文明禮儀觀後感（精選18篇）

文明我們身邊無處不在，文明是中國人民不可缺少的品質。文明在生活中十分重要，如果世界上沒有了文明，地球就不會像現在這樣美好。下面是小編爲你準備的文明禮儀觀後感，希望對你有幫助！

文明禮儀觀後感 篇1

中國是一個充滿文明的大國，是禮儀之邦。在我們的生活中，文明與禮儀隨處可見。

今天老師爲我們播放了一篇關於文明禮儀的視頻。“在乘坐公交車時，如果見到老人、孕婦、小孩等要主動的讓出座位。”看到這裏，我不由得想起了一次坐公交車，一位中年婦女好心給一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋的老奶奶讓座時，一個手提公文包，身着西裝的年輕男子快步走到座位旁搶了老奶奶的座位，臉上還出現了得意的神態。車上有人爲老奶奶打抱不平：“那明明是讓給老人的，你爲什麼要搶？”旁邊也有人附和着，但那名男子彷彿沒聽見似的，不屑的打量着老奶奶，有人正想說話，卻被老奶奶制止了：“算了算了，我站一會兒吧！”說完嘆了口氣，車子飛快的開着，過來兩三站後，老奶奶下了車。

看着她單薄的身影，我真不明白爲什麼現在的人不懂得尊老愛幼，男人不讓座就算了，還搶一個年過花甲老人的座位，唉。收好情緒後，我繼續觀看視頻：“吃完飯後，應該主動收拾碗筷，清理餐桌，並洗好碗。在週末時，應幫助父母做一些力所能及的事情。”看到這裏，我臉紅了，上面說的這些，我都幾乎沒有做過，也對，現在的小孩哪個不是在家裏被父母寵的無法無天？成了家裏的小皇帝，小公主，像我們這些從小就在蜜罐子里長大的零零後，可能連碗都沒洗過吧！我想：我以後一定要幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓他們每天不再那麼辛苦。

觀看了這篇視頻，讓我明白了許多，我知道了，與他人見面的時要說問候語，知道了要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，知道了在公共場合要文明，不喧譁，知道了做什麼事情都要排隊。這篇視頻，讓我懂得了很多道理，明白了，文明與禮儀是什麼，所以我們一定要做一位既文明又懂得禮儀的小學生！

文明禮儀觀後感 篇2

今天老師帶我們觀看了《小學生文文明禮儀》的視頻，這個短片讓我懂得了許多道理。

文明禮儀與我們的生活是分不開的。遇到了老師、同學或親朋好友一定要主動打招呼，不能就當沒看見，從那人的身邊走過。別人來你家做客，你應該用“請進”、“請坐”、“請慢用”、“請慢走”等等一些禮貌用語。當你要問別人問題時應該用的禮貌用語是“請問”。如果，別人教了你一道你不會做的題目，你應該當面對那個人說“謝謝”，而不是有氣無力，看都不看那個人一眼，或者是連謝謝都不說一聲，這樣的話你就會給別人留下一個非常不好的印象。

社會上，校園裏，不文明的現象隨處可見。你看，有些人爲了抄近路，從馬路中間的護欄上跨過去。有的爲了趕時間，面對紅燈依然闖過去。這樣既不文明又危險。還有些人，明明看到垃圾箱在自己旁邊，卻喜歡隨處扔垃圾……社會上，校園裏，這些不文明的現象還是經常能夠看到的。

在今後的生活中，我會這樣做：上車時，我們都謙讓一點，看見老弱病殘主動讓座；在公共場所，不亂扔紙皮果屑，不隨地吐痰，不破壞花草樹木，愛護公物；在學校裏，遵守班規校規，不爲雞毛蒜皮的小事而爭吵，互相幫助，讓同學間相處得更團結更和睦；在家裏，我更要孝敬老人，尊敬父母，主動幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務，分擔他們的辛勞……

看完了這本書，我的收穫很大，感想也很多。此時的我，腦子裏出現了寬闊馬路上，可以隨處可見地上的痰、垃圾，爲什麼會有這些髒物呢？就是因爲有些人不自覺，沒有養成良好的衛生習慣，而且又覺得自己所做的事情沒有人看見，沒有什麼大礙。他們絲毫不覺得自己的行爲已經影響了市容，影響了別人的良好的生活環境。

