初中生昆蟲記讀後感
初中生昆蟲記讀後感1
看了《昆蟲記》這本書後，我感受到昆蟲的世界是多麼的有趣、多麼的神奇。有時讓我看得會忘記是在哪個世界裏，大自然中無奇不有，只要自己細心觀察任何事物都能讓人驚訝不已。書中屎殼螂是如何滾糞球的，爲什麼母螳螂要吃了公螳螂，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的等等……
這本書是法國作家法布爾寫的，他從小就喜歡觀察那些有趣的昆蟲，不斷地研究，不斷地探索，經過自己的努力終於成爲了傑出的昆蟲學家。《昆蟲記》不但具有很多的科學百科知識，而且圖文並茂描寫得有聲有色，讓人看了回味無窮。
在這神祕的世界裏不得不讓我充滿着好奇去解開一個又一個的謎團，爲什麼昆蟲在它的生長過程中發生許許多多的事情，蜜蜂們如果迷路了它會想到自己回家的路，可以準確無誤地回到家，楊柳天牛像個小吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服，小甲蟲爲它的“後代”作出了無私的奉獻。
每每我讀起這本書的時候，就彷彿沉迷在昆蟲的世界裏，有一種身臨其境的感覺，我站在一個鬱鬱蔥蔥的大樹林裏，耳邊傳來的是知了在樹梢上鳴叫，好像在唱着優美的旋律。小鳥在湛藍的天空中飛來飛去，空氣是那樣的清新。
《昆蟲記》它詳細地描寫了昆蟲的生活習性，生長規律，比如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟬、蟋蟀等等，特別值得一提的是大家都會喜歡的蟋蟀，它太調皮了老是在田間跳來跳去。如果你想抓它還得想個好辦法，手腳要快，不然準溜掉了。有時在遇到敵人時它就會躲在隱蔽的地方躲避別人，在寧靜的夏夜蟋蟀會爲人們唱起動聽的歌曲，就像一位音樂家在歌唱。
我多麼希望像法布爾那樣，在知識的海洋中遨遊，到科學世界去探索問題，去揭開在自然界中的奧祕。神祕的大自然中有這麼多有趣的事物，讓我對它的敬意油然而生。讀了《昆蟲記》它爲我打開了一扇科學世界的大門，走進去會迷戀上這些昆蟲，不再讓我害怕，反而充滿着好奇，在生活仔細地去看看是不是像書中說得那樣。我想我會更加喜歡上這些小東西的。
法布爾描繪了一個個妙趣橫生的故事，一段段有聲有色的昆蟲習性，把它們寫得栩栩如生。
初中生昆蟲記讀後感2
讀完《昆蟲記》後，輕輕合上書，細細回味着書中的描寫，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習性的書，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼裏微不足道的小昆蟲也表現出它們獨特的一面：遂蜂的守門人充當着大門板和守門人的角色，同類來了就讓開，異類來了就趕跑它；迷宮蛛的網像一個迷宮，昆蟲掉進去就“走”不出來了；蟈蟈兒看起來好像是食素的，其實它們是一羣“僞素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現的活靈活現，像人一樣有了靈性，會唱歌，會跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書後，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經爲了自己和後代們在這裏單槍匹馬地辛勤工作，每天都幹得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的餘力守衛着這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠爲家人守衛大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以後，我被遂蜂“守門人”那對家裏人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它爲了自己的家庭而奔波着；在它老了後，它仍然用自己最大的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎？她們爲了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大後雖然已經沒有什麼能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什麼。
讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感觸很深，《昆蟲記》不只僅充滿着對生命的敬畏之情，更蘊涵着追求真理、根究本相的求真精力，給了我很大的啓示：在日子中和學習中，我們要學習法布爾勇於探究國際、勇於追求真理的勇氣和意志，不管做啥工作都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精力，堅持“精確記敘調查得到的現實，既不增加啥，也不疏忽啥”。做任何工作都要持之以恆，即便條件艱苦，也要爲了抱負而不斷鬥爭。
初中生昆蟲記讀後感3
我是一個非常愛看書的小女孩，所以，從小到大讀了許許多多的課外書，如幼時讀的世界童話大師，丹麥作家安徒生爺爺寫的《白雪公主》、《醜小鴨》、《灰姑娘》……前段時間讀的著名作家秦文君寫的《女生賈梅》、《逃逃》、……。還有近期纔開始讀的《小丫林曉梅》。從我看過的這幾本書裏，你大概就知道了我是一個愛好看哪種書的女孩。沒錯，我就是一個不折不扣的愛好看小說書和童話書，最討厭看歷史名著和百科知識系列的書的女孩。可前不久，張老師卻安排我們讀一些科普書，這可煩倒了我！放學以後，經過幾小時的挑選，我終於決定買《昆蟲記》！回到家裏，原本是帶着無奈的心情讀《昆蟲記》的，沒想到讀了以後，我一下子就被書中的內容給吸引了。
