優秀學生演講稿(通用15篇)
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的優秀學生演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優秀學生演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
金菊含笑、秋風送爽，我從x小學進入了我夢寐以求的實驗中學，開始了我的初中生活。
今天，我走上講臺的目的就是要參與競選我們七年x班的班長，憑着我的勇氣和才幹，我相信我會當選的。
我天生性格開朗，爲人善良、樂於助人、善於溝通;我愛好廣泛，擅長籃球、足球、田競，書法是我的特長，另外我對電腦也都有着很大的愛好。
我這樣誇誇其談，並非是向大家炫耀，只是我認爲當代中學生需要全面發展，未來社會需要的是更多的複合性多功能的人才，而這些條件也是當班長的必要條件，同時我也把這些當作我人生中的一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財富，它給予我經驗、力量，可以讓我一生受益，爲我今天的競選平添了一份自信。
我認爲，班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢於堅持原則，敢於積極爲同學們謀求正當的權益。班長作爲一個班集體的'帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。請老師和同學們給我這樣一個機會。
我知道，一個孤軍奮戰的人無法托起一個組織的重擔;我相信，只有一個團結的集體才能爲一片園林注入無窮的生機與美麗!無論我是否當選，我都會與大家一起，共建我們的班級，共創我們七年x班美好的明天!
謝謝大家!
優秀學生演講稿2
尊敬的老師以及在座的各位同學：
大家好！
我是來自714班的XX。
今天能夠以競選學校優秀學生標兵的機會站在這裏演講，是我的榮幸。此刻，面對衆多實力強大的競爭對手，我的心裏自然也免不了緊張，但是，我有的，更多是信心！信心的支撐源於我的綜合表現。
一. 我是一名稱職的班幹部
首先，我一貫地樂於助人，關心班集體，具有很強的集體榮譽感和強烈的責任感，熱心爲班集體做貢獻。在本學期中，我在我的班級裏擔任副班長，每當輪到我值日時，我都會認真的做好值日工作和檢查工作，儘量不讓班級扣分，而且我也積極參加各項活動，代表班級在上學期的運動會上獲得了七年級女子跳高第六名、現場書法比賽二等獎等；我還熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作；平時我也會多和同學們交流，熱心主動地幫助有困難的同學，和他們一起討論實踐、解決難題。“大家好纔是真的好”，充分吸取了同學們的想法後，我的工作才能真正做到同學中去，並受到同學們的支持。流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的'璀璨來自貝殼的眼淚，而一個團隊的優秀來自幹部的領導和全體同學的共同努力，我相信在我們的努力下，班集體也會越來越好。
二.我要爭創學習上的標杆
做好一個班幹部的同時，在學習上，我也是班級裏的佼佼者。上次的期末考試中，我取得了班級第一，全校第十的好成績，在期中考試的基礎上又提升了一步。在平時的考試中我也是名列前茅，而且我是各科成績均衡，不偏科，每門考試科目和考查科目我都會做到最好。
三.我是一個多才多藝的好孩子
學習上我追求卓越，業餘生活我豐富多彩。我有許多興趣愛好，其中尤其是書法和舞蹈，更是我的兩大特長。從小喜愛書法的我已經練了將近六年，在學習書法的過程中，我曾在第六屆“黃山杯”國際少兒書畫大賽中榮獲金獎、在20xx年中國和加拿大舉辦的和平杯書畫青少年兒童作品評獎活動中榮獲特金獎、在第十四屆全國中小學生繪畫書法作品比賽中榮獲毛筆書法一等獎等等，而我現在還仍在學習書法藝術。對於舞蹈，我已學了7年，現在已經考到了十級並在繼續練習……
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動纔是開在成 功路上的鮮花。不管這次競選結果如何，我都會在各個方面更加嚴格的去要求自己。 然而所有的人都不想與這次千載難逢的機會擦肩而過，所以請各位在座的同學投給我一張信任的投票，謝謝大家!
優秀學生演講稿3
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
你們好!
