班級活動策劃彙總【7篇】
班級活動策劃 篇1
爲了增強學生體育鍛煉的意識和各班同學們之間的溝通,以組織班級籃球比賽的形式爲熱愛籃球的同學們創造機會,提供展現集體風采的舞臺;致力於打造一個互相交流和互相學習的平臺。旨在增強團隊合作能力,展示出新時代大學生的`蓬勃朝氣和競技熱情,培養學生集體榮譽感和堅忍不拔的精神。
一、活動主題
培養籃球文化,增強團隊意識
二、活動目的
爲了豐富我院同學們的課餘生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,展示我院同學們的體育才華,激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛鍊的意識,我院策劃舉辦籃球賽來豐富大學生的校園生活,增進班級之間的互相瞭解,促進同學之間的交流,使校園氣氛更加活躍。
三、活動對象
大一、大二各班學生
四、活動時間
20xx年3月29日起
五、活動地點
東區籃球場
六、承辦單位
xx學院教育科學學院學生分會文體部
七、參賽要求
以班級爲單位組成各參賽隊伍,參賽隊員必須是本班學生,其他人不得參加;每班男女生各組一隊,如果男生湊不齊五人則取消男生組隊僅報女生一隊,球隊至少由五人組成,至多十人,並任命一名隊長;15、16級各班級都必須參加。
八、活動規則
比賽開始前,各隊隊長必須到賽場登記臺簽到;參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽;開場15分鐘後未到的班級視爲自動棄權;比賽的投籃場地選擇由各隊隊長抽籤決定;各班上場比賽隊員5人;此次比賽爲單輪淘汰制的比賽,比賽規則參照《籃球規則》。
九、活動內容
比賽爲初賽、複賽、決賽三個賽程。初賽:每隊抽籤分組,每組以一場比賽之後定勝負,獲勝隊伍晉級到複賽;複賽:進入複賽的球隊仍按照抽籤情況進行比賽決出勝負,勝利球隊進入決賽;決賽:晉級的隊伍兩兩比賽,最後決出前三名。
十、注意事項
賽前15分鐘清點參賽人員,開賽15分鐘後還未簽到的班級視爲自動棄權;參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊員不準上場幫忙,一經發現取消該隊成績及參賽資格;必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,友誼第一,比賽第二;對吵架鬥毆等行爲經勸阻不聽的,取消其參賽資格;獲勝隊伍完成一節比賽後不得離開比賽現場,必須在比賽現場旁邊等候工作人員做出下一節的比賽安排;比賽以裁判第一次吹哨爲號發令表示比賽正式開始,比賽公平公正;比賽過程中對裁判判定有異議時,只有隊長有權提出抗議申請。
教育科學學院學生分會文體部
20xx年 3月23日
班級活動策劃 篇2
一.活動簡介
一.活動背景:隨着經濟的高速發展,大學城已變得越來越美麗,道路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些的場景時,能不感到痛心疾首嗎?讓我們共同遵守交通法規,攜手漫步生命的旅程。
二. 活動主題:
這是一個快速發展、精彩不斷的時代,卻也是一個疏於細節、不羈灑脫的時代;這是一個創意無限、大膽放鬆的社會,卻也是一個缺少自制、要求散漫的社會。當成爲生命的終點,當無數美好年華在越過安全線的那幾秒中消失,交通安全終於無可避免地擺在我們面前。爲了宣傳交通安全意識,傳播道路,倡導安全出行、守法出行,喚起人們對交通安全的重視,電子商務083班將舉行主題爲“遵守交通法規,關愛生命旅程”的團日系列活動,帶領你推開和諧美好之門。
三.活動主辦方:xx外語外貿大學國際經濟貿易學院
電子商務112班團支部
活動合作方:國際經濟與貿易學院團委
活動時間:20xx年11月13中午12:00:00~18:00
活動地點:文采園前交叉路口處
活動單位:經貿學院電商083團支部
四.活動形式:
1,採訪保衛處交通安全科負責人。多少人,因爲一時的粗心大意,疏忽了交通安全的重要性,丟失了珍貴的生命,帶給了別人無法彌補的傷害。交通安全問題必須引起我們每個人的高度重視。我們班決定通過此項活動來獲取與交通安全相關的知識,用以宣傳交通安全,提醒周圍的人。在我們希望通過採訪來了解我們周圍的交通安全隱患,走出交通安全的誤區,讓更多的人瞭解交通安全,擁有幸福,快樂的生活。
