個人活動總結
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編整理的個人活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人活動總結1
根據《莆田市教育局關於在全市教育系統開展20xx年安全生產月活動的通知》精神，在20xx年6月 “安全生產月” 活動中，開展以安全生產執法行動、治理行動、宣傳教育行動爲主題的“三項行動”，強化安全教育工作，整頓校園秩序，爲全校師生營建優美、安定、祥和的校園環境，使學校成爲師生員工的樂園。現將我校20xx年安全生產月宣傳活動總結如下：
一、健全組織機構，落實目標責任制
多年來，我們東嶠中學的教育教學工作在全體教職員工的努力下，取得顯著成績，教育科研水平不斷提高，學校的各項工作也有序推進，但同時，我們清醒地認識到隨着社會在經濟體制的改革和教育體制的不斷深化，以及我們東嶠中學特定的地理位置侷限，無論是學校外部還是內部都存在着一些不安定的因素，這給安全工作提出了新的課題。
東嶠中學領導一班人充分意識高度重視這個問題，將學校安全工作納入學校整體工作之中，並在期初總體規劃“安全生產月”活動，首先成立了“注重安全生產、建設和諧校園”活動工作領導小組，由曾金燦校長任組長，廖志忠副校長任副組長，成員包括學校各處室主任等。要求每個年級都成立年級組長負責的安全小組，遇到問題隨時上報政教處，重大問題政教處及時向領導小組彙報。這樣使得學校安全工作制度健全，網絡暢通，形成了政
教處主任具體抓，年級組長，班主任教師協助抓的學校、年級、班級三級安全網絡，逐級開展工作。
結合我校平安先行學校創建，制訂了切實可行的計劃，充分考慮可能出現的問題，早做工作，在全校安全工作上做到同佈置、同實施、同檢查、同評比。
層層簽訂目標責任狀，使每一級都有明確的任務和要求，班主任、教務主任、總務處、政教處分別與領導小組簽訂目標責任狀，活動結束進行綜合評定，獎罰分明，對工作責任心強、完成任務好的進行獎勵，對完不成目標，責任心差，學生家長反映強烈的人員給予不同程度的處理。由於組織健全、網絡暢通，爲學校安全工作的有效運行提供了強有力的保證。
二、廣泛宣傳，加強全體師生安全防範意識
充分利用各種渠道對廣大教職工和全體師生以及家長進行安全生產意識教育。利用全體教師會、升旗儀式對全體師生會進行“安全生產月”活動總動員，做了大量耐心細緻的工作，充分發揮廣播、課堂、班會主渠道的作用，進行安全意識的滲透。每週班會課都有計劃、有步驟地安排，收到了很好的效果。充分利用宣傳工具如廣播、黑板報、校園網、家校路路通平臺等校門口大屏幕、懸掛標語、散發安全小常識材料等形式，對學生安全意識的培養起到了良好的輔助作用。這些滲透潛移默化，給學生留下了深刻的印象。
三、規範管理，提升“安全生產月”教育活動的效果
機構的建立和宣傳活動只是爲安全工作提供了保證，而規範的管理和科學運作纔是保證活動效果的關鍵所在。爲了促進“綜治”機構的科學高效運作，學校制訂了“科技手段與人防相結合”，“保安人員與教師相結合”的兩結合方針。保衛人員白天重點把守大門，實行簽名准入制度，非校內人員或無正當理由入校的校外人員不得入內，確保校園安全。保安人員白天不定時在校內巡視，發現可疑情況及時處理。夜幕降臨後，值日老師巡視校園的各個角落，做到預防爲主，安全第一。其次，學校領導意識到“安全”工作關係到每個人的利益，“安全工作，人人有責”，廣大教職工自覺養成習慣。再次，領導小組與派出所應加強聯繫，遇有重大問題不好處理時，及時與派出所聯繫。此外，還利用校園監控系統，對校園進行全方位監控這樣，“兩結合”顯示出其巨大威力，極大地保障了教育教學工作正常有序的開展。
四、加強全體師生、教職員工思想道德建設
在本次活動中，我們加強了教職工的政治學習，同時，我們還組織廣大教師舉行座談會，我們全體師生還學習了家庭防範，使師生員工受到了教育，其思想道德素質得到了較大的提高，爲安全生產活動的順利開展奠定堅實基礎。我們還重點抓了學生的常規管理和學生日常行爲規範的教育，讓學生學會自己管理自己，從而養成良好的文明習慣，促進了學校的周邊環境建設；同時還加強了文明監督崗管理工作。我們採取了定班、定員、定崗和擇
優的方法，讓學生和政教處加強課間巡視，上學放學時在校門口進行進出人員的管理，嚴防非法人員的進入，保證了正常的教學秩序，維護了師生人身安全。舉辦了以“安全生產”爲主題的黑板報評比。學校按照教育局的要求結合本校實際對全校的消防設備的日常保養、學生的道路交通、實驗室的物品、食堂的燃氣管理、電器電路的架設和使用、體育器材的牢固程度以及學生的平時行爲規範等進行了全面的排查，重點治理了消防設備的日常保養，確保消防設備的正常。學校結合“生命教育課”進行了學生安全的演練。建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以曾金燦校長爲組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。爲了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事故調查組、搶救組、等臨時性機構。並對可能發生的重特大食物中毒事故、災害事故、交通事故、自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
五、努力做好班主任工作，切實加強學校德育常規工作
班主任是學校在安全教育工作的中堅力量，爲了調動班主任工作的積極性，定期召開班主任會議，每週舉行一次，強調班主任要對學生進行遵紀守法教育，增強學生的法律意識，減少學生的違法亂紀行爲的發生，並將設立班級安全責任獎，將班級安全工作與班主任考覈緊密聯繫起來，確保校園安全。
六、重視和加強學校周邊環境隱患排查和規避工作