踏着九月的金色陽光，你們完成了小學五年的學習生活，從今天開始你們就是一名初中生了，同爲xx學校的一名學生，我們倍感自豪。今天，我有幸代表所有學生在這發言，心裏無比激動，首先向你們表示衷心的祝賀，和誠摯的歡迎。
我們的校園壯麗整潔，這裏有最好的領導，有學識淵博.認真負責的老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個學生的幸運。這裏，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一起學習，知識的大門向我們敞開。
我們進了最好的中學，就應該做最好的中學生。如何做最好的`中學呢?我想，應該做到以下幾點;
一、認真學習《中學聲日常行爲規範》，嚴格執行規範，用規範來指導自己的言行。
二、 樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康.低級趣味的東西，學做品德高尚的人。
三、 明確學習目的，端正學習態度，認真學好各科文化，在班內形成“比學趕幫超”的氛圍。
四、 尊敬師長，團結同學。對學習有困難的同學大家要伸出援助之手，多指導，多關心，以達到共同提高的目的。
五、 要自強自立，作爲中學生我們不能象小學生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活、學習。
六、 要多讀書，讀好書，寬闊自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。
同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只有付出了，纔會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長爲有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。
優秀學生演講稿4
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我很榮幸作爲一名“三好學生”代表站在這裏發言，心中感到無比激動與興奮，我要向三年時間裏一直關心我的各位領導，向一直教育我，給予我知識的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!是你們，用正確的管理方式激勵我們成長，從此面對挫折，永不言敗;是你們，用偉大的人格魅力塑造我們的靈魂，從此努力奮鬥，爲國效力;是你們，用良好的教育方法給予我們知識，從此天高地闊，勇敢向前。
學習是一種精神，我們需要堅持不懈;學習是一種態度，我們需要勇往直前;學習更是一種挑戰，我們需要永不言敗。當我們遇到前路風雨交加，不用驚慌，不用膽怯，暴風雨之後出現的總是彩虹，挫折之後出現的總是最美的成功。
時光過橋，橋下流走的是歲月，橋上撈起的.是學識。同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，探究知識的海洋!讓我們歡呼，讓我們吶喊，讓我們高舉勝利的火炬，用激情去奮力點燃!
謝謝大家!
優秀學生演講稿5
古來名人都愛將書比作朋友。xx有言：“讀未見書如得良友，見已讀書如逢故人。”xxx也說過：“僅次於選擇益友的，就是選擇好書。”有書爲伴，孤獨也是一種享受，寂寞也會感到充實。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。xx的“懸樑”，xx的“刺股”，xx的“韋編三絕”，xx的“鑿壁偷光”都是刻苦的典範；xx明說：“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”xx說：“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”亦是勤奮的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識的寶庫；又像一股飛湍瀑流，能衝開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的'大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價值。
