(實用)大學活動策劃7篇
大學活動策劃 篇1
一、活動主題
講文明,樹形象,創建文明校園 。
二、活動目的
淨化校園環境,全面提高大學生的綜合素質,充分展現我校大學生的時代風采和精神面貌。
三、主辦單位
濱州學院大學生自律委員會、濱州學院校學生會
四、活動時間
4月18日——6月20日
五、活動對象:
全日制在校學生
六、活動內容:
▲ 文明校園
1、自重自愛:倡導我校在校大學生儀表整潔,舉止優雅,談吐文明,待人禮貌,男女交往文明,不吸菸,不飲酒,不隨地吐痰,不亂扔垃圾;
2、明禮修德:弘揚傳統美德,遵守社會公德,尊重師長,不在宿舍區和教學、科研、辦公區內進行影響師生工作、學習和休息的活動;
3、愛護公物:愛護學校的一草一木,不攀折樹木,不踐踏草坪,愛護公物,自覺維護校園公共設施,淨化、綠化、美化校園環境,不隨
意張貼小廣告;
4、注意集體衛生:保證宿舍良好的衛生情況。
▲ 文明課堂
1、課前準備:在上課鈴響之前,學生應先進教室,做好準備,靜候老師前來上課;
2、教室衛生:主動擦黑板,保持教室清潔,桌椅整齊,窗明几淨,垃圾入簍;不吸菸,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在教室桌椅上亂寫亂畫;
3、課堂紀律:尊重教師,按時上課,不遲到,不早退,不曠課;專心聽講,認真做筆記,課堂上不睡覺,不接打手機、發短信,不聽隨身聽,不做與聽課無關的事;
4、自修秩序:主動遵守自修紀律,自覺維護秩序,不影響他人學習,不喧譁、不打鬧,不隨意使用多媒體教學設備,不亂扔垃圾。
▲ 文明就餐
1、就餐有序:按時就餐,自覺排隊;文明用餐,勤儉節約,不浪費糧食;尊重食堂工作人員,不起鬨,不吵鬧;
2、舉止文明:保持餐桌、地板清潔衛生,不亂倒剩飯剩菜,就餐時不要將腳蹺在凳子上,不準在桌凳上亂寫亂劃;
3、情侶就餐:談吐優雅,舉止文明,不影響其他人的正常就餐。
▲ 文明宿舍
1、內務衛生:按時打掃衛生,保持室內空氣清新和門窗、地板乾淨,物品擺放整齊,保證宿舍良好的.衛生情況;
2、按時起牀,不利用上課時間在寢室睡覺;
3、文明上網:登陸健康網站,不沉浸於網絡遊戲、上網聊天等;
4、文明修養:不留宿外來人員,杜絕晚歸或夜不歸寢,自覺按時熄燈,言行舉止文明,不亂畫亂貼,不看不健康書報和音像製品;
5、宿舍安全:注意財物安全,上課期間關窗鎖門;宿舍內不私接電源,不亂拉電線、網線,不使用違規電器,不儲藏易燃易爆物品,不攀坐樓道護欄。
七、活動方式:
1、在活動開展前製作出關於“文明校園建設”主題活動的海報張貼在學校各個宣傳欄;把活動宗旨和精神在各個公寓樓電子屏幕上滾動播出;把活動策劃書下發到各個系學生科和學生會;對本次活動進行廣泛宣傳;
2、4月上旬,以組織各系學生宣誓簽字的形式,舉辦“文明校園建設"活動啓動儀式;
3、4月20日前各系院組建一支文明校園建設小組(以學生會主席任組長,包括紀檢部部長在內的20人組成),上報大學生自律委員會(發送郵件至大學生自律委員會“文明校園建設”公共郵箱:),掛牌上崗,做好系內帶頭示範工作,從系內開始,對“文明校園建設”主題活動進行宣傳和倡導,並對系內不文明行爲進行監督管理,給同學們以友情提示,並予以阻止,旨在從學生幹部做起,從各系做起,倡導文明校園建設;
4、在全校範圍內開展“文明校園建設”主題活動,活動項目如下:
(一)自行擬製“文明校園建設”倡議書,集體學習
以“文明校園建設”爲主旨,各系根據專業特色,擬定關於調動全校大學生積極投入到“文明校園建設”活動中的倡議書,承辦單位會對各系上交的倡議書進行分類整理,而後再分發到各系的“文明校園建設”服務小組,由各系自行組織,進行學習。
活動目的:從多方面,全方位提高我校大學生對文明校園建設的認識. 承辦單位:濱州學院大學生自律委員會祕書處