學校周邊環境的好壞，對教育教學質量的提高起着至關重要的作用，爲了治理好學校周邊環境，學校成立了治理周邊環境工作領導小組，由校長主要負責領導工作，把治理學校周邊環境納入了學校工作議事日程，建立了領導責任制，切實擔負起治理周邊環境的職責，定期進行校園周邊環境隱患的排查，及時向有關部門彙報，這樣，有效淨化了校園周邊環境，促進了學生的健康成長。
20xx年“安全生產月”活動，經過全體師生員工和家長等社會各界的辛勤的努力，取得了理想的效果。我們深刻認識到，校園安全是一項艱苦而長期的工作，沒有最好只有更好，我們要時刻緊繃安全生產這根弦，用周密的計劃、科學的管理、紮實的行動爲廣大師生員工營建一個安全、祥和的學習和工作氛圍。
個人活動總結2
每年，都有成千上萬的學生們步入初中，而迎接他們的不是學習，也不是開學典禮，而是一週的軍訓生活。
小時候，我總是到媽媽的學校看看學兄學姐們軍訓，他們在操場上站立着，一動不動，好像一大羣木頭樁子插在了摸起來都發燙的地面上。當休息的時候，我總是問問他們軍訓累不累，大哥哥說：“軍訓嗎，我感覺挺好的，能夠學到課堂上學不到的東西。”我聽了，躍躍欲試，幻想着激動人心的事情。而大姐姐們卻說：“軍訓，是個魔鬼，細心點，細心被曬成黑土豆。”我聽了，肅然起敬。我已做好一切準備，迎接軍訓。
一轉眼，我也到了上初中的年齡了，我已經做好迎接挑戰的準備了。開過全校動員大會以後，幾個教官向我們走來，拍成了一條直線，只見他們動作統一，聽一個長官的指揮，“歸隊！”只見一個個子最小，最年輕，張着一個娃娃臉的軍官向我們跑來，班主任向我們介紹了那位軍官，於是我們開始了訓練。第一項就是站軍資，“肩要平，頭要正，兩眼直視前方，兩肩向後張，腳跟靠攏，腳尖分開六十度，身體稍向前傾斜，兩臂伸直，自然下垂，拇指靠於食指第二節，中指貼於褲縫線……”一套套口令脫口而出，我們也跟着調整自我的姿勢，“好了，此刻你們來練習一下自我的成果，站20分鐘吧。”爲了不讓我們感到軍訓枯燥，教官還教我們唱軍歌，然後去和其他的班級飈歌，“冬瓜皮，西瓜皮，九班不唱最賴皮！”一陣陣笑聲和歌聲從操場上傳出來……
雖然這幾天有些累，可是我卻很期待，我必須要珍惜接下來訓練的時間，以軍人的標準來要求自我。
個人活動總結3
經過和孩子這麼長時間的接觸，我不論在思想上、還是在教學水平上、和家長交往上，都有了一定的提高，變的越來越成熟、越來越活潑和直率。爲了使以後的工作更加完善，使自己的業務水平有所提高，現將這一段時間的總結如下：
（1）、在思想上比以前更加成熟。
剛來的時候，思想不成熟，各方面的認識都是膚淺的，有的甚至是不合實際的。通過半年的實踐和不斷的學習，我認識到了自己的缺陷，和幼兒的交往不僅僅是一個老師，而且更是一個指導者、合作者、聯繫者。以前的學習只是理論知識，現在，通過其他老師的幫助，通過自己的努力和與幼兒的相處，我更加熟練了自己的工作，思想也比以前成熟了許多。
（2）、在教學的認識上比以前更加成熟。
剛走進幼兒園的時候，我對幼兒只是單純的教知識，使他們學會知識就行。現在，通過陳老師的指導和班上其他兩位老師的幫助，我明白了“受之以魚，莫如受之以漁”。在教學過程中，與其教給他們死的知識，到不如教給他們學習的方法，教給幼兒在充當一定的社會角色的過程中，如何樹立自己的人生觀、世界觀，以及爲何要樹立這種人生觀和世界觀。在教給幼兒方法的過程中，也要注意整個過程是潛移默化的、不路痕跡的、親切自然的，不是生搬硬套、強加給幼兒的。
（3）、在教學水平上比以前有所提高。
剛來的時候，對孩子不熟悉，對着孩子有些緊張，有些地方總是不盡人意，隨着對孩子的漸漸瞭解以及講課次數的增多，講課對我來說輕鬆了許多，水平也有所提高。但是，我還屬於幼教戰線上的一名新手，不能有絲毫的懈怠，仍應繼續努力，爭取“更上層樓”。
（4）、在與家長溝通上比以前更加自然、大方。
以前由於知識、經驗不足，以致和家長缺乏溝通，導致家長不滿意想象，我會盡力的避免，有效的運用自己所學的理論知識去和家長溝通，和家長交流。共同做好幼兒的工作，使我們的孩子更加的健康、快樂。
個人活動總結4
我校將迎來30歲的生日。學校爲了進一步激發全校團員青年的愛校熱情營造全員參與、上下聯動的濃厚校慶氛圍，以實際行動爲我校的-週年校慶貢獻青春力量。我們班積極參與校慶的各項活動。本次活動達到了預期的效果，同學們都非常積極地參與到活動中，而且還了解到很多關於校慶的相關知識。我們的活動分爲三個部分。
第一部分是小品《路》，這個小品是我們同學自編自導自演的作品，主演有李昊，黃賴娟，吳玉賢，謝玉璇，康湘珺。這個作品主要講述了我們韶關學院的變更，展現了同學們的青春熱情和表演天分。我們班委通過這個小品的策劃和排練，讓我們班的同學積極去了解我們學校的建校歷史和變遷，激發他們對韶關學院的認同感和作爲韶關學院的一份子的自豪感，提升每一位同學的愛校熱情。從而營造一個濃厚的校慶氣氛，並使得我們漢語言文學一班這個班集體變得更加團結，更加活躍，更加積極。我可以從這個小品的演員和臺下的觀衆的眼神中看到一種火焰，一種喜慶的火焰。還可以感受到他們的團隊精神。
第二部分是齊心協力繪畫(同學們齊聚一起，共同拿起手中的畫筆，繪出一幅有藍天、白雲、綠地優美圖畫，“與君攜手，共創輝煌”八個大字，在話的中間，體現我們與韶關學院共同渡過美好的明天的心願)。一張白紙黑線勾勒出我們的心願，我們全班用心去填充絢麗的色彩，一齊畫出喜慶韶院的斑斕圖。在繪畫活動中，我們把全班氛圍六個組。第一組是學號爲1—10的同學;第二組是學號爲11—20的同學;第三組是學號爲21—30的同學;第四組是學號爲31—40的同學，另外加上62號的同學;第五組是學號爲41—-的同學再加上63號的同學;第六組是學號爲51—-的同學再加64、65、66號的同學。出現了一點點小問題，那就是我們在繪畫的過程中我們班委沒有非常完美地安排好繪畫秩序，導致有的同學失去繪畫的激情。這是我們班委考慮不周全的後果，我們以後一定會注意這一方面的問題，把我們班的活動組織得更好。除此以外，沒有什麼其他的失誤了。
