教育範文讀後感

(精)讀《昆蟲記》有感15篇

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讀完某一作品後,大家心中一定有很多感想,何不寫一篇讀後感記錄下呢?可能你現在毫無頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀《昆蟲記》有感,希望對大家有所幫助。

(精)讀《昆蟲記》有感15篇

讀《昆蟲記》有感1

打開書本,一股濃濃的書香味頓時瀰漫開了。這是法國讓—亨利·法布爾的作品:《昆蟲記》。記得在五年級上半學期時,我們學過了一篇名叫《裝滿昆蟲的衣袋》的課文。這篇課文是講作者法布爾小時候非常喜愛昆蟲,鼓鼓的口袋裏各種各樣的小蟲應有盡有,就算是回家後被父母責備也還是經常觀察昆蟲。當時,我就被法布爾那鍥而不捨、孜孜以求的精神所感動了。現在,終於有機會好好品味一下法布爾的傳世佳作了!

這本書裏的每一篇文章都寫得非常好,但我最感興趣的還是《螢火蟲》這一篇。因爲我們崑山這裏沒有螢火蟲,所以我從小到大都沒有見過真正的螢火蟲。螢火蟲是怎麼樣發光的呢?在我的幻想中,螢火蟲是那在夜空中翩翩起舞,一閃一閃發光的小精靈。累了,就停在草坪上休息一會兒;餓了,就吃點比它小的'蟲子;渴了,就喝點清澈的溪水。但看了這篇文章過後,我知道了原來螢火蟲體內一種稱作蟲螢光素酶的化學物質與氧氣相互作用,從而產生的光亮。這種被稱作蟲螢光素酶的化學物質像開關一樣啓動這種反應,當螢火蟲產生蟲螢光素酶的時候,這種反應就開始了,螢火蟲便會發出一閃一閃的光亮。發現了現實中的螢火蟲和我想象中的截然不同,更讓我難以置信的是,螢火蟲的幼蟲居然吃蝸牛、田螺和貝類。螢火蟲的幼蟲個兒很小,可膽量很大,敢與蝸牛較量,直至把蝸牛吃掉。這都是因爲它有一套獨門“武功”。當幼蟲找到蝸牛以後,先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上扎幾下。幹什麼?原來在給蝸牛打“麻醉針”——噴出一種毒素,把蝸牛麻翻。接着,它又會給蝸牛注射一種消化液——酶,直到把蝸牛肉化成稀稀的鮮美肉汁。這時它便喚來同伴們,圍在蝸牛四周,一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的肉內,吸起肉汁來。

《昆蟲記》是一本好書,它可以讓你懂得很多知識。大家都來看看吧!

讀《昆蟲記》有感2

如果就連生命都是廉價的,那麼還有什麼東西是寶貴的呢?

閱畢此書,臨其境,意忘返。落葉輕拂,何人所嘆:生命。在法國作家法布爾筆下,看似不起眼的昆蟲生活,也同樣處處真情顯露。生命,沒有尊卑的差異,沒有貧富的歧視,微小不是低賤,每一個同我們存在於世的生命,都不容小覷。

昆蟲,曾幾何時於我而言,不過是人類腳下的塵埃,無需理睬。就連無意間傷害一個無辜的生命時,也不曾抱有絲毫的憐憫之情。可是,我漸漸發覺,我不曾注意的他們也有着屬於自己別有一番風味的生活情調。現在的我簡直想重回過去,阻止那個傷害生命的自己。相信閱過此書的讀者都會由衷而發:書裏的昆蟲們,不僅僅只是文學中簡單的幾行字眼,他們真實地擁有生命,是活靈活現的一羣小生命,與人類在同一個自然界中起舞,在同一片天空下狂歡,也同樣懷擁對明天的期盼。