2,美化公路鐵絲網:組織同學把已剪成適當大小的熒光紙,貼在本校生活區與教學區間的公路鐵絲網上。旨在讓熒光紙在晚間給與同學提醒,避免因看不清鐵絲網,而在綠化帶穿行被劃傷的事故發生。
3,維持交叉口秩序:活動中分配同學,在教學樓與圖書館間的十字路口維持秩序。旨在使得校道交通安全有序進行,並提高本校學生的交通安全意識。
4,交通安全圖片展:活動前期收集關於交通安全的圖片,並在旁邊註上簡要的'說明,把圖片貼在一張大卡紙上,讓同學們從生動形象的圖片和精練的語言中,認識到遵守交通規則的必要性,從而養成遵守交通規則的習慣。
5,宣傳交通安全知識:活動前期收集一些比較常用的交通安全知識,整理成冊,複印成若干份,並安排人員分發給同學們,同時組織人員講解,從而使同學們學到更多的,提高交通安全意識,養成良好的交通習慣。
6,遵守交通規則從我做起簽名活動 :作爲大學生,我們瞭解的交通知識已經不少,但某些同學有時爲了一時的方便,忽略了交通規則。我們決定開展此活動,加強同學們遵守交通規則的義務感。
班級活動策劃 篇3
一、指導思想:
魯迅先生說過:“一滴水,用顯微鏡看,也是一個大世界。”我們五年級五班的學生就是那汪洋大海中的一滴滴微不足道的水滴,但若是給我一面放大鏡,我們會讓大家看到一個個千姿百態的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀遊,用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋,真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力!領悟細水長流,匯成大海的含義!
二、讀書目標:
1、通過活動,讓學生愛讀書,讓書成爲他們的朋友。從小養成熱愛書籍,博覽羣書博採衆長的好習慣,讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香裏。
2、在活動中提高學生的綜合素質,增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
三、讀書口號:
讀中外美文做博學少年
四、活動設想:
第一階段:準備階段:制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
(一)根據本班的實際情況,制定班級讀書計劃:
1、每月背誦課外唐詩宋詞4首,一學年累積達到16首。
2、閱讀中外經典名著
必讀篇目:《中華上下五千年》、《弟子規》
選讀篇目:學生根據自己喜好每學期至少選擇其中三本其它課外書籍進行閱讀。
3、充分合理地利用課餘時間來讀書。如安排中午的時間,晚上完成家庭作業後的時間,活動課的時間,週六、週日的休息時間,每天讀書不得少於半小時。
(二)教師帶頭制定個人讀書計劃,學生根據本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內容、目標、措施、實施時間等。
2、準備好一學期要讀的書。(有益書籍兩本以上)
3、組織一次“優秀讀書計劃”展示活動。
第二階段:活動階段
(一)學生根據班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一週,教師利用一節課校本課的時間進行古詩文賞析,每個月,對要求背誦的古詩詞內容進行抽背檢驗,通過驗收者發給下個月背誦篇目,未通過者繼續進行本月複習。
2、針對名著閱讀,每月開展一次好書閱讀經驗交流會。一學期進行一次書面檢測。
3、教師以身作則,每天做到和同學們一起背詩、讀書。
(二)開展“四個一”活動
1、設計一張書籤。在書籤上寫上一句讀書名言,將優秀書籤進行展出。
2、寫8-10次讀書筆記。讀了那麼多書,把體會想法,記錄下來。
3、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得,會讓自己受益匪淺。
4、舉辦一次“故事擂臺賽”,小組爲單位進行故事交流,小組推薦優秀者進行班級故事擂臺賽,評出“擂主”。
前兩項可以利用語文的綜合實踐活動課的'時間完成,後兩項可以利用語文的口語交際課完成.
