主題活動策劃彙編七篇

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主題活動策劃篇1

　教學目的：

1、使學生充分認識到早戀的危害性，樹立正確的戀愛觀。

2、引導學生把愛慕化爲純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，並能利用異性效應不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

　　班會準備

1、查閱有關青春期學生的生理、心理髮展特徵，以及如何保持個人心理健康的資料。

2、查閱資料，瞭解早戀對中學生的影響。早戀主題班會3、準備表演舞臺劇的表演。

　　活動形式：

班級討論、角色扮演、詩歌欣賞等。

主持人：班長和學習委員

　　活動過程：

一、欣賞舞臺劇表演。

主持人1：同學們，我們正處在青春期發育的高峯階段，由於身心的迅速發展，一些同學不能夠正確看待自己的性特徵的發展，出現以下的現象。請欣賞表演：

A、兩位男生走進教室，看到同班的小財(男)和小凡(女)正在面對面討論功課，他們倆馬上跑出教室，將教室外的另三位男生集中起來，然後對着教室大聲喊：快來看看這小倆口吧。小財和小凡聽到後迅速分開

B、小儉(男)走到小靜(女)身旁悄悄給小靜一紙條，紙條上寫着：今晚7：30分我們一起去看電影好嗎?小靜接到條子後不知所措

C、小明(男)和小堯(女)兩是同班同學，由於兩人家都在同一條路，所以經常放學後一起回家，後來慢慢發展爲經常一起單獨外出，如看電影、溜旱冰等，成績開始直線下降，兩人同陷入感情的煩惱中

二、班上交流，談感受。

主持人2：請同學們就以上的表演的現象談自己的感受。

待學生髮表自己的感受後，做出小結：?

1、男女同學的相互交往有助於班級團結，有助於相互學習，取長補短，因此，應該學會坦誠大方地與異性進行交往，同學之間要互相尊重，不能捕風捉影，亂造謠言

2、男女交往時應做到熱情而不輕浮，大方而有分寸，講究文明禮貌，講究儀表談吐。交往方式以羣體活動爲主，個別交往應注意時間、地點、場合的選擇，應避免過多的個別交往

3、男女中學生都是未成年人，對感情的理解還都不成熟，如果處理不當，這樣於人於己都不利，所以當發現自己的情感因某人發生波動時，必須用毅力控制自己，行爲上更要做到端正穩重，自尊自愛，如果實在無法控制自己，應及時找自己信任的家長或老師請求幫助

三、欣賞詩歌朗誦。

主持人1：我們喜歡用花季雨季來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理上心理上都發生了變化，使彼此之間產生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、瞭解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產生愛慕之情，這屬於一種正常的心理現象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛。它就像天空中的雲彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉瞬間會消滅了蹤影，請欣賞詩歌朗誦。

我是天空裏的一片雲

偶爾投影在你的波心

你不必訝異

更無需歡喜

在轉瞬間消滅了蹤影

四、班級討論，明辨事理。

主持人2：高中時期是人生黃金時期，是爲夢想而奮鬥的關鍵時期，學習是我們的主要任務，我們還沒有能力承擔愛情這份責任，應該把握這美好時光多學一些知識和技術，不斷豐富和完善自已，這纔是明智的。那麼，結合劇情分小組討論：高中生戀愛的利與弊。

根據各個小組學生代表的討論結果進行小結，並板書列出以表格：

專心學習，爲了理想而奮鬥。

五、聆聽資料蒐集情況的彙報，進一步明確早戀的危害。

學生彙報有關資料蒐集的情況，朗讀給同學們聽。

早戀的危害小結有如下幾個方面：

1、分散精力，影響學習，不利於青少年的成長，如某校一位17歲的女生，剛進該校時，成績優異，由於與同班的一位男同學產生了愛慕之情，並很快談上了戀愛，上課

2、走上犯罪道路的開端。某校學生李某，19歲，學習成績優異，完全有把握考取重點本科大學。可是他偶爾看了張黃色小報，結果一夜輾轉反側。第二天他就盯上了同班的一位女同學，並很快與她談上了

3、家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。

六、班主任寄語：

同學們，人生對每個人來說都很寶貴，人生的黃金時代更要珍惜。這段時光猶如明媚的春天，如何播下理想，灑下汗水，將來就會有收穫;如你沉溺於幻想，並將未成熟的青蘋果早早摘下品嚐，將來只能是一場空悲傷。因你的閱歷太淺，易把出於生理或情緒的一時衝動當作愛情來理解。感情不穩定，何來永恆?事業尚未穩定何來成就?經濟尚未獨立，何來保障?責任不能承擔，何來愛情?建立在沙丘上的高樓大廈，是永遠不會牢固的。作爲高中生的你們，正肩負着家裏人的期望，正是實現夢想的最佳時期，希望你們珍惜這段黃金時期，專心致志，爲自己人生的夢想而奮鬥!