同學們，行動起來吧！讓我們的周圍開放禮儀之花，讓禮儀之花的香味香飄萬里！

文明禮儀觀後感 篇3

“會說話，有眼色”，我覺得只要做到了這兩句話，我們就能做好“禮儀”。我以前總認爲不需要會說話，我只需要做好自己的事就行了，做人要求務實，不需要跟其他人打交道。後來我逐漸明白了人與人交往的重要性，作爲社會的一員，不可能不與其他人交往，不會說話，沒眼色在與人交往的過程中是不行的。在與人交往時，你不會說話，就不能很好的表達自己的意思，沒眼色，就不能與他人很好地交往。

“禮”是尊重，“儀”是表達，“會說話”才能很好的表達自己對對方的尊重，“有眼色”才能把事做地道了。金老師講禮儀時爲我們點出了一些比較常用與重要的禮儀。如何稱呼他人？用尊稱，這不論是在任何地方，都是必須會的，人際交往你要尊重交往對象，就要使用尊稱。而且尊稱的一般技巧就高不就低。在接待貴賓時，我們應該如何操作？如何掛電話？如何跟領導打招呼？這都是需要技巧的。做的好會給人很深刻的影響，反之，別人會覺得你沒禮貌。講究禮儀，爲自己樹立一個良好的形象，才能獲得對方的信任與社會的認可，才能與人實現良好的溝通與交流，實現社交的目標。

禮儀有很多好處，如金正昆所說：

第一、內強素質。禮儀是一個人是否有修養的表現，是一個人是否經歷了正規或高級教育的體現，如果一個人講禮儀已成爲了習慣，那麼他絕對是有修養的人。

第二、外塑形象。作爲一名工作人員，講禮儀所帶來的不是一個人的榮譽，而是一個單位的榮譽。人們會說這個公司的人是講禮儀的，這就是禮儀的重要性！

第三、可以增進交往。所謂禮尚往來，我國自古就有這樣的歷史，人人都願意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關係會越來越好，而且人脈也會越來越發達，現代社會中合作是最最重要的，而你的人脈就註定了你合作的人羣及對象。因此講究禮儀是必不可少的！而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，避免雙方出現尷尬的情況。而這樣的交往又有誰不願意去進行呢？

聽了這次金教授的講座讓我受益匪淺，在日常生活中與人交談無時不在，做一個有素養的人才會被人尊重，我們有則改之，無則加勉，交談是一種藝術，關乎的是每一個細節，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加註意讓好的方面成爲自己的一種習慣。

文明禮儀觀後感 篇4

今天老師帶我們觀看了《小學生文明禮儀》的視頻，原來禮儀的學問可真不少：到圖書室或閱覽室要安靜；看到客人、老師要主動問好；課間不在教室、走廊大聲喧譁、打鬧等包羅萬象，對比視頻，自我審視，這其中有我做得好的，也有做得不好的。

做得好的方面：看到老師主動打招呼問好，做得不好的方面：一是生活習慣不好，二是時間觀念不強。

在生活習慣方面，我有很多做得不好的地方。比如：每次寫完作業，媽媽叫我收拾書桌，我都不情願。有一次，我書桌上的書橫七豎八地躺着，地上全都是橡皮削和碎紙片，媽媽進來一看，生氣地說：“這是怎麼了？不是叫你收拾桌子嗎？快點收拾好！”我慢騰騰地邊收拾邊想：不就是收拾桌子嗎，有什麼大不了的。類似這樣的事情經常發生：不整理衣服，不疊被子……看了這個片子，我知道了良好的生活習慣，不僅僅是自己願不願意的事，而是一種禮貌和教養。

在遵守時間方面也有做得不好的地方：早上經常賴牀，本來跟媽媽說好5：50，到我這兒就變成了6：10；拉琴也拖拖拉拉，一首曲子剛拉完一遍，我就得在凳子上做3分鐘，沒拉幾遍就到了時間，這些事媽媽也很頭疼。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間就在我的磨磨蹭蹭中溜走了。

通過觀看這個片子，我明白了養成良好的生活和學習習慣，可以讓自己做事有規律，效率高，也可以自由支配時間，讓自己心情輕鬆地面對一切，遊刃有餘。

文明禮儀觀後感 篇5

看了《文明禮儀》的視頻後，我知道了以往自己犯下的錯誤，而感到羞愧。文明禮儀教育是一顆有生命力的種子，只要適時播下這粒種子，它就會在我們的心靈中生根，並在青春花季結出豐碩的果實。因此，講文明，懂禮貌是億萬中小學生健康成長的需要。

