活動策劃常用5篇

活動策劃 篇1

目標：1.知道瓶子和蓋子的作用，能根據不同的大小、形狀、有無螺紋等特點給瓶子和蓋子進行配對。

2.嘗試擰緊蓋子，掌握擰蓋子的技巧。

準備：收集各種有蓋子的瓶子

過程：

一、引發幼兒活動興趣

師：我是超市管理員，在整理倉庫的時候發現許多瓶子的.蓋子都沒有蓋好就掉了，這下該怎麼辦呢？瓶子沒沒有蓋子還能放東西嗎？

你們能幫助我嗎？

二、幼兒第一次動手操作（材料是直接可以蓋上蓋子的瓶子）

1.學習根據瓶口的大小、形狀選擇合適的蓋子（教師觀察幼兒是如何給瓶子選擇蓋子的，給與幼兒充分的時間進行操作和嘗試）

2.啓發幼兒說說，自己是怎麼樣給瓶子找蓋子的（鼓勵幼兒大膽表達出瓶口及蓋子的特點，瓶口的大小、形狀正好與瓶蓋一樣才能蓋上）

三、幼兒第二次操作（材料是有螺紋的蓋子）

師：這裏還有一些瓶子來找瓶子朋友，請你們想個辦法把它蓋緊。

1.引導幼兒用擰的方法蓋瓶蓋。

2.鼓勵幼兒說說自己是怎麼樣蓋瓶蓋的。

蓋子裏一圈一圈的叫螺紋，有螺紋的蓋子就要用擰的方法來蓋緊。

四、遊戲《擰瓶蓋》

準備有螺紋的瓶子及瓶蓋若干，把幼兒分爲若干組進行比賽，看誰擰蓋子最快。

活動策劃 篇2

主要目標：熟悉寶寶園環境，有主動參與活動的願望。

活動材料：活動室內已有的'中型玩具———大刺球`軟爬滑梯三件套`海洋池球`動物彩車`各種常用手頭玩具材料等。歡迎寶寶來園活動音樂。

指導要點：教師主動向家長和寶寶問好，熱情瞭解寶寶一週的情況。指導家長鼓勵寶寶自己換鞋，自己把鞋送到放鞋處。寶寶在家長的陪伴下，自己選擇活動內容。教師要關注每一名寶寶並隨時與家長溝通。

活動策劃 篇3

一、 活動背景

春節是中國傳統節日中最爲重要的一個節日，自古便有新春佳節的說法，而

如今，春節的傳統氣息正在漸漸淡去，許多傳統習俗也漸漸被人遺忘。許多人說，現在過年變得越來越沒有年味了，既然如此，我們爲什麼不重溫春節的`傳統習俗，傳承春節文化呢？

二、 活動目的

使同學們瞭解，傳承春節文化。

三、 活動主題

瞭解春節傳統，傳承春節文化

四、 活動時間

2月24日-3月3日

五、 活動對象

浙江科技學院全體學生

六、 活動策劃人

電氣學院青年志願者協會策劃部幹事

活動策劃 篇4

一、活動目的

1.幫助同學們發覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們瞭解更多社會科學知識。讓貧困小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也讓我們支教學生體會到自身的價值。

2.樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今後的愛心活動中,同時也提高我們宿管部同學的綜合素質，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的.一個挑戰，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。

3.我們大學生也可以通過這次支教活動，提高自己奉獻愛心的意識，鍛鍊自己的能力

4.增進小學生之間的友誼，使他們更加團結互助，讓他們有展現自己的機會。

二、活動主辦方

湖北科技學院學生會宿管部

三、活動時間

20xx年11月

四、活動地點

咸寧市貧困小學

五、活動流程安排

（一）活動前期工作

1、去往目的地方式：由校方聯繫車輛

2、集合時間與地點：所有參加愛心支教的宿管部成員都由活動當日早上八點半在教二門口集合

3、考評：在成員上車之前由考評組負責點到，到達目的地之後，在進行一次點到回程時依舊如此，無法參加此次愛心支教的部員需要提前向考評組請假

4、外聯組負責活動策劃

5、辦公室負責與希望小學校方取得聯繫

6、各個部門部員一人收集10或10以上新本子，各部長負責收齊放於辦公室。

7、各部員自行備課，講課內容不限，但內容必需積極向上。

（二）活動環節一年級——外聯組，二年級——安全組，三年級——辦公室，四年級——考評組、宣傳部，五年級——質檢組（每個班級維持5人左右，四、五年級可以一節室內一節室外。）