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。就像培根說的那樣：“讀書在於造成完全的人格。”當然，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地品讀，它就是社會這部活書。盧梭有言：“社會就是書，事實就是教材。”是的，大道理總是蘊含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當時他剛剛結婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重擔，並盡一切努力去喚醒丈夫。或許愛心感動了上蒼。xx年後，丈夫慢慢甦醒，但更加殘酷的事實擺在眼前：丈夫喪失了xx年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一乾二淨。xx年啊，xx年的歲月，就是一個女人的青春，傾注了一個女人的整個愛心！但妻子只是淡淡地說：“我不後悔。我用xx年的刻尺度量良心，遠比用一生的慚愧譴責良心幸福得多。”xx就是這樣一把良心的刻尺，讓我震憾至今。
生活也是一本書，需要你一字字一句句去咀嚼。美詞佳句要細細品味，幽默之言需含笑領會，名言哲理該悉心揣摩。人生的坎坷可教你學會了承受？生活的打擊可教你學會了堅強？社會的多元可教你學會了選擇？亮麗的美景可教你學會了欣賞？時光的流逝可教你學會了珍惜？
把生活當作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會和生活當作書來讀，你會領悟更多，獲取更多。
優秀學生演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是高二六班學習委員xx ，今天我演講的主題是：惜時，守時(合理規劃時間，爭當時間管理之星)
時間是世界上最快而又最慢、最平凡而又最珍貴、最容易被忽視而又最令人難忘的東西。一步步、一程程已經離開；一秒秒、一分分已經過去；一年年、一代代不再回來。
高爾基說過：“時間是最公平合理的，它從不多給誰一分。勤勞者能叫時間留下串串果實，懶惰者,時間留給他們一頭白髮，兩手空空。”時間是生命的單位，有些人往往利用相同的時間，卻比別人做了更多的事情。美國的大發明家愛迪生一生忘我工作，共完成了20xx多項發明，成了發明大王。他在79歲生日時，自豪地宣佈：“按常人的工作量計算，我已經135歲了。”
而我們總會抱怨時間不夠用，許多要乾的事都沒有幹，但是真的怪時間少嗎？其實它就像是海綿裏的水，只要願擠，總還是有的'。歸根結底是自己不抓緊它。當你愁眉不展的時候，你抱怨時間不夠用的時候，時間其實早就從你的身邊悄悄溜過。我很欣賞朱自清先生在《匆匆》裏對時間的這一說法：時間就像鐵面無私不動感情的一個老人，不會因你的任何舉動停住腳步，它只會對你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然後輕輕越過。
有人問魯迅爲什麼用“魯迅”作筆名，他說是取“墨魯”和“迅速”之意。他認爲自己比較笨拙，無論做學問還是做事情，都比不上效率比他高的人。在這種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收穫和別人一樣的成果，甚至超越別人。
珍惜時間在實踐中最好的踐行就是守時，守時是一種素質，現代生活的快節奏，呼喚着人們的時間意識。守時，理應是現代人所必備優良素質之一。守時是對別人言而是有信，守時是社交的禮數，愈是先進的國家，對守時愈是重視。目前離期末聯考還有46天,這學期共有5個月，而下學期較短纔有4個月，也就是說，我們很快就會度過這一學年，而高二的我們將升入高三開展緊張的備考複習，高一的學弟學妹們也將完成新生向老生的蛻變。時不待我，更待何時？在有限的時間內，怎樣取得成績上質的飛躍，就需要我們科學合理規劃我們的時間。這需要我們從日常生活中在珍惜時間的基礎上培養起守時觀念：每天時間細節化分配是我們班惜時守時的最好踐行，每天早上課代表提前做好安排，空閒的課餘時間都有固定的學習任務；哪怕是在等待跑操的間隙也被充分利用起來背一些細小的知識點；中午同學們都能自覺提前進班較早進入學習狀態，限時訓練專攻數學；晚三自習之前提前十分鐘進班處理中午遺留的數學難題，班內自行組織小組講解；晚自習根據情況分配時間合理安排學習任務。把學習時間細緻到每時每分，真正做到珍惜青春年華，決不蹉跎學習的大好時光！