他們,嚮往自由。“如果是能夠反抗的`獵物,那就不要在囚居的情況下去攻擊他。囚犯對自己處境的擔憂使他的狩獵熱情變冷了。”俗話說得好:麻雀雖小,五臟俱全。相比起蟲子們的生命,人類只不過是稍微強大了一些,生命對於自由的嚮往,同樣不言而喻。就像,有哪一粒種子甘願一生被種皮所束縛,生命不甘所縛,所以他長成了參天大樹;有哪一隻蜘蛛願意一生被飢餓困擾,生命不願屈服,所以他造就了蛛網恢恢;有哪一個人心甘情願地不思進取,生命不問歸處,所以他完善了世間萬物。生命有時複雜,有時卻也很簡單,生命有時就是這樣,一股衝勁讓自己充滿動力,爲了能夠自由掌控自己的生活,不負此生,這是我們生而爲人的職責所在。發奮學習,努力工作,辛勤耕種,爲的就是生命所向往的自由。人是如此,蟲亦如此。狼蛛爲了能夠支撐自己的獵物,即使致命的風險極高,也願意無畏嘗試。生命它本身就是一股力量,迸發出無窮的勁兒去把事情做到最好,一生也不願停歇。也就好似時光一直在路上,需要生命的那一束光,無光便不照亮。

《昆蟲記》所帶給我的印象,已經大大地超出了我預想的範圍,不是記錄,是一部對生命最好的證明。落葉滿地,陳舊古書,那都曾記載着誰的酸楚。生命不會永久存在,但精神的延續卻是最好的保存。生命與生命之間永遠平等。而那些自甘墮落的生命,是對自己的辜負,那他就不是一個完整的生命。

讀《昆蟲記》有感3

法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統領在自然科學的龐雜實據,蟲性,人性交融,使昆蟲世界成爲人類獲得知識,趣味,美感和思想的地方,將區區小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價值的鉅製鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕後。

法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲,收穫非同小可,他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性,並且不斷思考,必要時總會將昆蟲帶到家裏養,以便觀察。辛勤的蜜蜂,威武的螳螂,唱歌的蟈蟈它們都像你的親密朋友一樣,給你講述它們平凡生活中的'不尋常的故事。

法布爾傾注一生在昆蟲的觀察與研究中,他懷着父母對子女一樣的愛心,記錄了昆蟲的生命過程,充滿了對生命的關愛、敬畏和讚美。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法,愚笨的毛蟲,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛。其中螳螂是一種十分兇殘的動物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網,即使用了圓規、尺子之類的工具,也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來,豐富的故事情節使我浮想聯翩。

在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力,無論做什麼事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神,堅持準確記述觀察得到的事實,既不添加什麼,也不忽略什麼。做任何事情都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要爲了理想而不斷奮鬥!

法布爾爲了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利,過上幻想中的好日子,卻安於清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張板凳上。最終他堅持不懈的精神受到廣大人民的認可!

讀《昆蟲記》有感4

《昆蟲記》是由法國著名昆蟲學家所創作。說實話,這本書裏的很多篇章我都十分喜歡。

我喜歡的篇章是簡短的,可以讓我理解意思的,如:綠蚱蜢、小闊條紋蝶、金步甲的婚俗……這些故事使我百看不厭。這些故事中,令我印象最深刻的便是金步甲的`婚俗了!這個故事令我久久難忘。如果我問你們:當男女之間發生吵架、打架時,是男的無情還是女的無情?相信一大部分的人都會堅持說是男的無情,我也會支持那一大部分人,但是我讀了金步甲的婚俗之後,我還真有點同情雄金步甲了。它與雌金步甲結完婚後,原先是非常和睦的,但是當雌金步甲有孕時,就不再需要自己的老公了,它們便會無情,殘忍地把自己老公給吞吃掉。讀到這兒,我想:雌金步甲怎麼可以這麼殘忍,雄金步甲太可憐了!法布爾說:“這是它們的習性。”我有些吃驚:它們金步甲家族的生活習性,也太特殊了吧!我們人類,無論什麼爭吵、打架,男的總比女的兇狠。但是昆蟲們的生活中,有些雌的往往比雄的兇狠一千倍、一萬倍,就像金步甲一樣,雄的並非比雌的小,但是雄的寧願自己被吞吃掉,也決不還手。

