愛之鏈課文讀後感（通用18篇）
當品味完一本著作後，大家心中一定有很多感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的愛之鏈課文讀後感（通用17篇），歡迎大家分享。
愛之鏈課文讀後感 篇1
幾個星期前，劉老師帶領我們學習了《愛之鏈》，知道了人人需要幫助別人，別人也會幫助你。
一個叫喬依的人，一天晚上，喬依幫老婦人修車胎，結果花了一小時多，腳被蹭破了，手和衣服也髒了，老婦人給喬依錢，他愣住了。一個女人懷孕八個月還幫助老人倒茶服務，老婦人留下了錢。他安慰了丈夫喬伊。
我和喜歡《愛之鏈》的羅依在文中說的一句話：他以前在困難的時候，常常得到別人的幫助，所以他從來就認爲幫助有困難的人是一件天經地義的事，他一直都這麼做。從“常常”和“一直”我體會到帶來了人與人之間的勢愛，正如《愛的奉獻》中所唱到的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”
我也很喜歡女店主這個人物，她很愛乾淨，雖然自己店裏很窮，但依然沒把自己身上弄髒。而且她懷孕八個月，但依然維持家庭裏的經濟。也懂得安慰人。
這個故事讓我明白，只要幫助別人，別人也會幫助你，我會把這個故事告訴大家。
愛之鏈課文讀後感 篇2
慈悲不是出於勉強，它像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福於受施的人，也同樣給幸福於施予的人。
《愛之鏈》這篇課文講述了在一個大雪紛飛的黃昏，下崗後找不到工作的喬依熱心地幫助了一位在寒風中幾乎絕望的老婦人修好了汽車，老婦人要給他報酬，他卻拒絕了。他說：“如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧。”老婦人深受感動，來到了一家小餐館。身懷六甲且極度疲勞的女店主熱情地招待老婦人，老婦人用餐後，想起了喬依的話，便給女店主留下了一筆錢。驚奇的是，這位女店主竟正是喬依的妻子。這串“愛之鏈”在他們之間延續着，傳遞着，循環着。
中國有句俗話說得好，“種瓜得瓜，種豆得豆”，你播種了愛，自然會收穫愛。來自你，最終歸於你，而且加倍。這不禁讓我想起了一件事。
一次週六，放學去公交站的路上，我看見一位老人蹲在那裏，我上前問原因，原來是他的東西太多，拎不動了，他也要走到公交站。我趕緊幫他拎起了一部分東西，跟他一起走到了公交站。更巧的是，我們竟坐同一班車，我幫他找到了座位，他對我感激地笑了，那一抹會心的笑容讓我感到幸福極了，也開心極了。雖然老爺爺的東西挺重的，讓我耗了很多體力，可這一個笑容讓我感到不再累了，還渾身都是勁兒呢！
“小妹妹，你真是個好人！路上那麼多人來來往來，沒有一個人幫我拎東西。只有你肯幫我，真是太感謝了！”老爺爺笑着說。
十幾分鍾過去了，老爺爺要下車了，他拉着我的手，讓我坐下，對我點了點頭。那一刻，一股暖流流遍全身，讓我感受到前所未有的愉悅感。
愛是無處不在的，即使是一件微不足道的小事，也會體現出無私的愛。只要人人都獻出自己的一份愛，這個世界將會變得多麼美好。讓愛變成永恆的旋律，讓愛“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
愛之鏈課文讀後感 篇3
今天我們學完了《愛之鏈》這篇課文，我被喬依樂於助人的精神深深地感動了。
在那個寒冷的冬天，喬伊在路上遇到了一位需要幫助的老夫人。老婦人的車胎癟了，在荒無人煙的地方已經十分絕望。這時，喬伊毫不猶豫的伸出了援助之手，無償地爲老婦人修車。深受感動的老婦人受到喬伊的感染，又無償幫助了女店主。讓我深深地感受到愛的力量是無窮的。
喬伊幫助老夫人是全心全意的。皮擦破了，臉凍僵了，手上都是油污，他也毫不在意。像他這樣熱心的幫助別人，哪怕就是收一些錢的回報，我認爲也是無可厚非的。要是換着貪財的人，早就拿着錢走人了。然而，喬伊雖然貧窮，卻從未指望得到錢的回報，這等無私奉獻，樂於助人的精神是何等的可貴啊！
