【必備】大學活動策劃模板錦集七篇
【必備】大學活動策劃模板錦集七篇
一、活動背景：與諧之風吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意、如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認爲，優美與諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關係就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是與諧優美的，那麼如何構建與諧校園呢？
二、班會主題： 構建與諧校園，我能做什麼
三、活動目的：提高同學們構建與諧校園的意識，明確在未來構建與諧校園的目 標與方向，促進與諧校園建設做得更快更好、
四、活動時間：10月31日（週三）pm 7：00
五、活動地點：商學樓606
六、活動流程：
a） 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）、
b） 開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c） 關於“與諧校園”的指示競賽（以小組爲單位積分比賽）
⑴搶答題
規則：共設10個問題，在主持人唸完題目後方可舉手作答，答對的加10 分，答錯的不扣分、
⑵合作遊戲
規則： 每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對 着黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間爲1分鐘、
⑶必答題
規則：聽題完畢後，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分、
⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構建與諧校園，我能做什麼”發表宿舍成員的意見、
⑸男女合唱《明天會更好》
七、 工作安排
①主持人：郭雨微、呂海妹
②評分人員：郭智強、洪靈龍
③競賽題目負責人：陳瑞欽
④歌曲準備：莊嚴
⑤通知宿舍代表：陳準 吳茜
⑥拍照：陳準
⑦獎品負責人：謝洋榮
⑧衛生負責人：張小慶
八、活動預期效果：在愉快的氣氛中發表對“構建與諧校園”的建議、
九、經費預算
獎品：中性筆芯一盒（10元）
十、注意事項：桌子的排放
大學活動策劃 篇2一、招新背景
電子學院團委是電子學院學生自行組織管理的重要機構。自成立以來，不斷加強自身隊伍建設，團委各成員本着認真負責的做好本分院學生工作的態度，認真嚴謹的完成學校領導通知的每一項任務，不斷創新，廣泛開展各類學生活動，注重在全方面開展的素質教育中充分發揮學生工作的優勢。
新學期的電子學院，又迎來了一批批滿懷期待與夢想的15屆新生。他們青春活力，睿智、熱情，定會給我們的菁菁校園帶來一片燦爛亮麗的天穹，給團委的工作注入新的活力與希望！
二、招新目的
1、爲了保證團委有新鮮的血液的注入，有足夠高素質的後備力量，能更有效地開展學生工作，實現團委學生幹部的新老交替，培養和壯大學生幹部隊伍，保證學生工作的連續性，充分發揮學生的主體作用。
2、爲了能夠更有效地推動團委組織學生工作；更好地提高團委的團結力、凝聚力及影響力；增強組織的相互協調與合作能力，爲廣大部員走出校園與社會接軌奠定良好的基石。
三、招新主辦單位
蘇州科技學院電子學院團委
四、招新主要負責人
團委副書記：翟金鑫
團委組織部：孟楊
團委宣傳部：嶽欣
其他團委成員:潘瑩、曹婉、符昕、張久明
五、招新細則策劃
（一）招新對象
15屆電子學院全體新生
（二）招新要求
1、要求工作積極主動，有責任心強
2、有一定的自我鍛鍊和管理意識，有組織能力，學習成績良好；
3、具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。
（三）招新人數
組織部：4人 宣傳部：4人
（四）招新形式
在招新時間內，申請人到各班團支書處進行登記報名，並填寫團委招新報名表，由團委組織對申請人分別進行面試，合格後經團委組織批准後方可進入團委各部門工作。
（五）招新時間及地點
時間：9月26日
地點：江楓二教108晚上八點至10點
六、招新流程
（一）前期宣傳
1、具體流程
（1）前期組織各班團支書開集體大會，商討團委招新細則，並由各班團支書告知新生團委招新的信息，並由各班的團支書進行簡單的宣傳；
（2）通過晚自習跑班、到各班級進行宣傳
（3）將招新信息和招新策劃在學校團委網站上公佈和發表。
