《綠山牆的安妮》讀後感【優秀】
細細品味一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家整理的《綠山牆的安妮》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
《綠山牆的安妮》讀後感1
前幾天，我看完了《綠山牆的安妮》。書中的安妮長着大大的灰色眼睛，滿臉雀斑和一頭比胡蘿蔔還要紅的頭髮。安妮?雪莉自幼失去了父母，在一家孤兒院生活。直到她十一歲的春天，瑪莉拉和馬修?卡斯伯特需要在孤兒院領養一個男孩幫助他們幹活。但是，羅伯特的女兒卻聽成了他們想要女孩。於是，斯潘塞太太便把安妮給了瑪莉拉和馬修，讓他們領養。開始，兄妹都非常吃驚，但馬修已經喜歡上了安妮，並執意讓她留下來。瑪麗拉就讓安妮住在綠山牆靠東二樓的房間裏。就這樣，酷愛幻想的安妮?雪莉就在綠山牆住了下來。隨着她的.到來，綠山牆的一切，不管是一株小草，一棵大樹，還是一條小溪，從頭到尾都充滿了歡樂。她還交了一個朋友，名叫戴安娜?巴里。她們兩個在小徑上玩耍、奔跑，更加使綠山牆充滿了活力。
在安妮身上，我學到了要不斷努力。安妮十五歲時就在女王學院獲得了獎學金，這就是她不斷努力的結果。在安妮身上我學到了不能有虛榮心。安妮的紅頭髮不好看，她在一個小販那裏買了一瓶染髮劑，小販說，不管開始是什麼顏色，到最後都能變成黑色。結果，安妮的頭髮卻變成了綠色！而且怎麼洗也洗不掉，瑪莉拉只好把安妮的頭髮剪掉了。通過“胸針事件”，我懂得了不能亂碰別人的東西；做蛋糕時，把止痛劑放進蛋糕裏，讓我明白，烹調時注意力必須集中……
《綠山牆的安妮》讓我受用不盡！
《綠山牆的安妮》讀後感2
一個被從孤兒院領回的孩子，竟然她的成績是全校第一名！而且還成了一名優秀的教師。這個孩子就是《綠山牆的安妮》中的主人公。我今天讀完了對我影響很大的這本書。
瑪麗拉和馬修從孤兒院領來了安妮。安妮做事情時總是不知不覺地處於幻想之中。在她的成長道路上，她犯過許多錯誤，但瑪麗拉都原諒了她。安妮還交了一位知心朋友——黛安娜，她們兩個人形影不離，一起玩耍。安妮的想象力很豐富，因此她的作文寫得非常好。她把文章讀給戴安娜聽時，戴安娜感嘆不已，說她的文章扣人心絃！安妮上了女生班，然後以優異的`成績上了女王專科學校，她又考了全校第一名，就要獲得獎金時，馬修去世了，最後安妮放棄了獎學金，因爲她要陪伴着瑪麗拉，不讓她孤獨。她當了一名老師。
我覺得安妮的想象力很豐富，她曾給阿馮利的景物起了有趣的名字：森林女神的水泡、閃光的小湖……安妮還非常有孝心，當馬修去世時，瑪麗拉想賣掉綠山牆農舍，離開阿馮利。安妮就決定不上大學了，留在村裏教書，她要報答瑪麗拉的養育之恩。安妮還是個語言能力很強的女孩，她一說起來足足能說十分鐘。
我也要像安妮一樣，發揮自己的想象力，努力學習，有所成就。也要時時刻刻感謝我的父母，爲國家做出貢獻！
《綠山牆的安妮》讀後感3
我相信讀過《綠山牆的安妮》這本書的同學一定很喜歡故事中的主人公。因爲這本書讓我受益匪淺，尤其是主人公的笑聲像一束燦爛的陽光射進我的心裏。
這本書確實是一個關於友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山牆農舍馬修和瑪莉拉決定領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅髮女孩——安妮。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
她對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。她還有着神奇而豐富的想象力，安妮給綠山牆上的'每一個地方都取了很美的名字,比如：“白色的歡樂小路”、“閃光的小湖”、都是安妮取名。
長大後的安妮，憑着自己的聰明、勤奮和努力考取了大學，但是她爲了照顧瑪莉拉，而放棄了學業。這裏又讓我看到了安妮的樂觀、積極，但更多的是她的堅強與感恩。
這本書讓我懂得了，只要你相信生活有陽光，它就會有陽光；只要你向生活微笑，它也會毫不保留地向你微笑，它會帶給你真正的快樂。只要你時刻用一顆樂觀的心去看待世界，去面對世界，你就會發現，原來天空中那些陽光是多麼的燦爛！要相信，生活中的陽光與微笑無處不在。讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！
《綠山牆的安妮》讀後感4
在陽光柔和的冬日裏，我讀完了一本著名的故事書——《綠山牆的安妮》。
這本書主要講了一個叫安妮的孤兒被綠山牆農舍的主人馬修和馬瑞拉陰錯陽差地從孤兒院領回家裏。剛開始他們不太喜歡安妮，但經過一系列的事後，安妮最終留了下來，並且最後成爲了一名優秀的教師。
