大學生幹部培訓心得體會集合15篇
當我們備受啓迪時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編精心整理的大學生幹部培訓心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
大學生幹部培訓心得體會1
通過本段時間的學生會幹部培訓之後，使自己懂得了很多，更加的充實了自己，也體會到做一名合格的學生會幹部的重要性。
在日常生活中無論你做什麼事，首先，必須得以身作則，只有你自己做的好了，得到了大家的認可，你纔有資格去要求別人怎麼做。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，那麼就會帶動周圍同學，因爲你的一舉一動都會影響到他人。其次，就是要有較強的綜合能力，我自認爲這是作爲一個優秀的學生會幹部所必須的條件。第三，就是要有積極的態度，時刻對工作充滿熱情，對工作有較強的責任心。這些都是應該如何做一名優秀的學生會幹部最關鍵的因素。那怎樣才能做好德才兼備，品學兼優的帶頭作用呢？
第一，要有較高的政治素養。
通過一個人的言行就可以瞭解一個人的本性，較高的政治素養可以提高自己的政策水平。本人在思想覺悟上始終有較高的要求，通過這段時間的學生會幹部的培訓，對人生的理解和發展目標也有了相對成熟的認識和定位。
第二，要有積極的人生態度。
作爲一名學生會幹部做到誠實、正直、公正、無私這是最起碼的標準。老師和學長分配的任務要積極努力的完成，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風；一定要做到誠實守信，敢於不自己所承諾的事、說過的話負責；另外，要嚴格的遵守學校的各項規章制度，從自己做起，樹立好學生會幹部的形象。
第三，要有良好的心理素質。
在看了“三傻大鬧寶萊塢”之後，蘭徹想的每個問題，做的每件事，都在突破常規的思考，都在打破傳統的束縛，他覺得不對那就是不對，只要他說出自己爲什麼是對的就可以了，哪怕對方是學校的教授也好還是院長也好。這就激勵我們要有堅定的信念，頑強的意志，時刻對自己充滿信心。都說“好事多磨”，要做好一件事，必須經過無數次的鍛鍊，這就需要要具有良好的心理素質。
第四，要有較強的團隊精神。
“螞蟻撼大樹”就是來形容團隊的精神的重要性。做好一件事必須和大家配合，一個人力量終究是有限的，懂得即時徵求他人的意見，相信集體的力量，不盲目的獨斷專橫，只有這樣你才能把一件事辦的更完美，才能得到大家的認同。
以上的一些觀點就是我這次在學生會幹部培訓之後的一點小體會，以後我一定更加的嚴格要求自己，以一個黨員的標準來鞭策自己，時刻提醒自己，做一名優秀的學生會幹部的重要性，並以身作則，做好帶頭作用。在以後的日子裏，會更加的努力學習，一個學生最重要的是要以學習爲主，我一直堅持這個觀點。但在學習的基礎上，能把工作做好，那就是個人的能力問題，我自認爲我這這方面做的還不足，所以我會努力，爭取做一名人人稱讚的優秀學生會幹部。
大學生幹部培訓心得體會2
從開班到現在，已經過去了的青年幹部培訓。但是第一天的盛況還在我腦海中徘徊。最開始的我是比較懵懂的，從一個比較懶散的狀態跳躍到一個相當正式嚴謹的培養工程中來，有點受寵若驚。我很榮幸能夠作爲代表來加入青年幹部培訓。
對我而言，參加青年幹部培訓真的相當有意義，學到的東西也是相當之豐富，這對我以後能更好的帶領班級同學共同進步做了充足的保障。我可以將在青年幹部培訓中學習到的點點滴滴運用到班級中，把好的思想、精神傳遞給同學。帶動班級的進步。
在這短短的兩天，我和同在青年幹部培訓的同學們們享受了美好的學習生活。在青年幹部培訓的時光都是非常珍貴，獨一無二的。這個培訓對我來說是一個非常關鍵的機會，一個能夠提升自我，完善自我的機會。在短暫的時間內，通過青馬班的培訓，我懂得了很多，給我帶來的感觸也很多很多。對於如何做好一名稱職的學生幹部有了更全面的瞭解。
青年幹部培訓的學習可以說是提高了我的綜合素質，讓我在以後的學習工作中會思考的更加成熟。
大學生幹部培訓心得體會3
經過七次的幹部培訓活動，讓我從中學到很多作爲一個幹部應持有的東西，儘管不能從整體上真正的一下子把我從之前的行爲習慣完全的改變，但是無論是在現在的學習和工作中我都會銘記於心，並用之於我的生活與工作中，伴我一生，受用一生。
從劉教授講授的“研究與寫作”，黃老師講授的“政法學院學生工作理念與和諧團隊”開班儀式第一講，再到李書記的人性假設理論的基本觀點，盧老師的“學生幹部禮儀”以及與南寧學院建築工程學院的學生幹部進行工作經驗交流與龍老師講授的“高校學生幹部能力提升——主題，講班會的策劃與組織”。通過這一系列的培訓，我想無論是學生幹部還是普通同學，都從中掌握更多的知識技能，來提升自身素養，最終達到提高我們學習能力和工作能力，並在以後更好地爲同學、爲班級、爲學院做貢獻。以下是我這些培訓中的一些主要的學習感想和想法。
親師友，習禮儀。一直是我國的優良傳統美德，而作爲曾經爲禮儀隊員的我更時刻銘記於心。在此次培訓的主要內容包括形象禮儀、辦公室禮儀和接待禮儀。盧老師告訴我們：“恰當修飾的儀容，自然得體的儀態是美的禮儀的重要標誌，優雅舉止對個人形象塑造和事業成功至關重要。”無論站姿，坐姿，走姿還是蹲姿，都應該自信自然，文明規範。這些無論是在學生幹部還是一般的學生都應該具有的精神面貌，無論是現在在校園還是兩年後出到社會，這都應該作爲我們進行人際交往的前提，因爲這不僅僅是對自己的尊重更是對別人的尊重。
