(薦)實用的大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、報名方式:
1、自主報名:在教學區內設定部分報名點,由團委·學生會安排專人負責。
2、各個系推薦:
分發報名表,各個系根據實際情況上報合理的推薦人數,具體由各個系的分團委書記負責上報合理的人數,最後向各個系的主任回報。
二、報名時間:
**年12月02日(週二)至**年12月05日(週五);
三、初賽事宜:
時間:**年12月09日(週二);
地點:209侯場區 團委辦公室評選區;
其他:初賽結束後,取比分靠前的15名選手進入決賽;
四、決賽事宜:
時間:**年12月11日(週四);
地點:408教室;
其他:決賽結束之後,取比分靠前的8名選手作爲我們學院20xx年元旦晚會的禮儀組成員;
五、比賽內容:(每位選手參賽的總體時間5~10分鐘)
1、自我介紹(1~2分鐘);
2、站姿、走姿以及微笑等動作的展示(1~2分鐘);
3、個人才藝展示(與做禮儀有關的才藝展示,2~3分鐘);
4、說說對元旦晚會禮儀的認識(2~3分鐘);
5、採取模擬正式元旦晚會的形式服務領導老師,包括:引領領導入席,給領導倒水,頒獎的模擬等,2~3分鐘(決賽內容);
六、具體工作人員安排
組織部:選手的登記和檢錄;
宣傳部:報名點的海報製作(包括活動場地的佈置設計方案,人員包括通訊組);
祕書處:選手分數的統計和計算;
學習部:必要的報道配合宣傳部;
體育部:活動場地的秩序維持;
綜合部:後勤保障(工作人員用水,領導評委的用水,場地的佈置);
文藝部:活動場地的音樂得準備(主要指決賽);
女生部:整體活動的.負責;
備註:
前期的準備工作:
1、報名表的設計製作:祕書處;
2、報名地點的工作人員的安排:女生部;
3、通知下發到各個系:女生部和組織部;
4、截止後的人員的名單的整理:祕書處;
5、宣傳海報的製作:宣傳部和學習部;
6、決賽階段的領導和評委的邀請:女生部和組織部;
7、活動用品的購買:綜合部;
後期的總結工作:
1、活動的總結報告:女生部部長;
2、結果的公佈:宣傳部和學習部;
要求:
以上工作人員的安排要做到工作任務責任到人,各個部門負責人將安排的工作人員的名單上交到組織部,由組織部督察工作執行的情況,並上報。
大學活動策劃 篇2
一、活動目的:
爲增進各班級之間的溝通,豐富同學之間的業餘文化生活,增強班級的凝聚力,培育課餘文化,促進廣大學生之間的身體健康。
二、活動時間:
20xx-11-29
三、活動地點:
新籃球場
四、參加人員:
材控072班全體同學
五、比賽方式:
全場比賽採用單循環比賽方式,勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分,積分前兩名的隊,最後爭奪冠軍。比賽參賽隊伍一共十三個班,分兩組,打循環賽,每組取得分前兩名進入決賽。
六.全場籃球比賽規則
(一)參加球隊:09級城建學院各班級。
(二)每隊人數:
1、每隊由10名隊員組成
2、每隊報一個不超過15人的註冊名單,聯賽開始後,註冊名單不能進行補充或更改。未經報名註冊的球員,不得出場比賽。
3、球隊如有未經報名註冊或不符規定之球員出賽時,一經發現或經檢舉屬實者,即取消比賽資格。
(三)比賽賽制:
分爲單循環和冠亞軍決賽兩個階段。
(四)成績認定:
1、單循環賽:勝一場積2分,負一場積1分,棄權積0分。
2、單循環賽積分相同情況的判決:
(1)以全部比賽的淨勝分爲標準,多者名次在前。
(2)如淨勝分相同,以隊與隊間的`勝負關係決定。
(五)服裝:
1、每隊每場比賽着統一的正規籃球比賽服。
2、工作人員:設2名裁判員、2名記錄員、2名記分員(記錄員和記分員由參賽雙方各派一名)。
(1)時間:本次比賽循環賽採用男子4x10分鐘的比賽模式,第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間爲2分鐘,半場的休息時間爲5分鐘。決賽採取12分鐘制
(2)計時:罰球、換人、場外暫停停表,在第四節最後1分鐘停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(3)球權:本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是採取球權輪替制。
(4)加時賽:4節比賽結束後若仍未分勝負,進入一次或多次的五分鐘延長賽,接續第四節進攻的籃框,中間有兩分鐘休息時間。
(5)暫停:每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停;三、四節時總共可以請求兩次暫停,每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人爲隊長。
