科學家的故事讀後感[必備]

當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編整理的科學家的故事讀後感，歡迎閱讀與收藏。

科學家的故事讀後感1

讀了科學家的故事，我知道在人類歷史的長河中，涌現出許許多多熠熠閃光的人物，其中最燦爛最耀眼的是科學家。這本書講述了古今中外許多科學家的動人故事，記錄了他們爲人類作出的重大貢獻。

這些科學家在艱苦的環境下，刻苦學習、鍥而不捨的努力研究，細心觀察，歷經種種磨難，最後獲得成功。比如電視的發明者貝爾德，從小身體就不好，但他克服困難，刻苦學習，考入大學，經過長時間的研究實驗，最終將人的形象搬上屏幕，爲人們的學習、娛樂做出很大貢獻。發明大王愛迪生從小就愛觀察思考，總是不停地問各種問題，有了答案，他就親自驗證。愛迪生的一生，是在不斷創造發明中度過的。他的一生，竟有1000多項發明。列如，發明留聲機、碳絲燈泡、電車、有聲電影、電話機、發電機、電動機。宇宙之謎的探索者霍金，小時很愛動腦筋，做作業時，最不喜歡別人在旁提示，無論多難的題，他都要獨立去完成。有一次老師留了13道相當難的習題讓同學們去做，有幾個人費了好大勁才做出一道，多數人都泄氣了，而霍金一口氣做出了10道，還感到非常遺憾。霍金這種不怕困難、獨立學習、愛動腦筋的好品質，我很感動。還有勤勉敬業的'女科學家居里夫人；思想超越時代的科學家愛因斯坦；能工巧匠的祖師魯班；還有令人敬仰的全才張衡；外科的祖師華佗。

讀了《科學家的故事》不但學到了知識，還使我深受教育和鼓舞，這些故事告訴我們：科學家從小愛學習、愛讀書，對科學都有濃厚的興趣熱愛科學，獻身科學善於觀察、勤于思考，遇到困難，從不退縮，總能堅持不懈，直到成功爲止。我要向科學家們學習，從小養成愛讀書、愛學習的好習慣，將來做一個知識淵博的人；學習科學家遇到困難時，不退縮，要認真思考，直到找到問題的答案。有成就的科學家都不是在父母的威逼下苦讀出來的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。童年常常是一生中決定去向的時期。只有從小愛科學，方能長大攀高峯。

科學家的故事讀後感2

《科學家的故事》裏許許多多古代和現代的科學家，他們的故事令我佩服，他們甚至都願意用自己的生命獻給科學。

這裏有富蘭克林、居里夫人、牛頓、愛因斯坦、華佗、蔡倫等等。他們都熱愛科學，不迷信，遇到困難不退縮，正因爲他們有這些精神才使他們成爲傑出的科學家。讀了這些故事，我感到很慚愧，比如高斯他小時候連買燈的錢都沒有，可他卻非常用功，終於成爲一個大數學家，我呢？現在住得舒服極了，可我卻不往學習上鑽，如果媽媽喊我寫作業，我剛開始好好的，可過了一會兒，我就耐不住性子了，出來走走，或者口渴了要喝水，要麼就是上廁所。現在，我才明白。

這本書還講了牛頓小時候的故事，伽利略的故事和愛因斯坦的故事。讓我深受啓發。他們雖然有些地方不一樣，但他們卻都有一種精神，那就是熱愛科學。他們從不驕傲，也不稱自己就是最厲害的，正因爲他們有了這些精神，才使人們賞識他們，佩服他們。這本書裏有一篇__使我一生受益，那就是一篇關於居里夫人小時候的故事。故事情節大概是這樣的。居里夫人小時候的一天，她的姐姐們來了，她的'姐姐們爲了捉弄她，故意在她面前打鬧玩耍。可她卻一點沒分心，仍然專心致志地看一本書，兩個鐘頭後，她看完了這本書。看完這篇故事後，讓我想了很多，我想到了我，只要我寫作業時有一點兒動靜，我必定打開門看個究竟，讀了這個故事，才使我明白。