第三部分是和詩燃放孔明燈。主持人說韶關學院是一座美麗的象牙塔。許多大學生在這裏走過了他們美好的大學時光，抒寫了他們的校園情懷，描繪了他們的成長曆程。同樣，我們也與韶關學院共渡了一個春夏秋冬。確實如此。我們是韶關學院一份子，我們與韶關學院一起成長。首先在孔明燈上簽名，寫上自己對校慶的祝福語，然後由班主任點燃孔明燈，讓孔明燈帶着我們全班同學的祝福，飛過韶關學院的每一個角落，祝福韶關學院的明天更加燦爛，更加輝煌。
這次活動從整體上來說，可以說是比較成功的，就只是有一點點的問題，但是問題很快就解決了。所以也沒有對這次活動帶來什麼大的影響。在這次活動當中，我們必須感謝我們的班委和一些幕後的工作人員，如製作繪畫圖的，佈置場地的，剪接視頻的等等。
個人活動總結5
今天的任務還是打字，說實話今天在打字的時候，我覺得我真的很難再提高了，在上午的時候我打了幾次，我的速度還是在42左右，完全沒有什麼進步。本來我昨天打算用盲打來進行突破的，但是我做了很多的嘗試。第一是因爲對於鍵盤的不熟悉，就算能記住每個鍵的位置，但是要達到盲打的速度在短時間內是不怎麼可能的，因爲老師說這周我們就要最低完成50個的基本指標。
當下午還不知道怎麼辦的時候，鞏老師就給我講了一個要領，他說，要快點，不要怕打錯。並且打字的時候最好只打一兩個詞，別一次性打一串字。這樣通過速度來提高自己的注意力，當然我就按照老師的方法做了，練習了幾次下來，感覺還不錯。
練習了兩次也有4個字左右的提高，接着在下午的最後一次的測試當中，我把字提高到了47個字，並且我覺得我還有上升的空間。這樣我的信心又來了，我一定要在下週的最後一次測試當中達到最低的要求。
雖然我比別人打字速度慢了一截，但是我覺得我能夠這麼快的達到這樣的成績我都覺得自己很有成就感。今天真的非常感謝鞏老師的指導，相信在以後的學習中在老師的帶領下能夠成爲更接近企業要求的人才。現在的每一天都過得非常的充實，並且感覺樂在其中。雖然會遇到一些困難，但是有着老師的幫助和朋友們的支持，這樣的生活真是有意思!
個人活動總結6
很高興這個暑假可以過得這麼有意義，這麼充實，這麼開心，可以說是我長這麼大以來覺得最開心的日子了。xx-7-17到27號，雖然短短的十天裏，可是真的讓我長大了不少，雖然回去後大家都說我一個三下鄉回來就成什麼樣了，又瘦又黑。可是我還是認爲這一切都值得，就像我爸常說的“只要有收穫就不枉過”。
義診、調研
5天的義診活動裏，雖然我們面對的絕大部分都是退休的阿婆阿公，但是我還是很高興，他們作爲長輩，這一路走過來的酸甜苦辣都是他們的人生風采，在他們與我分享中，讓我明白了很多事。在他們的眼裏讓我更加堅定了我學醫的信念，也堅定了我的決心，醫學它本身就是一個神聖的領域，所以作爲一個未來的醫生，我不會忘記社會上多少人們對我們的期待，就像阿公阿婆這樣的那種渴求健康，渴望解決看病難的問題、、、、我知道我個人的能力有限，但我們不能否認滴水聚成海的事實，所以我不會放棄的，就像我許下的諾言，一定會好好地履行我們無數次宣誓過的《醫學生誓詞》。不爲什麼，只爲可以少看到一些病痛的面孔，少一些因此而揹負不幸的家庭，而多一份歡樂健康在人間。我們都不是天使，但是我們要努力成爲一個天使：這就是我們的職責。雖然社會上對我們作爲醫生的還有很多不理解，但也是可以理解的，畢竟在我成爲醫學生之前我也是以這樣的眼光看待醫生的，只因爲我們的社會確實也是存在百姓口中的那種沒有醫德，沒有素質的醫生。如果我們想要扭轉這種局面，唯一的作法就是不斷地提高我們的醫德修養，永遠銘記我們的《醫學生誓詞》，不要忘記我們讀醫的最初的初衷，努力成爲百姓的口碑吧，雖然我們活着不是爲了這個，但這卻是我們應該做到的。
人與人之間的交流還是要講究兩個字“真誠”。雖然這個經濟社會是很講究名與利，但無論再怎麼變終歸還是要回到“真誠”這兩個字上，惟有真誠可以打動一個人的心，哪怕是鐵石心腸的人。不要總以一臉的不高興和不自信出現在任何人的面前，如果你認爲這件事值得你去做，而且你又站到了這個位置的話，那麼你就沒有退路了，就算是丟臉你也要把它做到最好，捱罵總是難免的，今天我們捱罵總比以後走到社會再捱罵吃虧要強得多了。就像爸爸說的，有一次他去醫院那個實習護士紮了好幾次才扎進針時，她滿臉通紅不住地說不好意思，而爸爸只說沒關係，我女兒也是讀醫的，只希望她剛出來時也有人能像我寬容理解你這樣理解她的初次犯錯。在這裏，我是真的看到了，原來不只是爸爸有這種想法，很多百姓也有這種慈悲的心，因爲我用真誠換來了他們的理解，也得到了他們的感激和配合。
每次調研，我都是不怕丟臉的，不怕被拒絕，總是認爲只要我是真誠的，只要我跟他們解釋清楚，他們一定會配合我的，而我也只知道我必須這麼做，雖然有一次真的很囧，說真的我也不知道是什麼力量可以讓我爲了做好我覺得應該做的事而可以這麼的不識趣，還真是頭一回呢，或許這就是我來這邊做調研最大的收穫吧。
跟隊友們相處，我也是用自己的真誠收穫了一份份友誼，雖然有人說不就是這十天相處而已嘛，回去了大家還不是一樣迴歸原來生活，可是在我的生命裏朋友就是一輩子的事情。我的朋友仔，無論在哪裏都會記得我們有這麼一段友情的存在，只要需要我都會在這裏等着你們。
義教
在馬壩中學裏住了10天，跟孩子們相處渡過3天，可是我真的很高興，彷彿我真的回到了初中，這一切都好像是在做夢，如果時間真的可以倒流，我還真的願意呢。
在這裏發黃的燈光下，剛來的每天晚上我都會回想起初中時的我，那樣的鋒芒畢露，那樣的純潔與天真，心中的夢想是那麼的清晰，自己畫的藍圖是那麼的誘人，我的生活是那樣的充滿着熱情和樂趣，充滿着歡樂與歌聲，總是少不了羨慕的眼光和讚揚的光環，這一切的一切彷彿就是昨天的事，我會想起這些是我在這裏遇到了一個小朋友叫李智慧，在她的身上我看到了幾分當年我的影子，祝福她同時也希望她不要成分第二個我，悲劇的風景留給我一個人就足夠了。