中國是禮儀之邦，被外國人讚歎中國的文明歷史。那麼，以往的中國怎樣才成爲禮儀之邦的呢？“文明從我做起”這句口號，大家都並不陌生，可誰又真正地把它牢記在心，做出真實行動呢！一個個小小的家庭組成一個大家，那是國家，那什麼是家呢？就是由一個個成員組成的。所以，一個國家中人最重要的。只有當每個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。反思我們的所作所爲，可見文明還離我們有一段距離。在我們校園裏，增加了紙屑灰塵，極不和這美麗和諧的校園。這一種種不文明的行爲，漸漸地讓人們的心中中國曾是文明禮儀之邦。

文明之花，隨處可見。只要我們管好自己的手腳；管好自己的嘴。文明，只是人與人直接的一種距離，只要撿一下紙屑，往往文明之花就會在你的心中開放！舉手之勞，會讓自己感動快樂和幸福。文明往往是一張紙那麼厚，那麼你就做到了文明。

文明，只是人的肩膀，文明是一種象徵。文明之花是垂手可取。熱愛文明，讓文明之花在每個人心中開放，永開不敗。

文明禮儀觀後感 篇6

我們知道，中國是禮儀之邦，講文明，懂禮貌，是我們中國人的傳統美德，然而，我們小學生又因爲有一些不良的習慣而丟失了一些禮儀，今天，我要通過這個視頻把我們同學丟失的禮儀“找”回來。

視頻裏講的是一些小學生的禮儀、校園禮儀、就餐禮儀等。其中，就餐禮儀給我的啓發最大。

視頻裏面，同學們有序地排好隊，拿飯，就坐下來安靜地吃，他們不吵不鬧，細嚼慢嚥，吃完後，把撒在桌上的飯粒撿乾淨，慢慢地走到泔腳桶邊，把吃剩的飯菜倒進去，他們放盤子時，輕輕地，一點聲音都沒有，再走出飯堂去。

相對來說，我們吃飯的時候就差多了。我們進去的時候，隊伍排得歪歪扭扭，當兩路隊變一路隊時，男生們都仗着自己身高馬大，搶到女生前面；吃飯時，有的狼吞虎嚥，有的在和別人說話，有的就在那裏坐着，不說話也不吃飯。同學們吃完飯後，飯粒撒到桌子上，也不擦，端着盆子就跑，飯菜灑在地上，顧也不顧。還有些同學，飯只吃了一點點就倒掉，太浪費了！同學們倒泔腳時，有的幾乎倒到了外面，碗和勺子扔在籃子裏，放餐盤時，重重一摔，也不看看盤子的紋路是否對應，就一甩手，走掉了。

我們的就餐禮儀還要多學習，更要把這種禮儀傳承下去，做一個合格的中國人！

文明禮儀觀後感 篇7

今天我們看了文明禮儀教育片，我非常高興，因爲文明禮儀教育片可以讓我們有很好禮儀習慣，做一個講文明、懂禮貌的小學生。

給我印象最深的是有很多校長都發表了自己對文明禮儀的看法。這讓我們感覺到了文明禮儀的重要性。

這片電影使我反思我自己：我是否真的做到了，是否真的做到了一個小學生應該具有的道德觀念。在以前隨地吐談、見了老師不說“老師好”……都是我的不好表現之一，看了這片電影后我決定要做一個講文明懂禮貌的小學生。前天我們看了有關文明禮儀的電影。

第一張碟片是講學校禮儀的。剛開始是名校校長談禮儀。各個名校的校長都談論了自己對文明禮儀的看法。隨後，一句名人名言出現在了屏幕上。學校禮儀片正式開始了，學校禮儀可以分爲以下五種：(1)進出校門禮儀。(2)課堂禮儀。(3)儀容儀表禮儀。(4)學校生活禮儀。(5)校園交往禮儀。我們進入校園時要向老師敬禮，進入校門後不要追逐。出校門時要排隊，要和老師說再見。上課前要準備好書本，上課鈴響後要馬上回教室，在課堂上時要多做筆記，多舉手，發言時要挺胸擡頭。在上課時不能吃東西。使用專業教室時要保持清潔未經老師的允許不能上特殊教室。我們小學生的穿着也要講究。我們要穿整齊、清潔的衣服，