“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話的意思是：“小時候不努力，長大後就後悔了。所以我們得抓緊每一分每一秒，刻苦學習，成爲國家的棟樑”。

科學家的故事讀後感3

《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時真，真不愧是我國古代偉大的科學家，我們都應該向他學習。

李時珍三四歲就開始學習察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大後發現，舊本草書裏有許多錯誤，於是他下決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。於是，李時珍翻山越嶺，到深山去採集藥物。李時珍在進行收集整理本草剛目的過珵中，並不是一帆風順的，曾經有一次採集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點一點的又從頭再來。爲了分清各種埴物的藥用功能，採到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點要了他的命。還有，李時珍的家鄉出產了－種靳蛇，又叫白花蛇，身上有＝十四塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風溼的好藥，李時珍想盡辦法捉來一條白花蛇，爲了試驗效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點沒了命。

正是這種精神，讓他又試着嘗試各種草藥千種，例如，曼陀羅花，李時珍爲了試驗這種花的麻醉作用，就在自已身上試一試吃了這種花會不會麻死人，當然結果也是可想而知的。經過了很多次的.試驗，李時珍終於完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥。

從李時珍身上，我感到古人爲我們付出了那麼多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫學著作！

科學家的故事讀後感4

我很喜歡讀課外書，《十萬個爲什麼》、《千姿百態的植物》……我最喜歡的的書是《科學家的故事》。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事蹟。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鑽研，不怕困難；他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。

愛迪生對人類的貢獻可大啦！他是世界有名的“發明大王”。他一生髮明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池……。

愛迪生從小家裏很窮，只上過三個月的學。十多歲，他就開始賣報謀生。他很愛科學，常常省吃儉用，把節省下來的錢，買來科學書報和實驗用的化學藥品。他實驗用的瓶瓶罐罐也是從垃圾堆裏揀來的。爲了試製電燈用的燈絲，他常常在實驗室裏一工作就是十幾個小時，累了就在實驗臺上睡一會兒。經過不懈的努力，他終於獲得了成功。

在愛迪生一生髮明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他花費了十年，經過了幾萬次的試驗，才發明了蓄電池。無數次的失敗，連他的助手都忍受不住了。有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅持繼續試驗。經歷了無數個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終於發明了經久耐久的蓄電池。

愛迪生說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。這是他一生奮鬥的'經驗總結。比較起來，我平時做得真是太差了。平時自己遇到一點小小的困難，就打起了退堂鼓，缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣。愛迪生小時候條件那麼艱苦，而他卻能克服困難，頑強奮鬥，最後取得成功。而我們現在學習和生活條件都這麼好，我們還有什麼困難不能克服呢？

我要好好向愛迪生學習。學習他那熱愛科學、頑強拼搏的精神，學習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣。用這種精神時時激勵和鞭策自己，使自己成長爲一個有所作爲的人。

科學家的故事讀後感5

皮日休說：“惟書有色，豔於西子；惟文有香，香於百卉。”所以我非常喜歡看書，也看過很多書。有神奇驚險的《西遊記》，離奇而有趣的《爺爺鐵牀下的密室》，耐人尋味而刺激的《湯姆歷險記》等等。在無窮無盡的“書山”中，我最喜歡看的書就要數《科學家的故事》了。你說爲什麼呀？那是因爲它能讓我在科學的海洋中遨遊，讓我知道了科學家們的一生是怎樣度過的。雖然我還沒看完，可我卻對它愛不釋手。

就拿阿基米德這位古希臘偉大的數學家來說吧！“敵軍的統帥進城後，到處尋找阿基米德，他曾經下令不準殺害這位充滿智慧的老人，因爲他十分欽佩阿基米德。當他知道阿基米德被殺後，十分痛惜。他把兇手趕出了城，然後給阿基米德舉行了隆重的葬禮，並且立了一個墓碑。”啊！多麼可惜呀！一位這麼著名的“老人”，就被一位不知名的士兵給殺害了。連敵軍統帥也欽佩並當作“偶像”的'人，說明阿基米德的智慧是多麼高啊！倘若他沒有平時知識的積累，沒有博覽羣書，又怎能達到這樣的程度呢？

