2017學校少先隊寒假工作總結
迎着和煦的春風，踏着春天的腳步，我們度過了喜悅、祥和、幸福的寒假。以下是本站小編收集的2017學校少先隊寒假工作總結，希望大家會喜歡!
【2017學校少先隊寒假工作總結1】
寒假期間，我校少先大隊組織少先隊員開展了"優秀傳統文化在我身邊"的活動，使少先隊員們深刻感受到了中華優秀傳統文化的魅力，感悟到了在中華傳統文化中蘊涵的價值觀理念，使社會主義核心價值觀的種子在孩子們心中生根發芽。現將我校寒假少先隊工作總結如下：
1.春節期間，我校少先隊員積極參加寫春聯、剪紙、摺紙、唱傳統歌謠、逛廟會等各種健康有益的傳統文化民俗活動，一到四年級的學生還把自己的作品帶到了學校和同學們一起分享;五一班的學生還自編了春聯、把自己在春節期間的所見、所聞、所感寫成了作文《春節趣事》。
2.寒假期間，我校少先隊員有的在父母帶領下尋訪、參觀了能反映家鄉開封的特色風景名勝、歷史遺蹟、文化公園，瞭解家鄉的歷史故事和歷史人物並拍下照片作爲留念，六二班同學還把自己的遊覽經歷寫成了作文，裝訂成冊。
3.我校少先隊員在寒假期間誦讀傳統文化經典，蒐集並學講反映民族精神的傳統故事，學習和弘揚中華傳統美德。六一班同學把自己蒐集到的傳統故事抄寫下來，裝訂成了《優秀傳統文化故事集》。
4.我校少先隊員在寒假期間，都能夠爲父母家人做一件力所能及的事，學習一項家務小本領等，爭做懂事、有責任的家庭成員。五一班同學還把爲父母做事的過程寫成了作文，抒發自己的感受的同時，也體會到了父母的辛苦。更深刻地體會到了"百善孝爲先"的內涵。
5.做一次文明宣傳員。我校少先隊員在寒假期間能主動發現並積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環保的生活方式。
總之，通過這次活動，少先隊員們不僅瞭解了中國的傳統文化，感受到了中華優秀傳統文化的魅力，還很好地踐行了社會主義核心價值觀。
【2017學校少先隊寒假工作總結2】
少先隊作爲學校德育教育的一個平臺，我們在開展教育活動的同時，隨時反思着活動對於學生和整個學校教育的效果，也反思着作爲大隊輔導員和中隊輔導員的我們，如何將孩子們培養成德、智、體、美、勞等，全方面均衡發展的人。特別是要培養孩子們參加各種實踐活動的興趣，讓孩子們在活動中學習、進步、成長。而像暑假，寒假這樣的長假，則正是放手讓學生參與的社會上各種各樣實踐活動，培養學生興趣，激發學生潛能的最好時機。
伴輕快的馬蹄聲、隨着新學期開學的號角聲，絢爛多姿，五彩繽紛的寒假在愉快、有益的氛圍中完美地畫上了句號。今年我校寒假活動以“生命教育”爲抓手，開展“繽紛寒假綻放生命之花”的主題教育活動，隊員們度過了一個“安全、健康、愉快、有益”的假期。
1、小小志願者爲長塘裏小學開展小志願者寒假實踐活動，受到了家長及羣衆的一致好評。給學生提供接觸社會、感受和諧社會的機會，豐富學生假期生活，也爲豐富學生的情感體驗。
活動中，小志願者們自覺、主動結伴清掃村居的環境衛生，撿白色垃圾，他們不怕髒不怕累，讓家鄉的環境變得更加整潔有序。活動中，隊員們爲“空巢老人”送溫暖。在“空巢老人”的家裏，隊員們或幫助老人打掃衛生，或陪同老人聊天解悶，讓老人們孤寂的臉上露出了笑容。關愛農村窮苦孩子，參加心得樂愛心捐款活動，把自己積攢的零花錢捐贈給有困難的小朋友。
