《一年級的小豌豆》讀後感大綱
看完一本名著後，能夠給我們不少啓示，寫一份讀後感，記錄收穫與付出。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編爲大家整理的《一年級的小豌豆》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《一年級的小豌豆》讀後感1
這本書是我看過的最好看的書，我特別喜歡主角小豌豆，她是一位又可愛又伶俐的小姑娘。我很崇拜她，一年級的第一天，她獨自一個人上學校，沒有爸爸媽媽的陪同。短短的一週時間，她就結交了很多小朋友——藍草、青果、阿隆、吉布……
每天她腦子裏都會冒出非常奇怪的想法，比如：給冰箱和檯燈講故事；噴水壺給花兒澆水，花兒能長大，那麼蓮蓬頭給我沖水，我豈不也能長大；美術課上畫青蛙，她畫在了自己的口罩上，其他同學都跟着畫了。
小豌豆的朋友中我最喜歡青果，青果聰明活潑還很善良。小豌豆吃剩下的飯菜都被青果吃掉了（勤儉節約）；體育課跳繩大賽上，青果得了第一名（勤奮練習）；下課後青果會找小豌豆去柳樹下看書，教小豌豆認字（樂於助人）。週三，青果是排隊監督員，小豌豆站不好，青果會再給一次機會（善良）。
阿隆是小豌豆朋友中最胖的，他體育課跳繩比賽上拿了最後一名，一年級就已經有70斤重了。
藍草是小豌豆朋友中最聰明的小孩，她在讀書大賽上拿了第一名。藍草是我要學習的榜樣。
吉布是位喜歡穿着小禮服上學的男孩，他每天好像不是來上學，而是要參加盛大的舞會。他很愛臭美但又很膽小，怕蒼蠅，怕蚊子，還尿褲子。
看了這本書，我徹底的瞭解了一年級的生活，我也會很快的適應。
鱸小 一<1>方慨寧
《一年級的小豌豆》讀後感2
今天過得好充實，日記及讀後感--蔡思琪。上午完成寫字一張，數學題一百道，背"弟子規"。下午練琴，做英語作業。晚上，我練習跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導下，我從一個仰臥起坐也不會做，到現在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續鍛鍊。今天回到家之後，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務活，可以減輕奶奶的負擔，同時，自己也學會了做各種家務的本領。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。
今天，我參加了社區活動。活動的主題是"環保創意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進社區的活動室，裏面有很多同學，還有很多家長。老師說："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"。活動結束以前，老師要求每個同學介紹自己的作品。要說明用的是什麼材料，做成什麼樣的物品。我根據老師的要求，介紹了自己的"草裙娃娃"，老師還表揚了我呢，說我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我瞭解了什麼叫做環保，什麼叫做節約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以後，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學減肥，當同學生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學習，學習她愛動腦筋，幫助和關心同學，尊敬老師。
《一年級的小豌豆》讀後感3