(二)清除校園小廣告
組織學生利用課間時間集中清除小廣告,並安排學生值班巡視,對亂張貼的現象進行友好制止。
活動目的:杜絕亂貼亂畫現象,淨化校園環境
活動時間:4月21日——4月22日
承辦單位:
報名辦法:於4月20日前將系文明校園建設小組組長(系學生會主席)的系別、聯繫方式以電子郵件的形式發送到大學生自律委員會“文明校園建設”活動公共郵箱:
(三)分發溫馨提示卡
結合我校實際情況,以溫馨提示卡的形式把當代大學生應具有的傳統美德、社會公德、文明禮儀、禮貌用語、就餐文明等標準印發給大家,以提升我校大學生的綜合素質修養。
活動方式:利用課餘時間分發給在校大學生
印製標準:配以學生感興趣或有用的日曆、生肖表等印發
具體發放:各系學生會自願到承辦單位申請發放
申請報名:將系內文明校風建設小組聯繫人聯繫方式於4月12日前
以郵件形式發送到大學生自律委員會公共郵箱:
發放時間:4月12日——4月18日
承辦單位:濱州學院大學生自律委員會
活動完成後,會根據各系參加情況,由承辦單位組織評比,選出最佳服務院系學生會,頒發榮譽證書或獎狀。
(四)整修維護校園草坪活動
聯繫學校有關部門,把已踐踏過的草坪修補好,並在相應地段添加護欄或溫馨提示牌(如小草微微笑,請您多關照),以提高同學們日後對踐踏草坪的注意。並在活動期間派人執勤提醒。
活動目的:提高同學們愛護草坪的意識,杜絕踐踏草坪現象,美化校
園環境
活動時間:4月20日——4月30日
承辦單位:
(五)網絡徵文:以“文明校園建設”爲主題
結合自己在濱州學院的學習和生活經歷,談一談對文明校園建設的認識以及對濱州學院未來發展的希望
參賽對象:濱州學院全體在校學生
具體要求:題目自擬,文體不限,要求原創未曾公開發表,嚴禁抄襲。
大學活動策劃 篇2
活動的名稱:
異域風情,情怡海航
一、活動背景
在我院的團委的領導下,在院領導的領導下,爲了提高我們社團的影響力,擴大宣傳力,發揮我們的優勢,利用我們的資源,維護大學生的身心健康,傳播校園文化,所以我們同心協力搞了這個活動,讓我們的課餘生活更加豐富。
海航學院與世界的溝通日益密切,幫助每一位海航學子掌握一門熟練的外語是海航義不容辭的責任。而社則是學院英語的中堅力量,所以我們社團精心策劃了這次活動在娛樂同學們的同時也會大大提高同學們對英語的興趣。
二、活動目的
鼓勵同學積極踊躍參加羣衆性集體活動,旨在鍛鍊同學們的膽量和鼓舞同學們的勇氣,給每一學生一個傾訴心聲揮灑青春展示自我光輝的人生舞臺。
三、活動主體
活動地點:第二教學樓第三階梯教室
活動時間:十一月下旬(暫定)
活動對象:有志青年
四、活動負責人
主辦單位:海航學院
協辦單位:英語社團
邀請單位:各個兄弟團體
五、活動宣傳
(一)宣傳
1、由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳。
2、利用海報(手繪),橫幅,網絡(在英語社QQ羣裏發帖),等方式開展宣傳。
3、到時得現場進行拍照。
(二)外聯
負責聯繫一些商家,更大範圍的宣傳我們英語社
拉到些贊助
六、活動開展
1、活動的會場佈置;組織部負責會場裝飾。
2、活動的司儀;由播音部負責主持。
3、活動的會場服務,包括會場的秩序維持工作;全體幹事負起責任。
4、活動的'流程
(1)首先播放2到3首英文歌曲穩定學生情緒,奠定第二步的情感格調。
(2)英文歌曲秀。
(3)單詞接龍。可由我們幹事事先準備充分的詞彙,到時侯和學生或幹事互動。當愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領同學進入神祕的探索祕境。
(4)校園尋寶。
(5)男女生搭檔情歌大比拼。將氣氛推向高潮。
(6)頒獎儀式。挑出優秀的演員經行嘉獎。並讓其發表