而在劉志山教授的講授下，不僅讓我從中瞭解了，一篇論文成功與否，其根源在於選題;認真研究已有資料，披沙揀金，選擇出新領域、或是有繼續研究意義的題目，而後進行深入研究，是正確研究方法的開端。在選取資料時也要注意多管齊下，從專家學者、期刊文摘、網絡等多方面進行篩選，同時也要注意選題的研究基礎、既有研究成果。論文選定題目，在接下來的申報階段就要注意籌備具體的研究方法，做好各階段的分工安排，確保項目能夠有條不紊地進行論文知識。這也對我論文格式有了糾正，更對我之後的畢業論文打下了基礎。在講座中還講到了一個“好習慣，從寫作開始”，無論是說對以後論文還是學習，閱讀和寫作是離不開我們的生活的。特別是對一個教師而言，閱讀、寫作的記錄不僅可以爲自己積累教學素材更爲未來的學生積累精神財富。這就是我所努力的方向與目標。
在以“高校學生幹部能力提升——主題班會的策劃與組織”爲主題的培訓。龍老師講到主題班會是一種極受師生歡迎、極富教育性的活動。她分別播放了三段區內高校關於開展主題班會的優秀視頻，期間還穿插了現場學生幹部的互動，指出主題班會具有主題體現時代性、教師體現主導性、學生體現自主性、空間體現開放性、形式體現新穎性等特點，進行活動反思、總結。當晚聽了那個講座之後，我第二天要去xx學校給高一的學生開班會，在班會中我充分運用了龍老師講的知識，並且成功把班會成功開展了。這就是而我們所說的理論與實踐相結合。培訓的最後，龍老師結合“五行修煉”對我們提出希望，即：希望同學們能惜時如金、奮發如木、包容如水、激情如火、奉獻如土。作爲未來的人民教師，我會把它銘記於心，無論是現在還是未來，我都會讓它激勵着我、鞭策着我、指引着我不斷前進。
大學生幹部培訓心得體會4
所謂心得,只不過是我們比普通學生多來幾天而已。其實心得不是來自培訓的，而是來自具體的工作和生活之中。
至始至終，授課的老師們都會強調兩個字：創新。我不憚在這個把創新放在嘴邊，口頭禪化的東西再次說第n+1遍。或許這個話題只能在學生幹部羣裏自己說說，而不該說給目光遠大力求發展的leader們。我想講的是——繼承。
我在社聯工作，社聯沒有網絡部的檔案，前輩也沒有留下給我任何東西，一切的一切都是自己摸索和發展；我在校會工作，雖然網絡部是有檔案了，可是極其亂，而且幾乎沒有有價值的檔案。我不是在問前人能給我們留下什麼，只是在想，我們能給後人留下什麼。前車之鑑，這話不僅僅是指錯誤的經驗吧。孰不知，我們簡單的整理和收錄，會讓後人少走多少彎路！
我不否認創新，我只是悲哀於“繼承”二字的淪喪。
一個市長上臺，修路造房子，下臺；另一個市長上臺，修路造房子，下臺……這或許不該是個輪迴。新官上任三把火，誰都想在自己的任期裏做出點什麼轟轟隆隆出人頭地的事情，就是不敢去碰碰老的東西，因爲，即便你搞好了，那些榮譽或許不歸屬於你，或許你作爲一個“繼承者”，並不會收到多少人的關注和讚揚。你搞不好,反而對自己的“業績”不利。我們總算在抱怨後人無法將活動傳承，卻忘卻了自己爲了傳承做過些什麼。華夏講壇，已經沒有當年的風華，亂七八糟；跳蚤市場，從當年的熱鬧場面，到今年的僅有兩個攤位，沒有任何人管理，南審bbs罵聲一片。這就是我們的“招牌”活動?創立起這些活動的前人看到這些,他們會怎麼想?
我不知道自己糾結於這個看似讓leader惱怒的話題,會真正有什麼效果。不說也罷，說下一個——團隊精神。
我在任何競選的時候，都會強調一個團隊精神的問題。劉備智不比諸葛亮，武不及關羽，爲何能建立三國鼎立之一，我看還是在其強大的領導才能和注重團隊精神上。一個leader或許不需要事必躬親,不需要什麼都懂,畢竟“聞道有先後，術業有專攻”。一個好的領導者是會懂得將有才能的人聚集到一起，發揮所有人的最大作用。我看着一個個部長們辛苦工作(其實我也是其中之一，可憐我以前沒有副部)，整個部門組織鬆散。無奈，真的很無奈。這些大家都明白。其實很多東西只要主席團，只要團委的老師們發個話，就有人明白了。人家總說，校會團委很官僚，我保留這句話。只是說，我們在做一個很複雜很困難工作量很大急需別人幫助的時候，沒有任何一個這個團隊的人來幫忙，你做好了也就罷了，做不好，也只有吃不了兜着走的份。可笑，這是廝殺還是團隊，只是感慨於我們過早的世俗了，學校，這個看似純潔之地，終究逃不過，只是社會的縮影。
最後，四個字，剛剛看到bbs一個帖子之後的體會：樹大招風。
大學生幹部培訓心得體會5
作爲一名政法學院分團委學生會的委員,我很榮幸地參加了我院舉辦的六期幹部培訓會,老師們豐富多彩的授課,讓我們學到了許多終身受用的知識。同時，也使我更清晰認識到自身還存在着許多的不足，還要好好錘鍊自己，以更好地適應當前及未來的工作。通過這六期的培訓會，我有以下幾點的心得體會：
首先，我們要努力學習。在幹部培訓會第一期“研究與寫作”中，老師講了許多關於學術研究的方法及如何寫更高質量的文章，突出了學生幹部首先要搞好自身的學習，從而搞好全院的學風建設。俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。學習永遠是我們作爲學生的天職，我們只有搞好自身的學習，纔會有餘力去做好一名學生幹部，對工作纔會有足夠的信心與熱情！又有一名言：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。因此，只有我們自身在學習上做好，才能在全院樹立榜樣，發揮先鋒模範作用，從而帶動整個學院的學風建設！