再拿霍金這位英雄物理學家來說吧！“有一次，霍金的朋友看到他自己上樓，感到很震驚。他不能走路，可他卻住在二樓，這完全是在磨鍊自己啊！他是用手抓住欄杆把手，用手臂的力量把自己一級一級地拖上去的。”可想而知，這樣拖，上到二樓要花多少時問啊！更何況，每天都要如此呢？這又需要多麼頑強的毅力呀！如果換成我的話，我一定只能躺在牀上，失去自由。而霍金不僅沒有失去自由，並且寫出了許多書，其中一本叫《時間簡史》的書，風行世界，發行量達1000萬冊。我和霍金比，簡直是天壤之別啊！

聽了以上的介紹，難道你們不覺得《科學家的故事》就是一個無聲的老師嗎？讓我們和好書交朋友，讓我們在知識的海洋中遨遊，讓知識武裝我們的大腦吧！

科學家的故事讀後感6

《科學家的故事》這本書是我最喜歡的一本書，書中寫了李時珍、達爾文、牛頓、愛迪生等一些科學家的故事，讀完之後，覺得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時珍，真不愧是我國古代偉大的科學家，我們都應該向他學習。

李時珍三四歲就開始學習察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時珍長大後發現，舊本草書裏有許多錯誤，於是他下定決心把本草重新整理，把錯誤的地方改過來。於是，李時珍翻山越嶺，到深山去採集藥物。李時珍在進行收集整理本草剛目的過程中，並不是一帆風順的，曾經有一次採集的所有資料都丟掉了，但是他沒有灰心，一點一點的又從頭再來。爲了分清各種植物的藥用功能，採到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點要了他的命。還有，李時珍的家鄉出產一種靳蛇，又叫白花蛇，身上有24塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風溼的好藥，李時珍想盡辦法捉來了一條白花蛇，爲了試驗效果，李時珍讓這條白蛇咬了一口，差一點沒了命。

正是這種精神，讓他又試着嘗試各種草藥上千種，例如，曼陀羅花，李時珍爲了試驗這種花的麻醉作用，就在自己身上試一試吃了這種花是不是會麻死人，當然結果也是可想而知的'。經過了很多次的試驗，李時珍終於完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補了374種新藥。

從李時珍的身上，我感到古人爲我們付出了那麼多，我們應該感謝古人，感謝李時珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫學鉅著啊。

李時珍爲了重新編寫《本草剛目》，吃盡了千辛萬苦，還親自實驗，不怕困難，不怕死亡，我們要學習他的這種精神，在學習上不退縮，不怕苦，不怕累，不要遇到困難就往後退，要多向其他的同學學習，要細心，要有信心，這樣我們的學習纔能有進步。

科學家的故事讀後感7

讀了《科學家的故事》這本書，猶如穿過古今中外，劃過歷史的長河，可謂羣星璀璨：蔡倫造紙，張衡發明地動儀，“讓土地永葆青春”的侯光炯，揭開雷電之謎的富蘭克林，實現飛翔夢想的萊特兄弟……在我腦海中留下了深刻印象。但印象最深的的還是世界發明大王愛迪生。

讓我們閉上眼睛想一想：如果沒有電燈，生活將會是什麼樣子呢？夜晚來臨時，我們只有在昏黃的燈光下讀書、寫作業；路燈不再明亮，車輛在黑暗中行駛，將會有多少事故發生……

愛迪生經常站在窗前，看着被黑暗籠罩的城市，對自己說，要是能讓人們都用上電燈，夜晚像白天一樣明亮該多好啊！

愛迪生下定決心發明電燈，讓電燈走入尋常百姓家。愛迪生說幹就幹，廣泛查找資料，借鑑前人的寶貴經驗。他首先遇到的難題就是哪一種材料做燈絲才能延長燈泡的壽命呢？爲此，他用極大的毅力和耐心，試驗了1600多種材料。一次次的失敗，使得投資老闆抽走了資金；社會上的'人一時間議論紛紛，偉大的發明家——愛迪生，能否實現電燈的突破？……愛迪生還要頂着巨大的壓力工作。

