價值，嚴格要求自己，不斷提高自己的能力。我會用自己的血汗做資本，爲企業的發展儘自己的一份力量。

通過培訓師李強專題“忠誠、責任、感恩”主題教育活動學習，深刻地認識到你最大的忠誠就是你的堅守。忠於組織、忠於團隊是每一名員工必備的要素條件。

1、 首先要忠於自己的事業，永不放棄：你所擁有的一切是你的付出換來的，既然選擇玫瑰，就要永遠忠誠於愛情。信念來自於對自己的忠誠。

2、如何打造自己的團隊：信任 團結 推崇 協作 原則 自檢

名禽擇木而棲 ，名臣擇君而侍 。志不同道不合，不相爲謀。用自己的行動、語言和愛來推崇我們的民族。樂到無求身自高，生命短暫，感受生活最重要。

心在哪裏收穫就在哪裏：機會永遠是屬於哪些有準備的人，知道就要做到，做到就要幹好。每天必須告訴自己四件事： 想你該做的；說你該說的；做你份內的；改你做錯的。人生處處是考場，人生事事是考題。好的結果需要認認真真做事的精神。

人不能忘本，人只有反思，才能回到一個偉大的起點，也只有團隊才能致勝。必須懂得協作、和諧的重要性。剛畢業的大學生切不可把學歷當成能力，要認清事實、時勢，腳踏實地，懂得奉獻纔有收穫！

感恩的心得體會 篇12

寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學一起商量着參加，大家積極性都很高，由於人數有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。

這次活動的開展可謂是收穫頗豐，與老師的交流，與那些高三學子的互動，感觸良多，準備過程等也是提高了自己的社交能力，溝通交流能力等……

開始在確定了人員之後，我們又討論了相關任務的分配，不過，我出腦力比較少，多出的勞動力，在寫了學習經驗後，我們選定了上臺給學弟學妹講話，分享的人，同時在放假之前，我精心挑選了一些照片傳給製作ppt的同學，雖然，我不負責聯繫學校及其他學校的同學，我也時刻了解着，其他同學的進度。

隨着，時間的流逝，終於，在我的期待中，迎來了這次活動的開始，那天，我來到學校，與老師，先進性了一番交流，在開動前，我們各自講了一些大學的生活，也表達感謝，感謝老師昔日的悉心教導，同時也收穫到老師的鼓勵和期待，這只是活動初始的一部分收穫及感觸已經豐碩。

帶着本次的目的(宣傳杭州電子科技大學)同時也爲了回報母校，爲學弟學妹們做一些解惑和提升，我被分配貼宣傳杭電的海報，去教室與學弟學妹嗎近距離交流，不過我多在講臺下與他們交流，去教室是，我也是做了拍照的工作，我抓拍到幾張，學弟學妹看杭州電子科技大學宣傳冊及明信片及他們熱切聽我們講有關杭電，有關大學生活的事情，對於提問他們也是特別積極，他們不僅問我們曾經的高考生活，更多問我們的大學生活，問關於杭電的情況，我們爲他們一一解答，我可以體會他們對大學生活的嚮往，想當初問我也是這麼過來的，當然我們在講杭電大學生活的好時，也會告訴他們要注意，上大學依舊要好好學習，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現在好好學高考考好，有好成績。雖然沒有站在講臺上主講，我也是偶爾插一句，有幾個學妹極力讓我講時，我也說了一些。

能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開心，而且看着他想了解杭電，瞭解大學，我用相機一幕幕抓拍，想着這樣爲他們以後報考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。

縱觀整個活動，參與其中的我有了不小的提升，也發現了許多不足，我仍然沒有足夠的勇氣，主動上臺向這麼多人演講，依然沒有魄力，去主動攬下活動的組織統籌這個任務，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進的幾點，我相信我會成功的。

這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛鍊，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收穫了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經驗，這樣的提升。

我希望，也期待着學校能在給予我實踐的機會，這樣實踐的機會，很難得，我希望下次，我的不足克服後，能再次迎來新的實踐。當然，那時，我也會積極爭取這樣的機會，以使自己的能力得到更大上的提升。