這不由得讓我想起了前幾天剛讀完的《雷鋒的故事》。雷鋒叔叔的事蹟可謂無人不知，他做好事不留名，一生中做過好事數不盡數。一次雷電交加，大雨傾盆的夜晚，雷鋒正準備坐火車回家。在雨下，他就看到了這麼一幕：一個婦女牽着一個小孩兒，背上還揹着一個包，看上去很重。沒有雨傘，她們彷彿在找着什麼，顯得很焦急。雷鋒把自己的傘給了她們。詢問之後得知她們沒有票，雷鋒立即用自己僅剩下的錢給她們買了票，並護送他們回家，最後自己成了“落湯雞”。雷鋒的這種精神不正是無奉獻的精神嗎，不正是和喬伊一樣的樂於助人的精神嗎？
在現實生活中，很多人卻無法做到樂於助人，無私奉獻。有的人見到需要幫助的人，不是伸出援助之手，而是事不關己。還說什麼是“害怕碰瓷”。就是因爲這種害怕，導致了人與人的關係變得冷漠，很多需要幫助的人得不到別人的幫助。要是每個人都像這樣，那麼這該是多麼可怕啊！
喬伊和雷鋒的精神正是我們需要的，我們應該向他們學習。當別人需要幫助的時候，伸出你的援助之手吧！
愛之鏈課文讀後感 篇4
《愛之鏈》是我們這學期剛學的一篇新的課文，我十分喜歡這篇課文。
課文的內容大概是這樣的，喬伊的工廠倒閉了，他開車走在回家的路上，遇到一位老婦人。老婦人的車壞了，喬依真誠地幫助老婦人修車並不求回報。喬伊還告訴老夫人，去幫助一些需要幫助的人。之後老婦人來到一家餐館，看到一位十分疲倦又懷孕八個月的女店主，她想起了喬依說過的話，便幫助了女店主。女店主看到因勞累而熟睡的喬伊，她安慰丈夫：“一切都會好起來的……”
讀了這篇課文，我被愛深深地打動了。華羅庚曾經說過：“人家幫我，永誌不忘，我幫人家，莫記心上。”課文中的喬伊就做到了，因此我對他十分佩服。在那個大雪紛飛的日子裏，老婦人是非常的絕望、緊張、害怕，喬伊看到老婦人，他非常理解老婦人的感受。他首先向老婦人熱情地介紹自己，讓老婦人打消顧慮，並真誠地幫助老婦人修車，儘管冷、累，手也髒了，腳腕也蹭破了，他都在所不惜，只是一心一意地幫老婦人修車。當車修好後，他不但不收錢，還告訴老婦人去幫助需要幫助的人。當老婦人開着車遠去的時候，喬伊還目送着老婦人的車遠去，如此真誠地幫助別人，真的讓人非常感動。
讀着這個故事，我不禁想起了那一次經歷。那一天，我在樓下等候電梯，突然發現一對母女正在運貨物，大包小包，足有十來個。我趕快幫他們一起運。當電梯下來時，我一直按住電梯的按鈕，等他們慢慢地把東西拉進電梯。當大家都進了電梯後，他們一臉感激地看着我。“謝謝你，小朋友。”在那一刻，我感到無比的開心。
有句名言說得好：“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”人人都需要幫助，人人都應該幫助別人，當別人需要幫助的時候，我們要主動伸出援助之手。
愛之鏈課文讀後感 篇5
《愛之鏈》寫的是一個感人的英國故事，故事的男主人公名叫喬依。
在一個大雪紛飛的黃昏，去找工作的途中，幫助了一個老婦人，這位老婦人對他感激不盡，想付錢給喬依時，卻被拒絕了，喬依說：“如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！
老婦人走進了一家店面很破舊的餐館，爲她服務的是一個懷孕八個月的女店主，她行動艱難，還忙來忙去的幫老婦人端茶送飯。老婦人看出她需要幫助，於是，她想起了喬依的話，留下了錢，又留下了一張沒有姓名的條子，內容是：“在我困難的時侯，有人幫助了我，現在讓我來幫幫你。”令我們驚奇的是，那個女店主正是喬依的妻子。
戲劇般的結果讓每一個人都覺得好湊巧啊！其實不然，愛是環環相生的，是無限不會中止的。在這個世界上，有許多人正需要愛，需要愛心救助。
讀了《愛之鏈》這篇課文，我不由地想到汶川地震，想到了那一幕幕感人的捐款現場。震驚中外的汶川地震牽掛着億萬人的心，所有華人衆志成城，一份份愛心匯聚成愛的河流涌向汶川。各個省縣積極開展“捐愛心”活動。我生活的洪澤也不例外。
星期天的早晨，華潤蘇果前人頭攢動，我不由地隨着人潮往前擠去，待到跟前只見十幾個醫務人員懷抱愛心捐款箱，隨着超市前大屏幕上滾動的汶川震後圖片和一個個感人的畫面，捐款的人越聚越多。老人、小孩、男人、女人、穿西裝的、抱着孩子的……十元、二十元、一百元……一張張紙幣承載着無數人愛擠進了捐款箱。不知是屏幕上救人的場面還是眼前捐款的人感動了我，我不禁熱淚盈眶。