我特別喜歡這一本書，書中的主人公安妮給我帶來了許多積極向上的能量。她雖然沒有美麗的外表，但是她的心靈卻是那樣的善良。她非常喜歡幻想，嚮往浪漫。在她的眼裏，白色的樹是身穿白色婚紗、頭戴美麗面紗的新娘子；林蔭道是“白色的歡樂之路”；池塘是“閃光的`小湖”；白楊樹發出的“沙沙”聲是在說夢話……在她看來，所有的一切都充滿了生命力，她的世界是五彩斑斕的，充滿陽光的。
她雖然充滿着幻想，卻又踏實勤奮。她曾說過：“我的目標就是成爲斯蒂希那樣的好老師。我會好好學習的，這是我現在最有意義的事。”這句話爲她在實現夢想的道路上點亮了一盞啓明燈。使她不怕困難，克服了一個又一個通往理想境地的絆腳石。
之前，我有時會覺得學習枯燥、乏味，但是在瞭解了安妮的生活以後，我認識到了：我們要樹立一個學習目標，這樣纔會有動力去克服種種困難。我們更要學會苦中作樂，在學習中尋找樂趣，將學習幻想成我們的好朋友，讓學習陪伴我們一生！
《綠山牆的安妮》讀後感5
《綠山牆的安妮》是一本枯燥中透着吸引力，吸引力中蘊藏着真理的書。
它講述了一個小姑娘被一對老兄妹領養前後的趣事。令我印象最深的就是主人公安妮了，她是一個沉浸在幻想國度的開心果;她是一個討厭自己名字的小奇葩;她是一個渴望自由的小鳥，同樣她也會在做着蠢事中琢磨出道理。
她教會我做事要知錯就改。我也常常犯錯，每次總是下定決心改錯，卻是三分鐘熱血，上一秒還在準備改錯的嚴格要求自己的模式中，下一秒就切換成下一次再改的模式中。當我看完這本書時，心裏在想;安妮跟我一樣大，爲什麼她能在錯誤中堅持改正，爲什麼她有持之以恆的毅力，爲什麼她總是對生活那麼有熱情，有期待呢?而不像我，對重複來重複去的生活已經厭倦，對自己的錯誤置之不理，我發現我眼裏的生活枯燥，沒有生氣。我缺少的是什麼呢?
看完這本書，我明白了不少道理，我沒有熱情是因爲我沒有夢想，不知道自己的追求是什麼;我生活怠倦，不知道珍惜身邊所擁有的情親，以爲是自己應得的，從來是對別人嚴格要求，對自己卻鬆懈;我沒有毅力是因爲一個小小的打擊就會讓我失去自信，對自己處於半放棄狀態;對重複的生活心生厭倦，是因爲自己沒有感受及珍惜自己所擁有的，對生活不樂觀，不積極，而安妮卻不是，她能在一次次的失望中對明天充滿着期待對生活不放棄，對每一次的變化都發自內心的快樂及感恩，因爲她的內心就是一個花園，那兒勃勃生機，那兒光芒萬丈。我想;我也應該在自己的`內心播下樂觀的種子，灑上甘甜的雨露，用心去感受生活的美好，感恩生活帶給我的一切，親情，友情，以及磨難。
這本書是一個精靈，引導我將我的內心悉心經營成一個芬芳燦爛的花園。
《綠山牆的安妮》讀後感6
書籍是人類進步的階梯，暑假裏不看書怎麼行?《綠山牆的安妮》就是我最近看的一本書。
馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領養一個男孩，可是卻陰差陽錯地接來了一個愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有着一頭栗色的長髮和無窮無盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個知心朋友，向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來了許許多多的歡樂，過着幸福美滿的生活。漸漸的`，安妮長大了，可是，就在安妮考上大學的日子裏，壞消息接二連三的傳來了：馬歇去世了，後來瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬分，但是她樂觀面對，爲了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學的夢想，在綠山牆當了一名小學老師，回來陪伴瑪麗拉。
故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對安妮的愛和無私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。
讀完了整本書，我被安妮那種樂觀面對的精神而感動，遇到那麼大的打擊，那麼糟糕的事情，還能樂觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點困難就想退縮，我一定要向安妮學習，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關。
《綠山牆的安妮》讀後感7
這本書的主角安妮和我一樣，是個有主見，並且喜歡幻想和給事物起名字的女孩。她說：“我認爲每個人都有名字，如果你被人稱作‘女人’或是‘婦女’，你也不會高興吧?”。聽聽，這話多麼慷慨而又有道理啊!