5、舞會結束後,我們應立即開展清理會場工作,各負責人完成自己的工作後方可離開會場。
七、資金預算
1、舞臺佈置:50—150元
2、綵球:50元
3、小禮品:100元
合計:150元
大學活動策劃 篇3
主辦單位:學生工作處
承辦單位:院學生會宣傳網絡部
一、本次活動主題
團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧+雙手+力量結合在一 起,纔是完美的結合。這樣就需要陽光般的夥伴去實踐。
二、本次活動背景
當大家成爲大學生的那一刻,大家的學習生活方式發生了巨大的改變,大家不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室,交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是爲大家服務,繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此,爲豐富同學們的大學生活,營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次本次活動。
三、本次活動意義、目的
爲加強院系學生會聯繫,體現團隊精神,豐富同學們的`大學生活,釋放學習中的苦悶,也爲院系宣傳部以後更好的開展本次活動,提供一個交流的平臺。本次本次活動主旨在發掘大學生的團隊精神,使其更深一層的體會到團結就是力量,親身感覺陽光般的溫暖。
五、本次活動對象
院系學生會各宣傳部、院學生會主席團大一成員
六、本次活動時間、地點
5月 15日下午5 點20 新紀元廣場
七、本次活動安排
1、5月6日召開部門成員會議安排工作
2、5月6日召開院系宣傳部例會,介紹並安排本次本次活動。
3、5月8日由海報組負責出全開海報2張,通知組負責出通知3份,並分別張貼於2棟門口黑板,2教旁黑板,食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日,由院系宣傳部各負責人組織訓練。
5、5月14日邀請各系學生會主席及副主席參與本次活動。
5、5月15日,下午5點所有成員到達比賽場地進行佈置。
6、5月下旬,進行本次本次活動照片展。
八、本次活動內容
1、比賽方法和規則:
a、以隊爲單位參加比賽,每隊6人,不分系別、男女,抽籤決定隊友。
b、發令前,每隊按橫排立於起點線後,分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節附近)。
c、所有隊員以站立方式起跑,聽到發令後,同時走或跑向終點(終點處放 有海綿包),以最後一名隊員通過終點線爲計時終止。用時少者名次列前。
d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起,如遇脫落,需在原地重新系好後纔可繼續行進,否則成績無效。如中途有隊員摔倒,待整理好後可繼續行進。
e、本次大賽分初賽、複賽和決賽
2、獎項設置
a、本次活動評選出:本次活動前5組,分別爲第1、2、3、4、5名。
b、獎品設置:第一名的組每個成員獲得價值20元的獎品
第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品
第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品
第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品
第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品
3、本次活動結果現場公佈,現場頒獎。
九、大賽流程
1、參賽選手抽籤,確定隊友和參賽順序。