這時我耳畔傳來一陣稚嫩的聲音——“讓我過去，讓我過去”，我循聲望去，只見一個母親牽着一個大約八歲的男孩子在人羣中掙扎。那個小孩緊緊握着一張五十元的鈔票，仰着紅撲撲的笑臉對媽媽說：“媽媽，你看，那麼多捐款的人呢。這下汶川的小朋友就有房子住了，就有學上了。”那位年輕的媽媽不由地將兒子緊緊地摟在懷裏，親了親他又從錢包裏拿出一百元給了兒子說：“幫媽媽也捐一份愛心。”
“只要每人獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”。我相信在我們的共同努力下，生活一定變得更加美好。讓愛心的接力棒，傳遍祖國的大好河山！傳遍世界的每一個角落！讓愛灑滿人間！
愛之鏈課文讀後感 篇6
上個星期我們學習了《愛之鏈》這篇課文，我懂得了大愛無言，大愛無疆！
在一個寒冷的夜晚，一位老婦人的車胎癟了，喬依無償修車，老婦人到一個餐館，受到女店主的熱情招待，於是她悄悄的把錢留下來了。
我十分喜歡作者在書中的一句話，他以前在困難的時候也常常得到別人的幫助，所以他從來就認爲幫助有困難的人是一件天經地義的事，他一直就是這麼做的，從需要幫助別人，人人都應該幫助別人。也表達了作者希望這種關愛能如美麗的鏈一樣，連續不斷的傳遞下去！
我十分喜歡女店主，這個人物爲了生活而生活，爲了讓這個家富裕起來，喬依去工作了，但懷孕8個月的她還在照看小餐館，別的富有人家，誰不會心疼讓自己的妻子出來上班。我覺得女店主是一個具有堅強毅力，一切爲了這個家的人！我深深地佩服她！
我要把這篇課文推薦給更多人看，讓更多的人幫助別人，把愛傳遞下去！
愛之鏈課文讀後感 篇7
最近，我讀了一篇名叫《愛之鏈》的文章，讀了過後，我深有感觸。
這篇文章主要講了：一位名叫喬的年輕人，在回家的途中遇到了一位老太太，她的汽車輪胎沒氣了，因此只能站在風雪中等待援助，喬看到了，幫她弄好了，還不求回報，只是讓老太太繼續幫助別人；老太太去一家咖啡館取暖，看見一位有身孕的女侍者，把找回的零錢留給了她，自己留了一句話，便走了；女侍者回到家，給了她丈夫一個溫柔的吻。
看到這兒，我不禁想：這三個人都把這份愛傳遞下去，只爲了付出，別無他圖，這讓我很感動。人與人之間不是一直在傳遞着一份又一份愛嗎？我們要在他人困難時伸出援助之手，做出力所能及的事。如：一次，我們一家人去花市，回去時，我們看見了一個阿姨給一個殘疾老人一點錢，並說：“老大爺，您生活也挺不容易的，您去買點東西吃吧！”看到這一幕，我很感動，老大爺接到這份愛後，一定會再去傳遞吧！
愛的付出從來就不求回報，只求傳遞。正如文中的老太太說：“希望這愛的鏈條不要在你這兒中斷。”愛，這是一個多麼好的字眼啊！因爲有了這份愛，我們的生活纔會更加美好……
愛之鏈課文讀後感 篇8
今天，我學了一篇課文叫《愛之鏈》。
這篇課文主要講了喬依工作的工廠在前不久倒閉了，在他回家的路上發現一輛車旁邊坐着一位老婦人。原來是老婦人車胎癟了，喬依很理解她的心情，趕緊安慰她。這位樂於助人的喬依動手幫她修好車並對老婦人說：“幫助別人是天經地義的事。”老婦人繼續開車回家，在路上她去了一家小餐館。餐館裏面十分破舊，店主是一位年輕的女人。老婦人發現女店主已經懷孕至少有八個月了，而且看起來特別疲憊。老婦人想起了喬依說的話，臨走時偷偷將自己身上的錢全部放在桌上留給了女店主。女店主看到後不禁淚下，感動萬分。這篇文章主要講了樂於助人，一心爲他人着想的喬依用行動感染了其他人。
看到這篇文章我想起了我和媽媽的一件事。記得有一次，媽媽去上班了，我發現媽媽衣服還沒有洗。我打算幫媽媽洗一次衣服，幫助媽媽減輕家務。我學着媽媽的樣子先拿兩個桶，把衣服放在其中一個桶裏放滿水，再倒點洗衣液到水裏，把搓衣板放進桶裏。我學着媽媽的模樣用力來回在搓衣板上搓衣服，許多透白明亮、五顏六色的泡泡從桶裏飛出來，想我的心情一樣，美麗極了。我把洗好的衣服放在另外一個桶裏，再用清水一遍一遍將衣服過乾淨。將衣服整整齊齊的晾曬好，看着隨風飄動的衣服，美麗、清新......中午媽媽下班到家，看到我的洗衣成績，給了我一個大大的擁抱，誇我樂於幫助媽媽真懂事。
