漫讀詩書也醉人讀後感大綱

　　作者：時差

　　1，對句：不嫌山野難酤酒[yngi]

出句：漫讀詩書也醉人[觀自在]

　　2，對句：休怨醇酒非知己[我愛我心]

出句：漫讀詩書也醉人[觀自在]我想如果我去對出句，首先映入我眼簾的是"也"字，表示轉折的關聯詞，漫讀詩書也醉人--對句讀後感。有了這點意識，就應該從"流水對"上考慮。漫讀詩書，是多麼愜意，多麼令人神往的生活！《論語》中有一段記載："子曰：一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！"簞食瓢飲，身居陋巷，清苦極矣！但，是什麼能讓顏回式的讀書人繼續支撐着，甘願忍受着這樣的生活呢?古時候不比現在，當時的窮書生要讀到一本好書是多麼不易！隨園主人袁枚著《黃生借書說》載："餘幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富。往借，不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽輒省記。"有了這些印象，我們對"漫讀詩書"的理解就更深了：得之不易，讀之則迫切細心。再更深一層想：詩書爲什麼醉人呢?在國人心目中，詩書不是知識與真理的化身嗎?此時豁然開朗：讀書人在求索哲理獲得真理的過程中陶醉了。再完整地看一遍出句：漫讀詩書也醉人它不是空洞的，自我安慰的話，它是愛書愛知識的人的'豪言壯語！那麼對句時適宜刻畫一下讀書人的生活環境了，讀後感《漫讀詩書也醉人--對句讀後感》。對句1：休怨醇酒非知己意境較佳。可惜怨字出律。我們知道，下聯如果缺少上聯的輔助刻畫，則"漫讀詩書"的人可以理解爲寒士，庸人，才子，富商等等有讀書情趣的人。但從"醇酒"一詞中可以很合理地揣測此人必爲風流雅士，他至少在經濟上不足慮的。"休怨醇酒非知己"---不難看出，作者刻畫了一個瀟灑但又帶有些消極色彩的高士形象。這點是成功的。再細加揣摩，我看到了一絲遺憾：上下聯的反差不大，展示了高逸的生活之餘，我捫又還有什麼收穫呢?對句2：不嫌山野難酤酒看到此對句時，我不禁拍案。"山野難酤酒"不正是"簞食瓢飲"的另一個側面麼?山野之地,沒有了鬧市的喧囂,看不到車水馬龍,甚至是與世隔絕,自然"難酤酒".而"難酤酒"只是生活上的一個小小不便而已.聯繫當今社會的現實講,在這種地方,住房出行醫療教育等等都很成問題的.因此,"不嫌"道出了讀書人"富貴於我如浮雲"的出世態度.最後縱觀成聯：不嫌山野難酤酒漫讀詩書也醉人上下溶爲一體.七字對句,向我們傳達了一個強烈的信息：物質上雖然貧乏,不妨做精神的強者.這是多麼有現實意義和教育意義的啊！