(6)換人:當球呈死球狀態時,雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺,至紀錄臺前或兩側,到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最後二分鐘及延長賽最後二分鐘在球中籃後,除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補,得分隊不得請求球員替補。
(9)犯規:球員犯規滿6次必須離場,該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。
七:經費預算
礦泉水25元
大學活動策劃 篇3
活動名稱:
即興演講比賽
活動背景:
新學年,新氣象,學生會注入了新鮮血液,活動也要推陳出新;並且要體現祕書處的特色。通過對許多學生的瞭解,發現大家在公衆面前說話的膽量普遍較小,演講能力也很一般;而學生會中有英語演講比賽,卻沒有大家最需要的漢語演講比賽;此外,許多同學演講都是提前背好,這對我們演講能力的提高未必是好事。因此,舉行即興演講比賽是十分必要的。
活動目的:
通過進行即興演講比賽,切實提高學生的演講能力和口才,並且對學生的應變能力和知識的豐富程度提出了很高的要求。這樣可促使學生多讀書,多學習,不斷提高知識的廣度,對將來的面試和工作都有很大的幫助。
活動時間和地點:待定
活動形式:以比賽的.形式,有評委和觀衆。
活動準備:
1宣傳 要通過宣傳吸引足夠多的同學參加,並且要請一些評委和觀衆。最好有領導捧場。
2主題和時間 提前想出一些演講的主題(要有內涵和意義),寫在紙或卡片上,供選手選擇。主題提前一天給選手,評委更要提前知曉。時間大約3到5分鐘。
3場地 提前借教室,儘量大一些的,擺好桌椅,分爲評委席、觀衆席、演講臺、選手席、、、
4觀衆投票單 爲體現公平,除評委要點評打分,觀衆也有投票的權力。(具體樣式再設計)
5獎品 比賽要設一些獎項,當然要有獎品。最好有證書。
6工作分配 將任務具體分配到個人,根據工作情況進行獎罰。大約分爲宣傳組、拉贊助、會場人員、構思人員(主題)、主持人、、、 7經費 拉贊助或申請經費。
活動流程:
1進場 觀衆、評委、選手、工作人員(提前到)。分發投票單。
2主持人宣佈開始,請領導講話。
3主持人介紹評委。
4選手抽籤(包括主題和順序)
5選手上場演講,評委打分和點評,觀衆投票。
6演講結束,收投票單。
7評委發言總結。(同時計票)
8公佈結果,發獎。
9主持人宣佈比賽結束。散場。
10工作人員清理會場。
大學活動策劃 篇4
爲貫徹“以人爲本”的工作理念,爲我校學生深入社會、服務家鄉、增長才幹提供平臺,學生處將繼續於20xx年寒假舉辦第二十期“人大使者家鄉行”活動。
一、組織單位
學生處
二、協辦單位
蘇州校區
三、參與對象
全日制在校本科生、碩士研究生(含蘇州校區)。
四、活動介紹
“人大使者家鄉行”活動是我校拓展勤工助學工作領域的品牌項目。活動主要是通過授予參與同學“人大使者”的稱號,並對其進行相關技能的培訓,使其以學校使者的身份回鄉開展“主題性”勤工助學活動,以達到服務家鄉、宣傳學校、鍛鍊同學的目標。
五、活動主題
本期活動以“宣講、調研”爲主題,涵蓋以下兩個子項目,參與活動的學生可以個人或團隊形式任選其中一項主題:
(一)宣傳中國人民大學
學生經培訓後,返回家鄉初中、高中學校(以自己的母校爲主),從以下幾個方面宣傳學校:
1、中國人民大學校情、校史(含蘇州校區情況);
2、中國人民大學校園文化、校園活動;
3、中國人民大學招生政策(含中法學院招生政策);
4、中國人民大學學生獎勵與資助政策;
5、中國人民大學國際交流與合作項目;
6、中國人民大學“厚重人才成長支持計劃”。
(二)圍繞“長江三角洲城鎮化進程中的社會問題”開展調研
人民大學蘇州校區是我校立足蘇州,面向長三角和華東地區建立的極爲重要的教學科研基地,是培養國際化高端人才的實驗基地。蘇州校區與人大一脈相承,秉承“立學爲民、治學報國”的`人大精神,肩負有緊密聯繫區域發展實際,服務地區社會經濟文化發展,繁榮哲學社會科學的使命。
長三角地區是我國社會經濟、文化發展的重鎮,是改革開放的窗口,能爲全國的經濟、文化發展提供很多有益借鑑。爲了讓同學們更多地瞭解長三角地區的民情,並結合自己的專業開展社會實踐,以探索中國經濟、文化發展的規律,爲人民大學服務區域經濟發展貢獻力量,家鄉行活動也將面向全校,組織生源地爲江蘇、浙江、上海的學生返鄉,針對當地鄉鎮、社區的居民開展社會問題調研。參與調研的學生主要完成以下工作:
1)針對長三角地區城鎮化進程中關心的社會問題列出調研提綱;
2)針對提綱內容開展入戶調研,記錄訪談內容;
3)完成調研報告。
六、活動組織及時間安排
