小學生演講稿通用15篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的小學生演講稿，希望對大家有所幫助。

小學生演講稿1

我們小學生一定要崇德向善，養成良好的品德，鍛造優良的品質。爲什麼呢？因爲，我們是祖國的花朵，將來我們長大了，我們的爸爸，媽媽是要退休的，所以，我們要擔起社會上各種職業的接班人。比如說，我們現在的醫生將來可能就要退休了，所以我們要好好學習，而且要向周圍那些品德高尚、善良、正直的人學習。

不僅要崇德向善，誠實，這個詞也要伴隨我們一生。在德國，如果你逃票、撒謊騙人、欠錢不還的話，那麼就再也沒有人和你做朋友，更哪家銀行願意借給錢，甚至你找工作都成問題。而在中國，沒這種嚴謹的規矩，你撒謊騙人頂多遭人批評，逃票最多讓你的良心受到一定譴責，總之，不管怎樣，我們無時無刻都要誠實，至於善意的謊言，在迫不得已的情況下可以使用，但事後要對自己進行良心上的譴責。

同學們，假如你們真的做到了以上的要求，那麼你們將一定會受益匪淺的，希望你們能做到。

小學生演講稿2

各位老師，同學：

大家好!

祖國是哺育我成長的母親，她讓我成長在溫室裏不受傷害，這讓我想起了上一輩的偉大勞動者創造的奇蹟——萬里長城。愛國情油然而生。

每當我看見五星紅旗徐徐升起，每當我戴上那如火一般的紅領巾，我就知道自己是堂堂正正的中國人，我有一顆熾熱的愛國心。

許多人都說：“不到長城非好漢。”雖然我沒到過長城，但我很瞭解它。長城是人類創造的奇蹟，以前，秦始皇用了近百萬的人力，來修築長城。當時沒有機械，全靠人力來辦，可以想象到那兒的工作環境是多麼的艱苦。有的人爲了修築它，工作時因爲意外而白白的送去了無辜又寶貴的生命，這是多麼叫人痛心的事啊!經過長時間的修築和打造，萬里長城出世了。它蜿蜒曲折，氣勢磅礴的身影點綴着祖國的錦繡河山，使它更加雄奇壯麗。到過那兒的遊客都說：“游完了擁有中華悠久歷史的萬里長城，心情久久不能平靜下來，它比照片、刺繡上的有魅力多了，中國，了不起!”是啊，長城是古代勞動人民的智慧與汗水的結晶，它被稱爲奇蹟，當之無愧。

萬里長城是文化寶藏，歷史豐碑，它壯麗的身段把祖國的悠久文化淋漓盡致地表現出來。最令我感動的是修長城背後的故事，偉大的勞動者用了一輩子的時間來創造這一奇蹟，爲得不就是快點修好長城，爲祖國添光彩嗎?他們天天日曬雨淋，在如此艱苦的處境下，努力拼搏，奮鬥，把中華民族那種堅強不屈，頑強刻苦的精神完全的體現出來，讓我敬佩。此時我又想到了自己遇到困難，常碰釘子的時候。有一次，我本滿懷信心的去參加比賽，卻不幸落選，沒能拿到名次，這在我心中留下了深深地陰影，覺得下次如果再有機會的話，我也會失敗吧?可是誰想到，後來幾天，老師竟然叫我去參加比賽，而且是上次的類型，我心想：“我是失敗者，我去比賽的話，就成別人的手下敗將了，這場比賽，我沒戲了吧，別去了。”我猶豫不決，一方面怕拿不到獎成千古罪人，一方面想逃避。這時，我又想到了偉大的勞動者，他們這麼辛苦，爲的就是祖國。如果我不去的話，怎麼做一個愛國的中華兒女，怎麼去繼承中華民族那種遇到挫折也不退縮的光輝品德呢?於是，我爽快的答應了。經過激烈的比賽後，我獲獎了，我成功了。此時我終於明白，原來愛國不是嘴上說說就行，而是用自己的實際行動去證明祖國的地位是多高。現在我看到自己的心，一顆正在燃燒的愛國心，祖國在我心中比山還高比海還深!

