小學生《最後一頭戰象》讀書心得
當我們經過反思，對生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼要如何寫呢？以下是小編收集整理的小學生《最後一頭戰象》讀書心得，歡迎大家分享。
小學生《最後一頭戰象》讀書心得1
今天，我閱讀了一本書，叫《最後一頭戰象》。這本動物小說，深深地吸引着我，讓我感動。
這本《最後一頭戰象》是動物小說大王沈石溪寫的名著。寫的是一頭戰象去世前、去世後的故事，主人公就是這頭戰象————————嗄羧。
我非常投入的'讀這本書。我覺得嗄羧很可憐，二十四歲被趕去當戰象，在戰場差點死亡，成了一頭殘疾象，脖子歪得厲害，象嘴永遠閉不攏，整天滴滴答答地淌着唾液；一條前腿也沒能完全治好，短了一截，走起路來躓躓顛顛；本來就很稀疏的象毛幾乎都掉光了，皮膚皺得像脫水的絲瓜；歲月風塵，兩支象牙積了厚厚一層難看的黃漬。雖然戰爭給世界帶來災難，但是嗄羧戴着曾經在戰場上用過的象鞍去找象冢。我對它肅然起敬。
讀了這本書，我明白了一個道理：它雖然是一頭象，被人類稱之爲獸類，卻具有很多稱之爲人的人所沒有的高尚情懷。在它行即將辭世的時候，它忘不了這片它曾經灑過熱血的土地，特意跑到這兒來緬懷往事，憑弔戰場！
小學生《最後一頭戰象》讀書心得2
最後一頭戰象，你們看你了這題目，肯定心中會對戰象有許多的尊敬吧。沒錯，沈石溪的《最後一頭戰象》突出了戰象的英勇和對戰友的思念。當我讀完這本書，心中也對戰象肅然起敬。
這篇文講的是一頭還活着的戰象，被村民救回村。到了這頭戰象該赴黃泉的時候，它並沒有回到神祕的象冢，而是來到了當年戰友被埋葬的地方，走了黃泉路。
這本書給我留下最深刻印象的是：“哦，鬧了半天，它是要它的象鞍啊。”波農丁恍然大悟地說，“這就是它當戰象時披掛在背上打仗用的鞍子，我們當年把它從戰場上運回寨子，它還佩戴着象鞍。在給它治傷時，是我把象鞍從它身上解下來扔到小閣樓上的.。唉，整整26年了，我早把這事忘得一乾二淨，沒想到，它還記得那麼牢。”
嗄羧用鼻子挑起那副象鞍，甩到自己背上，示意我們幫它捆紮。我和波農丁費了好大勁，纔將象鞍置上象背。
這時，嗄羧踩着嘩嘩流淌的江水，走到那塊龜形礁石旁，鼻子在被太陽曬成鐵鏽色的粗糙的礁石上親了又親；許久，才昂起頭來，向着天邊那輪火紅的朝陽，歐——歐——發出震耳欲聾的吼叫。它突然間像變了一頭象，身體像吹了氣似地膨脹起來，四條腿的皮膚緊繃繃地發亮，一雙象眼炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江裏的魚兒撲喇喇跳出水面。我看到這裏，響起了當年的紅軍，他們也不這樣誓死保衛祖國，要死也死在祖國的懷抱裏。
通過這篇文章，我學習了做人的道理。人和人之間也要像大象一樣充滿忠誠和友誼。
小學生《最後一頭戰象》讀書心得3
我喜歡閱讀沈石溪伯伯創作的一類動物小說。他的動物小說我基本都看了個遍。他的作品不僅好看，而且耐看。有些作品我都看了好幾遍，但還是百看不厭，而且每次看完後留給心靈的洗滌都是那麼的不同。象什麼《第七條獵狗》啊，什麼《鳥奴》啊，什麼《駱駝王子》啊，那扣人心絃的'故事情節都給我留下了非常深刻的印象。可最讓我感動的卻不是這幾本名作，而是沈石溪系列中，經典中的經典——《最後一頭戰象》。
這本書講述了一個感人的故事。曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象——嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場。最後在埋葬着戰友們的“百象冢”旁，刨開一個大坑，莊嚴地把自己掩埋了。
