教育範文發言稿

中班幼兒家長會發言稿(精選5篇)

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在現實社會中,很多地方都會使用到發言稿,發言稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。如何寫一份恰當的發言稿呢?以下是小編爲大家收集的中班幼兒家長會發言稿(精選5篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

中班幼兒家長會發言稿(精選5篇)

  中班幼兒家長會發言稿1

各位家長:

下午好!

首先,我代表大3班的三位老師對你們的到來表示歡迎,並感謝你們能從百忙中抽空來參加我們的家長會,這讓我們感受到你們對我們工作的支持和理解,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對你們說聲謝謝。今天我們的家長會有三個內容:

第一是對我們班的幼兒情況做簡單的介紹,第二是我們本學期對幼兒的行爲習慣培養目標及教育活動目標做簡單介紹,第三是我們園以及我們班裏對家長們提一些簡單的要求。

首先對班級的情況做個簡單的介紹:

我們共有三位老師,配合默契,共同商討教育活動內容,製作教玩具,真正努力讓幼兒在寬鬆、愉快的氛圍中學習,使孩子在各方面都有所進步。本班現有39人。男孩子21人,女孩子18人。上學期孩子們在各方面的能力上都有很大的進步,特別是在自我服務能力,例如:會自己穿衣服,會疊被子,自己的玩具自己收拾,等等,在吃飯方面也有所進步。

第二說說我們的培養目標及教育目標:

本學期我們將繼續以培養幼兒的行爲習慣爲重點,飯前便後要洗手,能安安靜靜的進餐,鍛鍊幼兒的自主獨立能力,能夠做到自己的事情自己做,適當的能夠幫助家人做一些力所能及的事情,培養孩子的合作意識提高孩子的集體榮譽感。身體方面通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質,使他們能夠更加健康。注重安全方面教育,讓幼兒懂得並遵守規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火、玩電。爲了安全起見,請家長不要讓孩子帶貴重物品、危險物品入園。幼兒來園前家長應注意查看幼兒的口袋,如發現有危險物品,應立即取出,並及時對孩子進行教育。

在語言方面培養幼兒能完整的說一些簡單的句子,認識一些簡單的字,能夠簡單的複述一些小故事;拼音方面讓幼兒認識23個聲母,6個單韻母;

數學方面:學會給物品分類、統計、簡單的10以內加減運算、10以內的合成和分解,認識鐘錶、日曆。

第三希望各位家長們能配合我們以下工作:

1.請配合提醒幼兒注意個人衛生,例如:飯前便後要洗手,不隨地大小便,不喝生水,不吃生冷食品,不吃沒煮熟的食物等,做好近期防控工作。

2.如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不舒服時,請您在接送孩子入園時告訴本班老師,以便我們能關注孩子,避免意外事故發生。如果孩子正在吃藥,請儘量留在家中按時吃藥,等孩子病好了再來園,幼兒園裏是不給孩子吃藥的,以防意外發生。

3.如果孩子有事或者有病不來園的,希望家長們能夠及時請假。

4.如果你的電話號碼有變動也請你及時告訴我們,以免有急事時聯繫不上。

5.我們是無煙校園,希望家長們進入幼兒園時禁止吸菸,吸菸度孩子的健康也有很大影響,希望家長們配合!

6.家長們接送孩子時要大手牽小手,不要讓孩子亂跑,對孩子的安全着想,不準在校門外給孩子買零食,這些食品吃了對孩子身體不好。

7.統一被褥。家長們自己過去看布料,自己驗做工,自己講價,自己出錢。

8.伙食結算方法。長期不來園的幼兒退夥食費的平均數,零時不來的退平均數減去早餐費。

結束語:

我們的工作離不開家長的配合與支持,希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來,同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議,讓我們共牽手,精心照顧好每一個孩子,讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時有什麼想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展,最後祝各位家庭幸福,謝謝大家!

  中班幼兒家長會發言稿2

各位家長:

下午好!