暑假期間，我看了一本書，書名叫《一年級的小豌豆》，我覺得這本書很好看。從書中我瞭解到了小豌豆是一位調皮、聰明、可愛、開朗的小女孩，最讓我難忘的是小豌豆的聰明和調皮之處。
下面我給大家說一下小豌豆有哪些聰明、調皮、可愛的地方吧！
中午吃飯的時候，小豌豆的幾個同學都比較挑食，小豌豆就想出了好辦法：幾位同學在一起就餐，一起分享每人帶來的午餐，有的同學不喜歡吃的菜，有的同學卻喜歡吃，這樣總有一道菜是自己喜歡吃的。我看到這裏的時候：我想到了祁老師平時跟我們說：“好東西要大家一起分享”！生活中我們班的同學也是這樣做的，我們吃過午飯的時候也把自己帶的水果拿出來和小朋友們一起分享。
還有一件事就是：小豌豆爲了扮演公主，她把爸爸的黑毛褲拆下一截，給自己做了一頭捲髮，結果爸爸的毛褲就變成了齊着膝蓋的五分褲了。然後拿出媽媽的連衣裙當作公主的拖地長裙，拿出媽媽的化妝品把自己的臉上塗得花花綠綠，然後“美美的”走到媽媽面前，要給媽媽一個驚喜！這就是小豌豆的調皮之處。
讀了這本書之後，我覺得我們一年級的小學生應該向小豌豆學習，做聰明、勇敢、活潑的小學生。
《一年級的小豌豆》讀後感4
讀完第二節——朋友們，讓我想起了我的好朋友們。
在幼兒園裏，我們班有個非常可愛又好聽的名字——精靈班。我們李娜老師說我們班的小朋友個個都像小精靈一樣可愛、聰明。她還每個月都舉行一次精靈寶貝的評選活動，就是誰表現好就會給誰貼一張笑臉，到了月底，誰的笑臉最多，誰就是最棒的精靈寶貝，而我每個月得的笑臉都是最多的，所以我自然就是最棒的小精靈了。我們班有個女孩子叫田舒琪，我們倆是最要好的朋友，她很聰明，學習也非常好，有時，我很羨慕她，因爲我不懂得她都懂，她告訴我她有一個姐姐，那些小知識都是她的姐姐交給她的，我也從她那裏學到好多知識和很多好玩的遊戲。她也總羨慕我每期都是最棒的精靈寶貝，而每一次，她總是落我一張笑臉，自然就會排在第二，我們也在默默的競爭，但這從來沒有影響我們的友誼。我還有一個好朋友叫王雅慧，她長得又小又瘦，媽媽說因爲她挑食，所以長得慢。每次在幼兒園裏吃飯，她總是很慢，老是最後一個吃完。有一天，我們問生活老師翟老師：“老師，她爲什麼長得那麼小？”翟老師說：“你們是在幼兒園裏長高，王雅慧是上了小學以後會長高。”現在上了小學了，也不知道她長高了沒有。我還有個好朋友叫笑笑，她長得非常漂亮，總喜歡畫上一張漂亮的畫送給我，我非常喜歡，我也畫一些好看的圖畫送給她，但不知道她現在上了哪所小學，我們的班級qq羣裏似乎她也沒加進來，真的好想她。我們班有兩個非常搗蛋的男生，叫呂明祖和趙峯翔，他倆是好朋友，有一次，他倆玩打架，竟然打住了我的臉，我還生氣了。可是，有時候，他們又不那麼的討厭，雖然淘氣，但又很可愛。我們精靈班的同學都很友好，我們也很愛我們的集體和老師、同學。
剛剛上一年級的時候，我進入了一個陌生的環境，一個小朋友也不認識，我進教室的一眼掃了一圈，看看有沒有我幼兒園的同學，可是一個也沒有，我很失望。不過，不到一個星期的時間，我就認識了兩個小朋友，她們叫夢夢和曹佳玉。夢夢和我一樣，是個乖巧的女孩子，也很膽小；而曹佳玉就不一樣了，她很潑辣，能說會道，也很聰明，穿衣服也很講究，每天都穿得漂漂亮亮，不過，也很搗蛋，像個男孩子，她在上課的時候不認真聽講，嘴裏總是嚼着東西吃，老師批評她好多次，可她老也不改掉這個壞毛病，有一次，上語文課，老師教我們寫生字，她寫不完，因爲他坐在我斜對面，便把本子遞給我，“淼淼，幫忙寫寫。”我幫她寫好了，勉強交了上去，可老師哪能知道那是我寫的呀！回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽告訴我：“幫助同學是因該的，但不能幫她寫，要鼓勵她自己寫。”可我真的不知道該如何鼓勵她，我真希望曹佳玉能像我和夢夢一樣好好學習，這樣我們三個好朋友就會是一年二班最出色的。