以後在學習生活上，我也要幫助更多需要幫助的人，做一個有愛的青少年，將中華民族“樂於助人”的傳統美德傳承下去。
愛之鏈課文讀後感 篇9
《愛之鏈》這篇文章是出自劉宗亞筆下的，它讓我的感觸非常的大。
一個窮困潦倒的男人喬，他就是第一個奉獻愛的人。在一次非常冷的夜晚裏，他碰到了一個車子拋錨的老太太。喬便非常樂意的幫助她，很快，車子修好了，老太太問他該付多少錢，喬說：“對我說，只要是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時，有多少人曾經幫助過他，如果你真想答謝我，那請你下次遇到需要幫助的人，也給予幫助並且想起我。”儘管天氣寒冷，但喬在回家的路上卻很高興。
老太太又繼續開着車在路上行駛，便又來到一家小咖啡館，她想吃點兒東西驅驅寒，在繼續趕路回家。侍女走了過來，面帶微笑，遞給她一條幹淨的毛巾。儘管有了很明顯的身孕，但服務卻還熱情而體貼。老太太吃完飯，拿出100美元付賬，女侍者拿着這100美元去找零，老太太卻悄悄出了門。等女侍者回來時，她注意到餐巾上有字，寫到：你不欠我什麼，有人曾經幫助過我，就像我現在幫助你一樣，如果你想回報我，就請不要讓愛之鏈在你這兒中斷。
看到這兒的時候，我竟然沒有發現，我已經熱淚盈眶。
愛是可以傳遞的，能夠相互感染，就是這樣，溫暖着每個人的心。
愛之鏈課文讀後感 篇10
《愛之鏈》一文用平實質樸的語言講述着人間真情與愛心的融合，淡淡的語言背後蘊藏着濃濃的人間真情，讀來讓人感動。用“愛之鏈”作題，意欲讓用愛心串起的鏈條無限的延伸下去，讓愛永恆地常駐人間。在備課時，我不禁想：這究竟是一條怎樣的“愛之鏈”？
一、這是一條無限延伸的“愛之鏈”
文中“愛”的源泉來自主人公喬依，他在自己窘迫萬分的情況熱情而真誠的幫助了同樣身陷困境的老婦人，而且不要任何報酬。老婦人深受感染，接過了愛的接力棒，將喬伊傳達的愛心又毫不吝嗇的傳遞給了女店主，形成愛的延伸和嫁接。文章由這三人組成，形成了“愛之鏈”的一個線段。其實在文章中，還有沒有出場的人羣在完成着愛心的傳遞和接力：有曾經幫助過喬依的人，他們承載愛心發展的源頭活水；有老婦人即將要幫助的人，他們將把愛心永久的傳承。他們和文章的主人公們一起形成了一條無限延伸的“愛之鏈”。
二、這是一條輪迴循環的“愛之鏈”
歐美作品似乎都有這樣的特點：在結尾它總能給你一個意想不到的結果，讓你的心靈隨之猛地一震，久久不能平靜，歐亨利就是其中最傑出的代表。《愛之鏈》一文同樣也有這樣的藝術震撼力量。當人們知道女店主和喬伊的關係後，會讓你掩上書本，悵然的舒上一口氣，難以抑制動盪的心。沒有想到，受到喬伊感染的老婦人竟會把愛心接力的第一棒交給了喬伊的妻子——是純屬雷同的巧合，還是還是“好人有好報”的諺語宿命，我們無須考察和研究。總之，由於喬伊和女店主的特殊關係，愛心的熱流在女店主這個橋樑作用下又回到了喬伊身上，形成了一條輪迴循環的“愛之鏈”。
三、這是一條互相作用的“愛之鏈”
“老婦人在給女店主幫助的同時女店主也給了老婦人最體貼的關愛，他們互相在進行着愛的傳遞。”是呀，這是一條互相作用的“愛之鏈”。
不管是無限延伸的“愛之鏈，還是輪迴循環的“愛之鏈，亦或是互相作用的“愛之鏈”，我們所看到的永遠只是這條鏈條中的一個段落，一個縮影。其實，只要我們熟知了這一段愛心鏈條，或者是充當了這段愛心鏈條，我們就無愧於“愛之鏈”的稱謂。就象那首歌曲中唱到的一樣：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛之鏈課文讀後感 篇11
愛是什麼？愛是在一個需要幫助的人那裏給他一個攙扶，愛是什麼？愛是陽光，給你溫暖；愛是天上的星星，沐浴過的是數也數不清；愛是雨露，用它清澈的水滴滋潤着我，這是因爲這愛，讓我懂得了人與人之間的關係、友誼、親情……這種感覺正在日積月累，越積越多。
爲別人付出獲得了別人的愛，別人給予你那也是愛，互相幫助不需所求那更是愛！它偉大，但是又極其平常，淡而無奇。
