教育範文讀後感

《最憶珍珠山》讀後感

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當賞讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編爲大家整理的《最憶珍珠山》讀後感,歡迎大家分享。

《最憶珍珠山》讀後感

讀完《最憶珍珠山》好像去了一趟半個世紀前的珍珠山旅行。作者如同一個穿着白汗衫,踏着解放鞋,戴着大草帽的本地導遊,興高采烈地給我們這羣“遊人”介紹他美麗的家鄉,言語間流露出濃濃的自豪和眷戀。

作者搖着他的草帽狡黠的說道“我從一個無聊又冗長的會議上溜出來哩,前一秒還是西裝革履聽報告,後秒就山野村夫當導遊了。”

“開會嘛,是頂頂沒有意思啦。可是你看,這珍珠山就很有趣了。”

我環顧四周,這裏山青青綠野似畫、水盈盈碧泉如歌,多了些鳥語蟲鳴,少了點車馬喧囂。砂石小路曲折蜿蜒,寬闊高大的磚瓦房交錯而立。頗有“土地平曠、屋舍儼然,阡陌交通,雞犬相聞”之感。

“這裏還真不賴,挺美的。”我對珍珠山的第一印象極好。

“嘿嘿,小妹妹,美人在骨不在皮。你看到的只是珍珠山漂亮的皮相而已。珍珠山的美在林子深處,珍珠山的美在山澗底部,在珍珠山的美房屋內裏。我們邊走邊看吧。”

“所謂珍珠山的美在林子深處,山林深處有許多珍貴的木材,有成片的茶園,有滴滴珍貴的松香,還有我最喜歡吃的蔬菜野果。”

“所謂珍珠山的美在山澗底部,泉水清冽可洗衣做飯,泉水甘甜可泡茶制酒,泉水靜默養育我最愛的蒲草。”

“所謂珍珠山的美在房屋內裏,鄰居慈愛爲我烹製美味飯菜,夥伴可親伴我度過童年時光,父母勤勞養育我快樂成長。”作者十分得意的.說着。

一面聽作者講解一面沿着歷史的小徑東走西逛,看見露天電影院前男女老少一同看戲,老圖書管裏孩子們津津有味的觀賞連環畫,車木廠裏一輛輛運送木材的車整裝待發······

因爲有作者細緻入微的解說,手舞足蹈的演示,這趟穿越時空的旅行分外愜意和輕鬆。珍珠山的好風景令人神往,珍珠山的好故事令人感動,珍珠山的“導遊”令人印象深刻。

有生之年願我能踏上真實的土地,踩一踩珍珠上腳下的泥,喝一喝珍珠山溪澗的水,會一會珍珠山裏可愛的人。相信定會不虛此行。

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