首先,我代表大班的2位老師對您的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對你孩子的一種關心,正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。在此,我真誠地對你們說一聲:謝謝。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作,本學期我們班還轉來了幾位新幼兒,在入園時間上略有長短,因此在整體發展水平上也存在着差異,我希望從這個學期開始,孩子們在集體生活中能健康成長,不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧,我想這是我們共同所期望的。

幼兒園教育有五大領域,可分爲健康、語言、社會、科學、藝術。我園本學期還進行了四科特色課程,(介紹)這四科特色課程都是通過先進的現代化多媒體進行活動的。我園本着一切爲孩子的原則,考慮到各位家長的經濟承受力,不收取任何特色興趣費,只需家長爲孩子選購一套教材,爲了給家長節省費用,只收取四科中一科的教材費50元,兩學期一併收取,共100元,下學期不再收取。五大領域中各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識的發展。首先我向家長說說本學期班級工作重點:

1、瞭解簡單的營養知識,根據自己的需要盛、添飯菜,不暴飲暴食。

2、知道一些自我保護的常識,安全使用常用工具,學習簡單的自救知識。

3、指導幼兒形成正確的坐姿,站姿和閱讀、書寫的姿勢。(以上屬於健康領域所要達到的目標)

4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

5、能主動用普通話與他人交談,表達自己的情感。

6、能看懂圖片和圖書,並想象畫面以外的情節與活動,愛護圖書。(以上是語言領域所要達到的目標)

7、熱愛集體,關心他人,對人熱情有禮貌,具有初步的集體榮譽感和責任感。

8、能主動與同伴合作,體驗同心協力完成任務的快樂。

9、簡單瞭解其他國家的文化特徵,有興趣瞭解各種民俗。

10、爲幼兒提供表現自我的機會,幫助幼兒瞭解,發現自己的長處,增強自信心。(以上是社會領域所要達到的目標)

11、在日常生活和遊戲中引導幼兒學習“10”以內的序數,單數,雙數等。

12、在操作活動中,學習“10”以內數的分解與組成初步體驗總數與部分數之間的等量、互補、互換的關係。

13、學習“10”以內數的加減,以及會正確書寫。

14、認識一些簡單的漢字,以及會正確書寫。(以上是科學領域所要達到的目標)

15、積極主動地參加各種音樂活動,鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演,體驗快樂,使其產生積極愉快的情緒體驗。

16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

17、在美術活動中能大膽地使用多種色彩作畫,會進行各種手工活動,如捏橡皮泥、摺紙、剪紙等並具有初步的合作意識。(以上是藝術領域所要達到的目標),大家都知道,幼兒教育並不是幼兒園單方面的事情,並不是說幼兒入園後,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

當然了,話說回來,家庭教育儘管重要,但他是零碎的,不繫統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。

以下是我們需要各位家長配合的事項:

以還請各位家長配合我們的工作:

1、督促幼兒天天堅持來園,有事事先請假,不親自來打電話也可以的,我的電話號碼是xxxxx,如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯繫不上。爲了確保幼兒的人身安全,我園要求履行接送卡制度,請家長配合我們做好,如請別人來接,請及時與老師聯繫,告知老師。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、小刀、小飾品等。這一項很重要,因爲小孩子他小,他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看,他們的出發點是好的,但是如果帶的是危險東西那後果就不敢想啦。

3、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量,不能讓幼兒自己交藥,防止吃錯藥的現象發生。

4、現在的孩子都是獨生子女,不太會和同伴相處,請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免,但孩子的矛盾來去都很快,我們希望家長和老師一起正確引導,讓幼兒寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小夥伴友好的交流和相處。

5、根據季節的變化,請家長及時的調整孩子的替換衣褲,隨着幼兒年齡的增長,身體也在增長,不要給幼兒穿太小太短的衣服,因爲天氣漸漸變冷,有的幼兒的內衣扎不起來,一活動也經常露出來,很容易受涼。