挽袖卷褲、在衣服上亂塗亂畫是不合乎禮儀的。站的時候要端正，不要靠在東西上，不能亂動;坐的時候不能翹起二郎腿;行走的時候左顧右盼，不能一邊走路一邊吃東西。與人說話時要直着眼睛看對方。在我們吃飯時要安靜，不要爭先恐後。進入圖書館時要衣裝整潔、動作要輕，借圖書要及時歸還。進入老師辦公室要喊報告……

第二張碟片是講少先隊禮儀的。剛開始也是一樣的。少先隊禮儀主要分爲下面三種：(1)加入少先隊禮儀。(2)少先隊儀式禮儀。(3)少先隊集會禮儀。我們加入少先隊就要愛護紅領巾，不能把紅領巾放入口袋裏。不要用紅領巾擦汗。想要加入少先隊要提出申請，不能私底下交談。少先隊集會時，不能在會場上走來走去，不能交頭接耳，不可以亂丟垃圾。在活動時不能提前退出……

第三張碟片是有關家庭禮儀的。俗話說“齊家治國平天下”所謂“齊家”就是指使家族成員能齊心協力、和睦相處。“齊”就是指管理、治理的意思。家庭禮儀主要分爲以下三種(1)居家禮儀。(2)鄰里交往禮儀。(3)拜訪接待禮儀。我們要尊重長輩，聽從家長教誨。家中吃飯請長輩先就坐，幫長輩盛飯。遙控器的正確優先使用順序應該是：祖父母輩、父母輩、孫子輩。因爲父母對孩子的愛比高速公路還長，而孩子對父母的付出比筷子還短。和家人下象棋不要計較輸贏，勝敗乃兵家常事。鄰里之間要互幫互助，碰見鄰居要打招呼。不能邊打電話邊吃東西，通話時不要吼叫，要溫柔……

觀看完電影后，雖然我感到筋疲力盡了，但由此我感受到了禮儀的重要，知道了孟母爲什麼三擇其鄰，程頤爲什麼寧願成爲雪人，也不打擾老師。也由此懂得了許多的道理：以後我要尊老愛幼，尊敬老師。以後要保護好紅領巾，鄰里之間互幫互助，以後處處注意禮儀的存在。這真是“聽君一席話，勝讀十年書”！

文明禮儀觀後感 篇8

爲了進一步優化學校育人環境，養成學生文明的行爲習慣10月16日，我校少先大隊組織各班開展了觀看文明禮儀教育宣傳影片活動。首先，各班在階梯教室觀看了文明禮儀教育片——《快樂禮儀》，通過生動形象的影音讓學生知道了如何向道德模範學習。接下來，還對學生的在校文明禮儀進行了宣講，從穿着禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀、集會禮儀、課堂禮儀等方面提出了具體的要求。

中國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古到今，源遠流長。21世紀以來，隨着社會交往的日益擴大，文明禮儀更是成爲交流、團結與合作的重要手段。青少年是祖國的未來，民族的希望，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止，是當前學校的重點工作之一。務有實效開展文明禮儀教育，孝敬父母、尊重老師、關愛他人等爲主要內容的思想道德教育是學校當前工作的重中之重。

此次文明禮儀教育活動培養了學生良好的文明禮儀習慣，使學生明白要從自己做起，成爲一個文明小標兵，全面提升了學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造了積極向上、文明和諧的校園文化環境。

文明禮儀觀後感 篇9

今天中午，老師和同學們一起在教室觀看了《小學生禮儀常規》視頻，內容是講小學生在家，在學校，在路上，在公共場所，待人接物的文明禮儀和安全，我看了之後，深受感觸。使我懂得了，文明禮儀，不僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德，和社會公德的體現。

文明禮儀在校園。在操場上，一個同學在玩踢足球，而另一個同學在旁邊踢毽子，踢足球的同學一不小心，把球踢到踢毽子同學的身上，身子撞痛了，衣服也髒了。那個同學很生氣，這時踢足球的同學跑過來說：“對不起，小明同學，我不是故意的，原諒我好嗎?我幫你看看撞傷了沒有，衣服髒了，一會我給你洗一洗。”聽了這些話，那個同學不再生氣了，溫柔地說：“沒關係，以後注意就行。”就這樣簡簡單單的“對不起，我不是故意的。”讓同學一場的矛盾化爲無形，這就是文明禮儀的魅力所在。