小豌豆希望和她的朋友們能永遠在一起，我也希望和我的朋友們永能遠在一起。但我知道，這是不可能的，小學也和幼兒園一樣，終究會畢業。不過，我始終都沒有忘記我幼兒園裏的那些小夥伴，我相信他們也一樣，所以，只要和朋友的心在一起，互相思念，就是永遠。
《一年級的小豌豆》讀後感5
《一年級的小豌豆》是我非常喜歡看的一本書，故事的主人公是一個聰明、可愛、善良、又樂於助人的小女孩，講述的是已成爲一名小學生的小豌豆在學校所發生的有趣事情——碰到的第一個老師，交到的第一個朋友，遇到的第一次麻煩，經歷的第一場考試……每個故事都是那麼的有趣而生動，就象現在上一年級的我一樣，小豌豆的故事伴隨着我渡過了一學期的美好時光。我有時也會像小豌豆那樣經常做出一些讓媽媽感到非常可笑又滑稽的事情，媽媽說我就象個“淘氣的小豌豆”，聽了這個稱號我還美滋滋的呢!我喜愛這個一年級的小女孩，她與我一樣愛美、愛做滑稽的事情，愛笑、愛想象，也愛學習。在小豌豆的身上我找到了自已的影子，我會象她那樣真誠地對待身邊的每一位朋友，做個人見人愛的小女生。
《一年級的小豌豆》讀後感6
在這個快樂的暑假裏，我讀了《一年級的小豌豆》這本書。我覺得故事的小主人公—小豌豆是個天真、可愛、調皮的女孩兒。她調皮是因爲有一次，她爲了做一次公主，居然把爸爸的黑毛褲給拆掉用來做公主的假髮！天真可愛的理由就更多了：比如小豌豆爲了讓自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飛；吃飯前也不洗手，還故意用髒手拿麪包吃；週末，媽媽買了一斤小蝦，小豌豆不等媽媽烹飪，就抓起三隻生蝦塞進嘴巴里；口渴時還往肚子裏大口大口地倒着冷水……結果，得的是腸炎，吃進去的東西過不了多久，就要被吐出來。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她爲了不讓小雪人化掉，就把媽媽的防曬油翻出來，認真地塗在雪人的身上。還有一次，小豌豆一個人在家，讀着一本拼音讀物，讀到一半的時候，小豌豆住的樓房不知怎麼停了暖氣。她想起了窗臺上的古典杯有一條小魚。她怕小魚凍着，就把古典杯連同小魚一起放進了微波爐裏，調好溫度並設置好時間，那隻古典杯在微波爐裏旋轉起來，像小小的陀螺般，轉得人目眩神迷。突然，“砰”的一聲，那隻高貴的古典杯和那條小魚瞬間化爲烏有。這樣的例子很多很多，我就不一一列舉了。
如果你也想認識小豌豆，那就不妨去看看這本書吧。
《一年級的小豌豆》讀後感7
快樂的暑假裏，我看了一本書名叫《一年級的小豌豆》。很喜歡裏面的主角小豌豆，因爲她活潑、可愛、調皮、開朗。
這本書裏有我很多喜歡的故事，但我最喜歡《監督員》這個小故事。講的就是小豌豆當監督員的趣事。那小豌豆爲什麼當監督員呢？原來，學校開展了“一條線”活動。什麼是“一條線”活動呢？就是走路、排隊一條線。所以，老師爲了同學們能夠取得“勝利”！就每個星期派監督員監督同學們。就這樣小豌豆當上了星期三的監督員。那我就講一講小豌豆怎樣當監督員的吧？下課了，小豌豆第一個衝出教室，看着同學們一個接一個地從教室裏走出來，迅速排好隊伍，青果和藍草走的最好，吉布總是站不好，走路東倒西歪，他很是苦惱。放學後，小豌豆不辭辛苦地幫吉布訓練，直到滿意爲止。最後比賽勝出，這離不開小豌豆的功勞。回想我自己，記得上個月媽媽給我買了一個新拼圖，這個拼圖很多、很複雜，拼了一半就放棄不想拼了。我想到了前不久看得書《一年級的小豌豆》裏的小豌豆，遇到困難決不放棄的精神，重新拿起了拼圖繼續拼，一片、兩片、三片??????最後，我終於戰勝了困難，取得了“勝利”！看着完整的拼圖，很是自豪！
小豌豆她那堅持不懈的精神激勵着我，我一定要像她那麼的認真、執着。加油！加油！再加油！！！
《一年級的小豌豆》讀後感8