我讀了《昆蟲記》之後,我讀出了“法布爾精神”,他用了幾十年時間來研究昆蟲,才寫出了這部非常有名的書。他觀察細緻、描寫生動,準確地描寫了昆蟲的出生、蛻變、死亡。他的這種精神令我感動。

法布爾說:“我悉心觀察的是生命。”是的,昆蟲在許多人的眼裏,可以一踩就踩死的,但是在法布爾的眼裏,每隻昆蟲都是有生命的,弄死了它,就等於傷害了一個小生命。所以法布爾還專門爲昆蟲建造了一個荒石園,法布爾就在那兒觀察昆蟲。

讀了這本書,讓我懂得:昆蟲也是生命,不可以傷害昆蟲,讓人與昆蟲和諧相處。

讀《昆蟲記》有感5

19世紀末,在法國,一本令人耳目一新的書出版了,這本書共十卷,剛一問世就引起了巨大的轟動!它就是法國著名的生物學家法布爾耗盡畢生心血著成的一部昆蟲學的鉅著《昆蟲記》。這本書是法布爾懷着對生命的尊敬和敬畏之情寫成的。法布爾用人性關照蟲性,又用蟲性反觀社會人生,這是本書中的精華。因此, 時至今天《昆蟲記》仍被公認爲是跨越時間的不朽經典。

我讀了《昆蟲記》這本書後,深深地被它所吸引住了。法布爾以其充滿愛的語言,向人們描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。這裏有善於僞裝的螳螂,一直爲未來做準備的天牛,勤勞有條理的舍腰蜂,爲孩子盡職盡責的母蜘蛛,有團隊合作精神的松毛蟲......每一種昆蟲的習性、工作、繁衍、死亡都活靈活現,充滿了靈性與智慧!

正這是這樣一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書,平實的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……他們有的兇殘,有的溫柔;有的堅強,有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》,讓我沒有夢幻感,那些具體而詳細的文字,不時讓我感到放大鏡、潮溼、星辰、昆蟲氣味的存在。

讀完這本書後,原本對昆蟲一點兒也不感興趣的我,也開始對昆蟲的世界充滿了好奇,開始留心起身邊的昆蟲。漸漸的`發現這些小生靈真的很可愛。他們雖不如人類高等,但卻有自己的情感。先來說說狼蛛吧。

狼蛛是有毒牙的蜘蛛中的一種,它們咬獵物的時候很精準。它們會咬住獵物身上的活動神經,讓獵物停止活動,然後再把它們殺死,吃掉。不僅如此,它的外表也極其可怕。狼蛛有一個又小又圓的頭,頭上長着八隻眼睛和恐怖的毒牙,還有八隻長毛的長腿。真是讓人望而生畏!雖然它的外表很可怕,獵食也很殘忍,但卻有強大的母愛。當狼蛛產完卵後,它把那張不成形的網用腳輕輕推到一邊,把卵袋往身上一背,卵帶就成了它的無價之寶。狼珠媽媽把它的卵保護得嚴嚴實實的,無論行路、休息、捕獵、逃跑,狼蛛媽媽與它的卵袋每分每秒都不離開。如果卵袋意外脫落了,狼蛛也會飛速地拾起卵袋。狼蛛的母愛真深啊!

法布爾把昆蟲當成人類來友好的對待,在他看來,昆蟲與人相等。他心中充滿了對生命的關愛之情和對自然萬物的讚美之情,值得我們學習。

《昆蟲記》雖然是一部昆蟲的研究記錄但卻教會了我許多。 作者對昆蟲研究的執着,也讓我深受感觸:我們應該有追求真理的勇氣和毅力,對自己感興趣的事情應該有始有終的去把它做好,相信自己的能力,最大限度地發揮自己的潛能。哪怕你的追求在別人看來是枯燥的,寂寞的,乏味的,只要你有恆心,就一定可以創造出奇蹟。