(二)報名面試階段
1、具體流程
報名部分
將報名表和招新信息下發到各班團支書處，並由各班的團支書負責統計，然後統一交到團委組織
面試形式和內容
形式：初賽和複賽
初賽：
按照起草的初賽計劃上的問題以及相關要求進行的面試。對他們一個個的進行面試，主要考察他們的反應速度，是否自信豁達，是否有創新精神，是否有責任心，從細節上觀察他們，看他們回答問題是否有調理，是否思路清晰。從而得到一個比較具體的印象分。最後綜合各方面的情況，選出12名候選人。
複賽：
（1）通知12名進入複賽的成員，要求其自行組建3個團隊，每個團隊4名成員。
（2）先進行單獨面試，詢問1到2個問題，分數佔60%的比重，考察個人的綜合能力，時間控制在5分鐘內；
（3）再進行團隊面試，提供一個活動，讓小組成員自由發揮、討論，15分鐘內給出一個較爲完整的策劃方案，考察小組成員的團隊合作能力，該部分分數佔40%；
（4）最後的附加環節，必須強調，題目會很難，如果認爲自己是真的很有能力，可以選擇挑戰。如果回答得很好，可以破格錄取，如果回答得不盡如人意，則會一定程度上影響最後的得分，需慎重。[防止大家都選擇挑戰附加題，也可以突出附加題是爲了選拔能力十分強的人；
（5）最終綜合評定，選拔出8個成員，暫時進入團委工作，還需要進一步的考察。
複賽主要考察兩方面：
1、考察候選人在面對一個活動失敗時所作出反應和措施是否得當，是否全面，是否能有能力善後以及能否擔當責任。
2、考察候選人對自身是否有足夠的認識，知道自己的優點和缺點，天生我材必有用，只有一個瞭解自己的人才能在關鍵時候做出正確的選擇。
3、考察他對團委能不能提出比較有建設性的建議和方案。這個比較難，主要用來挑選佼佼者。
七、招新注意事項
1、選舉工作必須嚴肅，報名人員必須準時參加，到會成員進行簽到（本人簽到方纔有效）。
2、招新一律遵循“公平、公正、公開”的原則。
3、若對本次團委招新有意見者，可當場提出意見與建議。
4、各個部門之間妥善安排，相互協助、配合，確保此次團委招新工作取得圓滿成功。
蘇州科技學院電子學院團委
XX年9月7日
大學活動策劃 篇3一、 前言
在這個世界上同樣都是人，爲什麼有的人顯達、富裕、成功?有的人平庸、貧窮、失敗?有人說着取決於能力，難道能力是天生的嗎?爲什麼別人的能力強而你差呢?科學研究表明，人的天賦存在差異，但是差異很小。作爲大學生的我們面對我們的大學生活其實是很迷茫的，因此在此我班舉辦這次的主題班會，爲陷入迷茫的我們指引一條通向成功的道路。
二、 班會目的
1、讓同學知道大學四年很短暫，要珍惜我們的大學生活。
2、讓同學瞭解自己的大學生活，瞭解自己在這兩年裏做了些什麼，應該做什麼。
3、讓同學試想一下大學以後的生活，同時從現在起就樹立目標，爲自己以後的生活奮鬥。
4、讓同學明白大學中自己真正應該做的事情。
三、班會宗旨
提高班級凝聚力，創建和諧班集體
四、 班會主題
大學生如何成才立業五、 活動形式
主題班會：全班互動、交流
六、 活動時間
20xx年四月
七、 活動地點
太原理工現代科技學院(具體待定)
八、 活動過程
1、 由班級同學說說自己大學已來的感受。
2、 由班級中學習優秀的同學跟大家交流一下經驗。
3、 舉一些正面例子來教育大家。
譚華橋 男，中共黨員，東北師範大學化學學院20xx級研究生，學院團委科研實踐部部長、校化學協會會長，曾獲第十屆“挑戰杯”全國大學生課外科技作品大賽一等獎。大學四年完全通過勤工儉學賺取學費和生活費。他成功合成了目前國際上第一例由純無機物構築的手性多酸化合物，並以第一作者的身份將研究報告發表在化學專業國際最頂尖的雜誌―美國化學會志上。
韓淼 女，中共黨員，南京師範大學商學院企業管理專業20xx級碩士研究生，學院志願者協會會長，“全國優秀共青團員”。她先後在學校勤工助學基地裏建立起一整套經營管理制度，開設了水果店、百貨店和報刊亭並直接經營，由此新增了200餘個勤工助學崗位。她學習刻苦，曾兩次奪得“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎。她兼任南京外國語學校仙林分校的“知心姐姐”，定期爲高中生們排憂解難。等等
4、 通過觀看ppt來引導指引同學。
5、 由輔導員做出最後總結。
6、 由班長宣佈班會結束。
大學活動策劃 篇4一、活動基本信息。
1、主題：校園跳蚤市場。
2、時間：“十一”長假過後。
3、地點：長江職業學院操場。
4、主辦方：長江職業學院校學生會勤工信息部。
二、活動內容。
號召在校生拿出自己閒置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動後未被賣出去的東西須打電話所屬人來取回。
