讀《雷鋒故事》有感範文
讀《雷鋒故事》有感範文1
今天，我讀了關於雷鋒的幾個小故事，知道了雷鋒是一個捨己爲人、樂於助人的人。
有一次雷鋒坐火車的時候，他看見火車上很擁擠，就把座位讓給了一位老奶奶。他看見車上的列車員在那裏忙不過來，就跑過去幫列車員拖地。後來，換車的時候，雷鋒先把人們送下去，然後自己才走下火車。突然，雷鋒看見了一羣人圍在一起，他就走過去問了一下。哦，原來是一位中年婦女把車票弄丟了。雷鋒看了一下那位中年婦女，她背上還揹着一個孩子。雷鋒連忙上前問：“大嫂，您要去什麼地方？”中年婦女說：“我要去撫順。”雷鋒就跑到售票員那裏用自己的錢幫中年婦女買了票。然後，雷鋒就把票給了中年婦女。中年婦女拿着票對雷鋒說：“小夥子，謝謝你！你是做什麼的？家在哪裏？”雷鋒心想，他肯定是想知道我住哪裏，好還錢給我。雷鋒對中年婦女說：“我是解放軍，家住在中國。好了，大嫂你快上車吧，不然車就開了。”說完，就扶那位大嫂及小孩上了車，自己就走了。
讀了雷鋒這個樂於助人的故事後，我想起了我坐火車的時候，一位老奶奶對我說：“小夥子，你能不能把座位讓給我坐一下？”我聽後說：“你坐了，那我坐什麼呀！”然後，就不理那位老奶奶了。讀完這個雷鋒樂於助人的故事後，我心裏覺得非常對不起那位老奶奶。
我一定要向雷鋒叔叔學習，學習他那種捨己爲人、助人爲樂的精神。
讀《雷鋒故事》有感範文2
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書，我得知這是一本課外閱讀經典，不禁欣喜若狂。
翻開扉頁，幾個火紅的大字映入我的眼簾：向雷鋒同志學習！我不覺產生了一個大問號，爲什麼要向雷鋒叔叔學習呢？於是我便迫不及待地拿着書如飢似渴地閱讀起來。當我把這本書認認真真地讀完時，那個埋藏在我心底的大問號完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，這個偉大的共產黨員，僅僅活了二十二個春秋，就壯烈犧生了。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是爲人服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人服務之中去……”他是這樣說的，也是這樣做的。他經常利用節假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這麼短暫，卻放出了熠熠的光輝。雷鋒，這個人的子弟兵，羣衆的貼心人，榮獲了許多稱號，像“模範共青團員”，“青年社會主義建設積極分子”，“治潙模範”……
讀完了《雷鋒的故事》，我心裏久久不能平靜，雷鋒這個出生在舊社會的孤兒，在黨的關懷下成長起來，在自己的工作崗位上忘我地工作併爲廣大人羣衆做出了無私的奉獻。而我呢？有爸爸媽媽精心呵護，生活得無憂無慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來張口，衣來伸手，只知索取，不知奉獻。現在回想起來，覺得十分慚愧。我決心從今以後做一個勤儉樸素，熱愛勞動，熱愛集體和關心他人的好學生。學習雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學習。以雷鋒叔叔爲榜樣，踏着雷鋒叔叔走過的光明大道不斷前進。
寫讀後感，突出了一個“感”字，讀了《雷鋒的故事》之後，小作者有了發自內心的體會，感悟到了雷鋒叔叔爲什麼值得學習，感悟到了自己應該如何向雷鋒叔叔學習，思想上有了一個飛躍。表達上有敘有議，以議爲主，敘述部分抓住了原文的重點，議論部分很好地突出了主題。確實是讀有所感，讀有所悟。修辭方面，運用了引用和對比。語言精煉，成語運用準確，如“欣喜若狂”“迫不及待”“如飢似渴”等。
讀《雷鋒故事》有感範文3
他是一盞微弱的燈，卻點亮了億萬人的心：他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地滲入人們的腦海裏――他就是雷鋒。我在暑假裏讀了他的故事，便深深的被他的勤儉的作風和樂於助人的品質所打動。
其中有一個故事令我記憶猶新：一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。他的無私奉獻的精神真令我感動!