其次，通過幹部培訓使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養與鍛鍊。在培訓的第二期“學生幹部骨幹培訓”中，老師講了學生幹部的各種工作以及能力需求。在第三期的“人性假設理論對高校學生管理工作的啓示”中，老師更是引用我國古代孔子的“人之初，性本善”以及西方的人性假設，引申到高校學生管理要以人爲本，科學管理，動之以情，曉之以理的感情管理。同樣的，在第六期的“高校學生幹部能力提升”中，龍老師重點講了主題班會的策劃與組織，突出了要加強學生的管理能力。做爲一名學生幹部，我們要不斷加強素質與各種能力的培養，如組織領導能力、自制能力、創新能力，協調能力等。在平常的工作中，要具備良好的心理素質，堅定的信念，頑強的意志，絕好的抗壓能力，做到遇事冷靜，做事自信！不斷強化全局意識與責任意識，加強部門內外的溝通與協調，做好學生幹部的工作。
第三，通過幹部培訓會，我明白要注重文明禮儀，增強綜合素質。在第四期“學生幹部禮儀培訓”中，盧老師言傳身教，通過實際示範以及精彩的ppt講播，向我們展示了禮儀在日常生活以及工作中的'重要性。通過此次的培訓，我也懂了許多以前常常忽略的文明禮儀問題。自古以來，我國就是禮儀之邦，講究文明禮儀是我國的優良傳統，而文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標誌！在平常的生活與工作中，我們要外塑形象，內強素質，懂得辦公室禮儀，樹立良好的學生幹部形象。
第四，通過培訓，我更懂得了交流合作的重要性。在第五期“與南寧學院土木工程系的交流”中，我們兩院彼此交流學生工作情況，互相借鑑學習。在平常的學生幹部工作中，我們也要多交流合作，共同進步，共同做好相應的工作。
總之，這六期的學生幹部培訓使我受益匪淺，不僅更清楚了學生幹部的工作需求，更學會了許多做人的道理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將以此爲開端，繼續學習完善自己！
大學生幹部培訓心得體會6
20xx年10月28日我很榮幸參加有化學與材料學院、物理與光電信息科學學院、生命科學學院和教育學院四院聯合舉辦的大學生骨幹培訓，這次的培訓內容豐富多彩，富有啓發性，形式也多種多樣，帶給我們一種新的感覺。通過這次的幹部培訓，能夠和來自不同學院的優秀學生幹部一起交流討論，暢所欲言，從中我深刻體會到了知識與智慧碰撞的火花是無比的奇妙，每個同學都很想法和主義，在這樣的友好氛圍下，讓我們接觸更多，學到了更多，下面我就詳細介紹一下我的體會：
首先從培訓內容的安排上來說，有開學式：領導講話、宣佈課程、宣佈紀律講座，校團委書記的講座，有關勵志人生的講座，高雅藝術欣賞，案例分析、分組討論交流，關於如何打造一流的團隊的講座以及素質拓展活動。這樣的內容安排從如何成爲一名優秀學生幹部的各個方面進行了一次全方位的升級，比如通過分組討論交流鍛鍊了我們的溝通交流能力和組織能力;通過校團委書記的講座我們能夠清楚的認識到如何把自己培養成優秀的學生幹部;通過高雅藝術的欣賞，又從藝術行爲、美學鑑賞等對我們理工科專業的同學有很大的視覺衝擊和思維響應，在一定程度上培養了我們的審美意識和情操;通過講座我們也清楚的認識到一個優秀的團隊在當今社會競爭激烈的環境下，它所取到的至關重要的作用，讓我們明白了要有“teamwork”的精神，以便我們能夠在自己的道路上走的更遠，走的更久;通過素質拓展活動也培養了我們動手實踐的能力，讓我們學會了在困難中互幫互助，讓我們感受到了一股“團結就是力量”的暖流……因此，這次的培訓確實讓我們每個人受益匪淺。
其次我想就塗榮書記關於如何成爲一名優秀的學生幹部談下自己的看法。這次的開學式是我入學兩年多以來第一次近距離的看到了塗書記，果不其然塗書記的講座給我帶來了很大的震撼，他很全面客觀的描述了整個大學裏面學生幹部存在的問題和不良的工作作風，同時也對學生幹部提出了新的要求。
學生幹部要善於堅持在黨團領導下開展工作，要堅持面向廣大同學設計工作內容，要努力在同學們中贏得支持與信任，要注重設計尊重同學主體地位的工作，要充分運用同學喜歡的進行溝通交流和聯絡，短短的“六要”就概括了學生幹部在開展工作時的工作方法和工作原則，簡明扼要，同時他也提出了學生幹部如何處理好六種與我們切身相關的關係，我結合自身感受跟大家分享一下：一是學習與工作的關係，這個是老生常談的問題，我們很多幹部在工作做的風生水起的時候，學習成績卻一落千丈，我認爲我們學生幹部要協調好二者的時間分配，然後要提高自己的學習效率和科學性，在別人睡覺的時候我們要在學習，在別人玩的時候我們要在學習，要充分利用各種空餘時間，因爲時間是靠我們擠出來的。
二是繼承與創新的關係，對於這方面，我覺得我們要推廣自己的工作品牌，拿一個活動方案來說，它必須是要符合廣大同學喜聞樂見的，然後我們進行包裝美化，形成我們特有的一個創新活動;三是學校與學院的關係，有些學生幹部在學校做事踏踏實實，一回到學院裏就擺官架子，不配合學院、年級或班級的工作，對於這樣的同學，我認爲是很不符合幹部的基本素質的，幹部是要用來服務同學的，服務服務在服務;四是學生與老師的關係，這點毋庸置疑，有些老師在打分的時候還是會有人情分的，所以做好這點很重要，當然自身實力纔是王道;五是自己與他人的關係，在家靠父母，出門要靠朋友，在學校裏要靠同學，所以我們要加強和同學間的聯繫，多一份關心同學的心，這樣對我們的發展也是很有幫助的;六是現在與未來的關係，我們同學應該把目光放的更長遠一些，要敢於多承擔一些責任，多幹些活哪怕是髒活累活，而不是注視眼前蠅頭小利，天天喊着助學金，思政加分之類的，作爲大學生，應該敢於擔當。
再者，通過這次培訓我也認識到自身存在的一些不足，作爲一名優秀的學生幹部，最起碼的是坐下來要能夠寫，筆頭功夫要鍛鍊到足夠硬，這個是很多同學的“硬傷”，站起來也要能說，這點我們不應該學習陳景潤，要說出來才能讓大家明白你所要表達的意思，這兩點我覺得自己還有很大的提升空間，我應該制定相關的計劃，提升自己的說寫能力。
