有關學期工作計劃彙編六篇

光陰如水，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼寫好工作計劃嗎？以下是小編整理的學期工作計劃7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　學期工作計劃 篇1

一、指導思想

1、以《學校體育工作條例》爲學校體育工作的基本法規。

2、以素質教育全面深化教育改革。

3、以科學的管理促進學校體育的全面健康發展。

二、總體目標

4、逐步探索科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》

5、繼續以教科研爲先導，深化教學改革，全面推進素質教育。

6、爭創學校的體育特色，培養“合格+特長”的學生。

三、具體工作

1、不斷健全科學的管理體系

今年我校將繼續去年的體育領導小組，使體育工作管理形成網絡化。即校長→體育分管校長→分管教導→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學生。實行各級逐步下達計劃，再實施，最後總結的工作流程。在工作中不斷調整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規化、制度化、科學化。

2、常抓“六認真”

今年將繼續開展體育教學工作“八認真”，使之形成常規，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學生的安全，力爭本無意外事故。體育教師要嚴格對照《教學工作常規十條》和《師德規範》以及《體育教師崗位職責》上的要求開展教學工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

爲了進一步做好體育教學的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩週一次的教研活動外，每個體育教師繼續參加了蘇州市級主課題《培養體育舞蹈人才的實踐研究》的課題研究，每月開展一次教科研例會，教師必須寫好課題計劃與研究卡，平時在教學實踐中能圍繞課題進行經常性的探討。學校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得紮實的兄弟學校進行參觀、學習。

4、抓好課外活動

(1)今年繼續抓好學生新的室外操，進一步規範眼保健操，並於10月份舉行全校廣播操比賽。

(2)做好一年一次的五項身體素質測試，做好登記、分析和總結工作。五項身體素質測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體(男)仰臥起坐(女)立定跳遠。

(3)做好一年一次的達標工作，做好登記、分析和總結工作。達標的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

(4)學校召開一年一次的春季田徑運動會。

(5)全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

(6)根據學校的特點與教師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責，兼帶男子排球隊;五年級田徑隊由朱靜燕負責，兼帶女子排球隊;四年級田徑隊由管向榮負責，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責全校的男子足球隊。運動隊每週一、三、五必須訓練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等比賽前夕進行一定時間的集訓，比賽成績要求比去年有提高。另外，在學生平時的活動中，教師應及時發現好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓練中，教師不僅要抓訓練、又要抓學生的思想，一有問題應及時與學生談心、與家長聯繫、向領導反映。

四、確保經費，進一步完善場地和器材

去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學生的活動場地成爲全市第一流，又配備了專門人員看護操場，制定了操場的管理制度;今年學校將爲器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標準。

五、體育工作具體安排情況：

（一）3、4月份完成全校五項身體素質測試工作，5月份完成登記、分析和總結工作。

（二）5、6月份完成全校達標測試工作，6月底完成登記、分析和總結工作。

（三）4月底學校召開校春季田徑運動會，4月初開始編寫次序冊，5月份總結。

（四）上半年積極準備體育資料，迎接蘇州市兩個條例的驗收。

（五）舉行一些小型運動比賽

　　學期工作計劃 篇2

這個學期外聯部的主要工作是加強校內外的聯繫，輔之以做好與贊助商的聯繫，做到做好協助、擴大影響、加強聯繫。爲了更好的開展外聯部的工作，現將工作計劃列出：

一、做好協助

做好院內協助的工作爲本部的常規工作。

1、協助學院的各個部門搞好各種工作，保障院內其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據學院的活動計劃針對不同的活動做出更詳細的內容安排。比如說迎新工作，迎新晚會，院的運動會等。

2、在學院舉行活動時要細心細緻地做好聯繫、接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。其中的具體工作包括：聯繫嘉賓確定好到達的時間地點，派工作人員去接待，安排就坐，後勤服務等，或者還有通知演出的相關事宜等相關工作。

3、要加強與院內其他部門的聯繫和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同爲同學服務。

二、擴大影響

所謂擴大影響主要是指通過加強與校內其他學院的聯繫以及發展與大學城內其他高校的友好關係，通過與其他學院，其他高校的聯繫交流，把他們的特色引入我院，把我院的工作推廣到其他高校，達到豐富廣大同學的課餘生活，擴展同學的視野，加強學院間，高校間同學的聯繫交流的目的，從而展現我們學院的風采，擴大我們學院的影響力。

