讀《造夢的雨果》有感（精選5篇）
讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《造夢的雨果》有感，歡迎大家分享。
讀《造夢的雨果》有感 篇1
一次偶然的機會，我讀到了《造夢的雨果》這本書。
雨果是一個十二歲的少年，從小沒有媽媽，他的爸爸前幾天再修理一個機器人時，出現了意外，被炸死了。
雨果走在街上，萬念俱灰。他多想再讓爸爸抱一抱他，親一親他……可是，這是不可能的。隨着一位白髮蒼蒼的老人的指引，雨果修好了那個機器人，機器人向他發出了暗示。
從此，雨果便跟着老人流浪街頭。但老人似乎每次都能給雨果帶來好運和幸福。雨果存心揭開這個祕密。經過不懈的努力，真相終於浮出了水面：原來老人是……
這本書構思非常新穎獨特，它是這樣編排的：先是一兩頁文字，然後是一連十幾頁的碳筆素描。這本書精裝，硬殼，非常厚，中文版也有四百六十三頁。但是，一個看書再慢的人，也能在兩個小時之內把它讀完。文字簡短、精煉、插圖精美、逼真，而且都是作者自己畫的。圖文互動，讀者能準確地把握住故事情節，是閱讀質量提高。
說到這裏，你們一定想知道它的作者是誰吧？哈哈，那我就告訴你吧，《造夢的雨果》的作者是美國文壇巨星布萊恩?塞茲尼克，著名的小說作家、插畫大師。他寫了很多童書作品，在世界兒童文學史上頗負盛名呢！
我覺得，雨果十分堅強，我們小學生有許多要向他學習的地方：勇敢、誠實、勇於實踐……而我們作爲他的同齡人，我們衣來伸手，飯來張口，卻表現得沒有失去雙親、流浪街頭的雨果堅強，俗話說“窮人的孩子早當家”，這話真是說對了。
我希望我們每一個人都應該讀一讀《造夢的雨果》這本書，因爲它會給我們帶來一次全新的閱讀體驗。
讀《造夢的雨果》有感 篇2
《造夢的雨果》躍入我眼皮，我的心心跳一動，曾往思，我曾造夢過。由於造夢這兩個字，我十分認真地閱覽《造夢的雨果》，悄悄的走進雨果的國際。十二歲的雨果一心想修好一個精美罷了壞的機器人，他幻想這個機器人在最修好後會給他帶來逝世的父親的信息。但是，修好的機器人如願了雨果的希望。雨果開端了他的古怪旅途，他憑着自己特有的執着精力和創造力才能。
雨果不光改變了自己的命運，還給周圍的人帶去陽光。我一口氣看完了這本書，爲這本的人物細膩的動態和奇妙的心裏活動而感動，也深深觸動了我心中被忘記的旮旯。我也曾單純過，也曾造夢過。我常常夢見，我是一個十分優異的數學家，幾何，方程，算式等等關於我來說滿是小菜一碟，悉數輕鬆拿下，沒有任何難度。實際上，數學是我弱項，上數學課等於苦楚的折磨。每逢看到數學教師灑脫的走進教室，我真是坐如鍼灸，好不苦楚。所以他人已在硏究課外難題，我還在憂慮書本的常識。
我常常夢見，我在太空飛翔，無拘無束，耳邊沒有媽媽的囉嗦，沒有教師執着粉筆在黑板上奮筆疾書的吱吱聲，美麗的仙女駕着七彩雲與我伴舞。想去那就去哪，想幹嘛就幹嘛。但是我醒來後，上學，做功課相同沒有少，媽媽的囉嗦仍是如雷貫耳。但是跟着年紀的增加，我常常訴苦夢造多了，絕望就更多，日子就這樣過去了。
漸漸地，在追求抱負的道路上我經歷過神往，盡力，嘲諷，懼怕。心中還有夢，僅僅很少去想，有時爲了和咱們相同，挑選隨波而流，拋棄抱負，去做和咱們相同的人。那些進步的人羣，但又有慵懶，得過且過。雨果說：“你有沒有留意過，一切的機械造出來都有個方針？它們或許是爲了逗人笑，比方機械鼠；或許計時，又或許好奇心。每逢我看見了壞的機械，都有一種傷感。應爲他們做不成它們該做的工作。”
從雨果身上，我看到願望爲咱們絢爛的人生畫上了一條美麗的弧線。但是願望就像一隻只芬蝶，讓這些芬蝶揮動翅膀，讓願望在咱們的人生的天空中撒下耀眼的金粉。這也是我所缺失的，我也要去把他找回來。
讀《造夢的雨果》有感 篇3
《造夢的雨果》曾獲得2008提凱迪克金獎，2007年美國鵝毛筆獎，2007年美國國家圖書表少年文學獎提出名與2007年美國最佳圖書獎，作品由喬治。梅里愛大師真實生平的故事而構成，書中也融合了電影與繪畫元素，因爲利用了鉛筆畫，所以體現出了中世紀的電影效果，整本書像一部迷你的中世紀電影。
《造夢的雨果》主要講了：一個曾經爲在製表店中工作的爸爸爲榮的男孩子，名叫雨果，因一次火災中失去了父親，當時他的父親正在修理機器人，這個機器人是爸爸在一次偶然中發現的。機器人做的太精緻了，它的正前方擺着一張桌子，桌子上有一張空白的紙。雨果很想知道它能寫出什麼來，父親爲了滿足雨果的願望，沒日沒夜地修理。父親死後，雨果被伯伯領養了，伯伯教他偷東西，教他成爲一個看鐘人，後來雨果在博物館廢墟里發現了那個機器人，爲了修理機器人，他從老人的玩具店中偷了很多零件，有一次他被當場捉住，老人沒收了他的筆記本（上面是爸爸寫如何修理機器人的記錄），老人千方百計地阻止雨果修好機器人，但經過雨果堅持不懈的努力，最終修理好了。機器人並沒有像雨果想像的那樣寫任何東西來。但機器人去展示給雨果更爲離奇和複雜的信息，而由此引出更復雜、更驚人的祕密，讓雨果的命運也隨之發生了翻天覆地的變化……