當然，在困難面前愛迪生沒有退縮，在他發明的字典裏沒有退縮這個詞。

今天我們都知道，電燈問世了。可是每一項發明的背後有多少辛苦，只有愛迪生自己知道，愛迪生把畢生的精力，都貢獻給了爲大衆服務的發明。

愛迪生的精神、他的毅力和耐心值得我們每一個人學習。讓我們記住他的話吧：成功的祕訣就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。

科學家的故事讀後感8

在愉快的寒假中，我讀了一本由吳領輝主編的《科學家故事》，其中，牛頓的故事給我的印象最深。

短文主要寫的是：牛頓從小就出生在一個艱苦的家庭中，他讀小學時，除了數學還好外，其他幾門功課都不太好。但是，牛頓卻愛製作一些十分精巧的小玩意兒。有一次，他捧着一個用木頭做的水車架在水中。只聽見水車嘎嗒嘎嗒直響，不一會兒就轉了起來。這時，有一個成績好的學生向他走了過來，對牛頓說：“你知道爲什麼水車會轉嗎？”牛頓愣住了，臉漲得通紅，不知說什麼。那個男孩得意地說：“不懂就不要瞎幹，笨木匠！”從這以後，牛頓並沒有氣餒，反而對一些自然現象產生了興趣，開始努力學習，成爲了班級裏的優秀學生，最後成爲了歷史的巨人。

從這個故事中讓我懂得了：只要一心一意，認真去做了，就一定能成功。

記得有一次，我們全家人一起去度假村釣魚，我們坐着公交車來到了九溪，剛下車我就迫不及待地跑進了度假村裏，一進門，一個大魚缸就展現在我的眼前，裏面還養着九條可愛的小金魚。我們又來到了魚塘，那裏的水彷彿是一塊無暇的翡翠。我拿起一條魚竿，在魚鉤上加一些麪粉團，把魚線拋入水中，等呀等，等呀等......水面上依然風平浪靜，看不出有什麼動靜，我便對身旁的`爸爸說：“爸爸，我們回去吧！釣魚一點也不好玩！”爸爸走到我身邊，說：“瑩瑩，釣魚就是考驗你的毅力。你一定要戰勝它！”經過我一次又一次的常識，我終於釣着了一條魚，我開心得彷彿是一朵美麗的鮮花。

以後，我做任何事都要耐心、有始有終，才能成功。

科學家的故事讀後感9

記得小時候，我望着明亮的電燈，很好奇地在想：電燈爲什麼會亮？是誰發明了電燈？那時，由於我的年齡小，還不能找到答案。上學以後，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》後，才知道電燈是美國科學家愛迪生髮明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事蹟。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鑽研，不怕困難；他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。愛迪生就是世界有名的“發明大王”。

他一生髮明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發展史上，他的名字還像一顆明亮的星星，永遠閃耀着光輝。在愛迪生一生髮明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的試驗，才發明了芳電池。無數次的失敗，使他的'助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗。經歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終於發明了經久耐久的蓄電池。愛迪生認爲：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。

這就是他奮鬥一生的寫照。偉大發明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出於艱苦的勞動。《科學家的故事》這本書給了我很大的啓發教育，幫助我克服了學習上不少困難。記得有一次，數學教師給我們佈置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過冥思苦想，怎麼也不會做了。當時，我真想打退堂鼓，心想，讓姐姐幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了13年的心血，才研究出白熾燈。在研製的過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什麼呢？想到這裏，我就獨立思考，綞把這道難題解答出來。

科學家的故事讀後感10

寒假初，媽媽給我買了一本名爲《科學家的故事》的書，我立即打開閱讀，收穫許多以前我不知道的東西。

書中蘊含了很多的科學家獲發明家的故事，並詳細介紹了他們的成長過程、發明感受和成功經驗，讓我們加深對每位偉大的科學家的理解和認識，從而激發我們小學生勇於創新的科學精神，並重視科學知識的重要性。