6、因爲幼兒再經過1年就要上小學了,積極做好幼小銜接工作,也是我們這學期工作的重點,幼兒教育不同於小學教育,它不是以攝入課本知識爲主,它着重於培養孩子對各種知識的學習興趣及各種行爲習慣的養成教育,幼兒教育主要以遊戲爲基本活動,注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣,進入小學後才能很快的適應。所以從現在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應,從早晨的入園時間開始,儘量不遲到,(讓孩子在8:00前到園,這也是爲了讓幼兒能吃到熱騰騰的早餐)逐步養成良好的生活、學習習慣,學會自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脫衣褲、自己吃飯,學會自己整理學習用品,學會自己記錄完成作業。這時需要家長經常督促幼兒認真、及時的完成任務,督促幼兒檢查學習用品是否帶齊,爲上小學打下好的基礎。有家長說:“我的孩子經常丟橡皮,鉛筆!”有的家長說孩子的書包像“字紙簍”,亂得要命。孩子這種行爲形成的原因就是因爲家長包辦—切,未能培養起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習,會碰到諸多難題,比如說用橡皮擦掉寫錯的字,並且不會把紙擦破,對成人來說很簡單,可是5——6歲的孩子其實是一種挑戰。多鼓勵孩子動手嘗試,在剛開始的失敗中累積經驗,不斷探索,孩子不僅會逐步學會使用橡皮,還培養了孩子的自信心。

7、爲了豐富幼兒的知識,激發幼兒觀察慾望,培養幼兒的探知能力,請協助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步,評價孩子要事實求是、切合實際,然後再進一步提出下一個目標要求,這個要求是經過孩子努力就能達到的。

9、如我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出,孩子的成長應家園互動,老師和家長都應本着“一切爲了孩子、爲了孩子的一切”爲出發點,我希望我們和孩子一同成長。

10、作業作業要按時完成。這裏的完成是指孩子自己完成,父母只是指導督促,不是你們完成,當然也有要你們完成的作業不過一般比較少,我會特別交代幼兒告訴你的,這種情況下也請你要按時完成,給孩子樹立一個好的榜樣。

11、本學期按關工委和教育局要求會對每位家長訂閱關心下一代報紙費15元和早期教育雜誌12元,全國幼兒美術大賽參賽費及郵寄費等共2元,肯請各位家長理解並配合。

下面介紹一下幼兒在園一日生活安排:

7:20—7:550入園

晨間活動、早操7:45—8:30

早餐8:30—8:45

餐後整理8:45—9:00

集體活動一9:00—9:30

集體活動二9:40—10:10

集體活動三10:20—10:50

遊戲或操作活動10:50—11:10

餐前準備、午餐、盥洗、散步11:10—12:00

午睡12:00—2:00

起牀、入廁2:00—2:30

集體活動一2:30—3:00

午點3:00—3:30

教育活動二3:30—4:00

整理、自由談話4:00—離園

您來接送孩子時可以利用這段時間看看我們班級門口的“今日活動”、“家園共育”、“大家一起來”上的內容,需要你們配合和教育的老師都會寫在那,希望家長朋友們能積極配合完成;幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想各位家長了解了以後,會對我們幼兒園和班級老師有所瞭解,我們會盡力做好各項工作,我想您的孩子生活在我們幼兒園應該很放心了。家長們也可以利用早晚接送的時間與我們交流,向老師瞭解孩子近期在園表現,看看這周孩子在園有哪些活動等。您也可以跟我們老師聯繫一下,談談孩子在家的表現,以使我們可以根據孩子的表現來對孩子進行教育,在這裏真誠希望各位家長有意見或建議不要在背地亂說、亂傳播一些謠言,擾亂我們的工作秩序。我們會非常歡迎您提出的每一條建議和意見,我們十分樂意與您交流,你有什麼建議或意見,可直接向我們提出,我們會虛心接受你的寶貴意見,儘量做好我們的工作,總之,我們的工作需要您的支持、理解,您有什麼問題或意見請您及時與我們聯繫,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當面交流您也可以與我們進行電話聯繫。我們真誠地期望得到您寶貴的意見和建議。

各位家長,在工作中我們教師從心裏真誠地希望每個孩子都能在幼兒園裏健康快樂的成長,但有時也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。今天,你我的付出,是爲孩子的一生打下紮實的根基,是爲孩子的幸福人生奠定基礎。讓我們以此共勉。不當之處,還請各位家長朋友們批評指正。謝謝!