雖然我現在還小，做不了什麼轟動全國的大事，但至少我知道如何去愛自己的祖國。今天我在龍的故土上宣誓：“我定會好好學習，將來報效祖國，成爲祖國的棟樑。”謝謝大家!

小學生演講稿3

人的生命只有一次。有的人珍惜自己的生命，也有人糟蹋自己的生命，還有的人捨己爲人。他就是鄭益龍叔叔。

鄭益龍叔叔是一位解放軍戰士。三月一日，有一個路人在珠江邊照相。那個人爲了照得更好的照片，他越走越後，一不留神就掉到江裏去了。引來了許多人的圍觀，可是沒有人敢下去救人。眼看着這個人隨着一聲聲漸小的救命聲沉下去了，情況非常危急。這時鄭益龍叔叔剛巧經過，他奮不顧身地跳了下去，救起了那個人，可他萬萬沒有想到的是水流太大，他剛把人送上岸，大浪卻向他兇猛地撲過去，他奮力地掙扎着，可是他還是抵擋不住水的衝擊力，他被無情的大水沖走了。眼睜睜看着英雄瞬間消失在破濤洶涌的珠江裏，大夥兒忙着打報警電話。可是英雄卻救不回來了，永遠離開我們了……

連日來人們從四面八方趕過來，紛紛表達了自己的敬慕之情，對鄭益龍進行了悼念。

雖然生命是有限的，但我們可以認爲有限的生命可以體現出無限的價值。我們既不用成爲雷鋒，也不用像鄭益龍叔叔一樣捨己爲人，我們只需要好好利用生命，不要虛度年華。

小學生演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我來和大家談論一下“素質”，大家別看這連一個四字成語都不是。可卻影響着這個人的家教和個人的好壞，同時也是影響一生的東西。

我就舉幾個在我身邊的例子吧：我家住在保利東郡，這是一座新小區，我們住的比較早，所以每天都有裝潢的聲音，樓下的商場也正在裝潢，所以，非常的吵鬧。但是這個時候有人裝潢也是很正常的。

可是有些素質低的居民們居然晚上有的裝潢，這樣，不僅人家工作也得不到休息，還讓小區變得不安寧了！

還有一件事情，我相信住在居民樓裏的同學們都有這樣的經歷：一天晚上，我自己打開廁所的窗戶，就驚住了，廁所窗戶旁邊有一大堆頭髮，上面還摻雜着白色的什麼東西，讓人覺得特別噁心。爸爸媽媽也找樓上，談這個問題，可是絲毫沒有任何好轉，依然每天都有人從上面扔下來頭髮。

更可笑的還有另外一件事，有一戶人家正在裝潢牀，廚房的窗戶是開着的，第二天，住戶到家裏看了看，驚住了，廚房的臺子上居然有一杯卡旺卡奶茶的瓶子，不用說，也知道是從樓上扔下來的，所以，請大家一定不要做一個素質低的同學，不要讓別人對自己另眼相看。

同學們，你們知道從窗戶上丟下來一個東西的威力有多大嗎？如果你從30層樓的高空扔下來一個瓶子，如果這個瓶子的質量很好的話，車玻璃都會被砸碎。更別提你從上面下來一個磚頭了，這都是能砸死人的。

所以請同學們做一個高素質的居民，讓中國變得更加強大！

小學生演講稿5

星期五的早晨，我還在睡夢之中，就被鬧鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的聲音叫醒了，當我睜開雙眼，又聽到了小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”的歡快歌聲……

吃完早飯後，走在上學的路上，“叮鈴鈴”叫的自行車聲和“嘀嘀嘀”叫的汽車的喇叭聲，此起彼伏，割得人耳朵發痛。

終於來到了學校裏，開始做早操了，一陣陣美妙的音樂聲傳來，你看同學們做得多認真啊！

上課了，我又聽到了同學們清脆的讀書聲……

生活處處充滿着聲音，有好的、有壞的。我們一定要更加熱愛美好的生活！

小學生演講稿6

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

通過研讀《中國共產黨簡史》，我瞭解了黨的歷史，幾經歲月滄桑，不變的是黨引領我們愛國的熱忱之心。

包括我在內的很多人會有這樣的疑惑：“愛國”和“愛黨”有本質上的區別嗎？愛國，是每一個人民發自內心的要求，是一個人對國家的忠誠與歸屬感。而愛黨，很多人認爲黨通過權力控制國家，國家可以通過人民更換政黨，愛黨是黨員的職責。