其中就有一個故事在我的腦海中留下了深深的印象，那就是炸藥大王——諾貝爾。聽到諾貝爾，我們不由自主的會想到“諾貝爾獎”，而“諾貝爾獎”就是諾貝爾創立的。諾貝爾出生在瑞典首都斯德哥爾摩的一個狹小的屋子裏。諾貝爾的父親在諾貝爾童年時代，就一直對孩子們講一些科學家的故事，使得諾貝爾也對實驗產生了濃烈的興趣。長大後，諾貝爾父子有渴望發明威力更大的炸藥，便和彼得堡大學的兩位教授開始了實驗之旅。然而，就在1864年9月3日，實驗間發生了意外爆炸，而面對失去聘任了痛苦，實驗設備的受損以及所用資金的缺乏，諾貝爾全然沒有退縮，終於又重新獲得了社會的信任。

諾貝爾的`故事傳誦一時，全世界每家每戶皆知曉，而也有許多能人奇人去爭奪那寶貴而又偉大的諾貝爾獎，但是我看中的，不是諾貝爾一生共獲得了255項專利權，也不是聞名世界的諾貝爾獎，而是諾貝爾遇到困難、遇到挫折但又不輕易放棄的精神，沒有錢，沒有設備，更沒有親人對他的支持和社會對他的認可，但諾貝爾卻堅持了下來，最終，創造了奇蹟！

這本書所講的科學家遠遠沒有講完，還有許多科學家是我們要學習的榜樣，這是一些多麼偉大、多麼令人敬仰的科學家們呀！人類的發展離不開他們，而我們作爲下一輩，更要對祖國、對世界、對全人類做出貢獻，讓人類的歷史長河中，永遠有着我們的影子。

科學家的故事讀後感11

人生如虹，世事似錦。在人類的歷，涌出了無數的科學家，他們如彩虹一樣絢麗多彩，像錦一樣七色華麗，爲世界造福。

在這本書裏講述了六位的科學家，其中有“發明大王”愛迪生，“進化論”的創始人達爾文，“放射元素之母”居里夫人，科學巨匠愛因斯坦，“炸藥大王”諾貝爾，蒸汽動力推動者瓦特。他們都有一個共同的特點，就是勤學好問，總是打破沙鍋問到底。愛迪生就是如此，他小時候總是問“爲什麼”，而且，研究一個問題總是鍥而不捨，必須研究透了，才肯善罷甘休。譬如：馬蜂窩是什麼樣的？他就要把馬蜂窩捅下來，即使被折的全身是紅腫，也要把馬蜂窩的構造看得一清二楚。

而這裏給我留下最深刻印象的是：諾貝爾。他的爸爸也是一個研究炸藥的人，受他爸爸的影響，他覺得炸藥挺有意思的`，就也去玩炸藥，結果驚動了四周的人，還炸翻了一面牆，被爸爸罵了一頓。可他還沒打消這個念頭，一邊玩炸藥，一邊讓炸藥變得更厲害，可是也有失敗的時候，工廠裏突然發生爆炸，炸死了五個人，其中有他的哥哥，他既感到傷心，又下決心研製一種不會突然爆炸的炸藥。經過不懈的努力，他研製出了許多炸藥，成爲了一名舉世矚目的科學家。而且，他還有很多錢存在銀行裏，把每年的利息拿出來，作爲“諾貝爾獎”的獎金，頒發給這一年裏對人類做出貢獻或發明的人。

我覺得我自己沒有像諾貝爾和愛迪生一樣一樣，做什麼事情持之以恆，總是行百里者半九十，我才做不出令人刮目相看的事情來，所以，我要向諾貝爾和愛迪生學習他們的堅持不懈的精神。