讀《昆蟲記》有感6

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學法布爾的傳世佳作,它不僅是一部文學鉅著,也是一部科學百科。法布爾用了人生大部分的時間來觀察千奇百怪的昆蟲,寫出了十卷觀察後的感言,這書體現了作者畢生研究成果和人生感於一爐,以人性關照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識,趣味,美感和思想的美文。

讀完這本書之後,我學到很多。我知道昆蟲世界的奇妙,管蟲會穿衣服,鬆娥蟲會預測天氣,小蜘會用絲線飛到各個地方。有些動物的思維方式比人還要高:赤條蜂給卵留食物時,會把毛毛蟲弄得不能動,失去知覺,而不是殺死毛毛蟲,這樣可以給食物“免費的昆蟲。

在《昆蟲記》中《螳螂》這篇我最感興趣。螳螂不但不醜陋,而且還算是個漂亮的昆蟲。它有纖細而優雅的姿態,淡綠的體色,輕薄如紗的長翼。它的頸部是柔軟的,頭可以向任何角度扭轉,真可謂是眼觀六路。不僅如此!它還有一個獨特的武器,它長在前足上,極具殺傷力,並且極富進攻性的衝殺,防禦武器。它小腿上長有許多鋸齒,像是兩排刀口的鋸子,所以又是一種異常兇猛的,又是兇狠惡毒的小動物。雌螳螂甚至還具有食用它丈夫的.習性,這讓我很吃驚,原來昆蟲有這麼多的祕密呀!

在《昆蟲記》中,作者運用了大量的比喻,擬人,誇張,使文章更加生動豐富。昆蟲們彷彿充滿了活力,好像過着人類的生活,作者又添加了自己的動作,心裏等,使它們更加鮮明有趣,讓讀者沉浸在輕鬆詼諧,充滿了動人的情趣。字裏行間裏,不斷地寫出大自然的變幻無窮,同時有讓我們意識到人類破壞大自然,會毀滅它們的家園。動物也是我們美好家園裏的一份子,需要我們用心去呵護!

讀《昆蟲記》有感7

帶着一種激動又愉快的心情,我慢慢讀完了這本有趣的《昆蟲記》。他彷彿有魔力,讓我在書中感受到身臨在大自然中的感覺。

小的時候,我是那麼的無知,總用外表來分辨益蟲與害蟲。美的留着,把它當做寶貝一樣護着,醜的殺掉,毫不留情的從它旁邊走過。那些年,我都不知道自己害死了多少隻益蟲。

隨着年齡的增長,我對昆蟲的興趣越來越小,反而不管是益蟲還是害蟲,我都害怕,再也沒有出現一見昆蟲就產生興奮和喜悅。然而,我今天看了一本書,這本書讓我對昆蟲重新產生了興趣,它讓我分清益蟲和害蟲。書的作者用自己一生的時間,去觀察、研究昆蟲世界,並且爲此他寫了有關蟲的書,而這本書先後被翻譯五十多種文字,直到百年之後在閱讀界引起一次次的轟動,爲人們創造了一個個奇蹟。

他享有“科學界詩人”、“昆蟲世界的維吉爾”、“昆蟲世界的荷馬”……想必大家都知道,沒錯,他就是——法布爾老先生。《昆蟲記》這本佳作,就是出自法布爾手。法布爾擁有“哲學家一般的`思維,美術家一般的眼光,文學家一般的感受與書寫” 。

在《昆蟲記》中,他將專業知識與感悟融合一起,對每一種昆蟲的日常生活習性、特徵描述中,體現出自己對生活世事特有的眼光,字裏行間充滿着對生命的讚美和熱愛。

《昆蟲記》中,對昆蟲的細節描寫,更是令人不得不佩服法布爾超出常人的觀察力。如,蟬向螞蟻乞討糧食時的狼狽景象:“冷啊,這寒風刺骨的冬天,把你這山一樣的食物,借我一點點。行行好!天暖後還你,決不食言。”這段乞討的描寫,真的是惟妙惟肖。