感恩的心得體會 篇13

落紅的誓言“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是花兒對大地的感恩；“羊有跪乳之情，烏有反哺之義”，這是動物對父母的感恩；“士爲知己者死，女爲悅己者容”，這是人類對知音的感恩。因爲懂得感恩，他們就擁有了一顆金子般的心；因爲懂得感恩，他們才創造了人世間許多傳奇；因爲懂得感恩，這世界纔會如此充滿溫情美麗。而我們生活在當下。這是最糟糕的時代，但也是最美好的時代！我們賺的錢多了，人情味卻少了；我們的交通工具更先進了，公交車上站着的老人卻更多了；我們登上月球探索太空，卻不願伸手幫助對面的鄰居……然而，不是一切大樹都被暴風雨折斷，不是一切種子都找不到生根的土壤，不是一切真情都流失於人心的荒漠。在現實生活中，我們仍然可以見到一幕幕感恩的動人場景，這些場景震撼人心，催人淚下。

數十年爲戰友守墓，矢志不渝，是陳健對犧牲的戰友的感恩；讓118名貧困生重返校園，是叢飛對生我養我的父老鄉親的感恩；田世國捐腎救母，是兒女對父母三春暉的感恩；帶着病殘之軀日行百里，對伸手援助自己的人說聲謝謝，是黃舸父子對付出關愛的人的感恩……正是他們，用最樸實的方式，傳承着我們民族千百年來的優秀傳統，向世界展示着我們民族獨特的風情。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不絕的風情。感恩是一首古老的歌，唱起來才知道清韻嫋嫋；感恩是一杯醇香的酒，品完後才知道餘味無窮；感恩是一把風雨中的傘，撐開後才知道無風無雨；幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華！懂得感恩，學着去感恩，冰冷的世界才變得溫暖，單調的生活纔多姿多彩。學着去感恩，迴應着恩情，將將別人無私的關懷和幫助傳遞，讓每一個苦難的心靈接受愛心的呼喚，這世界將因感恩而美麗！拂去世俗的塵埃，讓我們塵封已久的感恩之心煥發它的光彩。

只有真正擁有一顆感恩的心，方可欣賞人生，感悟人生的真諦和美好。攜一顆感恩之心上路吧，學會感恩，讓感恩後的幸福長留心中，縱然有一天成了落紅，我依舊要化作護花的春泥！評語：即使我是落紅，依舊懷着感恩之心，化作春泥更護花！立意高於一般的感恩類文章，語言精美老練。相信自己，有夢在，就能飛翔！努力吧！

感恩的心得體會 篇14

感恩從淺層次理解好象是感謝報恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對我的培養和關心之恩。通過深層次的理解可以認爲感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實現人生最無價的寶貴財富，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。

生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有。懂得感恩的人一定也是一個受益的人，一個懂得感恩的人和一個自私的人，在困難的時候得到的幫助是截然不同的。所以，一個只有懂得感恩的人才會做好人、做好事。這句話說來容易，本人理解，只有帶着感恩的'心去工作，才能激發工作的熱情，才能對事業有強烈的責任感和使命感。

回顧這幾年的工作我深有體會，本人一直帶着感謝組織對我培養和信任，把我放到重要的基層所擔任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴格管理，抓隊伍的建設，抓作風建設，抓執法質量的提升。我帶領全所嚴格執法，查處的案例數和罰款數一直名列各所前茅，有力的穩定了運輸市場的秩序。而且我們積極服務於地方的經濟建設，在作風建設測評中一直名列前茅。回顧工作所取得的一些成績，我深深體會到這是源自我帶着感恩的心去投入到工作中，以感恩的心來激發工作的動力和壓力。

人的價值不一定在於職位提升多高，更重要的是如何充分發揮自身能力，而且將能力發揮到極致。可能有些同志認爲，提升職位機會率太低，很容易滿足於現狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點，工作效率難以提高。我認爲，幹工作不一定就爲達到什麼目的去工作，而是不論在什麼崗位只要你盡心盡責，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什麼地方都是帶着一顆感恩的心去報答組織，向上級領導交上一份合格的答卷。

感恩的心得體會 篇15

我從未想到過要誰，直固執地認爲我做的很對。原來，直都做錯了。

當趙老師爲學生播放光碟時，我覺得心開始有一點點被觸動了。我是一個如此忤逆不孝的孩子。

我從來沒想過，十月懷胎，兩石壓身的痛苦，一朝分娩時，是完全撐開胯骨才能生出我，那種骨折的痛苦，我一直從未想過。我是應該感恩的，媽媽以她不可言喻的痛苦，給予我生命。