我非常敬佩書中主人公雨果那種不屈不撓的精神，他使我懂得了爲實現理想就必須要堅持與永不放棄，這本奇特的書給我帶來了許多幻想，我相信它會一直印在我童稚的心中。
讀《造夢的雨果》有感 篇4
這書見過博友多次推薦，在這次爲湊足100元享受噹噹的券，選擇了《造夢的雨果》，厚厚的大本，黑黑的封面和邊框，好在圖面湊了頁數，文字不太多，對於我這個愛追求情節的人來說，這書並不太厚，我一晚上就看完了，就是這樣粗粗地翻閱，卻也給了我深深的震撼。
有着電影的情節，曲折、扣人心絃、畫面跳躍、想像衝擊着現實，但文字的描寫遠比一般劇本豐富而細緻，精彩而耐人尋味。
情節上有很多佈局、鋪墊，讓一切到最後才能“哦”地一聲，仿然大悟。伯伯去世，鍾轉與停，機器人的寫與畫，鑰匙與零件無理由的巧合，小女孩子的身份與身世……這些，一一的出場，預出着情節、祕密將一一展現。
細節上，對於雨果心理的描寫：他眼中的世界：如同一部大的機械在旋轉，這是對於他的肯定，他內心世界的關注，他的天賦縱然，他想像的夢境？也許都是，也許都不是，因爲，僅有想像還遠不夠的，他的生存都成問題，夢想又將站在飄渺的世界中，好在，總有一些冥冥之中的一些信念（機器人、父親的遺言遺志、祕密的揭示、幫助喬治重視喜愛等）在支撐着他，幫助着他，讓他的夢一步步走近他。
孤兒的雨果，命運無疑是苦難的，進入孤兒院的想法不是沒有出現過，也許他孤兒的身份吸引着同是孤兒的小女孩，而因有女孩的引薦，認識了喬治太太，一位善良而溫和的老婦人，描寫她的文字不多，但她給予旁人溫暖則如太陽一般：“哦，天呀，我身邊怎麼全是小偷呀！”“哦，現在我家都快成病房了”這些樂觀、寬容、堅持的體現是如此溫暖人心。
一位偉大的人身邊總圍着一羣偉大的人，一部偉大的作品裏，也總也不少了其他作品的出現。如這裏有女孩子喜歡的《希臘神話》，神話中的神也會犯錯，但就算是爲人類的幸福，最終犯錯的`神也會受到處罰，這也許在默默告訴孩子們最基本的規則，而最後喬治的話，給了孩子們無限的寬慰：生存原則。聖經中會鍊金術的人，是一種對於堅持的暗示、鼓舞，這些不用說教，隨意間一句話，引出一經典，足以抵千言萬語。當然需要對於這些經典的涉及與瞭解，這些同時可以給孩子們作知識點的延引。
喜歡這本書的總體旋律，一刻不停的大鐘，充滿齒輪的機器人，各種零件的玩具店，雨果眼中旋轉的世界，這種感覺能通過文字能表現出現，而不是電影屏幕，實在是文字的精彩與魅力。在這裏，感覺一種原本枯燥的機械輪迴，在文字裏旋轉中，在純文學的文字中展出了理工機械無限的魅力與樂趣。畫面感，整頁整頁的畫，大圖的畫，展示出了電影的原理，通過機器人畫畫，電影需要N多張不同步驟的畫，不正體現出喬治作爲一代電影先驅的睿知與聰慧嘛！是喬治的魔術師的身份，有些無窮的想像，把虛幻的、想像的畫面，通過畫的翻動與跳躍展現出來，實在人類的一大發明與創想，這種想像對於人類的影響是跨世紀。現在動作片的製作，想像片對孩子想像力引導，是不可估量的。
讀《造夢的雨果》有感 篇5
當我得到《造夢的雨果》這本書的時候，正好是在班級新購一批圖書後可以任意挑選的時候。這本書黑色封面看似有點恐怖，但卻給我一種淡淡的似曾相識的感覺。雨果是怎樣的一個人？雨果是怎樣造夢的？雨果爲什麼要造夢的？雨果是怎樣造夢的？我就帶着這幾個疑問選中了這本書。
《 造夢的雨果》是英國布萊恩·塞茲尼克寫的。這本書裏面一共有四百多頁，裏面有近兩百多頁連續插圖。孤兒雨果的父親生前在博物館的倉庫裏發現一個會寫字的機器人，後來父親在修理機器人時離奇喪生於大火裏，雨果固執地想修好機器人，以便得知父親可能遺留給自己的信息。爲了修理機器人，雨果不得不去玩具店老人那裏偷零件。雨果費盡周折後修理好了機器人，可機器人展示給雨果的是更復雜的信息，而引起了驚人的祕密……
你一定會想這跟“夢”有什麼關係？在我認爲，雨果父親沒去世時的夢是：那吃飽穿暖就行了。雨果父親去世後雨果的夢是：儘快修好機器人。當機器人給他更復雜的信息時，他的夢變成了一定要破解這個祕密。最後他的夢實現了，和玩具店老人住在了一起，那個老人就是喬治·梅里愛--許多舊電影的演員和製片人，並幫助玩具店老人開了一家電影院。
每一個人心中都有一個夢，甚至還有好幾個夢。你又去實現嗎？就像“有了夢，生命的銀幕亮了”這句話一樣。