我覺得，安妮格外開朗，還應該說堅強呢!不論什麼困難，她就像掃地一樣將它“掃”得一乾二淨。唉，我要是這樣該多好啊!我總是遇到一丁點的小麻煩，就滿腦子裏都“放棄”這個詞，心裏總想試着把困難“掃”走吧，但總是放棄，這到底是爲什麼呢?難道我真是一個大懶蟲嗎?仔細想想，平時我畫畫時，手畫得不好，我煩燥透了，可還是發誓將它畫好，於是，不厭其煩的一遍不行，兩遍，兩遍不行三遍，終於畫得很像了;還有一次，我上琴課，結果沒上成，只好在家裏自己認譜，總認不好，感覺沮喪，經過螞蟻背糖塊一樣不斷努力，最後終於認好了，還得到老師的特別表揚呢!可是在學習語文數學時，學不好，竟然想放棄。現在我想明白了，因爲彈琴畫畫是我的，我願意爲它付出努力，語文數學呢，一感覺到難度，就想退縮，不敢去面對挑戰，還堅強呢，像縮頭烏龜還差不多!媽媽一直說我是個開朗又堅強的女孩兒，同學也這樣評價我，我可得做得名副其實哦!否則就成了傳言了!呵呵。
我說爲什麼安妮拒絕拿獎學金呢，原來是因爲不想離開養育她的'馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學金，然後再回來陪媽媽。
怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最最令人感到和喜愛的形像!
我喜歡安妮!我要學習安妮!
《綠山牆的安妮》讀後感8
我們又要與可愛的安妮見面了，安妮那豐富的想象力和古靈精怪的點子，使我們很容易喜歡上她，願意和她成爲互相依靠、互相信賴的朋友，黛安娜和我們一樣也喜歡上了安妮。
安妮在主日學校交到了許多朋友，不過朋友之間也難免不碰撞出一些小小的火花，可是這回安妮在學校碰撞出的”小小火花“可算得上是一件”驚天大事“了，就因爲這件事使安妮不願到主日學校去上學。
那是在一節課上，坐在安妮前面的基爾伯特突然轉過身來，抓住安妮的辮子，低聲笑道：”胡蘿蔔!胡蘿蔔!“這句話把安妮從幻想中叫醒，耳邊一直圍繞着這嘲笑的聲音，不禁憤聲道：”你說什麼，我恨你“，說完拿起石板砸向基爾伯特的頭，石板頓時斷成兩半，而他們也成了全班人眼中的焦點，最後安妮被老師罰站在黑板上那幾個醒目的大字前。黑板上的'大字是——安妮·雪莉脾氣惡劣，必須改正。安妮是滿腔怒火卻又無可奈何。
上課鈴打響了而同學們還在教室外，雖然他們盡力的跑向教室，可還是晚了。等他們全部到教室後，老師決定以殺雞儆猴的方式來解決遲到問題，老師便對安妮說：”你不是喜歡和男孩子在一起嗎，那你就去和基爾伯特做同桌“。放學後，安妮忍受不了這恥辱，便收拾東西打算再也不上學了。到了家後，她把這件事告訴了瑪瑞拉，瑪瑞拉說安妮真是傻透了，於是和林德夫人商量後決定安妮這段時間先不去上學了。
今天的閱讀就到這裏，下次再見吧!