愛之鏈，這篇用愛串成的文章，每個用愛譜寫的字眼繪着我的感受和啓發是在太多太多了。一個懂得愛與責任的人，上天是不會虧待他的，俗話說的好：“機會總是垂青那些又準備的人”無償修車，主動留錢，深情安慰，也許命運給他們的是很殘忍、痛苦和悲懼就這樣不說聲“你好”就油然而生，但是正是命運，給予他們的也是太多太多了，這次的碰見使生活不再貧困；這次的碰見，詮釋了愛。
這種種的種種，正是因爲喬依的意思善意，他肯爲別人付出。
快樂其實只是一種角度，我們並不在於用眼光去欣賞，而是在於用哪個角度去善待它，喬依用自己的愛心贏得了老婦人的快樂，而且這僅僅只是一種給予,是不求回報的。
真的，這個故事深深地震撼了我，也許眼淚在眼眶中徘徊，但是最後的結局令我露出了會心的微笑。
是啊，付出並不在於得到，給予也是一種快樂。這個小故事啓蒙了我，我也回憶着“童年”，是啊！有一件事說明了幫助別人也許會獲得被人對我的愛和尊重。
在一個風和日麗的下午，我正往門外走去，門口傳來了一聲粗糙的聲音：“曹令，今天天氣預報中可能會下雨，帶把傘出門吧！”
“好吧！”我只能浪費一會兒小時間了，我走進了家，拿了一把最大的傘，這回，嘮叨爺爺應該無話可說了吧！我可是全方面做齊了喲！
我哼着歌騎着自行車來到了花園的路上，沁人心脾的玫瑰，正在競相開放的桃李，還有正在默默付出的大樹，一派風景令人讚不絕口。
“啦啦啦！……”
我立馬坐上了盪鞦韆，一會兒甩上去，一會兒又甩下來，可能我是甩的最高的一個，我有點沾沾自喜了。
忽然，天空閃了閃，我跳下了盪鞦韆，朝天上看了看，調皮的雨滴鑽進了我的眼睛。
大家都回去了，我也不例外，我打開大雨傘走了，剛騎到轉彎口，我就看見了一個稍比我大一點的小姐姐在盪鞦韆上坐着。
我放下了自行車跑到那裏，問道：“大姐姐，天在下雨呢！你爲什麼不回家啊？”
“我，我沒帶傘。”她的聲音是那般的銀鈴翠，但是雨水把她的頭髮衝的溼溼的。
“倒黴，要下大雨了，這回麻煩了。快點大姐姐，·要不我帶你回去吧！沒關係，我有自行車呢！”
“這……好吧！謝謝你！”
“不用不用。”
雖然在騎着自行車的時候稍有點吃力，但是我有了一個新朋友。
第二天，恰巧是六一兒童節，我在學校看了她，她比昨天更加漂亮了，她看見了我，向我說了“謝謝。”，還把好多零食給了我。
我可是高高興興地回了家。
當然，正是在公園的碰巧，讓我幫助了那位大姐姐，也讓我懂得了愛！但是這給予終究還是會有回報的。那一大堆的零食就是，同時我還有一個大姐姐！
是啊！愛在細微處，當我幫助別人時，這不僅僅是一種角度了，而是一種態度，一種幫助、攙扶。
愛之鏈課文讀後感 篇12
生活中處處存在着美，存在着愛。人的一生，不可能只爲自己，一心爲自己，一生爲自己的人什麼也得不到。所以，我們需要他人的關愛與幫助，同時，我們也應該爲他人付出自己的愛。“送人玫瑰，手有餘香”，那是幸福的香味，關愛的香味。有人說，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的路，愛是一首詩冰冷中溫暖渴求的心房。本文中的愛則是一根心鏈，串起一個個愛的故事，拴緊你我彼此的心。
《愛之鏈》這篇文章寫了在寒冬中充滿愛的故事：下崗的喬幫一位素不相識的老婦人修好了汽車，老婦人在用餐時，又得到了喬的妻子的悉心照顧，受到了愛的感染，她想起了喬依的話，留下了錢，又留下了一張沒有姓名的條子，悄悄的走了。條子的內容是：“在我困難的時侯，有人幫助了我，現在讓我來幫幫你。”令我們驚奇的是，那個女店主正是喬依的妻子。
天氣雖然寒冷，但我的心卻充滿了溫暖。這是一種多麼美好的情感啊!大家都認爲好湊巧啊!愛不止這些，愛，是無限的，是不會終止的!想想，想想那些乞丐，我們給了他們多少愛?想想，想想那些失學兒童，那些失去家的人，我們又給了多少愛呢?還記得那次汶川大地震嗎?多少人受傷了?多少人死亡了?他們的家，那個昔日裏歡聲笑語溫暖的家!又到哪裏去了?……
愛是飢餓的宴餐;是寒冷時的棉襖;是風吹雨打中的那把傘……
讓我們行動起來吧，幫助身邊的人，讓愛心的接力棒，傳遍祖國的大好河山!傳遍世界的每一個角落!讓愛之鏈永遠連下去!