1、展現風采——抓住一切的機會展現自己。主要是通過加強活動的交流爲主。第一，在我們自己舉辦活動的時候，邀請其他學院，其他學校的社團幹部參與觀看，在對方舉辦活動的時候，我們派人蔘觀學習。第二，爭取在這個學期，與其他學院或者其他學校搞一次聯誼活動，內容可能傾向於外聯經驗的交流。具體內容及時間安排還有待確定。

2、擴大影響——主要是通過舉辦一些在校內，在大學城內較有影響的活動來達到目的。目前的設想有，通過我們學院自己成功舉辦大型的活動，加大宣傳，擴大影響力；或者通過我們學院牽頭的形式，與其他學院一起或者與其他學校一起舉辦活動，以達到目的。

三、加強聯繫

這裏的加強聯繫主要是指加強與學校以外的公司、企業、事業單位的聯繫。

1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關係。這對我們學院搞好學生工作，爲學院活動提供資金支持，打出學院品牌，樹立我們學校在社會上的良好形象是很有幫助的。

2、做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯繫。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累纔能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至於學院的外聯工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯繫。此項工作的具體計劃還有待商定。

四、部門的內部工作

1、制定完整的部門規章制度，並要求部門人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯繫工作，應先制定工作計劃，工作結束歸校後，亦及時作總結、彙報，決不私下聯繫任何活動。

2、對本部部員的定期培訓活動

活動時間：每週一次或根據情況而定

活動內容：理論加實踐，讓部員儘快掌握外聯部工作技巧。會請一些外聯經驗豐富的人人來給部門成員做交流，同時也會提供各種機會給部門成員鍛鍊。

3、鑑於寫策劃的重要性，我們部門將會進行專門的培訓，甚至可以開展部門內部的小型的比賽活動。

以上是我們對外聯部的策劃、構思，其中還存在許多不足。我們將在實踐中發揮外聯部靈活變通的工作方法，務真，務實地做好部門的常規工作。以開拓進取的精神協助團總支、學生會推廣學院品牌。以真誠的態度與各單位，各部門搞好聯絡工作。爭取使本屆外聯部在已往的工作成績上更上一層樓。

　　學期工作計劃 篇3

爲密切配合學校教育教學工作的開展，以培養良好的學風、校風爲重點，以提高廣大同學的綜合素質爲目的，開展更多豐富多彩的的課外活動，增添學生鍛鍊與展示自我的機會，在謹遵“崇德尚學，求實創新”的基礎上，從我校實際情況出發，特制定此工作要點。

工作計劃：

一、引領理想信念，踐行社會主義核心價值觀

(一)舉辦海南師範大學“3·15”消費者權益日普法講座。

(二)開展海南師範大學“重讀經典”讀書分享會。

二、打造校園品牌，傳播優秀傳統文化

(一)舉辦第九屆宿舍文化節總結晚會。

(二)舉辦校園十大歌手歌唱比賽。

(三)舉辦“歡送杯”男籃女排比賽。

(四)積極參加籌備海南省第六屆大學生藝術展演相關工作。

(五)開展海師悅跑活動。

三、維護學生權益，服務學生成長成才

(一)開展女生節系列活動。

(二)開展愛心傘活動。

(三)開展校園食品安全檢查。

(四)開展宿舍文明、食堂文明、課堂文明、校園文明相關活動。

(五)開展跳蚤市場活動。

四、加強組織建設，提高自身綜合能力

(一)開展學生幹部培訓。

(二)進行優秀學生幹部評選、優秀學生會全體表彰大會。

工作承諾：

我校學生會將繼續牢牢把握團中央提出的“凝聚青年、服務大局、當好橋樑、從嚴治會”的總體要求，全面實施“團學思想引領、權益志願服務、校園文化聚力、學生骨幹提升”行動，以“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”的膽識和精神推進各項工作，團結和引導廣大同學文明修身，勤奮治學，求是創新，齊心協力爲學校改革、發展與穩定，爲服務同學成長成才貢獻青春和力量!