我一直忘記了，我躺在搖籃裏，媽媽對我的呵護、保護，那其中就有我永遠報答不了的東西。而我卻從來沒報答過一點一滴，反而忤逆不孝。

我經常和媽媽吵架，對她大喊大叫，還怒視她。我們經常鬧得臉紅脖子粗，無論是什麼原因。其實我知道，媽媽經常在我們吵完架一個人偷偷哭泣。那眼淚，是我承受不起重量。作爲女兒，我沒有資格讓她哭泣，媽媽我錯了。我再也不會因爲任何原因跟您吵架。我會接受您的意見，不會再任性一意孤行，因爲我現在知道了，媽媽的意見到最後，往往被證明是最好的意見。我從小就體弱多病，每年冬天都是最難熬的，只要有一個人感冒，下一個肯定是我，我幾乎是年級裏最早生病的，卻是最後一個好的。大多數時候我是很鬱悶的，每天掛在點滴上的滋味很難受，多少次我想拔掉那可惡的針頭跑出醫院任我自生自滅。媽媽，您真的很堅強，堅強的我不知道該如何形容。

真的很感恩您，從我出生到現在，感恩你的呵護，感恩您的不捨棄，感恩您的培育，感恩您給的一切的一切……

我做錯的，有太多用語言用文字形容不了的，請您原諒我，我決不會再犯，決不！

感恩的心得體會 篇16

通過管理處開展的“讀書學習月”活動，有幸拜讀了《你爲什麼總是完不成工作任務》《你有多少問題要提問》《要事第一》和《你在爲誰工作》四本書籍。開始認爲是凡書重讀，但利用閒暇時間細細品味後，才真正感悟到：書中的內容雖然平常，但講述的事實卻發人深省。

來到託管礦區已近四個月，回想元月份的忙碌與艱辛、二月份的過渡與正規，三月份的啓動與提速、四月份的緊密與攻堅，工作過程緊張緊湊，歷歷在目。結合活動提出的12個課題與自己的工作情況相比較，大有睡夢方醒、格格不入的感覺，繼而心中不禁油然而生愧疚情愫。

記得有位父親這樣告誡剛踏入社會的兒子：“若遇到一位好老闆，便要忠心地爲他工作；假如第一份工作就有很好的薪水，那算你的運氣好，要努力工作以感恩惜福；萬一薪水不理想，老闆也不太好，就要懂得在工作中磨練自己的技藝。”

這位父親是睿智的，我們都應將這些話牢牢記在心底，始終秉持這個原則做事，即使起初位居他人之下，也不要去計較，畢竟我們是來創業的。在工作中不管做任何事，都應將心態迴歸到零，學會感激工作中的一切：感謝工作環境，感謝我們的領導，感謝每一次的工作機會，積極地將每一次工作任務都視爲一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門。

記得初到煤礦時，主要領導說過“來到鄆城煤礦對外開發的人都是基地礦井的骨幹，我們要按照“三高一勢”的定位和要求，全面做好每一項工作，創出我們的品牌”這句話，殷殷期盼與豪情，言猶在耳。回顧短短的四個月工作，捫心自問：我們到底起到了什麼樣的骨幹作用？我們遠離故土和親人，爲了什麼？我們的第一要務是什麼？我們都在爲誰工作？我們的日常工作是否高質量、無遺漏的完成了？實際工作中是否存在“三慣”、“四燥”現象和“三違”行爲？遇到困難是否產生畏懼、泄氣心理？

或許我們的每一份工作都無法盡善盡美，但每一份工作中都有寶貴的經驗和資源，如制約鄆城煤礦的瓶頸探防水工程，有前期他人失敗的沮喪、有我們摸索的經驗、甚至有領導的嚴苛要求等，這些都是我們任何一個工作者走向成功必須體驗的感受和必須經歷的鍛造。

一種感恩的心態可以改變一個人的一生。如果我們能每天懷着感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，那麼，我們每天一定會收穫很多。