  中班幼兒家長會發言稿3

尊敬的各位家長:

大家好!

今天晚上你們的到來不僅讓我們感到高興,感受到了你們對我們工作的理解和支持,更讓我們深深的體會到了你們對孩子的一種關心和期望。正是有了你們的這種關心、期望、信任、支持和理解,我們班的工作纔開展的如此順利和圓滿。在此,我代表大大二班的全體老師對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!

今天我們大家聚在一起,無論談什麼,都離不開一個話題,那就是“我們的孩子”,現在我着重來說說我們班53名可愛寶貝的情況:我們男孩子30人,女孩子23人;孩子們經過自己的努力學習,他們在生活、學習等方面都有了很大的提高,從各方面情況來看,總體是不錯的,班級學習氣氛濃厚,集體榮譽較強,幼兒之間、師幼之間關係融洽。

具體表現在:

一:自理能力的提高。

現在孩子們在幼兒園能做到吃飯不挑食,午睡起牀後能整理自己的衣服和被子,會愛惜自己的學習用品;有的幼兒自理能力還很強,在做好自己的事後還能經常爭當值日生,能主動幫助老師幹一些力所能及的衛生工作。

二:學習習慣和學習能力方面

我們認爲在幼兒園應注重的是培養孩子對學習的興趣,在活動中老師只作爲引導者、支持者,主要是讓孩子自己去發現、探索,通過操作,得到驗證,孩子們真正成爲了學習的主人,現在大大班各領域的內容雖然比以前有了一定的難度,但孩子們接受能力快,表現出對知識慾望強;大多孩子都能整潔有序地完成手工操作作業,動手能力很明顯地進步;大部分幼兒學習認真,思維很靈活,能動腦筋,在語言表達方面能順暢流利的表達心中所想,並且想象力和創造力發展突出,有時讓我們佩服;這說明家園教育工作做得好,我們瞭解到許多家長在家裏教孩子做算式,做手工,帶孩子堅持運動。這樣我們的教學活動就順利得多,爲孩子升入小學的學習奠定了基礎。

三:情緒情感方面

考慮到進入大大班,我對他們提出了更高的要求,學習中請幼兒當小組長和小老師,這樣有利於增加他們的榮譽感和責任感;通過故事、遊戲等各方面引導幼兒“大帶小”促進全面發展;看到幼兒中有的從不自信到自信地在大家面前表演節目不再臉紅害羞了,上課時愛自己玩耍的幼兒的自控能力增強了,上課能認真聽講了,膽小的幼兒在上課時能大聲回答問題並變得越來越積極主動了;希望家長和我們老師一起爲孩子們樹立良好的學習榜樣,引導他們健康成長。四:下面我講一講需要家長注意的幾個問題:

1、由於我園現在準備實行接送卡制度,如因有事需請別人來接請及時與本班老師聯繫,爲了孩子的安全,請家長們給與理解和支持,並堅持每天持卡進園。

2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊等;並檢查一下有沒有帶與學習無關的其它物品。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動,加上孩子大了,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快,我們做家長的要給孩子做個好的表率,正確引導,寬以待人,學會分享,學會合作,學會和小夥伴友好的交流和相處。

4、爲讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,希望各位家長儘量讓孩子在8:15前到園。如果因爲特殊原因不能入園,請與本班老師聯繫來請假。要不,我們老師也不知你是否來不來園。

5、孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。如果孩子有藥請交到老師手中。

6、孩子過多三兩個月就要上小學了,請家長在家多培養孩子的獨立能力,讓孩子學會整理自己的東西(書包、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,並指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛鍊。

7、如果你的`電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯繫你。

8、請家長多多瀏覽幼兒園的網站,希望每天都會看到家長朋友的關注,讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子,這是一個非常不錯的交流途徑。

家長如果有什麼建義或不懂的問題。可以在這裏提一提,如果我們能解決的我們儘量幫大家解決,不能解決的我會向上面反映一下情況。你們能把孩子交到我們的手中,已經代表着對我們是一種信任,我們真的感到很開心。幼兒園的工作是細碎繁瑣的,但我們一直努力做到最好,我們對孩子有信心,相信家長也一樣。以後,工作中有疏忽處,請家長及時指正,我們不犯同樣的錯誤。如果有什麼地方講的不對,請各位家長多多包涵。不管怎麼樣,爲了孩子健康快樂的成長,我們一起努力,做到最好!謝謝家長們對這次家長會的積極配合。謝謝大家!

