線上表彰活動方案範文（通用5篇）

爲了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編爲大家整理的線上表彰活動方案範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

線上表彰活動方案範文（通用5篇）1

20xx年2月因爲疫情的原因，學校進行了線上授課活動，線上教育是科技時代發展的產物，讓師生足不出戶就可以學習知識。可以說線上教育打破傳統模式下教室講臺的概念，網絡成爲了主要的傳輸工具。在線上教育火速發展的時代，第五師中學緊跟時代步伐，運用釘釘進行直播授課，全校老師們積極行動，互幫互助，讓線上授課直通每一位學生和家長。爲了表彰線上授課活動中突出的老師和學生，特制定如下方案。

一、表彰對象

1、線上班級管理班主任

2、線上授課優秀教師

3、線上學習優秀生

二、評比方法

1、線上班級管理的班主任

20xx年的.2月爲防“疫情”傳播，全校的班主任加大了對每一位學生監管的力度，每天上報學生的體溫、定位等工作，特別是疆外學生的實時情況要了如指掌，班主任工作壓力大；在班主任辛苦的努力下，我校學生防疫監測工作順利，特給全體班主任進行表彰。

2、線上授課優秀教師

老師直播課堂，每個年級都有學校督導組查課，建議由督導組和教務處、年級組一起評選出線上優秀授課教師。

3、線上學習優秀生

（1）學生聽課時長分（釘釘上有記錄，班主任彙總）

（2）師生互動積極分（由任課老師提供給班主任）

（3）學生作業完成優秀分（由任課老師提供給班主任）

（4）（1）+（2）+（3）=線上學習優秀生

（5）任課教師要實事求是推薦師生互動積極分子和學生優秀作業，班主任認真彙總學生聽課時長、互動積極分和作業完成優秀分，作爲線上學習優秀生評比的標準。

三、表彰名額

1、表彰全體班主任（29人）

2、每個年級組評x-x個線上授課優秀教師

3、每個班的優秀學生按班級人數的20%-25%進行計算（普通班20%,信息化班25%）。

4、確定人員名單後公示

四、表彰獎勵

學校將對評選出的優秀班主任、教師、學生進行表彰獎勵，並頒發獎狀和獎品。

線上表彰活動方案範文（通用5篇）2

線上教育教學工作從2月17日開始至五月復學，歷時近三個月，已經成爲本學期教學工作的重要組成部分。爲了切實加強教學常規工作管理，準確評定各校區（分教點）和全體教師的線上教學工作質量，表彰先進，鼓勵上進，促進我校教學工作持續發展，特制訂本方案。

一、組織機構

中心校組建線上教學常規工作檢查和先進教師評比專責小組，由xxx副校長任組長，負責本項工作的總體策劃和具體實施，小組成員由中心教研組、信息技術組、教科研工作室全體成員和抽調部分骨幹老師組成，專責小組成員和具體分工如下：

xxx：總數據統計、作業數據彙總

xxx：平臺數據、微信學習羣數據彙總

xxx：語文教學平臺檢查

xxx：數學教學平臺檢查

xxx：英語教學平臺檢查

xxx：微信學習羣錄屏視頻檢查

教科研工作室成員：微信作業檢查

抽調的骨幹老師：小程序作業檢查

二、檢查辦法

對全體教師的線上教學課堂、作業進行抽樣檢查。不同的教學模式，有不同的檢查重點，不同的打分權重。先進線上教學教師將在教學模式一和教學模式三中產生。其中模式三通過錄屏才能進行微信學習羣教學檢查的個別老師一律不參與評優。

模式一：有獨立的教學平臺（騰訊課堂），通過直播或助理直播的`方式授課。重點檢查課堂教學效率。

模式二：加入本鎮教師直播、助播課堂。重點檢查觀課情況。

模式三：通過微信推送微課，並開展線上教學和輔導。重點檢查教學和輔導情況。

（一）教學情況檢查（50分）

模式一：檢查人員將在近期不定期先後一至三次通過總課程表鏈接進入各教學平臺進行課堂教學檢查，將從參與率、上課時間、教學形式、技術操作、師生互動五個方面進行評分。

模式二：在3月2日至復課前課堂中抽樣檢查其中三節課考勤表。

模式三：檢查人員將抽樣檢查近期一至三節微信學習羣教學課堂，將從課前準備、視頻推送、課中探討、課後工作四個方面進行檢查和評分。（詳見附表一）

（二）作業檢查（30分）

通過三選一的抽樣錄屏的辦法進行一次性檢查。中心教研組確定連續三天的抽樣時間，教師根據自己的實際選擇請中一天的作業佈置、批改情況進行錄屏送檢。檢查人員將從參與率、批改情況進行檢查評分。