《昆蟲記》這篇著作是法國著名困中加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書裏介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關於蠍子《白蠍自殺之謎》這一節。有人說，蠍子遇到危險就會自殺。於是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火牆，然後把一隻白蠍子放進火牆裏。熱浪烤在蠍子身上，它倒退着捲成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接着，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蠍子竟然奇蹟般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個實驗證明，根本就沒有蠍子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已！
讀了這一節，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自願結束生命。其實不管遇到什麼情況，自殺都是一種膽怯的表現。大家都認爲生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。在電視上，我們經常會看到許多人因爲某種原因自殺了，我認爲，這些人簡直還沒有一個小蠍子勇敢。由此，我曾還聯想到我們平時的學習生活，我就是一個例子。我經常會因一道數學題不會做就生氣，苦惱，有時候甚至乾脆不做，去問同學答案，這應該也是一種怯懦的表現吧！我們應該學習蠍子的這種勇往直前的精神，做一個堅強而又勇敢的人！
啊！真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認爲，我讀了這一本《昆蟲記》，簡直比讀好幾本童話書和小說書要強的多。以後，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會有一些不小的驚喜呢！
初中生昆蟲記讀後感4
我打開另一個世界的一扇門，漫步走進這個新奇的世界。我看見了蜘蛛在認真的織網，蟋蟀在辛勤地建房，蝗蟲再與螳螂打架。一件件新奇而有趣的故事，在這個奇妙的世界裏，接連不斷地發生着……
《昆蟲記》作者法布爾，在一塊不毛之地安居樂業。但這裏卻是昆蟲最喜愛的地方，法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲，終於完成了這本鉅作，而書中主要講的昆蟲的生活，也讓我們從中獲得人生感悟。
在書中，螳螂是是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規，尺子之類的工具，也沒有一個設計將能畫出一個比這更規範的網來。豐富的故事情節，使我浮想聯翩。
不僅故事十分有趣，書中的寫作技巧也十分獨特。在一篇篇故事中，作者運用了大量的比喻，擬人，誇張，使文章更生動豐富，昆蟲們彷彿被賦予了活力，好像過着人類的生活。作者又添加了自己的動作、心理等，使他們更加鮮明有趣，讓讀者沉浸於昆蟲世界中。他行文，生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了動人的情趣。
字裏行間裏，不斷寫出大自然的'變幻無窮，同時又讓我們意識到人類破壞大自然，會毀滅它們的家園。動物，也是我們美好家園裏的一份子，需要我們用心去呵護。
作者也借這些昆蟲告訴我們許多生活哲理。螳螂面對蝗蟲，屹立不倒，是因爲它們有一顆強大的內心；蟋蟀，喜歡獨自建起家園，是因爲它們的勤奮靠的是毅力與堅持；懸崖下竟還有很多的球形燕巢，是因爲它們有強大的生命力。
深夜，這個新奇的世界裏掛着一盞盞明燈，昆蟲們幾乎都休息了，只有蟬爲它們唱起歌謠。從此，昆蟲世界的燈永不會熄滅……
初中生昆蟲記讀後感5
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細緻描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功於作者的仔細觀察，細緻描寫。如：螳螂的大腿下面生長着兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒後面，還生長着一些大牙，一共有三個。“爲首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細緻描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白裏略秀一點紅，小筒的上面疊着一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細緻描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是隻捕小的，這樣每隻就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎麼樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因爲他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然後頂在頭上，搬回窩裏，然後原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含着大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能瞭解世界。這是讀完《昆蟲記》後，我深刻體會到的。