科學家的故事讀後感12

我在暑假裏讀了史爲昆主編的——《科學家的故事》這本書。

裏面講了畢昇的堅持不懈，通過反覆多次的試驗、一次次的失敗中出現問題，解決問題，提出問題終於試製成功。活字印刷的發明使得書籍印刷更加方便；李時珍用了一生的時間翻山越嶺歷盡千辛萬苦，閱讀研究大量的醫藥書籍，尋訪各地才寫出《本草綱目》；祖沖之因爲自幼他就對數學有特別的興趣愛好，對科學的熱愛，廢寢忘食地推算出“圓周率”；達爾文對大自然的迷戀，用了漫長而又艱苦的5年時間環球世界，才研究總結提出了“生物進化論”；牛頓在他發現問題時會冷靜思考，善於發現觀察思考生活中的細節，還有極強的動手能力，纔會發現了地球“萬有引力” ……在書中所講的科學家中，我最崇拜愛迪生。他從小家境貧窮，但是有着自己的.好奇心，總喜歡問個爲什麼。通過一次次的實驗，到最後十天就發明一樣東西，後來愛迪生成了大發明家造福人類。再想想我自己。媽媽儘管叫我遇到問題多思考多問個爲什麼，不思考媽媽是不會輕易告訴我答案。可我就是不聽，一遇到不解的問題，我就會不多思考就跑去問媽媽，媽媽不告訴我才灰溜溜、老老實實坐下來，認真的分析。其實問題不難的，只要我們善於多動腦筋，細心觀察，多分析問題會迎刃而解的。在生活和學習中遇到了困難不能退縮，要勇於去嘗試，並解決困難，我們會成功的。我家裏的書都裝滿了好幾櫃子，可我都是買了時草草率率的看過一遍就放在書櫃不碰它了。而愛迪生是看了一遍再看一遍，真是沒得比。

看了一個個故事，我才發現，誰也不是生下來就是天才。科學家們都是在一遍遍地堅持刻苦鑽研，頑強克服困難、努力超越自我的過程中磨練出來的。

科學家的故事讀後感13

暑假，我讀了《科學家的故事》這本書，讀後我被一位位科學家忘我學習的精神深深地感動了。

這本書要介紹了達爾文、愛迪生、牛頓等一些著名科學家的成長故事。雖然這些科學家大多出身貧寒，但他們並沒有去抱怨，而是憑着自己孜孜以求的拼搏精神，成就了自己的偉大事業。掩卷思考：如今我們有良好的學習環境但卻不知珍惜，不肯努力學習。與他們相比真是自嘆不如。牛頓是17世紀英國偉大的科學家，是近代科學的象徵。它的萬有引力定律、力學三定律，以及他對光學、數學、化學的研究爲科學的發展奠定了堅實的基礎。他的成長故事讓我驚歎不已。我驚歎牛頓不僅聰明，而且心靈手巧，更讓我詫異的是牛頓小時候居然是差生。雖然中途退學，但他不願意被人瞧不起，經過自己的發奮努力終於取得優異的成績，考上了名牌大學，成了科學巨匠。這讓我想起了愛迪生的名言“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。”牛頓的故事讓我明白了這句話的真正含義。是的，每個人都有自己的優點和缺點，我們要發揚優點，彌補不足，那我們就一定能取得成功。

科學家本傑明.富蘭克林發明了避雷針也極大地促進了人類的'發展。可誰知到富蘭克林因爲家境貧寒，少年時代並沒有受過幾年教育，但他憑着頑強的毅力一直在自學着各種知識。後來，富蘭克林聽從父母的勸告，放棄當海員的夢想，來到了他哥哥辦的印刷所裏當了一名學徒工。這對於他來說，簡直是天賜良機，因爲在這裏，他可以有更多的機會去接觸各種書籍，從此他成了印刷所每本新書的第一讀者。他用自己頑強的毅力和熱愛書籍的精神最終成爲了一名著名的科學家。

我要珍惜美好的童年，從小養成良好的學習習慣，學習科學家們不畏艱難持之以恆的精神刻苦努力，長大以後不求當個像他們一樣赫赫有名的人物，但也要成爲國家的有用之才，爲國出力。

