小班學期結束家長會發言稿4篇
在社會一步步向前發展的今天，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿特別注重結構清楚，層次簡明。你知道發言稿怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的小班學期結束家長會發言稿，歡迎大家分享。
小班學期結束家長會發言稿 篇1
尊敬的家長們：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的組織工作完成了上學期的教學黨務工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的境況：
一、進步情況：
經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環境，這也應該感謝相配合各位家長的廣泛支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時坐在自己的座位上。基本上養成了在老師的練就指導下多喝水，勤洗手，飯後擦嘴、飯後漱口等良好的衛生習慣。戶外活動時，多數幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂於參加集體爸爸媽媽活動，並能與小朋友和睦相處，自理能力進步也比較大些，如：多數幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋（到鼓吹何種地步還有四五個經常穿反的），並能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，並可行性研究懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意願，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、塗色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是塗色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設了表演區、美工區、娃娃家、建構區，在活動中孩子們都表現很棒。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢羣體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要胸口給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園（鈕釦、硬幣等，說明：如果爲了哄孩子，告訴老師一聲，以免發生意外。）
3、黑死病春天是各種霍亂高發的季節，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4、爲了安全起見，適度不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發生什麼事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手裏切勿拿尖銳的東西。
5、在這裏週末再指出一下週末在家的情況，不要打破孩子的婚姻生活規律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃到肉類和
認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師塞一個問題，大家都爭着說，可能與年齡小有關）。喜歡用語言來表達自己的請求與願望（碗裏的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，爲什麼哭？怎麼了？）有的孩子如果老師表情符號發現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看着你。
6、交往活動：
這個班的孩子比較有天性，有不願與同伴玩，有的願意和同伴玩但不該玩，有的比較自私，事事以自我爲中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象，那時都是獨生子女，他們都生活在密罐裏，身邊圍繞着太多的愛，一家幾個大人圍着他轉，事事依着他，至使孩子不會與同伴曖昧關係，這還就有待於我們今後在教學活動中對孩子進行循序漸進的'磨練。在此，我與潘老師商討過，現在的孩子大多數都是失獨，家裏的泰迪熊和書籍較多，那我們要如何培養他們與同伴分享自己的東西呢？我們定於每週五是分享日，孩子們可以從家裏一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進行交換玩或看。
7、抗挫折能力的培養：
現在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批判的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們推論家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他細化指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但願意受讚許，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的明確要求，不合理的要求就讓拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給小朋友提供一種適度的受挫折幼兒的環境，讓孩子知道要滿足某種慾望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態。
四、需要家長配合的工作：
1、如沒特殊情況，請前三天送孩子來園，這樣也練就便於孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信所說一聲，如果請別人來代接小孩時，爲了孩子的安全，請提前通知我們。
2、拜託家長每天下午接了孩子後，牽着孩子的手離開幼兒園，以免發生安全事件。
我們希望每個孩子在藉此機會幼兒園健康快樂地成長，但由於女孩比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，並及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今後的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。鼓勵希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的想協助配合下以，我們的工作會做的愈發組織工作好，謝謝大家！
小班學期結束家長會發言稿 篇2
各位家長：
你們好！
非常感謝大家冒着寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這裏記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在此，我代表我們小(3)班的教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。
一、班級幼兒情況總結
孩子們經過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。大多數的'幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高快樂興地來幼兒園參加學習活動，愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園根本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動後會養成了自覺洗手喝水的習慣。孩子們經過幼兒園第一個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯後漱口的習慣還有待繼續培養。在動作開展方面，我們展開了幼兒雙腳併攏向前跳、向指定方向膝着地向前爬、拋接球等活動，由於個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳併攏向前跳時動作不夠協調。
