暑期工作計劃彙編六篇

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，我們要好好計劃今後的學習，制定一份計劃了。計劃到底怎麼擬定才合適呢？以下是小編整理的暑期工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期工作計劃 篇1

時間過得真快，轉眼就到暑假了，爲了確保幼兒.教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。現將暑假工作計劃如下：

　一、工作要求

1.認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃.有落實，並按照幼兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛生.安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作。

2.對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發放告家長書。對中.小班幼兒，班主任至少在暑期裏打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導工作。

3.認真做好新生入園通知的發放和編班工作，並組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4.開展一次全園性的文明禮儀知識講座，並舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養。

5.組織好教師參加暑期全園培訓工作。

6.認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

　二、各人員暑期工作職責

1.值班人員工作要求：

1.1認真制定計劃，並按要求組織好幼兒活動。

1.2巡視並檢查幼兒園環境.設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關問題或聯繫有關人員進行處理，並作好相應的記錄。

1.3做好幼兒園清潔衛生工作。

1.4準時上下班，不擅自離崗，不做私活。

2.行政值班人員

2.1組織好暑期活動。

2.2及時收集信息並做好傳送工作。

2.3按時間節點完成上級有關部門佈置的暑期條線工作。

2.4做好大修檢查指導工作。

2.5做好新生編班和發放錄取通知書。

3.信息員要求

3.1每週來園一次，瞭解幼兒園暑期工作，並做好每週一次的信息發佈工作。

3.2利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。

　四、暑期值班時間

上午7：00—下午5：00。

五、具體工作安排

1.7月2日—7月3日.7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓工作。

2.8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，並舉行知識競賽活動。

3.8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4.8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長髮放“飲食用。

暑期工作計劃 篇2

關心下一代工作的任務十分繁重，爲幫助青少年健康成長，促進中小學生素質的全面提高，我們社區將根據未成年人的心理、生理特點，運用多種形式，組織豐富多彩的活動，踐行社會主義榮辱觀，使青少年過一個安全、快樂、健康、有益的暑假，特制定了今年暑期關工委工作計劃：

一、抓住一支骨幹隊伍，充分發揮五老人員的作用。利用暑期開設“關工委暑期班”，邀請社區內有特長的離退休老同志、老教師等“五老”人員當輔導員，幫助學生開展文明教育，當藝術、體育、科技、才藝的指導員，使學生在受教育的同時，得到技能培養，增長才幹，讓他們在社區大學校裏學到更多的知識。

二、開展形式多樣的暑期關工活動。

1、建立“青少年學習俱樂部”。充分發揮轄區內的活動陣地和人才資源。辦好各類培訓班，如書法、繪畫、象棋、舞蹈等以外。借用社區圖書和“綠色網吧”，結合社區品牌活動——社區讀書會，創立社區“紅領巾讀書會”，組織社區青少年開展“百種圖書暑期讀”活動。並相應開展一系列讀書心得、學習交流、演講比賽、知識競賽等相關活動，努力營造良好的學習氛圍，擴大知識面。

2、開設“假日社區”志願者活動。主要圍繞加強和改進未成年人思想道德建設，開展德育志願行動、愛國教育宣講志願行動、關愛志願行動等內容不同的志願行動。

3、區校聯動開展社會實踐活動、夏令營活動，參觀梅石社區科學園、奧林清華法制教育基地，使孩子們學到更多的校外知識，使他們在社區關工委的關愛幫助下健康成長。

4、開展主題教育活動。結合“建國六十週年”“五四九十週年”紀念主題教育活動，邀請社區裏革命老前輩，改革開放中有突出事蹟的黨員幹部及“五老”人員對廣大青少年進行愛國主義、集體主義、發揚艱苦奮鬥的革命傳統教育。

三、深入開展老少結對、老青結對活動。積極組織“老少攜手，共建和諧”結對活動，開展老少結對、老青結對共創文明社區、發動青少年與孤老、獨居老幹部結對子，幫助他們解決生活上的困難，使他們精神慰藉，使他們享受家庭的溫暖。對本社區在校學生中，學習習慣差、學習生活困難等弱勢羣體學生繼續做好“大手牽小手”的活動，讓這些學生在關工委教育、幫助下健康成長。

四、搞好青少年法制教育宣傳活動。堅持櫥窗宣傳，重點加強《中華人民共和國未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《道路安全交通法》的學習宣傳。進一步教育廣大未成年人明確法律賦予的權利，增強自我保護意識和能力，充分利用暑期，邀請有關部門領導對未成年人進行深入淺出的宣講。

五、做好網吧、電子遊戲機室的義務監督工作。要充分發揮“五老”作用，定期組織網吧、電子遊戲機室的義務監督員發揮監督職能，明察暗訪，保證沒有未成年人進入網吧，電子遊戲經營場所等，爲淨化青少年健康成長的社會文化環境作出應有的貢獻。