  中班幼兒家長會發言稿4

各位家長:

你們好!

首先,我對你們的到來表示熱烈的歡迎,並感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,當然了,也是對你們孩子的一種關心。正是有了你們的信任、理解、支持,我們的工作才能順利開展。也說明家長足夠重視對孩子的教育。在此,謝謝你們的熱情支持。同時,更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。我是陳老師,參加工作近二十年了,因張老師坐月子,今後將由我接管這個班的教育教學工作。

進入了大班,和中班相比,學習任務稍重一些,作爲教師我將更耐心、仔細。儘自己最大的努力培養孩子各方面的能力和習慣,我也能想到家長們很想了解孩子在幼兒園的生活,以及老師對孩子的要求、及孩子們在園的學習情況,現在我先將本學期的教學計劃做一下介紹。

一、生活習慣、自理能力

再有一年孩子們就要畢業了,爲了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行爲上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關注有目的的,有系統的學習,在生活方面。克服依賴性,培養獨立性,提高生活自理能力。

在這裏我要重點說一下關於這方面的問題:通過這兩個星期的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規、自理能力、行爲習慣需要進一步規範,這個學期我們將重點從這三方面進行入手。

⑴孩子在園吃飯情況,大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,孩子們在吃完一定量後可以根據自己的情況再去取飯。吃完飯,自己收拾碗桌。這樣,在增強孩子責任心的同時,也培養了孩子愛勞動,樂於爲大家做事的習慣。我希望孩子在園養成的習慣在家能得到延續。當然家長自己的督促和自身示範也是很重要的。當孩子能做的的事,作家長的儘量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不會做,替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能,過分的溺愛,帶來孩子的無情。

中午要求幼兒在進餐後,讓幼兒學會自己整理桌面,自實施以來,幼兒自己基本上能完成,而且很用心,做事認真也很快樂。在家,希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養自立能力。餐後參加一些安靜的活動,一圖書閱讀爲主。

⑵還要給孩子提供一個固定的學習的地方,掌握一定得時間,整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替。無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經歷和一個個感受,讓孩子真正從心裏明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做。

⑶除了自己的事情自己做,還要求別人的事情幫着做,這樣孩子纔會幫助他人,有爲他人服務的意識。

如:整理衣物,書包、不光要求孩子會整理,還要有一個標準,及整理的方法教給孩子,這樣孩子能有目的性的去做,而不是漫無目的,亂成一團。每天都會選取組長整理,去幫助他人。有爲集體服務的意識。

⑷在和家長的交流時我們也發現,孩子做什麼都不夠主動、積極,其實有時候是父母對孩子不夠信任所產生的,(拿別的孩子和自己的孩子比較,這對孩子不公平,更不能說你這個也做不好,那個也做不好,而要以積極的方式鼓勵,並相信孩子,給孩子信心。)這樣孩子纔會更積極主動的去做事。

⑸每天上幼兒園請孩子自己背書包,每天自己整理書包內的文具、書籍。在這裏家長要知道(孩子可以丟三落四、可以亂七八糟,但要讓他自己承擔責任)班上的孩子責任意識不強,甚至有的孩子沒有責任意識。家長們知道爲什麼嗎?