第一次看到《一年級的小豌豆》這本書，是小凡剛升入一年級不久的時候。我在書店看到這本書先是被它的書名所吸引，因爲小凡也是剛升入一年級，我就想着或許這本書裏有經驗是我們娘倆可以借鑑的，所以就買了回來。每天晚上睡覺前我會和小凡一起讀一塊小故事，每每讀完小凡都要求再讀一塊，我說不行，要睡覺了，小凡就央求說媽媽你再告訴我下一個故事的題目是什麼就行。然後她會自己感嘆說原來上一年級這麼好玩呀。她對這個活潑可愛、古靈精怪的小豌豆喜愛極了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵邊說，媽媽你知道小豌豆是哪國人嗎?我說當然是中國人，小凡說不對，是日本人。我說哦，爲什麼?小凡說你不是說機器貓和蠟筆小新都是日本的動畫片嘛，然後機器貓裏有叫大雄的，蠟筆小新裏有叫風堅和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什麼的，他們的名字特別的像。而我的同學都叫於博涵哪、楊凱博啊、宋廷威啊，和他們的名字都不一樣。所以小豌豆一定是日本人對不對?聽她這麼說，我不禁一笑，孩子們的視野真是比大人們想的寬的.多。然後在讀到“生一場幸福的病的時候”，小凡對我說，媽媽我也生一場幸福的病，你也去超市給我買一堆好吃的回來好不好。我說可是你並沒生病呀，小凡說不會假裝嘛，我就假裝真生病了，你就去給我買一堆漢堡包回來好不好?看小豌豆總丟手套，小凡就覺得她和自己很像，就問媽媽是不是小孩子都是這麼糊里糊塗的。然後又因爲看了聖誕老人是女孩，我說你看小豌豆多懂事，還知道給爸爸媽媽送禮物，小凡憋了好一會兒才小聲說，可是你們也從來沒送過我聖誕禮物呀。這些都讓我和她爸爸不禁莞爾一笑。
這些小故事在給孩子帶來閱讀樂趣的同時，也能讓孩子從中明白一些簡單的道理，比如做事不能總是丟三落四，要樂於幫助別人，要愛護小動物等等。這樣不但培養起她對閱讀的熱愛，也讓我們家長重溫了童真童趣。希望我們的孩子們都能像小豌豆一樣幸福、快樂的生活下去。
《一年級的小豌豆》讀後感9
到今天爲止，我已經讀完《一年級的小豌豆》這本書了，但是，書中小豌豆天真、可愛和爛漫的聲音還連連不斷的迴響在我的耳邊。
小豌豆的腦袋裏總是冒出一些稀奇古怪的想法，比如說：當“理髮師”給吉布剪頭髮、當“訓練員”指揮阿隆減肥、當“公主”下媽媽一大跳、當“聖誕老人”送爸爸媽媽禮物……這些想法雖然讓人發火，但是小豌豆還小，她不懂，只按照自己的想法去做，這樣也許會是錯的。雖然這些想法不恰當、太離譜，但是，會讓老師更喜歡她，讓同學們更信賴、信任小豌豆。
“小豌豆”這名字讀起來會覺得很可愛，也很奇怪，當然我也疑惑不解。
《一年級的小豌豆》的第9個故事，還讓我們懂得不能忘事，要珍惜好自己的手套，因爲“小豌豆”就是沒有好好的保護才丟掉了11副手套，真是不可思議！
小豌豆和藍草吃酒心糖，裝大人碰杯、喝酒，最後，還醉了哩！
讀完了《一年級的小豌豆》讓我找到了我自己“天真的影子”，“小豌豆”還懂得了許多的道理，只依靠自己的想法做，有時是不可能的，但有時會起很大的作用。
《一年級的小豌豆》讀後感10
這是一本有趣而可愛的童話小說，爲我們展現了小豌豆的成長過程和生活的故事。童年有那麼多天真的麻煩、尷尬、不安和煩惱，可我卻發現童年的成長是一件多麼幸福、多麼美妙的事情啊！
從幼兒園進入小學，孩子要經歷巨大的心理變化，小豌豆的成長過程喚起了我們對童年的溫情記憶。
文中《澆澆水快長大》這一小段讓我深有感觸。小豌豆個子比較矮小，她聽高年級的同學說花兒澆了水就能快些長大，於是小豌豆愛上了洗澡。因爲蓮蓬頭裏噴出的水流和灑水壺裏灑出的水花十分相似，小豌豆想：我要是天天這樣洗澡，個子不就馬上長高了嗎？於是，小豌豆每天放學回家都要求洗澡，她多麼希望自己能夠茁壯成長，長得和老師一樣高。我想，雖然小豌豆的行爲有些可笑，但是在這樣的天氣裏我們就應該多洗澡勤洗澡，才能抵抗病菌的侵入，讓我們健康的成長。小豌豆是那麼的天真可愛，讓我們忍俊不禁，又給我們留下長久的回憶和思考。