蟬,是大自然中的歌手。在炎炎夏日裏,爲我們帶來了高昂而又美妙的歌聲,可人們好似並不很喜歡這大自然的歌手。而法布爾拋開世人對蟬的看法,對蟬進行研究。很快,他發現蟬是自食其力的勞動者,反而,被人們授予極高榮譽的螞蟻,竟然是兇悍的劫“財”者,它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。這是我懂的,看待問題時,不能光聽別人對此事的看法,而要自己去尋找答案,並且要從不同的角度去發現、鑽研。

法布爾先生,讓我瞭解了昆蟲世界。《昆蟲記》是一個遠離塵囂的世界,那些充滿人性的昆蟲,在向我們展現了美麗的大自然。

讀《昆蟲記》有感8

今年的暑假裏,我認真地讀了《昆蟲記》。這本書的作者叫法布爾,是個法國人,大約從1860年開始寫《昆蟲記》。在長達十年的時間裏,法布爾一邊進行觀察和實驗,一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學札記,終於完成了《昆蟲記》。

關於蜘蛛,法布爾是這樣寫的:這些小蛛紛紛被飄浮的絲帶到各個地方。原來揹着一羣孩子的榮耀的母蛛變成了孤老。一下子失去那麼多孩子,它看來似乎並不悲痛。它更加精神煥發地到處覓食,因爲這時候它背上再也沒有厚厚的負擔了,輕鬆了不少,反而顯得年輕了。不久以後它就要做祖母,以後還要做曾祖母,因爲一隻狼蛛可以活上好幾年呢。

如果沒有看這本《昆蟲記》,我們平時見到蜘蛛,會想到什麼呢?所以,我還是建議同學看一看這本有趣的`書。我最佩服的還是寫這本書的作者,法布爾一生堅持自學,先後取得了業士學位、數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位,精通拉丁語和希臘語,喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。法布爾晚年時,《昆蟲記》的成功爲他贏得了“昆蟲界的荷馬”以及“科學界詩人”的美名,他被譽爲“昆蟲之父”。

讀《昆蟲記》有感9

今日午時,我最終讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。爲什麼要說是我最心愛的書呢?因爲我想這本書把一個五彩繽紛的昆蟲世界,活靈活現的從這本書中體現了出來。

這本書主要講述了作者法布爾經常一絲不苟的觀察昆蟲們趣味的“生活”,他把觀察的一點一滴都記錄下來,法布爾幾乎窮盡了大半生的時間與精力陸續寫成了10大卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的發表,在世界上引起了一片讚歎之聲,爲此,法布爾還被稱之爲“昆蟲荷馬”。在1910年時,晚年的法布爾曾所以書獲得諾貝爾文學獎的提名呢!

讀完了這本書以後,我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進取、自學成才的本事與他的那股鑽勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒,簡直是到了廢寢忘食的地步。他對昆蟲的那份好奇,那份愛,是十分人能夠所理解的。法布爾對於昆蟲的研究之深,使他筆下的那些小蟲子,一個個活靈活現,栩栩如生,充滿了靈性,讓人看了以後,着實的`感到了昆蟲的可愛,就連讓人最噁心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點就不難看出,我們應學習法布爾的這種精神,在任何情景下,幹任何的一件事情,都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神,僅有這樣,我們再會不斷的提高,讓自我更上一層樓;我們要踏踏實實的幹好每一件事,僅有這樣我們才能夠認認真真的幹好我們的每一件事,不要老是浮在水面上,如果是這個樣貌,那麼你將一事無成;我們在觀察一些事物的時候,要對那個事物表示有一種好奇心,這樣才能夠寫出一篇好的觀察日記。