　　學期工作計劃 篇4

伴隨這暑假生活的結束，一個新的學期開始了。新的學期，新的希望，新的學期，新的挑戰。在經過中班一年的學習和生活後，我們一起迎來了孩子們在幼兒園的最後一年，原班級上升，看着眼前五十位熟悉的孩子，我真心的想成爲他們親密的夥伴，而不是一個高高在上的老師。爲了能和孩子們共同的進步、共同的成長，制定計劃如下：

一、 最佳搭檔：

１、中班一年，和秦老師、季老師合作得非常愉快，在工作中，不分你我，取長補短，互相商量；在生活中互相照顧，從未發生過不愉快的事情，在這一年我們將繼續努力，讓我們成爲更鐵的搭檔。

二、教育教學工作：

２、積極爲幼兒創設與教育內容相符的教育環境，爲幼兒營造輕鬆快樂的輕鬆快樂的遊戲氛圍，合理地佈置與安排各個區角，爲幼兒提供自選、自主活動的條件與機會。

３、發現生活中的教育契機，不再以書本爲主導，體現“生活即教育”的教育觀念。

４、充分利用網絡資源，進行現代化教學。

三、 幼兒心理環境的創設：

努力創設開放式的環境，寬鬆、和諧、平等的師生關係，促進幼兒健康的發展。大班孩子的交往意識逐漸增強，孩子的交往對象不應侷限於同班師生。我們創設時機，開放交往對象，讓孩子與同齡、異齡的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達能力。

四、 遊戲方面：

１、創設豐富的遊戲環境，認真制定遊戲計劃，正確評價幼兒遊戲，及時寫好觀察記錄。

２、注意觀察幼兒遊戲，適時的介入，並在遊戲中成爲幼兒遊戲的支持者、合作者、傾聽者和引導者。

３、保證區角遊戲的時間、空間和材料，採用各種手段，如通過創設環境、提供材料、豐富遊戲情節、拓寬生活經驗等讓幼兒的遊戲進入一個新的階段，使每一個遊戲成爲高水平的遊戲。

五、 家長工作：

１、充分利用校訊通，ＱＱ羣的力量，促進家園教育協調一致。

２、根據節日活動、主題活動，開展家長志願者的活動，請家長走進我們的一日活動中，與孩子一起遊戲。

３、根據節日、主題開展親子活動，促進親子間的感情，讓家長感受親子活動的意義。

４、鼓勵家長在博客中撰寫孩子的成長趣事，學習優秀育兒博客，提高家長的科學育兒水平。

５、充分利用家長資源，協作完成材料等資源的提供，商議活動方案、家長會的內容等。

九月份：

１、開展大手拉小手的活動，請幼兒回顧剛入園時自己的心情，我們應該怎樣安撫小班的弟弟妹妹，讓他們開心的度過在園的一天。

２、將活動室北面牆創設成“一日活動流程”和“我們的約定”，讓孩子熟悉一日生活流程，心中有一份計劃，知道接下來要做什麼事；孩子自己制訂的班級規則，自己能夠自覺遵守。

