教育範文讀後感

人性的弱點讀後感(通用15篇)

本文已影響 1.4W人 

細細品味一本名著後,你有什麼總結呢?爲此需要認真地寫一寫讀後感了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?下面是小編爲大家收集的人性的弱點讀後感(通用15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

人性的弱點讀後感(通用15篇)

  人性的弱點讀後感1

一本好書,猶如一種光明,照耀着世界;一本好書,猶如一座寶庫,集中了數不盡奧祕;一本好書,猶如一隻鐵鍋,烹飪着心靈雞湯。卡耐基先生《人性的弱點》,教給了我一個人應該銘記做人原則。

本書以一些平民百姓故事,闡述了看起來淺顯,卻又異常深奧思想。卡耐基先生用人們普遍存在弱點,幫助讀者發現、發展和利用自己心靈深處潛能、沒有開發寶藏。

這本書如一盞明燈,指引着我,使我瞭解了很多生存之道:不要責罵別人,這會讓事情更糟糕;真誠地讚賞別人,千萬別忽略他;設身處地爲別人着想;切勿模仿他人,應保持自我本色;放鬆自己,不要給自己添加壓力;不要對事情感到倦怠,而應使之充滿樂趣;愛自己敵人,原諒他們;讓憂慮遠離人生……

假如一個人爲了人生種種誘惑,例如金錢、愛情、名聲等等,而迷失自我,那麼他一生也許會永遠荒蕪;假如一個人遵守人生原則,那麼他生命將會非常充實、快樂!

一個憤怒人,也許一輩子都沉浸在怨恨中;一個快樂人,每時每刻都在幸福中度過。

不要爲了一些小事而垂頭喪氣,悶悶不樂,應該把那些不愉快過去埋葬,拋之腦後,因爲它們不值得一提,更不值得掛在心上。請記住:時刻保持開心!

有一種東西,不耗費什麼,卻產出很多;使獲得者收益,給予者無損;沒有人不喜歡它,不需要它。它就是——微笑。微笑,是人與人心靈之間美好溝通渠道,有了它,生活不再乏味。

去喜歡你自己吧!只有自愛,才能陽光、樂觀。不喜歡自己,只會讓你越跌越深,自卑自傷。喜歡自己,僅僅因爲自己是獨一無二、世間獨有!

友善地對待他人,可以讓你得到別人贊同,因爲溫和能使別人改變心意,而暴躁是難以奏效。

讀完這本書,我感慨萬千,心潮澎湃。也許,你也會有一些意想不到收穫吧!

  人性的弱點讀後感2

近日我讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點》,這本書是一部非常成功的經典勵志著作。書中並沒有千篇一律的大道理,而是用許多生動形象的真實案例揭示了我們自己以及他人人性中存在的弱點。瞭解自身的弱點,可以使自己揚長避短,凸顯自身的優勢,從而在日常生活工作中達到事半功倍的效果。瞭解他人的弱點,可以讓我們在社會交往中游刃有餘,獲得更多的朋友。

《人性的弱點》中關於處理生活中、工作中各種關係的深刻哲理,使我獲益良多:

第一、與人相處的技巧。

真誠地對人發生興趣;不要隨意的批評或者指責別人;交談時替對方着想,併成爲一個好的傾聽者;不要吝嗇你的微笑。任何時候設身處地地爲他人着想都是人最優良的品質,一個人只有懂得換位思考,才能取得別人的認可和尊重。生活如此,工作亦然。作爲高速公路的一名收費員,我們每天都會與各種各樣的司乘人員打交道,有效的溝通和真誠的微笑可以使我們巧妙地化解矛盾。

第二、敢於承擔責任。

卡耐基先生說過:"一個人邁向成熟的第一步應該是敢於承擔責任。"尤其是在工作中,一個人能力或許有高低,但是如果是一個認真負責主動作爲的人,最起碼也會得到別人的尊重。反之,一個不負責的人,縱使天資卓越,在工作中難免投機取巧,不會得到重用。