雷鋒的名字是激勵我們幾代人成長的路標，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展，無論我們經歷多少變化和困惑，他的名字應該永遠刻在我們的心頭，他的精神應該是我們工作和生活中永遠的指南。雷鋒精神是一種什麼精神呢?是一種艱苦奮鬥、積極向上的進取精神;是一種“愛憎分明不忘本”具有堅定意志和昂揚鬥志的精神;是一種忠於人民忠於黨的精神;是一種對人民充滿友愛、互相幫助的精神;是一種公而忘私、全心全意爲人民服務的精神。這種精神的建立，有利於廣大的人民羣衆團結在黨的旗幟下，爲國家的進步和發展，爲社會主義事業去奮鬥、去拼搏、去戰勝困難。
現在有那麼多人有着雷鋒精神!20xx年10月13日，2歲的小悅悅在佛山廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最後一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。但令人憤怒的是時候竟然有人說她是“炒作，想出名”。那又怎麼樣?我們從“想出名”的她身上看到了人性的光輝和力量，而我們從 “不想出名”的18名路人身上只看到了他們的醜惡!有人“攔車救狗”，着18個人難道覺得着個奄奄一息的生命比不上一條狗嗎?
“郭明義”這個名字大家也許已經耳熟能詳了。郭明義身上似乎有雙無形的翅膀，那就是“愛心”的翅膀，只要心中有夢就會飛翔;郭明義行爲中有種 “奉獻精神”，他以自己的行動爲我們這個發展的社會多做點事情，爲我們這個追求文明的社會奉獻着道德。郭明義正因爲有了這種“愛心”和“奉獻精神”，郭明義才顯得如此的高大，顯得如此的受人尊重，引人矚目。雷鋒身上有愛心，也有奉獻的精神，因而，社會學家艾君認爲， “愛心”就是郭明義思想情操的寫照;“奉獻”就是郭明義行爲上折射出的一種精神。
現在的“最美老師”“最美媽媽”“最美司機”層出不窮，他們雖然長得不美，但他們的心靈世界卻美不勝收。我們在生活中也要助人爲樂，學習他們的品質：走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這一些平時看起來微不足道的事，都是助人爲樂的表現。
《禮記·訪記》中說：“君子貴人賤己，先人而後己。”看來古時候，人們就知道了要助人爲樂。作爲祖國希望的我們更要弘揚中華美德，建設美好的社會!
讀《雷鋒故事》有感範文4
“我願意永遠做一個螺絲釘”這是50年前一個家喻戶曉的小夥子所說的話他叫雷鋒，一個雖只度過22年光陰卻給世間留下快樂的小夥子。他沒有什麼轟轟烈烈的豐功偉績，也沒有什麼感人肺腑的動人故事，他是一位人民子弟兵。春風一身暖，這位熱愛祖國、助人爲樂、一絲不苟、自強不息、勤儉節約的小夥子用愛國、奉獻、敬業、創新、刻苦的品質，被幾代人所珍視，成爲永不磨滅的番號。“雷鋒出差一千里，好事幹了一火車”這樣一個樂於助人的青年使我不由得想起了自己。烈日炎炎的夏天，我步入人山人海的公車一股刺鼻且滾燙的汗味撲面而來，悶而熱，鐵桿在冒煙似的，這個車廂彷彿是一個大蒸籠，一種難過之意頓時涌上心頭。驀地，一絲清涼滑過臉頰——一扇窗戶中吹來陣陣涼風，我在人海中掙扎，擠過一個又一個汗流浹背的身影，來到這扇窗戶。車又停了，一箇中年男士走下位置，一個位子赤裸裸的展現在我眼前。我環顧四周，身後有一個駝着拱橋似的背的老爺爺，幾縷銀絲搭在光禿禿的額頭上。