大學活動策劃實用(7篇)

大學活動策劃 篇1

爲弘揚生態文明，共建綠色校園，提高學生“保護環境，節約資源”的意識，讓“勤儉節約，環境保護”在校園裏蔚然成風，經高一年級學生策劃，報團委同意，學生會將於本週在高一年級開展“弘揚生態文明，共建綠色校園”系列活動。本次活動分“綠色校園·文明衛生教室”和“綠色校園·廢品回收”兩個活動，活動的各項事宜如下：

“綠色校園·十佳文明教室”評比活動

一、活動名稱

綠色校園，十佳文明教室。

二、活動時間

評比時間爲20xx年xx月xx日下午活動課.

三、活動對象

大一、大二年級各班教室（28個）。

四、活動內容

活動評比內容包括各班門窗、地板、黑板、座椅擺放、書籍擺放、班級文化建設等幾個方面。

五、評分人員

活動評分團將從大三一各班生活委員中抽籤選出14人組成。

六、獎項設置

活動按照各班教室得分高低評出前十名作爲“十佳文明教室”。

大學活動策劃 篇2

1. 活動時間：11月7日

2. 活動意義：

1)進一步向全院師生普及記者節相關知識

2)提升同學們參於記者節的積極性

3)豐富記者節的活動形式

3. 主辦單位：《光華院報》社

4. 活動對象：全院師生

5. 相關問題：

l） 請問記者在你心中是一個什麼形象、並簡述理由?：

2） 在11月8號第十二屆記者節來臨之際你最想對記者們說些什麼?

3） 如果你是一名記者你最想爲社會報道哪一方面的`社會問題?

4) 爲了學院團委記者團今後能夠更好的發展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團幹事日常工作及記者團舉行相關活動等方面考慮)

5) 你覺得學院《光華院報》社在今後的工作中應該着重報道學院哪些方面的問題?

6） 你所期待的學院校刊應該涵蓋哪些方面的內容?並就學院報社最近向全校師生徵集校刊名及文章你有什麼看法?

7） 在學院報社以後就相關工作進行宣傳時你認爲採取什麼方式，在什麼時間及地點進行宣傳效果更佳?

6.活動流程：

1)前期籌備：進行相關宣傳活動，印製若干份問卷調查表

2)調查計劃：將問卷調查表以辦公室或班級爲單位統一定量發放，然後統一按時收取

3)後期工作：將收集的問卷調查表分類整理，由編輯組進行總結，並寫出調查評估報告

4)注意事項：

u 統一分發問卷調查表，不得隨意發放

u 要求每份上交的問卷調查表上必須註明姓名、學號、班級、聯繫方式

u 在發放與回收問卷調查表時，相關工作人員要端正態度，禮貌謙虛

u 要及時整理回收問卷調查表，並做好相關記錄

大學活動策劃 篇3

一、活動名稱

“秀我風采”

二、活動目的

爲了展現當代大學生風采，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力，充分發揮同學們的想象以及創新能力，突出表現某某大學各學院，各專業特色，同時使同學們進一步瞭解自己專業所涉及的領域以及在未來社會上的發展情況，特舉辦此次“秀我風采”活動。

三、活動簡介

以各專業或各系爲單位，各班同學集思廣益，通過攝影作品、海報宣傳、自創特製模型等各種形式，充分的展示各專業特色，各班級風采，也可充分展現同學們對自己專業的理解，作品由班級同學集體完成，要求在活動規定時間範圍內完成，最後，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品，由全校師生投票選出冠軍。

四、活動日程

活動預定十二月初開展（再議）

第一階段（活動前）

①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作，調動學生參加活動的積極性，爲活動的.開展奠定良好的基礎。

②由校組織部、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作，祕書部負責活動橫幅的製作。

第二階段（活動開展）

①各專業同學集思廣益，發揮創新才能，籌劃製作方案。

②各專業同學開始分工合作，製作自己展覽的作品。

③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員，使參觀者更好了解作品意義。

第三階段（活動評選）

①選擇一週星期四的下午，舉辦“秀我風采”展覽會，學生會在該星期要加強宣傳工作。

②當天，在教學樓的中庭展示各專業同學的作品，供全校師生參觀、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選。