讀《昆蟲記》有感10

燈下,我靜靜地坐在書桌前,一手拖着下巴,一手握着一支鋼筆。桌上放着已經翻閱了無數遍的《昆蟲記》。一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲,已經算是奇蹟了; 一個人一生專爲昆蟲寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇蹟。而這些奇蹟的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。他的《昆蟲記》使我輾轉反側,難以成眠。《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學鉅著,也是一部科學百科。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習性,勞動,婚戀,繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因爲這部科學百科同時也帶有文學色彩,文中的一字一句,都體現了作者的感情,同時也展現了的昆蟲的獨一無二的個性。楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾服; 小甲蟲爲它的後代作出無私的'奉獻,爲兒女操碎了心; 而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會愉快地進食,如果我們餵食的動作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧。多麼可愛 的小生靈! 難怪魯迅把《昆蟲記》奉爲講昆蟲生活 的楷模 法布爾對昆蟲有着濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時彷彿自己就是一隻在旁觀的昆蟲。每一隻昆蟲都有人一樣的情感。如:已經慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計走爲上策’這一招忘到腦後去了。

當我看完《昆蟲記》後,再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比,才發現,原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。爲何我以前就沒發現這一點,而法國昆蟲學家法布爾卻發現了?後來我才知道,法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了,因此,他發現了昆蟲的許多不爲人知的事情。因爲《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位,因此被稱爲昆蟲的史詩。爲何法布爾能夠堅持一生都致力於昆蟲研究呢?因爲它熱愛生命,尊重生命,熱愛大自然,嚮往大自然。

《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲,更讓我瞭解了生命;《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡,但卻蘊含了作者對生命的無比尊重,對大自然的無往。

讀《昆蟲記》有感11

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”,的確,讀一本好書就像交一位良師益友,每個人都會選擇自己愛讀的書,我最愛讀的一本書是法布爾的《昆蟲記》。法布爾用淺顯易懂的語言介紹了昆蟲世界的各種有趣故事,第一次讀這本書時,不知怎麼地,它就深深地吸引了我。

螢火蟲是我們都喜歡的昆蟲,它在漆黑的.夜晚就能發光,我一直以爲螢火蟲是吃草的,沒想到它竟然吃蝸牛,還有聰明的圓蜘蛛,它編織的網中心都會有一個白點,四周全是白色的絲,只要有什麼風吹草動,它立馬就會知道。書中還有會唱歌的蟬、美麗漂亮的大孔雀蛾、充滿想象力的建築家白蟻……我爲這些小昆蟲的種種絕技而驚歎,被它們的互助友愛所感動。

讀着一個個栩栩如生的昆蟲故事,我身臨其境,彷彿與作者一起拿着放大鏡觀察小昆蟲的喜怒哀樂,讓我感受到昆蟲世界的奇妙。其實大自然就是一本最好的百科全書,只要細心觀察,就會收穫驚喜與快樂。

《昆蟲記》真是一本好書。

讀《昆蟲記》有感12

魯迅先生曾說《昆蟲記》是“講昆蟲故事”,“講昆蟲生活”的楷模,也很有益。我也是一個“養蟲人”。因此我對《昆蟲記》喜愛有加,可我遠遠比不上法布爾。

法布爾,法國人,於1823年12月降生在法國南方一個貧窮的農民家中。上學時,他常跑到鄉間野外,兜裏裝滿了蝸牛,磨菇或其他植物,蟲類。15歲的法布爾考入師範學校,他用當老師的工資買下一本昆蟲學著作,立志做一個爲蟲子寫歷史的人。1879年《昆蟲記》第一卷問世,1880年,法布爾用積攢下的錢買下一老民宅,取名——“荒石園”。

法布爾用擬人化的'手法爲我們展現了一個豐富多彩的昆蟲世界,他將綠蟈蟈捕蟬寫得如同《武松打虎》一般精彩,《昆蟲記》也如同一面鏡子反應着人性世界。

我也曾如同法布爾一樣對蟲如癡如醉,我養過獨角仙、海南守宮(晰蜴的一種)、火玫瑰蜘蛛等。其中最有趣的便是養“獨角仙”,我得它時,是幼蟲一對。幼蟲身體白色呈“C”形有頭與三對足、大齶組成。