(一)活動準備階段
1、20xx年12月2日,通過校內網絡、短信平臺發佈通知;
2、20xx年12月2日—20xx年12月22日,學生向校區學生事務部提交參與活動申請,學生事務部對報名同學進行篩選,根據報名情況推薦一定數目的同學(或團隊)參加活動。申請表紙質版送至開太樓205辦公室;電子版發送至郵箱(郵件主題標註“人大使者家鄉行”,附件以“姓名,班級,學號”的方式命名,12月22號17:00截止)。
3、20xx年1月,開展培訓,併發放活動物資。
(二)勤工實踐階段
受聘人大使者返鄉開展活動,並於寒假返校前完成。
(三)總結宣傳階段
參與同學撰寫活動總結,並於20xx年3月3日前,將總結、電子版問卷結果及所需提交材料通過“微人大”提交(在“微人大”中搜索“人大使者行總結材料”服務)。
七、學生需提交材料
1、通過個人微博實時上傳活動進展,並@人大使者家鄉行。定期向學生處“RUC使者家鄉行”微信公共賬號投稿以推送精彩活動。此項工作將作爲評獎的重要依據。
2、開展“宣講”活動的同學需要提交策劃書和活動總結,字數在3000以上。活動總結要有個性化標題,內容與所開展的勤工助學活動主題相關,並在文章標題下注明“學院+年級+專業 姓名 家鄉:地名”(如:中法學院20xx級金融學專業 ××× 家鄉:安徽安慶)。若以團隊形式提交總結材料,需要註明每名同學的姓名,字數要求在5000字以上,需要對活動開展內容及情況具有分析性總結。
3、開展長三角地區社會問題調研的同學,需要提交相應的調研提綱、訪談記錄和調研報告,調研報告不少於5000字,並在調研報告標題下注明學院、年級、專業、姓名、家鄉:地名(如:中法學院20xx級金融學專業 ××× 家鄉:安徽安慶)。
4、兩張活動開展“大場景”照片電子版,照片像素至少爲1000*700,照片清晰、光線明亮。
八、活動獎勵及表彰
(一)學生處將爲按要求完成任務的同學發放勤工助學酬金人民幣300元。長三角地區社會問題調研的同學,如不是在家庭所在地的縣、區、市進行的,學校爲其報銷往返家庭所在地及調研地之間的交通費,並每人每天補助100元(最多補助7天,時長以交通或住宿票據顯示日期測算)。
(二)對活動和徵文比賽中優秀同學的獎勵:
1、一等獎,總人數的5%,獎勵人民幣800元(團隊形式1200元),頒發獲獎證書;
2、二等獎,總人數的10%,獎勵人民幣500元(團隊形式900元),頒發獲獎證書;
3、三等獎,總人數的20%,獎勵人民幣200元(團隊形式600元),頒發獲獎證書。
4、活動中表現優異的同學可優先參評校級相關類型獎勵。
(三)參與本次人大使者家鄉行活動的中法學院本科生,均給予一次“社會實踐與志願服務”認定。
九、活動成果
1、編印《中國人民大學20xx年寒假人大使者家鄉行活動總結材料彙編》(電子版);
2、優秀文章將推薦至《中國人民大學校報》、人大新聞網、《青年人大》、全國學生資助管理中心網站等媒體刊登。
十、注意事項
1、學生可以個人或團隊兩種形式參加活動。組隊參加活動時,團隊成員爲2-4人,且家鄉必須在同一地區;
2、組隊參與活動的,以小組爲單位提交一份材料即可;
3、凡參與活動的同學,學生處會爲其配發《人大使者家鄉行活動手冊》(電子版),要求大家認真自學。學生處將爲參與活動的同學開具介紹信,以方便各位同學開展活動。
十一、聯繫方式
學校學生處 宋老師
蘇州校區學生事務部俞老師
大學活動策劃 篇5
一 活動背景
1.開展原因:宣傳繼承發揚雷鋒的敬業,助人爲樂,艱苦創業,自強不息,奮力拼搏無私奉獻的進取精神。構建互相尊重,助人爲樂,誠實守信,和諧融合的`人文校園。
2.基本情況:1963年3月5日毛爺爺親筆題詞:“向雷鋒同志學習。”
60年代的雷鋒=真善美
70年代的雷鋒=愛憎分明
80年代的雷鋒=釘子精神
90年代的雷鋒=愛崗敬業
在21世紀物質精神生活越來越好的今天,更不能放棄助人爲樂,與人爲善等價值的弘揚,成爲“雷鋒精神”的接力者,發揚者。以新世紀的雷鋒精神爲主題舉辦手抄報,攝影比賽,並在賽後在校園內設置展板展覽,供全校師生觀看學習
3.組織部門:東北林業大學文法學院團委宣傳部
二 活動目的及意義
繼承發揚雷鋒精神,構建以助人爲樂的和諧校園
三 資源需要
1.人力資源:文法學院團委全體及各班班委
參加對象:全校同學
組織領導:東北林業大學文法學院團委
2.物力資源:報名及參賽教室,活動宣傳條幅,活動宣傳展板
四 活動開展
1.準備宣傳條幅,寫明參賽時間地點(各班班委班級宣傳)
2.聯繫校內廣播宣傳
3.參賽會場佈置,主持人,秩序維持人員
4.參賽當天由作者介紹自己的作品,每人限時2分鐘
5.作品評定
6.合影留念
7.活動場地清理
8.利用校園展板展覽作品
10.展板清理
五.組織者:東北林業大學文法學院團委
參與者:東北林業大學全體師生
策劃者:王欣 宋琪