初中生昆蟲記讀後感6
最近，我迷上了讀一本書，叫做《昆蟲記》，以前我老是問一些奇怪的問題，例如：人爲什麼不會飛，爲什麼小鳥卻會飛…總之，我老是把爸爸媽媽問得暈頭轉向。一天，媽媽爲我買了一套《昆蟲記》，我愛不釋手，之所以我對它十分着迷，是因爲它可以回答我，不論什麼奇怪的問題，我問它，它都可以一一回答。
這本書的內容十分豐富，什麼昆蟲都有，紅螞蟻、黑螞蟻、白蟻，這些小動物雖然微不足道，但它們的生活習慣讓我大開眼界，還讓我知道了昆蟲的許多生活本領，像屎殼朗如何滾糞球，蟬是如何脫殼，有些昆蟲十分噁心，有些昆蟲十分有趣。
不知爲什麼，媽媽買回來沒幾天我就和它結上不解之緣。這本書講述了每一隻昆蟲的出生入死，我經常會和書中的昆蟲一樣喜怒無常，讓我身臨其境，它們出生，成長，狩獵和死亡都十分平常，高度的擬人化和自述十分有趣，有時還會讓我開懷大笑。它不但有趣，還含有很多知識。有時，我們把一些昆蟲誤解了，蠍子在人們眼裏是吃孩子的毒母，但它卻是一位關愛孩子的慈母，《昆蟲記》不是亂編的，而是一件件事實。
看完這本書後，我對這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個月以前，那時它還很年輕的時候，它曾經爲了自己和後代們在這裏單槍匹馬地辛勤工作，每天都幹得筋疲力盡，一直到現在才得以休息。不，它仍然沒有停下勞動，它還在用它微薄的餘力守衛着這個家。它已經不能再做母親了，可是它依然能夠爲家人守衛大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以後，我被遂蜂“守門人”那對家裏人深沉的母愛所震撼了。在它年輕的時候，它爲了自己的家庭而奔波着；在它老了後，它仍然用自己最大的努力來守衛這個家。在這個世界上，我們人類的許多母親不也是如此嗎？她們爲了自己的兒女而操碎了心，在兒女長大後雖然已經沒有什麼能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛，想要再做點什麼。
我再將書中的內容與我們生活中所發生的事情一對比，才發現，原來昆蟲的世界和我們的世界有很多相似之處。爲何我以前就沒發現這一點，而法國昆蟲學家法布爾卻發現了？後來我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發現了昆蟲的許多不爲人知的事情。因爲《昆蟲記》在科學和文學上都很有地位，因此被稱爲“昆蟲的史詩”。爲何法布爾能夠堅持一生都致力於昆蟲研究呢？因爲它熱愛生命，尊重生命，熱愛大自然，嚮往大自然。
《昆蟲記》讓我瞭解了昆蟲，更讓我瞭解了生命；《昆蟲記》雖然看起來平平淡淡，但卻蘊含了作者對生命的無比尊重，對大自然的無限嚮往。
初中生昆蟲記讀後感7
最近我讀了著名的昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》這本書。這本書裏面，寫了許許多多可愛的小昆蟲。
昆蟲學家法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都表達的活靈活現。他把那些小昆蟲怎樣築巢、怎樣捕捉食物，那些小昆蟲身上的顏色、形態，等等，都寫得一清二楚。他還把可怕的蜘蛛、噁心的綠蠅、兇狠的螳螂寫得栩栩如生。在這些昆蟲裏面給我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。
大孔雀蝶是一種爲愛而生的蝴蝶。這些漂亮並且大的像鳥一樣的蝴蝶，好像從來都不知道去尋找食物吃。它們會花費自己的一生，來尋找自己的配偶，其實它們的生命也只有短短的幾天。因爲它們只知道愛，卻不知道像別的蝴蝶那樣在花叢中吸吮花汁，所以它們自然而然就不會長壽。
但是兇殘、毒辣的螳螂可就沒有像大孔雀蝶擁有那麼多愛心了，也絕對不會那麼的溫柔。不過螳螂長着苗條的身材，而且再配上淡綠色的皮膚和紗一樣的翅膀，顯得特別優雅。很久以前，農夫們看見螳螂總是仰望着天空，兩隻手也高高舉起，就像是在祈禱一般，因此都稱它爲“祈禱的女神”。
可是人們卻萬萬沒有想到，這個外表看上去像是女神一樣的昆蟲，竟然是一個兇狠手辣的殺手。只要有其他昆蟲從它的身邊經過，不論是什麼樣的昆蟲，也不論是故意的侵犯還是無意路過的，螳螂都會立刻氣勢洶洶的衝上去。
螳螂都是愛吃活的昆蟲的。軟頸、大刀和鋸齒是螳螂最具殺傷力的三大武器。在所有昆蟲中，只有螳螂的頸部是軟的。
但是它的兇惡和殘忍是人們想象不出來的。因爲，螳螂不僅僅吃其它的昆蟲，還會吃自己的親朋好友。還有更驚人的，那就是雌螳螂會把自己的丈夫給吃了！
真沒想到，大自然裏還會有自相殘殺的事情發生。真不知道，大自然裏還會有哪些我們沒有發現的可怕的、驚奇的事情！
初中生昆蟲記讀後感8