第三、用樂觀的心態去生活。

快樂並非取決於你是什麼人,或你擁有什麼,它完全來自於你的思想。面對工作和生活上的壓力,保持積極、樂觀、向上的心態在競爭激烈、瞬息萬變的時代尤爲重要。也許我並不聰明,但我可以勤奮,也許我並不富有,但我健康。不忘初心,方得始終。

《人性的弱點》彙集了卡耐基的思想精華,獲得了廣大讀者的歡迎,它就像是一面鏡子,讓我們認識自我,瞭解自我,從而完善自我。全書通篇都是採用講述實例來闡明作者的觀點和理論,非常有趣也通俗易懂,很值得大家欣賞。

  人性的弱點讀後感3

《人性的弱點》一書作者是被譽爲“成人教育之父”的來自美國的卡耐基,正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國,當經濟不景氣、不平等,戰爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時,卡耐基先生以他對人性的洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講,他的演講和著作喚起無數陷入迷惘者的鬥志,激勵他們取得輝煌的成功。是這篇簡介,使我產生濃厚興趣想要了解,這裏面究竟寫了什麼,竟會有如此大的力量。

讀完卡耐基的作品後,我瞭解到這裏一部教人如何爲人處事的書,這部書正好合適即將踏入社會的我們,學會該如何待人做事,不僅有利於提高自己的能力,使我們更好地融入社會,從而獲得成功,也有利於融合自己和周圍的人的關係,讓他人幸福,也讓自己幸福。

其實,人與人之間的關係是很微妙的,一個眼神,一句話都會對周圍的人產生影響。

例如,面對朋友時,我們應該學會寬容,尤其是當面對朋友的過失時,要存有一顆包容的心,正如卡耐基所說的:“批評不但不會改變事實,反而會招致憤恨。”小心地處理所謂的“批評”。這就是與朋友相處的基本準則之一,不過,在平時面對朋友時,該學會如何真誠地讚賞朋友,每個人都渴望被肯定,被讚賞,當朋友取得成功時,給予最真誠地讚賞,那是很令人感動的。“在你每天的生活之旅中,別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨。這一點小火花會燃燒起友誼的火焰。”卡耐基的這番話真的是直入人心。朋友是我們一生中很重要的一部分,我們應該要珍惜,要懂得該如何對待這難得的友誼。

那麼,該如何對待陌生人呢?當我們走進一個團體,走進社會,會遇到各種各樣我們不認識的人,那該如何對待呢?其實道理都是相通的,在大家處理同一件事時,必須尊重他個人的意見,友善的對待他人,不要把自己的意見強加於人,因爲人人都是平等的,你有你的想法,我也有我的想法,所以只有當大家彼此尊重和友善,纔會達成一致解決問題。

  人性的弱點讀後感4

讀完《人性的弱點》這本書,給人一種撥雲見日、豁然開朗的感覺,尤其對照自己的親身經歷,我發覺很多現實的困惑在書中有所體現,也在書中的“金言”的指引下走出困惑。這本書給我最大的感受就是尊重他人的自重感,這也是本書的中心,是本書最可愛的地方。

什麼是自重感呢?自重感就是一種接受自己並喜歡自己的感覺,是一種對自己的認可和熱愛。簡單的說就是覺得自己很重要的感覺。

任何人都十分看重自己的自重感,渴求他人接受自己、認可自己、肯定自己、重視和尊重自己。與其說自重感是人的虛僞,不如說它是尊嚴和自尊。自重感就像喜怒哀樂一樣,是一個健全的人與生俱來的,甚至可以說是人的一種本能。失去自重感的人,只有人的身軀,一具行屍走肉。所以人們總是竭力保護自己的自重感,我們也要尊重他人的自重感。那我們怎樣做到尊重他人的自重感呢?