愛之鏈課文讀後感 篇13
學完了《愛之鏈》。文中的喬依給我留下了很深的印象，他那樂於助人的優秀品質更是讓我欽佩不已。
《愛之鏈》講的是下崗工人喬依在風雪交加的黃昏，幫一位素不相識的老婦人修好了車子，老婦人又幫助了一個懷有身孕，行動不便的女店主。而女店主則鼓勵她的丈夫加油。關愛與被關愛，感恩與施予，密不可分地串在了一起，那就是一條可以無限延伸的“愛之鏈”。
這條鏈條的開始，便讓我深有感觸。喬依在風雪交加的惡劣天氣裏，遇見了一個亟待幫助的老婦人，他沒有繼續顛簸着往前行使，而是下了車，在刺骨的寒風中幫助老婦人修車，而且在修車的過程中，他多次受傷：擦破腳腕、凍僵手臉、手流鮮血……可他沒有向老婦人索取回報，他認爲付出的關愛是不需要回報的。試問誰能在大雪天克服種種困難幫助別人？只有像喬依這樣的樂於助人的人！
喬依的行動感動了老婦人，他的話“如果你遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧！”更是讓老婦人加入到樂於助人的行列。因此，當她看到破敗的小餐館和至少8個月身孕的疲憊的女店主，她留下了小紙包……這是愛的鏈接！女店主“一切都會好起來的，親愛的`喬依……”讓關愛和感恩在這裏完成了美麗的銜接。
三個人編織的愛之鏈或許有些渺小，但當千千萬萬的人共同編織它，世界就會處處瀰漫着關愛和感恩的芬芳……
愛之鏈課文讀後感 篇14
這學期，我學了許多篇文章，最讓我有所感觸的就是一篇關於愛的讚歌《愛之鏈》。
這篇文章之所以讓我特別喜歡它，是因爲我在冰冷的寒冬裏，發現了一輪嶄新的太陽。它把陽光撥灑大地，用真愛溫暖人間。文中的喬依因下崗而心情淒涼，在馬路邊徘徊。當他看見一位老婦人的車胎癟了的時候，他毫不猶豫，無償地幫助老婦人修好了車。機緣巧合，老夫人居然在用餐時得到了好心人——喬依妻子的悉心照顧，經受了別人的關愛後，留下一些錢，悄悄地走了。
多麼感人的故事，多麼無私的幫助，多麼令人讚歎的舉動。不需要語言，不需要感謝，也不需要別人的報答。他們在別人最最需要幫助的時候雪中送炭，用自己最最具有力量的真愛，照亮前進的方向。在他們看來，這只是在奉獻自己的力量，幫助別人，就是在幫助自己。這就像一首歌《愛的奉獻》裏唱的那樣：只要有愛，幸福之花就會處處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
我的記憶中也有一位樂於助人的英雄——雷鋒。他真誠地給予每個人幫助，同樣也不需要回報。記得那是一個寒冷的冬天的傍晚，一個小男孩找不到媽媽了。雷鋒二話不說，問清地址，揹着小男孩送他回家。送到小男孩媽媽的手裏後，男孩的媽媽爲了報答他，要雷鋒進屋喝茶。雷鋒說：“助人爲快樂之本，這是應該的，你不用謝我！”說完話後，就離開了。
大愛永恆，只有奉獻，生命纔會更精彩，更深刻。讓我們記住：在別人需要幫助時，伸出友愛之手，用真愛溫暖人間！！
愛之鏈課文讀後感 篇15
前幾天，爸爸問同事借了一本六年級上冊的語文書，讓我先預習。我一拿到書就津津有味的讀了起來。當我看到第八課《愛之鏈》時，也被主人公之間的愛給感染了。
《愛之鏈》講的是下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人用餐時得到懷孕8個月的喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛的感染，留下一點錢，便悄悄地走了。
讀完這篇文章，我被三個主人公的友愛互助感動了，他們在別人需要幫助的時候，伸出了援助之手。我也有似曾相識的經歷。