在課堂上，老師在講課的時候，有一個同學在座位上講話，玩畫筆，被同桌發現了，同桌連忙在本上寫道：“請不要講話，這樣會打擾到別的同學的，對老師來說，是很沒禮貌的，你要尊重老師。”寫完之後，把本子推到他的面前。此時，他的臉紅紅的，知道自己錯了。

文明禮儀無處不在，放學時要排隊，要和老師說“再見”。見到老師要停下腳步，說“老師好！”同學見面要打招呼，互相問好。回答老師問題要聲音響亮，上課要做到“快，靜，齊。”同學之間離不開禮儀，老師和學生之間也離不開禮儀。有了禮儀纔會讓班級更團結，友誼更深厚。有了禮儀纔會讓學生更加尊重老師，師生之間的感情纔會更加深厚。

我要按照《小學生文明禮儀常規》嚴格要求自己，改正自己的缺點。我願“文明禮儀”這顆種子，在我們的一生中發芽生根，結出豐碩的果實，挑起禮儀的使命，不辜負未來，不辜負教育我們——美麗的校園。

文明禮儀觀後感 篇10

自從我讀了《文明禮儀》這本書，我對禮儀這個名詞有了新的認識。

禮儀是人們在社會交往中約定俗成，律已敬人的行爲規範，是人類不斷走向文明，走向進步的結果。一個國家，民族，地區，禮儀水平的高低，是這個國家政治，經濟，文化是否發達的重要標誌：一個團體，一個人，禮儀修養都是其道德水平，綜合素質的反映。在漫長的人類歷史長河中，禮儀始終是人類不可或缺的要素。

中國是禮儀大國，素有“禮儀之邦”的美譽，講“禮”重“儀”是我們民族世代傳承的優良傳統。古人言“禮者，人道之極也一個人氣質、自信、涵養往往從他的姿態中就能表現出來。作爲代表着學校形象的中學生，更要注意自己在各種場合的行爲舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作爲學生首先要注重形象禮儀，做到儀表衣着文明。衣着整潔、典雅、合羣，不但能夠使自己給他人留下好的印象，更是人際交往的好幫手。如果衣着不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而超時髦，超前衛的着裝也會帶來許多負面影響。我們的一言一行、一舉一動都應該得體大方，在注重外在的衣着打扮之外，更要注重內在美德的培養，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。

作爲一名學生，我們要應該身邊的小事做起，一句”謝謝“，一聲”對不起“，甚至一個小小的”請“，都是我們禮儀成長的象徵。

因此，我們要從語言文明開始，讓文明之花開滿全世界。

文明校園，從我做起，從每一件小事做起。讓文明的氣息瀰漫校園；讓文明的觀念駐紮心底；讓文明禮儀之花在校園處處盛開！

文明禮儀觀後感 篇11

直到今年暑假我讀了《文明禮儀教育》這本書，我才知道文明是什麼？文明是一陣溫暖而清涼的風，它吹進了每一位學子的心，使每一位學子都有一顆純潔而善良的心；文明是一盞指路燈，指引我們走向光明；文明是人類進步的階梯，它是洋溢着愛的鮮花。

在我們的身邊每天都有着瞬息萬變的事發生，有時候只是一個很輕微的動作就可以體現着一個人的教養。記得我二年級的時候，老師教育我們不允許隨便亂扔垃圾，然而讓我覺得很奇怪，“明明都教育我們小孩不要亂扔垃圾，爲什麼我在街上看見很多叔叔阿姨們都隨處扔呢？”我把自己的納悶告訴了老師，老師語重心長的告訴我，是他們大人不遵守社會公共道德，這種行爲是不禮貌的。因此我們作爲未來的接班人，更應該時刻提醒着自己做個遵守社會道德的人。

暑假期間，我在電視上看到百色正在爲爭做“文明衛生”城市做準備，號召全百色人民講文明、講禮貌，找回中華民族古老的禮儀。看見了行駛到斑馬線或人行道前時的車輛都會主動的讓行人先行，這是一個值得發揚下去的行爲。同時還播放影片講述了一位老爺爺經過馬路時，路上雖然只有他一個人，但他依然等紅燈變綠燈才走。老爺爺回答說：“我怕樓上的孩子們看到後，以爲紅燈是可以通行的。”我把這個故事送給所有的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們，你們的言行對我們是多麼重要，當您有不文明的行爲時，想想您的孩子吧！想想我們是古老的文明古國吧！