當我們清楚地意識到無任何權利要求別人時，就會對周圍的點滴關懷或任何工作機遇都懷有強烈的感恩之情。因爲要回報這個和諧的大家庭，我們會竭力做好手中的工作，努力與合作單位快樂相處，只有這樣，我們的心情不但會更加愉快，所獲幫助也會更多，而且工作會更出色。

我們生而爲人，能從小順利走到今天，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝樑煤的恩惠，感謝領導的恩惠；沒有父母的養育，沒有師長的教誨，沒有領導的關愛，沒有企業的助益，我們何能立於天地之間？

感恩不但是美德，而是人之所以爲人的基本條件，感恩已經成爲一種普遍的社會道德。然而，人們常常爲了一個陌路人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的領導的種。種恩惠和工作中的種。種機遇，這種心態總是導致我們淡忘或輕視工作，把企業、領導、同事對自己的幫助視爲理所當然，時常牢騷滿腹、抱怨不止，也就更談不上恪盡職守、履職履責了。

對工作心懷感恩之心，要基於一種深刻的認識：是工作爲你展示了廣闊的發展空間，是企業爲你提供了施展才華的平臺。你對工作爲你所帶來的一切，都要心存感激，併力圖通過努力工作以回報企業，來表達自己的感激之情。

感恩既是一種良好的心態，又是一種奉獻精神。真正的感恩應該是真誠的、發自內心的感激，而不是爲了某種目的，迎合他人而表現出的虛情假意。時常懷有感恩心情，你會變得更謙和、敬業、高尚。每天利用幾分鐘時間，爲自己能有幸擁有目前的這份工作而感恩，爲能進這樣一個企業而感恩。

對工作心懷感激，並不僅僅有利於企業和領導，感激能帶來更多值得感激的事情。請相信，努力工作一定會帶來更多更好的工作機會和成功機會，因爲你也是具有創新力和創造力的管理處主人。

此外，對於個人來說，感恩能賦予我們富裕的人生。感恩是一種深刻的感受，能夠增強個人魅力，開啓神奇力量之門，發掘出無窮的智能。

一個人若失去感激之情，會馬上陷入一種糟糕的境地，對許多客觀存在的現象日益挑剔甚至不滿。如果你的頭腦被那些令你不滿的現象所佔據，你就會失去平和、寧靜的心態，並開始習慣於注意那些瑣碎、消極、猥褻、骯髒甚至卑鄙的事情，放任自己的思想關注陰暗的事情，並讓自己也慢慢變得陰暗；相反，若你把注意力全部集中在光明的事情上，你將會變成一個積極向上的人，一個大有作爲的人。

目前，我們的各項工作正處在“承前啓後、攻堅破難”的關鍵時期，更需要我們多思考一下“點點緊密、線線緊繃、面面緊張、環環緊扣”的工作佈局；多回味一下主要領導在季度會議上飽含真情、振奮人心的即興講話；多花一些時間，結合工作佈局和講話精神，想想自己來到鄆城煤礦以後的這段日子裏，還有哪些需要改進和提高的地方，看看自己的工作是否已經做得很完美了。如果你每天能懷着一顆感恩的心而不是抱怨的心態去工作，相信工作時的心情自然是愉快而積極的，工作的效率也將大大提高。

立足當下，始於當下。當我們真正把一顆感恩的心回報企業，生命會時時得到滋潤，時常懷有感恩之情，就會對工作會變得更加勤奮、更加敬業，我們共同的目標就一定會如期或提前實現。

感恩的心得體會 篇17

感恩節的這一天如約而至，學校也舉辦了相關的活動，在這一天中我們瞭解到了很多的感人事蹟，似乎也更加明白了爲什麼我們的父母和老師都在告訴我們要常懷感恩之心，“人非草木，孰能無情”，正是因爲如此，我們才更要將內心的情感喚醒，做一名高素質的學生。

這世間萬物存在即合理，而我們生活在這個五彩斑斕的世界中，要感謝的人或事實際上有很多，甚至有一些是被我們忽視掉的。正如這個世界，我們生存於此，要感謝大自然的土壤、氧氣、水源……這是我們生存的條件，而這些都是大自然給予我們的，而我們對其心懷感恩的最好方式就是要學會去愛護她，珍惜每一種資源，比如我們身邊的小事：不隨地扔垃圾、隨手關上水龍頭等等，每一件看似不起眼的事情，實則都起着非常大的作用。