以前總喜歡《重頭再來》這首歌，現在才發現不需要了：人生沒有彩排，你只有一次機會去做到最好。既然我也已經走到了這個位置上，那麼我唯一能做的就是勇往直前，去追求屬於我的天空而不是留戀過去，有句話說得很好“一個人越是留戀過去不肯忘懷，說明他現在做得不夠好”，所以我會將在這裏重新找回的動力和激情去追求我的人生，去把它做得更好。
可能也是因爲我的童年經歷得太少了，所以我纔會這樣的不懂事，還好我是學醫的，很感謝xx年寒假的那次剖腹產手術，讓我長大了不少，就像我這次來這裏一樣也懂得了不少事理，給我的人生帶來了一個轉角，或許人生就是這樣在慢慢地成熟、睿智起來的吧。真的不虛此行，如果有機會，我願意再來。
人生旅程本就是一種收穫，別人教給你的再多也徒然永遠只是一種說法，只有自己親身經歷過，那種感覺，那刻心動，那份收穫才更容易體會，更刻骨銘心，更能讓我們領悟生命的意義和點燃我們繼續奮鬥的動力，不要讓生命爲某一刻而停留，就像《紫藤蘿瀑布》裏說的“生命長河不會因爲某個人的悲或喜而停留”。
個人活動總結7
當天上午，我院在醫院門診大廳前舉行了以“糖尿病的教育與預防”爲主題的糖尿病義診諮詢活動，預防保健科和內分泌科的醫務人員通過發放宣傳資料、現場諮詢、現場講解教育等方式宣傳糖尿病相關知識，營造了全民抗擊疾病、維護生命健康的氛圍。
今年聯合國糖尿病日的口號是“保護我們的未來”。活動當天，我院共爲廣大羣衆免費測量血糖、量血壓及提供健康諮詢達30人次，發放糖尿病防治知識宣傳單100餘份。通過本次宣傳活動，使百姓瞭解了糖尿病的高危因素，增加了人民羣衆對糖尿病的防治知識，爲把預防糖尿病工作落到實處，做好糖尿病一級預防，維護人民羣衆身心健康起到了積極的作用，受到了病患的一致好評。
聯合國糖尿病日是世界衛生組織和國際糖尿病聯合會爲喚起全世界對糖尿病危害的關注，自1991年起設定的紀念日。11月14日是加拿大科學家班廷的生日，他於1921年發現了胰島素，並因此獲得了諾貝爾醫學獎。聯合國20××年12月20日通過決議，從20××年起將每年11月14日世界糖尿病日升格爲聯合國糖尿病日，並要求所有會員國、聯合國各相關組織、其他國際組織和民間團體，以適當方式開展活動，將糖尿病的預防控制提升爲政府行爲。本次活動的目的有三：
1、提高廣大人民羣衆糖尿病防治意識，提高糖尿病知識知曉率，培養形成健康生活方式；
2、宣傳糖尿病的危險因素和早期症狀，推廣實用工具，學會自測血糖，降低糖尿病併發症的風險；
3、提高糖尿病患者自我管理的知識和技能，減少延緩併發症的發生。
個人活動總結8
一、車間有部分老舊落後的機器得不到及時的更換
其操作性能達不到理想的要求，零配件損耗率大，生產也得不到質量保障。總共有中國臺灣80年代生產的揚鵬機x臺，上海出的高速機x臺，以及老廣野第一代拉紗機x臺，組裝的仿廣野x臺，函需更換。
以上情況彙報洪總後。經領導的研究，企業決定實施一次舊設備大更換。主要購買的有：代廣野機4臺，精益機4臺，菲鴻機5臺，設備升級3臺，拉紗機1臺，已及部分織帶機後架一批。爲全年的“抓安全，促生產，保質量”打下了牢固的基礎。
二、生產機器出現了不夠地方擺放的新問題
針對此情況，x總親自帶隊指揮清空一個材料倉庫，作爲生產車間。使得這方面的問題迎刃而解，爲日後的生產管理創造了有利的條件。
三、面對阻礙生產發展的問題，在企業領導層次的指導下，得到了合理的處理
材料的供給，洪總更是親臨一線督導。加上設備的更新，使得我們的產量由以前每月的40噸上升到現在每月70噸，產能大約提升了75%以上。在面臨人工上漲，用工形式嚴峻的情況下，企業更是在20xx年下半年提升的薪金上再加10%，穩定了一線生產員工的信心，使得企業同員工實現雙贏利的好局面。
四、工作流程以及個人素質，還是相當落後
他們的主觀意志已及團隊精神相當落伍，使得在一線帶隊生產的管理人員揹負着相當大的壓力。這就使得我們在今後很長的一段時間裏，要真切地面對這個事實。要結合社會的發展趨勢，幫助員工認識自身的社會價值觀，以提升他們的主觀意志，爲企業的發展奉獻力量。
五、企業面臨着新的挑戰，新的發展方向
隨着市場對產品的要求越來越高，企業也面臨着新的挑戰，新的發展方向，對我們車間主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認爲，作爲車間管理人員，也必須適應新的情況，進一步增強責任意識，效率意識，創新意識。努力做好車間生產安排工作，做一名稱職的管理人員。接任車間主管的職務以來，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝洪總以及企業所有領導的信任，感謝大家對我工作大力的支持。特別是工作出現差錯時給予的涼解和幫助，並且幫助我分析失誤的原因，矯正錯誤。在今後工作中，我將虛心接受大家批評和監督，不斷完善自我，不斷進步。
個人活動總結9
爲了更好地開展第x個“全國扶貧日”各項工作，x縣高度重視，精心準備，認真做好前期各項工作。現就工作開展情況作如下總結：
領導重視。制定了實施方案，開展了以“情繫困難羣體、奉獻誠摯愛心”爲主題“走進貧困村訪問貧困戶共度扶貧日”的實踐活動，結合精準扶貧工作，採取召開專題會、訪問貧困戶等方式，積極幫助貧困村、貧困羣衆解決困難和問題。
注重宣傳。精心準備10月17日“全縣扶貧日”活動，擺放宣傳展板20個、懸掛宣傳標語50餘幅、發放宣傳單20xx餘份、利用縣電視臺、政府門戶網站、x精準扶貧微信公衆平臺等媒體大力宣傳扶貧工作成效和先進典型，提高羣衆對“扶貧日”的知曉率，激發全縣幹部職工積極參與扶貧工作的積極性。