是啊！老爺爺的行爲讓我們這個世界更加完美，讓這文明禮儀永留在我們的心中，讓這溫暖的陽光永照大地；使每一朵鮮花都能以最美的心靈生活在這愛的世界裏，讓整個世界都能有溫暖的關懷！同學們行動起來吧！

文明禮儀觀後感 篇12

在這次文明禮儀學習後，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加註意。

通過這次文明禮儀學習，使我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實帶給車方的負面影響是十分大的，試想當車輛駛到我們收費窗口，看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的收費員時會是什麼的感覺，相信他們也不會有愉快的心情，甚至會產生厭惡感。而我們公司的服務宗旨是什麼呢?—“享受高速，感受真誠”，可我們的服務態度卻帶給車方的是一種疲倦、無奈的感覺，這不是違背了我們的服務宗旨嗎?如果我們自己是車主，誰又願意見到這樣一位收費人員呢?

所以，我覺得我們在平時的工作中應真正地做到“注重細節、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業務水平方面，我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種文件，真正爲車方營造一種良好的'收費氛圍，讓他們真正地感受到我們的真誠!

文明禮儀觀後感 篇13

自從我讀了《文明禮儀教育讀本》後，我改變了許多。以前我一直不跟值日老師打招呼，只跟教自己的老師打招呼。

我認爲，那些值日老師又不教我，我跟他們打招呼，他們也不認識我。讀了這本書後，我知道跟別人打招呼是一種講文明、懂禮儀的表現。所以我現在進入學校的時候，總會主動地跟值日打招呼，而且聲音非常響亮。還有我去吃自助餐時，看見自己喜歡吃的食物就拿好多，結果總是吃不完，到最後盆子裏還剩好多東西。可我從不以爲恥，我認爲我出了錢，拿多拿少是我的事，反正吃不完也不會罰款。讀了這本書後，我知道吃自助餐時，雖然沒人限制你必須把盆子裏的東西吃乾淨，但浪費是一種恥的行爲，盆中的每一樣食物，都是農民辛苦耕種得來的。我還有一個缺點，就是吃飯時，根本不懂秩序，一直講話。讀過書後，我知道要講秩序，領飯裏，不能急匆匆的，要整齊地排隊，看見有人講話，要隨時提醒。最後我還有個丟三落四的毛病，放學回家時，經常會把作業本啦，課本啦，文具啦忘在課桌裏。

讀了這一本書，我從中知道了一個好方法：每次放學時，把要帶回家的書先放好，再把書包拿到桌面上，再查看課桌裏有沒有遺漏什麼東西。這個好辦法我牢記在心。現在，我很少出現落學習用品在課桌裏的現象了。我非常感謝這本書，它改變了我的很多壞習慣。

文明禮儀觀後感 篇14

在我們的生活中，時時刻刻要講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不做傷害別人的事情。

講文明有很多事例：比如扶持弱勢羣體;再如給老年人、殘疾人讓座……做到尊老愛幼。《孟子.離婁下》說過愛人者，人恆愛;敬人者，人恆敬之。意思是你愛別人，別人也會愛你;你尊敬別人，別人也會尊敬你。由其是老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。更能生動形象的表現出尊老愛幼的真正含義。

在我們生活中不但要尊老愛幼，還要禮貌用語。禮貌用語可以讓別人看出你是否尊重他人。例如：當朋友來你家坐客，客人到來時我們要禮貌的說："請坐!""請進!"客人走時，要把客人送出門，說聲："再見!"等客人走遠的時候才能回到家中，這也是文明、禮貌的表現。

在社會上，很多人喜歡罵人、打人!這樣做是不對的。大聲罵人會撓亂公共秩序，動手打人一定會受到懲罰。如果你看到有人罵人或打架，一定要阻止，如果他們不聽你的勸告，或罵你一句或打你一下，一定不要慌張，一定要去最近的電話亭打電話尋求警察的幫助，千萬不可驚慌失措。

總之，大家一定要文明二字記在心中，同時提醒身邊的人也要講文明，做個講文明的人。

文明禮儀觀後感 篇15

如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益、公共秩序。

說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?

這裏我不想過多地舉偉人的例子，因爲這很容易令大家產生一種錯覺：認爲文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需爲自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認爲即使踐行了文明的要求，也並不因之成爲偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的.民衆。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

而一個社會的文明氛圍對他的民衆亦有莫大的影響。爲什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認爲這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?