而我們最常說的一定就是對父母的感恩，這是生養我們的人，給予我們生命，讓我們健康地成長，這一路的成長，他們又有怎樣的辛苦，我們的理解都是淺顯的，父母的恩情大過於天，“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，在這世間，不管是人還是動物都明白要感恩父母，而我們在平時應該如何去做呢？在我看來就是不去忤逆父母，作爲子女多從父母的角度出發去思考問題，不要侷限在自己的世界中，對他們多一些關心，這就是最簡單的方式。這也讓我不禁想起來，有一次與媽媽出去逛街，我們挽着胳膊穿梭在店鋪之中，媽媽似乎很感慨地說了一句，“一天天的長大了，不知道還能陪在媽媽身邊多長時間”，是啊，人生不過短短几十年，在我們有時間去表達內心的感情的時候，我們不應去吝嗇，父母的愛都是那樣的無私，我們又爲何不去表達對他們的感恩之情呢？

同時，我要感謝教會我知識和道理的老師們，師恩是我們應該一輩子銘記的事情，還記得在我成績不理想時，是老師重新給了我信心，讓我有了再次站起來的勇氣，每一件事情我都不忘記，所以在感恩節這一天，希望老師能夠照顧好身體，謝謝他們曾經的每一句鼓勵，學生此生難忘，這份恩情也會永遠牢記於心。

常懷感恩之心，時刻提醒自己對身邊的人和物表達自己的感恩之情。

感恩的心得體會 篇18

根據局黨委中心組讀書計劃安排，近期認真閱讀了幾本書籍，特別是《感恩的心》讓我受益匪淺，該書的作者是國際著名潛能大師—職勇，他從不同層次、不同角度，系統闡述了感恩的含義，深入淺出，發人深省，對我感觸很深，現交流如下：

一、懂得感恩，在感恩中享受生活快樂

感恩從淺層次理解好象是感謝報恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教育之恩，感謝組織對我的培養和關心之恩。但是作者在這本書中作了深層次的理解，認爲感恩是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑，感恩是實現人生最無價的寶貴財富，感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。由此可見作者將感恩的含義提升的高度。英國著名作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不感恩，只是一味地怨天尤人，最終可能一無所有”。懂得感恩的人一定也是一個受益的人，著名教育家季羨林老先生就曾說過“一個懂得感恩的人和一個自私的人，在困難的時候得到的幫助是截然不同的”。所以，一個只有懂得感恩的人才會做好人、做好事。

二、學會感恩，以感恩的心對待工作

這句話說來容易，本人理解，只有帶着感恩的心去工作，才能激發工作的熱情，才能對事業有強烈的責任感和使命感。回顧這幾年的工作我深有體會，本人一直帶着感謝組織對我培養和信任，把我放到重要的基層所擔任所長，特別到安豐所任所長以來，我一心撲在工作上，嚴格管理，抓隊伍的建設，抓作風建設，抓執法質量的提升。通過一系列的措施來提升對外的形象，來提升人民羣衆和當地黨委、政府對本單位的滿意度。三年來我帶領全所嚴格執法，查處的案例數和

罰款數一直名列各所前茅，有力的穩定了運輸市場的秩序。而且我們積極服務於地方的經濟建設，爲黨委、政府出謀劃策，排憂解難，贏得了地方政府的肯定，在作風建設測評中一直名列前茅。回顧工作所取得的一些成績，我深深體會到這是源自我帶着感恩的心去投入到工作中，以感恩的心來激發工作的動力和壓力。

三、甘於平淡，以感恩的心對待升遷

人的價值不一定在於職位提升多高，更重要的是如何充分發揮自身能力，而且將能力發揮到極致。可能有些同志認爲，幹到局中層幹部，再想提升職位機會率太低，很容易滿足於現狀，得過且過，工作無壓力、難找興奮點，工作效率難以提高。我認爲，幹工作不一定就爲達到什麼目的去工作，而是不論在什麼崗位只要你盡心盡責，在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡單。這些年來，我不向組織講條件、提要求，無論在什麼地方都是帶着一顆感恩的心去報答組織，向上級領導交上一份合格的答卷。

以上是我閱讀《感恩的心》一點體會，水平有限，領悟能力不強，只能談一些實實在在的感想，不到之處，敬請領導和同志們批評指正。