社會領域方面：本班幼兒根本上能主動使用“老師好、再見、請〞等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。
他們愛看圖書，每天午餐後、離園前看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發現本班幼兒有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物都
願意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特徵分類；能區別上下、前後有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、等多種方法創作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會〞；有些幼兒的畫面不夠整潔，美工活動時還沒形成良好的操作常規。這些缺乏，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的缺乏加以指導。
二、期末彙報安排
本週六上午是咱們班的期末彙報展示，爲保證演出能準時開始，對您提出如下要求：
1.請您帶着孩子8:20之前入園，我們的演出是八點半開始。
2.請您給孩子穿淺色的上衣，深色的褲子。爲幼兒打理乾淨，可以在家給幼兒化裝。
3.週六早上幼兒園不提供早餐，請您在家爲幼兒準備早餐。
4.每個孩子儘量來一位家長，因班級場地和椅子數量有限。另外，請儘量不要帶其他幼兒入園，如您攜帶了其他幼兒，那麼該幼兒的平安由您自己負責，本班級和本園不負責管理。
5.請保管好自己的隨身物品，園內禁止吸菸、禁止亂扔垃圾。
6.在觀看幼兒演出之時，請您不要隨意走動，請調爲震動或靜音狀態，不要隨意在班級接聽，以免影響幼兒園演出和其他家長觀看錶演。
7.本次的期末彙報，可以說是咱們班級幼兒第一次展示自我，來了這麼多的家長和觀衆，有的孩子可能會怯場、或者出現上場不表演、甚至哭鬧現象，這些都是很正常的，請您不要看到以後大聲呵斥孩子、或者打罵孩子，表演當天的表現，可能和平時略有偏差、不能作爲幼兒的評價標準。
三、致家長一封信
寒假定於2月7日至3月8日，3月9日幼兒正式開園上課。幼兒在假期的考前須知和安排都寫在我們的?致家長一封信?中，請家長和我們一起仔細閱讀並且簽署上您和孩子的姓名。本次的這個?致家長一封信?我們班級要求每個幼兒都要上交。感謝您的配合！
四、幼兒假期安排
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假裏家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，防止包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。
5、在寒假裏家長能根據孩子們的缺乏進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。
6、假期平安
7、幼兒園爲幼兒佈置的寒假作業，希望家長幫助幼兒積極完成孩子的假期作業：親子繪本製作故事和寒假手抄報。
五、總結
總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由於孩子比擬多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，並及時與老師交流，孩子交給我們，我們就會對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天。感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
謝謝大家！
小班學期結束家長會發言稿 篇3
尊敬的家長們：
大家好！
首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的教學工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
一、進步情況：
經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上。基本上養成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯後擦嘴、飯後漱口等良好的衛生習慣。戶外活動時，多數幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂於參加集體活動，並能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋（到目前爲止還有四五個經常穿反的），並能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，並初步懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意願，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、塗色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是塗色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設了表演區、美工區、娃娃家、建構區，在活動中孩子們都表現很棒。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢羣體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園（鈕釦、硬幣等，說明：如果爲了哄孩子，告訴老師一聲，以免發生意外。）
3、春天是各種傳染病高發的季節，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4、爲了安全起見，儘量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發生什麼事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手裏不要拿尖銳的東西。
5、在這裏再強調一下週末在家的情況，不要打破孩子的生活規律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學期的教育重點：
1。繼續進行常規培養：
在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，願意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
2。學會傾聽，會說、傾聽：
認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭着說，可能與年齡小有關）。喜歡用語言來表達自己的請求與願望（碗裏的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，爲什麼哭？怎麼了？）有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看着你。
3。交往活動：
這個班的孩子比較有個性，有不願與同伴玩，有的願意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我爲中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象，現在都是獨生子女，他們都生活在密罐裏，身邊圍繞着太多的愛，一家幾個大人圍着他轉，事事依着他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待於我們今後在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養。在此，我與潘老師商討過，現在的孩子大多數都是獨生子女，家裏的玩具和書籍較多，那我們要如何培養他們與同伴分享自己的東西呢？我們定於每週五是分享日，孩子們可以從家裏帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進行交換玩或看。