看完這個故事，我不禁熱淚盈眶。這是怎樣一頭戰象啊！沒想到，這樣溫順的大象竟也會做出如此壯烈的舉動。它在二十六年後的一個早晨，在已經預知了自己的死亡後，要回了它的象鞍，獨自出走，坦然面對死亡。它去了當年浴血奮戰過的戰場，緬懷往事。這麼多年，時光流逝，歲月變遷，曾經的一切的一切依然浮現在它的腦海中，揮之不去。它臨死前也不忘故地重遊，因爲這裏埋葬着它曾經的戰友。我彷彿走進了二十六年前，象兵們與日寇作戰的情景。望着一頭頭戰象如山一樣垮下去，嘎羧神情呆滯，淚光閃閃。它長吼一聲，衝破防線，突然一聲巨響，嘎羧轟然倒地……這是多麼可貴的友情啊！沒有想到象的情感也會如些真切，感人。當嘎羧終於與夥伴們躺在一起時，我的心情凌亂而複雜。
我爲它悲傷，它是如此的忠誠！它的死令人萬般遺憾和心痛，但我又爲它而高興，它終於如願了，它終於和它久違的戰友們“重逢”在這片土地上……
小學生《最後一頭戰象》讀書心得4
在一個愜意的午後，我坐在椅子上，喝一口茶，細細品味着《最後一頭戰象》這篇耐人尋味、百讀不厭的故事。
這是關於一頭戰象嘎羧的故事，當它明白自己大限將至之時回到祖傳家冢迎接死亡，但嘎羧沒有這麼做，而是去了曾經與同伴浴血奮戰的戰場，挖了一個坑，讓自己歸還大地，與夥伴相聚。
在我原有的印象當中，大象是笨重的，是勤勞的，是溫馴的，有時甚至是暴躁的，可是在這個故事中我認識到的是善良的，有情感的大象，讓我感受特別深刻的是這樣一幕：嘎羧的鼻子在被太陽曬成鐵繡色的`粗糙礁石上親了又親，許久，才昂起頭，向着天邊那輪火紅的朝陽，“歐——歐——”發出震耳欲聾的吼叫，看到這裏，無數種複雜的情感交織在一起，有憐憫，有疼惜，有羞愧？我想他在回憶曾經奮勇殺敵的場面，夥伴們血流成河的浩壯之景，此時的他在呼喚着離去的夥伴，告訴他們我嘎羧來了，我要同你們一起永遠地長眠在這片我們曾流着我們鮮血的戰場，長眠在這塊“光榮”的墓地。
動物也是有喜怒哀樂的，是有感情的，它們知道感激，知道犧牲，他們之間有愛情、友情和親情，這些情感那麼深刻，如此恆久，有時甚至連某些人類所不及的，象與象之間尚且還有這樣偉大的情感和高尚純潔的心靈，那我們人類呢？爲何不好好愛惜動物，與他們和平相處？不要讓最後一頭戰象成爲現實。
小學生《最後一頭戰象》讀書心得5
我非常喜歡看沈石溪寫的動物小說。最近，我讀了他寫的《最後一頭戰象》。
一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的曼廣弄寨插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最後一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與嘎羧成了朋友。兩年後的一個早晨，嘎羧突然非常精神起來，養象人波農丁認爲它快要死了。嘎羧向波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上了象鞍。在和寨子告別後，嘎羧獨自上路去迎接死亡。波農丁和沈石溪消消地跟在後面，他們想隨着嘎羧找到象冢，揀象牙去賣錢。但嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方——那裏埋了八十多頭當年在抗戰中死去的戰象。嘎羧挖了一夜的.坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，和它的戰友們永遠地聚在一起。波農丁和沈石溪沒有去拿坑中的象牙。他們把坑填實後就回到了寨子。