主題活動策劃篇2

一、促銷的過程：

1、確定促銷的商品、並備好充足的貨。

2、要確定顧客人羣

二、制定促銷方案：

⑴會員、積分促銷：

⑵折扣促銷：

⑶贈送樣品促銷：

⑷抽獎促銷：

⑸紅包促銷

⑹拍賣：

⑺積極參與淘寶主辦的各種促銷活動：

三、營造良好的促銷氛圍

有效利用店鋪裝修、公告及留言，營造一種火爆的氛圍。有些人做促銷，店外宣傳也做得很不錯，可進店一看，扭頭就走。就是店內氛圍沒做好。促銷時和沒促銷時一個樣，冷冷清清的，店鋪公告沒有促銷，留言也沒有促銷信息，進入店內就感覺不到一點有人氣、有促銷氛圍的感覺。促銷要“有聲有色”!冷冷清清，能留住客戶嗎?此時電商龍頭老大小A服務就是很好的選擇，他們不僅僅提供店鋪裝修，還提供寶貝文案撰寫、上傳新品、直通車打理等電商實際操作的一站式服務。

四、總結促銷的效果和經驗教訓

組織促銷也是一種經歷，促銷結束之後，店長應該對促銷的結果做一個分析，包括對流量、銷售量、點擊率，這一次針對的消費人羣是不是對制定的產品感興趣還是更感興趣網站上其他的商品。同時，也要對競爭對手的促銷活動進行分析和比較，找到可以學習的地方，競爭對手比自己銷量好，肯定就說明自己的促銷計劃沒有別人的吸引人，分析的過程也是一個學習的過程。對促銷活動進行總結可以有效的幫助店長提高自己的促銷水平，在這一次的總結中找到本次促銷活動哪裏比較不足，在下一次的活動中進行調整。促銷雖然是一種增加銷售量的好方法，但是也需要不斷的摸索和總結才能夠取得預想的效果。

主題活動策劃篇3

寧波傳統文化主題活動策劃書

活動主題：《寧波傳統文化》

活動時間：20xx.12

活動目的：

通過了解寧波的手工藝、表演藝術、寧波童謠和寧波的傳統節日，感悟寧波豐富多彩的傳統文化，激發學生愛家鄉的思想感情。

活動地點：多媒體教室

活動人員：303學生

活動流程：

一、中隊長主持中隊會儀式：

1、各小隊彙報人數。（隊長：全體立正，各小隊檢點人數。）

2、中隊長向輔導員彙報人數，申請隊會開始。（隊長：報告中隊輔導員，本中隊原有53人，實到53人，報告完畢。請給予我們活動指導。）

3、輔導員：接受你的報告，預祝你們活動成功。

4、隊長：全體立正，出旗奏樂敬禮，唱隊歌。

5、隊長講話，宣佈活動內容：

各位老師、同學們，大家好！今天我們303中隊將在這裏舉行《寧波傳統文化》的主題隊會活動，我宣佈303主題中隊活動現在開始。

二、活動過程：

（1）、導入

1、主持人（甲乙）：大家好！我是來發，我是發妹，《來發講啥西》節目又和大家見面了，讓我們先一起來常常我們的這首主題歌。

全體唱《來發講唆嘻》

2、甲：寧波是我國東海之濱的一個重要港口城市。它的歷史可以上溯到公元前兩千多年的夏代。你知道這個城市名字的由來嗎？

乙：因爲寧波瀕臨東海，“海定則波寧”。這就是“寧波”命名的由來了。寧波簡稱“甬”，早在周代時已經有這個稱呼了。“甬”字是古代大鐘的一個象形字，在鄞、奉兩縣的縣境上，山的峯巒很象古代的覆鍾，所以叫甬山，這條江就叫甬江，這一帶地方就稱爲“甬”地了。甲：今天，讓我們一起走進這座古城，瞭解它的傳統文化。（屏幕：出示課題：寧波傳統文化）

（2）、傳統工藝

主持人(甲)：千工牀、萬工轎、十里紅妝的泥金彩漆、綺麗錦袍上的金銀彩繡……這些流傳在古老歲月裏的輝煌，既是寧波當地能工巧匠的智慧結晶，更是寧波地域環境與人文特徵的象徵。