當我仔細閱讀《中國共產黨簡史》後，我的疑惑迎刃而解。如果我是一名美利堅合衆國的公民，我可以毫不猶豫地宣稱我不愛任何一個黨，民主黨或者共和黨都不是我的信仰。我可以在黨派的選擇上隨心所欲。而令我自豪的是，我是一名中華人民共和國的公民，熱愛中國共產黨就是熱愛中國是一條顛簸不破的真理。這是中國共產黨的性質、宗旨和革命史、建設史、發展史所已證明的。

《中國共產黨簡史》，向我們描述了中國共產黨始終堅持把改造舊中國、建設新中國作爲自己的歷史使命，爭取民族獨立和人民解放，實現國家的繁榮富強和人民的共同富裕。多年的艱苦奮戰，中國共產黨的隊伍不斷擴大，黨內的凝聚力更強。在血雨紛爭的年代，一個黨堅持自我，不受嗟來之食的剛強意志打動了我，我們這一代沒有經歷先輩的艱難困頓，卻又有更多挑戰等着我們攻克。xxxx年絕對是不平凡的一年，新型冠狀肺炎在春節前夕引爆。不得不說，中國及中國共產黨對於疫情的防禦、救助與組織抗疫能力打破了傳統中國的概念，我們的團結、凝聚力和歸屬感達到了空前絕後的統一。在這背後，絕對少不了中國共產黨的領導和無數黨員的奮鬥。

無論是抗戰，還是新時代的困難，總有黨帶領我們向更好的方向發展，我們也要樹立對黨的信心與熱愛，與黨共行。

謝謝大家！

小學生演講稿7

我的同桌是我的榜樣，因外他的眼上架着眼鏡所以同學們稱他小博士，他在同學們眼在很有名望。

小博士非常喜歡讀書。每天，小博士都爲我們講一稀奇而又有趣的。同學都津津有味地聽還不斷的鼓掌，叫好。一天，小博士進，手裏拿着一本《宇宙未解之謎》，我看見了，心想這傢伙肯定又要爲同學們講故事看。我藉此機會，考他幾個問題，他要是打不出來，嘿嘿，他可要當衆出醜了。於是我走過去，把書拿了過來說：“我來考你關於宇宙的問題，如果你答不上來，這本書借我看一個月。”他毫不猶豫的答應了我，於是我拿起書問他了試幾個問題，他一個個都解答了出來，同學們都大聲叫好，我也驚呆了，他可以算的上倒背如流了。

他常常看一些科普知識一類的書，所以他對宇宙也比較瞭解，記得有一次課間休息，同學們都在操場上游戲，我上樓找水喝，看見小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》，我叫他好幾聲，他還在認認真真的讀書，彷彿沒有聽見叫他一樣。小博士日日這樣，月月這樣，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。

小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書是人類進步的階梯，所以我們一個懂得博覽羣書才能開擴知識，也能使作文寫得更好，我們也要向“小博士”學習，學習他努力讀書，學習他不貪玩。

小學生演講稿8

親愛的老師，同學們：

你們好!我今天演講的題目是；地球在哭泣。

同學們，我們居住的星球46億年前誕生的，過了大約6億年纔出現了生命。又過了43億年，地球上最大的爬行類動物--恐龍誕生了。那時幾乎所有陸地都有綠色，但是一顆直徑1千多米的巨型隕石徹徹底底改變了地球的命運這。

隕石撞到地球后，人類出現，人類不停的捕殺動物使自己成爲這個星球的主人。冰河時期出現了一種龐大的動物——勐獁象，正是這種大象很厚的皮毛、長長的象牙給自已招來了殺身之禍，當今的我們只能觀賞其化石了。

