讀《鬧鐘傳染》有感範文大綱

今天我讀了一篇文章，名叫《鬧鐘傳染》。

這篇文章主要講了球球的習慣有點不好，於是球球的`媽媽就爲球球買了一個高科技產品——智能鬧鐘。這個智能鬧鐘只要你的習慣很差，他就會傳出響亮的叫聲，想關都關不了，直到你改正爲止。這個智能鬧鐘導致了球球學習成績提高了，但是，說話變得乾巴、眼神迷茫，老師和家長都沒有發現。在家長會上，司馬老師把球球有了這個“智能鬧鐘”，學習成績提高了不少這件事情，跟所有的家長都講了，家長們都互相把這個智能鬧鐘傳來傳去地看，還嘖嘖稱讚。

可是摸過鬧鐘的家長，把自己家裏的鬧鐘也傳染成了智能鬧鐘的形式，家長們都十分高興，而同學們都叫苦不迭。在期中考試後，球球他們班得到了年級第一，不久開始了縣教育局裏組織的“搶答賽”，司馬老師便請出了以前參加搶答的“老將”們去再得榮譽。可是這次由於智能鬧鐘使他們變得呆板了，回答的問題都千奇百怪，得了全縣的倒數第一。司馬老師發現問題以後，就悄悄地把這個智能鬧鐘拿走了，一切又恢復了正常。

我覺得這個智能鬧鐘好是好，但是這個智能鬧鐘認爲：觀察小動物、瞭解軍事內容、學會科學……這些東西是幹閒事，而讀書、寫作業，纔是正事。我們不僅要讀書寫作業，還要觀察小動物、瞭解軍事內容、學會科學，這樣才能擴大我們的知識範圍。