教育範文觀後感

關於天宮課堂的觀後感(精選12篇)

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看完一部作品以後,從中我們收穫新的思想,需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。千萬不能認爲觀後感隨便應付就可以,以下是小編幫大家整理的關於天宮課堂的觀後感(精選12篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關於天宮課堂的觀後感(精選12篇)

  天宮課堂的觀後感1

今天,我觀看了一個名叫“中國空間站天宮課堂”的直播課。這個視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站爲廣大青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

我覺得最神奇的情節是水球。第一處就是王亞平老師做了一個水球。它非常漂亮,只見王亞平老師將水滴放進水膜中,然後水膜會一點點變厚,繼續向水膜裏添加水滴,最後變成了一個漂亮的水球。王亞平老師還說在陸地上是做不了水球的,只有在微重力的情況下才能完成。

老師們的太空之旅真是又神奇又有趣,真想像他們一樣勇敢地完成祖國神聖的太空任務。

  天宮課堂的觀後感2

今天,天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎麼在太空艙裏轉身,他先用右手旋轉,轉動身子,再把雙手張開,速度就變慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就變快了。他展示完,又向我們介紹了細胞在太空中和地球上伸縮和運動的區別。最後,王亞平老師給我們製作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍色色素把透明水球染成藍色,再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平老師說:“這些氣泡就像一個個人一樣”。

通過這堂課,我發現在這太空中有許多好玩的東西,我們的航天員和祖國真是太偉大了!

  天宮課堂的觀後感3

2021年10月16日0時23分,搭載神舟十三號載人飛船的運載火箭,在酒泉衛星發射中心發射,順利將翟志剛,王亞平,葉光富三名航天員送入太空。12月9日,我們觀看了由這三名航天員所講解的“天宮課堂”直播課。這是中國航天事業的壯舉,不僅標誌着中國已經能熟練運用載人航天技術,也意味着我國的航天科學技術和教育領域的深度合作已經開啓。

中國航天員在4000公里的太空傳遞科學知識,並用太空試驗向人們展示宇宙魅力。他們的太空授課,爲我們開啓了神奇的太空之旅。從中我也明白了艱苦的條件能錘鍊吃苦的精神。我們青少年,應在學習上多下苦工好好學習,遇到困難要知難而進,一往無前,敢於勝利。

  天宮課堂的觀後感4

我們有時會忘記,除了我們生活的城市、村莊、深山,大地外,還有天上的世界——太空。

這個世界是美麗的,你可以在這裏看到你從來見到過的景色、現象。你可以感受到渾身飄起的奇妙。在看過天宮課堂後,我見識到空間站的魅力,我開始對宇宙中的更多事物好奇起來,我驚訝於那些違背地球上自然狀態下常識的東西。旋轉不停的陀螺、由一個框鏡邊做出的水球,這些讓我知道原來在沒有引力的環境下,竟能做到這麼多事情!其實,天宮第一課給我最大的兩個感覺就是震驚和對宇宙知識的渴望,它讓我對宇宙的認知真真正正的刷新了。我真的非常有幸能看到天宮第一課。

  天宮課堂的觀後感5

宇宙無垠,爛漫浩瀚,如今我泱泱中華猶如一顆璀璨之星劃破夜空。

什麼是大國風采,我想我國航天可以完美詮釋。

今天下午,我校組織觀摩了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課。我們見識了一個嶄新的世界,在茫茫的宇宙中繁星不是閃爍,而是長久散發着光芒;天空不是湛藍,而是迷茫深邃的黑色。俯瞰地球,她是蔚藍晶瑩,在她的懷抱裏孕育着人類源遠流長的歷史文化。如今我們衝破大氣層,正在觀望着我們的搖籃,慶賀着祖國的偉大。

翟志剛、王亞平、葉光富三位老師,引領着青少年的我們走近了太空生活。他們的授課激發了我們的好奇心,讓我們見識到了天地差異,感知到了宇宙的無窮奧祕、更是體驗到科學探索的無限樂趣。

  天宮課堂的觀後感6

今天下午懷着無比激動心情,觀看課“天宮課堂”,在“天宮課堂”中,通過乘組航天員在中國空間站的授課,我瞭解“太空轉身”,“浮力消失實驗”,“水膜張力實驗”,“水球光學實驗”及“泡騰片實驗”,其實在太空中由於沒有重力就只能在空間站中飄來飄去,如果你要在太空中走路那麼你只能在原地畫圈,所以不能在太空中行走。在太空中,航天員還可以在太空中鍛鍊身體,太空中的自行車既可以鍛鍊上肢,也可以鍛鍊下肢。以前的航天員回到地球只能被擡着走路,現在有企鵝服是可以對付肌肉萎縮和心血管功能下降。