4。抗挫折能力的`培養：
現在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但願意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環境，讓孩子知道要滿足某種慾望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態。
四、需要家長配合的工作：
1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便於孩子良好習慣的養成，如不來時，請打個電話或發個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，爲了孩子的安全，請提前通知我們。
2、請家長每天下午接了孩子後，牽着孩子的手離開幼兒園，以免發生安全事故。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由於孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，並及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今後的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
小班學期結束家長會發言稿 篇4
各位家長：
你們好！
高三非常感謝大家冒着寒冷來出席今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個高三了，留下許多孩子們轉型期留下的足跡，這裏記載了他們無數的一首首、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在此，我代表我們小(3)班的教師衷心地感謝各位家長對我們其他工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。
一、班級兒童情況總結
孩子們經過一個學期的集體的二年級生活和學習，在各各方面都有了明顯的進步。某些的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動，愉快地參與到幼兒園的五項活動中，生活自理能力有了較爲明顯生活習慣的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己，會自己中立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動後會養成了自覺洗手喝水的'習慣。
孩子們經過二年級幼兒園第一個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創造能力出現明顯等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來少年宮，能獨立地吃完點心和午餐，飯後會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯後漱口的習慣還有待繼續培養。在動作發展方面，我們展開了幼兒教育雙腳併攏向前跳、向指定方向膝着地向前爬、拋接球等活動，由於個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳併攏向前跳時動作不夠。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都願意與老師、同伴一起遊戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。幼兒但個別幼兒在參與沃蘇什卡活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地整體表現自己。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午餐後、離園前看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不踏實愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師時不願主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子體會了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數方面，我們開展了感知物體總數的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發現本班幼兒測出有較強的好奇心，對於任何新鮮的事物即使
願意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，其要求能按要求根據物體的特徵進行分類；能區別上下、前後有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和很感興趣表演活動頗感興趣，能隨着優美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用塗色、粘貼、團紙、撕貼、等多種方法創作出了美麗的作品。但有些幼童缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常寫道“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔，美工活動時還沒形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學期重點政策法規，也家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。
二、期末彙報安排
本週六上午是提供早餐，請您在家爲幼兒準備工作早餐。
4. 每家孩子儘量來一位家長，因班級賽馬場和椅子數量有限。另外，請儘量不要帶其他小學生入園，如您所帶了其他幼兒，那麼該幼兒的安全由您自己交由負責，本班級和本園不能負責管理。
5. 請保管好自己的隨身物品，園內禁止吸菸、禁止亂扔垃圾。
6. 在觀看幼兒表演之時，請您不要隨意走動，炸裂手機請調爲震動或靜音狀態，不要隨意在班級接聽電話，以免影響幼兒園演出和其他家長觀看錶演。
7. 本次的期末彙報，可以說是評價國際標準。
三、致家長一封信
寒假定於2月7日至3月8日，3月9日幼兒正式宣佈開園上課。幼兒在假期的注意事項和安排都寫在我們的《致家長一封信》中，請家長和我們一起仔細閱讀並且簽署上您和孩子的姓名。本次的這個《致家長一封信》我們班級要求每個幼兒都要上交。感謝您的配合！
四、幼兒假期安排
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動忍不住的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養幼兒講述的，在別人喧鬧講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望幼兒秉持能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與教學活動戶外的體育鍛煉，增強體質。
5、在寒假裏家長能根據孩子們的不足進行鼓勵和培養，如開展一些塗色、繪畫、摺紙等活動，讓孩子們在新學年裏有更大的進步。
6、假期安全
7、幼兒園爲幼兒佈置的寒假作業，希望家長幫助積極推動幼兒積極圓滿完成孩子的假期作業：寒暑假親子繪本製作故事和寒假手抄報。
五、總結
總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由於小孩子比較多，有時可能將照顧不周，還請大家諒解，並及時與老師交流，孩子交給我們，我們就會對孩子並負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天。特別感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及勤於的呵護，希望家長們竭盡所能的幫助、理解、支持我們的工作。
謝謝大家