經常會有孩子忘記帶書、本、鉛筆盒一類的學習用品,老師會問:“你的東西呢?”有的孩子會毫不猶豫的說:“我媽媽沒給我帶。”聽了孩子這樣的話我很感慨?不知道家長會怎麼理解,這個問題呢?(請家長回答,教師進行解釋)

這就是孩子責任意識不強,或者說家長就沒有注意到這一點,而孩子本身是不知情的,孩子覺得這些責任就該是爸爸、媽媽的,你就應該爲我承擔責任,在幼兒園我們常說“沒有錯誤的孩子,只有錯誤的成人”所以家長要知道、也要了解,讓孩子從現在承擔起自己的責任,第一點要做的事,早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業。

⑹午睡時請小朋友安靜的進臥室,擺放好衣服、鞋子,午睡後自己簡單的整理牀鋪。

二、家長配合工作:

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如釦子、刀子、手鐲、項鍊。

2、幼兒帶藥(用紙把藥包好,寫上幼兒名字、服藥劑量及次數,教給本班老師。(坐車的交給接孩子的老師)

3、不要事事包辦代替,孩子的發展潛能是非常大的,孩子能做的事儘量讓孩子自己去做。(比如繫鞋帶、疊被子等,大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。)

4、一個班有二十來個孩子孩子,難免會有矛盾衝突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行爲,可能容易產生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,只是孩子的交往方式我們大人不理解,他們也許一分鐘前爭吵,一分鐘後又和好了,也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發生的矛盾的時候,請正確引導,並且儘量不要參與到孩子之中,讓他們自己去解決。如果您認爲孩子可能解決不了的問題,要和我們老師溝通,由老師引導解決。

5、咱們幼兒園一般來園時間爲7:30,請家長不要過早的送孩子來園,但一定要在8:20之前入園,以免影響孩子的課程,也不要給其他孩子造成不必要的打擾,影響課堂紀律。

6、孩子下午離園爲4:30,如果你有什麼特殊情況請與我們聯繫。爲確保幼兒安全,請您在接到幼兒後帶幼兒及時離園。如果晚來請及時告訴老師、關鍵是家長配合我們按時接園。

7、如果孩子的身體不好不能來園,希望能和老師請假,電話號碼是xxxx,如果家長通訊方式變更要及時告訴我們,以便我們和您聯繫。

9、孩子的坐姿問題:現在班內孩子坐姿個別孩子還不算好;請家長在家也要經常提醒一下孩子。

10、孩子回家的作業不督促,不如在幼兒園寫得認真。(有的家長會說:“快給我做作業去”請問孩子的作業是給你做的嗎?這樣孩子會認爲這是家長的作業,做的還不好無所謂)

11、家長無節制的溺愛,使孩子任性、不堅強,不高興了家又打又罵(高興了怎麼也行,不高興了就“去去去,一邊去)這樣孩子能服你嗎?這就是孩子在家不聽話的原因之一,家長有想過孩子爲什麼在幼兒園表現好,而在家不聽話呢?

12、整理書包:這學期老師會把大部分的學習用品讓孩子自己保管,每天來幼兒園自己檢查一次,自己的物品是否帶齊(是家長提醒孩子自己檢查、不是家長代勞)養成良好的學習習慣和行爲習慣。

13、作業:有的家長認爲孩子的作業好壞是老師的責任,而家長自己不給予指導。

14、鉛筆盒:最多帶3支鉛筆,一塊橡皮。

15、教會孩子寫自己的名字,注意筆畫順序。

16、要求孩子做的事情,自己必須以身作則,自己先做好。

17、將孩子送到教室交到老師手中。

18、如有特殊情況必須請假,及時告訴老師,但儘量不要請假,以免耽誤課程。

最後再次感謝家長來參加今天的家長會,相信在我們的共同努力下,孩子或有更大的進步、更好的發展。

  中班幼兒家長會發言稿5

尊敬的各位家長朋友:

大家晚上好!