2、主持人介紹本次本次活動目的、意義及主題,宣讀本次比賽規則和注意事項。
3、請院學生會主席榮青爲本次大賽致辭,並宣佈本次活動正式開始。
4、工作人員準備好器材,並通知選手順序。
5、進行比賽。
6、主持人對個別參賽選手進行採訪。
7、公佈大賽結果,舉行頒獎儀式。
8、主持人總結本次大賽,工作人員整理現場及合影留念。
十、本次活動材料及經費:
所需材料:綁繩若干、秒錶5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉籤(2元)、照片沖洗(8元)
所需獎品:358元
本次活動總共需經費:413元
院學生會宣傳網絡部
20xx年4月
大學活動策劃 篇4
一、活動申明
南通地區高校輪滑愛好者的聚會,並且本着自願參加、安全第一、比賽第二的原則,旨在豐富校園文化生活,並進一步推廣輪滑活動,宣傳輪滑文化;積極響應全民健身的活動宗旨,聯合各體育及現代文化社團在校內掀起體育活動熱潮。
二、活動時間
20xx年12月初
三、活動地點
南通大學;
南通航運職業技術學院;
四、活動組織單位:
主辦:南通大學杏林學院團委、社團聯合會
南通航運職業技術學院社團聯合會
承辦:
南通大學極限俱樂部、
南通大學輪滑社
南通航運職業技術學院KFC輪滑社;
五、活動對象
1、南通大學極限俱樂部社員
2、南通大學輪滑社社員
3、南通航運職業技術學院KFC輪滑社社員
4、南通高校的廣大輪滑愛好者
六、宣傳方式
1、海報宣傳
2、橫幅宣傳
3、QQ羣宣傳
4、通大極限俱樂部的博客網頁
七、活動日程
1、20xx年12月6日上午:通大啓秀校區
(上午9:30在啓秀校區主教學樓前集合)
2、20xx年12月6日下午:通大鐘秀校區
(下午2:00在鍾秀校區主教學樓西大門集合)
3、20xx年12月7日上午:通大主校區
(上午9:00在主校區綜合樓前集合)
4、20xx年12月6日下午:南通航院
(下午2:00在航院公共教學樓前集合)
八、活動內容
1、速滑刷街
各個隊員按順序站立;隊前兩個人引路,其中一個人使用相機來錄像;隊後兩個人押尾,其中一人也使用相機進行全程錄像;隊伍中間每隔一段距離有人保護隊伍的安全速度等
2、專業平花
3、組合表演
4、個人才藝表演
附錄一:比賽規則
一)速滑規則
速滑實行個人計時賽,共評五人,設一、二、三等獎,取最短時間完成者爲優勝。賽時按號碼每三人一組進行比賽,遵守比賽管理者的安排,以起跑線開始,以輪滑鞋的前輪撞線結束,比賽過程中嚴格遵照賽道路程進行,不得拉扯其它參加者的衣物、身體等,不得故意磕絆其他參賽者,如違反取消所有比賽資格。如遇時間相同,則再比一次。
二)速樁規則
三)平花規則
平花實行加減分制,以基礎分20分起。每人在80cm的樁上作一套有來回的.組合,一套沒有來回的組合。
減分規則:
1) 平花過程中,每踢到一個樁減一分,卡樁減0.5分
2) 平花動作要回樁,無回樁動作減5分
3) 平花動作沒作完成或作一半減5分
加分規則:
4) 完成所作平花動作且不踢、不卡樁加2
5) 平花動作依美感度、流暢度有評委各加1~5分
6) 平花動作(每個樁上組合動作)依難度由評委各加1~5分
7) 平花結束時有結束動作由評委加1~3分
四)注:
1)比賽過程中如動作未完成,可申請重做機會,如都沒有完成,可按分數最高一次記錄。
2)比賽後如有分數相同,按踢樁數量少爲優,如仍相同,以完成時間最少爲優。
3)比賽以分數最多者爲優
4)如有意外情況以裁判的判定爲依據
大學活動策劃 篇5
前言
伴隨着上一次濟南黃河行的踏青成功,我們協會決定繼續踐行我們的宗旨,向其他的目標騎近。上一次活動的舉行,我們深深的體會到通過自己努力實現一個目標的成就感,同時,當看到看到身邊的生機勃勃,忽然萌發出對生命的深深敬佩。我們愈發的篤定,我們的選擇沒錯,我們愛自行車,我們愛這項運動。經會長提議,全社團成員的研究策劃,決定進行泉城騎跡的活動,身爲泉城學子的我們,希望可以用獨到的方式飽覽到泉城風光。馬鞍山,女院老校區,泉城公園,千佛山,泉城廣場,趵突泉,五龍潭公園,大明湖,都是濟南的`著名景點。