珍惜時間是通向未來的條件之一，生活在和平年代的我們雖不能爲國殺敵，立下赫赫戰功。雖不能幹一番驚天動地的大事業，卻可惜時守時，立志報效祖國，爲中華少年譜寫璀璨篇章！願中華少年前程似錦，來日方長！
我的演講完畢，謝謝大家！
優秀學生演講稿7
同學們，大家好：
也許你們還記得，幾個星期前我也曾站在這樣的舞臺上爲競選團支書做過一次演講，但那次我是一個失意者，今天我又走上了這個舞臺，此時此刻我的自我感覺良好，我雖然不敢肯定這次演講能夠獲得你們所有人的肯定，但是請相信，我會一直朝着成功的目標邁進。因爲挫折和失敗告訴我，唯有自信纔是通往成功的階梯。
在進大學前，我就有了自己的理想併爲自己設定了一個目標，而且我也一直是向着我的目標前進。大一上學期，我就遞交了入黨申請書，希望向黨組織靠近。在平時的生活中我也一直嚴格要求自己，不做有損大學生形象的事情。每次班上組織的團組織生活我也是積極參與並配合，響應他們的工作。我還是我們系的青年志願者，每次系裏有志願者活動，我都會積極參與併力求做到最好。
雖然我的學習在班上排不上名次，但平時我也是認真聽講，積極完成老師佈置的作業。此外我也積極閱讀一些課外文學，來提高自身的文化修養，我認爲成績並不是唯一評定一個大學生的標準，對於自己伊始的大學，我還是在圖書館得到了很富足的收穫。
爲了使自己的生活變得更充實，我也是積極參與一些學校組織的大型活動，像播音員競選，趣味數學，經濟辯論賽，等等。並在經濟辯論賽中獲得“最佳辯手獎”和“五五”普法知識競賽中獲得一等獎的好成績。與室友和同學之間也相處得很好，在寢室文化節時我們團結起來，裝扮寢室，使我們的寢室在寢室設計評比大賽中獲得三等獎的好成績。
在工作方面，我也是一絲不苟，作爲桔八——301的寢室長，我也是儘量爲我們寢室謀福求利，把室友的事情當作自己的'事情看待，在生活方面要是別人有什麼困難，我也會不遺餘力的去幫助他們解決。
爲了豐富自己的大學校園生活，一進校園，我就參加了自己喜歡的社團，跆拳道俱樂部和OUR DREAMS話劇社，並且現在仍然在堅持在學習跆拳道。爲了找準自己在社會上的定位，找到我與別人之間的差異，以求進一步的完善自己，我更是利用課外時間在外面做了一份兼職。
我希望你們能相信並支持我，我也一定會在將來的學習和生活中更加努力，不斷超載自我，我堅信我的未來不是夢。
謝謝!
優秀學生演講稿8
大家下午好！
我是四年級9班的童椿岑。非常感謝老師和同學們給我們提供了這樣一個好機會，讓我們可以鍛鍊自己，學習先進。
“優秀學生”不僅僅是一個簡單的稱號，也是對每一個追求進步學生的評價和肯定。它要求我們品學兼優、全面發展。因此，我一直以“優秀學生”的標準來嚴格要求自己。
思想上，我追求樸實、善良。我是家裏的文明監督員，督促爸爸不隨地吐痰；我是媽媽的貼心小棉襖，幫她刷刷筷子洗洗碗。我工作負責，是老師的小幫手、同學們的服務員；我樂於助人，是一名小小志願者，用自己的力量幫助更多的'人。
學習上，我追求精益求精。課堂上，我認真聽講，積極思考；下課後，我認真完成作業。我的成績一直名列全班前列，多次受到學校表彰，被評爲“班級榜樣”“優秀文明小使者”“優秀學生幹部”。
生活中，我追求廣泛。我愛好運動，堅持鍛鍊，是“丹江口市快樂籃球班年度比賽季軍”“英才乒乓球俱樂部優秀學員”。繪畫、書法、鋼琴我也很喜歡，“世界兒童書畫展覽”銅牌、實驗小學書畫比賽一等獎、器樂比賽三等獎、演講比賽一等獎，十堰市鋼琴比賽二等獎、四手聯彈三等獎。一次次辛勤的付出，一個個豐收的碩果，這就是我——同學們心中的文藝小人才。
“優秀學生”的稱號不僅是榮譽，更是鞭策。如果我能競選成功，它會激勵我今後更加努力！如果落選了，我也會心懷感恩，失敗了，怕什麼！總結經驗，嚴格要求，重在參與，永不言敗！
優秀學生演講稿9
敬愛的老師、親愛的同學：
你們好！
我來自五（4）班，我叫晏柳星。今天爲大家演講的題目是“感恩回報，爭做文明小學生”。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是樹木在對大地母親的回報；白雲在蔚藍的天空飄蕩，繪畫着一幅幅姿態各異的畫面，那是白雲對藍天媽媽的回報。可是不知從什麼時候起，很多人竟然忘記了感恩，作爲家庭的寶貝，我們在父母的厚愛中成長，但常常對最親近的人不以爲然，我們是否有一顆感恩的'心呢？作爲一名光榮的少先隊員，我們身上擔負着建設國家的重任，我們是否是一個講文明的小學生呢？
那麼怎樣纔算是一名懂得感恩的文明小學生？很多人都不禁要問。