卡耐基說:“傷害別人不僅不能改變他們,更不能鼓舞他們。”如果你想試圖改變一個人,不妨讚賞他、鼓勵他。讚賞,可以打開彼此的心扉;讚賞,可以消除彼此間的隔膜;讚賞,可以逾越世上最遙遠的距離。

可是,我們常常吝嗇對別人的讚賞。參加演講聽講,還沒結束就等的不耐煩了,還沒等主持人說結束就已經走了一半,剩下的一半也正擁擠着往外走,掌聲稀稀落落。不知道該爲演講者難過還是爲觀衆難過,其實演講者所要求的,不過是一點讚賞的掌聲,讓他們感覺自己得到了別人的認可,讓他們知道自己的辛苦沒有白費,可是僅僅這一點點的要求都得不到滿足。

讚賞別人不同於無原則的阿諛奉承,別把讚美和拍馬屁混爲一談,拍馬屁是膚淺、虛僞的;而讚賞是出於對人的真情,是對別人真誠的肯定。這世界並不缺少美,只是缺少發現,缺少讚賞。每個人都希望得到別人的讚賞,得到自重感,你也需要,我亦如此。所以,我們要學會讚賞他人。

  人性的弱點讀後感5

你如果關心別人,在兩個月內所交的朋友,就比一個需要關心他自己的人,在兩年內所交的朋友還要多。”這是《人性的弱點》中的一句話。友誼是我們每人都需要的,常言道“團結就是力量”只有在朋友、親人的幫助下,才能把事情辦好,《人性的弱點》就告訴了我們如何贏得朋友建立良好的人際關係。批評和抱怨別人:是啊!批評是危險的,因爲常常傷害一個人寶貴的自尊,傷害他的自重感,並激起他的反對。

批評所引起的嫉妒,只會降低士氣和感情,同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友,適當的建議還是可以,但是態度一定要溫和朋友要是和我們意見不和,也要適可而止。看到別人的優點:給於摯誠的讚賞。其實,我們雖然供養我們朋友的生活,但我們對他們的自尊心的關注卻太少,而且也不知道給他們以讚賞的語言,而這恰恰是生活的晨曲,將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話,但不要虛僞和恭維,發現他們的好的一面,給予肯定,這是他們需要的語言。

激發別人內心渴望的要求:如果每人都科技設身處地的爲別人着想,能洞察別人心理的人,永遠不會擔心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需要。如果能做到這一點,就可以如魚得水,否則就辦不成任何事。我們常常以“站着說話不腰疼”的態度說別人,其實,我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境區爲他們考慮呢?沒有,從來沒有,這是人性的弱點把?微笑,是最好的語言:發自內心的微笑,行動勝過言行。做一個微笑者,微笑會讓人明白“我喜歡你,你使我快樂,我高興見到你。”微笑一下,從生物學角度講要牽動三條肌肉,這又何樂而不爲呢?微笑一下,可以縮短人與人之間的距離;微笑一下,可以消除心靈深處的那堵牆。

  人性的弱點讀後感6

這是一個破天荒的選擇,一個令我都感到詫異的選擇。但是,人不能違抗心靈的呼喚,於是,我順着它的旨意,買了首本心理方面的書籍——《人性的弱點》。

這本書是我在中考後選擇的,之所以這樣,無非像書中所說的,爲了提高自己處事的能力。因爲即將上高中,一個全新的開始,一段全新的征程,一個陌生而熟悉的環境。初中的結束,使我有了改變,將能力的提高和體質的增強作爲我今後三年奮鬥的核心。是的,這將是一次變革。而能力的提高就必須依靠知識和技巧,《人性的弱點》這本書就是在傳授你爲人處事的最根本的原則,而這些通常是我們所忽略的。

書的作者卡耐基,我不得不佩服他高深的智慧,這絕不亞於古代聖人的智慧,獨到而精闢。敘述生動的近乎你我身邊的事,使人更加易於理解。但是如何發揮它最大的價值,關鍵還在自己。如果你將這書中的“技巧”當作數學、物理的公式來背的話那你就白白浪費了知識,即使你能很熟練的背出。因爲這樣一本教人如何行動的書,每記一個原則或者技巧,都應該將其應用在實踐中,因爲用過的知識才會記得更加牢固。另外還有就是你的毅力,要時刻牢記原則,而這需要精神上的莫大毅力。或者可以像作者所說的,要做到或許很難,但是如果你將你的幸福歸功於這些原則,你受人歡迎和喜歡全都歸功於它,那麼你將會樂此不疲去實踐它。是的,這是一個絕妙的心理技巧,或許你將會因此而改變自己的一生。