主題
魅力泉城,騎跡泉城
口號
我們就是喜歡創造騎跡
宗旨
我們要用我們的身體力行把我們對泉城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。
意義
一這次騎行的距離屬於中間,我們要慢慢適應橋長時間的騎行,爲以後參加大型活動做準備
二在濟南讀大學,濟南又是全國文明的泉城,我們希望用自己的方式,遊遍濟南
三我們要把這種綠色環保的方式真正的宣傳起來,低碳,環保。綠色
四增強我們協會的影響力,增加與其他學校的交流
五增進協會成員的友誼,大家難得聚在一起,希望通過活動,激發成員之間的互幫互助的精神,和團隊意識。
活動時間
xx年4月24日
參加人數
以四月二十四號出行人數爲準
活動費用
這次活動爲中程活動,只需自備飲用水,帶足餐費
前期準備
xx年3月21日~xx年4月24日
1資料準備
由祕書處負責整理資料,確定路線,制定完善的活動策劃書,上交活動申請。
2體能積聚
週一至週五在學校操場晨跑,週六在學校後山集體登山
路線及行程安排
我們車隊以10km/h的速度前行,以國道104爲主行線。途徑馬鞍山,女院老校區,泉城公園,千佛山,泉城廣場,趵突泉,五龍潭公園,到達大明湖爲最後一站,然後返程。
具體行程安排
7:30從西門出發
8:30到達達黨家莊鐵軌處
9:40到達經十路與南辛莊街交匯路口
10:00到達馬鞍山
10:40泉城公園
11:00——12:00就餐
12:30到達千佛山
1:30泉城廣場,趵突泉公園
3:00大明湖
4:20返程
5:30國道104與南辛莊街交匯路口
6:40黨家莊鐵路處
7:40到學校。結束活動。
可行性分析
1正值春季,適合郊遊,根據天氣預報推測天氣晴好,適合騎行
2屬於近距離騎行,活動臉不大,不會出現隊員身體不適,適合初行者的體制
3路況較好,不需要爬坡,多爲公路,
4前期準備充分
隊長:孔祥陽
前旗:莊增文
後旗:吳玉川
隊醫:吳月瑩
大學活動策劃 篇6
一、團日活動時間
二、團日活動地點:a304
三、團日活動主題:學風建設,創先爭優
四、團日活動目標:
1、保證四級過級率100%,六級過級率80%,期末考試掛科率5%以內,班級違紀率0%。
2、班委重視學風建設,強化責任意識、明確分工、規範工作內容,努力建設班級,以"先進班級體"和"優秀團支部"的標準來規範各方面的建設。
五、團日活動流程:
1、由女寢316帶來關於學習爲主題的節目表演,活躍氣氛。
2、針對四六級考試有以下活動:
a?英語歌曲競猜:由班委選出部分著名英語歌曲或英文翻唱歌曲的曲調,由班上的同學猜出歌曲名,並進行演唱。猜對即可獲得獎品一份。
b單詞表演大比拼:分組後,每隊派5名同學進行傳真表演,由最後一名同學猜出所表演的單詞。表演並答對的最多的一組獲得獎品。
以上兩個活動用輕鬆地方式讓大家融入學英語的氣氛中。
c班級學習計劃:
a 起牀計劃:每天由宿管委員通知各寢室早上6點30起牀,早讀英語訓練,督促同學們早起。
b 自習安排:每週一晚自習定爲班級集體自習日,四六級考試前組織聽力訓練和經驗交流或個別輔導。
3、針對期末考試有以下活動:
a每週一晚自習定爲班級集體自習日,期末考試前組織進行學習交流及複習,解答疑難,交流資源。
b瞭解班級同學每週到課率,督促同學們不逃課。
(情況允許的話)
4、由班導師蔣老師給予同學們此段特別時期的學習指導。
5、由班長宣佈學院"一幫一"幫扶計劃名單。希望各位有任務的同學認真踐行。
六、活動預期效果:
緊張的學習氣氛寓於輕鬆的團日主題討論中。