我心中不由地有了一個念頭——把位子讓給老爺爺。但又悶又熱再次涌上心頭，猶豫不決的我心如一團亂麻，思緒萬千。不知過了多久，最終一己私利戰勝了理智，衝昏了頭腦，趁他未發現以迅雷不及掩耳之勢霸佔了位子，但不知怎麼地，心中總有說不出的難受。時光飛逝，如今我回首審視這件事，後悔之中充滿了慚愧雷鋒他帶病爲人名服務而我卻這點好事都不做，我心中不由地想起他的一句話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮一份黑暗? 如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個有用的生命？如果你是最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”雷鋒的精神在我心裏紮根，雷鋒的話語在我耳畔迴響。他讓我明白生命在於奉獻，收人玫瑰手留餘香。
讀《雷鋒故事》有感範文5
提起“雷鋒”這個人，我們馬上會聯想到“樂於助人”這四個字。他曾經做了那麼多的好事，想起他的那些光榮的事蹟，我們大家一定會毫不猶豫地發出敬佩和讚歎之聲。假期裏，我認真閱讀了雷鋒的故事一書，書裏那一個個關於雷鋒的小故事，讓我再一次瞭解了雷鋒，也讓我深深地感動。
書中介紹說：雷鋒是個孤兒，後來長大參軍。那時他有200元的積蓄，入伍後他把100元捐給了公社；當遼陽發水災時，他又把剩下的100元捐給了災區。自己平時省吃儉用，襪子壞了也捨不得買新的，補了又補再穿。我不由得想到我平時看到同學帶來的漂亮的活動筆，戴的新穎的手錶，我會羨慕不已，回家後總要纏着媽媽幫我也去買。可是明明我的活動筆和手錶都還好好的。和雷鋒比起來，我真的好慚愧。他把省下的錢都去幫助別人了，我卻在亂花錢。以後我要向雷鋒學習，勤儉節約，省下零花錢，爲那些貧困地區的失學兒童獻出自己的一份愛心。
書中還講了一個故事，說的是雷鋒有一次肚子痛，醫生叫他要休息，可是他還堅持去工地幫助別人運磚，累得汗流浹背，也不肯休息，讓我非常感動。唉，想想我自己，有一次有一點小小的感冒，就賴在被窩裏不肯去上學。而雷鋒呢，他負病幹活幫助別人，顧不得自己，我真的該好好地學習他。
雷鋒雖然已經離開我們了，但是他的精神卻會永遠感染着我們。20xx年上海世博會就要召開了，作爲上海人的我們，更加需要雷鋒精神。如果世界上像雷鋒這樣的人越來越多，那麼我想，我們的城市會變得更加美好！
讀《雷鋒故事》有感範文6
中國，從1949年建國以來就希望成爲一個人人都助人爲樂的'國家，而且也有許多樂於助人的人物。雷鋒更是人人都知道的大人物，即使孩子還小，家長還是會告訴他們：有一個雷鋒叔叔，從小就助人爲樂，幫助別人，可惜的是很年輕的時候，因爲一場意外，離開了人世。
內容簡介：江蘇省連雲港市新浦汽車總站，“雷鋒車”組從1963年開展學雷鋒活動以來，寧願自己千般苦，不讓旅客一時難，免費運送老弱病殘旅客26萬人次，義務運送行包22萬餘件，行程17萬多公里。一羣愛心人士開始了助人爲樂的活動……
他們湊錢買了幾十本小人書，讓過往旅客候車時翻閱，後又自備茶壺，免費爲旅客提供茶水，幫旅客搬運行李。一些“雷鋒車”手更是深深的印在了我的心裏，“雷鋒車”手李保英發現一個衣衫不整的兒童，便把他帶回家，幫他梳洗、做菜。第二天又帶他去坐班車，從此李保英就成了這個孩子的親人。