③最後，統計投票結果，評選出“風采之星”。

④活動結束後，作品由各專業保留或由學生會珍藏。

五、活動所需資源

校學生會同學的協助，製作宣傳海報、橫幅，一天下午的場地的使用

六、經費預算

依具體情況再議

七、活動要求及細則

㈠對活動參與者

1、全體學生積極參加該活動，充分發揮創新才能，展現專業特色。

2、充分展現同學們對於自己本專業的理解，例如未來的涉及的職業，以及對社會的重要性。

㈡對活動組織者

1、認真做好每一個環節的工作，達到最好的效果。

2、各部門之間共同合作，使活動圓滿成功。

㈢作品評分（投票）標準（依照前面採取哪種方式評選來決定）

1、充分的展現了專業特色，展現與其他專業的不同特點。

2、作品具有創新精神，體現出新的理念。

3、表現出該專業在社會上的作用，以及對未來的展望。

八、活動參與者

某某大學xx、xx級學生

九、活動組織者

大學活動策劃 篇4

一：活動背景

剛剛步入大學生活，大家對新生活充滿美好憧憬，在這樣一個大舞臺上，每個人都希望可以完成自我的昇華。而我們每天的生活環境大多離不開寢室，寢室的環境無疑於對大家的成長有不少影響。

二：活動目的

增強同學們的自主生活意識，提高同學們的生活質量，調動同學們的`積極性，濃厚寢室文化氛圍，促進寢室內部團結、和諧、健康發展，增強集體榮譽感，豐富同學們生活品位，使寢室成爲同學們心靈的棲息地，疲倦的避風港，真正讓寢室成爲同學們學習生活中最爲重要的陣地。

三：活動宗旨

遵循“人人蔘與”的宗旨，發揮每一位同學的創造力，創建屬於大家的溫馨小屋。

四：參賽對象

全體學生均可報名參加

五：設計要求

a、寢室環境乾淨整潔，符合我校學生宿舍內務衛生標準

b、不得破壞，移動或變更寢室原有的設施，不得造成人爲安全隱患;

c、裝飾物，張貼畫應符合大學生的審美要求，具有美觀，優雅的視覺效果

d、有健康向上的濃厚文化氛圍，充分體現寢室文化及生活風尚，力求創新。

e、有一定主題，設計風格突出。

六：活動前期準備

前期宣傳：部門幹事通知各班生活委員告知各宿舍舍長。

期間宣傳：

1各班生活委員做宣傳，並將本班寢室的寢室號、寢室長姓名、組隊人員名單，聯繫電話交至祕書部負責人

2活動前發出邀請函邀請其他部門領導和評委。

3比賽過程中安排攝像人員，並負責整理處理圖像資料。

4賽後幹事完成通訊稿並上交，通過校園網等宣傳渠道公佈比賽情況，並附帶照片。

七：中期組織大賽工作

大賽時間：

大賽內容：各小組上交參賽材料。(設計理念，主題，佈置主要材料，電子照片3-5張)附：對寢室設計的說明

組織大賽：各小組上交參賽由學生會各部門部長及其副部長對其寢室設計進行綜合打分。比賽遵循公平、公正、公開的評分原則。

八：大賽頒獎

設一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

最佳創意獎一名最佳參與獎一名

頒獎時間：待定

頒獎地址：某教室

獎品：待定

活動成果展示：在校園進行展出獲獎寢室的照片。

附：評分標準

1學習氛圍：所設計內容(書畫，海報等)是否積極向上，是否反映濃厚的學習環境。10-30

2設計主題：設計內容是否突出，是否體現當代大學生風貌。10-40

3設計理念：遵循節儉環保，方便生活的設計理念。10-20

3集體勵志語：(可貼於宿舍內)5-10

大學活動策劃 篇5

一、活動前言：

如今時下《奔跑吧，兄弟》綜藝節目異常火爆，其中撕名牌環節更是無比受人歡迎，此環節不但鍛鍊參與者的心理、智慧、體能與應變能力，更是考驗了合作能力，鍛鍊了團隊精神。故此被各個高校所爭先效仺。

二、活動目的：

爲了幫助同學們在繁忙的學習之餘放鬆心情，舒緩壓力，補充心理學健康知識，同時營造充滿活力和健康向上的校園氣氛，充分展現同學們積極、樂觀的精得風貌，豐富同學們的課餘生活，促進同學們之間的團結和友誼，加強同學們的團隊合作意識。

