愛的教育優秀讀後感範文3篇
引導語：當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的愛的教育優秀讀後感範文，希望能夠幫助到大家。
愛的教育優秀讀後感範文篇1
《愛的教育》是一本記錄小學生安利柯從十月開學第一天，到第二年七月發生在他身邊的種種感人的小事。是意大利作家愛德蒙多…··亞米契斯寫的。下面有幾件事例。
安利可有一位好朋友——卡隆，他在一天裏做出了一件令人感人的事情：有幾位小孩在學校欺負一位殘疾小孩——克洛西，克洛西被Ji怒了，一個墨水瓶仍去，一不小心，扔到剛進去的老師，老師說：“誰仍的?”卡隆非常可憐他，就站起來，老師又說：“不是你。”殘疾小孩站起來了，說：“有很多同學欺負我。”霎時，幾位欺負她的人全部站起來了。最後，那些人得到了應有的懲罰。
還有一個感人的故事：放學了，學校門口坐着一位小孩，正在傷心地哭着，許多孩子知道了事情的經過：原來那個小孩是個煙囪掃除人，得這三十個銅幣，銅幣從口袋的破洞裏漏掉了。孩子們紛紛捐錢給他，還有一個小孩給十個銀幣，那煙囪掃除人歡喜地拭着眼淚，手裏裝滿了錢。
還有一個感人的故事，相信大家也聽說過：敘利亞是小學五年級的學生。他父親借了書件來抄，收入非常少，敘利亞在父親十二點鐘的時候開始幫他寫字，第二天父親非常高興。敘利亞持續了四個月，學習越來越差。最後，敘利亞寫字的時候，一不小心，筆掉下去了，父親慢慢的走進房間，發現自己的兒子，緊緊地抱住他，這時，敘利亞才知道父親在他身邊，他說：“原諒我，原諒我。”父親原諒了他。
還有一件感人的事情：一八五九年，法意兩國聯軍因救隆巴爾地，與奧地利戰爭。正是那個時候的事：意軍要去奧地利的基地偵察，看見一個孤兒在農舍門口工作，窗邊飄着一面三色旗。士兵要他爬樹看一下有沒有奧地利士兵，孤兒在上面看見的都說出來，有幾聲槍聲傳過來，士兵要他下來，因爲敵人發現我們了，孤兒一直都在上面偵察。轟!!孤兒死了，永遠的與世長辭，士兵用軍人的禮來葬他。這位年輕的孤兒爲國而犧牲了，本來長大還能做自己的事幹出一番事業，實在太可惜了。
愛就是以上三個事例的中心思想。愛好比一個環，把一顆顆心聯繫在一起。每一個愛的故事裏都有一顆少年人高昂而可敬的心靈。如果世界上沒有了愛，世界會無法想象，所以，只有人人獻出一點點愛，世界將會變得更加美好。
記得有位名人曾經說過：“書是人類進步的階梯，書是全人類的營養品”。是的，一本好書會帶給我們豐富的知識和無盡的快樂。朋友們你們喜歡看書嗎?今天我想向你們推薦一本書——《愛的教育》。
這是意大利著名的教育家——亞米契斯的一部代表，直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運。一滴墨水，可以引發千萬人的思考。這本書主要是寫小學生安利柯的成長故事。通過安利柯九個月在學校，家庭，社會的所見，所聞，反映了社會各個階層的狀況，並以高尚的愛心情感聯繫在一起，組成了一幅幅生動的畫卷，帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字裏行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這裏有讓安利柯深以爲傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人爲樂;也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮;還有“小石匠”的樸實可愛，克洛西的堅強不息……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。其中，讓我感受最深的是一篇文章是《勇敢的羅伯特》，故事講述了：一次爸爸送主人公安利柯去上學時，目睹了一個小學生在上學的時候，跑到馬路中間，正好有輛馬車駛過，眼看小學生要被車子軋着了，羅伯特英勇地衝了過去把小學生抱開，小學生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨粉碎，從此殘廢了。羅伯特這種捨己救人的精神深深地感動了我，我們大家都應該向他學習。《愛的教育》這本書中還有許多這樣感人的故事。如《掃煙窗的孩子》、《感恩》、《窮人》、《小抄寫員》等等。
愛的教育優秀讀後感範文篇2
這天，我讀了《愛的'教育》中《感恩》這篇文章，這是安利柯的父親寫給他的一封信，安利柯的父親教育他要愛老師，尊敬老師。
這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的，有時是因爲老師生病了，有時是因爲老師家裏有事。老師長年爲我們操勞，在孩子當中，可愛可親的孩子很多，不體貼老師的辛勞，辜負了老師的孩子也很多，給老師帶來的煩惱，超過了給予老師的快樂，所以老師會生氣。我們必須要尊敬、愛戴老師，因爲老師將一生奉獻給孩子們的教育，開啓我們的智慧，培育我們的心靈。
我們要愛我們的老師，他高興和親切的時候，要愛他;他責備生氣的時候，要愛他;他快樂的時候，悲傷的時候，都要愛他，我們永遠都要愛我們的老師!
愛的教育優秀讀後感範文篇3
對於我一個喜歡博覽羣書的小學生而言，看書當然是我的一大樂事了。寒假，我喜得一書——《愛的教育》，於是，我就手不釋卷、如飢似渴地讀起來。
《愛的教育》是我讀過的第一篇以日記的形式呈現在我面前的名著。篇篇短小精悍的文章都以愛爲主題，字裏行間，皆離不開一個“愛”字。父愛、母愛、友愛、愛國情、師生情……
在這篇篇故事中，其中一篇《掃煙囪的孩子》給我留下了深刻的印象。那個不讓人動容，掃煙囪的孩子因掉了剛掙的三十個索爾多怕師傅責罵，非常自責。而她周圍知道此事的同學，有的拿出自己的零花錢，有的則把自己的花束贈給他，有的上前擁抱他，有的……大家紛紛伸出援助之手，給予物質上或精神上的幫助。讀罷此文我被同學們的善良、真誠的愛心深深感動了。從這小小的事情中，折射出的同學之友愛卻是那麼的不凡，那麼令人動容。愛真的很偉大！
讓我最受感動的卻是每月故事《小抄寫員》了。朱里奧出生在一個貧窮的家庭，他的父親白天做工，晚上幫人寫條子。十分勞累，懂事的朱里奧看在眼裏疼在心上，他想幫父親，父親卻不同意，他只好每晚12:00偷偷地幫父親抄寫。但朱里奧由於每天半夜起牀抄寫，時間一久而感到睡眠不足，晚上做功課時直打瞌睡，本來學習很好的他成績頓時一落千丈。因此，父親對朱里奧失去了信心，並且經常批評他學習不專心。但朱里奧並沒有放棄，仍然孜孜不倦地替父親抄條子。有一天，父親偶然發現了朱里奧爲他、爲這個家做的一切時，十分內疚。緊緊地抱住他，眼裏泛起了淚花。堅強的朱里奧讓我十分感動。他的所作所爲不正體現了他深深地愛着他的父親，愛着他的家嗎？此時，我想起了自己過着衣來伸手、飯來張口的生活，卻還經常向父母發泄小脾氣。再想想朱里奧爲家庭分擔憂愁卻不辭辛苦，忍辱負重，我的內心感到十分慚愧。
讀完《愛的教育》我更加相信愛了。愛，是人間最動聽的樂章；愛，是人間最美麗的天堂；愛，像空氣，看不見，摸不着，瀰漫在我們四周，雖然不被我們察覺，但是他已容入了我們的生命，悄悄地，爲我們的生命增光添彩。