首先，我們要懂禮貌，寫規範字，說普通話。見地上有紙彎彎腰，花草樹木做朋友。上下樓梯靠右行，過路就走斑馬線。其次，我們還要尊師敬長、愛護幼小、善於交往、團結自信。不進網吧、遊戲廳等對學生不宜的場所。在家裏多做家務。要勤洗手，不破壞公物。
“好的環境不僅可以愉悅人，而且能改變人、塑造人。同學們趕快行動起來吧，改掉各種陋習。走在校園裏，自覺地彎腰揀起腳邊的紙屑；走在教學樓裏，主動地向迎面走來的老師問好；步行在大街上，認真遵守交通法規，坐在公共汽車上，真誠地爲身邊的老、弱、病、殘、孕讓座……
其實文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。因爲文明就在我們心中，會在生活中不經意地流露着。有時，多一個手勢，對別人來說，就是多一份體諒；還有時候，多一點耐心的等待，對別人來說就是一種關愛；有時，多一點點分享，對別人來說，就是多一份溫暖。
所以做個文明小學生，這個目標並不高遠。只要你用心去做，你就會發現，做一個文明人並不難！如果你還沒有做到，就從現在開始吧！在家，爭做孝敬父母的好兒女；到校爭做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們朗朗的書聲和歡歌笑語在校園裏迴盪。讓我們在這裏留下人生中一段最美好的回憶。
感恩是畫筆，學會感恩，生活將變得無比精彩。文明似清風，爽朗了我們的心情；文明以細雨，滋潤了乾涸的心靈；文明是一盞燈，照亮了前程的光明。
同學們，讓我們一起來學會感恩吧！感恩於幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩於我們的祖國，感恩於大自然……與文明通行，做一個人見人愛的文明小學生。我們一起努力吧，讓夢飛翔，讓我們不再後悔！
我的演講完了，謝謝大家！
優秀學生演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是*年級*班的王同毅，在班裏擔任****的職務。今天，很榮幸能夠站在這裏，參加“優秀學生”的競選，非常感謝大家給我這樣的機會來展示自己。我非常願意爲同學們服務，並從中鍛鍊和提高自己。
在老師的信任下，在同學們的支持下，我認真履行着勞動委員的職責，一絲不苟，熱情穩重，全心全力的爲同學做好服務工作;尊重老師，見面主動問好;樂於幫助別人，遵守學校的規定、守則;團結同學，尊敬老人;不遲到、不早退，不在學校裏追跑打逗;當好老師的小助手，配合老師完成各項工作;在班裏起到模範的帶頭作用。憑着自己的熱情和毅力，贏得了老師和同學們的好評。學習上，雖然我不是最聰明的，但我是最努力的，成績優異，在班裏名列前茅，課上不講話、不做小動作，認真聽講，能夠配合老師，積極舉手回答問題;課下會做好複習、預習，認真完成老師留給的`作業;虛心聽取並接受他人提出的意見。真誠的希望同學們支持我，鼓勵我。
如果我當選了優秀學生，我會做到：
1、更加嚴格要求自己，爲同學們做好表率;
2、配合老師完成各項工作任務;
3、做好同學們與老師之間的紐帶;
4、愛學校，愛老師，愛集體，講究文明禮貌;
老師們，同學們，請相信我，支持我，並把你們寶貴的一票投給我，我會發憤圖強，努力做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，以此來回報大家對我的信任。
以上是我參加競選演講的內容，謝謝大家聆聽。
優秀學生演講稿11
親愛的領導，親愛的同事：
大家好！
在這個秋高氣爽的日子，在這個詩情畫意的季節，我們迎來了收穫的時刻。例外的是，今天，所有的老師都聚在一起慶祝我們的節日。我相信你和我一樣激動。
還記得教師節聽到“尊師重教”的時候，眼眶突然溼潤了，一種前所未有的興奮和自豪油然而生，一股強大的力量在召喚着我。轉眼間，我已經在這條路上走了十年。在我的教育教學生涯中，我不知所措，情緒低落，也在紛繁複雜的世界裏觀望，但我終於找到了自己的座標，找到了人生最核心的紀念碑——來教書育人。是學校的平靜港灣，讓我以不變應萬變，笑傲潮起潮落，堅守心中的寧靜。在那裏，藝術與審美交匯，知識與智慧碰撞，語言與思維飛翔，生活的舞臺在聚光燈下擁有最耀眼的光芒。
我還記得我生病的時候，學生們把花撒得到處都是；操場上，我和學生聲嘶力竭；在課堂上，我和每個學生一起探索科學的奧祕。當其他學校寄來明信片時，學生們感謝我一路上有你。這時候覺得自己很有錢，流了一滴汗，收穫了一點感動。學生的成長和成功讓我所有。
付出有了回報。