最後,說說這本書的內容,使我一看便記住和不斷使用的內容:少抱怨、批評,多關心,理解,始終要換位思考!是的,這是些淺顯的技巧,但是你如果做到了,便將擁有一個全新的,輝煌的未來。

  人性的弱點讀後感7

“態度就是你區別於其他人,使自己變得很重要的一種能力。一個人的態度決定了他的行爲,決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安於現狀還是積極進取。”

態度決定一切也是老生常談了,單純的告訴你態度能改變生活,亦或附上一個勵志的小故事,如此“雞湯”於我而言只能敬謝不敏。而《人性的弱點》還能從人自身角度告訴你。

《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓。“態度決定一切”,這是《人性的弱點》一書中的核心觀點。全書通過栩栩如生的故事,按照通俗易懂的原則,從人性本質的角度,挖掘出潛藏在人體內的六十大弱點。它就像一面鏡子,幫助認識自我、瞭解自我,從而駕馭自我,成爲一個善於經營自己生活的人。

文中提到了端正工作態度———樂在工作,享受工作。在工作生活中,每個人都對工作有不同的看法和態度,從而每個人也有了不同的職業軌跡。有的人成爲單位的核心員工,受到領導的器重;有的人一直碌碌無爲,不爲人所知;有的人滿腹牢騷,總認爲自己與衆不同,而到頭來卻漸行漸遠。態度是內心的一種潛在意志,是個人的能力、意願、想法、價值觀等在工作中的外在表現。

如果一個人輕視自己的工作,而且做得粗陋,那麼他絕不會尊敬自己;如果一個人認爲自身的工作辛苦煩悶,那麼他很難將工作做好,在現有工作崗位上也無法發揮自身特長。

在現代社會,有許多人不尊重自己的工作,不把自己的工作看成創造事業的要素,發展人格的工具,而把它當成衣食住行的供給者,認爲工作是生活的代價,是不可避免的勞碌。如此,難免懈怠散漫。只有樹立正確的工作態度,才能認清工作生活到底爲了什麼。

  人性的弱點讀後感8

“真誠的欣賞和讚美他人”這是我從,《人性的弱點》中得到的最深的感觸,“成人教育之父”戴爾.卡耐基的這本書堪稱經典,事例生動,論斷精闢。我把這本書放下牀頭,有時心靜的時候捧起它,有時心煩的時候捧起它,不管什麼時候,只要捧起它,心就會自然靜。

對於弱點,我們過去總是避諱不談,讀,《人性的弱點》讓我領悟到:所謂弱點,既可以使自己的,也可以使他人的。通過這本書,我深深體會到,體察自身的弱點,可以使自己揚長避短凸顯自己的優勢,從而建立美好的人生。發現他人身上的弱點,則在相對較短的時間內,更加有效的建立關係,贏得信任。

真誠的欣賞與讚美他人,是書中重要的原則和信條,在生活和工作中,我們要學會真誠的去欣賞和讚美他人,卡耐基說過:“在你每天的生活之旅中,別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨,這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”其實這句話我們並不陌生,也會經常用到。

人無完人,無論工作還是生活,每個人總是會有不足和缺憾,但是我們每個人都用欣賞的眼光去看別人的閃光點,不但是對別人的一種讚美,也是給自己一個好心情。

我們讚美別人的時候一定是真誠的,區分開讚美和諂媚,一個是真誠的,一個是虛僞的,一個是出於心,一個是出於口,一個是無私,一個是自私,一個爲天下所欽佩,一個爲天下所鄙視。卡耐基以他對人性的洞見,爲我們打開了通往人際關係的另一扇門,先改變自己,再去改變他人,世界並不會因爲失去任何一個“我”而停止轉動。卻因爲有了“我”而轉的更好,正是這種觀點激勵着我們不斷進步,不斷爲自己的美好人生而奮鬥。