團日活動總結
此次以"學風建設,創先爭優"爲主題的團日活動在以班導蔣老師的指導,團支部的積極策劃組織下有序、圓滿地完成。使同學們的學習思想觀念進一步深化,在學習自主性方面將會有很大的提高,全面備戰接下來的`考試,積極完成學習任務。有利於班級良好學風的發展,以及在其他各方面的不斷進步。
一、班導蔣老師特別指出:每個人都能創造奇蹟,只要我們用正確的方法,紮實肯幹地努力,就一定會有好的結果。並且希望每個同學能通過四六級考試,備戰好期末考。
二、主持此次團日活動的學委李幾花詳細的介紹了班級下階段學習計劃中所採取的對大家有用的措施和建議。供大家討論,並通過。
三、團支書聶志丹以簡單又輕鬆的遊戲,活躍現場團日活動的氣氛,效果良好。316寢室一學風建設爲主題的演講也以積極的形式呈現在大家面前。讓同學們感覺學風好、學習好的氣息。
總的來說,此次的團日活動收效良好,希望各位同學也能真正意義上從中體會到。
大學活動策劃 篇7
一、前言:
隨着“五一、五四”的到來,爲了“迎接五一勞動節、慶祝五四青年節”繼承和發揚五四運動的光榮傳統,讓同學們朝氣蓬勃,各個充滿熱情,對生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會。
二、 活動主題:“我與祖國共奮進”,本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場。旨在同學們感受到學校這個大家庭的溫暖與溫馨
三、 活動地點:xx理工職業學院西廣場
四、 活動時間:5月1日
五、 活動形式與內容;以文藝表演爲主要表現方式,主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等,爲活躍晚會氛圍,特設有獎問答的互動遊戲.
六、 活動表演:全校學生演員
七、 活動對象:學校全體師生
八、 主辦單位;創業協會
九、 協辦單位:
(贊助商)
十、 節目來源:各系徵集節目、社團推薦。
十一、 工作流程:
(一)會前工作: 1、宣傳組織工作。 2、製作海報、橫幅。 3、廣播站廣播宣傳。4、通知各系徵集節目名單(多多益善,各個節目自備道具)。 5、聯繫學校記者團對晚會全程進行採訪。6、協會負責人召集各部門開會,對此次晚會進行介紹,並分配好工作。 7、推選主持人。根據整個活動的基調,節目內容等具體情況對主持人氣質風格的需要,從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作爲活動的主持人。8、購買準備晚會所需物品及資料,包括礦泉水、氣球、綵帶、熒光棒,哨子等。 9、準備邀請函,主持人稿件,節目清單等物品以及道具。10、晚會前一日將所需舞臺設備(音響、擴音設備、話筒)所有節目所需道具全部到位。11、事先將音響等設備調試好。 12、外聯部邀請贊助商贊助。
(二)晚會策劃及準備期(3月10日到4月1日):
本階段主要完成宣傳、節目收集、主持人確定,外聯工作全部到位。
1、節目收集:由文藝部負責。負責人:
2、贊助商確定:由外聯部負責。(由協會會成員協助商家宣傳) 負責人:
3、前期宣傳:由宣傳部負責。海報、看板、橫幅等宣傳物品全部到位 負責人:
晚會協調及進展期(4月1日-4月20日):
本階段主要完成節目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定( )、舞臺燈光音響確定( )、物品購買( )。
1、節目篩選及排練:由文藝部負責,各系徵集節目,並篩選,進行一次彩排。
2、中期宣傳:由宣傳部負責。該階段展開海報宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。
3、會場佈置:組織部負責。