首先感謝大家在百忙之中來參加本次家長會,謝謝你們對我們工作的支持與配合!開學已快一個月了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的瞭解幼兒園,瞭解孩子本學期在幼兒園的生活及學習各方面的情況,同時根據近期的各種方面的情況,來和各位家長朋友作一個探討!今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹:

一、班級基本情況。

本學期我們班幼兒已達到27人,其中有7名新生幼兒,現有男生16人,女生11人。下面讓我給大家介紹一下,我們班的老師和所教的科目,我是曹楊蘭老師,是中一班的班主任,我所教的科目有:蒙數、音樂、數學、體育、整合,與我共同搭班的老師是唐豔老師,她所教的科目有:潛能閱讀、整合、美術。還有我們班的保育老師是龐老師。她主要負責幼兒的日常生活保健工作以及我們班的教室、寢室的一切物品的消毒工作。

二.常規教育(保育工作)方面。

我們希望這學期我班幼兒在常規方面能夠有比較大的進步。在生活常規方面能做到自己動手吃飯,吃飯時能保持安靜;午睡時能把自己的鞋子衣服按要求擺放整齊,安靜入睡,不影響他人;在戶外活動時,能遵守遊戲規則。在課堂常規方面,幼兒能夠加強傾聽能力和養成回答問題的習慣;在區域活動時,增強區域常規意識,使幼兒在區域與區域之間活動時不會相互影響。我們希望全班幼兒都能養成良好的一日生活常規,讓我班能順利開展各項教學活動。

三、教育教學方面。

這學期的教學活動形式我們堅持以分組教學活動爲主,集體教學活動爲輔的原則,更好的照顧到每個幼兒的發展水平,讓教師能及時地根據幼兒的發展水平提供相應的操作練習,從而促進幼兒整體水平的發展。

(1)語言領域

通過學兒歌,講故事、看圖說話等各種形式提高幼兒的語言能力,豐富幼兒的詞彙,發展幼兒思維和口頭語言的表達能力。讓幼兒在課堂上能集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話。在看圖說話方面,能養成先仔細觀察圖片,後表達講述的習慣,加強幼兒複述故事的能力。

(2)健康領域

爲更好在本班開展體能活動,保證幼兒身體的正常發育和健康是保證幼兒全面發展的前提。我們採取以下措施:

(a)有目的地指導幼兒的活動、安靜活動與運動性活動,個人 活動與小組活動、集體活動,個別輔導與隨機教育等形式互用交替。

(b) 把幼兒體能訓練要求及活動內容貫穿在一日生活中。保證孩子的戶外體育活動時間。

(c) 保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。爲幼兒提供各種類型的運動器械,根據周計劃活動的安排,每週都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛鍊,並給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。

(d)制定詳細的區域活動時間安排表,班級嚴格按照時間安排表進行戶外活動,戶外活動必須有2個小時的集體的組織的體育活動 。

(3)藝術領域

美術

通過教幼兒塗色、畫簡單的線條、圓形等前期的鋪墊工作,使幼兒在後半學期的繪畫能力取得很大的進步。讓幼兒能在一張白紙上繪畫出基本的輪廓,並能塗上顏色。在手工方面,讓幼兒能夠做到使用剪刀剪出直線,並加強摺紙、動手方面的練習。

音樂

本學期主要以歌唱活動爲主,經過一些音樂感情的培養,幼兒已經有一定的音樂素質,這學期根據本班幼兒的年齡特點,除了多選擇一些歌曲活動之外,另外還有一些音樂欣賞、律動等活動。

(4)社會領域

通過實踐活動,鼓勵幼兒照顧植物,認識與生活息息相關的動物,培養幼兒成爲一個有愛心的、會關心人的孩子;通過故事引導幼兒認識身邊的親人與朋友,增進彼此的情感,並學會感恩;鼓勵幼兒與朋友分享自己喜歡的玩具,從而懂得與同伴相處時學會謙讓。

(5)科學領域

讓幼兒在操作的過程中自己尋找答案,激發幼兒對探索活動的興趣。在觀察能力方面,主要是讓幼兒認識人類的好朋友—動物,讓幼兒觀察動物,瞭解其特徵和生活習慣,進而瞭解生活周圍常見的事物。

(6)潛能閱讀

潛能閱讀教學活動主要是讓幼兒在故事中認讀漢字,本學期幼兒的識字的能力將會漸漸增強,認識的漢字也會逐漸增多。同時,在認字的過程中讓幼兒養成良好的朗讀習慣,讓幼兒能夠正確的劃指認字。