  人性的弱點讀後感9

卡耐基的《人性的弱點》這本書讓我明白了,一個瞭解對方更瞭解自己的人才可以在生活中游刃有餘,立不敗之地。

卡耐基說:“人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”也許這句話我們並不陌生,而且經常用到,只是我們將其作了少的改動而已,改動之後就變成了,“他就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”看似細微的差別,可是差之毫釐,謬以千里。當你用一個手指指着別人說這句話的時候,也許另外的手指正指着你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是能很輕易地去發現別人的錯誤,去指責批評別人的過錯,但是我們卻從來沒有在批評別人的時候反省自己,問問自己是否真的是完美無錯的?我們應該把別人當做是一面鏡子,要看到他們犯的錯誤也許在我們自己身上也會發生,我們應以此爲鑑,準備好了良好的心態來面對未來將要發生的一切。

首先,我要改變我自己,要學會以快樂的.態度對待生活、工作。書中說:“不要忘記,快樂並非取決於你是什麼人,或你擁有什麼,它完全來自於你的思想。”我相信,快樂源於心。有一則古老的格言,希望與大家共勉:“人的生命只有一次,所以,任何能貢獻出來的好與善,我們都應現在就去做。不要遲緩,不要怠慢,因爲你就活這麼一次。”愛默生說過:“我遇見的每一個人,或多或少是我的老師,因爲我從他身上學到了東西。”如果這話對愛默生來講都是正確可行的,那麼對我們每個人則更是如此。讓我們不要老是想着自己的成就、需要,而應儘量去發現別人的優點,然後,不是逢迎,而是出自真誠地去讚賞他們。要“真誠、慷慨地讚美”,而人們也會把你的言語珍藏在記憶裏,終生不忘。

  人性的弱點讀後感10

最近我一直在看卡耐基的書《人性的弱點》。這本書的主要內容有:待人處事方面的基本技巧,如何更好的說服他人、如何讓人喜歡自己、如何讓人信服自己、如何更好的讓自己的家庭幸福快樂、如何經營好自己的人生。其中我印象最深刻的是:如何讓人喜歡自己。

卡耐基說:“如果要讓他人喜歡自己,那麼微笑是最好的言語。”生活中有的人只會用各種漂亮的衣服來打扮自己,臉上卻連一點微笑都沒有,整天一副殭屍臉,那麼無論他穿着多麼漂亮,都很難有人真心喜歡他。

卡耐基又說:“如果希望自己成爲一個善於談話的人,必須先要學會做一個專注靜聽的人。”我對這句話深有體會。有一次,我和朋友在一起聊天。正當她故事說得起勁的時候,我腦海中冒出一個問題,我想都沒想就說了出來,打斷了她的故事,大家把目光落到了我的身上。朋友朝我吼了一句:“佳鑫你什麼意思,不想聽故事就離開!”我只好悶悶不樂地離開,天知道我是多想呆在那兒呀。

卡耐基還在書中告訴我們:你必須在認可這個朋友的同時記住他的名字,這很重要!記住對方的名字,這樣你纔會給他人留下一個好印象,纔會有機會讓他人喜歡你!這讓我想到去年在貴州的時候,我認識的一個新朋友,第二天我們在早餐店遇到了,我先叫出了她的名字,她也馬上叫出了我的名字,當時我們就高興得互相抱着,跳了起來。就這樣,我們很快成爲了要好的朋友。

讀完《人性的弱點》這本書,我知道了微笑讓人親切,傾聽給人真誠的感覺,而記住別人的名字是對人的尊重——做到這些,能讓我交到更多的朋友,讓別人更喜歡我。

  人性的弱點讀後感11

這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》,讓我受益匪淺,在這樣深夜,讀這樣的書,像是在品嚐一場美味的人生盛宴,自得其樂。要將這種感覺說出來,還真是隻可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認識自我,瞭解自我,從而完善自我,駕馭自我,成爲一個善於經營自己生活的成功者。漫漫人生路,它讓我在看清來路的同時,更清楚自己在面對怎樣的未來。

