團課主題活動總結

在10月24日晚，我班在A#301成功開展了第一次關於“莘莘學子四方來，同在人文創新輝”主題團課活動。本次活動的“家鄉介紹”節目在表演形式上出現些問題，但在接下去的節目激情有趣，且達到了活動目的。

活動過程記錄如下：

一、 全班同學到場，主持人上場宣佈團課開始（由團支書和黃湘茹同學擔任主持人）

二、 主持人簡述活動流程

三、 奏團歌（目的：讓同學明白自己是團員的一份子）

四、 介紹家鄉（目的：加強同學們之間的瞭解）

五、 合唱班歌（目的：增強大家的凝聚力）

六、 手語唱歌《愛》（目的：使大家明白，在這個集體中你們你們的身旁一樣充滿愛）

七、 遊戲《共解千千結》（目的：鍛鍊同學們的協調能力）

八、 朗誦《團結就是力量》（目的：增強我們團隊意識，加強集體團結）

九、 寫紙條送祝福（目的：讓我們學會對集體對同學的關愛）

十、 班級簡介（目的：回憶在這50天裏，我們的汗水，努力與喜悅）

十一、 由主持人述說寄語，致結束祠

活動小結 ：

1. 班集體作爲學生成長過程中的一個重要組成部分，她是學生成長的搖籃。實踐的證明，良好的班集體始終是激勵這學生不斷進取，主動、健康地成長，能使得學生心情愉快，更加積極、輕鬆、充滿激情地投入學習、生活當中去。教育了集體，團結了集體，加強了集體，以後，集體自身就能成爲很大的教育力。這種力量就是班級的團結的力量和凝聚力。在這個由來自五湖四海同學組成的特殊班集體，班級凝聚力的形成，尤其需要班級每個成員不懈的努力。

2. 建設和諧班級是最終達到校園和諧的必要條件，同時也是最基本的條件。增強班級凝聚力顯得尤爲重要，如何使每個班級成員發揮應由的作用，成了當前團支部的工作重點，我們希望以此次活動爲載體，爲今後開展類似活動奠定良好的基礎，加強班風、學風建設，增強班集體凝聚力。