主持人(乙)：寧波的傳統工藝主要朱金漆木雕、泥金彩漆、金銀彩繡、骨木鑲繡，合稱 “三金一嵌”，都是寧波獨特的工藝美術，分別列爲國家級與省市級非物質文化遺產。我們請第一小隊向我們介紹寧波的傳統工藝。

朱金漆木雕：朱金漆木雕以樟木、椴木、銀杏等優質木材爲原材料，通過浮雕、圓雕、透雕等技法，雕刻成各種人物、動植物等圖案花紋，運用貼金飾彩，結合沙金、碾金、碾銀、瀝粉、描金、開金等工藝手段，撒上雲母或蚌殼碎末，再塗上傳統的中國大漆製成，圖案造型古樸，刀法渾厚，金碧映輝。朱金漆木雕的人物題材多取自戲曲京劇人物的服飾、姿態、稱之謂"京班體"。據傳寧波曾出現過衆多的朱金漆木雕的高手，其中有一位徐莜照師傅，大可雕超過1丈，小可造1寸的人物。

泥金彩漆：泥金彩漆是傳統的寧波漆器。泥金彩漆主要是在木製還件上，將打成薄片的金銀箔碾成粉狀，調入漆料後或塗或描或填，並採用蚌殼片、鏡片、砂會、瀝粉等工藝技法精心裝飾；也有以竹片；竹編爲胎的。

金銀彩繡：寧波刺繡稱“寧繡”，曾與“蜀繡”、“蘇繡”齊名。“寧繡”分爲金銀彩繡、平繡、包梗繡、刀繡，但以金銀彩繡古樸雅緻、色彩和諧、繡工精湛，最爲著名。金銀彩繡，是在真絲緞子和其他原料上，用金線和銀線盤繡，用各色彩線繡制而成的工藝品。

寧波骨木鑲嵌：寧波骨木鑲嵌採用象牙、黃楊木、骨片、羅甸、銅片、臘石等爲原料，在木坯上起槽後嵌花紋，再經打磨雕刻，髹漆而成。在製作方法上有高嵌、平嵌和高平混嵌三種。

（3）、傳統表演

主持人(甲)：主持人：寧波的手工藝品可謂室絕妙之作，但是寧波的表演藝術也是文明遐爾的，請看二小隊給我們展示的寧波傳統藝術表演。

跑馬燈：跑馬燈起始於清道光年間，遍佈寧波民間，春節盛行，諺爲“正月跑馬燈，二月放風箏”。馬燈用竹條製成馬狀，糊以彩布，前段馬頭、馬上身，後段馬下身、馬尾，馬頭與馬頸處能上下活動。表演者多系10歲左右孩童，胸腹前後掛扎馬燈，左手拎馬頸，右手執馬鞭，邊跑邊唱。

寧波甬劇：【半把剪刀】【天要落雨娘要嫁】【田螺姑娘】【典妻】

該劇根據寧波籍作家柔石先生的小說《爲奴隸的母親》改編創作。

寧波走書：寧波走書的唱詞用寧波方言，有說有唱，說唱並重，輔以形體動作，表演富有生活氣息。在鄉村深受歡迎，有“文書唱華堂，走書唱農莊”的說法。寧波走書的主要傳統書目有：《白鶴圖》、《黃金印》、《四香緣》、《十美圖》《玉連環》、《何文秀》、《胡必鬆》、《雙珠球》、《三門街》、《大紅袍》、《綠袍》、《珍珠塔》、《麒麟豹》、《玉獅子》、《天寶圖》、《文武香球》、《包公案》、《狄青平西》《紫金鞭》、《小五虎平南》、《薛仁貴徵東》、《薛仁貴徵西》、《乾坤印》、《薛剛反唐》、《金魚缸》、《穿金線》、《盤龍鐲》、《綠牡丹》等。

（4）、傳統歌謠

主持人(甲)：第四小組給我們帶來了有趣的童謠。讓我們跟着他們來學一學。

我們小組給大家帶來的是寧波老話童謠：

聽：這是小時候，外婆教我的兒歌。

1、、落雨類，落雨類，小八拉絲開會類。

2、背玀玀，賣香玀，賣來賣去臭豬玀。

3、搖呀搖，搖到外婆橋。外婆是介話：介壞人，要其啥？還是斬斬喂大蛇，大蛇不要拔小蛇。小蛇囫圇吞，鯉魚跳龍門，一跳跳到水缸頂，傾令匡郎做戲文。

我們還可以邊做遊戲邊念兒歌呢！

4、鬥鬥蟲蟲飛，柯只麻將剝剝皮。要吃吃眼氣，否吃嘟地飛氣，飛到高山吃白米。

5、一籮麥，兩籮麥，三籮麥，阿姨買來紅紅綠綠水果糖, 弟弟要吃奶油糖，阿姨肥比吃，弟弟告打其，老師告校長，校長打電話，叮鈴鈴、啐、呀??，本來要打千千萬萬記，現在順光來勿齊，馬馬虎虎打三記：一，二（尼）、三（散），山裏有隻老虎，老虎要咬人，關辣籠子裏。籠子壞脫，老虎逃脫，逃到北京，買包糖精，缺了變做活生精.