三、活動內容：

1、活動主辦：心理健康協會。

2、活動口號：奔跑吧，青春！

3、活動時間、地點：暫定xx年4月底5月初；操場、第二教學樓。

4、活動對象：全院學生。

5、活動類型：心理休閒競技團隊遊戲。

6、活動形式：

（1）、闖關環節：學生可以明星身份參加（提高參與度），闖關環節爲心理知識問答、心理小測試等。

（2）、比賽環節：一般分爲兩組或者三組（也可以是個人賽），這裏以兩組爲例，每個人後背上都會貼上自己的名字，叫做名牌。然後對戰開始，雙方可以採用運動戰或者正面對戰，就是在不傷害對方的情況下把對方後背上的名牌撕下來即爲勝利者，比如A隊兩個人把B隊兩人的'名牌全部撕下，即A隊獲勝！如果途中一人名牌被撕，則被撕名牌者被淘汰（out）。

四、具體活動流程及人員安排：

1、5月份進行活動宣傳。

（朱芹、程漢卿、束彩霞、陳濤、範家慧負責）。

2、在活動開始的前三天，由宣傳部繪製海報並在學校宣傳欄中進行張貼通知。（王涵、束彩霞、謝謙、程漢卿負責）

3、提前向學校申請第二教學樓。（朱芹負責）

4、通知各部部長有關撕名牌活動過程的具體事項，並請他們通 知部員，相互轉告。（朱芹負責）

5、活動當天提前半小時安排人員佈置現場。（劉上愷、陳盈、汪娜娜負責）

6、人員簽到，收取公益時間表。（何君君、吳楠旭負責）

7、活動前熱身，發放道具，分配小組。（束彩霞、範嘉慧、陳濤負責）

8、推選出人員致開場詞，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。（孫佳佳、朱芹負責）

9、維持活動現場秩序，進行活動拍攝。（杜騰飛、丁偉寧負責）

10、活動結束後，各部門人員做好以下工作：

（1）策劃部：負責清理現場，回收工作用具。

（2）宣傳部：負責教室電燈門窗的關閉。

（3）外聯部：負責鑰匙及道具的歸還。

（4）組織部：維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。

五、經費預算：

大學活動策劃 篇6

一、活動名稱

曲藝協會登山活動

二、活動背景

每個季節都有不同的感想，而秋季讓人對出行有了自然而然的親切感。秋天的山平添了許多浪漫的詩意，於是我們決定在10月讓20xx級曲藝協會新成員進行一次登山活動。這不僅可以呼吸到大自然的清新空氣，還可以體驗到運動的快樂與充實。

三、活動目的

爲了讓20xx級新成員瞭解曲藝協會這個大家庭，增添同學們的.課餘生活趣味活動，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強集體榮譽感，增進同學之間的感情。同時好多同學沒有去過英雄山，活動可以讓大家瞭解濟南的景點，不只侷限於學校附近的活動範圍。而且還是一個深入自然，放鬆自我的機會，身體和身心都會得到很好的鍛鍊。

四、活動時間：20xx年10月16日下午

五、活動地點：英雄山

　六、經費預算：氣球10元

七、活動開展

1.準備階段：每個班級選出負責人，負責人聯繫並組織參加人員，下午2點半準時到四號樓南側集合，集體乘坐xx7路公交車出發，由組織人員準備活動所需氣球，帶好活動所需的“曲藝協會”橫幅，負責拍照的同學準備好相機，同學自帶廢舊報紙等。