我相信任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇，但人生的幸福每個人都能夠選擇，——假如你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗，你就必須是幸福的。（勵志一生）教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，但我們樂在其中，因爲，樹德的教師，發現、創造、體驗了教師這個職業獨特的美麗：在我們心中，教師不僅僅是職業更是事業，教育對象不僅僅是學生更是朋教育不僅僅是科學更是藝術，教育不僅僅要關注今日更要關注明天。所以，樹德的教師是幸福的'……我們能夠驕傲的說，教師，不僅僅是太陽底下最光輝的職業，也是太陽底下最美麗的職業。
老子說：“上善若水。”我們教師像水一樣，甘居於下；像水一樣，潤物無聲；我們涓涓如細流，浩浩如江海，像水一樣，執著堅韌；像水一樣，博大無私。我們願以一生之涵泳，成千秋偉業於無聲。每一屆的孔集學子不管離開母校多久，都會回來看望教師，在他們眼中——孔集的教師是一首詩，含蓄但不晦澀；孔集的教師是一幅畫，清淡卻很高雅；孔集的教師是一棵鬆，正直而不媚俗。
幾年來，它讓我們堅信：人生最大的魅力是事業，教育的事業讓我們永葆青春；與學校一樣，我們永遠年輕。朋友們，讓我們融合在一齊，凝聚力量，再接再厲，共創xx小學之騰飛！
優秀學生演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
現在正值陽春三月，我，帶着春天的氣息，爭當“優秀學生幹部”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰自己，我超越自己，我有勇氣站在這裏來競選區級優秀學生幹部是因爲我相信：我能行！
我身爲一名五年級的學生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的`什麼也不懂了。我在學校爲老師做力所能及的事，成爲老師的好幫手；在家裏我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；在家人面前，我是一個品學兼優的乖乖女。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，經常上網查閱資料，不斷擴大我的知識面。
每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤如學習不夠認真仔細、遇事固執等；但我坦然面對，父母對我說：有錯不要緊，改了就好。所以我會努力改正自己的缺點，學習別人的優點，取長補短。
在平時我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終貫徹着這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛鍊和考驗並以身作則。“憶往昔崢嶸歲月稠，看今朝重任在肩頭”，成績屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望。
我真誠地希望大家投我一票，謝謝大家！
優秀學生演講稿13
大家好：我的主題是“讓我們一起成長”
記憶裏，童年的天空清透清透。輕輕一下，就掐出水。
日子在腳下，腳下踩出平靜的聲音。終於，我不知不覺地成長了。後來，在某個清晨的鏡子裏，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。兒時的影像是珍貴的，回想從前，在易碎而晶瑩的玻璃櫃裏，沒有出沒。新的生活時代代替了回憶，填補了心中的空白，讓理想蠢蠢欲動。
停在每一個成長的心靈驛站，以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標誌着在如何成長着的字跡。童年固然美好，今時亦多精彩。於是，我們都是感悟着的成長，思考着的成長，無悔着的成長。成長的我們，把一切隱藏在心底，唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……
驀然回首，發現我們已漸漸長大。不知從什麼時候起，18歲這個字眼已時常掛在嘴邊。曾幾何時，認爲18歲是那麼神聖，只知道那時我們長大了，成人了，可以飛得更高更遠。而此時，當我真正要面對它的時候，突然感到一種莫名的手足無措。我擔心自己是否能夠充分理解18歲這一平凡數字所蘊藏的豐富內涵，但我明白，18歲意味着責任。也許成長本身就是一種責任吧!
曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳。每當夜幕邁着輕盈的步伐姍姍而來，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經許下的願望與美麗的諾言，那執著的堅持與不懈的努力，都化爲幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂。沿着成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。
時間從指間不經意地彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印。它正在裏面結網，把每一個格子都塵封起來，只是有的地方密密麻麻模糊難辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺是用灰土裹着的黃金，如果不去品它，便永遠不知道它的真正價值，那就是成長的故事。
成長是一曲剛健的歌謠。走進田間地頭，聽拔節聲聲，走進森林曠野，聽萬籟和鳴。譟動與喧騰，追逐與奮爭，這就是成長的旋律。在成長的行列裏，彈奏的是輝煌的音響。
成長是—道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的'封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。
成長是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長大了。學會了堅強，學會了坦然。同時，也學會了修飾與包裝。似水流年，流走了少年的純淨與質樸，正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長曆程中，爲了利用生長，總是果斷地捨棄那些側枝和舊枝。可以說成長是—個兌變的過程，由簡單到複雜，由幼稚至成熟。每蛻去一層軀殼，痛苦在所難免。作家劉墉說，成長是—種美麗的痛。
成長也是艱難的跋涉。穿越《傷心地鐵》後，是—條曲折的山路，身後蜿蜒，腳步依稀前面，長滿荊棘，堆滿鮮花。勇敢地追尋，路就會在腳下延伸，成長即路。
成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望繫於明天的彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連回憶和嚮往。
優秀學生演講稿14
尊敬的老師、同學們：
大家下午好!
似乎我們前不久剛踏入初中大門，似乎軍訓、野營拓展離我們並不遙遠，似乎我們都還在以學弟學妹自居，但是，我們的的確確已經到了八年級下了，離中考不遠了，離上高中也不遠了，我們陪伴彼此的時間也許只剩短短的兩三個月了。
平常，我們一再告誡自己要珍惜、珍惜，珍惜和同學相處的寶貴時光，珍惜這初中所剩不多的短短的日子。
對於在八年級開始纔打定主意要中考的我來說，我明白自己需要追趕的距離。我對上海苛刻的升學率早有所耳聞，能過獨木橋的只有55%的幸運兒，更別提在這55%中有多少人能進市重點的了。
爲了考上理想的學校，我們所需要的是大量的刷題與反覆訓練。在週末，數學、語文、英語、物理、化學，只要是中考所涉及的，我都得補。原先以爲我已經算是很辛苦很努力的類型了，但看看那些補習班的同學，他們大都一進初中所面對的就是這樣高強度的學習，而我已經晚了他們兩年，我不想輸，不想在老師提問的時候因回答不出而丟臉，所以我只能鉚足了勁兒地學，希望自己能趕上他們。聽初三的學長學姐談論自招，談論推優，談論他們對當初因沒有紮實地學而後悔，我暗暗下定了決心，到時的我一定會不留悔，我一定要讓自己拼到最後，笑到最後!