穩步推進。各鎮(辦)和相關部門已把開展“扶貧日”作爲扶貧幫困、促進社會和諧的一項重要工作來抓，積極組織開展慰問、捐物活動，幫助支持貧困羣衆脫貧致富，切實使“扶貧日”真正成爲羣衆性的暖流行動。
個人活動總結10
暑期三下鄉活動雖然只有短短10天，但是其中我所收穫的卻令我受益匪淺。
參加這次活動，最大的收穫便是——友誼。隊伍裏有20多個人，有一些是我認識的，有一些是我不認識但經常見面的，還有一些是我素未謀面的。在這短短10天裏面，大家團結合作，親如手足，情同姐妹，也使得這次活動取得圓滿成功。正如隊長所說，我們在這段時間相處過，感情便會很不一般。是的，我認識了更多朋友，從陌生到熟稔，這難道不是一種收穫嗎？
身爲調研組的一員，每天外出調研是我們必不可少的項目。步行數公里似乎成了我們的必修課。烈日炎炎，在南澳島這炎熱的季節，外出的確是不可取的，不明智的，更何況是一。天泡在馬路上！但我們不在乎，苦中作樂在這幾天裏表現的淋漓盡致，猶記得那天中午，我們調研組組員在馬路邊樹蔭下叫外賣，吃盒飯的情景，說不苦那是騙人的，但當它被我們當成一種磨礪之後，這種苦也就不再苦了。
勇於開口向他人請教，早在春秋時期，聖人孔子便已是十分提倡這一點，我們外出調研就是要問問題，得實況，但問題還要問得有深度，有重點，這纔是我們調研組所強調的。漸漸的，我們的嘴皮子磨利了，問問題也膽大了，提出的問題越來越中肯了，所得到的信息越來越有價值，爲了這些，我們變得成熟了些許。
夜間的。。筆記更是鍛鍊我們的概括能力和文筆，我自認爲自己沒什麼提高，因爲我本來文筆就不華麗，但日後如果要寫此類文章，我相信我能夠比他人強，這也是一種收穫。
踏上那一方神聖的講臺，俯視教室裏的一班學生，在黑板上展現知識的構架，向他們講解諸類“疑難雜症”，令學生心生敬仰、愛戴之情，是我們大多數師範生夢寐已久的追求，也是我們將來成爲老師的基本要求。所以這便需要我們打好基礎，對師範技能要充分的掌握。這次的下鄉支教雖然說是輔助項目，調研纔是我們的主要任務，但是這也給了我們一個鍛鍊的舞臺，讓我們展示各自在講臺上的風、自己對授課的。和技巧。來下鄉之前，我早已做了充分的準備，找了有代表性的心理圖片，又查看了一些有關的心理學和眼睛構造的知識，可以說就算我沒上臺講課，我照樣有獲益，因爲查找資料和備課已經讓我學到了不少新知識。經過這兩節課，我也總結出一些道。
首先，講課必須認真對待！不管你上的是什麼課，對象是誰，人數多少，這些都不是你偷懶的。由。因爲我認真對待，所以我所擔心的事一件都沒發生，比如說講課時間遠遠不夠規定時間，又或者講課過程中卡殼了，這些難堪的場面都沒出現，令我很是高興。其次是上課的互動問題。光你一個老師在上面講並沒有什麼好處，臺下的學生心不在焉，你老師也沒什麼光彩。能夠讓學生主動參加到你的課程中去，這纔是上課的目的。在我旁聽的過程中，有些同學的講課就只是注重個人的演講，便造成了學生與老師生分了。所以我上課時我很注重這一點，將學生的積極性調動起來。可是我高估了學生們的紀律性，使得課堂秩序一度失控，這是我最遺憾的一點。
最後，是時間的控制能力。一名優秀的老師能夠自由調控時間，講的課程進度與一節課的時間相當，這樣便不會使學生反感，不會打消他們的'學習勁頭。在我第二次上課的時候，由於上一節班會課延時了，只剩下35分鐘不到的時間讓我發揮，而我又沒壓縮課程，仍然按事先安排講下去，以致拖堂，學生們也早就神遊天外了。這是我另一個需要下功夫的內容。
在文娛匯演這一天，當一切都結束了，看到一些學生留下來，爲我們的收場盡一點力量，幫忙收拾，而等到我們再三強調，請他們回家去時，一些女生甚至有點離愁別緒，灑下幾滴淚水，對我們依依不捨。這也令我十分感慨。才相處這麼幾天，我們之前便有了如此深厚的感情，那在將來，我踏上講臺執教鞭，能不能也獲得臺下的學生的真摯情感，贏得他們的尊重、愛戴呢？希望我能做到。
三下鄉對我來說，實在是獲益良多。收穫了友誼，鍛鍊了自己，對我將來的目標起了深遠的影響。這幾天的經歷，將永遠被我所珍藏。
個人活動總結11
因此，運用現代先進的教學手段，不但能優化課堂結構，而且能收到很好的效果。現代科學技術的迅速發展，尤其是計算機多媒體技術的出現、網絡技術的運用，數字化信息時代的到來，已給現代教學帶來了深刻的變化，衝擊着傳統的教學模式、教學觀念，引起教學方法和教學手段的變革。計算機輔助教學是現代信息技術應用於教育的核心資料和主要技術手段，已廣泛應用於教育教學的各個領域。實踐證明，利用多媒體技術改革傳統的體育教學方法和手段，會收到事半功倍的效果。
體育課大部分是室外課，當學習一些技術動作時，學生就會感到單調、枯燥無味。如果能播放點適合學生口味的富有節奏感的音樂，創造一個簡單和諧的環境，同學們就會覺得耳目一新，跟着節奏做動作，即使較長時間地練習某個動作，也會興趣濃厚;又如在課堂上緊張激烈的比賽活動中，來點節奏感比較強的迪斯科音樂，學生既體會了競賽的激烈，又感受到了身心愉悅。一節緊張而又大強度的體育課接近尾聲時，伴隨着輕柔舒緩的樂曲練上一段優美的小舞蹈，不僅僅使學生全身緊張的精神也能得到休息，不僅僅學到了體育知識，而且陶冶了情操，使學生在歡快的心境中既鍛鍊了體魄，又受到美的薰陶。體育教學除了豐富學生的體育基本知識，提高技術、技能外，還要對學生進行競爭意識和愛國主義教育。比如，上室內課時我們播放體育健兒在奧運會賽場上奪冠、國旗升旗時動入場竟的錄像，看了以後，教師透過語言激勵學生，讓學生明白只有拼搏、努力纔有提高，在此環境的感染下，同學們會熱血沸騰，愛國之情油然而生。計算機和網絡技術的引入，爲開展體育教學研究開拓了新的領域、帶給了更科學有效的方法，跨區域的協作教學研究成爲可能，如不同地域學生體質比較研究。