有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

文明禮儀觀後感 篇16

文明禮儀是無處不在的，它體現的是一個人的道德修養素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。首先帶給大家一個真實的故事：在公交車上，一個小男孩在吃着早餐，這時車到站了，母親在他耳邊耳語了幾句，只見他迅速跑下車回來時手裏的吃完的早餐袋已不見了，原來他是下車扔垃圾啊!再轉頭看那對母子，他們手裏的書竟是韓文書?!這樣普通的一幕，不由讓我想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，無論是這位母親還是將來的孩子，文明素質如何，在這細節中已有了答案。

而在現實生活中，有許多與素質不高對號入座的行爲，都是人們在不經意時形成習慣後在舉手投足中表現出來的。中華民族悠悠五千年曆史，給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在校園裏源遠流長呢?

首先，我們着裝要得體，符合學生身份，體現出中學生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿，不負於“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀直接關係着一個班的榮譽與風貌，也體現了我們對老師勞動的尊重和肯定。我們應該認真聽課，積極舉手。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見老師要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切公共設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值勤同學的。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤着我們的關係。在發生爭執或矛盾時，應該先對自己的行爲進行反省。互相理解、寬容待人，培養比較好的協作精神，這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。

中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作爲新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優良傳統。把這屬於中華民族傳統美德發揚光大，我們作爲在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行爲習慣，成爲一個品行兼優的有用之才。

文明禮儀觀後感 篇17

文明講禮儀是我國的優良傳統。也是作爲中國人的必須條件之一。

文明讓世界更美好，我們每個人都要具備這種良好的習慣。文明說話，文明做事。文明就要講禮儀。我們生活中基本禮儀：別人對你說話，你起碼要能接話，不能人家說了上句，你沒了下句，或者一味的說着啊啊啊，是是是。吃完飯退席時說：“我吃完了，你們慢吃。”坐椅子不要翹起來。吃飯要端碗，不要在盤子裏挑揀。最後一個進門要記得隨手關門。送人走要說：“慢走。”洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。不隨地吐痰或扔東西，在學校也有很多禮儀，有些同學認爲太麻煩了，沒有做到位。其實，這些禮儀不僅不麻煩，還可以讓校園更美好。作爲學生我們更應該講文明，講禮儀。

現在很多禮儀，我們都要遵守。任何事情都要講禮儀，講文明。這樣別人會以你做榜樣。這樣一傳十，十傳百。就會有更多的人講文明，講禮儀。想象一下，如果人人都講禮儀，講文明，世界就是一個文明講禮儀的世界，該有多麼美好啊!

禮儀是體現個人素質教養的主要方面，禮儀是一個人是否有道德的基本評價標準，一個人有禮儀就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成爲別人的榜樣。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。

講文明，講禮儀很重要。希望人人都可以做到。

文明禮儀觀後感 篇18

隨着現代文明的飛速發展，直衝雲霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產品隨處可見，可是在此同時，白色透明的垃圾袋安詳地躺在爭奇鬥豔的花叢中，充滿細菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長的青草中，原本清澈見底的小溪已經變得渾濁不堪，數不勝數的污染低頭可見。

文明，是個簡單不過的詞語，人人會說人人知道，可是有多少人能夠做到呢?答案必定是少之又少，寥寥無幾，人們的個人的方便、利益遠遠地超過了文明所在地位。常常，人們會爲了一時之快、一時之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場所，實爲不雅。文明，是個十分重要的詞語，可是它卻經常被人們忽視，拋之於腦後，讓我們重視起這個不可缺少的詞語吧!只有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅是工業發展得迅速，並且人們的素質也是芝麻開花——節節高;城市也如同人類一樣，要內外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。

我要與文明同行，文明代表着我們的進步，代表着我們的覺悟;文明，是新時代的人民的必需品德之一;文明，是新時代的國際化城市的必備條件之一。讓我們做到文明吧!讓我們重視起文明吧!讓我們倡導文明吧!讓我們與文明同行在這個美好的新時代吧!我是合格小公民，公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋，白色垃圾力減少。養花種草植樹木，環境衛生大家保。

要想做個好公民，文明用語少不了。對不起，沒關係，團結友愛心歡喜。尊老師，敬長輩，人人誇我好寶寶。