教育範文讀後感

《大象的眼淚》讀後感5篇大綱

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  篇一:《大象的眼淚》讀後感

升上大三,雖然課業忙了點,但是看書的慾望有了前所未有的上升,總是希望能夠多看一些與課業卻又可以帶來知識的書。

《大象的眼淚》讀後感5篇

11月1日,問旭燕借了《大象的眼淚》;11月14日,我看完了這本書。這次的看書速度不算快,350頁左右的書,我居然看了2周。大三的功課有點重,只能夠擠時間出來看書。

雖然大家都說《大象的眼淚》是一本好書,全球銷量什麼什麼的,銷書榜什麼什麼的,不過我看書是不管這些的,剛好感愛好了,就會去看。

這本書無法給我帶來一段震撼,也無法提起我翻看的慾望,但是作爲一本小說,一本悠閒的讀物,它還是值得看一看的,還可以瞭解一點點美國的歷史。

  篇二:《大象的'眼淚》讀後感

《大象的眼淚》引人入勝,令人不忍釋卷。角色鮮活,掩上書扉後仍令人印象深刻。動態的馬戲團,不全是畸形的異類。是夢想駐紮之地,也是流離失所的開始。書中世界奇妙而逼真,帶領讀者身歷其境。這是一部驚奇不斷、深刻又有趣的罕見佳作。

以上這些是在網絡書店上的介紹。

對我而言,這是一本好小說。悲情、無力、驚奇、意外、畸戀、喜悅,該有的都有,起承轉合非常的清楚。

看完之後也很感動,感動於一生值得回憶的一切。

跳躍式的寫作方式在少男與老人中不斷的轉換,讓我們得到了一個最佳途徑去了解故事本身要表達的意義。

一個小男生可以經過的奇幻大冒險,雅各布全經歷過了。這無非是一種幸福,一種提早長大的幸福,一種對人生了然於胸的幸福。

  篇三:《大象的眼淚》讀後感

“爲大象準備得水”的確不如“大象的眼淚”來的煽情。當老去的雅各不停的向和他一樣老得麥昆迪揮舞手臂時,我就覺得水還是對的,因爲它象徵着某種認識。

記得看這本書是出差在外地的時候,我正在一節飛馳南下的火車當中,伴隨着火車有節奏晃動,我錯覺得認爲我和年輕的雅各兄弟一起,身感同受般

現在我不再期待生活的高潮早早到來,慢慢的體會,讓快樂來的慢一點,讓幸福停的久一些。

  篇四:《大象的眼淚》讀後感

整部小說圍繞九十三歲雅各的回憶,記錄了主人公在失去父母后顛沛流離的命運轉折,思緒委婉情節感人。對命運的抗爭對愛情的執着對友情的珍惜交織成青澀少年雅各的人生百味,讓讀者隨悲而悲,遇喜而喜。

大象蘿西貫穿全文,可愛憨態的蘿西、淘氣闖禍的蘿西、遭遇毒打的蘿西,牽動所有人的心,人與人的愛,人與動物的愛,構築一幅互融和諧溫暖的畫面。加之老人雅各逗人的語言和心理描寫給整部小說錦上添花,讓人看完舒心、窩心、開心~很棒的書……

  篇五:《大象的眼淚》讀後感

合上《大象的眼淚》(water for elephants),聽到客廳裏傳來《天下有情人》的對唱,後來得知這是超女比賽現場的飈歌。低沉悲慼的歌聲悠悠然然飄進房間,那種旋律正好和心理的旋律合拍,同屬於眼淚的旋律。

《大象的眼淚》其實並沒有眼淚,通讀該文,你能看到的只是“想哭”,“忍不住要流眼淚”這樣的詞彙,很遺憾,你找不到哪個人在哪個章節哪種場景裏真的流淚,但是讀罷此書,你心裏有淚水涌動的印跡。

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