進入八年級以來，身邊有一部分同學選擇參加美高預考。漸漸發現有很多打算出國留學的同學都因找到出路而沉迷遊戲無心學習了。我甚至能感受到，他們所抱有的態度是把託福好好學，拿一個好看點的分數就能出國萬事大吉了一般。那我想問一問，你們選擇國際通道的理由是什麼?是因爲嚮往國外多元化而又生動的教學方式?還是爲了逃避國內壓力重大的考試、作業?你們有沒有想過然後呢?直接到國外，面對完全陌生的環境，半生不熟的語言，豐富多元的課程，沒有限定範圍的課題，你們又打算怎麼辦呢?或者是先進入美高，努力適應一種新的學習方式，跟外教多練練口語再走出國門，進入聯繫好的學校，爲自己贏得一個更好的開始?話說白了，無論你去哪裏，只要自己想好，想要，什麼都攔不住你;若你自甘墮落，什麼都挽救不了你。哪怕是出國，也得提前做好規劃，不僅僅是對學業、更是對整個人生。
我的`堂姐就是一個例子。她原先是廣東省省重點高中的學生。在她高二那年，她沉迷於少女的幻想中，刷微博，刷動態，成績最終一落千丈。在往下掉的過程中，她也曾掙扎過，怎奈先前落下的太多，就算是補課也只能這星期補上星期的，怎麼追也追不上了。在無奈之下，她只能參加學校的交換生，去美國的一所社區高中繼續學習。認識到人墮落得有多快，爬上來有多難之後，她在美國奮發了兩年，最終考進全美排名前五十的大學。
看起來她像是一個改過自新的例子，但她出國的這幾年每年爲供她學習的高昂的學費，一開始的各種不適應，獨處異鄉的孤單與現在爲就業而產生的擔憂都是一時失足帶來的產物。所以，哪怕現在你接到了美高的的通知單，也千萬別抱着我有出路了，萬事大吉了，只要把最後這段時間混完就可以了。畢竟“少壯不努力，老大徒傷悲啊”!
無論你選擇怎樣的方向，當務之急就是“勤奮學習，積極準備! ”孔子說：吾十有五而志於學。時間對你我來說都是如此緊迫，大家快些動起來吧!
最後，讓我用《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中保爾柯察金說過的這段經典結束我的發言：“人，最寶貴的是生命,生命對每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無爲而羞愧……”
優秀學生演講稿15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《心懷感恩，學會感恩》。
在歷史的長河中，流淌着許多古今中外名人感恩的小故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的身體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的牀上;今有偉大領袖毛主席邀請老師參加開國大典;開國元帥朱德蹲下身子親自爲老母親洗腳。親愛的同學們，他們身上都具有着美好的心理品質——感恩!
親愛的同學們，當你們聽到《感恩的心》這首歌，你們腦海中想到了什麼呢?用什麼詞語來表達?對!感恩!常懷感恩之心的人是幸福的，可我們有些同學卻總是埋怨父母太囉嗦，給的零花錢太少;埋怨老師太嚴厲，對自己要求太嚴;埋怨同學太無情，不懂得關心自己;怨這怨那，怨天怨地，你們說這是感恩嗎?不是!常懷感恩的心的人是最美的，聽!一陣陣朗朗地讀書聲，一次次真心地交流聲，一聲聲親切地問候聲：“老師好!”，這就是向老師的感恩。看!一杯熱乎乎的清茶，一桌噴香四溢的飯菜，一頁頁工整漂亮的作業，這就是向父母的感恩!不需要貴重的禮物，只要奉獻出我們的真心，不要信誓旦旦的許諾，只要真心對待善待自己的人。這就是感恩!
親愛的.同學們，是祖國孕育了我們，是山河哺育了我們，是父母養育了我們，是老師教誨了我們!親愛的同學們，別再猶豫!別再遲疑!讓我們積極地行動起來吧!勇敢地說出感謝的話，懷感動之情，做感恩的事情吧!讓我們的家變得更加溫馨，讓我們的校園變得更加和諧，讓我們的未來更加美好!
謝謝大家!