(三)廣開書源,拓展閱讀環境
1、建立班級書庫,讓學生有書可讀。
(1)調查家中的藏書量和種類,特別是適合小學生的書籍,作出統計,要求每人選一至三本帶到學校,充實班級小書庫。
(2)發動學生之間“好書換換看”行動,提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書,交一個朋友,不僅讀到了好書,還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生,借閱別人的書,一定要好好愛護。
(3)班級小書庫實行全天性開放,安排專人進行管理,下午的自習課時間對完成作業的學生開放圖書角,充分利用每分每秒的時間,保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會,把一些家長好的做法介紹給大家,讓家長懂得重視環境的作用,既要爲孩子營造良好的物質和生活環境,同時也要爲孩子營造良好的人文環境,從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
(四)提高語文課堂教學效率,保證課外閱讀正常、有效地開展
1、充分利用每週一節校本語文閱讀課,發揮指導作用,可進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內容進行課外的鏈接,提高學生的閱讀興趣,培養學生的讀書習慣。
第三階段:考覈、展示階段(即品味讀書碩果)
(一)建立“讀書成長冊”
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊”(“採蜜本”)(即平日積累詞句的讀書筆記本)。
2、學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示,評出優秀的作品,獎勵班級書庫中好書一本。
(二)讀書小報比賽
四人小組爲單位,收集有關報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,每學期組織一次讀書手抄報比賽,進行評比。
(三)古詩詞驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上,每學期期末結束前進行“古詩詞積累大比拼”,要求學生在一個小時的時間內,以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
(四)教師和學生共同撰寫讀書活動總結,召開一次讀書總結交流會。學期結束時進行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書小學士”評選。考覈學生的閱讀情況,鼓勵學生讀好書,好讀書,和好書交朋友。
總之,書聲琅琅,笑聲琅琅,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學生將在讀書中求得知識,在讀書中明瞭事理,在讀書中學會做人!
班級活動策劃 篇4
活動主題:班歌及班口號pk大賽——快樂一點,自信一點
活動背景:XX年對於我們南院華師人也是不平凡的一年,南院建院8週年,華師人更是已經走過xx個春秋。在這美麗的時刻,華師南院12金融與證劵2班將放聲歌唱,來表達喜悅之情,因此,我班藉此契機舉行“班歌及班口號pk大賽”.
二.活動意義:華師大xx週年華誕,院慶x週年,這是我校發展史上的一個重要里程碑,是學校拼搏奮進,在創輝煌的新起點。爲此,我班爲了營造良好的學習氛圍,加強同學們的團結合作能力通過團隊合作形式培養同學們感情,豐富同學們的.大學生活,給同學們一個展示自己的平臺。
三.活動簡介:
1.活動主題:班歌及班口號pk大賽——快樂一點,自信一點
2.策劃主辦單位:華南師範大學xx金融與證劵x班
3.活動時間:xx月xx日晚7點半-10點半
4.活動地點:學生活動中心第一會議室