（5）、傳統節日

主持人（甲）：正月嘎瓜子，二月放鷂子，三月上墳帶銀子，四月種田下秧子，五月白糖溫糉子，六月朝天扇扇子，七月西瓜吃心子，八月月餅嵌餡子，九月釣紅夾柿子，十月沙泥炒栗子，十一月落雪子，十二月凍煞涼亭叫花子。寧波還有獨特的風俗習慣呢。請第四小組給我們介紹寧波的傳統節日。

清明節：農事節氣與習俗相融合。舊時，各家的.門、窗插、掛楊柳，婦女頭髮簪柳梢，小孩

頭上戴柳圈，寓“思青(親)”意。俗諺“清明戴楊柳，下世有孃舅”。寧波習俗重祭祀，尤其以上墳祭祖、做清明羹飯爲重，海內外遊子多歸裏上墳。舊時，上墳節令食品爲青餈、麻餈(烏米飯)糕，並擔牲禮祭祖，富家還僱吹鼓手吹打。上墳時清除雜草，鏟新土壓墳頂，插上掛有紙球的筱竹梢，以示後代子孫已盡孝祭祖，同時亦寓意祖宗保佑全家平安、興旺發達。祀畢，分麻餈或麻餅給當地農家，以期照顧墳墓。

立夏節，老寧波的傳統習俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。茶葉蛋還是立夏的一個娛樂項目。食前可在家人、鄰里、同學間開展拄蛋比賽。年輕母親還可用五彩絲線織個蛋套，將茶葉蛋掛在孩子胸前。大家就認爲吃了白煮蛋以後可以使心氣精神不受虧損。也有人們認爲立夏之後天氣逐漸炎熱起來，剝了蛋殼的白煮蛋光生生的，吃一點下肚，將來人體皮膚也那樣光滑不生癤子。總之，立夏時分吃蛋是有益於身體更健康

立夏時令，人們還吃的有竹筍，稱爲全筍。大家的願望是人人希冀雙腿也像春筍那樣健壯有力，能跋涉遠路，行道千里。這時，也正好是豌豆和蠶豆上市的季節，帶殼豌豆、蠶豆形如眼睛，人們爲了消除眼疾，以吃豌豆、蠶豆來祈盼一年裏眼睛像新鮮豌豆、蠶豆那樣清澈，無病無災。

另有一種風俗習慣就是過磅一下體重，也叫“秤人”。立夏“秤人”會帶來福氣，人們也祈求上蒼給他們帶來好運。

總而言之，上述的所有這些舉止，其目的是出於祈求身、心、腿部等重要部位健康無恙，防止生病，順利度過炎夏的美好願望。我們中華民族大地上，能夠保持着這樣的農曆節氣習俗，看來還是給人們帶來更多的吉利的！

你還知道我們寧波有哪些傳統節日嗎？

主持人（乙）；看大屏幕，猜猜這是在做什麼呢？什麼時候我們會吃，這個節日還有什麼傳統項目。

你還能說出一下寧波的傳統節日嗎

主持人（齊）：小結寧波歷史悠久。早在七千年前，先民們就在這裏繁衍生息，創造了燦爛的河姆渡文化。我們傳承歷史，不斷努力創造，不僅要保留傳統文化，更要不斷創新。我們祝願寧波的未來越來越美好。

三、輔導員講話。今天，我們通過了解寧波精美的民間工藝，古老的民族藝術、還有我們獨特的風俗習慣，感悟寧波豐富多彩的傳統文化，我希望大家能再次深入研究，用我們的小眼睛再去發現寧波的美。

四、呼號。（全體起立，立正！）

五、退旗，敬禮。（奏退旗曲）

六、中隊長宣佈主題隊會結束。

主題活動策劃篇4

一、班會主題：

更好的我們時光如流，歲月不居，轉眼間我們已經走過了一年的大學生活，有人充滿希望的曙光，有的人帶着迷茫的浮光，有的人已有所作爲，而有些人卻碌碌無爲，混混沌沌...你呢？對比剛進入大學青澀的你，是否有了一些改變，是否成熟了？是否更有能力了？是否...