三、活動目的和意義。
1、方便大家把閒置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，爲建設節約型社會盡一份力。
2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關係。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利於營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛鍊每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
四、活動可行性。
1、一些學生買了許多對自己無用的東西，丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次“校園學生跳蚤市場”活動是切實可行的。這可使學生出清一些對自己沒用的.東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。
2、有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給“二手市場”的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對於我們學生來說將是不划算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平臺，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。
五、活動前提條件。
1、獲得校方的活動准許。
2、爭取得到各社團組織的協助和支持。
3、要獲取足夠的前期活動經費開支。
4、所有參與活動的學生都要登記註冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利爲目的的行爲出現。
六、活動前期準備。
1、形成初步的策劃方案，並獲得校方的支持。
2、向此次活動的審批。
3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。
4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行“u”字形的擺放。
5、與校廣播站取得聯繫，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。
6、在各個院系的教室外牆上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主幹道邊貼上我們的宣傳海報，儘量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。
七、活動預算。
宣傳橫幅：50。
宣傳海報：20。
宣傳單：50。
水費：20。
展板：10。
帳篷：100。
其他：50。
總計：300。
大學活動策劃 篇5一、活動目的
會長素質拓展活動作爲第二階段的會長培訓，不僅讓協會內部未來的部長、會長們更加熟悉彼此，加深友誼，更能培養他們之間的默契與團結合作的精神。這是精彩激烈的一場腦力與體力的挑戰賽，相信一支支優秀的給力團隊將在比賽過程中誕生！
二、活動主題：合作、探索、激情、睿進
三、主辦單位：惠州學院共青團委員會
四、承辦單位：惠州學院學生社團聯合會
五、活動形式與內容
組隊形式：以一個協會人員爲一組（3或4人一組，組數按報名人數確定），以收集標籤形式完成比賽。
比賽區域：以惠州學院校區爲賽場（建築物及人文景觀等），不含校門附近、各宿舍區、生活區以及當天使用的教室。比賽區域內共設有200個標記點，隨機抽取20個點組成一套比賽標記圖冊。
比賽規則：
1、每支隊伍由同協會內3或4人組隊形成，根據隨機配置的標記圖冊，從老籃球場出發，尋找各個手上標記圖冊的標記點，路線按照自己的標記圖冊自行擬定。起點與終點均爲老籃球場。
2、本屆徒步越野尋標賽使用貼紙作爲標籤（每個參賽組所要找的標籤全部相同！例如A小組要找的是“B”型貼紙，則所要找的全部20個點的標籤均爲“B”型貼紙），貼紙將被裝入紙質信封內，(有些信封會裝入塑料袋、方便麪袋等廢棄可藏匿物品中)找到標記點後，確認標籤編碼是你手上標記圖冊中的編碼（每個點對應的編碼不同），拿到貼紙標籤後撕下，和背面顯示編碼的紙一起貼在標記圖冊的標籤粘貼頁上。終點處會有成績錄入員，達到終點後，交上標記圖冊，確認標籤無誤，並且三人同時到達終點老籃球場成績方有效。（注：若圖冊上的標籤編碼對應不是自己組的編碼則不算入積分，並且扣分）