讀完這本書以後，我沉思了好久：現在基本上很少能見到這種人了，是因爲什麼呢？現在我們的生活環境不比以前了，以前渴了可以喝小溪裏的水，餓了可以摘樹上的果子，可是現在呢？小溪裏的水還能喝嗎，樹上的果子也都不能吃，生活環境都這麼差了，就更少有樂於助人的人了。也許我們應該反省一下我們自己……
讀《雷鋒故事》有感範文7
書，特別是一本好書，它是一位不會說話的老師，它能鼓勵人前進，正如偉大的文學家高爾基所講：“書籍是人類進步的階梯。”我要沿着這成功的階梯，一步一步地向前攀登。
我是一個小書迷，看過很多很多的書，每本書都像磁鐵一樣深深的吸引着我。《愛的教育》、《少兒百科》、《格林童話》、《雷鋒的故事》，是我最喜歡的書籍，其中，《雷鋒的故事》最讓我受益無窮。
《雷鋒的故事》主要寫了熱愛祖國、一生都感激黨的雷鋒叔叔小時候親生經歷的點點滴滴，青年時參加治理水河、擔任校外輔導員、學習開汽車…….這裏面的每一篇都非常感人，其中我覺得最感人的一篇是：1961年5月的一天，天正下着大雨，雷鋒看見一個大娘背上揹着一個小孩，手上牽着一個小孩正在冒雨急行，雷鋒趕緊追了上去。通過溝通，得知他們要到離村子很遠的獐子溝去。可天已經黑了，雷鋒趕緊脫下雨衣交給了那個大娘，並脫下自己剛買的衣服穿在孩子身上，他一直把這對母子送到了獐子溝，大娘的家人非常感謝雷鋒，請雷鋒留下來吃一頓晚飯、烤一烤衣服。雷鋒卻拒絕了他們的好意。說了聲不用謝，就走了。
我們身邊也有很多‘活雷鋒’我也有過被人幫助過的時候：我讀三年級的時候，有一天，天剛下完大雨，地上的路非常滑，我正準備拿練習冊到辦公室，突然，我腳一滑，就要掉下去了，我心想：這回死定了。可是，幸好被也要拿練習冊到辦公室的同班同學看到了連忙跑過去扶住了我，我跟他說了聲謝謝，他又對我說不用謝，都是同學嘛，互相幫助是應該的，有可能下一次你也會幫助我！
我們作爲21世紀的主人，應該向已經離開我們的雷鋒叔叔學習，他是一位在人生道路上取得成功的人，他是多麼令人敬佩！
我看完這本書以後，領悟了一個道理：一本好書，在於它的價格，也不在於它的外表，而是在於它傳授給你的知識！
讀《雷鋒故事》有感範文8
在我小時候，媽媽常常教導我，要做一個像雷鋒一樣的好人；上了小學，老師教育我，要像雷鋒一樣助人爲樂。但雷鋒離我太遙遠，我只知道有這樣一個名字，並不知道雷鋒是怎樣一個人，做過哪些好事。今天，我走進了雷鋒的故事：
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有一個故事深深地打動了我：有一天，雷鋒在去瀋陽的路上，看到一個小女孩掉進泥坑裏，身上全溼了，於是雷鋒把自己的衣服給她穿，還幫她買了火車票，最後還把自己僅有的一個饅頭也給了她。
讀了雷鋒的故事，雷鋒的形象一下子在我的心中豐滿了起來，他寧可自己受冷捱餓，也要幫助別人，真是太令人敬佩了！做一件好事容易，但持之以恆卻很難，可雷鋒卻做到了。
與雷鋒相比，我非常慚愧。記得有一次，我像往常一樣坐公交車回家。上車的人很多，我憑藉靈巧的身手，一下子就擠上了車。還有一個空座，我一個箭步，衝了上去，可屁股還沒坐熱，就看見一位滿頭銀絲的老太太顫顫悠悠地走到了我的身邊。“趕緊讓座吧。”我想。可是我又不甘心，不容易搶到的位置難道就這樣拱手讓人嗎？“今天我太累了。”我又找起了藉口，“而且，平時都是大人給小孩讓座，哪有小孩給大人讓座的？”我正做着思想鬥爭呢，身後的一位中年人站了起來，給老太太讓了座。頓時，我如釋重負。