又如：應用計算機模擬和仿真技術而開展的學生體質發展模式研究等。隨着中小學計算機輔助教學實踐活動開展和現代信息技術的提高與發展，必定會產生更廣闊的應用領域總而言之，二十一世紀是一個信息社會，隨着現代教育技術的廣泛應用，傳統的教學模式、教學方法、教學手段等必將發生根本性的變化，那種“刀耕火種式”的教育方式即將成爲歷史。廣大體育教師要用心迎接挑戰，改變觀念，努力提高自身的知識素養，克服畏難思想，努力學習和掌握現代化的教學方法與手段，成爲一名適應信息時代教育需要的高素質的體育教師。只要我們驚心設計、認真組織，就能優化課堂教學，提高學生上課的用心性，更好地完成教學任務，從而開闢體育教學的新局面。
一個學期即將結束，回顧自己在本學期裏所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發揚民主，但爲了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：
一、努力學習理論知識，緊跟時代步伐
在飛速發展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。用心參加業務學習。平時，我能用心利用課餘時間，認真學習自費訂閱的《小學體育教師》、《四川教育》等教育類刊物，從刊物中汲取營養，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經驗，移植到自己的教學中去，到達事半功倍的效果。同時，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的瞭解，促使自己徹底改變陳舊和落後的教育觀念。
二、盡心盡職，幹好本職工作。我擔任4-6年級體育教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。爲此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。在教學中營造民主平等的學習氛圍等。在教學中滲透德育，充分利用教材中的好的資料進行思想教育，培養愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
三、教學中能面向全體學生，注意發現學生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學生在簡單、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學工作的同時，我還用心做好分管工作。體育工作的好壞直接關係到一個學校辦學水平評估的好壞。因此，要提高辦學質量，提高學校的知名度，就務必努力提高學校的體育比賽成績。爲此，開學初，我就結合本校的實際狀況制訂了一份詳細的體育工作計劃，合理做好體育組的訓練分工。透過學習，我充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促我上好每一堂體育課，做好運動員的選拔工作，既要全面提高學生的身體素質，又要爲運動隊選拔後備力量。同時，用心開展好羣衆性體育活動。十一月份，體育組認真組織、精心安排，成功舉辦了本年度冬季田徑運動會，既豐富了學生的課餘生活，同時也爲運動隊選拔了一批後備人才。
四、狠抓運動隊管理，全面提高運動水平。在運動員管理上，既要體現“嚴”字，又要有愛心。學期初，我就針對各隊的實際狀況，制訂了一套各隊考覈獎勵制度，對運動員的出勤、訓練狀況及比賽狀況進行全面考覈，每週一進行總結評比，全面提高了訓練效率，平時，我能協助各運動隊交流，談心，關心他們的學習和生活，不放過任何一個能夠教育的機會。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現象，用心做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌。三、嚴格執行學校常規，做教師的表率。一學期來，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規章制度，堅持早到校，晚離校，自始至終協助做好工作，堅決服從上級安排，做好各項工作，與教師搞好團結。
五、體育成績有得有失，任務尚很艱苦。本學期，透過多方努力，學校體育工作有了必須成績，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，排球隊尚需加大訓練力度，克服種種不利因素，力爭在明年比賽中爲我校嬴得加分機會。
本學期，我但任三年級7個班和四年級二個班的體育教學工作。期間;我始終認真貫徹執行黨的教育方針和正確，自覺的遵紀守法;以“以人爲體”爲方向作風正派;堅持原則;實事求是;工作態度端正;熱愛學校;服從組織領導分配，尊重他人，虛心求教，關心羣衆和個人。用心參加學校的各項業務學習活動，要求上進;團結他人;工作勤勤懇懇;關心和愛護學生，助人爲樂;不計較個人得失;教書育人;爲人師表。
在教學和工作中，我能按《學生體質健康標準(試行方案)》及《學生體質健康標準(試行方案)實施辦法》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質的同時。使學生掌握體育基礎知識，培養學生體育運動的潛力和習慣。爲了協調發展、充分發揮體育在培養全面發展人才中的綜合作用，在教師的指導下。使學生透過思維和練習掌握體育知識與技能，提高身體素質並促進身心協調的教學活動。我在提高學生運動技術水平過程中，爲國家培養體育後備人才，對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛生相結合，用心開展多種形式的強身健體活動，重視繼承發揚民族傳統體育，按中家體育鍛煉標準來教學，開展好每一天的“兩操”(廣播體操和眼保健操)和體育課外活動，做好值日“巡視工作”。有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前備好課;課間定量課後有掘意，循環漸進、由淺入深，在遊戲中鍛鍊、在鍛鍊中嬉戲。使學生在生動、活潑中有效的完成一節課的資料訓練，時常與學生爲主體，教師爲客體的新課改新方式，選取學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。