看完文章，我覺得嘎羧用自己的行動感動了波農丁和沈石溪。可是連大象都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西，很多人卻忘了這也是做人最基本的道理。他們只知道爲自己獲取的好處，貪婪使他們任意地殺死大象，現在西雙版納只有一百五十多隻野生大象了。和嘎羧相比，這些人根本不配做人。
大自然真的是既神奇又偉大，讓我知道可以從大象身上學習做人的道理。我們應該善待這些大自然送給我們的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，拋去貪婪的想法，共同保護我們在大自然中的朋友。
小學生《最後一頭戰象》讀書心得6
《最後一頭戰象》這本書含有深刻的意義：它不僅介紹了大象、棕熊、野豬的生活習性和聰慧，而且還在文中隱藏了寓意深刻的道理。
我們不能光看到動物壞的`一面，看待人跟動物一樣，要看到別人的長處，才促使人進步，而不至於使你像滑滑梯似的退步，從而產生傲慢的心態。
作爲高等動物的人類似乎統治着低等動物，捕捉動物、餵養動物、甚至宰殺動物，用它們的血肉做成餐桌上的美味佳餚品嚐，用它們的皮毛做成人們喜愛的飾品享受，我反對這種扼殺生態平衡的霸道，地球也在警示人類對生態平衡的這種破壞，所以人們不能太貪婪，貪婪很可怕，貪婪是永無境止的，最終，貪婪會把那些無恥的人類送向罪惡的深淵。
《最後一頭戰象》這本書很值得看，很有意義。
小學生《最後一頭戰象》讀書心得7
暑假，我讀了一本好書，書名叫《最後一頭戰象》。這本書是著名動物作家”沈石溪“。
書講的是，解放前的西雙版納，人們都使用當象騎兵來打仗，因爲象既可以踩敵人，又可以用鼻子甩人，那種象就叫戰象。
再一次大戰鬥中，戰象幾乎全部死亡了，但還有一頭象堅強的活了下來，他趴在地上，極力用腳撐着地面，使自己站起來，嘴裏還不時的`發出”哎“”哎“的聲音，好讓別人發現，這頭堅強的象叫”嘎俊“，是頭很老練的戰象。因爲傷勢很重，所以被接到曼廣弄寨進行治療。經過一段時間的治療，他很快康復了。有一天，嘎俊非要小閣樓上面的象鞍，並且他的眼睛溼潤了。原來他是回憶並肩作戰的犧牲的戰友，帶着象鞍，去百象□看他們去。
這本書，我感覺到嘎俊非常的堅強。身受重傷，忍着痛，堅強的等待被人所救治。這種精神太讓我感動了。我們在生活中，遇到困難和挫折時要堅強的面對，不要自暴自棄。在學校裏要珍惜同學之間的友誼，不要因爲同學之間發生點雞毛蒜皮的小事就失去友情，這樣很不值得。
小學生《最後一頭戰象》讀書心得8
夜晚，我在書房的檯燈下，讀完了《最後一頭戰象》的最後一章。我心潮澎湃，百感交集。
《最後一頭戰象》讓我明白了歷史不能忘卻；《死亡遊戲》讓我清楚了當面對比自己強大的敵人或面對困難時要勇敢的.面對；《棕熊的故事》讓我懂得了動物界也有動人的母愛……
讓我印象最深刻的是《棕熊的故事》，它的主要內容是：主人公沈石溪和朋友偶然獲得了一隻小熊崽（不是偷的），它的母親遇到了意外，萬般無奈之下，他們將小熊崽帶回觀察站。然而，小熊崽在沈石溪的懷裏睜開了眼睛，因爲鑄定記憶，認定沈石溪爲自己的母親。當小熊崽的母親來接他時，小熊崽卻一次又一次的逃回觀察站，討回自己“母親的身邊”。於是，母熊展開了“奪子之恨”的復仇，但是在復仇未果、即將死去之前，卻又將小熊託付給了沈石溪。唉，多麼偉大而深沉的母愛！
一本《最後一頭戰象》，讓我從中學得了許多做人的道理，值得讓人回味。
小學生《最後一頭戰象》讀書心得9