3、比賽按找到標記點數以及計時成績排列名次，同隊所有隊員一起到達終點處的時間爲該隊伍的比賽時間。找到點數以及計時成績相同的，名次並列。若有提前按規定完成比賽的，加分。
4、比賽開始時間以哨聲爲準，10：30裁判長將宣佈比賽結束，關閉終點處。
比賽要求：
不按比賽要求的隊伍一律取消比賽資格！請參賽者認真執行！
1、各參賽隊伍請於比賽當天8:00-8:25到老籃球場簽到處簽到。超時未簽到的將視爲放棄比賽資格。
2、參賽隊伍人員一旦確認不得隨意更改，如有特殊原因需於比賽前兩天到組委會申請更換人員。
比賽期間的注意事項：
1、提前通知參賽人員自帶紙巾、飲用水、防暑用品等；
2、組員出現受傷情況立即聯繫標記圖冊上應急人員；
3、在危險路段設置安全警告。
六、活動流程：
第一階段：前期準備
1、確定標記點，寫提示，製作標記圖冊
2、確定參加此次活動的人員，工作人員和參賽者
3、標記點標籤準備、標記點工作人員安排
4、確認所有標記點的準備工作，工作之間的溝通（活動前一天完成）
第二階段：比賽當天安排
1、7：30-7：45全體工作人員於老籃球場集合，各自到工作崗位準備
2、8：00-8：25各協會參賽組簽到，留下組長聯繫電話並領取本組的標記圖冊，在大本營等候
3、8：30主席講話，宣佈比賽開始
4、8：30-10：30進行比賽
5、10：30裁判宣佈比賽結束
6、10：30-10：40工作人員清點標記圖冊，統計分數
7、10：45-10：50主席宣佈比賽成績，頒發獎品獎狀
8、10：55參賽人員與工作人員合影
9、11：00清場
七、宣傳方案：
1、網絡宣傳：通過惠大論壇以及學校各大Q羣
2、海報宣傳（無贊助不需宣傳）
規格：80*110cm
單價：27-30元/張
張數：3張
金額81-90元
八、活動預算及物資清單：
1、宣傳預算：100元（無贊助則不進行海報宣傳）
2、標籤貼紙：100元
3、獎品預算
有贊助：
一等獎獎品：150
二等獎獎品：100
三等獎獎品：50
總計300
無贊助：
一等獎獎品：80
二等獎獎品：50
三等獎獎品：20
總計150
3、飲用水 50元
4、其他預算50元
止血貼、雙氧水、膠布、葡萄糖等 。
活動預算總計350（無贊助）或500（有贊助）。
大學活動策劃 篇6一活動背景及目的：
在一年一度的三月女生節的來臨之際，爲更好地活躍校園氛圍，豐富我院女生生活，展現女生活動才能，更多的增強女生之間的團隊精神，發揚女生團結拼搏的友誼精神，中文系女生部將爲全院女生舉辦一次充滿活力展現女生個性的以“活躍校園體育，展現女性風采”爲主題的趣味運動會活動。
二活動主題：
趣味運動會
三活動內容
時間：20xx年3月12日(星期六)
地點：五號樓樓下
面向對象/參與人員：全院學生
嘉賓：無
主辦單位：惠州學院學生會女生部
承辦單位：惠州學院中文系女生部
活動口號：心動不如運動
活動形式：以團隊報名參加比賽，每隊6人(至少含4名女生)
四比賽流程
團體遊戲：以下八關遊戲均以計時方式進行，根據八關遊戲累計用時長短評出優勝者。
第一關：生死與共
附遊戲規則：
工作人員按照模版(事先準備好)畫出3個大小依次遞減的圓圈，每支隊伍從最大的圓圈開始，每個隊員把一隻腳放入圓圈，鞋子不能越過邊界，另一隻腳不能着地，工作人員倒數5秒，成功後再進入另一個較小的圈，繼續比賽，賽制一樣，計時從隊伍踏入第一個圈開始;
第二關：齊心協力
附遊戲規則：
每一組先派出兩個人，兩個人背靠着背夾着氣球由起點往終點跑，到了終點把氣球放在終點的凳子上，坐爆氣球。再到回起點，換另外兩名組員。以此類推下去，直至坐爆5個氣球爲止;
第三關：金雞獨立賽歌喉
附遊戲規則
每個隊先派出一個代表抽取紙條，然後圍成一個圈並金雞獨立，依次唱出一句包含這個字或詞的(諧音也可)歌曲，唱出10句即可過關;
第四關：蹦蹦跳跳真可愛
附遊戲規則：
每隊先各派出一個隊員，通過單腳跳的方式，用筷子夾起乒乓球向終點出發，把球放進指定位置，如果球跳出或者中途掉了，則需要重新開始。到達終點後，單腳跳返回起點，下一位隊員重複遊戲，一直到第六位隊員完成爲止，從第一位隊員比賽時開始計時(起點與終點相隔10米)。
大學活動策劃 篇7一、指導思想
以習同志關於教育問題的一系列重要講話和和十二屆人大三次會議李總理在《政府的工作報告》中提出的開展全民閱讀活動爲指導，加強學校特色建設，進一步發展師生的人文素養，全面提高學校的教育教學質量。通過書香校園主題讀書活動，爲教師搭建實現專業發展的理想舞臺，爲學校構建提升教育品質的理想平臺，努力把我校教育辦成特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的人民滿意的學校！