“真誠地欣賞與讚美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書,讀一遍,只能瞭解一下大概,必須多讀幾遍,用心去體會其含義,所謂“知己知彼,百戰不殆”,戰場上如此,生活中亦然。一個瞭解對方更瞭解自己的人才可以在生活中游刃有餘,立於不敗之地。《人性的弱點》是卡耐基思想與事業的精髓,全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則,從人性本質的角度,挖掘出潛藏在人體內的60大弱點,一個人只有認識自己,不斷改造自己纔能有所長進,直至成功!卡耐基寫得並不是很深奧的,寫的都是平常的小事,但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應,是我從未想到過的,使我的心靈受到了震撼,也使我感到自己是那麼渺校世界並不會因爲失去卡耐基而停止轉動,卻因爲有了他而轉得更好。卡耐基先生以他對人性的洞見,利用大量普通人不斷努力取得成功的故事,通過他的演講和書,喚起無數陷入迷惘者的鬥志,激勵着我們後人不斷取得輝煌的成功。

《人性的弱點》這本書中的提示與建議又有着極強的可操作性,用一句話來概括就是:認清人性中的弱點,當我們辦事的時候針對這些弱點下手,就會事半功倍,順利成功。再次讀《人性的弱點》,讓我領悟到:這弱點,既可以是自己的,也可以是他人的。瞭解的他人身上的弱點,就可以使我們每一個人在日常的交往中順利進展;瞭解了自身的弱點,可以使自己揚長避短,凸現自己的優勢,從而建立美好的人生。在國企上班,我時刻提醒自己要居安思危,要不斷地提高和充實自己。

在書中,作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的讚賞他人。卡耐基說:“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西。”“在你每天的生活之旅中,別忘了爲人間留下一點讚美的溫馨,這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”是啊!

卡耐基說:“人就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”也許這句話我們並不陌生,而且經常用到,只是我們將其作了少的改動而已,改動之後就變成了,“他就是這樣,做錯事的時候只會怨天尤人,就是不去責怪自己。”看似細微的差別,可是差之毫釐,謬以千里。當你用一個手指指着別人說這句話的時候,也許另外的手指正指着你自己!卡耐基一語道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上,談論別人的是非對錯,爲什麼就不能對照他們,審視一下自己呢?別人做的不好時,是否自己做的就完美無暇呢?當你認識到自己也會犯錯誤的時候,你又會上升到一個高度,總結出一個亙古不變的真理:“人非聖賢,孰能無過?究竟病源是因爲人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格II》大結局時,紫微爲皇后求情時的一句話,那就是“人生最大的美德是饒吮,當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時,當我們每天走在路上別人不小心撞到你時,你是怎樣的態度呢?怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己?我們考慮事情總是習慣於站在自己的立場上去思考,於是,別人所做的一切與己相異時都是錯的,同時對於別人來說,豈不亦然!可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話,結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確,很多愚蠢的人都這麼做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友,才能贏得朋友們最大的信任。

  人性的弱點讀後感12

“冰川的奇蹟”;陣心魔慘叫一聲,胸中的光芒已一點一點的消失了,肚子也一點一點的脹了起來“砰。一日不見千度秋,霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽,已變成遙遠的回憶!她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的陌生人。大家你看着我,我看着你,都無可奈何的笑了!在醫院,我又和護士、醫生展開了“搏鬥”。

美國作者戴爾*卡耐基的<人性的弱點>一書令我愛不釋手閒來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事:俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據他報告每當發現工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權威要求工人改正其結果是:受指正的工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。

後來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適並且用愉快的聲調提醒工人戴安全帽的重要性然後要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。

這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實反而會招致憤恨。應儘量去了解別人而不要用責罵的方式;儘量設身處地去想他們爲什麼要這樣做。這比起批評責怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說:良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中應該多留下一點讚美的溫馨別小看這點小火花因爲星星之火可以燎原。

回想以往的教育經歷我總是堅守師道尊嚴的原則整天板着一副嚴肅的面孔對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛呵斥責怪常是家常便飯。我總認爲他們能理解我的良苦用心然而事實上並非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責的只是少數。有時過於嚴厲只會招致更大的牴觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我爲什麼那麼吝嗇吝嗇對孩子們的讚賞。曾記得對學生學習習慣的培養時有些同學課堂上不會聽課重點內容一字未記我嚴厲地責備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下讚賞那些表現積極的同學相信效果會比一味指責要好。