法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記錄下來，以人文精神統領在自然科學的龐雜實據，蟲性，人性交融，使昆蟲世界成爲人類獲得知識，趣味，美感和思想的地方，將區區小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的鉅製鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕後。
法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，並且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家裏養，以便觀察。辛勤的蜜蜂，威武的螳螂，唱歌的蟈蟈……它們都像你的親密朋友一樣，給你講述它們平凡生活中的不尋常的故事。
法布爾傾注一生在昆蟲的觀察與研究中，他懷着父母對子女一樣的愛心，記錄了昆蟲的生命過程，充滿了對生命的關愛、敬畏和讚美。整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛。其中螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。蜘蛛織網，即使用了圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規範的網來，豐富的故事情節使我浮想聯翩。
在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什麼，也不忽略什麼”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要爲了理想而不斷奮鬥！
法布爾爲了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。他沒有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過上幻想中的“好日子”，卻安於清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。最終他堅持不懈的精神受到廣大人民的認可！
初中生昆蟲記讀後感9
自從我讀過法布爾寫的《昆蟲記》後，就深深地被它們震驚了。裏面寫到的昆蟲的品種很多；會做“圓球”的蜣螂“音樂天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲等。
當我讀到“但到了相當的高度，仍然難免後退。只要稍有不慎，就會前功盡棄，不但球滾落下去，連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不捨的努力，才能獲得最後成功”的時候，我的心就像被刺了一下。一二十次，雖然不是大數目，但對於一隻揹着一個沉重的大圓球，經過險陡的斜坡，攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說，卻是多麼大的挑戰啊！有時，甚至可能將性命都搭上去。
多麼值得我學習的小甲蟲呀！一隻小甲蟲，都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢？當老師佈置幾道難題時，同學們剛開始是蠻起勁的，沒過幾分鐘，就沒耐心了。這些題雖然有點難度，但是也不是困難到極點。況且，也總有做出來的人，爲什麼別人能做出來，而我們卻做不出來呢？那是因爲我們太懶惰了，沒有上進心，只會向簡單的題目挑戰，不敢向困難的題目挑戰。
想到這裏，我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目，比自己弱小的人挑戰，那麼，也就是永遠的弱者。
初中生昆蟲記讀後感10
偶然的一次，我找到了《昆蟲記》這本書，隨便翻開一頁，裏面的精彩內容一下子吸引了我，我下定決心，一定要把這本書讀完。
《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的著作，花費了他十年的時間，它不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。
瞭解了這麼多關於《昆蟲記》的知識，我便細細品味。第七章的”螳螂的大腿簡直就是兩排刀口的鋸齒“。這句話體現出了作者觀察得很細緻，這樣細緻的描寫在書中還有很多處，這些細緻的描寫讓整本書的內容更加生動、具體、引人入勝。讓讀者不由自主跟着作者繼續。越讀越有趣。
讀完這本書之後，我學到了很多，我知道了昆蟲世界的奇妙：管蟲會穿衣服，鬆蛾蟲會預測天氣，小蜘蛛會用絲線飛到各個地方、。有些動物的思維方式比人還要高：赤條蜂給卵留食物時，會把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣就可以給食物“免費”保鮮了。大象使用一種特殊聽覺技術來跟蹤同伴，它們的腳精美地適用於交流及聆聽頻率低於人類聽覺的次音，動物有高水平的智力，有時甚至超過一般人，比如猩猩。
作者寫了這些，都是因爲他認真觀察了，而我卻不一樣，我不善於觀察，對身邊的事物漠不關心，這是我的個人缺點，有的小蟲子我看了害怕，看來得對它們有個新的認識了，它們也是有生命的，需要我們來保護，昆蟲的世界其實很有趣。沒想到小小的昆蟲也蘊含大學問，法布爾描寫的昆蟲很具體、很形象，運用了很多修辭手法，讓我對昆蟲世界有了新的認識，我一定要向法布爾學習，熱愛生活，認真觀察，走進大自然，做一個開朗、樂觀、熱愛生活、善於發現的女孩。
