教育範文讀後感

《茶館》讀後感範文(通用4篇)

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讀完一本名著以後,大家心中一定有很多感想,這時就有必須要寫一篇讀後感了!那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編爲大家收集的《茶館》讀後感範文(通用4篇),希望能夠幫助到大家。

《茶館》讀後感範文(通用4篇)

  《茶館》讀後感1

老舍茶館中塑造的人物頗多,雖有主次,但依舊龐雜,這樣的龐雜彙集在茶館之中,流動的時間,流動的人物,三教九流之人,跟隨着時代變遷而變化,只是唯一不變的是權力的壓迫與荒唐。

茶館中五十多號人物大致可分爲兩撥:一撥是以王利發、鬆二爺、常四爺、秦仲義爲代表的被壓迫者,他們大多善良淳樸,雖並非理想化的道德形象,但心眼不壞,不以迫害他人爲生,更多的時候是被壓榨的對象,面對壓榨他們無力還擊,在動盪的歲月裏無奈而艱苦的存活;另一撥是一劉麻子、宋恩子、吳祥子、龐太監、巡警爲代表的當權者,他們手握權勢,在國難危急之時在其位卻不謀其職,反敲詐勒索平民爲自己謀取津利。可笑的是,王利發、常四爺、秦仲義等人一生求仁求義,在時代變遷中想方設法以心安理得的方式存活,以符合正常人性期望的方式遊走於人間,他們完整的一生在悲劇中結束。而滅絕人性的、“吃人”的人,比如劉麻子、吳祥子卻在小劉麻子等這些下一代繼續綿延,甚至變本加厲。善良者帶着他們的善良消失,惡霸將他們的惡繼續傳承。意味着責任的權力反倒成了作惡的兇器。

劇本三幕戲聚焦晚清時期、軍閥統治時期、國民黨統治時期這三個階段在茶館演繹的悲劇,不同於小說,劇本受舞臺限制,無法像小說那樣宏觀展示時代生活,然而三幕戲中具體人物遭遇足以代表時代的悲劇:窮人迫於生計賣兒鬻女,官員對百姓敲詐勒索,物資匱乏貧窮飢餓普遍。悲劇中更是出現令人啼笑皆非的荒唐景象,如龐太監要娶妻生子,兩個逃兵要共用一個妻子,龐四奶奶要當娘娘。荒唐與悲劇並存的時代到底是戰爭動盪的必然結果,還是權是被扭曲的人心利用的影響?或者二者兼而有之。

在老舍的茶館中似乎有權勢者大多是惡霸,自恃高位,不顧他人死活,甚至親自釀造了他人的悲劇。在那個時期,人們對全市的印象便是“欺壓”“魚肉”,對他們的態度便是服從。這樣的風氣與氛圍,讓人不禁懷疑到底是權勢剛好落入惡霸手中,還是在一個缺乏民主的政治系統下,權勢之人被“薰陶”成了惡霸。

動亂的時代不是人性不堪的理由。生活艱難,但總有人選擇以善意對待世界,權勢帶來的優越感總是容易矇蔽人的眼睛,權與民的脫離不是權的措,是掌權者荒唐的選擇。

  《茶館》讀後感2

《茶館》是老舍先生的著作之一,我讀了之後有很多的感想。

《茶館》的故事發生在清朝末期的北京,那個時期非常混亂,軍閥混戰、敵寇入侵,裕泰茶館裏卻是熱熱鬧鬧,那裏聚集了三教九流、各行各業的人,掌櫃王利發爲了適應當時革命的浪潮,不斷改良茶館的經營,把茶館開了下去,但最終還是被軍閥霸佔,成了他的歌舞廳,王利發便上吊自盡了。

茶館本是給人歇腳、喝茶的地方,在《茶館》中,它被描寫成一個縮小的社會,提鳥籠的有錢人、賣蟈蟈的窮人、算命的先生、專橫無理的士兵、奸詐狡猾的商人都聚集在這裏,人物描寫得非常生動,有正直善良的王利發、常四爺,也有奸詐狡猾的劉麻子、吳祥子等,他們之間的交流與衝突都體現了舊社會的封建與腐朽,就像常四爺的經典對白:“我愛咱們的國呀,可是誰愛我呀。”

當時的社會局勢動盪,人民生活苦不堪言,茶館裏每天都有悲慘的事情發生,這讓我體會到,我們能擁有現在美好的生活,非常不容易,裕泰茶館裏的那些人,不正是爲這樣的生活而奮鬥的嗎?既然如此,我們更應該珍惜這幸福時光、好好學習,成爲祖國的棟樑。同時也要不停磨練自己,就像裕泰茶館的改良一樣,接受失敗、知難而上,這樣纔會更上一層樓。

這篇劇作也讓我體會到了那時人們的生活與工作是多麼困難,談國事談多了就會掉腦袋,他們能堅持下來非常不容易,使我更佩服勞動人民的堅忍不拔,我要向他們學習。

  《茶館》讀後感3

《茶館》堪稱是中國話劇史上的.經典,故事發生在清朝末年的一個名爲裕泰的茶館中。

茶館裏人來人往,彙集了各式各樣的人物,由主到次,三教九流。這個大茶館,便成了一個小社會。作者將這樣的場景描寫的繪聲繪色,具有濃重的地方色彩。老舍把那老北平的韻味展現得淋漓盡致,人物特點鮮明,時間跨越了半個世紀,展現了茶館在經歷了清末戊戌維新失敗後,民國初年,民黨政權覆滅前夕三代的變遷。

另外,《茶館》的成功我認爲主要在語言,《茶館》的臺詞設計很到位,是人物形象活躍,富於個性,並且簡練,意味深長遠。

戲劇本身即綜藝的一種,是由演員扮演角色,當衆表演情節,現實情境的藝術。在這樣的基礎上,老舍所著的《茶館》具有了強烈的社會批判精神。通常爲使戲劇上具有衝突,很多作家都採用“三一律”,但老舍卻打破陳規,而且同樣取得成功。老舍用自己所輕車熟路的老北京往事,繪導了一出由往昔歲月和市井生活畫面組合起來的社會大戲。

而《茶館》也是堪稱“中國戲劇史上空前的範例”。

  《茶館》讀後感4

茶館,大家嘮家常、談天說地的地方。能想到它竟能折射出一大社會問題!除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來,否則茶館平庸無奇,永遠不會有更深的意義。而那個人便是老舍――一位語言大師,他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語言綻放出生命的炫彩。

老舍出生於一北京大雜院中,一戶舒姓的滿族貧民家庭,父親是護軍,母親靠洗衣賺錢,父親早逝之後,生活更爲窘迫,但幸運之神眷顧了老舍。一位慈善家資助老舍上學,使他受到了良好的教育。在老舍自身的不懈努力下,他漸漸小有成就,在這之後的創作過程中,兒時的境遇更是深深影響着他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色,與其平民出身也有密切聯繫。

同樣,老舍的手法也是獨一無二的,其中最突出的一點,便是全劇只有三幕,一幕一段,簡潔、乾淨,也十分容易表現劇情,從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時期再到民黨政權覆滅前夕,與其說是時間變遷,不如說是歷史變遷,人物表現年代,而年代又作爲人物表現的背景,相輔相成,使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評審這部鉅作。

老舍先生,無論您想傳達什麼給後人,至少《茶館》讓我們受益非淺,謝謝您留給我們如此寶貴的財富。

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