（三）線上測試檢查（20分）

我們共進行了三次線上測試，將抽選第三次線上測試數據進行檢查評分。主要統計兩個數據：參與率（10分）和平均得分（10分）

三項常規檢查總分爲100分，佔本學期常規工作的50%。學校全體老師的總得分的平均分爲學校線上教學常規工作得分。

三、線上教育先進教師評定

根據常規工作得分排序結合思想表現和參與中心教研工作表現，評選出部分先進教師，頒發榮譽證書，以資鼓勵。先進教師佔比：模式一總人數×20%，模式三總人數：10%。

線上表彰活動方案範文（通用5篇）3

一、活動目的

停課不停學，成長不延期。居家線上學習期間，我校涌現了一大批優秀學子，他們不僅能按照課程表進行空中課堂學習，還能合理安排時間，投入良好的生活狀態，並在晨誦、閱讀、習字、鍛鍊、勞動等方面毫不鬆懈。線上教學臨近尾聲，教導處特組織此次線上課程優秀學生評選活動，引導全體草小學子向身心強健、勞動積極、學習習慣優良等方向全面發展。

二、評選項目

三至六年級：書寫小達人、運動小健將、自律小模範、閱讀小學士、勞動小明星、科技小能手

一二年級：運動小健將、自律小模範、閱讀小學士、勞動小明星

三、評選流程

學生、家長自評（填寫申請表）→班主任審覈→學校審覈

四、評選時間

11.15——11.18（週一至週四）

五、注意事項

1、學生填寫“靜寧路教育集團草場街分校線上課程各類申請表”自主申報。

2、三至六年級：每個獎項限報3人，每人只能選擇一個獎項進行申報。

三至六年級：每個獎項限報5人，每人只能選擇一個獎項進行申報。

3、班主任於11月19日（週五）將審覈後的各類獲獎學生申請表（電子版）傳給年級主任，年級主任分類彙總後傳給徐主任。

4、班主任於11月19日（週五）在線填寫本班獲獎學生名字。

5、每個年級每類獎項推選一名獲獎學生製作一個個人美篇或2分鐘小視頻（同年級班主任推薦人選），展示自己在疫情居家學習期間的優秀表現。美篇以年級爲單位於11月23日前發送給馬力軍老師，由馬力軍和曹玉霞分期推送學校公衆號、視頻號、人人通平臺進行展示。

6、獎狀由xxx和xx根據名單于復學前打好，復學後由大隊部組織頒發。

線上表彰活動方案範文（通用5篇）4

爲進一步加強學生線上教育綜合素質的全面發展，促進學生線上學習的主動性，樹立典型，激勵我校學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，特制定本評選方案。

一、評比要求

1、3-9年級全體學生參與評比。堅持公開、公平、公正的原則。

2、堅持對學生正面教育，調動學生的積極因素。學校對優秀學生的表彰，應使全體學生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。

3、在評比中要充分發揚民主。以班級爲單位，學生、教師、學校和家長等相結合的方法，不能搞指名，班主任包辦和其他簡化的做法。

4、要求“五育”全面發展，學習勤奮、高效，參加線上學習表現突出。

5、各班按學校評比辦法統計評分，以總分評選出班級前5名爲“線上學習優秀學生”。

6、評選時間爲第3周至線上學習結束。在班主任指導下，通過各科老師按要求評比決定。

二、評比辦法

1、聽課。能認真在班級學習羣聽課，不發無關的信息。每次加2分。

2、互動。能積極參與線上學習、提問和回答問題等。每次加2分。

3、綜合實踐。能夠按照要求完成綜合（德、體、美、勞）實踐活動。每次加2分。

4、出勤。能按照學校的課程表，按時上課學習，不遲到不早退。每天加2分。

5、作業。能認真完成學習任務、練習和作業等。每天加2分。

6、體育鍛煉。能按要求參加體育運動（包括眼保健操）。每天加2分。

7、參加周測。能按要求參加周測的。加2分。

8、周測成績。前1-3名各再加5分，前4-10名各再加3分，前11-15名再各加2分。

三、獎勵辦法

1、頒發“線上學習優秀學生”獎狀。

2、按照學校制度給予本學期模範學生評比加分。

線上表彰活動方案範文（通用5篇）5

一、評選時間：

評選考察時間爲3月2日至線上學習結束日。

二、評選內容：

根據學生在線上學習期間的表現情況，聽課情況、作業情況(字跡工整性、答題正確率、提交及時性等)和教師評價在班級內進行評選，每班評選三名優秀生以及一名進步生，評選結果上報教導處。

三、評選結果：

1、頒發獎狀。正式開學之後，學校利用校會頒發獎狀以資鼓勵。

2、廣泛宣傳。收集整理學生在線上學習期間勤奮學習的照片，張貼於學校櫥窗，上傳至學校微信公衆號，廣泛宣傳。

四、活動要求：

1、各班主任、任課教師充分利用此次機會督促學生學習，提高線上學習質量。

2、家長要積極創造條件幫助學生更好的學習，爭取創造自己的閃光時刻。