我最喜歡閱讀沈石溪的動物系列小說，《最後一頭戰象》就是其中的一篇，寫的是一頭叫嘎羧的戰象在戰鬥中僥倖存活了下來，人們把它的傷治好後，就把它養起來。人們不讓它幹活，它每天優哉遊哉地在寨子裏閒逛，到東家要香蕉，到西家喝泉水。人固有一死，動物也不例外，二十六個春秋過去了，嘎羧也將要走黃泉路了。在它死去之前，它想方設法的帶上了自己當年馳騁戰場的，破舊不堪的象鞍，同時還繞寨三圈，和人們告別。都說大象是極有靈性的動物，它最後找到了埋葬當年戰友的百象冢，給自己挖了一個坑，和戰友們躺在了一起。
看完這篇小說，我的感受是：大象很忠誠，很聽人們的話，雖然是動物，但是去有着和人一樣的豐富的情感。所以動物是有感情的，我們要保護好它，不讓它受到傷害，生活中很多人都做到了。
去年去生態動物園參觀，有幸讓我對大象和人們的感情瞭解了更多。在生態動物園裏，有很多小動物，很快我來到了大象館，我們坐在觀衆席上，看着那幾只大象，他們有時玩足球，有時在特製的`獨木橋上行走，有時喝點水往天上噴，歡樂地戲水。過了一會兒，一位工作人員推着一個箱子上來，裏面是大象最喜歡吃的蘿蔔。工作人員告訴我們，我們可以拿來喂大象。大象看見我們手中的蘿蔔，慢吞吞地走過來，象鼻在我們身邊拂過，捲走了蘿蔔，我們一點也不害怕，大象和我們更是友好，還允許我們輕輕地用手撫摸它的鼻子，這是一幅多麼和諧的畫面啊！
動物有感情，人也有感情，而且人對動物產生了更深的感情，我想這就是沈石溪的動物系列小說帶給我的收穫吧！
小學生《最後一頭戰象》讀書心得10
相信大家都讀過很多的好書，聽過”書是人類進步的階梯。“這句名言吧！我今天就給大家推薦一本動物作家沈石溪寫的作品——《最後一頭戰象》。
這本書共有11個章節。每篇講一個故事，分別是《給大象拔刺》、 《最後一頭戰象》、 《象冢》、 《憤怒地象羣》、 《象警》、 《死亡遊戲》、 《野豬王》、 《與狗熊比舉重》、 《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。作者大量運用擬人的手法，把故事講述的很生動，故事中動物們的相處就像人類世界中的人一樣。
下面我爲大家介紹我最喜歡看《給大象拔刺》這一章節的`主要內容。這篇故事主要講了作者在趕路時被兩頭大象”綁架回洞“給小象拔刺，弄得小象哭爹喊娘，象爸爸象媽媽非常不滿意，作者本來會被戳死，但他憑着自己的機智和勇敢救了自己。從這篇故事中我體會到了公象母象對小象濃烈的愛，而且我覺得大家都應該學學作者面對險境時的冷靜機智和勇敢。
整本書中作者的講述爲我們展示了豐富多彩充滿了活力的動物世界，令人回味無窮，發人深省。裏面的故事還有好多，相信你讀了以後也會情不自禁地喜歡它，快去讀一讀吧。
小學生《最後一頭戰象》讀書心得11
在這個暑假裏，我讀了《最後一頭戰象》這本書，讓我很有感受。這一本書分別有6個故事，還有一個動物小檔案。
讓我最喜歡看的是那6個故事中的《給大象拔刺》。裏面寫的內容是：主人公在那個時候是邊勞動邊行醫的醫生，有一天他去巡診，突然被兩頭大象帶到一個地方，看有一隻小象受了傷，原來兩頭大象是讓“我”替小象看病，最後，“我”治好了小象的病，大象把一個蜂窩給了我，當作醫療費。在這個故事裏，我感受到大象很有靈性，跟我們人類一樣大象也很愛自己的.孩子，當主人公把小象弄疼的時候，大象把主人公勒了起來。大象也會回報，主人公治好小象病，大象給他一個蜂窩。
在這本書裏我還學到了許多關於象的知識，比如象的墳墓叫象冢，看象的年齡要看耳朵……因爲象牙很珍貴，人們每年都要加工約60噸象牙，所以目前野生大象只剩下40萬頭，所以我們要保護大象。最後，我們要拒絕象牙物品，讓大象只數越來越多。