自從第二次世界大戰以來，人類的人口巨增，需要的能源也更多，於是，人類瘋狂的建工廠、造房子、開採海底石油、挖煤，隨之產生的二氧化碳已經讓南極上空的臭氧層發生破洞，要知道沒有臭氧層地球上的所有生物都會死於紫外線。我們產生的生活垃圾堆放如山，臭氣熏天甚至方圓百里都能聞到，人類拼命的砍伐樹木，進一步惡化了環境。沒有了樹木二氧化碳會日益增多，溫室效應會更加，南北兩極冰川融化，海平面上升，除了幾個高原，其它地方的下場將像“亞特蘭帝斯”一樣，沉沒在海底。不要認爲會像美國大片一樣，有外星人出手相救，那是不可能的！地球生態岌岌可危，保護環境已經成爲世界各國的一個難題，如果不保護環境，人類將面臨着滅亡。

同學們，讓我們少坐一次汽車，少開一次空調，少用一張紙......還人類一個美好的家園！

謝謝大家！

小學生演講稿9

“丁，丁”上課鈴響了。聽說在今天的班級和團隊課上，張老師要給我們播放預防溺水的安全教育視頻！張老師一進教室，就真的對同學們說：“今天我們要看預防溺水安全知識的視頻。”學生們很高興，立即討論了這件事。

視頻裏的舅舅告訴我們不要在不瞭解水條件的地方游泳。很有可能會出現漩渦或與水生植物糾纏等危險。游泳時大人一定要陪着我們。即使你在游泳池游泳，也可能發生事故。所以游泳前一定要做好熱身運動。大叔也給我們講了如何防止水裏抽筋。

現在我來告訴你游泳抽筋怎麼自救。第一，小腿抽筋時，立即深呼吸，潛入水中，用手輕輕緩解小腿抽筋的部位。腳掌用手往上拉，腳跟向下壓。等好了，游回岸邊。第二，當腳趾抽筋時，我們應該立即按摩腳趾。等好一點再游到岸邊。三、大腿抽筋時，先按摩大腿，然後仰泳，同時大腿向上傾斜出水，另一條腿輕輕蹬水不抽筋，游到岸邊。第四，手指抽筋時，立即握住雙手，然後再張開。做了幾次後，把它們拉到岸邊，部分不抽筋。

看了這個視頻，我們獲得了很多關於預防溺水安全的知識。看來以後游泳要多注意防溺水的安全了！

小學生演講稿10

大家好！

我是來自本科治安五區的羅浩，今天我的演講題目是《樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人》。生活中“廉潔”一詞並不陌生，我們要認識到“廉潔”不是掛在嘴上的言辭，而是一種難能可貴的品質精神。也可以這麼說，廉潔不僅是一種高尚品德，而且是一種重要能力。廉潔能力包含對廉潔的認識能力、實踐能力和自律能力，也就是樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。

樹廉潔之心，就是指提高對廉潔的認識能力。有幾句話說得好：“兩點以直線爲近，人生以廉潔爲好。”廉潔是一種無形資產，是比任何財富更重要的財富。“廉恥之心”是作爲一個人應有道德素質，何況我們是一名大學生，大學生是我國實現科教興國戰略的重要力量之一，我們的思想道德狀況如何，關係到社會主義現代化建設能否成功，關係到能否實現中華民族的偉大復興。更何況我們是一名警院的大學生，需要更高的要求更嚴格的水準來約束自己。周恩來總理說過：“國家安危，公安繫於一半。”作爲在校的未來警官，首先我們要樹立良好的心態，培養廉潔的意識，嚴格要求自己，塑造優良的品格精神；然後通過學習思想理論課和政治理論課，不斷提高自己對“廉潔”的理論認識，做到全面、客觀、準確地評價自己的思想道德意識；再而是自己的廉潔信奉承諾和對“廉潔校風”的宣傳發揚傳承。充分發揮校園文化的潛在的作用，通過開展學術、文化、藝術、體育等豐富多彩的活動參透“廉潔”意識，利用各種載體，陶冶情操，使同學們從中受到教育和啓發，樹立廉潔之心，提高對廉潔的認識能力，並內化爲自覺的行動。