爲了完善各人自身的素質修養，除了參加學校舉辦的有關教學活動外，還參加有關的業務考覈。用心協調每年級和各個班指導好學生的課間操、眼保健操及學校內外的各種體育競賽活動。一個學期以來，我的教學工作量飽滿，不隨意請假，努力完成崗位工作。
個人活動總結12
在上級領導和當地政府的正確領導和大力支持下，我所20xx年的安全生產工作取得了較好的成績，全年未發生任何重大責任事故，實現了“四無”的工作目標，爲我所的各項工作順利開展提供了有效的安全支撐，現將我所20xx年安全生產工作總結如下：
一、高度重視安全生產工作，建立健全組織機構。
我所領導的班子始終把安全生產工作擺在首位，突出好的佈置、落實、檢查、考覈等各項工作，逢會必講，警鐘長鳴。安全生產組織機構繼續完善。爲加強對安全生產工作的領導和協調，我所年初就成立了安全生產領導小組，以—爲組長，副所長—、—爲副組垂，逐步形成了一個職能健全、指揮有效、反映快速、靈活的安全生產組織體系。
二、嚴格貫徹落實安全生產責任制，進一步推進安全生產製度化建設。
本着“誰主管，誰負責”的原則，我們根據《安全生產法》的有關規定，建立了安全生產責任制，把安全生產的任務指標層層落實，明確了安全生產的崗位職責。嚴格貫徹執行《安全生產管理制度》深入落實安全生產的自查、自糾、隱患排查、監督整改等各項措施。加強對防火、防盜、防電、防水災、防交通事故等各個環節的管理。在年初，我所就制定了各種預案，如《防塌方預案》、《防汛預案》等，———月份，我們還制定了防汛值班制度，確保了安全度汛；按照消防部門的要求，我們制定了《消防安全管理制度》，我所安全生產在制度化，規範化的軌道上繼續前進。
三、加強安全生產檢查力度，認真做好安全隱患治理整頓。
爲了保證安全生產工作目標的實現，我們重點加強了安全檢查與隱患治理工作。爲了確保春運安全生產工作，我所聯合—X交警中隊共同檢查，期間共查處違法、違章車輛—餘臺，轉移超載乘客—餘名，圓滿完成了轄區內春運安全任務。在客運市場方面，我所配合當地政府進行了大整治行動，共取締無牌無證學生接送車輛—臺，查處非法營運車輛—臺，有效的確保了客運市場秩序的健康有序發展。在上級領導的統一佈置下，我所還協助當地政府搞好了—沿線轄區渡口的安全監管工作。在—月份的“—X”行動中，我所在查處未取得貨物運輸經營許可證參與礦山運輸超限運輸礦產品的車輛方面取得了較好的成績。通過檢查我們及時發現了安全工作所存在的問題和不足。比如大慄港小學門口微型麪包車非法接送學生的問題十分嚴重，對檢查中發現的問題，我們高度重視，一抓到底，絕大部分漏洞和隱患都得到了及時有效的治理。
四、大力加強安全生產教育培訓工作，努力提高全員安全意識。
狠抓安全生產法律、法規的學習貫徹的學習貫徹，加強安全防範教育和警示教育。就—縣“—。—”——事故和“—。—”事故的發生，我所組織全所人員進行全面仔細的分析和討論。通過這次學習討論，大部分職工都找到了自身的不足，部分職工安全意識淡薄，安全意識匱乏的問題都得到了及時有效的解決，全所安全文化氛圍日益濃厚，安全生產水平不斷提高。五、加強日常安全工作管理。
1、嚴格車輛管理。認真執行車輛管理制度，實行主車司機負責制，進一步做好車輛使用、保養、維修、安全出行等各項工作。保證了全年沒有發生任何交通事故。
2、嚴格電器設備管理；對亂接私接電線，違規使用電器等行爲進行嚴格控制；有效預防了觸電、漏電、因短路引起火災等事故的發生。
3、嚴格防火、防盜管理。全所對每個公室都沒有專人管理，及時督促，檢查各項預防措施是否到位，保證了全年沒有發生火災和被盜事故
20xx年，我所將在認真總結今年安全工作經驗的基礎上，繼續明確“以人爲本，預防爲主”的安全思想，加強安全生產教育培訓，加大管理，增強職工安全生產的法制觀念和自覺意思，推進安全質量標準化，繼續做好安全生產的自查自糾工作，抓好重點部位、重點環節的安全防範工作，努力營造積極和諧的安全文化氛圍，爲全所發展創造更爲有力的安全生產環境。
個人活動總結13
本週參加了學校組織的聽課活動，讓我受到了許多啓發，此刻聯繫我自我平時教學中的一些問題說說我的心得體會。課堂上教師們成熟與老練的教姿、教態、教風都給我留下了深刻的印象，學生思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現。
第一，精心的備課和新穎的設計給了我很大的震撼，在聽課中看到教師們獨特的教學設計，精美的課件製作讓我心動。使我明白一切的手段都能夠用來服務語文的教學。我認爲李昱繁教師的新課引入方法很好，能激起學生的學習興趣，並且很自然的過度，進入新課。學生在不斷的思維，動手，對於一年級的學生來說，這種動腦動手動口的方法十分適合，由此看來，讓學生帶着濃厚的興趣學習，會逐漸養成良好的學習習慣。
第二，注重學生的主體地位，讓學生成爲課堂的主人。劉南南教師的課堂與學生互動靈活，課堂氣氛活躍有序，教師僅僅起到了穿針引線的作用，讓學生自由暢談，讓學生自由分享自我的見解，提高學生參與的進取性。
第三，注重反覆朗讀。好文章是用來讀的。無論是詩歌還是現代文，教師都把朗讀作爲理解文章的必要途徑，藉助朗讀反覆欣賞感悟文章的語言美。在鄭雪教師的課堂上注重學生的聽、說、讀、寫，異常是學生的單詞和句型學習，教師能夠從以上方面出發，設計合理的任務。從教學過程能夠看出教師基本功紮實，教師經過豐富的表情，肢體動作，拉近了學生與教師之間的距離，使學生能夠聽懂教師的意思，充分調動了學生的學習進取性。