在活動中，同學們品嚐到了幫助他人，服務社會的快樂，培養了孩子們的愛心和合作精神，積極地影響孩子的人格成長。
2、我們的節日R26;春節新春民俗扮我家+曬曬我家年夜飯春節”是中國特有的傳統習俗，春節期間，大街小巷燈籠高掛，家家戶戶喜帖春聯，交繪出一幅幅溫馨動人的畫面。孩子們寒假隨父母外出遊玩，走親戚的時間用手中的相機和畫筆將這些和麪永久的保存了下來。一幅幅以“中國年”爲主題的相片，繪畫記錄的都是令人難忘的瞬間。
在大年三十那天，做年夜飯已不再成爲大人們專屬的事情了，我們的小同學們也紛紛加入進來，體會其中的樂趣，一家相聚，共進晚餐吃上自己參與做到年夜飯分外香甜!小同學們不但享受了自家的年夜飯，還把它曬在了人人通網上與小夥伴們一起分享，把年夜飯吃的什麼，飯桌上又發生了哪些有意思的事兒，分享給大家!
3、環保小當家
a、我的低碳寒假生活
上學期末，大隊部制定了《我的低碳生活》記錄表。同學們在活動中，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電入手，一個個節能小妙招，積極參與低碳行動，向家人們積極宣傳節能理念。讓全家過了一個環保低碳的健康的馬年。
B、環保小製作
繽紛的寒假活動之“環保小製作”活動是孩子們最樂於參與的，這個活動的過程使孩子們明白，其實生活中沒有絕對的廢物，關鍵要看你有沒有一雙善於發現美的眼睛，沒有做不到，只有想不到。通過垃圾減排、垃圾分類，共同倡導綠色低碳生活。讓孩子們在玩中學，學中玩，孩子真正成爲活動中的主體，孩子們充分發揮了創造意識、創造能力。
活動中，孩子收集了乾淨、衛生、安全的廢舊紙盒，廢舊物品，並準備了相應的可供選擇的一些輔助材料進行製作活動，通過他們的巧手，變廢爲寶，一件件精美的作品誕生了。
4、豐富多彩的班級自主活動
各班學生除了積極參加學校、社區開展的各項實踐活動。還以班爲單位進行了各種班級活動，如二(4)班開展的“親子閱讀”，孩子和家長共讀一本書，並將各自的心得製作成一張張精美的卡片。多個班級不約而同的進行了假期讀書活動等。
假期的的各項互動根據開學初，各班學生上交的活動的情況，雖然上交率不是100%，但已過90%，並且同學都在喜滋滋的談論與父母親活動的情景，可見這種活動是受家長和學生的歡迎的，我們今後還會進行這樣的活動，給學生和家長創造更多的交流機會。
在家，學生們能自覺的幫助父母做一些力所能及的小事，低年級的同學能爲父母擦桌椅，掃地，高年級的同學能爲父母洗菜，做飯，收拾房間等等。並且能利用假期時間和父母共度一本書，一起探討書中的故事情節，分享自己的讀書感悟，摘錄書中優美動人的詞句。這無疑是給父母和孩子的溝通創造了一個很好的平臺。另外各年級的同學，不分大小，不分能力所及都積極撰寫作文，讀後感等，不但也記錄了自己的感受體驗，也提高了自己的作文素養。
我們將認真總結了同學們的假期活動，對各中隊的活動給與了評價，我們將努力把假期少先隊活動這一教育時期的工作做得更好，努力探索更加適合我們的活動內容和方式，讓學生在假期裏同樣爲紅領巾爭光。
回顧整個假期，老師們在假期中不僅得到了休息，還爲自己充了電;學生們在實踐中不僅增長了見識，得到了鍛鍊，還培養了能力，體驗了成長。我們將在今後的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺階。
