實用的活動策劃精華(4篇)

活動策劃 篇1

1． 活動背景

隨着聖誕節的到來，爲了展現我校新生代大學生 青春，積極，向上。的風采，在屬於自己的大舞臺上揮灑汗水，感悟成功，讓自己無悔自己的大學生活，無悔自己的`美好青春。

2.活動目的

通過本次活動，展現中華武術協會風采，讓同學們對中華武術有初步的瞭解和認識。豐富學生的業餘生活，讓散打得到更廣大學生的肯定和支持。

3，舉辦單位

福州外語外貿武術協會

協辦 社聯

4．活動時間

20xx年12月10日

5.活動對象

學校全體師生

6.活動安排

1.由宣傳部做出校內武術宣傳工作

2.在學校操場聚集各個兄弟社團，在操場進行武術交流宣傳會，交流以單個動作或套路表演比賽爲主，輔各種武術小遊戲進行

7.活動經費

宣傳材料20元

獎品80元

活動策劃 篇2

一、活動目的：

爲進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，培養團隊合作精神，用健康的身體投身於學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

二、運動會主題：和諧、創新、陽光、健體

三、比賽時間、地點：

四、參賽人數、比賽項目及方法：

參賽人數：各年級全體同學及家長

比賽項目：

1、雙人跳繩

方法：按年級比賽，每十人一組，最後一組不足十人，三人以下的與上一組同時進行，超過五人單設一組比賽，家長搖繩，在規定的時間內(1分鐘)跳的個數多爲勝，依次取名次。(秒錶)

2、運輸隊

方法：家長從起點快速跑到終點，以量雙手抱球(共10個球)返回放入指定位置，直至球運完爲止，孩子再單手拍球，以最快速度將球送回原位，最快的隊到達終點爲勝，依次取名次。(秒錶)

3、過河拆橋：

方法：家長和孩子共同合作，來回移動兩個呼啦圈，但人必須在圈內，到終點白線處，拿起壘球，投入投擲靶。(必須投進)然後拿起呼啦圈跑回起點，先完成的`家庭爲勝，依次取名次。(秒錶)

4、夾乒乓球

每家出兩名代表(一個大人一個小孩)，大人用筷子夾乒乓球，小孩用勺子盛(從起點出發跑到終點夾住球再送回起點的筐中，中間掉的不算必須返回終點重新夾球，起點到終點的距離爲4米)，以一分鐘爲限，誰夾的球多爲勝(全部夾完時間沒到按時間計算名次)(秒錶)

比賽方法

一二年級同時進行，一年級進行運輸隊和夾乒乓球，二年級進行雙人跳繩和過河拆橋。

五、獎項設置：每個項目設一等獎2名二等獎4名三等獎6名。另特設若干優秀獎

六、組委會：

組長：趙芳

副組長：司武剛餘國斌包應天章娣

裁判長：吳勇

裁判員：

雙人跳繩：陶文治謝麗娟左敦超兩名社區工作人員

運輸隊：王茹劉二苗夏林

過河拆橋：楊永林付俞

夾乒乓球：王星吳勇

攝像：湯瑞清攝影：彭雁

新聞採寫：付俞

後勤保障：

音響：張彪

播音、禮物發放：賀麗麗

接待：楊永林王星劉二苗

活動策劃 篇3

活動目標：

1、能根據教師發出的指令迅速做出反應。

2、體驗集體遊戲的樂趣。

　活動準備：

小鈴、鈴鼓、大鼓、閃電卡片。

　活動重點：

能根據教師發出的.指令迅速做出反應。

　活動過程：

1、熱身運動

幼兒跟着教師做踏步、跳躍等熱身運動。

2、遊戲：下大雨啦

教師講解遊戲玩法：聽到“下小雨”的指令（小鈴聲）幼兒慢跑；聽到“下大雨”的指令（鈴鼓聲）幼兒快跑；聽到“雨水積成小河”的信號，幼兒排成一排跑；聽到“雷聲”（大鼓聲），幼兒迅速下蹲捂住耳朵；看到“閃電”，幼兒尋地方躲起來。

1、幼兒遊戲（兩到三次）

提醒幼兒根據教師指令做出相應動作，違規者停遊戲一次。

2、放鬆運動

“天變晴了，太陽公公出來了，我們學小鳥飛回家吧！”

活動策劃 篇4

一、活動目標：

1、使幼兒懂得講衛生，懂得環境要靠我們自己去保護，萌發幼兒的環保意識。

2、啓發幼兒做一些環保方面力所能及的事情，培養幼兒自覺保護環境的良好習慣。

　二、活動準備：

教學課件、自制小小外星人圖片、掛圖一副。

三、活動重點：使幼兒懂得要保護環境。

四、活動難點：讓幼兒能主動參與保護環境。

五、活動過程：

（一）導入部分：“小朋友，你們好，我是張老師，今天我們班上來了一位神祕的小客人，你們猜猜他是誰？”外星人“ET”出現，引起幼兒的注意。（“ET”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫ET，來自另外一個星球。我們的星球上什麼也沒有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這裏。可看到的並不像媽媽說的那麼美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）並引出課題。

（二）基本部分：

1、教師演示課件（1—3幅圖），並提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）爲什麼不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。

2、師：“他們的行爲都不對，因爲這破壞了我們美麗的`環境，那麼小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）

3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過哪些破壞環境的現象。

4、人們在不知不覺的破壞着我們的環境，看地球母親都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球母親笑起來？（幼兒回答）

5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽？老師把《拍手歌》教給幼兒。

《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好夥伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士； 你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。

7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。

（三）結束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和ET去院裏把落葉撿起來好嗎？還等什麼，讓我們快出發吧！