《綠山牆的安妮》讀後感9
這幾天，我讀了一本叫《綠山牆的安妮》的書，書中主人公安妮是一位漂亮的小姑娘，有着紅色的頭髮，小臉蛋上有着星星點點的小雀斑，甚是可愛。安妮性格活潑開朗，擁有十分豐富的想像力，她的小嘴也總說個不停，這點和我有點相似，嘻嘻!她有許多優良的品質，勇敢。善良。誠實。聰明……。這些都值得我去學習!
安妮也時常犯錯，比如”紫水晶胸針”事件，她偷拿了馬瑞拉的`胸針，後來她知道自己的錯誤，也積極改正了，得到了別人的原諒。我也有過這樣的經歷，有一次，家邊上的小店裏新進了種口味很多的薯片，我聽到這個消息嘴饞的不能自拔。於是偷偷從抽屜裏拿了奶奶的5元錢，去買了回來，還把薯片藏了起來，可是紙終包不住火，還是被爸爸發現了，於是暴風驟雨般狠狠都被訓了一通。後來我認識到事情的嚴重性了，也向爸爸做了保證，就像文中的安妮一樣，老爸還是原諒了我。文中的那句“在這個世界上，我們獲得任何東西都是要付出代價的”和老爸訓我的話也相差無幾，我也記在了心裏。正因爲安妮這樣，最終她取得了成功成爲了一名優秀的老師，贏得了別人的尊重和認可。
之前的我說點小謊總以爲是小事，看了這本書之後我決定一定要做個誠實的孩子，還有有時候爸爸給我買了新的玩具啥的，總想着到小夥伴面前去炫耀一番，看了安妮也算知道這樣會讓別人更加討厭自己。
書中的安妮還有許多的優秀品質值得我去學習，希望我能成爲像安妮一樣的最好的自己!
《綠山牆的安妮》讀後感10
不久前，我閱讀了露西·莫德·蒙哥馬利寫的著作——《綠山牆的安妮》。主要寫了安妮被馬修和瑪瑞拉收養，之後過上的新生活，在生活中歷經酸甜苦辣，最後考上了大學的故事。文章中安妮嘮嘮叨叨的性格讓人難以忘記。安妮雖然是個孤兒，但她善良、喜歡想象，勤奮，嚮往美好和浪漫。她從原先的不受歡迎，到交上許多朋友和被接納。
在這本書中，有一個片斷讓我印象深刻:安妮對知識和學習都有一種狂熱的勁頭，爲了考試成績不落後於竟爭對手基於伯特·布萊爾，即使對簡·安德魯借給她的書十分感興趣，仍剋制着自已，背對着書櫃，埋頭苦學，當作這本書不存在，甚至要馬修把它鎖在櫃子裏，等到學習完成纔可以看，她這種積極向上、拼搏奮鬥的精神值得我們學習。
與安妮比起來，我真感到羞愧，因爲生活中的我並不勤奮，一遇到困難就退縮，甚至有些懶惰，做事也總拖拖拉拉，是我最大的缺點，從現在開始，我要克服這些壞習慣，去學習安妮的勤奮。
而安妮的無私和堅強更讓我感動，長大後的安妮，憑着自己的聰明、勤奮和努力考上了大學，就在那時馬修因心臟病去世，瑪瑞拉的疾病也日趨嚴重。最後，安妮爲了照顧瑪瑞拉，放棄了讀大學的.機會，毅然在綠山牆教書。
這本書中的每個情節無不令我動容，安妮的勇敢、堅強、善良令我感動，她給了我最大的啓示——用積極的心態微笑着面對一切，勇敢面對挑戰，越過障礙，衝破難關，朝着我們美好的理想奮進吧!
《綠山牆的安妮》讀後感11
安妮，她原來與我素不相識。可現在，她已經深深烙印在我的心裏。安妮更像是我相見恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們吧!
