美食一條街活動策劃

遊戲內容：

美食一條街

遊戲目標：

1、在活動中讓幼兒進一步加深瞭解服務員的具體工作，體會勞動的艱辛和快樂。

2、通過遊戲活動培養幼兒的語言表達能力。

3、激發幼兒參與活動的積極性。

遊戲過程：

1、啓發談話，激發幼兒活動熱情。

師：昨天的遊戲中我們的賣糖粥服務的態度非常好，被評爲了"最佳服務員"，獎勵到了3塊錢。今天我們要繼續進行這個遊戲，希望你們今天的'服務人員能向他們學習，爲了讓其他小朋友做得更好，我們在活動中要注意些什麼呢？

2、引導幼兒開展討論。

（1）顧客應該怎樣做？

（2）服務員應該怎樣做，要注意些什麼？

（3）幼兒講述，教師做小結。

3、進行遊戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。

4、工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。

5、師生共同小結活動情況，評選"最佳服務員"。

遊戲反思：

中班幼兒經歷了兩個月的暑假變成了幼兒園裏年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留着許多中班孩子的年齡特點。在開學第一個月的角色遊戲中幼兒會表現出興奮與熱情，然而也同樣會出現許多問題。如新學期不知道原先的主題是否還能玩，各個主題到底在什麼地方玩，玩具在什麼地方取等等。除此之外有很多幼兒還會回覆到幾個月以前的遊戲水平，整個過程中少了許多社會化的內容，更多的是些動作的操作，在娃娃家。醫院等主題活動中會出現許多孩子爭搶玩具的現象。應該說出現這些狀況是完全正常的，這和兩個月的暑假生活以及幼兒的年齡特點有關，所以在把握這一階段的遊戲時應該注意和中班時期的銜接，有的甚至可以用中班的要求來指導幼兒。