小學生適合的戶外活動策劃方案

爲確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編爲大家收集的小學生適合的戶外活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生適合的戶外活動策劃方案1

活動目標：

1、引導幼兒用不同的材料製作禮物慶祝祖國媽媽的生日。

2、通過讓幼兒看看說說激發幼兒熱愛祖國的情感。

3、教育幼兒講衛生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區域用具。

4、讓幼兒知道節日的時間。

5、願意積極參加活動、感受節日的快樂。

活動準備：

1、關於國慶節的視頻、《生日快樂》歌曲。

2、美工區：掛曆紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒。

3、表演區：已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。

4、語言區：關於《國慶節》的一些圖片、故事書等。

活動過程：

一、導入活動、激發幼兒興趣。

1、師：小朋友、你們知道再過幾天是誰的生日嗎?(引導幼兒說出是祖國媽媽的生日)

2、祖國媽媽過生日了、你們打算做什麼禮物送給祖國媽媽呢?

3、引導幼兒大膽想象、並說出自己想要送什麼禮物?

教師小結：小朋友說道了很多的禮物、這些禮物可以用什麼東西來做呢?

二、介紹各區域材料及活動要求。

1、美工區：老師給小朋友準備了掛曆紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些製作拉花、彩旗等。

2、表演區：老師提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。

3、語言區：關於《國慶節》的一些圖片、故事書等。

三、幼兒自主選擇區域進行活動。

四、教師觀察並指導幼兒活動。

五、組織幼兒收拾材料。

要求把材料放回原處、垃圾撿到垃圾簍。

六、評價幼兒活動情況。

教學反思

初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家瞭解許多關於十月一日國慶節的知識、感受到了節日的氣氛。

小學生適合的戶外活動策劃方案2

活動目標：

1、知道10月1日是國慶節、是我們祖國的生日。

2、瞭解國慶的主要形式、感受國慶節的節日氣氛。

3、激發愛祖國的情感。

4、簡單瞭解節日的來歷、知道其全稱、日期和意義。

5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

幼兒用書、有相關國旗、國歌、國徽知識。

活動過程

一、祖國媽媽的生日。

1、每個人都有自己的生日、祖國媽媽也有生日、你們知道哪天嗎?

2、告訴幼兒10月1日是我們祖國的生日、這個生日有個名字叫什麼?

二、討論人們是怎樣慶祝國慶節的。

1、國慶節這天、爸爸媽媽上班嗎?

2、國慶節會有哪些慶祝活動呢?電視節目裏、你看到人們是怎樣慶祝國慶節的?大街上呢?(文藝演出、大閱兵、街道、商場等到處張燈結綵等)人們爲什麼要進行這樣的慶祝活動?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國媽媽。結合用書、讓幼兒瞭解國慶節會有很多慶祝活動。如放煙花、禮炮等。

3、出示國旗、請幼兒說說國旗的特徵、聽聽國歌、瞭解國旗、國歌的名稱。國歌響起時全班幼兒要起立行注目禮。

三、結束活動。

在戶外遊戲時、觀看升旗活動。

教學反思：

幼兒年齡小、語言和行動的表達方式不強、且由於自身的已有知識極度缺乏、只知道“過節了、我們可以玩了”。所以設計此活動時、根據幼兒的情況、讓幼兒通過看、聽、對“國慶節”有初步的認識、並通過幼兒現有的能力、添畫煙花、讓他們動手參與到慶祝活動中、從中感到節日的氣氛。

小學生適合的戶外活動策劃方案3

活動目標：

1.熟悉旋律並學唱歌曲、嘗試唱準連音與休止符。

2.感受樂曲中跳躍的唱法、萌發尊敬、熱愛國旗的情感。

3.熟悉、感受歌曲旋律和內容。

4.有感情地學唱歌曲。

活動準備：

1.課前組織幼兒參加升旗儀式。

2.國旗一面。

3.音樂磁帶或CD。

活動重難點：

學唱歌曲、並能唱準連音與休止符、感受樂曲中跳躍的唱法。

活動過程：

一、引題、激起幼兒的`興趣。

出示國旗。

教師：這是什麼?是什麼顏色的?上面有什麼?(幼兒觀察國旗後討論回答。)

教師：中國的國旗是五星紅旗、五星紅旗代表着中國。小朋友要尊重它、熱愛它。今天我們就把自己對國旗的喜愛用歌曲唱出來、好不好?