科學家的故事讀後感14

大家可曾有過這樣的疑問，是誰發現了哈雷彗星？是偉大的科學家哈雷。是誰發明了地震儀？是偉大的科學家張衡。是誰寫出了醫學鉅著《本草綱目》？是偉大的醫藥學家李時珍。

讀了《科學家故事100個》這本書讓我最喜歡的人物是華羅庚。他是一位自學成才的數學家，在昆明西南聯大做過教授。

剛纔說過，華羅庚是一個自學成才的數學家，他因爲家境貧寒，交不起學費，就休學了，但是他仍不放棄對數學的渴望，每天都要看將近十個小時的數學書。後來，華羅庚不幸染病，終生殘疾。他在貧病交加中刻苦自學，一邊幫媽媽打理店鋪，一邊勤奮的學習。終於，他成爲了一個精通數學的人，做了清華大學的.一位“窮教授”。

華羅庚酷愛數學，無論工作到多晚，他總不會忘記看數學書，埋頭鑽研數學題目，常常鑽研到深夜。

科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。所以我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣，才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。華羅庚以一種熱愛科學，勤奮學習，不求名利的精神，獻身於他所熱愛的數學研究事業。他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位。最終，他的事業成功了。

華羅庚爺爺曾用過這樣的詩句，總結自己的治學經驗：“發白才知智叟呆，埋頭苦幹是第一。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”他又對青少年一代寄託了莫大的希望，曾寫道：“發奮早爲好，苟晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。”

科學家是多麼勤奮，惜時如金；科學家是多麼勇敢，知難而進；科學家是多麼謙遜，永不滿足；科學家是多麼好學，孜孜不倦；科學家是多麼堅定，扞衛真理……讓我們向他們致敬，學習吧！

科學家的故事讀後感15

皮日休說：“惟書有色，豔子西子；惟文有香，香於百卉。”所以我十分喜歡看書，也看過很多書。有神奇驚險的《西遊記》，離奇而趣味的《爺爺鐵牀下的密室》，耐人尋味而刺激的《湯姆歷險記》等等。在無窮無盡的“書山”中，我最喜歡看的書就要數《科學家的故事》了。你說爲什麼呀？那是因爲它能讓我在科學的海洋中遨遊，讓我明白了科學家們的一生是怎樣度過的。雖然我還沒看完，可我卻對它愛不釋手。

就拿阿基米德這位古希臘偉大的數學家來說吧！“敵軍的統帥進城後，到處尋找阿基米德，他以往下令不準殺害這位充滿智慧的'老人，因爲他十分欽佩阿基米德。當他明白阿基米德被殺後，十分痛惜。他把兇手趕出了城，然後給阿基米德舉行了隆重的葬禮，並且立了一個墓碑。”啊！多麼可惜呀！一位這麼著名的“老人”，就被一位不知名的士兵給殺害了。連敵軍統帥也欽佩並當作“偶像”的人，說明阿基米德的智慧是多麼高啊！倘若他沒有平時知識的積累，沒有博覽羣書，又怎能到達這樣的程度呢？

再拿霍金這位英雄物理學家來說吧！“有一次，霍金的朋友看到他自我上樓，感到很震驚。他不能走路，可他往在二樓，這完全是在磨練自我啊！他是用手抓住欄杆把手，用手臂的力量把自我一級一級地拖上去的。”可想而知，這樣拖，上到二樓要花多少時間啊！更何況，每一天都要如此呢？這又需要多麼頑強的毅力呀！如果換成我的話，我必須只能躺在牀上，失去自由。而霍金不僅僅沒有失去自由，並且寫出了許多書，其中一本叫《時間簡史》的書，風行世界，發行量達1000萬冊。我和霍金比，簡直是天差地別啊！

聽了以上的介紹，難道你們不覺得《科學家的'故事》就是一個無聲的教師嗎？讓我們和好書交朋友，讓我們在知識的海洋中遨遊，讓知識武裝我們的大腦吧！