最後是關於小組討論，部分幹部提出來的問題：同學參加活動積極性較低(自身發展VS班級發展)，我覺得可以有這幾種渠道來解決①先硬性解決通過做幾次活動讓大家熟悉;②活動要吸引人 且有意義;③考慮同學情況，組織不同多次活動逐漸帶動不積極同學;④不能操之過急，要給大家營造一個“家”的感覺，珍惜集體，樹立主人翁意識;⑤小部分帶動小型活動，再有大型活動，不能操之過急。同學們結合自己遇到的問題展開了詳細的交流。
我覺得擁有參加這樣培訓的機會確實很珍貴，我們是來自四個不同的學院，文理交璧，不同的角度，不同的思維方式讓我學到了很多，思維的碰撞，智慧的交鋒，讓我在這個大骨班進步很多，引用塗書記的話與大家共勉:時刻保持忠誠，激情。
大學生幹部培訓心得體會7
本次xx培訓班中，那個套圈的小遊戲每個隊爲了避免懲罰，在間息熱烈商討可以提高速度的方法，在練習中失誤減少默契漸生，在無形中感受了團隊意識——爲達成共同目標而努力工作的不同個人之間的合作，它隱身於協調團隊意識成員關係，促進成員之間的合作，是它更好、更快地達到組織的目標方面發揮了不可替代的作用。團隊意識培訓讓我們學會以積極主動的心態來面對工作中所遇到的各類事情，發現其所在團隊的價值觀，並懂得如何更好地融入整個團隊中，瞭解並清晰不同團隊角色之間的優勢與劣勢，學會運用優勢互補的方法來增強團隊的績效，掌握建立高效團隊的三個關鍵要素，並學會如何去實施。
學長們自身經驗的交流和班長支書們工作學習感受的闡述，言明瞭學生幹部應當具備的能力。
組織管理能力。每個班級的學期目標和發展規劃都要靠全體班委來實施，因此學生幹部要善於把本班級的目標同班級的實際狀況結合起來， 統籌兼顧。正確處理各種關係，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，才能實現最終目標，取得良好效果。
貫徹執行能力。學生幹部要善於貫徹執行自己學院和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據本班實際情況制定行之有效的方案和計劃貫徹下去， 爭取做到全面準確，得當有力。
科學決策能力。面對有時繁瑣且繁多的事情,學生幹部要有決策的魄力,通過科學的比較,進行權衡利弊得失，作出合理的安排。
綜合協調能力。作爲學生幹部，良好的協調能力是不可或缺的。要善於團結各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，善於激發全班的熱情， 爲着共同的目標團結奮鬥。另一方面要善於同其他班級交往,爲本部門發展創造良好的外部條件。
選材用人能力。組織的發展和工作的好壞的最關鍵因素都在於人。合理用人，因人施用也是學生幹部素質的重要方面。用人得當則事業興， 用人不當則事業衰。學生幹部要善於因人施用。每個人不可能都是人才，但每個人也都有各自的優勢。而學生幹部就要根據本班同學各自的特點， 把合適的人安排在不同的事情上，這樣才能最大發揮每個人的能力，保障工作順利開展。
學習、實踐能力。這也是學生幹部所應具備的最基本的也是最重要的能力。學生幹部素質的培養和提高， 主要還在於自身的學習、實踐能力。學生幹部要在實際中發現自身存在的不足，在學習和工作的過程中去研究、分析和總結，總結出適合自己的行之有效的方法， 指導自己的行爲，不斷鍛鍊自己，提高自己。
以上就是本人通過參加本次xx學習培訓之後的所想所悟。
大學生幹部培訓心得體會8
人類不是一出生就是天才，天才是1％的先天條件加上99％的後天努力而成的。班幹部培訓課雖然只有短短的四十五分鐘，卻讓我認識了學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質和能力。作爲班級骨幹，積極配合老師工作，對班級凝聚力有着十分厲害的關係。身爲班幹，自己要做到帶頭幹，率先幹，儘早幹，平常心的基本要求，把握好已經有的工作崗位，並提高自身能力，合理的工作方法，有計劃，有組織，有控制來完成每一項工作。作爲一名學生幹部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛鍊自己，提高自己。學生的首要任務就是學習，大家意識到作爲班幹，學習成績可以不是班上最頂尖的，但一定要是一個把學習放在首位的學習積極分子。
藉着這次幹部會議，也讓我認識了一位師姐。她不僅把班長這個職務幹好，還常常在學校需要幫助的時候，幫助老師，幫助同學。這種樂於助人的精神，很值得我們去學習。
通過這一個月的鍛鍊，讓我深深的明白了，班幹部不是一個擺設，是爲了班級着想，起帶頭作用的班級核心人物。在這一個月的班幹部生活我也收穫了許多，鍛鍊到了許多。我也相信：只要我們共同努力，我們的班級就會更上一層樓！班級同學之間還應多多溝通，互相理解，以集體利益爲重，同時多和其他班的班委交流心得經驗，學習他們良好的一面，改進自身的不足與缺點，學習他們管理班級的好方法，構建一個和諧班級。我作爲一名班幹部應該要有豐富的政治知識，在處理問題時，幹部應該通過自己的人格魅力去辦好每一件事情，在少數情況下才動用自己的權力。只要我一天是1927班的班長我就會盡心盡力盡責把1927班帶好！
大學生幹部培訓心得體會9
七天的組織培訓已經結束，總體感覺培訓內容豐富，教學課程緊湊，師資力量雄厚，形式內容新穎。當然有這次難得的學習機會，感謝省組織部、西北農林科技大學的精密組織和精心安排，感謝市組織部、區組織部、鄉組織部門領導的關心和重視。在這幾天的培訓中,我聆聽了來自各部門領導、西北農林科技大學老師關於現代農業與農業標準化、大學生創業、主導產業的選擇與“一村一品”、鄉村管理與涉農法律法規等多個專題講座和參加了在永壽縣大學生村官創業基地等地的現場教學，使我受益匪淺。下面是我此次培訓的心得體會：