安妮原本是一個孤兒院的孤兒，但是她幸運地遇到了馬修和瑪莉拉，雖然過程有些啼笑皆非，但就是因爲馬修和瑪莉拉由於一個誤會收養了安妮，從此，安妮的命運徹底改變了。
安妮是個天真、善良、活潑的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因爲想像力，安妮可惹了不少“麻煩”，譬如給手絹上漿，醬汁忘了用盤子蓋起來，結果進了只老鼠……想像力讓安妮變成了“話癆”，如果這本書沒有安妮想像力展現的話，這本書就不會那麼有趣。
安妮是個浪漫的人，我總是在她眼裏看到不一樣的風景，什麼“戀人的小徑”、“森林女神的水泡”、“幽靈的森林”等等，請不要認爲這些不是真的，只是跟現實有些差異罷了。現實就是一條林間小徑、一個山中清池和一片白樺林。我彷彿也在故事裏，和安妮一起感受着用她奇妙想像力裝飾出來的`美妙世界。
安妮的缺點是多，但是優點也不少，勇於改過就是其中之一。她每次犯了錯誤，都會認真反省自己。通過“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西;“幽靈森林”的錯誤治好了她讓自己的想像力失去控制的毛病;把藥水錯放在裏出的麻煩使她懂得了烹調時必須注意力集中;染頭髮的蠢事告訴她不能有虛榮心。安妮每一次都會有所進步。
安妮身上的故事實在太多太有趣，我想，如果你不親自讀一讀，是不會感受到安妮身上的魔力，也不會感受到這個世界的另一種美好。
《綠山牆的安妮》讀後感12
她，名叫安妮·雪梨，她，是一位長着紅色頭髮、滿臉長着雀斑、喋喋不休、充滿幻想力的十一歲女孩。安妮，雖然有一個淒涼的身世，可她卻憑着自己一身的幻想力，給自己又創造了一個美好的一生。‘林蔭道’變‘白色的歡樂之路’、‘巴里的池塘’變‘閃光的小湖’……這些名字是多麼的有想象力啊，我真想和她一樣，擁有這麼美好的想象力！
優美的語句，恰當的詞語，令人疑惑的先前內容，還有精彩而又困難的課後回答，這些令我想象的基本內容，都在這本書中出現過，而且，每一篇都有。這本故事是真的嗎？爲什麼覺得那麼真實呢？這本書讀出了我們女孩子的心聲，“地板上鋪着白色的天鵝絨地毯，上面繡滿粉紅色的玫瑰花，窗戶上掛着粉紅色的絲綢窗簾，牆壁上掛着金銀色的織棉壁掛。傢俱是紅木製成的。這裏放一張沙發長椅，上面堆滿各種顏色的靠墊，我正舒服的斜躺在上面”。這都是我們女孩夢寐以求的，難道不是嗎？可是除了安妮，誰也不會有如此美好的想象力。再說了，在現在的.這個社會裏，如果，像安妮這樣的想象的話，別人會以爲我們是瘋子的。
安妮的故事打動了我，在她的身上，我學到了許多做人的道理。“樂觀地面對生活，生活就會微笑着對你”不管生活是多麼的多災多難，苦不堪言，安妮都能夠找到快樂的。
“願這個世界的一切都平安美好”。安妮在末尾這麼說。我們也要學會懷抱希望，這樣世界的一切都是美好而令人快樂的！
《綠山牆的安妮》讀後感13
今天我讀了《綠山牆的安妮》中的最爲感動的一個故事——”峯迴路轉“。不得不讓我感動落淚。
這個故事主要講了：安妮憑着自己的努力終於從女王學校了，他本來可以去雷德蒙德讀大學的，可是爲了讓綠山牆農莊能夠留住，爲了讓瑪麗拉能夠享受晚年，放棄了讀大學的機會，最終留在了綠山牆教書，這是綠山牆的每個人都惋惜不止。
讀完這個故事，我的鼻子酸酸的，眼淚還是脆弱的流出了眼眶，安妮爲了別人捨棄了自己的前途，不過他沒有爲此氣餒，而是繼續朝目標奮鬥，爲自己的新計劃努力着，他捨己爲人的精神讓我佩服。
通過這個故事，使我明白了：每個人都要毫無畏懼的正是他的責任，其實責任也是一個對自己有幫助的因素——每當我們坦率面對它的時候責任總是對我們有幫助的`。我現在也要向安妮一樣，爲自己的計劃努力奮鬥，相信多彩的生活會給我們十分豐厚的報答。離開一樣美好的東西，還會有更好的東西在等待着，未來會像一條筆直的道路在我們面前延伸出去。我想我沿路可以看到許多里程碑。現在路上有個彎道。我不知道拐過彎去會有些什麼，但是相信那裏一定有最美的景緻。那條玩到自有它的迷人之處——有沒有翠綠光滑以及輕柔交錯的光和影——令人耳目一新的風景——新的美感——拐過去是否還有許多彎道、山丘和山谷。
想啊想，最後想到：人的一生如果一直一帆風順，一定會感到乏味或寂寞的。經過一點挫折，受到教訓，一點點的積累，到老時，纔會感到有甜甜的感覺，纔不會感到有愧感。