幼蟲需養在營養土,模仿野外富有礦物質的土中,法布爾筆下的金步甲幼蟲也是如此。在我一次次換土下,幼蟲慢慢成長,母幼先過渡至蛹期,金黃色的盜甲,三對有力的足,雖沒有公獨角仙的角但有着一對顎。

漸漸過了蟄伏期,公與母獨角仙從蛹期的殼從慢慢出來如同法布爾筆下的“金蟬脫殼”,蟬從殼中蛻變出來後,與先前的模樣兒大相徑庭!雙翼溼潤、沉重、透明,上面有一條條的淺色脈絡。獨角仙與蟬有雷同,但獨角仙有着蚴黑的盜甲如同出征戰士的裝備,不出意料獨角仙是好鬥者,如果你細心觀察常常會在樹上觀察到兩隻公獨角仙爲爭奪竊窕淑女而大大出手。我的兩隻獨角仙吃着昆蟲果凍度過晚年,但他們卻沒有產生愛情的結晶;便一命嗚呼了。

法布爾曾說:“你們探究死亡,而我卻探究生命。”

《昆蟲記》雖是科普類但有着堪比文學類的一個個故事爲後代的隧蜂門衛,卑鄙無恥的小飛蟲……這就是一個昆蟲世界。

讀《昆蟲記》有感13

瞅到蟬,以前我會很膩煩,特殊是聽到它的歌聲,我會更厭煩。可是,當初我卻偏要臥在臺階上聽它美好的唱歌。以前,我一直認爲蟬是乞丐,其名我委屈了它,它是咱們的生命之花,閱歷了五年的甜難與掙扎,到頭來卻只能活多少個月。可是它還要努力,努力生存。蟋蟀,我經常小望了這個貨色。本來,它仍是個蠢才建造師。它建的屋子不僅實用,而且雅觀,選的地段也賴。還有蜣螂,以前我一直以爲它的義務就是接收大天然各界的寶物。一提到它我就會噁心。而現在我卻要誇獎這一個個的蜣螂。實在,以前我錯了。我看到的僅僅是名義,而它們真正的農息就是把家外與路上的垃圾發集起來,經由費勁的搓舒構成一個球,而後搬到恰當的處所。它們就是地球上的乾淨工。還有松毛蟲那執着、不罷戚的精力。還有蜜蜂、蜘蛛……雖然它們顯得很微不足路,卻對整個世界有着忘我貢獻的精神。

我呢,趴在書桌上,眼睛盯着書標,誓逝世要考佳每一次測試。可是呢,努力帶給我的永遠只有一個謎底——失敗。絕管我再努力,我也只是一個蠢靈的父孩,不僅教習不優秀,而且面貌平平,也沒有什麼長處,不被人所關注。從小我就生活在冷淡的世界中,不被人所重視,所以我無論逢到什麼事都很努力,很努力的去爭奪。很當真,很認實的去做。希看被人曉得我的存在。好像在我的性命中註定了只有失敗。老天對每集體都是私平的,唯獨對我不公正,不給我機遇,不讓我成過,反而老是讓我敗得很慘,很慘。我蒙夠了,授夠了這種生活,小蟲雖然微不腳講。然而至少在它們的天地中也會活出一片出色,對它們而言,我佔有更多的精神與時光,更多的智慧與關愛,我的生活豈不是應當更添精彩?我情願往作一隻蜣螂,一隻快活的蜣螂,終日過着忙繁忙碌的生涯;或做一隻蟬,整天在樹上歌頌,爲疲勞的人減輕累贅;就算做一隻松毛蟲也惡啊!最後還可以變成一隻漂亮的`鬆娥。做一隻小動物能夠霸佔全部森林,世界的配角永遠是“我”,地球也圍着“我”轉,世界沒有了“我”就沒有核心,如許美妙啊!