在培訓班開班講話上，鍾部長就大學生村官工作的特殊性做了重要講話，並強調我們要充分認識村官工作的重要意義。聽着意味深長的話語，讓我深刻認識到，村官是一個鈕帶，他上聯繫上級黨委政府，下聯繫着羣衆百姓，一個村的安定和諧、經濟發展、農民增收，都與村官的工作分不開的。要做好村官工作，就必須要當好服務員，哪裏有需要就到哪裏去，村官的主要職責就是爲廣大農民服務，爲他們辦實事。建設社會主義新農村，農村的經濟、文化、基層組織建設都需要我們這些年輕的血液，所以做爲一名大學生村官，要提高認識，撲下身子來爲農村的建設、和諧發展貢獻自己的力量，奉獻自己的青春。同時，村官還必須具備不怕苦、不怕累的精神以及爲農民羣衆解決矛盾和糾紛的能力等等。
8日上午，區委書記王保平於百忙之中抽出寶貴時間爲我們大學生村官授課，王書記首先講解了大學生村官的現實意義，要求我們提高認識，進一步增強大學生村幹部的責任感、使命感。然後從新農村建設出發，結合楊凌區具體實際爲我們整理了楊凌區城鄉統籌和新農村建設的發展思路。最後還對我們大學生村官提出了三點希望及要求：一是嚴格要求自己，轉變角色，找準定位；二是加強學習，提高本領；三是腳踏實地，紮實工作。這三點要求，深刻地要求我們大學生村官投身到農村工作中，在工作中發揮大學生自身的優勢，真真正正成爲農村發展的建設者。懷着一顆感恩的心，懷着一顆積極的心，懷着一顆爲民服務的心，懷着一顆負責任的心，好好工作，“從城市中來，到農村中去”，服務農民。
另外，大學生村官論壇上四位優秀大學生村官以自己一年多來的工作經驗，爲我們講授瞭如何把書本知識運用到實踐中去，如何做好羣衆工作，如何處理好與領導之間的關係，如何幹事創業等。這些點點滴滴的工作經驗，爲我們提供了很好“藥方”，但如何運用好這些“藥方”，需要我們在實踐中去努力，去探討。
在這幾天的培訓中，我不但聽取了讓自己長期受益的專題講座，還與其他大學生村官聚在一起，學習交流工作方面的信息，相互溝通交流，在知識、經驗上都獲得了較多的收穫，有效地提高了自己的認識水平、理論水平和規範化的管理水平，進一步增強了自己戰勝困難,搞好工作的信心和決心。雖然每天都做着平凡的小事，但我相信我會在這個平凡崗位上認真踏實的工作，努力學習，在實踐中不斷提高個人綜合素質和工作能力，增強責任感、使命感和緊迫感。我想，不管遇到什麼挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態是積極向上的，同時在村兩委的支持下，就必定能夠克服一切困難，去實現既定的奮鬥目標。
大學生幹部培訓心得體會10
通過這次的幹部培訓。我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問題絕大多數也得到解決，同時使我的視野更加開闊、清楚，明確自己的身份、位置和責任以及工作目標、態度、方法，甚至是自己人生的價值取向……大大增強了我的信心和我對團支書這份工作的熱情，我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標。
但我知道光自信是遠遠不夠的，有空中樓閣，空談一般，達到目標更需要的是實際行動，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學都能化身爲蝶！
然而怎樣去實際行動呢？在這次的培訓中我也找到了答案。
首先我們要知道“我是誰”，即給自己一個角色定位。在現實生活中，我們學生幹部扮演着很多角色：我們是中人民，所以要愛國，時時刻刻維護祖國的合法權益；我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應盡的責任；我們是學生，所以要以學業爲重；我們是同學的同學，所以要團結互助，共同進步；我們還是學生幹部，所以要有服務大衆的精神，吃苦耐勞的品質……正是因爲有了這麼多的角色，我們就應該很清楚自己肩上的重擔，更能激發我們潛在的責任感，更好地去學習，工作，向圓滿完成任務的目標去奮鬥！
其次，我們還要明白“我怎麼樣”，即自我判斷。常言道：知己知彼，百戰不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個合理、正確的判斷，才能在學習生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準確的判斷了，明白什麼事適合自己、自己能做好，什麼事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學生歡迎。另外，擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點，避免在以後的學習和工作中由缺點帶來的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好！
再次，學生幹部要明確“我要幹什麼”，即制定詳細的工作目標。試想一下，一隻船在茫茫大海中失去了方向，他會是多麼地無助、迷茫，沒有了前進的腳步，更別說去達到目的地了，而這時，給他一個指路的燈塔，他又找到了自己的路，內心也有力寄託和安慰，很快，成功也在不遠處向他召喚！那希望的燈塔就是目標。可見，目標在我們生活中扮演着不可缺少的角色。所以我們也要找到那個燈塔，在我以後的工作中，我會制定詳實的工作目標，在我茫然失措的時候，我會想想它，從而明確我的前進方向，去指引我走向勝利的彼岸！