行廉潔之事，就是指增強對廉潔的實踐能力。廉潔承諾並不難，難的是一輩子踐諾。孟子曰：“路雖邇，不行不至；事雖小，不爲不成。”“立志公僕，身正爲範”，在呼喚廉潔的形勢下，作爲南粵警官搖籃的學子，我們必須從我做起，從身邊的小事做起，從可實施的事情做起。要特別強化“廉潔從警”的意識，遵守職業道德，堅守高尚情操，踐行廉潔道德品質，發揚奉獻精神，時刻準備着自覺抵制社會不良風氣影響。新學期裏，學院在各方面的工程建設或者承包建設都在網站上公告招標，繼續發揚傳承我們警官學院“廉潔”的優良傳統。團委在學生代表大會上都公佈各社團每年的財務收支情況，落實“廉潔”意識，保證學生社團的清楚的財務收支。大隊對學生會各部門財務支出的申請及審批程序實施嚴格的管理制度，同時加強了監督管理的力度，保證大隊財務管理的透明化和正規化。各中隊新學期相繼成立中隊委員會，我認爲在工作過程中也要借鑑大隊學生會的各方面管理經驗，不斷加強監督管理力度，讓“廉潔之風”吹遍廣東警官學院，讓“廉潔事蹟”在我們身邊廣爲流傳，從而來提高對廉潔的踐行能力，行廉潔之事。

做廉潔之人，踐行對廉潔的自律能力。古人說得好：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。”只有嚴於律己，廉潔自律，纔能有好形象、好威望，纔有凝聚力和號召力。身正令從，既是對同學的提示，更是對幹部的要求。古往今來，有多少清正廉潔、務實爲民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。一代清吏包公、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公僕孔繁森、牛玉儒、任長霞的事蹟震撼人心，影響甚廣。身爲廣警一員，我們更要保持自律，努力培養自己的奉公意識，爲做一名廉潔自律的人民警察奠定基礎。而學生幹部更必須帶頭廉潔自律，榜樣的力量是無窮的。有句話說得好：“廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。”由此可見，做廉潔自律的人，人見人愛也。

無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔永遠是時代的呼喚，永遠是高尚的品格精神，永遠是我們的期盼。讓我們一起行動起來，樹廉潔之心，行廉潔之事，做廉潔之人。爲成爲一名有理想、有道德、有文化、有紀律的警院大學生而努力奮鬥吧！

小學生演講稿11

親愛的老師、同學們：

讀完了《幸福是什麼》這篇文章，我感慨萬分，我覺得不能浪費自己的時間。

這是星期六的早上，“爸爸過來看。”我用手指着我看到的文章說，爸爸從房間裏出來，仔細一看後說了一些四字詞語，我竟然一個也沒聽懂。爸爸說：給你講一個故事。

從前，有一隻蜘蛛住在廟裏，成天聽人們講經，聽着聽着就學會了，也成了精，可以聽懂佛祖說話了。一天佛祖來到這裏問蜘蛛：“蜘蛛你知道幸福是什麼?”蜘蛛疑惑地回答：“應該是回憶過去，品味未來吧。”佛祖說給你一些時間，你思考思考。 說完了就一道金光飛走了。

蜘蛛就把這件事，告訴了好朋友小草，小草說：“爲什麼不對呢。”然後就和另一個人說笑去了。

過了一些時間，佛祖又來問蜘蛛：你現在知道了嗎?蜘蛛沒有答上。佛祖還是叫它想想，蜘蛛去找他的好朋友小草，這時小草都枯黃了，小草沒有理會他。

蜘蛛回到廟裏，佛祖早已等在哪裏了。佛祖笑着問他：“你現在知道，幸福是什麼了吧?”蜘蛛說：“珍惜現在。”突然佛祖笑着飛走了。

我聽完了爸爸講的故事，再加上讀得這篇課文，我也對幸福更加理解了。

小學生演講稿12

同學們，又到了3月22日，大家知道今天是個什麼日子麼

（世界水日）

水，是我們生活中最不可卻少的東西，它滋潤着大地，養育着生命。人們的生存離不開水，糧食的生長離不開水，工業的生產也離不開水。但是令我們不安的是，目前仍有不少人沒有認識到它的重要性，以至於有意無意地浪費着生命之水。