對學生真誠地讚賞會讓他們在受到認可的情況下奮發學習效果也更好。

  人性的弱點讀後感13

人性的弱點,是戴爾卡耐基的作品,他闡述了爲人之道,處事之理,以他自己的看法,撰寫出了他對人性格問題的研究,以及對人類共同的心理特點,進行探索與分析,利用大量的成功案例,教導了無數的陷入迷茫的年輕人們,正如書篇開頭文所說,“一個人的成功,只有15%歸結於他的專業知識,另外的85%要歸結於他的表達思想,領導他人及喚起他人熱情的能力。”

其中一篇文章讓我印象深刻,這是一個粗暴的父親寫給兒子的一封信:

我的兒子,你聽着,我想在你熟睡的時候和你說上幾句。

你躺在牀上,小手按在臉頰上,溼溼的金黃色捲髮粘在你那出了些許汗水的額頭上,我剛纔一個人悄悄地走進了你的房間,當我幾分鐘以前在書房讀報時,我突然感到十分懊悔,難以呼吸,我是懷着愧疚之心來到你的牀邊的。

我的兒子,我想到了許許多多的事情,我對你確實太粗暴了,在你穿衣服上學的時候,我會呵斥你,因爲你只是用毛巾隨便的擦了把臉,在你沒有擦乾淨鞋子的時候,我也會對你大發雷霆,當你把東西丟在地板上的時候我又會對你大喊大叫。

在早餐時,我又發現了你的毛病,你把實物濺在了餐桌上,吃飯時沒有一點修養,還把胳膊肘放在桌子上,甚至在麪包上塗了一層厚厚的黃油,當你出門去玩,而我要趕火車的時候,你轉身朝我揮揮手,響亮的說“爸爸再見!”可是我卻皺着眉頭告訴你:“挺起胸膛!”

晚上,一切又重新開始,我在路上就看見你跪在地上打彈珠,你的長筒襪摸出了好幾個洞,我當着你夥計的面押你回家,讓你感到了羞辱,我還對你說:“襪子是要花錢買的,如果你自己掏錢,我想你就會在意了,”哎,我這當父親的居然對你說出這種話來。

你還記得麼?沒過多久,當我在書房讀報時,你小心的走進來,怯怯的看着我,眼裏充滿了委屈,只見你在門口,有些猶豫,“你想幹什麼”我惡狠狠的說到,你什麼也沒說,只是突然朝我撲了過來,以上帝都爲之感動的愛,摟住我的脖子親吻我,然後用小手緊緊地抱了我一下,之後你便離開了。

在你離開不久,我的報紙從手中滑落,一陣難以忍受的強烈愧疚涌上心頭,我真是受習慣之害匪淺,吹毛求疵且動不動就斥責,我不是不愛你,我的兒子,是我對你的期望太高了,並且以我自己的年齡標準來要求你。

我在黑暗中來到你的牀邊,內心充滿着愧疚地跪在這裏。

這不過是一種沒有作用的懺悔,我知道,當你醒來你也不會明白,但我要從明天開始做一個真正的父親,我要成爲你的好夥伴,在你痛苦時我幫你分擔,在你歡笑時,我和你共同分享,我不會再說那些不耐煩的話,我會不停的,莊重地說:“他還只是個孩子,一個小男孩!”

人生總要面對不同的困難,險境,與失敗,但是這些都不是你懦弱的理由,命運交給每人一顆酸檸檬,怎樣把它變成甜檸檬汁纔是我們要做的,我們所面對過的困難,以後都會成爲我們的經歷,鍛鍊了我們,讓我們更加充實。

正如這本《人性的弱點》,人性充滿弱點,正是存在弱點,我們才能更加了解!