最後，也是最重要的，就是我們學生幹部要了解“我應當如何做”，即確定完善的工作態度和工作方法。我覺得那位學姐說得很對，作爲一個學生幹部，對待工作要熱情、認真，同時還要有自信。有了熱情，即使你的工作很繁重，身心俱疲，你也不感到累，因爲你愛這份工作，對它保持着高昂的熱情，一切你都願意；有了認真，在以後的工作中你會一絲不苟，腳踏實地，圓滿得完成各項工作，同時也肯定會取得驕人的成績，獲得他人的認可；有了自信，你就不懼怕任何困難，迎難而上，因爲你覺得能，所以無限可能！這三個誘人的褒義詞是我今後要努力獲得的，是我堅持下去了又一支柱！此外，科學的工作方法也是我們每個學生幹部所追求的，通過這幾他的培訓，我也有了自己的看法：我首先要學會的就是團結，團結班幹、同學，以及一切可以團結的人或物，發揮集體效應，給我物質或精神方面的幫助；還有創新意識，創新出人才，這也是現在所缺少的，因爲這樣，所以我覺得更值得我們去尋求擁有，還有要善於利用資源，這是幹部所不可缺的，雖然我這方面能力還不夠強！
這就是我想說的，也是要成爲一個合格的螞蟻所必須要考慮到的，我離一個螞蟻的距離還很遠，但我希望我能將想法付諸行動，做一個受歡迎的螞蟻，和全班同學一起，像蝴蝶一樣，破繭，然後展翅飛舞！
大學生幹部培訓心得體會11
參加這次村幹部培訓會，更讓我如何做好當好大學生村幹部奠定了基礎，對《如何做好新時期的信訪和羣衆工作》、《如何抓好農村黨員幹部現代遠程教育》、《農村畜禽養殖業實用技術》、《新形勢下農村工作政策產業發展重點及農村工作方法》、《農村種養殖技術》、《科學發展觀》等進行學習，大學生村官要懂得知曉大局，把握區情，明確村官的使命感和職責。即使轉變角色明確職責，能夠準確定位，做好村情民意的調查員。注重實踐總結經驗，做好大學生村官本職工作，加強管理，做一個樸實的人，時刻爲人民服務，爲羣衆辦好事、辦實事。
一、當好大學生村幹部必須知曉大局，把握區情。
xx區轄48個鄉鎮，80個社，總人口29.4萬人，農業人口9.4萬人，根據區委要求，做好鄉村建設。首先明確村官的使命感和職責，深入羣衆、聯繫羣衆、服務羣衆，把深入農村具體情況，把聯繫幫扶困難戶、困難羣衆、留守兒童、留守老人等給予關懷和幫助。其次要認清農村工作的新形式，農村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。
二、當好大學生村幹部必須轉變角色，明確職責。
村官要準確定位，做好村情民意的調查員，當好富民強村的促進員，當好羣衆事務代辦員，當好弱勢羣體的救助員，當好遠程教育的操作員。時刻深入困難農戶，瞭解羣衆的疾苦，幫助羣衆正常生活，並通過對他們的深入交流，及時確保角色轉變，消化農村各種尖銳矛盾。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向鄉黨委和村兩委早請示、早通氣，遇事敢於碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。
三、要當好大學生村幹部必須注重實踐總結經驗。
做好大學生村官，始終向身邊的有經驗的同志請教學習，學習他們嚴謹的工作態度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領導藝術。不斷提高工作能力，要當好村委會主任助理的角色，加強密切聯繫羣衆，適應農村工作，加強知識和技能學習，對待工作要踏實誠懇，遇事要理性對待，及時向村兩委商量，處理事務要說有事實依據的話，表達上要思路清晰有條理，做一個廉潔型村官。
四、當好大學生村幹部必須加強管理，做好服務。
要求紮根基層、服務社會的意識不斷增強，基層工作經驗不斷提高。並嚴格要求自己，創新思路求發展，攻堅克難促發展，自覺接受羣衆的監督，時刻不忘黨和人民羣衆賦予的權利和義務。注重實踐，注重學習，立足當地，立足長遠，理性投入，理性總結。
大學生幹部培訓心得體會12
7月17日下午，我參加了學校組織的20xx―20xx年度第一學期學生幹部培訓班，一下午的培訓學習，使我很受教育，學到了很多。
本次的培訓班主要分爲兩講，第一講是我院黨委書記xxx主講的，第二講是張書記講的。目的是讓我們全身心的投入到學習與工作當中。在培訓中我認爲優秀學生幹部的兩個條件：
（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。
（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作潛力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，用心組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。提高工作效率，培養樸素的工作作風。理想是指路明燈，沒有理想就是沒有堅定的方向，而沒有方向就是沒有生活動力。在人生的道路上，每個人對未來都有着自己的奮鬥目標。理想是一種同奮鬥相目標聯繫的、有實現可能性的嚮往和追求。信念，是建立在認識和情感基礎上的一種思想意識，是人們在社會實踐中逐步構成的、自己認爲正確並堅信不移的觀念。理想的本質是指人生的奮鬥目標，信念則是對現實奮鬥目標的堅定態度。
我院團委書記xxx主講的《學生幹部工作原則》，學生幹部要有組織領導、橋樑紐帶、“三自一束”的作用。增強自我教育、自我管理、自我服務和自我約束的意識，“學生幹部”是一個服務大衆、服務校園、服務社會的功能平臺；是一個拓展知識素質、提升潛力素質、陶冶個性、強化心理素質的拓展素質的舞臺；作爲一名學生幹部，要遵守以下幾項原則：實事求是，一切從實際出發的原則；以學爲主，兼顧工作的原則；無私奉獻，公而忘私的原則；公平公正的原則；從同學中來，到同學中去的原則。只有這樣，從能更好的爲同學們服務。