我國是世界十三個缺水國家之一。並且有90%以上的城市水域受到不同程度的污染，浪費水的現象更是十分嚴重。如果一個水籠頭一秒鐘漏掉一滴水，30分鐘就能滴走近500毫升水，一年便滴掉360噸水，如果每人每天節約1千克水，世界上60億人每天將節約出600萬噸水，就可以製造出78個裏海，78個世界上最大的淡水湖。

如果我們人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水，同學們知道是什麼水嗎？

（是我們自己的淚水。）

一個人的環保行爲就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一點。如果大家都點亮自己的那盞燈，整個世界就會一片光明。

在此，我向我校全體師生倡議，倡議大家從身邊的每一件小事做起，珍惜每一滴水！

爲了地球的明天，爲了人類的未來，讓我們行動起來---節約身邊的每一滴水！

我的演講到此結束！

小學生演講稿13

親愛的老師、同學們：

清晨，我佩戴着紅領巾，揹着書包快樂的奔向教室，想要快點拿出課本和同學們一起朗讀。作爲一年級的新生，我能這麼快的適應學校生活，這都需要感謝老師和同學的幫助。老師常常教導我們：“一個人的健康成長要從好習慣養起，要從小養成良好的生活習慣和學習習慣。”壞習慣不利於人的成長，甚至可以影響到我們一生的成敗；相反，好習慣會讓我們終身受益，成就我們美好的人生。聽了老師的.話，我決心從一點一滴的小事做起，養成良好的習慣，健康成長，快樂進步。

養成好習慣，從認真完成作業開始。我堅持放學回家後第一時間之內完成老師佈置的各項作業，並且逐項檢查，防止有漏做的項目。做完作業我會稍微休息一下，看書、做手工、運動等，這樣勞逸結合纔不會讓我的眼睛受疲勞。晚飯後我會和爸爸媽媽一起復習知識，我覺得這是一項很重要的事情。孔子老師說：“溫故而知新，可以爲師矣。”在溫習舊知識後，能有新體會，新發現。當然在這過程中，我能將容易犯錯的地方認真改正，加強訓練，減少出錯機率。

不過要在作業上改掉粗心馬虎的不良習慣，真是一件不容易的事情。我和爸爸媽媽想了幾個好辦法。第一，如果是粗心犯的錯誤，那麼可以通過再檢查一遍作業，將錯誤改正過來。第二，如果是不熟悉而忘記了如何寫、如何背書，那麼就重複寫、重複背，利用早上的幾分鐘來多複習。第三，經常做錯的題目，歸類到錯題集本子上，經常拿出來做做，效果真是好很多。

在學校的閱讀課，是我最快樂的時間。我本來就很喜歡看書，書裏有許多有趣的故事，它讓我增長知識，還給我解答難題。我家裏有許多的書，我也經常去圖書館借書，不過這也不能滿足我對新書的喜愛。但是，在閱讀課上我能和同學們交換着看，這樣我就有看不完的新書了。在這期間，我和同學們建立了很好的友誼，這讓我很快樂。閱讀真是個有用的好習慣。

培根曾經說過：習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。我會把我的好習慣一直延續下去，將不好的習慣慢慢改掉，在新的一學期裏健康成長，快樂的進步！

小學生演講稿14

大家好！

有人喜歡那不辭辛勞的郵遞員，有人喜歡那公正嚴明的交通警察，有人喜歡那爲國效力的解放軍，有人喜歡那不畏艱苦的農民伯伯……而我喜歡那位不辭辛勞的清潔工。

記得一次，我剛吃完飯就在公園裏散步，一切多麼美好呀！看！小鳥在枝頭上唱着動聽的歌曲；小狗在小巷裏奔跑，追趕着蝴蝶；蜜蜂也不甘落後，依然默默無聞地辛勤勞動着；微風撫摸着大地，芬芳的花兒，悠悠的雲朵，蔚藍的天空，又迎來一片春天！“採菊東籬下，悠悠見南山。”我邊走邊讚美着。突然，一陣惡臭打破了我的夢境，像病毒一樣鑽進我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛蹬得像燈籠似的：“究竟是哪裏發出的氣味呢？”我走近一看！只見垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……