相信在未來,我們必將能創造更多的航天奇蹟,在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中國印記。

  天宮課堂的觀後感7

感知宇宙奧祕,體驗探索樂趣!今天,我們有幸觀看了天宮課堂,我被震撼了,奇妙、驕傲、感動!所有在我們看來的不可思議,可是在天空中卻那麼容易地實現,我們不得不感嘆科技的力量,不得不感嘆祖國的強大,不得不感嘆航天員的.勇敢和智慧!在這堂課中,我們瞭解了人體在失重環境下,身體的血液會往上涌,空間站的浮力消失實驗,心肌細胞的運動等等!這充滿奇妙的太空,還有無數個未知等待我們去發現,我們何嘗不努力學習,去掌握更多的知識,一起去遨遊那充滿遐想的宇宙世界呢!

  天宮課堂的觀後感8

在那湛藍的太空中,有一抹絢麗的中國紅,它是屬於中國人的驕傲。

今天,我們觀看了王亞平阿姨的天宮課堂。你們知道爲什麼航天員的面部看起來胖胖的嗎?那是因爲失重的環境將致了他們血液分告布與地面不同,下肢的血液會上涌,所以纔會出現這種情況。在太空中還有更神奇的呢!把乒乓球放在裝了水的杯子裏乒乓球並沒有像在地面一樣浮在水面上,而是停留在了水中,這是因爲浮力是隨重力產生的,在太空失重的環境下,浮力幾乎消失,所以兵乒乓球浮不起來。太空可真奇妙啊我多想去看一看。

  天宮課堂的觀後感9

這場直播激發了我對神祕宇宙的嚮往,我幻想自己也能有一天飛向宇宙,去體驗童話般的天外生活,同樣,不僅是我,也有無數的青少年對太空對宇宙充滿幻想,這種授課方式,讓我們對科學有了更深刻的認識,看完只有一個字:燃!

還有一個讓我敬佩的人,她就是王亞平阿姨。作爲三人中唯一的女生她在授課時語言幽默,隨和從容。彰顯出了中國這個航天大國的風度和氣派。她帶領我們參觀了核心艙,又通過一個個有趣的實驗帶我們進入太空。她說:“面對浩瀚的太空,我們也是學生,我很期待能夠與大家一起去感知探索神祕而其妙的太空!”

這個故事永遠沒有結尾,面對浩瀚的太空我們從未停下腳步。

太空科技,奧祕無限,未來屬於我們!

  天宮課堂的觀後感10

2021年12月9日下午三點四十分翠微小學本校區的全體同學一起觀看了一節由翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員在空間站給我們上的一節太空授課。

三名宇航員在空間站裏向大家展示了他們的工作場景,還一一解決了同學們那些藏在心裏很久沒有答案的問題。這讓觀看的同學們有了興致,覺得自己心裏的問題終於有了確切的答案。宇航員們還給同學們演示了在微重力環境下細胞學實驗、物體運動、液體表面張力等許多有趣的小實驗,很多同學看到那些不可思議的實驗都發出了陣陣感嘆。

這次太空授課不僅讓我們瞭解了在太空發生的奇妙現象,還激發了同學們對科學和太空的興趣,好多同學說長大後也要當一名宇航員。

  天宮課堂的觀後感11

12月9日下午,我們在蘇老師的組織下來到物理實驗室觀看中國空間站首次“天宮課堂”的直播。

宇航員爲我們介紹了空間站,在沒有重力的太空中,宇航員們下肢血液上流,導致面部發胖。這是不太健康的,所以需要相應的鍛鍊,宇航員也爲我們展示了一番。

宇航員還給我們介紹了“企鵝服”,這是爲了給自身施加外力。接下來步入實驗了,我印象深的是水膜實驗。當水膜在微重力下,注水變成水球,是相當美觀的,再染上顏料,放入泡騰片,染成藍色的水球中出現了氣泡,實驗過程都是很美的。

在沒有重力的情況下所做的實驗都是和地球上所呈現象不同的,看了“天宮課堂”,讓我瞭解了更多的不同的知識,讓我大開眼界。

  天宮課堂的觀後感12

這次的太空課堂非常有趣,航天員在爲我們在太空做了許多的實驗,並且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的一個實驗就是:水膜張力試驗。在太空中,水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來,把它放在一個架子上面,然後再往裏面注水。水膜因爲張力很大,所以就可以變成一個大泡泡,裏面充滿水的大泡泡。在這個大泡泡裏面放點色素再放上一個泡騰片,水球裏面這樣整個水都會“沸騰”起來!非常神奇!

這次太空課堂讓我們“走出了教室,讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會到了太空的奧祕與神奇。在太空中,還有許多的未知等待着我們去探索。我們現在就要好好學習,爭取以後爲祖國的。太空科技事業做貢獻!

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