八坼社區關工委

XX年6月8日

暑期工作計劃 篇3

一、指導思想

20xx年暑假即將來臨，爲引導廣大少先隊員過一個健康、向上、富有意義的暑假，少先隊暑期工作計劃。今年暑假我校大隊部以文明、愉快、安全、健康爲活動準則,結合學校自身和上級活動要求，組織隊員開展豐富多彩的暑假活動，讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才幹，讓假期更有意義。

二、活動內容

讀書活動：

“常州新華書店杯·我的讀書故事”中小學生暑期讀書活動

（1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關係等，寫出個人的讀書感悟。。

（2）體裁：除詩歌外的任何文體。

（3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數800字左右。

（4）參賽方法：以學校或班級爲單位，由語文老師選送。

（5）投稿地址：文字稿寄常州晚報新教育週刊收，電子稿發E－mail：vczyw @。

（6）徵文時間：20xx年8月25日（五年級各班2篇）

常州市紅領巾讀書徵文活動

常州市教育局承辦，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8號 常州市圖書館收，並在信封左上角註明“紅讀徵文”字樣。（四年級各班2篇）

2、假日小隊活動

“尋訪常州歷史 感受古城文明”——常州市學生暑期社會實踐活動

常州歷史悠久，人傑地靈，文化底蘊，工作計劃《少先隊暑期工作計劃》。爲了傳承常州歷史文化傳統，引導學生保護和弘揚歷史文化的'精華，爭做文明的龍城人，努力構建***的城市與校園，決定面向全市大中小學生開展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會實踐活動。

一、活動主題：尋訪常州歷史，感受古城文明

二、活動時間：20xx年7月——9月上旬

三、活動內容：

（一）走訪民居名巷，追溯老街（古鎮）歷史 四（1）

（二）品名典小吃，尋龍城特色飲食文化 四（2）

（三）尋訪龍城民間傳統工藝，徵集常州旅遊紀念品創意設計 四（3）

（四）走遍龍城運河畔，尋找江南水鄉情 四（4）

（五）品味千年文化，重溫歷史瞬間 五（1）

（六）採擷學術奇葩，再放璀璨異彩

（七）講名人軼事，學大家風範 五（3）、五（4）

（八）認識方言流變，感受吳語魅力 五（2）

四、活動形式：針對提供的上述尋訪常州歷史的各項活動，以班級或研究性學習小組爲單位，通過參觀博物館、規劃館，實地走訪、採訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識競賽、學生、研究性學習等，讓學生親身尋訪體驗，瞭解常州歷史文化。

五、活動成果展示

1. 9月份“中小學弘揚和培育民族精神月” 教育活動，以繪畫、攝影、DV作品、電子小報、訪問日記、調查報告等形式將學生尋訪經歷與研究成果在學校內進行廣泛地宣傳展示與評比。

2.在學校充分交流展示的基礎上，各校選送優秀作品參加區級評選展示。9月3日前各校將推薦作品報送局教育科，聯繫電話：8890546。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。

（四、五年級各班圍繞一個內容，以假日小隊的形式組織優秀學生或全體同學參與，注重活動方案的策劃、資料的積累、成果的展示交流，更要保證活動的安全性）

3、繪畫比賽

高露達杯 “生命之水”繪畫比賽

暑期工作計劃 篇4

一、活動目的：

1、通過學生的活動，配合學校做好學生暑期的教育管理工作，使學生家長能瞭解學生家庭教育的重要性及方法措施。

2、全面督查學生暑期在家的學習、生活、守紀等方面情況，使學校對學生的教育管理進一步延伸至假期。進一步完善學校的常規管理監督網絡機制。

二、活動主題：

宣傳學生暑期家庭教育；

督查學生暑期學習生活。

三、組織形式：

1、以村爲單位，建立15個學生社會區域，分別爲：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運東、運西、桃園、三圩。

2、以學生會成員爲負責人，以所在區域中的優秀學生或學生幹部爲成員組成暑期學生家庭教育宣教小組，負責向家長宣傳學生暑期教育，督查學生暑期學習生活。

四、活動形式：

1、及時宣傳

在學生剛放假時，宣教小組就要上門向學生家長，宣傳學校對學生暑期在家的要求，讓每一位家長能在第一時間內瞭解學校要求，明白自身職責，能及時配合學校做好子女的教育管理工作。

2、定時督查

督查小組三次集中上門檢查學生作業完成情況，瞭解學生在家守紀情況以及家長教育情況，及時記錄。

3、隨時瞭解

利用宣教督查小組和學生生活在一起的優勢，隨時瞭解學生在家的學習、生活、守紀等方面情況。及時教育並如實記載。

五、活動安排：

1、活動組織階段

①活動區域劃分（6月20~21日）

以村爲單位，班主任按村上報學生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯繫電話等。進行分類彙總。