第四，就是教師所特有的魅力，比如說教師的語言。丁雪玲教師以故事導入，聲情並茂，激發學生的求知慾。人們常說：教學是一門藝術，誰能演繹得好誰就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力令我折服，尤其是課堂評價的語言，對學生回答問題或對其課堂表現進行評價是教學必不可少的環節。評價是否科學直接影響到課堂的教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫忙學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。作爲一名年輕的教師，我一向苦於課堂語言，尤其是對學生的評價。可是經過本週的聽課讓我明白在課堂上要多用我們欣賞的眼光、讚賞的話去激勵學生。只要用心去做，我們是能辦到的。
總之，本週的聽課學習讓我對自我平時的教學有了深刻的反省和更高的要求。在以後的教學中，我將不斷的提升自身的素質，不斷地向有經驗的教師學習，搏衆家之所長，充分利用一切學習機會，多比較，多反思，提高自我的教學技能。
個人活動總結14
美術社團在於培養學生的興趣、愛好，並增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課餘文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將社團的活動安排制定如下計劃：
一、活動目的：
通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步瞭解各掌握美術的基本知識、基本技能，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。
2、每週四的下午自習課進行活動，小組成員必須準時到達美術室。
3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧譁，不準做與美術學習無關的事。
4、每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。
5、愛護美術教室內的設施和用品。
三、活動內容：
1、以繪畫爲主，以手工製作爲輔，以創作畫爲主進行教學。
2、給學生自己創作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行手工創作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
四、活動步驟：
要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去着手。
（一）、組織健全美術興趣小組。
美術興趣小組人數不宜過多，大約10名左右。活動固定，通常每週兩次, 活動制度化。參加這次興趣小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。激發學生的責任感和榮譽感。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計劃小組活動內容。
美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面着手，以素描爲主，
基礎課程（線描畫、色彩、手工等）爲輔。所以，小組具體的活動內容分爲三個：（1）重點輔導學生素描方面的學習；2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動爲主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。
（三）、定期舉辦學生作品展覽。
舉辦我校興趣小組成員美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以爲學生提供表現自己實力，增強自信心。作爲教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
（四）、組織觀摩活動。
我們設想採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融爲一體，讓同學們得以受益。
（五）、舉行美術繪畫比賽。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。
開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
個人活動總結15
我剛來到初中，初中生活的開端5天的軍訓生活結束了，我們那位教官給大家留下了深刻的印象，儘管他是一個威嚴正氣的教官，可我們大家都很喜歡他，深受同學們的歡迎。
教官姓肖，只比我們大兩歲，剛開始他那威嚴的形象早已樹立在我們心中。他有一張嚴肅而又稚氣的臉龐，一聲口令能夠讓我們勢氣大震。訓練時，他與我們一齊流汗，一齊奮鬥。我們的教官可是所有教官中最好的一個了，訓練並非很嚴格，當我們累了時，總會讓我們休息、喝口水。帶領我們拉歌時，他活力澎湃；和同學談話時，他善於溝通；帶領我們訓練時，他正經嚴肅。在第四天的文藝晚會上，他獨自表演了一段武術，動作有力到位，使得全年級所有人目瞪口呆，每做一招，下頭掌聲一片，我們全班都爲這位教官而感到自豪。結束時，大家對教官大喊：“你好帥！”他害羞似的低下頭，之後又拿出軍人的風範帶領我們回宿舍……
今日軍訓結束了，上午教官在教室中發表了自我的感想。他說自我第一次帶學生軍訓，還說我們與他永遠都不會再見面了，聽了此番話，我很傷感，畢竟分別就在眼前了。於是班長把全班所有同學的簽名合集遞給教官，他也很感動，說會永遠保留，並想我們敬禮表示感激。我們再次將掌聲送給他！相信我們也會永遠記住教官的。真的很難過與他的離別……