二、前言：

如果有或者是沒有，那麼都沒有關係。Brtter late than never！那麼從現在開始，做更好的我們，更好的自己，創造更好的明天，你準備好了嗎？

三、策劃主辦單位：xx地理1班XX.9.17晚上7:00-9:00

四、活動對象：xx地理1班全體成員

五、活動主持人：待定

六、活動地點：教四課室（未定）

七、攝影：待定

八、記錄人：待定

九、時間：

十、活動目的:1.讓同學們在新學期裏都有新的計劃，新的準備。

2.讓同學們意識到新學期裏應該要做更好的我們，該怎樣做更好的我們。

3.讓同學們瞭解到我們的班級紀念日，爲9月20的班級紀念日做一個準備。

十一、班會流程：

1.考勤

2.主持人開場白，宣佈會議正式開始，唱班歌。

3.班幹發言（每個班幹對於如何做更好的我們作出發言，說出自己的感想和計劃）

4.9.20班級紀念日

5.同學發言（同學們對於如何做“更好的我們，更好的自己”發言，說出自己的感想和計劃）

6.主持人宣佈班會結束，拍照留念

主題活動策劃篇5

爲繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我班將於端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷爲主題，以端午節主題系列活動爲載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。

二、活動時間

20xx年6月x日至6月x日

三、活動內容

1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的特點和內涵，組織開展“糉葉飄香”包糉子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依託“道德講堂”組織端午節民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典爲主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。

2、開展志願服務活動。端午節期間，積極組織學生志願者進社區、進鄉村，開展村居清潔、節日慰問、助殘愛幼等志願服務，爲留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、糉子等，陪他們共度端午佳節。

3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。

4、製作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟製作成節日小報，並開展節日小報評比和展示活動。

四、活動要求

充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。

主題活動策劃篇6

活動背景：在感恩節來臨之際，讓我們的孩子學會感恩、學生感謝，懂得回報。

活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬於你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人爲你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

活動過程：

一、序幕：

老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最後一個星期四定爲感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年裏對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有着

“感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

由此我們舉行這次以《學會感恩》爲主題的班會，希望同學們以此爲契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，下面請(甲)、(乙)和我一起主持這次班會，大家歡迎。

二、活動開展：故事準備

甲：大家好，我是***

乙：大家好，我是***

合：今天，由我們主持今天的班隊活動。

甲：****年的日曆已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國****年度人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，他們帶着****年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶着沉澱在心裏的那一份感動，洋溢着一種對社會深深的感恩。

乙：同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因爲她無私地給予我們一切生命的源泉.

甲：對父母心存感恩，因爲他們給予我們生命，讓我們健康成長。

乙：對老師心存感恩，因爲他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，因爲他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連;

乙：對朋友心存感恩，因爲他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有;

乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。

甲：感激傷害你的人，因爲他磨練了你的心志;

乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人

甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過於“父母”。

乙：是的，不論我們走到哪裏，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受着他們無私給予的愛的雨露。

主題活動策劃篇7

一、活動主題：聆聽心聲訴說感恩

　二、活動目的與意義

九月金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。“尊師重教”是永遠的美德。過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。在第三十個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第三十個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

三、活動時間：20xx年9月6日——9月12日

　　四、活動內容：

(一)表感謝

1、聲音表恩情：

送上一句祝福——教師節這天，同學們見到老師時，主動爲辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節日快樂!”、“老師，我們感謝您!”……(1——6年級)

2、卡片表心意：

要求二、三、四、五、六年級的每位同學都積極參與，發揮自己豐富的想象力和動手能力，把祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。班主任將心意卡粘貼於班級祝福牆上。(可張貼在教室工具箱上面的牆上)

心意卡的設計時間爲9月7日至9月10日，請二、三、四、五、六年級每班擇優選取3張，於9月10日早上交於少先隊辦公室，由校美術組進行評比。(評比完，歸還班級)

(二)訴心聲

1、短信送祝福：

讓我們拿起手中的手機，一起感謝，一起祝福，爲自己崇敬的老師表達我們心中對他們的深深祝福。9月7日至9月10日，開展“老師，祝福您”爲主題的發短信祝福活動，要求一到六年級各班組織好每一位同學寫給自己最想傾訴的老師(可以是現任的老師，也可以是以前教過的老師)，以短信的方式發到相應老師的手機上。

2、班會表心聲：召開一次以感恩爲主題的班會。