  人性的弱點讀後感14

無論是與人相處的處世之道,還是有關自身的生活軌跡,都無不透漏一種智慧的天地,值得我來用心學習。雖說本書更多的爲職場所寫,不免有些圓滑之處,但裏面貫穿的圓通哲理使我敬佩不已,人活在世,缺這不可,在以後的人生道路上,我會努力使自己的生活變得安然自得起來。

對於工作已好幾年的我,對於工作的感懷已不算感性,本書裏面關於對待工作的態度,如何擺脫疲勞及憂慮,深得我心,值得我以後踐行,對工作、對自身健康有益無害。

憂慮是人生一大弱點,時刻困擾着我們的生活,一不小心就會託我們進入惡性循環,毀壞身體健康,書中舉出憂慮對人的危害,並道出了消除憂慮的途徑,很是收益。能接受既成事實;能接受最壞的情況出現;鎮定的想辦法去改善最壞的情況;消除自卑情緒,諸於此類,以後都值得以此慰勉。

  人性的弱點讀後感15

《人性的弱點》是美國“成人教育之父”戴爾卡耐基的力作。全書通過栩栩如生的普通人的成功故事和通俗易懂的原則,挖掘出潛藏的人性的弱點。這是一本值得一看的好書。

書中說到:“每個人都喜歡別人恭維自己,讚美自己,人類最深層的本性就是渴望得到別人的重視,聽到批評自然會心裏難過,會有意無意地以種種方式來拒絕、逃避批評。”面對批評和讚揚,我們近乎本能地拒絕前者而喜歡後者,老師如此,學生更是希望一直得到老師的肯定與讚揚。

在教學中經常會遇到一些學習、紀律方面較差的學生,如果一味的加以批評,久而久之,學生會對你的課有牴觸情緒,不如改用稱讚的策略,它會放棄對抗,轉而接受批評。卡耐基在書中提到:因爲讚美的方式開始,就好象牙科醫生用麻醉劑一樣,病人仍然要受鑽石之苦,但麻醉劑卻能消除這種痛苦。作爲教師,教學中多給學生表揚,要比批評學生的效果好得多。

愛因斯坦曾說過:一句讚揚的話會讓我高興好幾天。對學生良好的言行取得的成績及時給予表揚是應該的,也是必要的。班級裏有幾位調皮鬼,課間老是打鬧,還說話,作業也不及時完成。於是,我思考用什麼方法改變他們,哪怕只是一丁點兒,畢竟,每位學生都存在着差異性。後來,其中一位學生告訴我,他想管理班級的紀律(我們班實行每天一位班幹部管理班級的紀律)。於是,我就跟他商量,如果他表現好的話,我就讓他來管。結果,他很認真,上課認真地聽課,作業及時完成,背書也積極了。我也實現了我的諾言,讓他來管了一天的紀律,我發現,他管的這一天,班級的紀律比以前好多了,那說明他很用心。從那以後,只要他有一點改變,我就指出來,對着全班同學的面表揚他。現在他進步了很多,我也很欣慰。另一位學生則想

幫助同學背書。我在班級肯定了他的積極性,同時對他說:“想法不錯,但幫助人家,自己的作業得先完成,書一定得比人家先背完纔夠格哦,能做到嗎?”隨後這個孩子作業、背書都特別的積極,再加上我的不斷表揚與鼓勵,他就像變了個人似的,同學們都感覺他進步大了。這也證明了卡耐基書中的立場:表揚不但可以使學生樹立自信心和責任心,而且使學生會盡力將事情做的更好,會取得更大的進步。

當然,教師的表揚絕不能只停留在語言上,時間久了那會讓學生感覺到是一種空洞的讚美、爲讚美而讚美,毫無意義。對學生而言教師的一句話、一個表情、一個動作、一個眼神,舉手頭足之間都可以表現出讚美之意。早讀前爲學生整理整理衣服,輕輕的撫摸他的頭,再加上一句關切的話,會讓學生一整天都沉浸在喜悅之中。課堂上,對學生精彩的回答給予一個微笑的眼神、一個輕輕的撫摸、一句讚美的話語,在學生看來都是至高的榮譽。對學生作業的評價,不單單是一朵紅花,一個優字。畫上一個笑臉,寫上幾句讚美的話,都會使學生在心中蕩起層層的漣漪,使他們離成功越來越近。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章