參加學校組織的學生幹部培訓班，我感到十分榮幸。透過本次培訓班的學習，我明白我所做的還遠遠不夠，我會嚴格要求自己，儘自己最大的努力幹好自己該乾的事，不斷學習加強自己潛力，提高辦事效率。
大學生幹部培訓心得體會13
各位學員、同志們：
大家好！
近一個月來，培訓班在培訓領導小組全體人員和全體授課老師、學員的共同努力下，圍繞在培訓中育人的目標，以加強新員工職業道德建設、完成從學生到職業人的角色轉變爲核心，以灌輸公司企業文化、掌握基本工作能力爲重點，吸取第一屆培訓班的經驗，進一步探索和改革培訓內容、培訓方式，取得了較好的培訓效果。現我就整個培訓班的情況作總結髮言。
一、培訓內容豐富、課程安排合理
爲確保培訓效果，在開班前一個月，培訓領導小組針對新學員的特點，從實際出發，認真商討、仔細斟酌、科學設置、合理安排課程內容。既有混凝土結構、施工技術規範等專業知識的學習，又有CAD製圖、辦公等常用軟件的運用，既有如何養成良好的職業素養和規劃好職業生涯的介紹，又有階段感悟座談會的交流，並在此基礎上摻插了鍛鍊個人意志的軍訓、培養團隊精神的拓展訓練及展示大學生個人風采的才藝表演等。同時，通過觀看《建黨偉業》、《阿甘正傳》等影片，使學員們在勞逸結合的同時，受到勵志教育。可以說，此次培訓班的內容是爲學員們量身定做的，針對性很強。
二、老師備課認真、授課方式多樣
此次培訓班配備了強大的師資力量，既有公司技術發展處、安全處、質量處等部門上，實踐和專業理論知識比較豐富的行家，又有來自八分公司的教學經驗豐富的人力資源專員、8S主管等，他們多方位、多角度，系統的講解使學員們，尤其是一些跨專業的學員對建築施工的各個方面有了一個全面的瞭解，熟悉了業務、增長了知識、提升了素質、提高了水平。同時，老師們認真負責的態度，仔細周到的備課、聲情並茂的講解、靈活多樣的教學，使得培訓活動始終在一種寓教於樂的氛圍中進行，博得了學員們的一致認可與喜愛，確保學員們真正學到了知識，得到了進步。
三、學員積極參與、課堂氣氛活躍
較之去年，本期培訓班學員們的學習熱情和主動參與性有了很大的增強。一是基本所有學員都能按時上課，不遲到、不早退，較少有無故曠課的情況發生，出勤率高；二是課堂氣氛活躍，學員們能積極配合講師的提問，互動情況
好、參與熱情高，尤其是對學習中不懂、不會的問題，能主動課後聯繫老師，體現出了較高的學習積極性；三是踊躍參加企業文化活力營、團隊才藝展示等各項活動，展現出了良好的個人風採，培訓班上，學員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、獨唱、朗誦等節目來慶祝一個月相聚的時光，體現了很好的團隊精神。
此外，在今年的培訓中，還有一項亮點活動，就是開展了寫“給TOP的一封信”活動，在信中，每個學員向領導彙報培訓情況，學習感悟等，同時，還附有“自我革新宣言”，使每個學員做出承諾，堅持良好習慣，實現自我改變。通過活動的開展，一方面可以將每一位學員的學習情況反饋給各自的領導，另一方面，也是督促學員們養成良好的工作習慣，激發他們愛崗敬業的熱情。
四、人員緊密配合，組織工作有序
在培訓過程中，所有工作人員都能以大局爲重，克服自身工作繁忙的困難，認真爲培訓班做好服務工作。八分公司從教室佈置到硬件設施、從衛生條件到飲食安全，均做了詳細周到的部署，在去年的基礎上有了很大的改善，確保了學員們學得安心。班主任認真負責，從課堂到課後，細心全面地關心每個學員，確保了培訓班的井然有序。綜合辦公室作爲這次培訓班的牽頭部門，更是全員參與，從前期的開班準備，到培訓過程中密切關注培訓動態，再到今天的結業典禮，爲培訓班的順利舉辦做了大量工作。
總結一個月的培訓情況，應該說，在大家的共同努力下，全體學員不僅學到了專業知識，而且意志品質得到了很好的鍛鍊，綜合素質得到了明顯提高，發展潛力也得到充分顯現，學習效果比較明顯。但在培訓過程中，也發現了一些問題，例如，一些非本專業的學生，對所講的專業知識不能理解，因此，今後培訓班我們將考慮增設實踐課程，讓學員在學習理論的同時增加實踐機會，從而增強他們的感性認識，將專業知識學得更紮實。
學員們，培訓雖然已經結束，但對你們來說，新的征程剛剛開始。大家來自各個分公司、項目部，當回到各自不同的工作崗位後，相信大家一定能夠將這次培訓所學、所感、所悟很好地運用到工作中，恪守職業道德，發揚創新精神，團隊精神，做好本職工作，爲企業的發展做出應有的貢獻！
同志們，培訓是一種長效投入，也是公司實現“人才戰略”的重要手段，我們相信通過這樣不斷的培訓，一定能爲公司源源不斷地輸送人才，爲企業更好更快地發展夯實基礎。
我的總結髮言完了，謝謝大家！
大學生幹部培訓心得體會14
爲了進一步提高我院學生幹部的個人素質，學院於今天上午舉辦了學生幹部培訓講座。通過這次講座，我學到了許多東西，兩位老師精彩的演講，亦使我受益匪淺，使我在思想上對學生幹部這一身份有了嶄新的認知和理解。同時也爲我在以後的學習和工作中指明瞭方向。
01學生幹部又具有其獨特的一面，因此做一名學生幹部很難，做一名合格而優秀的學生幹部難上加難。
然而現在學生幹部中還存在一些問題，這些問題需要我們去解決。
1、學生政治素質不強
2、榜樣示範不夠
3、過分關注名利
4、不能獨當一面
5、個別學習表現差
6、官味官腔足
… …
學生幹部，顧名思義，就是學生的幹部。所以，得緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，爲學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂於奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做幹部。