３、開展教師節活動：我爲老師做禮物（製作賀卡，我爲老師畫張像）。

４、開展“八月十五中秋節活動”，在班內和幼兒一起開展月餅分享會，感受節日的氛圍。

５、邀請家長志願者，講述中秋節的來歷以及習俗。

６、根據主題進展，上網蒐集表演區的相關資料，對錶演區的佈置進一步細化表並請家長蒐集相關材料。

７、請家長更換漂流袋中的圖書，開展第一輪圖書漂流，查閱漂流情況以及閱讀記錄情況，並反饋給家長。

８、根據主題進展，豐富區域中的材料，提高幼兒的遊戲水平。９、調查家長在育兒中遇到的困惑，心中的疑慮，蒐集家長會素材，開展家長會。

１０、開展十一假期安全出遊教育

１１、反思本月工作，找出不足，寫出下個月改進的計劃。

十月份：

１、結合節日“重陽節”，開展相應活動，並邀請爺爺奶奶姥姥姥爺參加區域活動。

２、在“重陽節”之前，邀請家長志願者和孩子共同探討“重陽節”的相關常識。

３、十一小長假結束，和孩子一起回顧假期中有趣的事情，製作圖書《假期見聞》。

４、根據大班幼兒的年齡特點，上網蒐集建構區的相關資料，對建構區進行整改、細化，並請家長蒐集相關材料進行添加。

５、培養幼兒不挑食、不偏食得良好習慣，做到有營養的食物我都愛，並結合“世界糧食日”開展“光盤行動”的活動。

６、在“世界糧食日”邀請家長志願者，講解種子變成糧食的過程以及爲什麼要節約。

７、組織幼兒戶外寫生《美麗的秋天》，並動員家長帶領幼兒去植物園等戶外進行寫生活動。

８、更換戶外活動器材，增強幼兒的戶外遊戲興趣。

９、反思本月工作，取之所長，避之所短，以利於下個月更好地開展。

十一月份：

１、開展“感恩節活動”，只做禮物賀卡，送給自己要感恩的人。

２、開展“我會繫鞋帶的比賽活動”增強幼兒的自我服務意識和動手能力。

３、豐富數學區域的活動材料，提高幼兒的遊戲水平。

４、培養幼兒自己的事情自己做，開展“我會把秋衣掖到秋褲裏”的活動。

５、制定讀書月活動方案，開展好書推薦、親子讀書體會徵集活動，開展“我是小小故事家”的活動。

６、補充益智區材料，和幼兒一起探討各類棋類遊戲的玩法。

十二月份：

１、開始籌備聖誕節活動，蒐集相關材料。

２、評選班內“我是文明小聽衆——安靜寶貝”。

３、天氣轉冷，外套增多，開展整理衣服的比賽活動。

４、開展“慶元旦”活動，感受節日的歡樂氣氛。

５、邀請家長志願者和孩子一起探討冬季小常識。

一月份：

１、班中開展“按時入園好寶寶”、“讀書小明星”、“文明站隊好榜樣”、“物歸原處小明星”活動，併發大拇哥進行鼓勵。

２、評選家長育兒博客，向其他家長推薦，爲下學期家長育兒博客的'書寫起一個帶領的作用。

３、進行本學期班級工作總結。

４、對幼兒進行假期安全教育。

　　學期工作計劃 篇5

一年一度的中考即將來臨，衆所周知，初三的下半學期是孩子們一生中最重要、最關鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運。而中考英語成功與否關鍵在於複習，複習階段的成功與否也決定着中考英語的成績。因此，我深知自己身上的任務很重，責任更重。但無論怎樣辛苦，我都會努力去克服，幫助孩子們順利地邁出人生這關鍵的一步。爲使英語教學工作能有條不紊的進行，爲今後工作中能取得更好的成績。特制定九年級英語教學和複習計劃。

一、總體目標

1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習能力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。

2、做好中考總複習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目標邁進，中考爭取穩中有升。

二、遵循原則

以綱爲綱，以本爲本的原則，着重把握中考要求及考試範圍，對《課標》和《考綱》要反覆研究。關注學生的全面發展，整體提高;注重雙基，夯實基礎，強化學生能力。練習過程中注重精講精練，精雕細刻，決不漏掉一個知識點。同時培養學生將所學的詞彙、短語、句型、句法應用到實際中，提高日常交際能力，解決實際問題。

三、具體工作措施

加強學習，認真學習新課程標準，專研七年級、八年級、九年級五本教材，形成固定的知識體系，研究xx和20xx年的考試說明，xx和xx年的中考題。繼續大練基本功，提高自己的教學能力。實行課堂教學改革，創建新型教學模式。走進學生家庭，走進學生的內心世界，挖掘學生的心理資源，建立新型的師生關係，既是教師，又是家長和朋友。指導學生如何預習、聽課、記筆記、複習、做作業、小結和討論，幫助學生養成良好的學習習慣。

四、總體複習思路

1、按單元複習。通覽初中教材，進行單元知識點掃描。目的是對基礎知識和基本技能進行系統的複習，把好“基礎關”;任務是掌握各單元知識結構，全面地複習知識點，完成理解記憶;重點是重視課標要求與教材的基礎作用，強化基礎知識和基本技能的訓練;面向全體，面向基礎。