碰到失敗與挫折的我,不敢點對這所有,只能用“這只是一次偶爾”去撫慰自人。我辜背了信賴我的所有己——爲我乾飯、交迎我的我,傳授給我常識的人給我激勵與輔助的人。雖然太陽天天都升訖,可是陽光似乎永遙都照不到我心面。

我趴在書桌上悄悄地在想:我還要不要盡力,還有沒有盼望?突然這些小蟲們紛紜答覆:“你要努力!你有願望!”我的口也領沒共樣的感嘆。由於我相信,只有我始終堅定不移的努力,末有一天我會得到老地的眷瞅。只管我不領有功勝利、也不夠出衆、也不夠優良。我只是一隻平常的小蟲固然身材纖弱,但我信任我可能靠本人的努力拆修伏一片屬於從彼的天地,爾必定會克服大家,,給世界增加一份活氣。

我會努力,努力啓誕生命之花,不論它嬌豔取否,我皆不懊悔,果替我至多努力過我不後悔。

讀《昆蟲記》有感14

著名法國昆蟲學家法布爾所著的《昆蟲記》是一部科學鉅作,作者把畢生研究昆蟲的結果以散文的形式記錄下來,將平時被我們忽略的小蟲的生活習性寫得趣味無限,讀完之後,我不禁想要大抒感慨。

其實,最令我佩服的不是那些可愛的小蟲子,而是創造這本奇蹟的法布爾。1823年出生於法國南部的法布爾,時年十九歲開始了他的教師生涯。1849年,法布爾被任命爲科西嘉島阿雅克肖的物理教師,他被那裏的自然風光和豐富的物種所吸引,點燃了他研究動植物的激情。他一面努力教書,一面利用課餘時間作動植物的研究。

看到這裏,大多數人都會覺得法布爾肯定是個天才。其實,出入學堂的`法布爾並不比我們普通學生強多少,他學習26個字母的時間甚至比普通人還要多幾倍。他沒有天生聰敏的頭腦,但他有格外強烈的求知慾望。還在讀小學的法布爾在那時就已顯現出了對大自然的喜愛——小法布爾經常跑到鄉間野外,回來時蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲子。

10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市,家境貧寒的他爲了交學費,不得不外出打工謀生,致使中學時代無法正常讀書。勤學好問的他抓緊一切時間自學,努力不在班裏落下來。

法布爾他還曾經說過:“如果遇到難題,不要輕易去求人家幫助,首先自己應該堅韌地研究下去,戰勝困難。如果隨便求助人家,自己沒有鑽研精神,那麼,以後再遇到類似的問題時,你仍舊沒有解決的能力……”正是這樣的思想,帶着他走向了巨大的成功。我應當學習他這種獨立思考的精神,多加思考,而不是一遇到問題就向旁人求助。

我們將永遠記得科學鉅著《昆蟲記》,我們也將不會忘記創造這部奇蹟的法國昆蟲學家,法布爾。

讀《昆蟲記》有感15

在這個極爲特別寒假時,我又看了一本名家名著《昆蟲記》。這本書是法國著名的昆蟲學家亨利·法布爾花了三十一年寫成的,他直到最後連字都看不清了,還要堅持寫第十一章。

這本名家名篇內容多姿多彩令人心曠神怡。

整本書主要寫了,亨利·法布爾在昆蟲世界裏發現了一些有趣又奇怪的現象,比如:橫着走的蟹蛛、會裝死的甲蟲、不會迷路的蜜蜂······

朗格多克蠍子最爲奇妙,意象自然深:蠍子的毒液對一些幼蟲沒有傷害、一些有。但對每一隻成蟲都有致命的危機。金匠花金龜、天牛、豹蠹蛾、蠶、大孔雀蛾的等等等等的幼蟲和成蟲做了實驗,但是結果相同:都是成蟲死了,幼蟲還是原來一樣活蹦亂跳、精神飽滿!後來,作者又做了一個實驗:把幼蟲的.血轉到成蟲中,看看成蟲有能不能抵抗朗格多克蠍子的毒素。

結局和沒有轉換一模一樣······最後,作者得出了一個道理:昆蟲不是用調製化學劑的方法配出來的。

看完這本書,我得到了一個道理:結果不是光想出來的,要經過實驗做出來的!

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