那天早晨，我早早的出門上課。走着走着，看見了一位40來歲的阿姨撐着柺杖向不遠處的醫院走去，當她走過我身邊時，我才發現阿姨身後貼着一張紙，上面寫着：我媽媽的腳摔傷了，請扶她一把，謝謝。我感動不已，心想這真是個懂事、孝順的孩子。於是，我走上前去，攙住阿姨的手，說：“阿姨，我來扶您一把。”
阿姨說：“謝謝你啊，小朋友。”走了一段路，一位老爺爺騎着電動三輪車追了上來，說：“孩子，你還要上學先去吧。小姐，你到車上來，我送你去醫院。”阿姨慌忙的說不用了，而老大爺卻說：“沒事我剛好要去前面的菜市場買菜，順路，上來吧。”阿姨一邊不停的說着謝謝，一邊坐上去。老大爺說：“你不用謝我，要謝就謝你的孩子吧！”老大爺順手從阿姨背上拉下那張紙。阿姨看了熱淚盈眶、激動萬分。
世上的好人還是很多的，樂於助人的人也有許許多多，付出了關愛也不能只想着別人回報。就像富蘭克林所說：“希望被人愛的人，首先要先愛別人，同時要使自己可愛。”
如果每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。
愛之鏈課文讀後感 篇16
今天，我拜讀了一篇文章，叫《愛之鏈》，讓我頗有感觸。文章主要寫失去工作的喬依熱情地無償地幫一位在風雪中幾乎絕望的老婦人修好了汽車，老婦人很是感動。老婦人來到小餐館，得到了女店主的熱情招待和細心照顧，深受愛的感染，留給女店主一些錢後悄悄地走了。喬依的妻子發現老婦人留下的錢和紙條後非常感動，心中充滿了愛的暖流。
讀完這篇文章後，開始我覺得只要你付出了，就一定有回報，可後來仔細一想，又覺得有點不對。爸爸媽媽爲了讓我們有一個良好的生活環境，不辭辛苦的在風雨中奔波，換來的卻是滿頭銀髮，難道他們所求的是我們的回報嗎？想到這裏，我不禁有些慚愧，自己都這麼大了，應該懂得感恩，知道關心和愛護爸爸媽媽，可是，我還從來沒有爸爸媽媽分擔過什麼，怎樣才能表達我對他們的愛呢？我想，幫爸爸媽媽做家務吧，可他們總是說：“去，去學習去，別浪費時間！”爲了表達我對爸爸媽媽的愛，感激爸爸媽媽的養育之恩，我決定，晚上幫爸爸媽媽洗一次腳，並親口當着爸爸媽媽的面說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”
剛吃完晚飯，我怕爸爸媽媽先洗，我馬上拿了兩個盆，倒了涼水，又倒了熱水，用手一摸，“呀！”我叫了一聲，原來水太熱了額，我又倒了些涼水，用手一摸，又太涼了，我又倒了點熱水，這才調好水溫。我把兩盆水端到了爸爸媽媽面前，面對他們吃驚的目光，我不好意思地說：“爸，媽，我從來沒有幫你們做過什麼，過着衣來伸手飯來張口的生活，你們太辛苦了，今天，就讓女兒孝敬你們一回吧！”
聽着這番話，爸爸媽媽幾乎同時說：“好！好！女兒長大了，知道孝敬我們了！”他們笑得那麼燦爛。這時我輕輕地把把爸爸媽媽的襪子脫掉，發現他們的腳上不但長滿了老繭，而且傷痕累累，我不禁有些痛心。我慢慢地把爸爸媽媽的腳放到水盆裏，先給媽媽洗，我輕輕地揉着，搓着，生怕觸動那些傷口，不一會兒，媽媽的腳洗好了，我又洗爸爸的腳，然後幫他們穿好鞋子，把水倒掉。倒完了水，我又泡了兩杯香噴噴的菊花茶，端到爸爸媽媽的面前，並且深情的說：“爸爸媽媽，我愛你們！”聽着了這句話，他們似乎有些吃驚，時間在沉默中流逝，還是媽媽反應快，她高興地說：“孩子，有你這句話，再辛苦都值得！”說完，開心地笑了，笑得那麼燦爛，那麼幸福。這時我和爸爸也笑了。
父母對我們的愛是無私的，是無價的，我們要好好珍惜這份愛，也要以自己最好的成績報答父母的養育之恩，讓他們知道，我們是愛他們的。
愛之鏈課文讀後感 篇17
這學期的第八篇課文是《愛之鏈》，在還沒學之前，我覺得這篇課文非常有意思，喬依幫助了老婦人，而老婦人又恰巧幫助了喬依的妻子；學過了之後，我覺得“善有善報，惡有惡報”這句話說的果然沒錯。