（三）活動結尾：支教成員與小學生合影，和他們留下珍貴的紀念。

六、活動預算

本子500份100元

筆記本100份500元

圓珠筆500份500元

鋼筆50份500元

合計：1600元

七、注意事項

1．注意控制時間，每個人講課的時間不能超過40分鐘，同時要儘量把內容填滿，使得課程豐富精彩。

2.注意和小朋友相處中的態度情緒和表情，要親和，要有耐心，經常保持微笑。

3．準備的題目要符合學生的年齡和知識結構。

4.特別增加和學生的互動，爭取讓每個學生都可以加入到活動中。

活動策劃 篇5

一、活動背景：

近年來，商家不誠信銷售的事件越來越多，消費者權益受到侵害的事件也越來越多，例如毒奶粉、毒餃子事件。面對如此衆多的考驗，作爲消費者，如何運用法律武器來維護自身的合法權益就變的越來越重要。同樣，對於生活在校園裏的廣大學生來說維護自身的.合法權益也顯得越來越重要了。

二、活動目的：

當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟樑，搞好大學生的消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。但是，現在的一些大學生社會經驗少、閱歷淺、又急於經濟自立，往往成爲消費侵害的對象。許多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。因此，消費法律知識的普及，維權意識的培養也是當代大學生的重要一課，是十分重要的。

三、活動主題：

安全消費進校園 維護權利你我他

四、活動部門：

經濟與管理學院團委學生會

五、活動人員：

經濟與管理學院全體學生

六、活動地點：

4教108

七、活動時間：

20xx年3月13日晚7:30

八、活動內容：

以“安全消費進校園 維護權利你我他”爲主題，針對全院學生進行消費意識和維權意識大調查，瞭解同學們對消費的看法、對消費法律的瞭解程度以及對可能遇到的消費侵權事件的處理方式。

九、活動流程：

(一) 前期準備

（1） 2月26日由自律部通知系自律告知各系，以係爲單位組成小組（至少2人）進行消費權益內容的展示和普及，形式可以是單一的PPT、短劇等，也可以多種形式。內容展示可以分析不同的消費類型、消費觀念，也可以借鑑自身經歷、典型案例、相關法律條文以及專家觀點，也可將同一種做法作不同人羣的對比，等等。時間限制在10分鐘；

（2） 自律部設計消費（包括網購）和消費觀的問卷（20題）；

（3） 自律部設計一些消費常識和消費法律的問題（PPT形式），常規題20題，附加題1題；

(二) 活動流程

（1） 活動當日下午5:30自律部以及相關人員到達並開始佈置會場；

（2） 6:30—7:30表演人員到場拷貝課件以及音響調試；嘉賓和觀衆入場；

（3） 7:15開始發放調查問卷，並說明結束後將問卷交到臺上；

（4） 7:30活動正式開始（第5和第6個系的表演之間留40分鐘左右的間隔時間）；

（5） （在第5和第6個系的表演之間）進行有獎知識競猜。每個系派2個代表上臺進行競猜（鼓勵觀衆上臺），內容爲消費常識和消費法律的問題，分必答和搶答（舉手示意），以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發獎品。每個問題限答2次。如沒有一個隊答出問題，則把機會給臺下觀衆或嘉賓，答對有獎（只限一次）；

（6） 最後由嘉賓評分選出優秀的展示團體，以分數高低取一、二、三等獎。一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，頒發相應等值金額獎品；其餘專業獲參與獎，頒發獎品；

（7） 回收問卷，並進行分析（結果可體現在宣傳板塊上）；

（8） 活動總結。

十、人員安排

①.自律部做好活動策劃和工作分配，進行問卷設計和問題設置，並進行獎品採購和確定每個系展示的順序（由系自律部長抽籤決定）；系自律做好活動通知（包括順序通知），提醒參與活動同學的準備進度，如有情況立即與自律部溝通協調，並在現場協助（如告知同學準備以及頒發參與問答同學的獎品）；

②.宣傳部做好一塊宣傳板塊；

③.外聯部做好贊助工作（礦泉水等）；

④.編輯部做好報道工作；

⑤.經管學院團學做好協助工作；

⑥.自律部做好最終的頒發獎品工作。

十一、活動預算