②宣傳組隊（6月22~23日）

由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳，使學生了解此次活動的意義，採取自願報名，學校審批的方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組。

③任務落實（6月27~28日）

召開宣教督查小組成員會議，就活動的目的、意義、形式、內容、安全等方面進行強調落實。與小組成員簽訂工作責任狀，明確職責範圍及所監督的學生。

2、活動階段

①7月10~12日，集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面的要求，與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》。

②7月20~21日集中督查學生作業完成了情況，瞭解家長教育管理情況。及時教育如實記載。

③8月5~6日（同上）

④8月25~26日（同上）

⑤不定期檢查，各宣教督查小組根據各自實際情況，安排合適時間對學生的學習、生活、守紀（上網、打遊戲……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情況進行抽查。

3、活動階段

①9月1~5日，各小組根據自己檢查情況對本次活動的收穫、不足及督查學生的學習、生活、守紀、安全等方面情況進行，並上交督查記載表。

②9月5~10日，根據各小組活動開展情況評出優秀社會先進小組5個予以表彰獎勵（包括物質獎勵），小組成員所在班分別加常規積分5分。

③團委對此次活動進行，上報學校。

暑期工作計劃 篇5

爲切實保障我校學生身體健康和生命安全，預防溺水、交通、用電等安全事故發生，進一步強化學校安全管理的責任意識，根據安海鎮教委辦《安海教委辦關於做好20xx年暑假期間“雙訪”工作的緊急通知》，結合我校的實際情況，組織開展了暑假“雙訪”活動。現將活動情況總結如下：

一、領導高度重視，組織落實有力

爲開展好此次暑期雙訪活動，我校領導給予了高度重視。在會議中吳校長首先對全體教師進行了“雙訪”活動要求和說明，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內容，並就“雙訪”活動,分層次做出具體要求，爲暑假期間“雙訪”活動的全面開展奠定了基礎。

二、創新家訪形式，注重實際效果

1.校長訪教師

吳校長利用暑期，通過走訪教師家庭，關心瞭解教師們的假期生活。一是祝賀分娩的教師喜得佳兒,並代表學校感謝他們及家人一年來克服生活上的不便，理解和支持學校工作，爲學生成長所做出的貢獻；二是通過家訪實地瞭解今年入職的新教師的家庭情況，瞭解他們一年來對職業的體認程度及他們的教育生活狀態；三是聽聽教師與家屬們對學校教育教學管理各方面工作的一些意見和建議，全面瞭解到他們的實際需求，在條件允許的情況下儘可能地幫助老師們解決一些困難。勉勵教師堅持教育本真，利用假期時間進行學習，提高業務水平，齊心協力推動文峯小學的教育提升。

2.教師訪學生

此次家訪由各班級班主任牽頭，與任課教師共同商議，針對每班學生中學困生、隨遷子女等作爲此次家訪的重點對象。家訪的過程中老師及時瞭解學生的家庭狀況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等；向家長反饋學生的學習情況及在校表現，與家長一起交流教育觀念和教育方法；有針對性地採取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵學生積極上進、健康成長；並向家長們強化安全教育知識，督促家長教育學生增強安全防範意識。家訪後，教師對家訪情況及時進行整理彙總，認真填寫《家訪記錄》，收集家長對教育工作中意見和建議。通過家訪，教師們對於本班學生及家庭的更多信息有了進一步的瞭解，同時也加深了家長和老師之間的瞭解和認識，爲日後的教育教學管理工作奠定了良好的基礎。

本次“雙訪”活動中，老師們感受到校級領導的關心，也感受到了家長的極大熱情，同時促進了學校與家庭的教育和諧，有利於家校合作體系的進一步規範和完善。

暑期工作計劃 篇6

一、情況分析

家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起着啓蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育後，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那麼的陌生，對於科學育兒的知識也是知之甚少，對於幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時瞭解家長的需要，想家長所想，爲家長解除後顧之憂，爲家園共育創造積極有利地條件。

二、家長工作目標

1．通過交流，家訪，瞭解到幼兒在家的生活習慣，行爲習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，爲家園共育打好基礎。

2．通過開展各種各樣形式的活動，如專家育兒知識普及，家長諮詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3．開展豐富多彩的家園聯繫活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，爲家長解除後顧之憂，並請家長對我們的工作給予監督，並提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

4．結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等遊戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

三、具體措施

1．有針對性的進行家訪，瞭解幼兒的家庭範圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

2．辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

3．召開家長會，定期發放調查表。

4．進行幼兒保健諮詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

5．進行家長會，加強家園的聯繫。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。

8．發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

9．徵求家長意見，做好反饋工作。