2、語法專項複習。鑽研考試標準和考試說明，進行語法、詞法、句子、時態和話題專項複習。統攬初中教材中的重點語法項目，使學生從整體上把握初中教材內容。

3、題型專練，模擬演練。按照中考題型(單項選擇、補全對話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達)進行題型專練，瞭解學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓練方式，進行查缺補漏。最後進行幾次中考模擬演練，演練之後教師要精講精煉，在講題上下功夫。

五、具體複習內容

第一輪：

時間安排：3月1日----5月1日

主要內容：初中教材課文中出現的單詞、短語、常用句型;熟記對話和課文，理解所學語法內容。

階段目標：完成理解性記憶內容，熟記課文中出現的單詞、短語、常用句型;熟練掌握對話和課文內容，所學語法能達到一定的應用程度。

具體思路：第一輪複習應以大綱爲依據，教材內容爲根本，按教材的編排順序進行單元複習。每複習一單元之前，教師佈置學生認真記憶書後單詞和短語;課上檢驗，然後讓大家找出本單元的知識點，總結用法，教師再做以適當的補充;這一階段的複習，應充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結爲輔，學生複習爲主。注重學生歸納，教師總結指導應注意事項。對學生已掌握的內容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講。同時教師要根據每單元的重點內容有針對性地設計一些練習題，鞏固所複習的知識點。最後，再將本單元的知識點賦予下一單元書後的單詞和短語中，進行再一次檢測。

具體時間安排：

七年上下冊16課時

八年上冊 26課時

八年下冊 26課時

九年上冊 30課時

第二輪：

時間安排：5月3日———5月20日

名詞、數詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態的構成及基本用法和被動語態，即現在進行時、一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在完成時、過去進行時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構成和基本用法，掌握簡單句的五種基本句型、並列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。

階段目標：熟練的掌握知識要點，使知識形成系統。教師傳授解題技巧，提高學生的綜合分析能力，提高學習成績和學習效率。

具體思路：這一階段我將語法分成幾大塊複習，應充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結爲輔，學生複習爲主。注重學生歸納，教師總結指導應注意事項。對學生已掌握的內容少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講，在此基礎上，結合所複習的語法內容，按中考題型練習題，使學生每天覆習的知識都能夠加以鞏固。

　　學期工作計劃 篇6

對於我們班團支部來說新的學期又是一個新的開始。經過上學期的工作積累，對不足之處進行了總結。在新學期我有信心把團內的工作安排得井井有條，豐富團員的課餘活動。我會在老師的指導下，同學的支持下不斷改善工作方法，做好新學期的各項工作。

在這學期中，我班支部將會在原有的基礎上加以改進，努力在各個方面以完善。

具體方案與計劃如下：

1.落實好班風，學風：

“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。因此，新的學期，我們08多媒體把樹立良好班風放在班級建設的首位。嚴格遵守校規團章進行管理，協助老師督促同學們做好各項學習工作，做到不遲到，不曠課，不早退的良好習慣強化同學的集體意識，使同學形成正確的集體的觀念。加強同學的學習自覺性，使班級同學在學習當中打下堅實基礎。同時，要求同學之間言語，行爲文明。全班同學在班主任的指導下，跟隨集體的腳步一起進步，營造良好的班級氛圍。在此之中，團員將起帶頭作用，團員務必爲營造良好班集體，貢獻自己的綿薄之力。

2.增強班集體凝聚力：

只有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的團、班委和集體核心，才能凝聚成一個成熟的班集體。新的學期新的開始，我們08多媒體吸取以前的經驗教訓，針對本班同學紀律觀念淡薄，自我要求不嚴的現狀，督促他們調整好態度，主動幫助他們解決實際問題。同時從班幹部，團員入手，要求他們積極參加校、班的各項活動，大家積極配合老師下達的各項工作，在班中起帶頭和表率作用。

3.提高班級同學的綜合素質：

班級同學的綜合素質關係到一個班集體的“興衰”。因此作爲一個優秀而又團結的班集體，我們首先要注重同學們的自身能力的培養，重視道德修養，加強同學的道德水平。除了這點，還要重視培養同學的興趣愛好，挖掘出同學們在各個方面的潛力，把班級總體的能力發揮到極致。學習上要刻苦拼搏，互幫互助，以強補弱，帶動全班同學學習能力。自修時多組織關於學習的討論，以便取長補短，共同提高，這樣不僅增進了友誼，也促進了班集體的團結。