5.活動對象:華南師範大學xx金融與證劵x班全體同學
小組名單
xxx等人
6.活動形式:歌唱表演形式
7.活動顧問:xxx老師
8.活動嘉賓:xxx老師及xx金融與證劵x班全體同學。
9.活動評委:12金證二班班委
四、活動內容
1. 比賽規劃:①選手可自選歌曲,歌曲必須是普通話版本,內容積極向上,有激勵作用。
②演唱方法不限,民族、通俗、美聲等均可,但須脫稿表演。
③允許組與組之間出現相同歌曲。
④爲體現“公開、公正、公平”的原則,比賽進行現場打分,當場公佈。
⑤參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽。
⑥小組進行集體演唱,可輔助道具,如樂器等,鼓勵創意表演,爲自己組爭取高分。
⑦各組展示口號,課通過表演方式來說服評委。
五:
①pk小組中得分最高的歌曲或口號即爲本班班歌或口號。
②一個小組不能同時得到歌曲和口號的最高分。
③最具舞臺表現獎由精彩程度分及解說能力分累加評出,最高分獲得該獎項。
④最佳創意獎由歌曲何口號中的創意分累加評出,最高分獲得該獎項。
⑤未獲任何獎項的小組可進行加分表演,累計分值,最高加5分,最高分組可獲得獎品一份。
⑥獎金及獎品由班費贊助。
2.比賽評分標準:(滿分100分)
a) 音準、節奏、音樂理解能力等,綜合音樂感覺好,即有較強的理解表現能力,能深入歌曲的內容。(20分)
b) 歌曲選擇適當,演唱完整,熟練,並有一定的技能技巧。(20分)
c) 精神飽滿,競技狀態和臨場發揮良好。(20分)
d) 與歌曲伴奏配合默契。(20分)
e) 服裝化妝情況。(10分)
f) 吐字清楚。(10分)
g) 認爲歌曲獎、口號獎、最具創意獎、最佳舞臺表現獎打上“√ ”
h) 去掉評委小組的一個最高分和一個最低分,取其餘評分的平均值爲選手的最後得分;
3.獎項設置;最高分獎——歌曲獎(1名):獎該組60元
——口號獎(1名):獎該組40元
最具創意獎(1名) —獎該組 30元
最佳舞臺表現獎(1名)—獎該組30元
4.活動日程: 12月1日召開班委會議提出並通過初步方案
班級活動策劃 篇5
爲了促進我們班的同學們的相互交流,增加大學娛樂生活。我策劃組織一個戶外活動,藉此活動,讓大家感受農家生活感受我們11電商2班大家一起煮、一起吃、一起玩的時光
一、 活動目的`:增加大學娛樂生活,集體合作默契
二、 活動主題:走出校園,感受農家生活
三、 活動時間:xx年4月21日
四、 活動地點:金星農莊(大學城)
五、 活動對象:11電商2班成員
六、 活動流程:
1、21號早上在1號教學樓集合,集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772(13個站)路公交,到案安路(分成3個小組,每組選出2位組長由組長負責處理突發事故)
2、到達目的地集體在門口照相,以便順便清點人數,再由組織委員和生活委員去購買團票
3、進入後,全體集合某處,班幹部看好成員,再由組織委員去購爐,再帶領大家到野炊目的地,班幹部帶領大家清理場地,組織委員帶組長去領野炊工具。
4、野炊流程(分工合作,自由發揮)
5、野炊後集體去活動6、15:30分集合準備返校
七、 注意事項
1、活動期間必須服從安排,注意自身安全,大家一起光照
2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子(最好就是背雙肩包)
3、帶上學生證
4、注意保管好自己的財物,避免發生財產丟失
5、進行邁水或攀爬活動時,要注意人身安全,避免摔傷等事件(活動時最好集體一起玩)
班級活動策劃 篇6
一、活動名稱
10通二班級戶外娛樂活動
二、活動主題:
走出宿舍,擁抱陽光
三、活動內容簡介:
活動分爲:雙人綁腿跑、混搭跳大繩、默契猜數字、抱球跑接力、搶馬紮、貼樹皮以及合唱一首歌曲等項目。
四、活動目的:
加強男女之家的交流,讓大家更適應集體的生活,學會和大家交流、配合。增加默契程度,娛樂身心,更好的投入學習。
五、活動時間:
週末(陽光明媚的天氣,具體時間待定)
六、活動地點:
足球場
七、活動對象:
10通二全體同學
八、活動前期內容:
1.通過宣傳充分讓同學們瞭解此次活動內容,讓大家積極踊躍的投入進活動中來。
2.各個班委負責前期物品準備,保證活動萬無一失。
3.做好意外準備,必須的藥品等。
九、戶外娛樂活動活動流程:
1唱班歌——《愛因爲在心中》大家熱身,找搭檔,準備開始;
2雙人綁腿跑→混搭跳大繩→默契猜數字→抱球接力跑→搶馬紮→貼樹皮→合唱歌曲→大家踏着笑聲回宿舍(遊戲中間穿插同學自願表演的節目)
十、活動分組及規則-
1、雙人綁腿跑:男女自願報名,隨機抽取搭檔,初定八組共十六人,每組一男一女,以時間最快的前三名發獎品,參與的有幸運獎。
2、跳大繩:六人一組,分爲四組,跳的個數最多的獲勝(跳兩次取最好成績,開始前可以試跳一次)獎勵第一名的六個人,其他的'有幸運獎。
3、默契猜數字:八組,每組兩人,規則和以前猜數字差不多,就是加了懲罰措施,女生說中了那個數字,與其搭檔的男生做10個俯臥撐,男生猜到了,女生做10個仰臥起坐,參與者就有相應的獎勵(數字必須是100以內的數,數字寫在手機上)。最後剩下三組獲得獎勵。這三組繼續pk,輸了的兩組俯臥撐15個。
4、抱球跑接力:四組,每組四人,男女各半,抱三個球進行接力跑,球掉了,需從球落地的地方重新跑,時間最快的一組獲勝。獎勵第一名的四個人。參與的就有獎品。
5、搶馬紮。七個馬紮,每組出兩個人,每次出一男一女。進行三次比賽,獎勵每次的第一名。共三個人。
6、貼樹皮。沒獎品。全班參與。
十一、所需物品:
1、 大桶水、紙杯,橫幅、鐵飯盒。筷子
2、 策劃稿、哨子
3、 計時器
4、 大繩
5、 橫幅(或者寬膠帶)
6、 紙筆
7、 相機
8、 水果若干、獎品若干(劉曉娜負責)
9、 籃球六個(付文傑負責)
10、 馬紮七個
11、 25個本子
班級活動策劃 篇7
一、活動名稱:
XX——夢想的種子
二、活動主題:
回顧往昔,展望未來
三、活動內容簡介:
邀請原xx班同窗,共同回顧那一段獨屬於我們的回憶,分享我們的成長經歷,在這裏埋下夢想的種子。
四、活動目的:
增進同窗之間的友誼;互相勉勵;
五、活動時間:
XX年12月25日(農曆)上午九點
六、活動地點:
原一高分校原xx班
七、活動對象:
原xx班全體師生
八、活動前期內容:
1、邀請班主任就聚會內容發言;
2、邀請同學們準備2分鐘發言;
3、活動前的資金準備;
4、邀請同學們書寫今後十年人生計劃;
5、活動前的人員召集。
九、“班級聚會之夢想的種子”活動流程:
1:聚會開始 (13點開始到17點結束);
2:班主任致開幕辭;
3:同學代表發言;
第一環節:回顧往昔
1:主持人宣佈開始發言;
2:請同學們到前臺進行2分鐘自由發言;
3:主持人總結第一環節發言;
第二環節:展望未來
1:爲每位同學提供一份4a打印紙;
2:每位同學在30分鐘內詳細列出今後十年要去實現的大大小小的夢想,
3:寫好後,由班幹部統一封存,十年後的20xx年臘月二十六日重見天日;
第三環節:互留蹤跡
1:由班幹部將同學們的'聯繫方式統計在冊;
2:將各位的聯繫方式公佈在黑板上;
第四環節:一句話的事;
每位同學在班會快結束的時候送給同窗好友一句忠言;
第五環節:結束
學生主持出場,宣佈結束,組織拍照。
十、活動宣傳:
1、班長髮訊息宣傳
2、各同學之間互相轉告;
十一、場內佈置:
橫幅一條
a4白紙100張
氣球若干
粉筆一包
鐵盒一隻
註釋:(1):班會結束後,自由結對去聚餐。
(2):班會資金(只包括場內佈置上的東西)拉贊助是很不好拉,大家做好兌錢的準備,最多也不會超過十塊錢。
(3): 這半年來可能有的同學的生活並不幸運,希望到時候不要戳別人的傷疤,比如:有的同學對自己學校不滿意,所以只問專業就可以了!
原xx班委
農曆二〇xx年臘月二十五