2.活動流程：①參加人員準時集合後，由社長和負責人統計人數，人員到齊後一起出發；

②各負責人帶領各組小隊乘坐公交車，由於人數關係，可能分幾次乘坐，下車集合後再 一起到達目的地；

③到達英雄山後，站好隊形，在英雄山前的“勝利”雕像處集體拍照；

④一起登山參觀，有需要的同學在適當的地點休息；

⑤登到山頂後，觀看風景，自由活動，再次合影留念；

⑥觀看老年樂隊表演和老年人踢毽子活動；

⑦開展娛樂性活動，組織表演節目，做遊戲；

⑧集體下山，原路返回。

3.活動善後:把廢報紙和爆炸的氣球都拾起扔入垃圾箱，好的氣球送給附近的小朋友做禮，一定要保持好環境衛生，不造成環境污染。

八、注意事項

1.衣着、鞋子要適合登山活動

2.活動過程中聽從統一指揮，不要單獨行動，遇到問題與組長或負責人聯繫，不要擅自決定

3.垃圾裝袋,下山後集體處理,不要亂扔

4.千萬不要在危險的地方拍照,以免發生意外

5.不能使用明火,以防火災

6.注意安全,安全第一

曲藝協會策劃部

20xx.10.16

大學活動策劃 篇7

活動前言：

孩提時，總抱怨父親不愛自己，連分別時都不曾回頭看看自己。母親悄悄告訴我：不是父親不愛你，而是父親將愛藏在心底，他總會在轉彎處偷偷看你。

再次分別，對母親話半信半疑的我才發現，原來父親真的在轉彎處偷偷回頭，然後大步離去。如果說母愛是世界上最偉大而溫馨的感情,那父愛則是世上最偉大而深沉的感情。雖說沒有平日裏生活上的點滴關懷,但父親卻總在我們最脆弱或是遭受挫敗之際伸出那雙粗糙有力的厚實的大手,投擲深沉關愛的目光默默支持。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海， 但又有多少愛曾經對父親說出來?

拿起手中的筆，用真情真心，爲父親寫下對父親最真摯的祝福，爲父親祈禱最美麗的未來!讓我們把對父親的愛大聲說出來吧!

一、活動主題： 爸爸，我想對你說……

二、活動時間： 6月25日-6月27日

三、活動策劃組織人員： 甘肅聯合大學政法系青年志願者

四、活動地點： 小操場

五、活動對象： 全體同學

六、活動內容：

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海，但又有多少愛曾經對父親說出來?

一懸掛條幅，散發宣傳單。要統一製作“爸爸，我愛您”宣傳條幅、宣傳標語和宣傳單，宣傳條幅在小操場所顯著位置懸掛。在6月27日也就是父親節，在學校小操場舉行父親節宣傳活動，本次活動爲了能夠讓廣大同學表達對父親的感激之情和無限祝福，爲同學們開闢了“父親節祝福語——留言板”專欄，讓同學們向父親說出不曾親口告訴他的心裏話，送上對父親最深情的祝福。

二 展出有關父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學用自己的手機爲父親說一聲："父親節快樂".。

三父親節徵文

六月初宣傳部組織寫一張海報，主要內容如下：

1.六月初由班級宣傳委員組織寫一張海報，主要內容如下：

如果說母愛是一種呵護，那麼父愛就是一種依靠。如果說母愛是一種嘮叨，那麼父愛就是一種沉默。當我們遭遇挫折、遭遇困難的時候，當我們哭喊着叫媽媽的時候，父愛就以它寬厚的胸膛爲我們擋風遮雨，爲我們披荊斬棘開拓前進的道路。所以，父愛和母愛一樣都是世界上最偉大的愛、最偉大的力量····

朋友們，拿起你們的筆，涌動你們的感思，用你們的心爲父親們譜寫一篇篇真誠的文章吧·····

謳歌沉甸甸的父愛，講述對父親的思念與感激之情。請你以父愛爲基調，父親節爲背景寫一篇有關父親的原創文章。

文章體裁及字數均不受限制，不過我們希望朋友們認真對待本次活動。因爲它是獻給父親節的禮物。

參加對象：全體同學

活動時間：xx年6月6日——xx年6月20日。

提交作品方式：用a4紙打印，交於青年志願者協會。

獎勵方式：本次活動設立一、二、三等獎，特別獎一名，十名鼓勵獎。

2.評選：邀請院刊編輯人及負責人蔘加評選，要求做到公平公正。

3.獲獎文章將在學校展出，並有物質獎勵

七 、活動意義：

父母給予了我們生命，給予了我們物質的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的唯一能做的就是：節日裏，給父母送上一句真摯的問候;假日裏，多在父母身邊陪陪;平日裏，多打幾次電話回家，和父母聊聊關於“錢”之外的.其他事情;在學校好好學習，考出好成績回報他們……

也許是父親的深沉和無言，每年的父親節總是沒有母親節那般熱鬧。

但每當想起父親那鬢角的白髮，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影……

今年的父親節是6月27日， 準備給父親送什麼禮物呢? 挑選送給父親的禮物，是不是很難呢?我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過這一天特殊的日子?其實，無論你送什麼禮物給父親，他都是非常開心的……

八、活動預費：200元

青年志願者協會

xx年5月12日