二、欣賞歌曲。

1.熟悉曲調、感受歌曲的情感。

教師：歌曲的名稱是什麼?

教師：你聽了歌曲有什麼感覺?(激動、振奮、自豪。幼兒可多次傾聽、並伴以身體動作、如拍手等、以熟悉曲調)

教師：你覺得這首歌什麼地方聽起來很特別?爲什麼?(紅紅的哩、高高的哩、黃黃的哩、甜甜的哩。引導幼兒發現每個樂句句末疊詞的唱法、體現對國旗的熱愛之情。)

2.熟悉理解歌詞。

再次傾聽教師範唱。教師：你喜歡歌曲裏的哪句話?

根據幼兒的回答再次範唱歌曲。教師要突出前半句連貫、後半句跳躍的唱法。

教師：爲什麼小朋友心裏會甜甜的呢?(引導幼兒尊敬、熱愛國旗的情感。)

三、學唱歌曲。

1.教師帶唱歌曲。

教師：我唱前半句、你們唱後半句、要唱出對過期的熱愛、好不好?列如：教師唱“國旗國旗”、幼兒接“紅紅的哩”。

師幼交換接唱部分。

2.幼兒子自主跟唱歌曲。

教師：我們一起來唱這首好聽的歌曲吧!你可以輕輕地跟唱、慢慢地把它學會。等你學會了就可以逐漸把聲音唱歌響亮。

教師根據幼兒的情況選擇範唱的次數、要及時用語言鼓勵、提示幼兒唱出前半句連貫、後半句跳躍的感覺。

3.學唱休止符部分。

教師：請你仔細聽老師是怎麼唱“哩”的。

教師有重點地範唱、幼兒學唱休止符部分。(引導幼兒唱準符點、休止符和頓音。)

4.引導幼兒以多種形式演唱歌曲。

如分組唱、表演唱。(可請幼兒伴以動作、但仍以唱歌爲主)

活動延伸：

引導幼兒收集一些認識的外國國旗。

小學生適合的戶外活動策劃方案4

活動目的：

1、瞭解國慶節的時間以及放假。

2、學會“祖國祖國我們愛你”歌曲。

3、體會愛祖國、給祖國媽媽過生日的快樂。

4、培養幼兒的音樂節奏感、發展幼兒的表現力。

5、初步感受歌曲中親切的情緒、用親切的語調唱歌。

活動準備：

國旗、“祖國祖國我們愛你”音樂。

活動重難點：

對國慶的理解和學習歌曲。

活動過程：

一、圖片導入。

誒、小朋友們小眼睛看這裏。老師手裏的圖片、有沒有小朋友認識?

哦、是生日蛋糕。小朋友們都過過生日吧?有哪個小朋友來說說自己生日的時候是怎麼過的呢?

恩、吃了蛋糕、唱了生日歌、還玩了、吃了好多好東西。

真棒呀。那麼、老師知道、很快、又有一個生日要到啦、小朋友想知道是誰的嗎?

二、引入國慶。

即將到來的生日是我們的祖國媽媽。她的生日是十月一日。我們稱之爲國慶節。雖然我們吃不到祖國媽媽的蛋糕、也沒辦法送她禮物、但是、祖國媽媽的生日、也給我們帶來了七天的假期。在這假期間、我們可以盡情的玩耍、也算是祖國媽媽在生日時送給我們的禮物了。

那麼、讓我們跟着音樂、爲祖國媽媽送上一首生日快樂歌吧。

三、唱生日歌。

四、學唱祖國祖國我們愛你。

我們的祖國生我養我、讓我們幸福快樂的成長、我們愛不愛她?那麼、今天跟老師一起學一首“祖國祖國我們愛你”歌曲吧。

1、先聽一遍。

2、跟讀歌詞。

3、嘗試學唱。

4、反覆學唱、熟悉音樂。

五、現在、我們也學會了祖國祖國我們愛你這首歌了、那麼、國慶回去之後、在十月一日這一天、唱給我們的祖國媽媽聽哦。