現在，讀着雷鋒的故事，我羞愧萬分，覺得自己好自私！課堂上的我也曾經信誓旦旦地說：“我要助人爲樂”，可是回到生活中，心中卻只剩下自己；我也曾經對“讓座”這樣的小事嗤之以鼻，可是面對身體的疲勞，我卻能爲自己找上千百個理由；曾經以爲做好事只是舉手之勞，因而常常不屑一顧。而現在，回想自己的行爲，回味着雷鋒叔叔的故事，我情不自禁地在心裏鐫刻：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺乳了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上……”
我感謝老師和媽媽把“雷鋒”帶進了我的生活，讓我的心靈世界變得越來越寬廣，不僅想着自己，還能裝得下更多的人。雖然，我不能像雷鋒叔叔一樣”出差一千里，好事做了一火車”，但是，我想我可以“出門乘趟車，揀個機會讓讓座！”
想到這兒，我突然覺得自己長大了許多！
讀《雷鋒故事》有感範文9
讀《雷鋒的故事》有感在4月15日的上午，我借來了同學的《雷鋒的故事》這一本書，下課時一掀開這本書，就再也捨不得合上了。
我被雷鋒叔叔那種損人利己的精神所感動。雷鋒叔叔在匡助同鄉父老時，向來不拿同鄉們的一針一線，除了用部隊上發的補助來買必須的生活用品，其他的都爲老國夷易近買米、油了。他的生平爲人夷易近、爲黨、爲祖國做了許良多多的功德。
就拿“雷鋒出差一千里，功德做了一火車”的事來說吧。雷鋒在到安東出差的途中，他瞥見售票員非常忙碌，他就爲搭客們倒水、送午飯、清掃衛生等，到順德後，他發明了一位婦女把票丟了，還爲婦女買了票。雷鋒叔叔這種關愛他人的精神非常值得我們學習，我們在生活中，應該多多關懷他人，比如：某同學受傷了，我們應該及時送她往醫院，並且將他的事通知其怙恃。
在生活中也要做一位小雷鋒多匡助他人。使雷鋒叔叔的精神永久活在人們的心中。使每一團體都生活在相互幹心，相互保護的空氣中。我們小門生也應該多匡助他人，不是有句話：“匡助他人，快樂自己嗎?”
讀《雷鋒故事》有感範文10
今天，我懷着無比沉重的心情讀了《雷鋒的故事》這本書……
通過讀這本書，使我瞭解到雷鋒出生在一戶貧苦農民的家裏，雷鋒四歲時，爸爸被敵黨軍隊和日本侵略軍拉去當挑夫，不久便去世了。爸爸去世後的第二年，年僅十二歲的哥哥,因患肺結核無錢醫治也死去了。就在媽媽悲痛欲絕的時候，連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷裏。爲了生計，媽媽去做女工，受盡了欺辱卻無處申訴。一連串的打擊使她的精神崩潰了。深秋的一天，走投無路的媽媽懸樑自盡了。
雷鋒成了孤兒，小小年紀就上山砍柴，換一些錢來補貼生活。一天，一個地主婆硬說雷鋒砍了她家的柴，奪過砍柴刀在雷鋒得手背上砍了三刀。雷鋒憤怒的喊道：“總有一天我要報仇!”
他無論走到哪裏都像一團火。雷鋒參加鞍鋼工作一年多來，三次被評爲先進生產者，五次被評爲先進紅旗手，十八次被評爲標兵，並榮獲青年社會主義建設積極分子稱號。
後來他因公傷而殉職。
通過這個故事，使我久久難以入睡，在我腦海中始終浮現出雷鋒叔叔。由此我想到：我們當代的小學生應該學習雷鋒叔叔這種爲人民服務、時刻想着人民的大公無私的精神，好好學習，爭取以後爲祖國作出更大的貢獻。