二、意義和目的
中央政府將開展全民閱讀活動兩次寫進了政府的工作報告，李總理在今年人大會議閉幕後回答中外記者提問時說：“書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體，就我個人的經歷來說，用閒暇時間來閱讀是一種享受，也是擁有財富，可以說終身受益。我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。我們國家全民的閱讀量能夠逐年增加，這也是我們社會進步、文明程度提高的十分重要的標誌。而且把閱讀作爲一種生活方式，把它與工作方式相結合，不僅會增加發展的創新力量，而且會增強社會的道德力量。這也就是爲什麼我兩次願意把“全民閱讀”這幾個字寫入《政府的工作報告》的原因，明年還會繼續。”
1、書香校園讀書活動是學生個體和諧發展、生命成長的需要。“一個人的閱讀史就是他的精神發育史。”終生學習，是21世紀的通行證，個體的全面發展，可持續發展，離不開自主學習。
2、是實施素質教育的需要。營造濃郁的“書香氛圍”，讓校園裏充溢着濃濃的人文氣息。通過活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成閱讀習慣。提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。
4、在教師中積極倡導“書香爲伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升爲“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。
三、基本要求和措施
（一）基本要求
加強組織領導。要將“書香校園”活動列入校園文化建設的重要內容，成立創建活動領導小組，制定專項工作計劃和規章制度，成立師生讀書活動組織，結合學校實際提出讀書活動的主題和活動口號。師生員工對創建“書香校園”活動的知曉率和參與率在98％以上。
（二）創設良好的讀書環境
1、學校圖書館和圖書室向全校師生開放，我南北校區經過教育強區檢查後購置了一部分新圖書，現有圖書已達到65冊萬，而且圖書種類齊全。能保證全校師生的閱讀。
2、每個班級設置圖書專櫃，佈置好圖書角。按照學校制定的《圖書管理制度》，爲每個班級配置圖書，並定期更換。爲班級營造書香氛圍。
3、讓學校每一面牆壁都飄滿書香，加強文化長廊建設，記錄學生的讀書活動和讀書體會，使之成爲書香長廊，爲師生展示讀書成果提供平臺。
4、構建多元化的讀書網絡，建立“個人書櫥”“班級書櫃”“學校閱覽室”“電子閱覽室”，使師生的讀書成果能夠互相交流，資源共享。
5、開展小手牽大手活動，召開學生家長座談會，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的，通過學生的閱讀帶動家長的閱讀，推動整個社會閱讀活動的開展。
（三）舉辦“書香校園”系列活動
1、舉辦書香校園讀書論壇，開展讀書交流活動。邀請一些知名學者、專家或作家來校，爲師生與家長舉行專題報告會或者做講演、講座，也與師生與家長進行互動與探討。
2、開展 “我讀書，我快樂”的演講活動。師生通過讀書演講比賽，表達對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啓發和感悟，增強師生們對閱讀與人生的認識。
3、“書香校園”讀書徵文活動。以“我與好書”、“書香伴我成長”爲主題舉辦徵文比賽。師生以讀書爲主題，描述讀書的心路歷程，抒發對書籍的熱愛之情，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。
4、“我向大家推薦一本好書”活動。廣泛發動學校師生共同推薦優秀的書籍、報刊，形成熱愛讀書、奮發向上、團結友愛的校園氛圍。學校需對教師和學生的推薦書目分別進行整理，引導學生品讀優秀作品，塑造高尚情操。
5學生讀書筆記展覽。在師生推薦書目的基礎上，指導學生定期定量進行閱讀，並作讀書筆記。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學校對優秀的讀書筆記結集成冊並開展交流活動。
6、“與父母親共讀一本好書”活動。發動廣大家長參加創建“書香校園”活動，讓學生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見聞，共享讀書的快樂。