02學生幹部應具備的素質
1、思想政治素質的道德素質。其中包括忠誠、求真、正直等。
2、文化素質，作爲一名優秀的學生幹部要具備良好的文化素養。
3、能力素質，其中包括學習能力、社會工作能力、情緒管理能力、分析能力。
4、創新素質。
5、身體素質。
那麼我們要如何做好一名好乾部呢？我總結了如下幾點：
01首先：
一、我們要有爲同學服務的服務意識，奉獻精神；
二、要有高度的工作責任感
1、強烈的集體觀念和集體榮譽感；
2、要注重反饋信息；
3、貼近同學，做貼心人
02其次：
一、妥善處理學習於工作的關係：
二、注重學習，總結，講究工作的方式方法；
三、嚴於律己
03最後：
一、樹立全局觀念；
二、積極開展批評和自我批評；
三、建立並維護和諧的人際關係。
一名合格的學生幹部應具備
1、紮實的專業知識。
2、思想積極要求上進，不斷提高同學們的開拓意思。
3、要有責任心和領導能力。
4、樹立爲學生服務的意識。
5、要高標準的要求自己。
參加了這次培訓班學習，使我更加受益。我們應該抓住這次機會，不斷進取，不斷創新，開拓視野，通過自己的勞動給周圍同學帶來快樂，同事提高自己的綜合素質。以後，我會更加嚴格要求自己，熱情爲同學們和老師服務，努力使自己身上體現了一名當代理工學子良好的道德品質，一種爲國學習的思想態度，一種身體力行的作風。做一名當之無愧的優秀學生幹部。
大學生幹部培訓心得體會15
通過這次的幹部培訓。我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問題絕大多數也得到解決，同時使我的視野更加開闊、清楚，明確自己的身份、位置和責任以及工作目標、態度、方法，甚至是自己人生的價值取向……大大增強了我的信心和我對團支書這份工作的熱情，我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標。
但我知道光自信是遠遠不夠的，有空中樓閣，空談一般，達到目標更需要的是實際行動，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學都能化身爲蝶！
然而怎樣去實際行動呢？在這次的培訓中我也找到了答案。
1、我們要知道“我是誰”，即給自己一個角色定位。在現實生活中，我們學生幹部扮演着很多角色：我們是中人民，所以要愛國，時時刻刻維護祖國的合法權益；我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應盡的責任；我們是學生，所以要以學業爲重；我們是同學的同學，所以要團結互助，共同進步；我們還是學生幹部，所以要有服務大衆的精神，吃苦耐勞的品質……正是因爲有了這麼多的角色，我們就應該很清楚自己肩上的重擔，更能激發我們潛在的責任感，更好地去學習，工作，向圓滿完成任務的目標去奮鬥！
2、我們還要明白“我怎麼樣”，即自我判斷。常言道：知己知彼，百戰不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個合理、正確的判斷，才能在學習生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準確的判斷了，明白什麼事適合自己、自己能做好，什麼事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學生歡迎。另外，擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點，避免在以後的學習和工作中由缺點帶來的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好！
3、學生幹部要明確“我要幹什麼”，即制定詳細的工作目標。試想一下，一隻船在茫茫大海中失去了方向，他會是多麼地無助、迷茫，沒有了前進的腳步，更別說去達到目的地了，而這時，給他一個指路的燈塔，他又找到了自己的路，內心也有力寄託和安慰，很快，成功也在不遠處向他召喚！那希望的燈塔就是目標。可見，目標在我們生活中扮演着不可缺少的角色。所以我們也要找到那個燈塔，在我以後的工作中，我會制定詳實的工作目標，在我茫然失措的時候，我會想想它，從而明確我的前進方向，去指引我走向勝利的彼岸！
4、也是最重要的，就是我們學生幹部要了解“我應當如何做”，即確定完善的工作態度和工作方法。我覺得那位學姐說得很對，作爲一個學生幹部，對待工作要熱情、認真，同時還要有自信。有了熱情，即使你的工作很繁重，身心俱疲，你也不感到累，因爲你愛這份工作，對它保持着高昂的熱情，一切你都願意；有了認真，在以後的工作中你會一絲不苟，腳踏實地，圓滿得完成各項工作，同時也肯定會取得驕人的成績，獲得他人的認可；有了自信，你就不懼怕任何困難，迎難而上，因爲你覺得能，所以無限可能！這三個誘人的褒義詞是我今後要努力獲得的，是我堅持下去了又一支柱！此外，科學的工作方法也是我們每個學生幹部所追求的，通過這幾他的培訓，我也有了自己的看法：我首先要學會的就是團結，團結班幹、同學，以及一切可以團結的人或物，發揮集體效應，給我物質或精神方面的幫助；還有創新意識，創新出人才，這也是現在所缺少的，因爲這樣，所以我覺得更值得我們去尋求擁有，還有要善於利用資源，這是幹部所不可缺的，雖然我這方面能力還不夠強！
這就是我想說的，也是要成爲一個合格的螞蟻所必須要考慮到的，我離一個螞蟻的距離還很遠，但我希望我能將想法付諸行動，做一個受歡迎的螞蟻，和全班同學一起，像蝴蝶一樣，破繭，然後展翅飛舞！