文中的喬依帶着淒涼的心情，在一個大雪紛飛的黃昏開着他那輛破舊的汽車在鄉間的公路上幫助了一個老婦人，這位老婦人對他感激不盡，想付錢給喬依時，卻被拒絕了，喬依說，如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！老婦人沿着山路開了幾公里，下車走進了一家破舊小餐館，爲她服務的是一個身懷六甲的女店主，她行動艱難，還忙來忙去的幫老婦人端茶送飯。吃完飯後，她看着女店主如此可憐又想起了喬依的話，便在桌子上留了一些錢和一張紙條，上面寫着：“在我困難的時候，有人幫助了我。現在我也想幫幫你。”女店主發現之後，不禁潸然淚下。這個女店主就是喬依的妻子。
在我們的身邊也有許多樂於助人的英雄。其中大家最熟悉的就是雷鋒了，，他做好事不留名的精神，已經名揚海外。有一次，在一個寒冷的冬天的傍晚，一個小男孩找不到媽媽了。雷鋒二話不說，問清地址，揹着小男孩送他回家。送到小男孩的媽媽手裏後，男孩的媽媽想報答他，要雷鋒進屋喝茶。雷鋒說：“助人爲快樂之本，這是應該的，你不用謝我！”說完話後，就離開了。
就如雷鋒說的那樣，助人爲快樂之本，幫助別人不是爲了得到回報，而是爲了能夠在別人需要的時候伸出援助之手，用自己最具有力量的真愛，照亮前進的方向。幫助別人，就是在幫助自己。這就像《愛的奉獻》裏唱的那樣：只要有愛，幸福之花就會處處開遍，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
愛之鏈課文讀後感 篇18
《愛之鏈》寫的是一個感人的英國故事。在一個大雪紛飛的黃昏，喬依去找工作的途中，幫助了一個老婦人，這位老婦人對他感激不盡，想付錢給喬依時，卻被拒絕了，喬依說：“如果你想報答我，就去幫助那些需要幫助的人吧！老婦人走進了一家店面很破舊的咖啡館，爲她服務的是一個身懷六甲的女店主，她行動艱難，還忙來忙去的幫老婦人端茶送飯。老婦人看出她需要幫助，於是，她想起了喬依的話，留下了錢，又留下了一張沒有姓名的條子，內容是：“在我困難的時侯，有人幫助了我，現在讓我來幫幫你。”
令我們驚奇的是，那個女店主正是喬依的妻子。大家都認爲好湊巧啊！其實不然，愛是無限的，愛是不會中止的。在這個世界上，還有許多人需要愛，需要愛心救助。每當大雪紛飛的時候，那些苦苦哀求着的失學兒童，又有幾個人能送他們一份愛呢？每當颳風下雨時，那些孤苦零丁、無依無靠的婦儒，又有幾個人送她們一份愛呢？那些被病魔纏身的大學生，又有幾個人能送他們一份愛呢？每當災難降臨時，那些失去親人和財產的人們，又有多少人給他們送去一份愛呢 對他們來說，愛就是大雪紛飛時的棉襖；愛就是颳風下雨時的傘；愛就是爲受災人民送去的溫暖和關懷。讓我們一起去幫助那些需要幫助的人吧，讓愛心散發光彩，讓愛之鏈永遠延續下去。有一首歌詞中唱到：“只要每人獻出一份愛，世界將會……”。
可許多人只是那麼唱唱而已，大家都找各種理由只說不做，不再讓英雄流血又流淚。讓我們用行動來證明吧，從現在開始，從我們大家做起，我相信在我們的共同努力下，去幫助那些需要幫助的老人、小孩、和殘疾人。使生活變得更加美好。讓愛心的接力棒，傳遍祖國的大好河山！傳遍世界的每一個角落！讓雷鋒精神永遠發揚光大！
今天，我讀了《愛之鏈》這篇課文。課文寫了一個嚴寒的冬夜中充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到了喬依的妻子悉心照顧，也受到了愛的感染，留下了一些錢，悄悄地走了。這故事展示了人與人之間的愛的鏈條，歌頌了人與人之間互相關愛、互相幫助的美好感情。喬依幫助老婦人修車，老婦人竟然詢問給多少錢，而他從來沒有想到幫助人應該得到錢的回報，況且過去自己有困難時得到過別人的幫助。