4、物品購買確定:由 負責。物品需要情況徵求各部
晚會倒計時期(4月26日-4月29日):
本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領導邀請、場地佈置。
1、晚會全過程確定及彩排:由xx負責。節目單確定後,加緊排練節目。並進行晚會前最後一次彩排。
2、末期宣傳:宣傳部負責。
3、領導邀請確定:由會長負責。負責人:xx
4、晚會頒獎:xx。
(三)後期工作
1、文藝晚會結束後,由組織部成員負責維持秩序(提前會安排好工作崗位), 所有的到場學生不得自行離開,待所有的嘉賓,評委老師離開之後方可按序離開。
2、待所有的學生離開之後,協會所有成員留下,清理現場。
3、活動結束後,針對此次活動進行後期宣傳,並在學校的媒體上報道關於此活動的新聞。
4、各部部長組織各部門成員進行活動總結(可在活動結束後1~2周後完成),發現活動中的優缺點,以便在日後的工作中進行發揚或改進。
時間:5月1日晚19: 00 內容:山東理工職業學院創業協會“迎五一慶五四”晚會 活動用時:2-3小時左右 佈置會場時間:5月1日下午 後臺參演人員上妝時間:1日15;30之前 18:00觀衆由院學生會成員安排下有序入場
十二、節目演出應急方案:
1、上一個節目演出時,其後的兩個節目在後臺準備,前一節目由於各種原因無法按時出演時,下一個節目及時跟進。
2、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時,由節目的負責人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題,則該節目立即退場。 人員意外受傷應急方案:
1、如果在晚會過程中,發生不可預測的意外事件,導致參與人員受傷的,情況較輕的,由學校醫療人員進行現場處理。情況嚴重者,則送往醫院進行治療。
停電應急方案:
1、若晚會前停電,晚會最多推遲1小時舉行,此間觀衆自由處理自己的時間;如果1小時後仍沒有正常供電,則由主持人宣佈晚會改天舉辦。
2、在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈義演改天重新舉行;在義演後半部分之間停電超 過10分鐘後由主持人宣佈晚會結束。 秩序混亂應急方案: 在晚會過程中,可由遠學生會成員維持現場秩序,若出現小型的秩序混亂現象,有學生會成員維持(注意好禮貌問題)。
十三、效果分析; “五一”勞動節“五四”青年節的重要性。同時,展現了同學們的.青春風采,青春的熱情,青春的朝氣與蓬勃,進一步加深了同學之間的友誼,提升同學之間的團結精神 可行性分析
1、本次活動是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會的基礎上開展的,得到了老師和同學們的支持,從組織和時間上保證了活動的可行性。
2、組織人員有相當的熱情和經驗,具有一定的大型活動組織能力和專業知識,由學院和學校的相關部門通力協作,從人員和操作上保證了活動的可行性。
3、爲向我院新生展現我院全體師生最熱情活潑的一面,讓新老生充分交流,也爲新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章,同時,通過這場文藝晚會發掘我院文藝人才,使他們的特長得到更好的鍛鍊與培養,特舉辦本場迎新晚會。從內容和質量上保證了活動的可行性。
4、本次晚會學院非常重視,有以往晚會成功舉辦爲例,在校內外產生了較大的宣傳效應和影響力,贏得良好的口碑,從而使得本次活動的贊助商有了可靠的保障,再加之學院的大力支持,從資金上保證了活動的可行性。
5、從往屆成功舉辦的經驗中發現與贊助商之間的合作及雙贏的結果對學生的能力培養有一定作用,從另一方面爲社會培養人才。