如果說寬闊的馬路是用成千上萬的石子鋪成的，那麼她就是那最結實的一顆；如果說動人的音樂是用那優美的旋律譜寫的，那麼她就是那最美妙的音符；如果說荷花是荷塘的仙子，那麼她就是陷身於污泥中默默奉獻的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。每當我再次遇到那個清潔工的時候，都會不由自主的豎起大拇指：“你真是我的榜樣！”

謝謝。

小學生演講稿15

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。爲什麼許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊，落伍爲生活的弱者？一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠着自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由於衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什麼名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終於成了馳騁五大洲的世界超級球星，成爲人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

教師是心靈塑造者

教師是園丁，教師是路標，教師是擺渡人，這是對教師傳道育人精神的讚美。工人勞動創造出實用的產品，農民勞動創造出豐富的食糧，科技人員的勞動是發明新技術，而惟獨教師的勞動是培育出精神高尚的人。教師的職業是影響人一生的職業，教師的教誨是照亮人心靈中永遠的指路燈！

魯迅先生曾這樣回憶他的一位老師：我總還時時記起他，在我所認爲我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。他的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的，雖然他的姓名並不爲許多人所知道。他所改正的講義，我曾訂成三厚本，收藏着，將作爲永久的紀念。他的照片至今還掛在我北京寓所的東牆上，書桌對面。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加了勇氣。老師的教誨和人格成了魯迅爲正義、爲自由奮筆疾書的不懈動力，也使他具有了不怕邪惡的鋼鐵般鬥志。

在處於成長期的學生的心靈裏，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動都會在學生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡，時時刻刻起着耳濡目染、潛移默化的作用。

“師也者，教之以事而喻諸德也。”著名書法家啓功先生在回憶北京師範大學老校長陳垣對他的教導時，流淚寫下了《夫子循循然善誘人》一文，記錄下陳先生對他的“耳提面命”：一個人站在講臺上要有一個樣子，和學生的臉是對立的，但感情不可對立；萬不可有偏愛、偏惡，萬不可譏誚學生，以鼓勵誇獎爲主。淘氣或成績不好的，都要盡力找他們一小點好處，加以誇獎。不要發脾氣。站在講臺上即是師表，要取得學生的佩服……

正如教育家加裏寧所說，教育者影響受教育者的不僅是所教的某些知識，而且還有他的行爲、生活方式以及對日常生活的態度。教師不僅是用自己的學識教人，而且是用自己的品格影響學生；不僅用語言去傳授知識，而且還用自己的靈魂去感化學生和塑造學生的心靈。

父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

師者，表率也。毫無疑問教師是我們做人的榜樣，那麼教師爲什麼能夠成爲我們的品行標準呢？教師不僅自己有着高尚的品德，而且時刻做到以身作則。教師是我們成長道路上的躬行示範者。教師使我們具備了最基本的做人道德規範。

教師是品德示範者

爲人師表，率先垂範。這是對身爲教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時，這也是人們對教師的一種褒獎。教書先育人，教師不僅在知識和言行上是學生效仿的對象，而且教師更爲學生、爲我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優秀品格令每一位學生終生受益，教師的高尚道德讓所有人爲之感動。

教授的心一驚：“可能是地震。”然而，當他開口時卻說：“同學們有序離開教室，到教學樓前的空地集合。”學生似乎明白了一點什麼，魚貫而出。

在另一所自習教室裏，隨着一聲大喊：“地震啦！”亂作一團的學生在一股強大的推力下向外奔去……

當所有的人都集中到樓前的空地上時，學校領導清點人數發現：只有老教授未下來。正在這時，老教授出現在樓門口，同學們一齊歡呼衝上去圍住了他。細心的人發現：他手裏還提着一雙女生跑丟的高跟鞋。

地震給學生們上了一課，讓他們學到了大學四年乃至一生都不易學到的東西：危難時刻，彰顯人格。在生命最危急關頭，老教授爲他們樹立了“先人後己”的品德典範。

在北京師範大學的校園裏銘刻着這樣的校訓“學爲人師，行爲世範”。這既是對未來的準教師們的教誨和要求，也是對教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在於自己擁有真才實學和高尚品行，更可貴的是成爲人世和社會的楷模：“以令率人，不如身先”，“知行合一，行勝於言”。