(7)蒙氏數學

讓幼兒能從生活和遊戲中感受事物的數量關係,獲得有關數學、形、量、時間和空間等感性經驗,體驗到數學的重要和有趣。學習簡單的數學方法,解決生活和遊戲中某些簡單問題,能用適當的方式表達、交流操作和探索的過程和結果。

(8)英語

爲了加強英語教學管理,我們給每個寶寶都起好了英文名,早上入園,下午離園,以及平時的教學活動中,我們堅持用簡單的英語英語與寶寶交流溝通,提高他們的英語表達能力及應用能力。

四、安全教育工作。

本學期爲了搞好幼兒安全工作,保證孩子安全、健康的成長,針對班級實際情況,特採取以下幾點措施:

(1)認真做好晨間接待和檢查工作,瞭解幼兒當天情緒和身體狀況,及時發現幼兒的異常情況防止“手足口、紅眼病”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性,鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

(2)每天認真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時瞭解原因。

(3)做好戶外體育活動前的準備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿着,消除不安全隱患,讓幼兒輕鬆參與活動。

(4)盥洗時,保育員應保證盥洗室的乾爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

(5)教師加強課間巡視,加強對幼兒進行安全教育,使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內。其次,教育有團結友愛,不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時向老師彙報。

(6)午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視,發現異常情況及時報告。

(7)嚴格執行接送制度。提醒家長準時接送幼兒,如臨時跟換接送的人應及時跟老師聯繫,園車接送的幼兒要注意交接,謹防幼兒走失。

(8)對班級的設施設備做到經常檢查,對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,並登記。

(9)幼兒園的滅火器材要放在指定地點,有關教師必須瞭解滅火器的原理及使用。

五、家園協作。

孩子是聯繫幼兒園與家長的橋樑與紐帶,因此,我們應該有一致的觀點與態度。幼兒園裏教的一些常規知識與技能,家長在家應加強練習,以達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源於模仿,所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行,爲孩子樹立好的榜樣,堅持說普通話。

在教室大門旁邊我們貼着每週的周計劃表,請家長們瞭解我們每週的教育教學活動。在教室的走廊旁邊的牆上設有“家長園地”,我們會張貼一些溫馨提示,請家長有時間就看。我們還會通過幼兒通把每天幼兒所學的內容發給家長,讓家長可以在家幫助幼兒複習當天所學的內容。爲提高辦事效率,早上來後有什麼具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式交給老師。

爲了進一步增進家園聯繫與溝通,本學期我們還會開展以下活動:

(1)對全班所有幼兒進行家訪工作。

(2)開展親子戶外遊活動,增進親子之間的感情。

(3)開展家長助教活動。

(4)開展家長半日開放活動,讓家長從中瞭解幼兒在園的一些情況,也能在活動中給我們提出寶貴的建議或意見。

(5)將分別開展 “中秋節”、“教師節”、“元旦節”等活動,讓幼兒能在幼兒園感受到節日的氛圍。

另外,我這裏還要跟大家補充幾點,希望大家能夠記一下:

1、 請假制度:當天請假從次日算生效。

2、 服藥單:將班級、姓名、服藥量與時間用小紙條寫清楚交到醫生處。

3、 需要臨時晚接的孩子當天4點前給老師打電話。

4、 每天及時檢查寶寶書包,我們會放一些通知單之類的在寶寶書包,另外在看看幼兒有沒有帶一些小玩具回家。

5、 不要給寶寶帶牛奶等食物,也不要讓寶寶帶危險物品來園。

6、 沒有帶盆栽的幼兒,請家長儘快準備盆栽。

7、 班級電話:xxxxx,早上9點-10點不可以打,下午3點-4點不能打。

8、 班級QQ羣:xxxxx。

最後,我想說的是,我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,在此祝願您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,同時也希望家長能成爲教師最親密的合作伙伴,爲了同一個目標——孩子的發展而努力。今天的家長會到此結束,在這裏祝大家身體健康,心想事成!

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